第1篇：二年级优秀作文
二年级优秀作文精选
二年级优秀作文精选
纸飞机送祝福
阜宁实小二年级 卞浩宇
过两天就到'六一'儿童节了，我决定送一份祝福给李子鑫，祝他快乐成长。
我拿出一张大白纸，画出一个红通通的太阳，它笑眯眯地望着我。我又在太阳下面画出一道彩虹，五颜六色地布满天空。在纸的正中间，我画了几只蓝色的气球飘在空中。气球的下面两个小朋友在踢足球，他们玩得非常开心，个个满头大汗。
画好后，我把纸对折，打开再次对折，对折两次，一架好看的纸飞机就做好了。我用力一射，纸飞机就向他飞去了。李子鑫一接到我的飞机就笑了起来。他打开纸飞机，笑得合不上嘴，我也很开心。
今天真开心，因为我送出了祝福，也得到一个祝福呢！
因小失大
阜宁实小二年级 唐闻泽
夏天到了，太阳火辣辣的像个大火球。小熊笨笨正在家里玩玩具，妈妈走过来说：'亲爱的笨笨，可不可以给妈妈摘个大西瓜回来？'小熊说：'好的，妈妈，我马上就去摘西瓜。'说着，小熊笨笨就出了门。
走在路上，小熊碰见了小猫红红，红红说：'我正要送你一个礼物呢。'小熊笨笨说：'什么礼物呀？'小猫红红说：'是三个又大又圆的西瓜，可好吃啦。'小熊接过西瓜往回走，心里美滋滋的，它唱起了歌：'你是我的小呀小西瓜……'
小熊没偶走几步，看到地上有一个红红的樱桃，像一颗红宝石，小熊看了口水都要流出来了。
小熊立刻去捡樱桃，可是刚弯下腰，又大又圆的西瓜骨碌骨碌地滚下了地。小熊哇哇地哭了起来，小熊说：'我以后不能因小失大了。'
虎口脱险
阜宁实小二年级 陈中禹
一天，大象伯伯打电话给小白兔说：'小白乖乖，明天到我家来陪陪小象，因为明天小象的哥哥姐姐们都去别的地方了。'小白兔听了连忙答应：'好的，大象伯伯，明天我一定去陪小象玩。'
第二天的早上，阳光明媚，一朵朵白云在空中飘来飘去。在路上，小兔看到了一片蘑菇林，心想：'采几朵蘑菇给大象伯伯煮蘑菇汤喝。'小白兔开心地唱起了歌：'啦啦啦，啦啦啦，我去采好吃的蘑菇了。'
就在这时，突然一只打老虎冲了过来，一把捉住了小兔说：'我今晚可以大吃一顿了。'小白兔吓得浑身直抖：'今天我一定会被吃了的。'老虎把小兔的手和脚都摁住了，张开了大嘴。'不，我不能被吃掉，我要救救自己。'小白兔心里大声对自己说。'小白兔对老虎说：'老虎大王，我这点肉还不够你塞牙缝的，我知道那里有几只山羊，我可以带你过去捉。'老虎想了想：'也对。'老虎放了小白兔。小白兔走在前面，眼睛朝着大象的家望去。忽然，它看到大象伯伯就在河边吸水呢。小白兔像箭一样跑到大象伯伯的身边，喊着：'大象伯伯，快救我。'大象伯伯一看，一只大老虎追了过来，大象伯伯一下子把小兔放到自己的背上，向河对岸走去。老虎对小象吼道：'下次，我一定要吃掉你。'
小白兔和大象伯伯开心地向家走去。
美丽的七色花
阜宁实小二年级 李子鑫
一天中午，我在丛林中兴奋地跑着玩，突然，我看见一位叔叔和阿姨晕倒在草地上，我很想救他们，可是我还小，搬不动他们，我就大声喊人：'救人啊，有人晕倒了。'只见一位大壮汉抱起了他们就跑，把他们送到了医院。我看了看叔叔阿姨，他们躺在病床上一动也不动。医生救醒了他们。
天已经很晚了，我忙着回家，临走前躺在病床上的阿姨呼地一声变成了一个小仙女，她小声地对我说：'小朋友，谢谢你，我送你一朵七色花吧。'这朵七色花可不是普通的花，它有七种颜色，有红艳艳的红色花瓣，绿油油的绿色花瓣，黄灿灿的黄花瓣，紫莹莹的紫色花瓣，青青的青色花瓣，黑乎乎的黑色花瓣，晶莹的白色花瓣，好看极了。
第二天，我上学时发现有一个小同学书包丢失了，我赶忙摘下了一朵紫色的花瓣，小心翼翼地说：'七色花，七色花，你会给我带来幸运，带来幸福。赶快帮小朋友把书包找回来吧。'只听'嗖'地一声，七色花带小同学到丢书包的地方找回书包，一秒钟就又到了学校。
七色花，你真的好厉害啊！
第2篇：二年级优秀作文
二年级优秀作文精选
我眼中的春天
寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。春天，冰雪融化万物复苏，到处一片柳绿花红莺歌燕舞。
看，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小鱼在水里快乐的游来游去，一只小青蛙从冬眠中醒来了，呱呱呱的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，新的一年开始了”。太阳公公也早早的起床了，将温暖的阳光洒向大地，照绿了小草，照红的小花，照亮了我们一张张可爱的笑脸。
我爱家乡
我的家乡在叶剑英元帅的故乡--雁洋。不信？你就到雁洋看一看。那儿还有雁鸣湖、雁南飞、剑英纪念馆等旅游景区。
我的家乡山清水秀，鸟语花香。早上，太阳刚刚升起，小鸟已经唱起了动听的歌声。在我的家门口有一口小池塘，池塘里有游来游去的小鱼。到了夏天，小鸭子喜欢跳进池塘里游泳，可欢喜了。
我爱我的家乡，美丽的雁洋。
我爱家乡的春天
春天有千姿百态的，春天有美丽动人的，春天有惊喜万分的，可我喜欢家乡那富有诗情画意的春天。
家乡的春天是诗情画意的，她轻轻地拨动琴弦，如少女在河边轻轻弹琴。
家乡的春天是诗情画意的，她悄悄的走过庄稼，庄稼吹了一口气，就苏醒啦。
家乡的春天是诗情画意的，她静静地蹲下歪了一勺水，河水醒啦。
我爱春天，更爱这家乡诗情画意的春天!
