第1篇：视导工作汇报
视导工作汇报
新学期学生开学的第二周，我们中心校根据学期初的工作安排及上级的有关精神要求，对村小各方面的工作进行了视导，八月二十八日——九月一日我和安全主任对村小的教学工作，教师业务，教师出勤，领导听课指导教学，及学校各方面的安全进行了专项视导，现就我视导的教学等方面的工作视导汇报如下：
一、各科开课、上课情况：
各校均能按要求基本上开齐，开全、开足科目，各科有教师，有教案，课节达到课时计划的要求。教师能按课节上好每一节课，备好每节课。学校的教学秩序井然。教师的精神面貌，工作状态良好。学生的文明礼貌组织纪律较好，上课积极性高涨。课堂教学达到要求。
二、教师的业务：
各校教师的教案书写规范，教案本簿整洁，教案进度达到要求，且都有至少一周的提前量。教案设计符合要求，有详细的教学过程，教学过程体现教法与学法，作业适量并且有一定的梯度，能够照顾大多数的学生。教案当中有针对性的教学反思，反思的到位。反思确实是课堂上生成的问题，并有相应的改进措施。有合理的板书设计，板书设计新颖、独特。
三、教师出勤：
各校教师能按要求正常上班，上班情况良好，有的学校的教师能带病坚持工作。如朝阳小学的刘士权，孙会侠等。各校教师上班均没有迟到，早退的现象。特别是东岭小学老师几乎七点之前都能到校。各校班任老师到校后能及时深入班级指导学生上好自习课。
四、教学管理领导听课：
各校领导能够抓好学校各方面的管理工作，特别是教学管理常规、有序、工作执行到位。领导能够深入班级听课指导教学工作。领导听课后能及时与老师进行交流，共同探讨有效教学的方式方法和途径。以达到提高教师业务能力和教学水平的目的。领导听课达到要求和标准，多数村小校长、主任听课节数达到要求。
五、各校需要加强和改进的地方
1、开课情况：
个别学校科目开的不是很齐很全，缺少报课老师。如朝阳小学没有心理健康课及安全课，在老师分工和课程表中没有体现这两科目。八家小学没有健康课、安全课，教师分工和课程表中也没有体现这两科。美术课和综合实践课有课时但是没有教师。桂家小学缺少健康课，没有健康教师。要求各校要立即把所缺少的科目安排好相应的教师，写好教案，上好课，课表当中要有体现。即使是上大课如安全课也要有教案和教师，学生要有笔记。
2、教师业务：
个别学校教师的教案书写不是很规范，教学过程过于简单，缺少课后反思，有的即使有反思，反思的也不到位，缺少必要的改进措施和意见。个别老师的教案没有合理的板书设计，或是设计也不够新颖独特。整体来看各校班任老师的教案要好于专科老师的教案，各校教案书写规范的有：朝阳小学刘亚莲、焦晶、张小丽等；八家小学的刘中伟、赵洪太、周学芬、刘月秋等；东岭小学的李英华、张立桩、王立荣等；桂家小学的夏汝丽、杨海虬等。要求各校领导在检查教师业务时及时提出对教师的改进意见，加强教师业务的规范化管理。
3、教师出勤：
个别学校的教师出勤率不是很高，这些可能与学校和教师的方方面面因素有关，要求各校严格管理教工的出勤，该请假的请，不该请的就不要请。以达到各校各方面的工作顺利开展。
4、学校教学管理
各校教学管理工作井然有序，领导能深入班级听课，指导教学，领导听课的节数达到要求，但也有学校的领导可能是种种原因听课节数没有达到要求。学校的中心工作就是教学，领导不深入班级听课就不能很好的指导教学，因此要求我们领导要及时深入班级听课指导教学工作，以提高我们各
校教育教学水平的提高。
这些就是我们这次下乡视导各方面工作的汇报，希望各校根据这次下乡视导及给各校留下的视导反馈意见，和视导工作的汇报，各校查漏补缺，开好教工会，教师认真坐下来讨论研究把出现的问题及时解决，共同提高我们的管理水平，提高教师的教学能力和业务能力，提高教育教学水平，达到上级的要求，使我们环城小学各方面的工作再上一个新台阶。
视导工作报告
环城乡中心小学
二0一一年九月
第2篇：视导汇报材料小学
