第1篇：12酒幼班班主任工作计划
12酒幼班班主任工作计划
汪海琴
根据学校政教处的安排与要求,为将我班级打造成为全校最好,最优秀的班级体之一,特根据本班各学生情况及各方面要求制定以下工作计划.指导思想
以”三个代表”为重要指导思想,以校级领导为指导方向,认真贯彻落实科学发展观,在学校领导及中专部领导的直接领导下,积极调动各任课老师和全班学生的力量,努力创建出文明,和谐,积极向上的班级.工作重点
1,创建文明班级,争做文明中专生
2,文明素质的培养,争做高素质中专生
3,抓好学风,让学生养成良好的学习习惯和学习方法
4,安全工作教育
主要工作事件
1,企业化管理继续抓好班级
2,各专业中的学习,以致每次汇演的重视
3,中专部一日常规一如既往做好
4,主题班会的开展
5,运动会的准备工作
6,家长会的组织工作
7,元旦晚会的筹划工作
8,期中,期末考的准备复习工作
9,给学生做积极,鼓励的思想工作
第2篇：上半年学幼部工作总结
2014年上半年学幼部工作总结
2014年上半年，学幼部全体师生在上级主管部门的正确领导下，认真贯彻落实上级部门2014年度工作思路，围绕“我的教育梦”的教研主题和“践行经典 放飞梦想”的活动主题，大力推进素质教育，突显小杜鹃办学特色，努力实现办学水平的新突破。半年来，经过领导、教师的共同努力、团结奋进，各方面工作得到了顺利开展，成绩斐然。现将2014年上半年工作总结如下：
一、抓师德工作，建设和谐团队
提高教育教学质量，关键是教师队伍的建设，学校的发展，取决于教师的素质。学幼部要求每一位领导和教师在平凡的岗位上，都要努力做到：爱岗、敬业、好学、爱生、爱校。
本学期，学幼部组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》以及教育部、教育局相关新出台的教师要求和文件，并召开了两次班主任工作经验交流座谈会，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为示范的职业道德。全期先后组织了四十多人次教师参加了国家、省市培训、听课、观摩交流活动，在与优秀教师的交流研讨中也有效的提升了我校教师的思想理念。学幼部还通过组织各种活动提高教师队伍综合素质和教学能力，如“我的教育梦”系列活动之“践行生本 筑梦远航”青年教师教学比武、青年教师书写竞赛、艺术课堂教学交流等活动。
在党的群众路线教育实践活动中，学幼部全体党员教师按照要求，充分利用工作之余认真自学，并撰写了读书笔记。为了提高学习效果，在集中学习的同时组织开展讨论，交流学习心得，组织召开 “入党为什么、为党干什么、我和群众比什么”的专题讨论，讨论中大家都能够结合工作和生活实际，畅谈自己的真实感受和想法，交流了思想，也提高了学习效果。学幼部还先后组织党员教师观看了专题教育片，听取了专题讲座，参观了刘少奇纪念馆。在开展学习的同时，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，每一位党员教师对照《党章》认真查找自身存在的问题和不足，召开民主生活会开展批评与自我批评，不断提高自身党性素养。
二、坚持德育首位，提高育人实效
本学期，学幼部以“践行弟子规”为主题，大力开展国学教育活动。团支部的青年老师作为孩子们的“知心姐姐”，带头学习，引领示范。13位团员青年教师带领少先队员走出教室，开展了4次主题活动，通过游戏、小品、辩论赛等形式渗透主题教育，达到育人效果。大队部大力营造国学氛围，在学生中开展《弟子规》诵读比赛、《弟子规》默写比赛、《弟子规》故事大赛以及学唱《弟子规》等主题活动，并号召学生通过绘制黑板报、传诵孝德故事、践行好事等等形式，弘扬国学传统文化。幼儿园则有效利用家长资源，采用“小手拉大手，孩子带家长”的方式，由家长带领孩子一起诵读《弟子规》，让孩子们从小接受传统文化和礼仪的熏陶，促进幼儿的健康成长。学幼部为了保证国学活动深入持久地开展下去,还聘请国学专家来校进行国学公益讲座，让孩子们与国学专家面对面的交流，教会学生如何在日常学习生活中体会、落实《弟子规》中的传统文化精髓，教导孩子们如何做人。
学幼部还以各种活动阵地为载体，以重大节日为契机，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
三、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，无论领导还是教师都要理直气壮抓教学。本学期，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、上课、布置与批改作业、课后辅导。每天进行课堂巡视，并有详细记录；教案做到一月一查，要求教师做到备好超周课，并针对课后记进行检查；培优辅差已呈常态化。本学期教导处普查语数外作业一次，抽查一次，进行了语数外基础知识检测3次。语数外各教研组积极组织多次学科竞赛，如：语文组组织学生开展“爱阅读 善表达”阅读和写作主题活动，数学组开展了计算以及应用能力竞赛，英语组开展了第五届英语节系列竞赛活动。一系列丰富多彩的活动，让每个孩子体验到了学习的快乐，激发了学习的潜能，增强了自信心，丰富了校园文化。