1 春天来了，小鸟儿在风中舞蹈，小鸟跟我们说：“春天来了，春天来了！”小草从土里偷偷地露出脑袋，小草开心地笑了，小草跟大地说话了，说着说着小草更绿了。小花揉揉双眼张开眼睛大声叫道：“哇！好美呀！”叫着叫着小花更红了。柳树高兴地摆动着它那长长的胡须，乐呵呵地说：“春天来了，春天来了。”
2冬天过去了，春天来了。冬眠的动物们都醒来了。
小青蛙慢吞吞地跳出洞来，呱呱地叫了几声，好像在说：“春天那么快就来了，我还没睡够呢！”
大狗熊摇摇摆摆的走了出来，说：“春天怎么那么快就来了？”
刺猬慢慢地爬出来，说：“春天终于来啦！”
冬眠的动物们都出来了，小青蛙在池塘边跳来跳去，大狗熊在四处找蜂蜜，小刺猬开心地在地上滚来滚去……这一切都告诉我们，春天来啦！
3“沙沙沙——”春天来了，像花针，似牛毛，如细丝---春雨如春姑娘的使者，与春一起携手来到了人间。
花儿竞相开放，有的花儿完全展开了，向春姑娘展示着自己美轮美奂的腰身；有的才展开了一半，活像个羞答答的小姑娘；还有的还是含苞欲放的花骨朵儿，好像在说：“好戏在后头呢！”
4天气就像小孩子的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，忽然乌云密布，雷声大作，下起了倾盆大雨。
放学后，小兔没带雨伞，双手捂着头，大步大步地往家跑，这时迎面走来了小乌龟，它看见小白兔没带伞，心想雨这么大，小兔淋湿了会生病的，怎么办呢?小乌龟灵机一动，想出了一个好办法，小乌龟就把自己的乌龟壳脱下来，它在树旁捡到一根棍子小学二年级优秀作文，就把棍子插进乌龟壳里，变成了一把“龟壳伞”它向小兔跑去，把龟壳伞撑在小兔头上。小兔还以为是雨停了，它抬头一看原来是小乌龟的龟壳呀!小兔说：谢谢你，小乌龟”，小乌龟说;“不用谢，同学之间要互相帮助。”然后它们就一起高高兴兴的回家了
5星期六的上午，兰兰要去白马石刻公园。但他不知道怎么走，正巧对面走来一位老爷爷，她决定要去问问老爷爷。
兰兰走过去问：“老爷爷您好，请问去白马石刻公园怎么走啊?”老爷爷热情地说：“从这条路往前走，看见十字路口再往左走就到了。”兰兰说：“我知道怎么走了，谢谢您老爷爷，再见。”老爷爷说：“再见，真是个懂礼貌的孩子。”
兰兰按照老爷爷说的路线走了一会儿，就到了白马石刻公园。
6一天，克明在玩耍时看见环卫工人在扫水。
他看见环卫工人的汗水一滴一滴往下流，更何况这是烈日当空的夏天。于是，他连忙跑回家拿扫把和簸箕。可是，大人们都是怀着望子成龙、望女成凤的心态。所以，没教怎么做家务，克明自然不会扫地了。常言道：百闻不如一见，百见不如一干。克明就按着环卫工人的样子去扫，总算把水扫到了簸箕里。
就算是朋友来找他玩，他不理，冰淇淋的气味被风吹来了，他也不理。时间一分一秒的过去了小学二年级优秀作文，克明的妈妈来叫克明回家吃饭，他才依依不舍的离开，回家去吃饭。
但是，过了一会儿，克明又开始去扫马路上的其它垃圾。虽然他已经汗流浃背，但他还坚持把垃圾扫完。
借伞
7天下起了大雨，小青蛙撑着雨伞走在了路上。这时迎面走来了小乌龟，小鸭子和小蜜蜂，他们没有带伞，看见了小青蛙手上撑着雨伞，动物们异口同声地说：“能把雨伞借给我吗?”小青蛙说：“可以呀!可是我只有一把伞，该借给谁呢?”小乌龟说：“应该借给我，因为我爬得慢，到家都淋湿了。”小鸭子说：“应该借给我，因我的毛淋湿了，会感冒的。”小学二年级优秀作文只有小蜜蜂在一旁什么话也不说。小青蛙说：“你们两个都别在争了，伞应该借给小蜜蜂，因为它天天都要飞到花园里去采花蜜蜂，最辛苦了，如果翅膀淋湿了，就飞不动了。”小乌龟，小鸭子听了惭愧地低下了头说：“我们以后再也不这么自私了，不应该只想到自己，不考虑别人。”这时小蜜蜂说：“这么大的伞，我们一起撑吧!”然后它们就开开心心的走在了回家的路上。
8春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!
9美丽的春天来了！
春天的风景是四季中最美丽的风景！蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，红红的太阳挂在天空，温暖的阳光洒向大地。高高的山，层层叠叠，连绵起伏，一座绿，一座青，一座浓，一座淡，像一幅优美的风景画。小草发芽了，桃花开了，柳树也绿了，梳着长长的辫子在春风中摇摆。小动物们也出来了。小鸟们叽叽喳喳地叫着，有的在快乐地找吃的，有的在忙着建鸟窝------鱼儿们在湖水里高兴地玩耍，青蛙在湖面上游玩。蝴蝶在草地上翩翩起舞，蜜蜂在五彩缤纷的花丛中忙碌地采蜜。
春天真是太美了！
第3篇：二年级优秀作文
我的家乡
我的家乡在腾蛟，腾蛟是个人杰地灵的好地方。那里人才辈出，有南宋著名爱国诗人林景熙、太平天国将领白承恩、化学家苏步皋、武科进士林桂芳、百岁棋王谢侠逊，还有我最崇拜的数学家苏步青爷爷等。
这里环境优美。一座座绵绵起伏的山峰像巨龙一样盘旋在四周。绿油油的山峰孕育出一条清澈而见底的小溪。数学家苏步青爷爷小的时候就出生在这条小溪边。一幢矮矮的小木屋座落在这小庭院里。庭院的四周围着围墙。高大的树木证明逝去的岁月，而它依然那么茂盛。庭院打扫得干干净净，草地上长出嫩嫩的小芽，一片绿油油的，花草树木整理得漂漂亮亮，整整齐齐。一口清清的水井座落在后门的竹林旁。苏步青爷爷的小木屋显得那么幽静，那么清雅。。。。
放风筝
今天，天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，一层层，一 堆堆，一团团，挤来挤去。妈妈带着我和小弟弟去山上放风筝，我一边走，一边想着风筝到底能飞多高呢？正在犹豫的时候，我们已经不知不觉地来到了高高的山顶上。我的小弟弟先弄好线，拽着风筝飞快地向跑着，我想让风筝飞得高一点，急忙放出线，可是风筝一下子就向
下栽了，我们又连忙把线拉得紧一点，风筝才慢慢昂起头，不 一会儿风筝越飞越高，它在天空中扇动着翅膀，仿佛在跟我们微笑，真是美极了！
秋天
秋天是个丰收的 季节，也是农民最喜悦的日子。你看果园里硕果累累，有 灯笼似的 柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的 鸭梨，珍珠似的 葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫莹莹的 果子看的我直流口水。
田野里，那一片片金黄黄的稻穗都笑弯了腰，就像在迎接农民伯伯来收割。清爽的秋风吹过就像海浪一样一浪高过一浪。
面带笑容的农民伯伯正在收割稻谷。收割有两种方法，第一种是用手拿着镰刀割得比较传统；另一种是现代化收割机，速度即快又省力气。
秋天真美啊，我 爱秋天！
夸家乡
我的家乡在水头，那里风景迷人，物产丰富，是个美丽的地方。水头有树木茂盛龙坑山，风光秀丽南雁荡风景区，还有令人流连忘
返的 卧牛山。
那里物产丰富，有大大的柚子、红彤彤的 草莓，还有尖尖的春笋，水头最有名的要数皮革了，他还被称为《中国皮革之都》呢！这里生产的皮革销往全世界，可以做成皮包、皮带、皮衣。。。用处可大了。
水头真是个 好地方，我 爱我 的 家乡！
游南雁荡山
今天，天空晴朗，明朗的 天空晶莹透亮，好像一池清澈明亮的 湖水。爸爸带着我 去南雁风景区游玩，我们坐车来到风光秀丽的 南雁荡山，来到山脚下，爸爸说：“我们坐吊车上山好吗？”我说：“可以。”我们坐上吊车欣赏那 美丽的风景，那种居高临下的 感觉使我有 些害怕。爸爸鼓励我 说：“不用害怕，没事的。”有了爸爸的 鼓励，我安心了 许多。到了山上，我 游览了 许多景点，有 仙姑洞、回文书院、一线天，还有瀑布，其中我 最 喜欢的 是 一线天了，那 天空就好像一条线似的 那么窄，用手一摸，就 好像能触摸到天空似的，真好玩啊！
今天真 是 个 难忘的 一天啊！
第4篇：【二年级小作文】 小学生二年级优秀作文
二年级作文有什么素材可写呢?怎在课外阅读中积累写作素材呢?同学只要细心观察，没有找不到的写作素材，下面是小编整理的二年级小作文大全，可供大家参考，快来看看吧!