下港镇中心小学迎视导工作汇报
我校在各级领导的重视、关怀和支持下，结合自身实际，扎扎实实地做好开学的各项准备工作，促使开学工作有序有效地进行，基本呈现了“师生到校齐，教学上马快，安全无事故，收费零违规”的良好局面。现将本学期工作情况汇报如下：
一、准备有序，各项工作快捷平稳。
1、工作早行动
为了做好开学各项准备工作，利用寒假维修课桌凳、电脑等确保开学正常使用；假期期间组织教师家访，介绍学校的变化，征求家长对学校工作的意见和建议，得到家长、社会的好评。我校于正月初八上午召开中层以上领导班子成员会议，明确本学期的主要工作目标及重点，并研究制定本学期学校、各部门计划、教学奖惩办法。正月初十备课班开班，我们及时召开了全体教职工会议（包括两个教学点），传达区镇开学工作会议精神、学习学校工作计划和教学奖惩办法，对开学前的工作做了具体安排。重点抓好“开学典礼（代傲安康图书馆揭牌仪式）、上好第一堂课、做好第一次作业、上好第一次大课间、开好第一次班会、搞好第一次集体备课、放好第一次学”等7个“第一次”。会后组织人员对教室、校园、用水、用电等进行了安全大排查。添置必需的办公用品等，做好开学前的一切准备工作。
2、开学亮点多
（1）学校精心设计了“寒假致家长的一封信”，开展大阅读和书法教育等实践性作业，经家长签字后上交班主任，老师结合假期家访情况了解学生假期学习生活动态，有的放矢的对学生进行教育，形成了家校互动、共同关注孩子成长的浓厚氛围。
（2）正月16上午，我校按时举行了新学期开学仪式即代傲安康图书馆揭牌仪式。仪式上，学生代表的典型发言，鼓舞人心，效果非常好。下午各班按要求组织召开第一次班会，结合“三爱三节”活动，对学生进行学习、安全、文明礼仪教育，促使学生尽快规范自己的行为，养成良好的习惯，投入新学期的学习生活。
（3）开展“三管八不”教育活动。三管：管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿，八不：不大声喧哗、不污言秽语、不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不损坏公物、不追逐打闹、不攀爬楼梯和体育器械、不踩踏花草树木。通过教育活动的开展，逐渐让学生养成良好的行为习惯。
（4）开展“读书成长、写字育人”课题研究，提高学生的人文素养，开学初我们重新印制了读书笔记和书法练习本，一二年级为“品书香 读美文”，要求能写出故事中的主要人物和写一句完整的话就行；三四五年级为“朝读夕记”，要求写阅读笔记和阅读感悟；把书法练习本改成了“我的日志”，要求每天写65个生字，一周一次家长批阅和老师批阅。我们把“让读书成为习惯”定为校风。
二、加强教学常规管理，规范办学行为，稳步提高教学质量 本学期一开学学校就进一步明确教学常规要求，以规范教师的常规教学工作。着重抓“备课、上课、作业批改、双休日作业、单元达标测试和平行性测试、对学困生的辅导、听评课”等几个环节。
备课：先打好横线后再复备，教后记要写成100字以上的美文。做到精心、规范、深刻。
上课：要求老师认真全身心的投入到课堂中，要有上课的样。通过老师的认真上课爱岗敬业的精神来改变学生的学习方法，让学生也认认真真勤勤恳恳的学习。我们把“严谨教学、认真备课、扎实上课、精心辅导”作为教风；把“课上认认真真、课下勤勤恳恳”作为学风。作业：要求规范统一，作业皮上的内容有任课教师专门填写后再发给学生，作业量要足，布置内容要典型，批阅及时，批语要温馨，提倡面批面改，双休日作业以试卷形式呈现，集体备课统一印刷统一使用，隔周收齐装订成册存档。
单元达标测试：按进度用区教研室下发卷进行严格考试，考试后教师和学生都要写试卷分析，家长签字写评语，收齐装订成册存档。对于考不到80分的学生一律辅导后再进行平行性测试，试卷分析后收齐装订成册存档，对于还考不到80分的学生再进行平行性测试，力争100％的达标。