一个学校的教学水平，无不从毕业班的升学情况中展现出来。2014届毕业班语、数、外三科会考成绩的及格率均为100%。在升学派位工作中，其中15人被省市重点学校提前录取，剩下的34人通过微机派位，全都被明德、周南和田家炳三所省市重点中学录取，实现了办学以来微机派位指标分配的丰收年。
四、抓活动开展，提升品牌美誉度
为充分发挥长沙市青少年活动阵地的引导、教育、服务、公益功能，进一步落实长沙市青少年宫建设没有围墙、没有门槛的流动青少年宫、普惠式青少年宫、无障碍互动式青少年宫的先进理念，全面展示小杜鹃的精神风貌，半年来，学幼部共策划组织开展大小活动20次。包括自我策划开展一周一主题开展“《弟子规》伴我成长”系列主题教育，“践行弟子规 做好中国人”国学经典公益讲座，小杜鹃少年童军训练营，2014“杜鹃之声”第四届校园音乐会，“快乐小杜鹃 共筑中国梦”幼儿园庆六一文艺汇演、“践行经典 放飞梦想”系列活动，力图以多形式、多层次的活动让将国学经典进一步融入到养成教育和实践活动之中，形成小杜鹃新的教育亮点。
在面向社会各级各类活动中，学幼部充分展示了小杜鹃素质教育的成果：其中参与第25届“友谊·阿波罗”杯童星大奖赛颁奖典礼，“小市场·大公益”——小杜鹃爱心小掌柜公益活动，“文化潇湘 魅力岳麓”2014首届优秀美术作品展，观沙岭街道2014年“欢乐潇湘——长沙篇·舞动星城歌涌湘江”大型群众文化活动，石岭塘社区 “童心同德”慈善义卖公益活动等5次社会公益活动；组织参加“海外桃李杯”第四届国际舞蹈大赛、“溢美童心”第四届全国青少年书画大赛、《少儿画苑》第十八届国际少儿书画大赛、湖南省“赛香杯”少儿才艺大赛、长沙市第25届“友谊·阿波罗”杯童星大奖赛、长沙市中小学校园文化艺术节绘画书法摄影比赛、长沙市中小学生“三独”比赛、“文化潇湘 魅力岳麓”2014首届优秀美术作品评选等8次权威比赛，达到了培养高质量艺术人才、提升品牌美誉度、扩大社会影响力的目的。
五、抓保障机制，服务教育教学工作
为保障学幼部各项工作有序开展，后勤部门抓好各项保障机制，建立健全各项规章制度，努力做好服务工作。工作中，我们始终把安全工作摆在第首位，严格了门卫管理制度，做好了消防安全工作及学校的安全保卫工作，在全校开展了消防演练活动及消防安全知识讲座，加强了卫生保健及疾病防控工作；在与周边相关单位进行工作协调过程中，我们力争使学校周边拆迁工作对校园及师生的影响减到最小，如校园周边垃圾的清理，保证正常的供水、供电等。
六、创佳绩，成绩斐然
学幼部各项工作的扎实推进，酿造了丰硕的教育成果。上半年，学幼部共创作舞蹈作品14个，创作、指导语言类作品12个，指导古筝作品13个，创作指导优秀美术作品201件。
在各级各类比赛和活动中，学生共553人次获奖，其中国家级比赛160人次获奖，省级比赛41人次获奖，市级比赛346人次获奖，区级比赛6人次获奖。老师们共35人次获奖，其中国家级荣誉8人次、省级荣誉1人次，市级荣誉26人次。学幼部共3次获得集体荣誉：被授予“溢美童心”第四届全国青少年儿童书画大赛“书画特色教育培训基地”，荣获长沙市第25届“友谊·阿波罗”杯童星大奖赛“优秀组织奖”，荣获第二届长沙市民办教育优质诚信服务展示活动专场演出二等奖。长沙晚报、红网等媒体曾报道过学幼部的艺术活动，学生的优秀美术作品入选《文化潇湘 艺术岳麓——2014首届优秀美术作品集》。
七、下半年工作思路
1、紧密配合青宫的改革思路和具体工作举措，调整工作抓手，将素质教育、文化教育、艺术教育全面整合，有机地注入新的元素，构建顺应青宫改革发展变化的新理念，在常规教育管理中探索学校发展的新途径，扮演好自己的角色，为青宫发展增光添彩。
2、加强党建工作，努力打造一支团结奋进、勇于创新、有所作为的领导团队。
3、加强师资培训，提高教师队伍素质。进一步加强青年教师优化培训工作，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学一线的骨干。
4、加强对常态课的指导与管理。注重教师间的交流，引导教师立足课堂，积极探索课堂教学，开展校本研究，抓细节，促成效，提高课堂教学效率，进一步推进教学质量。
5、加强校园文化建设，提升学校管理品位。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现。下半年，我校将继续开展校舍隐患排查治理，着手校舍维修工作，切实保障广大师生安全。
一个学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，路漫漫兮其修远，困难重重亦艰险，但我们坚信，在上级领导的正确领导和亲切关怀下，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实的工作，小杜鹃艺术实验学校的教育明天一定会更加美好!