雪花的变化_二年级小作文
昨天下了一场大雪，雪花纷纷扬扬地飘下来，雪花像一个纺线的姑娘，她纺织了一块雪白的地毯，踩上去软软的。雪花又像梨花，梨花飘呀飘，飘到了树上，那棵树成了梨树了。雪花真是千变万化呀!
二年级小作文大全
二年级上册小作文
篇1：我的书包
书包是学生时期永远离不开的学习用具。我的书包里外一共有7个小口袋，大约可以装20多本书。
书包前面最上面的小口袋上面画着小能星和他的妈妈在数星星，下面的小口袋上画着地球围绕太阳转，月亮围绕地球转的科技图片，我想它一定是为了催促我好好学习，长大做个天文学家。这两个口袋内侧还有两个的小口袋，可以装钥匙、一些秘密的小东西。书包两侧是半圆形的两个口袋，里面能装水杯子、毽球等。书包里面有个口袋是正方形的，可以装一些老师带给爸爸、妈妈的通知等。为了让我使用方便，制造书包的叔叔、阿姨专门设计了双肩带，肩带还可以调长短哩!肩带中间有个透明的口袋，是让我们装课程表的。
书包真是我的好助手、好朋友。
篇2：游温州雁荡山
今天，爸爸带着我和妈妈去温州雁荡山游玩。
到了那里，我们先去了大龙湫，那里的路全是石头，由于下雨天路滑，我摔了一跤。我在大龙湫拍了几张照片，听导游说那里的瀑布有二百九十七米高，只见瀑布就像从天上落下来一样。大龙湫潭里的水很绿很绿，干净得都能看见水里的石子。
晚上，我们去看灵峰夜景，那里有玉兔送宝、大鹰石、牧童峰、公公婆婆黄昏恋、相思女、飞天少女、双乳峰、老僧拜塔等景点。看好夜景我们还去逛了街，我为同学买了一些姜糖等土特产。
第二天上午我们又去灵峰看了日景，其中展旗峰和天柱峰之间的飞渡表演真是精彩极了。吃完中饭我们就踏上了回家的路程。
篇3：看3D电影
同学们，你们知道3D电影吗?3D电影就是立体电影，看的时候要戴眼镜，否则看不清屏幕上的人物和动物。
进到电影院了，我发现3D电影观看室宽大约15张椅子，长大约22张椅子。
电影开始了，小朋友们试了试戴眼镜和不戴眼镜的区别：不戴电影时，电影图像模模糊糊看不清楚，带上眼镜后，不光能看清图像，还能看的清清楚楚。
电影里有一条狗名字叫闪电狗，它为了救主人，坚强、勇敢、自信，我觉得它很棒。有一只鼹鼠也一直相信它，不停地哈哈大笑着鼓励它。最后，它成功地救了它的主人。
看了这部电影后，我要学习闪电狗坚忍不拔的精神。
篇4：滑冰
今天，妈妈和爸爸带我去南湖滑冰场滑冰。我们滑了三种项目，分别是：冰上轮胎、冰上摩托、冰上爬犁。
我们先去买票，到卖票的窗口，售票员阿姨说：每个项目二十元玩半个小时。买好票后我们就去拿轮胎了，由于轮胎太重，我拉不动，所以是爸爸帮我拉上冰山，让我滑下去的;有几趟是妈妈和我一起滑的。
玩冰上摩托时，开始妈妈要和我一起滑，因为我们做的是8号车，不能乘坐两人，所以妈妈就下去了。妈妈下车后，我感觉车还是走的不快，于是我就换了一辆车，当我一上车，车就来了个急转弯，一下把我摔下了车。
冰上爬犁是要两个人乘坐的。因为冰上很滑，当我和爸爸坐上后，爬犁打滑，雪都溅到我的脸上，冰凉冰凉的。
滑冰后，我的心情很激动，我也滑的很高兴。
篇5：我家的小金鱼
今天，妈妈给我买了三条小金鱼。我很高兴，就拿来了一个金鱼缸，把小金鱼放在鱼缸里面，又把鱼缸放到了茶几上。
我搬来个凳子坐在旁边，静静地观察小金鱼。它们长得可爱极了，一条是红色的，它的浑身红扑扑的，好象树上的红苹果。它正对着我微笑呢。另外一条是黑色的，它可不是普通的金鱼，它的眼睛鼓鼓的，好象在说：别动我，否则我要不客气了。最后一条金鱼，它的颜色是黑中带白的，美丽极了。
别看三条金鱼都肥肥嫩嫩的，吃的却很少，卖金鱼的老爷爷说：它们二天只吃一餐，而且要少喂点。也别看它们都很可爱，胆子却很小，我一靠近它们，它们就吓得摇着尾巴连连直躲。
我家的小金鱼好玩吧!
篇6：坐飞机
放署假的最后一天早晨，我和爸爸一起去机场坐飞机回深圳。
我上了飞机，爸爸坐在飞机的中间，我坐在窗户旁边，座位软棉棉的，非常舒服。飞机准备起飞了，空姐让我们把安全带系好，它跑的先很慢，后很快，我感觉非常摇晃，声音也非常吵，最后飞机越来越快，一下子飞了起来。飞机飞到了空中时，我感觉自己好像飘了起来似的。在飞机上，空姐给我们送来了几个面包和牛奶。两个小时后，飞机准备降落了，空姐让我们把安全带系好，不要乱跑。我从窗户向外看，看到有许多楼房，还有许多工厂和汽车，感觉全世界都是平平的。飞机终于降落到深圳机场，我们准备好行李下了飞机!