听评课：我坚持每周听3节课，我听了以后立马在班空里在教室里对讲课的老师就反馈。我通过听课真正找到了个别班级象三年级二年级一班的数学为什么成绩差的原因，一个是学生的原因，另一个确确实实是老师的原因，发现后立即给与批评教育，令其改正，并跟踪听课，确实不行的我们就换人。不管采用什么教法，抓不住学生，一节课下来学生不会做题，这就是一节失败的课就不行。加强对考查学科的监管，严格按课程表上课，规范老师教学行为，不允许借课占课的现象发生，对考查学科的教学行为管理纳入学校管理。为使教师尽快进入教学角色，我校特设立第一周为“规范周”，第一个月为“规范月”，加强对考勤、教学常规工作的管理，效果明显。
为了把教学成绩尽快提上来，我校调整了作息时间，每天加了3节课，一节是早7：30—8：10的晨读，一节是12：30—1：10的辅导课，一节是下午3：50—4：30的作业课。这样我们上午5节课下午5节课，一天10节课的课时保证。我们把“做一个负责的人”作为校训，让老师树立成绩提不来是个人的责任是个人的事这样的理念，人人做一个担负责任的人。
三、完善制度、落实管理兴校。
开学初，学校修改、制定各项规章制度。特别是重新修订了奖惩制度和教师综合评价方案，及时为教师工作明确方向。我们规定对教学常规实施周查月结，月奖罚的做法，虽然一个月奖不多罚不多，但是能得到很好的效果，这样以来我们抓教学常规管理更细了更实了更严了，把提高成绩放在平时放在细节上放在恒上。另一个期末考试镇排名前两名的老师一学期奖励200元，上学期有13人受奖。同时还完善了考勤、上课、办公、学习等相关制度，切实有效提高教学质量。规范教师的行为准则，真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。学生管理方面，有苏校长牵头，少先队辅导员亓老师为辅，继续贯彻“一日常规检查”制度，结合学校带班领导的检查打分，每周评选优秀，发放流动红旗，学校的教学秩序、卫生状况都有了明显提高，非常满意。
四、近期工作
1、正月16召开了开学典礼（代傲安康图书馆揭牌仪式），省市区镇妇联的领导都参加了。
2、专门召开了一次业务会，总结分析了上学期成绩，指出了本学期教师的工作方向。特别是五年级的座谈会。
3、每周五坚持常规检查，规范教师的“三本一卷”，一个月一汇总，第一个月的奖惩已经兑现。
4、开展了一次“故事力讲故事”比赛，并在晨会进行了表彰。
5、组织开展了阅读笔记和写字日志展评活动。
6、下周二将召开春季运动会，曾加了一些趣味运动项目，比如：跳绳、踢毽子、抱球跑、托球跑、师生接力，所有的学生都有项目；尤其增加了家长参与的项目，比如：亲子接力，每班有三分之一的家长报名参加。另外我们还将和上学期一样，邀请家长走进课堂听课。
7、加大教学投入，给每位老师买了一套资料当教本用，印刷纸买下了30领子，油墨、版纸全部备足。
8、学校实行了中层包级制，有5名中层校级分别包1—5年级，实行责任追究制。
第3篇：小学教学视导汇报
小学教学视导汇报
质量是学校生存发展的基础，是学校的生命。一学年来，我校能够紧紧围绕区去年教学工作会议精神，运用“以人为本”的管理思想，提出了“小组合作，以学定教”和创建高效课堂为手段，提高教育教学质量为目标，坚持教学管理创新化，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，取得了可喜的成效。
一、强化管理，落实措施，提高实效。
l、学校注重培养学生全面发展，能够认真执行课程计划，能够开齐、开足课题，认真执行新大纲和学科教学文件的精神，积极组织教师学习研读，校长主任认真做辅导讲座，带头谈学习体会，安排骨干教师做引路课，把学习要求落到实处。