第3篇：学前一班班主任工作总结
学前一班班主任工作总结
回首这半年多的第一次带班经历，有辛酸，有泪水，有欢笑，然而更多的是让我收获了一笔巨大的人生财富，使我收益颇深。一学期过去了，看着孩子们一步步长大，我倍感欣慰。每一个孩子，都是一个家庭的希望。这些孩子刚刚离开百般呵护着的幼儿园，来到这独立自由的小学，他们更多的是不适应。这些孩子，有的害怕得连校门口到教室这一百米的路都不敢独自一人走过来，到现在可以自告奋勇上讲台当小老师；有的连扫把都不会拿，到现在可以独立地完成值日工作；有的鸡毛小事都要向我打小报告，到现在可以大方慷慨地处理同学之间的矛盾；一些总是爱带头打架闹事的孩子也能自觉地帮助老师管起纪律来。回顾这学期的的点点滴滴，收获真不少。感谢学校的栽培，感谢孩子们的支持，感谢家长们的信任！
在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识、新环境，从不同的角度促进幼儿的发展：
一、爱心——班主任工作的灵魂 “爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的陈思语小朋友，因肠胃不适导致呕吐，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长对我表示感激以及满意，现该小朋友仍在家休养。
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。
孩子小，不懂事。男孩子经常以开玩笑的打闹开始，却以较真地打架结束。女孩子不够包容，容易小题大做，爱哭鼻子。面对这一些列的问题，我虚心向有经验的老师学习，对孩子们循循善诱，耐心引导。教会了孩子们原谅和友好。
二、耐心——班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有位家长曾经对我说：“四十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天啊，老师声音都会叫哑了。黄老师把孩子们送出校门后，还要回到教室打扫卫生，真是辛苦！”我微笑面对。是的，刚开学时，我也经常会措手不及，觉得很难、很烦、很累，面对47个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我这样对待这般可爱的孩子们，是不对的！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。我们班一个叫吴刚的小朋友，他初入学前班，顽皮捣蛋，经常打架闹事，上课时我在讲台上讲，孩子们都在认真地听，然而毫无纪律性的他总会想到什么做什么，离开座位、上厕所、甚至会大声说话，且声音远高于我，严重影响课堂纪律。我经过与其父母沟通了解，并对吴刚进行多次私下谈话，以朋友的方式与他交谈，并时常提醒鼓励他上课遵守纪律。现在，他能安静听课，有时还会举手发言了。
如今，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班级纪律大有改变，孩子们现在甚至能安静得上完每一节课，比较快速、安静、整齐地排好队伍。尽管人多，却再也不会觉得那么累啦！
三、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班四十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好习惯。我在学习园地上设计了一棵“好孩子”大树和评比红花台，不断鼓励孩子们争做能力强的好孩子。
周柏良小朋友学习方面非常出色，但是纪律性差，不讲文明，不讲卫生，总是孩子们告状的对象。通过对周柏良小朋友的了解，我明白了他是一个有积极性但是没自律能力的孩子。于是，我经常在上课的时候表扬其作业写得好，画很漂亮等，其次我把副班长一职交托给他，让他帮我管纪律。经过一段时间的努力，周柏良小朋友能在责任中变得更加懂事，更加团结，更加优秀，终于获得了 “小雅士”的荣誉奖。
回顾已经过去的2014年，展望2015年，我的班主任工作任重而道远，但我会在学校领导和各位老师的大力帮助下，不断地去完善自我，挑战自我，带好这个班，不辜负打架对我的期望！
下一学期，我想重新调整战略战术,让学生生能在游戏中学习，在快乐中成长，我将力争摆正自己的位置，充分发挥孩子们的主动性，让孩子们有一个良好的习惯，一颗脚踏实地的心，一股爱拼才会赢的劲，为今后踏入一年级做准备。我将谦虚谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋发进取,永不言弃的教学态度,积极能动的完成学校交给的各项学习任务，广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步,发展,向着自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的准备迎接学校的检阅。
黄道珍
2015年1月26日
第4篇：幼儿园托幼班安全工作总结
幼儿园托幼班安全工作总结第一篇
托二班安全教育工作总结 3月份是安全日,根据班级里的一些情况,我们也进行了一些全方面的宣传教育工作。晨间谈话渗透安全教育。在谈话中,每次与幼儿共同讨论一个话题,如“走楼梯应该怎么走,”“到户外活动时应注意什么,”“放学回家怎么走。”等等,让幼儿说出自己的意见,同时用班中存在的问题,引导幼儿应该怎么做,不应该怎么做。
班级里的自查与互查。在安全月开始,我们两位老师对班级里的方方面面进行了检查,并及时做了上报。同时每天对幼儿的口袋进行了自查和互查。由于班中很多的幼儿喜欢在口袋里藏小东西,于是,不定期的让幼儿对自己的口袋进行了细查,物品放在老师出傍晚取回。同时告诉幼儿口袋里放东西很不安全,小朋友的口袋里只要放一点餐巾纸就可以了。这样以来幼儿的口袋就干净多了。