妈妈在机场接我们，在回家的路上，我从车窗外望去，仿佛觉得今天的天格外蓝;阳光仿佛更加灿烂!
篇7：可爱的我我叫李家麒，我的英文名叫JORDAN，今年八岁，我在宝安实验学校上二年级，我是一个活泼又可爱的小男生，长着一双明亮的眼睛，还有一个贪吃的小嘴巴。
我最喜欢读科学漫画书，因为它能满足我的好奇心。我也喜欢看动物世界，因为它能告诉我关于动物的科学知识。我最最最喜欢去西餐厅吃牛排，因为吃牛排必须自己亲自用刀叉切着来吃，非常好玩。我最崇拜的偶像是篮球运动员姚明和百米跨栏运动员刘翔。
我的特长是画画和书法，我参加国际(深圳)少儿童画节的绘画比赛，获得了银奖。我还在班级里面得过书法的高手奖。我最喜欢运动，经常和爸爸妈妈一起去爬山。我的缺点就是爱哭，经常被妈妈严厉地批评。在以后的学习中，我会取长补短，更加努力，成为一个有用的人。
篇8：理发
今天阳光灿烂，空气特别新鲜，舅妈陪我去理发。
进入理发店，有许多人排队等着理发。
终于轮到我了，我轻轻松松地坐上了旋转椅，理发师一手拿着淋浴器，一手拿手洗发液,过来给我洗头，我仿佛听到我的头发对我说：洗了一个泡泡浴,感觉真爽啊!
开始理发了,理发师拿出一把理发刀和一把木梳，开始咔嚓，咔嚓地剪掉了我的长发.我感觉头发似乎伤心地对我说：我们相处了十年,你就那么狠心的剪掉我吗?我又轻轻地对头发说：等你长出来了,我们还可以做好朋友啊！
篇9：雪松树
奶奶家门口有一棵雪松。
它长的好高好大，远远看上去像个：宝塔，一层一层的。绿绿的叶子，尖尖的扎到人身上很疼，如刺猬，爸爸说这棵雪松是陪伴着他长大的。炎热的夏天，我和小朋友们在树下玩耍，捉迷藏，丢手绢，唱儿歌。爷爷奶奶们在树下乘凉。大树上还有很多的鸟巢，每到小鸟出生的季节，小鸟就一个一个的在树上练习飞翔，有时候小鸟不小心的掉下来，我们就轻轻的捧起放到树枝上。
雪松能带给人们带来凉爽，也能美化环境，我们以后要加强爱护自己身边的树木吧!
篇10：美丽的校园
高楼耸，书声朗，身负民族的希望咦?是哪儿的声音这么悦耳动听!哦，原来是一座经过风风雨雨、现代化、屹立在黄金地段上洋路的百年老校。那就是我们美丽的校园三门县实验小学。
远远地，就可以看见大门最上面的那几面五颜六色的旗子，摇晃着，好像挥动着两只小手冲人们打着招呼。往下看，只见三门县实验小学那七个金光闪闪的大字，镶嵌在大理石里。远远望去，十分显眼。在那几个大字下，是一扇银光闪闪的自动门，自动门上的铁条交叉着，仿佛战士们手环着手日夜保卫着我们的学校。开来关去，好像有一位隐形人在慢慢地推动着这扇自动门。
走进大门，首先映入眼帘的是那宽阔的操场。操场上有篮球场，塑胶跑道等活动场地。篮球场是篮球的母亲，但是，总是会有那么几个调皮的篮球从妈妈的怀抱里偷偷溜出去。红白相间的塑胶跑道上，整天都会有一些人在这里奔驰。看着操场，我的眼前仿佛出现了运动员顽强坚持的情景。下课铃响了，同学们像刚出笼的小鸟一窝蜂飞向操场，刚才还安静的校园顿时沸腾了起来。
在操场的西北边，矗立着两幢高大美观的教学楼。教学楼非常大，能容纳七十多个教室，一共能坐三四千个学生。在宽敞的教室里，朗朗的书声万里传，即使你站在喧哗的马路上，也能听得非常清楚。教室外走廊上的花坛里，种着一些金灿灿的迎春花。一阵微风刮过，迎春花扭动着自己娇小的身躯，仿佛在跳舞似的。五楼有一个很大的教室，那就是阶梯教室。阶梯教室里整整齐齐地摆放着一排排桌椅。听人家说，这里能坐三四百人，学校可以在阶梯教室里开展演讲比赛，大合唱比赛等活动。
在教学楼的东侧，有一个主席台。主席台分两层，下面一层是体育器材室，上面一层是平台。在平台的一边，有一面墙，上面摆着一盆盆美丽的迎春花。每星期一，我们就会来到操场上，听着雄伟壮丽的国歌，听着同学们的精彩演讲，懂得要爱祖国，爱学习。
在操场的东南角，种着一排排郁郁葱葱的小树。因为受到了金马大酒店，花坛大酒店排放出的油烟的污染，长得不怎么高。但是，在春天里，小树还是会用自己仅有的颜色绿色为学校增添许多春色。
学校是我们学习的天地，也是我们游戏的乐园，更是我们成长的摇篮。今天，我以你为荣;明天，你会以我为荣。
母鸡下蛋_二年级小作文
我外婆家有一只会下蛋的大母鸡，母鸡下蛋_二年级作文。
我看见它坐在一个筐里，只见它全身抖着，涨红了脸，连身上的羽毛也像刺猬身上的刺一样直立着，咯咯咯咯地呻吟着，终于一只蛋生下来了，大母鸡高兴极了。
第5篇：小学二年级优秀作文
花灯
金秋时节，凉风习习，各班都在忙着制作花灯，迎接中秋节的到来。
清晨，老师像往常一样回到教室来了。小朋友们肩上背着书包，手里提着制作好的花灯，笑盈盈地走进教室。同学们的花灯各式各样，有五角星灯、有大杨桃灯、有六角灯、有小圆筒灯等等。
最吸引人的是区慧如的鲤鱼灯，鲤鱼浑身橙黄橙黄的，尾巴大大的，眼睛一眨一眨的，花灯中间开了一个四方形的洞口，它是用来安装灯泡的。慧如就提着鲤鱼灯在教室里来回走着，就像鱼儿在水里游着一样，好看极了。
我的花灯也很有趣，是一只圆滚滚、胖乎乎的小猪。它全身金黄金黄的，两只眼睛咕碌咕碌直转，嘴巴向上翘起来，两只耳朵像两片橙色的叶子。这些花灯一定能给中秋节添上色彩，带来欢乐！
第6篇：二年级学生优秀作文
二年级学生优秀作文
小偷和他的妈妈
二年级文婧尧
今天，妈妈给我买了一本《寓言故事》我非常喜欢。尤其是《小偷和他的妈妈》这个故事我非常受启发。
《小偷和他的妈妈》说的是从前，有个孩子很喜欢偷东西。有一天，他偷了同学的写字板，妈妈夸奖他。不久，儿子带回了一件毛衣，妈妈说：“你太聪明了。”一天天孩子长大了，偷的东西也越来越值钱了。有一天，他去偷黄金，被人们当场捉住送到了法官那里。小偷想对母亲说一句话，法官同意了。小偷在母亲的耳朵旁什么也没说，就把母亲的耳朵咬了下来，母亲骂儿子不孝。儿子气愤地说：“如果我第一次偷写字板，你能打我一顿，好好地教训我，我就不会犯罪，今天也不会被处死了。”
这个故事告诉了我们犯了错，即使错误再小，也要及时改正，否则，发展下去，铸成大错，将给自己的人生带来一辈子的悔恨。
老师的话：你真会读故事！既能读出故事内容，还能读出故事的教育意义。
12月19日星期五晴
二年级葛思嘉
今天在下课的时候,我听到我的椅子和我同桌的椅子在说话,我的椅子说:"嗨!你好!"