2、抓教师队伍建设，鼓励教师们学习新课标理念，在学习上我校提倡教师们要：有计划安排、有内容材料、有讨论交流、有记录心得、有实践体会、有论文总结等。我校教师每人都有政治业务学习记录本，要求每月各有1000字学习笔记。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据，积极组织教师学习交流，以达到相互促进、相互提高、资源共享的目的。我校教师养成了自觉学习的习惯，学校自觉学习的氛围浓厚，有效的提高了教师们教育教学工作的质量。
3、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。为了增强教研组集体研讨的实效性，科学教研组活动做到了“五定”：定时间；定地点；定内容、定中心发言人、定主题。然后进行接力棒式的研究活动，最后形成经验。小组合作学习的探究成为了我们每次教研活动的热门话题。大家不断地提出质疑：小组怎样分最科学？评价体系怎样建最好操作？小学生讨论怎样才能不留于形式？课前预习安排在什么时间？不断实践、不断改进，不断总结，小组合作之路渐渐明朗。
4、认真抓好教学月查工作。语、数、综合教研组在学期初制定操作性强的工作计划，对备、教、批、辅、考、评提出明确的要求，每月按要求进行检查和考核。由教研组长逐项检查，并做到每次检查有记载、有反馈，最后由校长抽查。在检查过程中，检查人员力求实效，不走过场，认真负责。
5、坚持推门听课和“行政查堂”工作。学校注重加强和改进学校教学常规管理，制定一套符合素质教育要求的管理办法，建立了民主开放的管理模式，对教师进行全面的分层次的管理，对学生进行全面的，分层的管理，管理中力求体现科学性、形成性、自主性、激励性，使其出现良好的运转机制。校长能深入课堂，深入教师，深入学生，参加教研，实地考查，亲自指导，分管教学校长带四年级数学，同时参加教研和听课评课的次数均超过上级领导的要求。
6、积极做好后进生帮教和访万家、家庭教育工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生跟踪工作，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。我们加强教师访万家和家长学校工作，进一步普及家庭教育知识，提高家庭教育质量和水平，努力促进家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合，形成合力，全面促进学生身心健康，推进学校素质教育。本学期十多位后进生无论从思想，学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
7、抓好阳光体育运动，积极参与各项竞赛活动。开学初，校长就制定《虎牙滩小学20XX年阳光体育活动计划及实施方案》，积极贯彻“健康第一”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现当代健康理念。组织师生参与各种竞赛活动，通过竞赛提升一所学校的办学层次，从侧面看出一所学校的教学质量和办学水平，培养了一批具有一定特长的教师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
第4篇：小学视导汇报材料
圣母联小视导汇报材料
我校现有10个教学班，共有学生473人。专任教师21人，其中小学高级教师7人，大学专科学历6人，大学本科学历3人，学历达标率100%。40岁以下教师占67%左右，是一支具有非常具有活力的年轻教师队伍。
本学期全面贯彻素质教育方针，大力推进课程改革，深入开展教学研究，在学校常规管理、学校教育教学质量、校本课程和课题研究等方面做了大量工作，并取得了显著的成效。
一、加强制度监管，确保课程计划落实
为了严格执行课程计划，确保学校教学工作稳步推进，本学期我们重点抓了以下几项工作：
