美术活动：快乐春游 目标 1.学习用线条和色彩表现春游中的所见所闻。
2.能初步表现男孩、女孩的不同特征。
准备 彩色油画棒，《幼儿画册》。
过程：
1.回忆快乐的春游经历。
2.边看“春天的田野”活动是的照片或录像，边谈话，回忆自己春游时的快乐体验和感受。
提问：你觉得什么地方最美？看到什么最开心？引发绘画兴趣。
（1）讨论：我们怎样把这些有趣的、美好的东西画出来？ 如何表现小朋友在春游中的活动？（2）观察男孩、女孩的不同特征，谈谈如何表现其差异性。
3.幼儿绘画《快乐的春游》。
（1）指导幼儿画背景，重点掌握颜色的搭配。
（2）鼓励幼儿表现男孩、女孩的特征和动态。
4.作品欣赏。
鼓励幼儿与同伴交流，把自己的绘画作品陈列在“作品展”中，相互介绍。
延伸：
组织幼儿欣赏关于春天的名画。
反思：
受条件的限制，全班幼儿只是集体在幼儿园“春游”了一回，而到公园去春游是幼儿和家长自由组织的，因此孩子画的内容有些单一。全班幼儿能初步表现男孩、女孩的不同特征，绘画有很大进步。孩子们喜欢画人物、风景，只是还不会整体构图，均匀涂色。
《活动记录,(2).docx》
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