同桌的椅子说:"我一点都不好,我的腿好疼呀!"
"为什么呀?"我的椅子问．
＂我的主人老是把我翘过来翘过去的，我的腿都被他坐坏了！＂同桌的椅子伤心的说．
＂我的主人对我很好，从来都不把我翘起来，让我永远不会坏！＂ ＂我真羡慕你呀！＂
老师的话：你真聪明，用这样的方式劝说那些不爱护公物的同学，方法好，说服力强，易被同学接受。
国庆节的一天
二年级文婧尧
国庆节的早上，天气晴朗，阳光明媚。爸爸开车带我们去园博园公园玩。到了那里，我走到大门口，我就听见小鸟在枝头上欢乐地向我们唱歌，好像在说：“欢迎你们来到园博园！”我还闻到各种各样花草的飘香，它们在微风中翩翩起舞。真是鸟语花香的世界啊！我走到鱼塘边，看见五颜六色的小鱼，它们在鱼池里游来游去，我还看见一座红墙绿瓦的凉亭，里面坐满了人，他们有的在照相，有的在吃东西，开心极了。走过了凉亭，到了一座小山坡，我看见那里有几棵特别的树，它们都用麻绳围了起来。原来是我们国家的领导人亲手种的，我也要像他们一样爱护大自然。这真是一个开心，难忘的体验啊！
老师的话：小作者观察仔细，能随着心情写身边的景物，语言得体，合乎情理。
十二月一日星期一晴
二年级 唐莉
晚上我一副无精打采的样子回家。在做作业的时候，出现了趴在桌子上的现象。我又想把作业完成好，又想睡觉。为什么会这么困呢？我昨晚明明是睡了觉的，为什么还那么困呢？我实在撑不住了，最后还是睡着了，太搞不清了。妈妈的话：孩子能抓住生活中的点点滴滴把它记录下来，说明孩子正在体会生活。老师的话：特别的你，总会有特别的日记
可爱的妹妹
我家有个可爱的妹妹。眼睛水灵灵的，双手有点会抓东西了，他的双脚很灵活，扶着她还能坐一会儿。妈妈给她买了一辆婴儿学步车，是为了让她早点学会
坐、站、走这些方面的东西。
今天，我给妹妹穿鞋的时候，她拉我的头发，我喊着：“疼死我了。”妈妈说：“你还算没怎么带她，你还不知道她是怎样对付妈妈的。”听了妈妈的话，我感觉到了妈妈带妹妹还是很辛苦的。
我的妹妹既调皮，又可爱，你说是吗？
妈妈的话：孩子能简单而扼要的将妹妹的“可爱”和“顽皮”在字里行间体现出来。
老师的话：本文的最大优点是观察仔细，有真情实感。
换牙的故事
二年级唐莉
我吃午饭的时候，总觉得牙齿很痛很痛，就连我写字的时候，还在痛。吃晚饭的时候又碰了它两次，它还是舍不得离开我。最后，我用我刚刚长出的新牙狠狠地咬它一口，它一下子就掉了。我感觉轻松了许多。
妈妈的话：看了这篇日记，让我回忆起了自己的童年往事。
老师的话：童年生活多么有趣啊！记下来，等到自己成人之后再读它，那才有意思呢！
期中考试
二年级唐莉
终于迎来了这个学期的期中考试。那天早上，我的心情无比紧张。一走进教室，我赶紧打开书包，取出英语书翻到第一面开始复习。英语老师来了她说
第一节课考英语。
发英语试卷了，我迫不及待地展开英语试卷，想把自己刚复习过的内容展示在试卷上。写好名字，还有一分钟就开始听力了，我仔细地听着录音，很快就顺利的完成了这一题。笔试题就更不用说了。这次英语考试胜利了。
老师的话：如果平时认真学习了，又认真复习过了，考试时就不必紧张。
12月1日, 星期一 晴(冷)
我的生病记
二年级陈欣怡
昨天晚上, 爸爸让婆婆写了一张纸条，要我明天不要上学，我难过极了，那也没办法，我生病了,还要打针,我又很难受。
今天，婆婆到学校把假条给了邱老师，在学校门口，婆婆遇到了何若嫣，就把假条给了她。
大约中午11:05分，我和婆婆出门到儿童医院打针，婆婆交了钱,领了号，号码是”S318号”。轮到我打针了，打完针后，我躺在床上休息,。
下午，我到学校学钢琴，顺便到教室取作业.，我看到邱老师后，我哭了，那不是生气的眼泪，是快乐的眼泪。
老师的话:你真是一个乖孩子，生病时也要坚持学习。
月5日, 星期五,晴(冷)
我的梦
二年级陈欣怡
昨天晚上, 我做了个梦, 梦见我到邱老师的家做客了.早上,我穿着一条裙子和一双漂亮的白色的靴子,来到邱老师家门口, 叮咚, 叮咚, 我按响了邱老师家的门铃,邱老师打开了门,高兴地说:”欣怡,是你啊!来来来,快请进!”我对邱老师说:”邱老师,不用客气!”我边说边走进邱老师的家里,我坐到邱老师家的沙发上和邱老师聊了一会儿, 我就走了.这时, 我听见有人在喊: “欣怡, 欣怡, 起床了!” 我睁开眼睛说: “我不是在邱老师家里吗?” 妈妈笑着说：“你不是在我们家的床上吗？”这时,我恍然大悟,原来,我在做梦啊!