1、建立健全各项管理制度。
我们根据中心校的各种管理规定制定了圣母联小教师量化管理办法和考勤管理规定，从学校管理、教育教学、班级管理等方面规范教师执教行为，保证了学校课程计划的落实。
2、加强教学秩序的监控管理。学校规定教师必须严格按课程表上课，不得随意调换更改，请假调课必须经校长同意后予以安排，坚决杜绝小科教师不上、少上或随意增删课时的现象，坚决杜绝主科教师占用小科的现象。要求教师在教学中做到“三不准、五控制”。即：不准早中晚加班加点、节假日补课、乱发乱印各种资料；控制学生到校、放学时间、在校活动时间、作业量、考试次数。
3、积极开展学生综合实践活动，努力开发校本课程。 及时开展了环境教育、安全教育等综合实践专题教育活动开设正常。
二、加强教学常规管理，稳步提高教学质量
1、抓好常规教学工作。修订学校教师量化考核办法以后，我校立即组织教师学习讨论，进一步明确教学常规要求，用它来规范教师的常规教学工作。着重抓好备课、上课和作业批改、试卷讲评、教师听评课等几个重要环节。为使教学常规落到实处，我校做到：（1）、备课：根据中心校要求我校实行新授课为活页、练习课、复习课以及非专职教师的兼职课为书头备课形式，年轻教师有电脑的要电子备课加书头备课的备课形式。（2）、作业：要求激励性语言与等级评价相结合的方式。（3）、试卷：单元试卷我们取消了分数制，采用等级制，并且每张试卷让家长签字把学生成绩及时汇报给家长，实行家校共建的教学方式。（4）、每学期教师听评课必须达到规定次数。（5）、教研组成员必须深入到教师中，深入到课堂上，了解教学，指导教学，帮助教师及时解决教学存在的问题。
2、改进学科教学质量评价机制。对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”的原则，即评价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担情况;.评价一看期中期末考试“合格率”、二看“优分率”、三看“提高率”，全面评价班级学生学习情况;同时，我们十分重视学困生的辅导，每学期都要求班主任及任课教师对本班学生做到心中有数，了解学生的知识技能掌握情况;从而在培优辅差中做到有的放矢，并进行质量分析，为下一阶段改进教学做好准备，有效地促进教学质量的提高。
3、狠抓兴趣小组活动。为了丰富学生课余生活我校组建了百灵鸟社团活动兴趣小组。兴趣小组活动的开展，不仅让学生感受到了学校生活的乐趣，还让学生特长得到了培养。
4、策略研究：我校要求教师严格按临沂市教学策略上好每一门课，不按教学策略上课的课堂教学一律视为差课，课堂教学量化分为0分。同时对此类教师实行重点管理，并且听课节数为普通教师的二倍进行学习培养。对于课堂教学有创新教师要加大奖励。
5、在前不久组织的冬季长跑比赛活动中我校将近退休体育教师李发欣带领6名学生奋力拼搏取得了总体成绩第11名的好成绩，同时翁文丽同学夺得女子第10的好成绩。
三、加强薄弱学科监管，规范教师教学行为
1、在师资相对短缺的情况下，我们开齐了体、音、美、科学、思品、地方课程等学科，各位教师都能认真备课、上课。
2、把常识科地方课学科教学置于常规评价范畴，不搞特殊化，不走过场。同时，把这些学科教学引入竞争机制和奖励机制，调动了小科教师的积极性，小科教学落到了实处。
四、加强教学研究，提升研究与管理水平
1、引导教师学习提高。学校积极引导教师进行新课程标准的学习，掌握当前教育改革的最前沿思想，加强对课程改革工作的研究，全体教师参与课改，用新课程理念武装自己，运用于实际教学中去，结合自己学科特点，进行研究，通过学习新课程标准，理解接受新思想，全校上下形成了人人参与，共同提高的良好氛围