在生活活动中也时刻提醒幼儿。幼儿的自我保护意识很弱,于是,在生活活动中时时刻刻提醒幼儿将会使幼儿更好的按照要求去做。走路时提醒幼儿不要乱跑;走楼梯是要求幼儿扶着栏杆一个跟着一个走,不推不挤,更不能跳,小朋友之间不能手拉手;在厕所里不可以大喊大叫;洗手时不玩水;喝开水、吃饭时不吵闹。在餐前,餐后,我们组织幼儿朗诵一些安全教育儿歌,通过儿歌让幼儿知道什么该怎么做,从而在自己做好的同时,还会提醒别的幼儿。
同时,还组织幼儿观看安全教育片。如、卡卡乐园里的安全教育,幼儿更是喜欢。在观看的同时,让幼儿知道一些安全知识。在家长方面,我们也积极的宣传鼓动。一方面,在网上发表主题“家长在家如何对孩子进行安全教育”,让家长谈谈自己平时的一些做法,让大家共享;另一方面也向家张宣全一些安全教育知识,让家长也重视对孩子的安全教育,同时还让家长把自己好的一些东西与大家共享。安全教育应长抓不懈,在以后的工作中,应继续加强,孩子的健康是最重要的。
幼儿园托幼班安全工作总结第二篇
幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据班级幼儿的实际情况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动。
一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。
让幼儿们知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动,认识一一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。
二、组织一次“参观消防队”的活动。
为了帮助幼儿树立防火意识,我们大班段的小朋友认识了消防车的结构,参观了消防队的展厅,了解遇到火灾时的基本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。随后,幼儿又参与了消防演戏活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了保护自己的方法,提高了安全意识。
三、进行安全工作自查,及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐患的存在; 班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在上铺的幼儿不站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的安全意识。
四、安全教育渗透于一日活动中。
1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，提高幼儿的自我保护能力。
2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼,使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。
总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到健康的发展。
第5篇：幼74班消防安全工作总结
消防安全工作总结
幼74班
班主任：宋江婷
冬至以至，草木枯荣，天干物燥，正是火灾隐患的高发期。吉林“11.5”火灾和上海“11.15”火灾，又一次用惨重的生命代价告诫着我们消防安全的重要性。为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，11月份，幼74班进行了消防安全教育。
消防安全关系到社会的经济发展，关系到人民的生命及财产的安全。消防工作涉及到千家万户，应该家喻户晓，深入人心。11月9日，是 “消防宣传日”，幼74班组织开展“消防安全”主题班会，以真实案例对同学们进行消防安全教育，引导同学们认识到火灾的危害性，让同学们明白在生活中一定要树立消防安全意识，要注意预防火灾，积极查找身边的火灾隐患，及时加以排除；同时让同学们懂得火灾发生后应该采取的措施：如大声呼救或立即拨打“119”火警电话，及时安全地逃离火场等，教育学生消防是每个人的应尽责任，不管何时何地，一旦发现火情，应该立即报告，不得隐瞒。通过这次活动，加强了学生的消防安全意识，营造人人关注消防，人人重视消防的氛围，同学们懂得了消防安全的重要性，学到了不少消防安全常识，提高了消防自救的能力。
通过这次消防安全工作，我们意识了很多我们存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将做进一步的加强。同时还要强调以下几点： 1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。
2.我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题：宿舍里边各种电线交织，易燃物品随意堆放；有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。
我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
3.同学们出行时一定要注意个人财物安全。最近很多同学遭遇到了小偷和街头抢手机事件。同时在校外出行的高峰期，也要注意小偷趁人多盗取财物。
5.除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。
“生命没有彩排”，我们特别要时刻对自己的人身安全负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福！
总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。
2011年11月15日