老师的话：因为你把语言、动作写得如此形象，这梦境就如现实生活一般。
12月7日, 星期日,晴(冷)
妈妈的拔河比赛
二年级陈欣怡
下午2点, 我和妈妈下一楼去小区参加拔河比赛.拔河比赛开始了!妈妈在甲队, 1,2,3,两个队的队长喊口号呢!我呢, 在大喊: “妈妈加油, 妈妈加油, 妈妈加油, „„” 不知道喊了多少遍.可是,最后还是乙队胜利了!我失望极了, 我想哭了!最后,我还是没有, 妈妈安慰了我,抱了我.最后, 我和妈妈开心的回家了.老师的话：比赛有胜有负，无论什么时候，我们都要正确对待。失败了，吸取教训，胜利了也不能骄傲。
第7篇：二年级班主任计划模板参考700字[优秀]
秋高气爽，我们迎接来了秋季学期开学了，班主任也要制定工作计划了，下面刀豆文库的小编整理了几篇关于二年级班主任计划的参考范文!
2019二年级班主任计划模板参考700字篇一
一、班级情况分析
本学期，本班学生45人，男生29人，女生16人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。
另外一方面，大部分学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时完成作业，逐步培养正确的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯差，纪律意识不强，对学习不在意，经常忘写作业，上课做小动作等。尤其是班级里的几个特殊学生，由于先天智力存在不足导致学习和习惯培养上的障碍。这部分学生仍需要不断地加强习惯教育和智力启蒙，尽可能地在学习上达到合格要求。本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素养。
二、教材分析
本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。
本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。
三、教学目标
1、学习习惯
(1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
(2)继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。
(3)培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
2、汉语拼音
(1)继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
(2)认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字
(1)准确认读450个生字，会写350个生字。
(2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。
4、口语交际
(1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。
(2)能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
(3)能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。
5、阅读
(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。
(2)能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。
(3)能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。
6、写话
(1)能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。
(2)学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。
(3)学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。
(4)学习使用逗号、句好、问好和感叹号。
四、教学重难点
1、认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写要规范、端正、整洁、美观。
2、喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
五、教学措施
1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。
2、重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材。
4、教学时，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。
6、鼓励学生互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
2019二年级班主任计划模板参考700字篇二
随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、常规教育方面
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，再加上又换了一个新的学习环境，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内的黑板报教育作用，进一步规范学生的行为习惯。
二，班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"
2、课间纪律
随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生：每天进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此，在班级继续开展各种活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算。
2019二年级班主任计划模板参考700字篇三
本学期为了较好地完成学校布置的各项工作任务，构建一个和谐向上的班集体，培养学生的综合素质，促进每一个学生的全面发展，结合学校的工作计划和本班的实际情况，制定如下班级工作计划：
一、班级基本情况
本班共有36学生，其中男生19人，女生17人。经过一年的学习、培养、教育，学生对学校生活基本适应，能按时上学，懂得要遵守学校的规章制度，做一个好学生。学生今年上了二年级，但年龄还小，自觉性不强。因此，我仍把培养学生的良好习惯作为首要任务。
二、本班的奋斗目标
做好学生安全工作，抓好常规教育，提高学习成绩;建设良好的班集体，增强学生的主人翁意识，加强团队合作精神，形成优良的班风，争当文明班级，让每一个学生在班集体中都能快乐地成长。
三、工作措施
1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生“三个习惯”。
2、加强安全教育工作，参加学校组织的安全演练活动，增强小学生的安全意识。
3、加强班干部的建设。定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理，并且严格要求班干部，采用激励方法，委以重任，指导他们做好自己的工作，以此带动全体同学。
4、抓好班主任日常工作，即组织好学生参加升旗和做操，每天检查本班学生值日生工作，培养学生热爱劳动，做事认真负责的品德。
5、重视培养健康的心理品质，热爱学生，关心学生，理解和尊重学生，多表扬，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
6、培养学生自主学习的习惯，利用班干部监督，老师抽查作业、练习等形式来检查学生完成作业、练习的情况，让每个学生都能主动、认真地养成自主学习的好习惯。
7、认真召开形式多样主题班队会和开展内容丰富的各种活动。
8、认真完成学校分配的各项任务，参加学校组织的主题教育和各项竞赛。
9、以家访、电话联系的形式，及时和家长沟通、交流，共同教育好学生。
四、具体工作安排
周次
工作内容
1周1、做好学生报名工作和入学教育。
2、成立班组织机构。
2周1、抓好常规教育，进行常规训练。
2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3周1、进行思想品德教育，抓好课堂纪律。
2、主题班会：与书交朋友。
4周1、进行卫生教育和文明礼仪教育。
2、主题班会：洋浦，我的家乡最美。
5周1、培养学生认真的学习态度。
2、开展班级写字比赛。
6周1、开展唱爱国歌曲的活动，进行爱国主义的教育。
2、主题班会：爱国歌曲大家唱。
7周1、继续抓好纪律和学习目的教育。
2、进行班级朗读比赛。
8周1、讲究学习方法，提倡合作学习。
2、主题班会：教您几招，我的学习方法。
9-10周1、学习方法交流。
2、抓好期中考试复习工作。
11周总结期中考试，表扬成绩好的学生。
12周1、教育学生团结友爱，乐于助人。
2、主题班会：关心他人，快乐自己。
13周1、培养热爱劳动的美德。
2、主题班会：劳动创造美
14周1、进行热爱班集体的教育。
2、主题班会：我爱我班
15周1、学习好的学生帮助学习差的学生，改掉坏习惯，认真学习。
2、主题班会：做一个有好习惯的好孩子
16周1、继续抓好安全教育工作，讲解安全知识。
17周1、自理能力的培养，做好独立的小主人。
2、主题班会：我会整理书包。
18周1、抓紧时间，认真学习。
2、主题班会：讲名人勤奋好学的故事
2019二年级班主任计划模板参考700字篇四
一、指导思想
根据“无痕德育”的总体思路，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育)为抓手，结合本班实际情况，配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
二、班级概况：
本班共有x名学生，男生x名，女生x名。大部分学生思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。
三、培养目标
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手：
1，充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育.另外，还要进一步规范学生的行为习惯。
3、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
四、具体措施：
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
五、活动安排
九月份：
1、“我上学了，我爱学校”主题教育。
2、利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。
3、主题班会--《我爱学习》进行学习习惯养成教育。
十月份
1、利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。
2、学习、卫生习惯的养成教育。
十一月份：
1、利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。
2、冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
十二月份：
1、坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。
2、学习习惯的养成和评比。
一月份：
1、小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。
2、复习准备期末考试。
3、总结学生操行，考核学生品德
2019二年级班主任计划模板参考700字篇五
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一：班级基本情况分析
我班这一学期共有x位学生，其中女生x人，男生x有人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，因此学生的自觉性差，没有良好的学习习惯。所以，我加强对班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
二：指导思想
新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。
三：奋斗目标
1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现代化素质的一代新人。
2、提高班级教学质量。
3、对学生进行养成习惯的培养。
4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
四：工作重点
1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。
2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。
3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。
4、狠抓学困生工作。
5、加强安全教育。
6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识。
五：具体措施
1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。
(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
(2)培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
2、培养学生良好的学习和卫生习惯。
(1)加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。
(2)对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。
3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。
各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。
(1)培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。
(2)活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。
(3)创设师生间情感交流的宽松心境。
5、狠抓学困生工作。
(1)善于发现闪光点。
“尺有所短，寸有所长”。每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。
(2)进行适当的表扬和批评
马克吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。
第8篇：2020二年级语文教学工作总结模板[优秀]
语文教学本身是一个语文知识的传播与接收过程,因而从传播学角度对语文教学进行研究是可行而且有必要的。下面就是小编给大家带来的2020二年级语文教学工作总结模板，希望能帮助到大家!
