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幼儿园活动教程 年级 ：
班 12.教育活动形式是多种多样的，采用什么样的形式要根据不同的、不同的、不同的 而定。
二、判断并改错（0 20 分）1.幼儿园的教育对象是幼儿，幼儿自身没有水平差异，要做到因材施教，幼儿教师在制定计划时必须以幼儿卫生保健和教育心理学的理论为指导。
2.组织好幼儿一日活动是执行教育教学计划实现全面发展教育的重要保证。
3.节日活动无须与教育教学活动联系，注重节日活动的思想性和教育作用。
4.课程实施的中心环节是因地制宜的创设适合儿童发展的、积极的、支持的环境。
5.研究表明，在活动面积较大和活动材料丰富的情况下，儿童表现出来的竞争性，侵犯性和破坏性行为都高于活动空间小，活动材料贫乏的情况下产生的行为。
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 批 卷 人 一、一、填空（0 20 分）1.教育是一种有、有、有 地向受教育者施加影响的活动。
2.是整个幼儿园教育教学计划体系中最具体、最详细、最重要的计划。
3.各种日常生活活动对幼儿来说，除了成人的细心照顾以外，还需要成人的 和 才能掌握其技能，养成良好的习惯。
4.教育家蒙台梭利认为：“教育的基本任务是让幼儿在 的环境中得到 的发展，教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境。
5.探索环境可以使幼儿的 得到多方面的发展。
6.根据环境的性质来看，可以把环境分为：
和。
7.是我们社会生活的基础。
8.实现幼儿园 不是一次或几次教育活动就可以完成的。
9.需要属于低层次的需要。
10.在教育活动中我们把 放在首位。
11.教育是幼儿成长的一个 条件。
学科 级 班 姓 名 学 号 答 案 不 得 写 在 虚 线 左 边 6.墙壁装饰的优点是：不占空间、直观感强。
7.苏联作家高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
8.幼儿教育就是指幼儿园教育。
9.教育目标是一个金字塔式的目标系统，各层之间相互联系、相互制约。
10.在幼儿园中与幼儿直接接触的是幼儿。
三、名词解释（0 10 分）1、幼儿园环境 2、幼儿园教育教学计划 四、简答（0 30 分）1、单项教育教学活动计划的一般步骤？ 2、创设幼儿园物质环境时应考虑那些因素？ 3、幼儿的个体差异主要表现在几个方面？
学科 级 班 姓 名 学 号 答 案 不 得 写 在 虚 线 左 边 4、幼儿园教育活动设计的主要依据是什么？ 5、幼儿园教育活动评价的意义？ 五、应用题（0 20 分）根据指定题目设计一份单项教育教学活动计划 小班科学活动《有趣的小脚丫》
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