2020二年级语文教学工作总结模板一
本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误;有经验，也有教训。现就本学期的具体教学情况总结如下：
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
(一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。针对这一情况，我在班内选出一名责任心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们考生字，一学期下来，学生已形成了一种规律，每天早晨一到校就能按部就班的听写生字。
(二)通过多种方法，培养学生爱读书的良好习惯，提高学生的写作能力。二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点。另外，积累大量的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生边听边记好词好句，每天轮流。经过一学期的尝试，学生的词汇量大大增加，对写作能力的提高有一定的促进作用。
(三)加强写字指导，提高学生的写字能力。二年级的写字教学往往被老师忽视。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生认真书写。因此，在家长会时家长们对自己孩子生字的书写表示满意。三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
四、积极参加学校组织的各级各类的教研活动，促进自身水平的提高。
为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各教研活动。认真听课，作好记录，在评课过程中，虚心倾听其他老师独特的感受，并结合自己的想法，写出听后感想。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念。并运用到自己的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
2020二年级语文教学工作总结模板二
随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂，整册语文书三十四课的课文教学，八个识字教学,八个语文乐园，在一周一周的教学中不知不觉给学生讲授了。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐,更是领悟了做人的道理。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也时刻本着一名青年教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下： 一、认真备课，善于反思。
关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。这些课的教学，我都尽了最大的努力地为孩子创一个良好的学习情境，让孩子们在轻松愉悦的氛围中获取更加形象生动的知识，因为一节生动形象的课堂，也会让孩子们铭记一辈子。
上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学。二、深入扎实地上好每一节课。
语文是一门工具学科，它不同于数学，听、说、读、写是语文教学的四个基本环节。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。所以在语文教学中，不管是哪一个教学环节，我都是深入扎实地上好。就拿识字和
写字教学环节来说，二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生.孩子们，经过我的细心指导和严格要求，也在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写的是工整清晰.三、注重平时的积累
本学期我注重学生平时的积累,如好词好句、成语、歇后语等，在积累的基础上并学会运用。四、存在不足与今后打算
1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高;
2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实。
通过这一学期的语文教学，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富 的教育，做一名语文教师很不简单，要做一名优秀的语文教师更不简单。教学中，我常常慨叹自己的知识浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶!
2020二年级语文教学工作总结模板三
时间如白驹过隙，一个学期的教育教学工作已近尾声，本学期我承担二(二)班语文的教学工作。在教学中，我丝毫不敢懈怠，认真学习，深入研究教法，不断提高自身的业务能力和教学水平。经过一个学期的努力，获得了许多宝贵的教学经验，也取得了一点成就。现将具体工作总结如下：
一.关注课堂教学，实践自育自学
课堂是学生获取知识和培养能力的主阵地。这学期，我在关注课堂方面狠下功夫。为了上好每一节课，在课前，我认真钻研教材、吃透教材，并结合本班学生的实际，采用灵活的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，积极引导学生合作、探究，提高学生自主获取知识的能力。
二.培养语文素养，促进全面发展
1.培养课外阅读习惯
积累大量的词汇和优美的语句是写好作文的关键。我充分利用语文课堂，借助故事、作文佳作，鼓励学生多听多记文中的好词好句。平日里要求学生每天摘抄一定量的好词佳句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写话能力也有了比较明显的提高。
2.狠抓基础知识教学
为了让学生的基础知识和基本技能掌握得更扎实，在书写方面，我强调作业的规范性，要求书写整齐、字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字还会写错，如：“宽”字下边本该“见”而非“贝”字;“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”等。类似这样的问题我加大指导力度，分析字形和笔画，反复抄写和听写，帮助学生改正。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，并对这些问题加大训练量，以加强巩固教学成果。
3、做好抓差补缺辅导
本班学生的整体水平存在着较大差异。为促使每位学生能在原有基础上都有所发展，我“抓两头，促中间”：一方面注重培养优生，以优生来带动差生，并对差生课外加强辅导工作，课堂中多创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心;另一方面注重培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
三.重视语言积累，拓展学生视野
语文教学必须重视积累运用。只有学生对知识有了一定的积累之后，才能灵活运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1.选读优秀日记或摘抄。通过在全班朗读学生自己书写或自主搜寻的精彩文章或段落，激发学生主动进行课外阅读的兴趣，在增加学生阅读量的同时，学生必然也收获了许多东西。
2.积累固定词语，如ABB式，AABB式，ABAB式等。在不断收集整理的过程中，学生的词汇量有了明显的增多。
3.开展语文游戏。如各种句式的转换，“把”字句和“被”字句互换，反问句和陈述句的互换，两句话变成一句话等，学生在活动中提高了兴趣，也训练了思维能力。
四.参加各类教研，提高自身水平
为提高自身的业务水平，我除积极参加学校组织的各类教研活动以外，还积极外出听课学习。并经常阅读一些教育教学书籍，收集最新的教学信息，获取最新的教学理念，以弥补自身的不足。
在本学期，同样也存在着不少的问题，主要有;
1.个别同学的不良学习习惯有待进一步纠正。仍有一些学生写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，作业字迹潦草，或遇到难题不会主动克服解决等。
2.写话方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班学生的写作水平发展不平衡。在今后的教学中，需引起足够重视。
2020二年级语文教学工作总结模板四
本学期我担任二年级三班的语文教学工作，二年级语文上册教学工作总结。转眼间，一个学期的教学工作就要结束了，经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误;有经验，也有教训。现就本学期的具体教学状况总结如下：
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材的资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，做好教学后记。
二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
三、运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。针对这一状况，我在班内选出几名职责心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们读书，一学期下来，学生已构成了一种规律，每一天早晨一到校都能认真读书。
四、透过多种方法，培养学生爱读书的良好习惯，提高学生的写作潜力。二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点。另外，积累超多的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前五分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生边听边记好词好句，每一天轮流。经过一学期的尝试，学生的词汇量大大增加，对写作潜力的提高有必须的促进作用。
五、加强写字指导，提高学生的写字潜力。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生认真书写。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要个性注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简单，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
七、同时，也存在着不足的地方，如：
1、班级发展不平衡，本班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
2、教学中缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。学生的基础知识还有待于巩固，学生的解决问题还有待于培养。辅优扶差工作做得不够扎实。
一学期来，工作有得有失，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。
第9篇：二年级作文教案ba
《帮助小白兔过河》案例与反思
莫晓媚
（广西省河池市天峨县更新中心校）
摘要：本课是看图说话写话作文训练课，教师结合课件，巧设哭声引入，吸引学生，利用动画引路，调动学生学习的积极性，让学生原思、乐说、想写，体会图中思想感情，寓思想品德教育于作文教学之中。
关键词： 哭声
帮助
想办法
过河
一、教学目标
1、让学生把看到的、听到的合理的表述出来。
2、让学生能自己组织语言把所见、所闻、所想、所感有条不絮的记录下来。
一、教学过程
（一）、声音导入。
1、课件播放声音：小白兔的哭声。
2、你听谁在哭呢？为什么哭呢？
（评：导入播放哭声让小朋友好奇，激发起学生的求知欲）
（二）、动画引路，指导学生边观察边叙述。
1、课件出示：小白兔提着胡萝卜站在小河边哭 指导观察
师：同学们看到了什么？刚才是谁在哭呢？ 生：图上画的是小白兔，刚才小白兔在哭。师：哦！小白兔哭了，它为什么哭呢？
生：小白兔想过河，可是河水太大了过不去，就急得哭了。
师：是这样呀！它哭得很伤心，哭声吸引了我们，同时也引来了（超链接播放动画课件，小花猫向小白兔走来。）谁呀？ 生：同时引来了小花猫。
师：小花猫来了，它会跟小白兔说些什么呢？又会怎么做呢？ 生：学生自由说（让学生把自己想的表述出来）。
师：小花猫会怎么帮助小白兔过河呢？（板书课题：帮助小白兔过河。）
生：讨论（如果你是小花猫，你会怎样帮助小白兔过河呢？把你的办法在小组里说一说，看谁的办法最好。）
2、小花猫也在想办法，它想到了什么办法呢？我们来看看，出示挂图（小花猫回家想拿的东西），指导观察练说。
师：这是小花猫的家，它家里有些什么呢？
生：小花猫家里有竹子、救生圈、木板、木盆。师：要注意用量词，准确表达清楚。
生：小花猫家里有一根竹子，一个救生圈，一块木板，一个木盆。师：真棒！你们能根据这些东西帮小白兔想一个简便的办法过河吗？ 生：让小白兔坐在木盆里，用手划过去。
生：把救生圈套在小白兔身上，让它游过去。生：让小白兔坐在木板上，用竹竿划过去。师：是划过去吗？应该是什么？（撑过去。）请把这句话再说一遍。生：让小白兔坐在木板上用竹竿撑过去。
3、师生戴头饰，分别扮演角色，把整个过程连起来说一说，让学生把三种过河方法说清楚。
（评：采用动画引路的方法指导学生练习说话，简单有趣，能调动学生学习的积极性。先用问答方法引导学生观察练说，然后用游戏表演形式练说。通过对话，明白图意，想出过河办法；三种过河方法不一样，避免了千篇1律，老师重点引导学生把过河方法叙述清楚，为下一步的复述打好基础。）
4、想一想，小白兔最后怎么样啦？
师：小白兔过河了吗？小白兔是怎样过河的？ 生：小白兔平安地过了河。师：“平安”这个词用得真好，把这个词重叠起来说说，你还能用别的词吗？ 生：平平安安；顺利，顺顺利利；安然无恙------师：这时你想想小白兔的心情如何？小花猫的心情又怎么样呢？ 生：小白兔非常高兴，小花猫也非常开心。
师：是呀！帮助别人是件多么开心的事情呀，我们要向小花猫学习，当别人有困难时伸出援助之手。
（三）、指导围绕中心进行复述。
1、师戴上头饰：熊猫老师在班里举行好人好事报告会，请小花猫在会上发言，把他帮助小白兔过河的好事向大家介绍。谁愿当小花猫上来说说。
2、学生按教师的要求，把整个故事说一说，重点讲清过河的经过，说完后师生评议。
3.、学生说。
4、评议
（评：要求学生用独白的形式练说，训练学生复述时按要求进行选择材料，组织材料，复述后，组织评议，欣赏别人文章中的好词好句；练习说话时老师有扶有放，扶中有放。）
（四）、由说到写，提早开文成篇。
1、能把故事说出来了，那能写出来吗？要写清楚故事的起因、经过、结果。（板书：起因、经过、结果）
2、接着要求学生讲清楚起因是什么，经过是什么，结果是什么。
3、文章还要起个题目，起什么题目好呢？（学生自议）
4、开始动手写小故事。（略）
（评：指导学生由说到写，要求学生掌握记述文的主要结构，注意前后连贯；也使学生初步会如何选材和组织材料，并言之有序。）
总评：这是一节说话写话作文训练课，有如下几个方面优点：
1、利用声音勾起学生的注意力，让学生感到好奇，想去挖掘老师所展示的学习内容；
2、由图引入，让学生能把看到的表述出来，充分调动学生的想象能力，根据已有事物合理的想象；
3、由浅入深，从易到难，由说到写，循序渐进，注重培养学生观察事物，分析事物的能力；
4、教师设计几次交际活动，每次交际都有明确的目的，让学生在交际活动中学习语言，运用语言，进行思想感情的交流，提高了说话的能力；
5、教学设计过程中以游戏的形式进行，趣味浓，学生乐学乐知，学得轻松，教学效果好；
6、听、说、写同步训练，融说话、写话、听话、评改四项任务于一体；
7、教给学生做人的方法，让学生懂得为人的道理；先教学生如何做人，后教学生如何作文，寓思想品德教育于作文教学之中。
第10篇：五年级作文教案（优秀）
《给远方的小朋友写信》教学设计
一、导入
在祖国的东西南北，有许许多多的同龄人。让我们策划一次和远方的小学生“手拉手”的活动。商量一下怎样取得联系。取得联系后开展哪些活动增进彼此的了解，可以为对方做些什么有意的事。进行讨论：1怎么取得联系：写信、电话、QQ、微信、MSN…… 2书信有什么作用？ 3怎样写信？ 4怎样寄信？
二、书信的格式
书信的格式主要包括五部分：称呼、正文、结尾、署名、日期。1称呼：是对收信人的称呼，在信的第一行顶格写，后加冒号，冒号后不再写字。
2正文：以问候语开头。问候语写在称呼的下一行，前面空两个格，自成一段。
3结尾：写上表示敬意、祝愿或勉励的话。
4署名：写信人自己的名字。在自己的名字前加上“朋友”“同学”等字样。
5日期：注明写信的时间，写在署名之后或下一行。
三、书信的内容
信的内容简明扼要，重点突出。先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的设想，并提出可行的建议。
1介绍自己家乡的美景，邀请远方小朋友来家乡玩。
2介绍自己的近况，如学习、生活中的困难或烦恼、希望得到远方小
朋友帮助。
3为小朋友提供物资上的帮助，希望远方小朋友好好学习。4通过商议一个什么问题或事情，得到对方的解答或共同去做。
四、例文赏析
五、写作素材库
1、给家庭贫苦的朋友。
2、给地震灾区的朋友。
3、给西部的朋友。4给学习有困难的朋友。