2、积极参加教师培训活动。这学期，我校派出近10人次外出听课和讲课活动，其中有徐琳琳和周华两位老师代表蒲汪中心小学参加了县里的讲课比赛并取得了优异的成绩。新上岗教师和部分年轻教师到中心校听课学习。教师们通过学习得到了提高，纷纷把先进的教学理论和教法带回学校，带进课堂，带动了老教师的工作积极性，教风、学风也有了很大的转变。
3、增强教研工作的计划性、针对性及应用意识，把教研活动落到实处。我校专门制定了教研工作计划安排表，把每项工作计划落实到人。进一步落实教研组长的工作职能，加强对教研组的管理。各科组长认真组织教师参与集体课时备课，通过集体备课教师的课堂教学水平都有了不同程度的提高，提高了教师的科研意识，增强了教师教育科研水平，并取得了较好的成果。
4、深入开展课题研究活动。本学期我们分别有语文、数学、英语、常识 四项课题申报了课题立项。
五、加强德育工作，实现全面育人
我校始终把德育工作摆在重要位置，认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究。其主要做法是：
1、注重学生的养成教育。我校成立了“学校——社会——家庭
”的德育网络。充分发挥少先大队监督的作用，我们制定了学生课间纪律管理细则，每天早、中、晚对各班卫生及课间纪律进行检查。
2、开展多种形式的主题教育。继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，对学生进行思想道德教育；充分利用晨会和班会课时间对学生进行文明礼仪、安全卫生教育；
利用班级墙报对学生进行尊师、爱国、节能、环保等教育。
3、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度，我们还将和上学期一样邀请家长走进课堂，为学校、老师工作提出宝贵意见。
成绩属于过去，我们将以这次视导检查为契机，虚心听取各位专家领导的宝贵意见和建议。在反思中求改进，在改进中求突破，在突破中求创新，以先进的教育教学理念引领教师，以科学的教育价值观评价教学，以完善的创新机制激发活力，以鲜明的教学特色提升品位。
沂南县蒲汪镇圣母联小
2012年12月27日
圣母联小视导汇报材料
沂南县蒲汪镇圣母联小 二0一二年十二月
第5篇：视导汇报
立足现实，凸显特色，进一步规范办学行为
——黑林小学2009年秋季视导汇报
黑林中心小学是一所地处偏远山区的农村小学，就办学条件和师资队伍等方面与周边乡镇有较大差距，为此学校始终立足于现实，突出学校德育与教科研的办学特色，学校德育工作连续两年两届获 “市德育先进校”的称号，并涌现了“省爱生模范”柏纪荣，县师德模范刘广芳等先进个人，他们的先进事迹多次在省市县新闻媒体报道，教育科研工作连续多年获县先进集体的称号，去年发表文章在市排第七名，今年上半年，在省以上报刊发表文章50余篇，实现了教育科研的再次跨越，教育科研的发展，促进了教师的专业化成长，目前，我镇小学县级名师已有三名。我们的具体做法是：
一、育人为本，德育为先
1、以加强班主任工作为切入点，加强学生的思想品德教育。结合我镇实际，以班级为主阵地，搞了全镇班级布置评比，投资3万余元制作了班级展示牌和校园文化墙建设，在班主任工作上，本镇出台了黑林镇小学班主任考核办法，可以说，黑林小学的校园面貌焕然一新。
2、加强师德师风建设，继续实行师德考核一票否决制。我们还自树典型，在学校大力弘扬正气，在教师节评选了十佳青年教师、十佳园务工作者，五优老教师、镇优秀班主任，黑林镇十佳师德模范，对他们进行了物质和精神奖励。在不同的教师层面树立了典型，极大地调动了教师工作的积极性。我们学校的刘广芳爱心小组两年来一直照顾残疾学生廖烁，其先进事迹在赣榆报、广播电视台和局域网及关心下一代周报、农村孩子报进行了报道，成为我校德育工作的又一个亮点。纪献义勇救落水儿童的事迹在当地传为佳话。推出了一批师德典型，如省、县爱生模范柏纪荣、刘广芳；县名教师柏纪荣、陈伟、刘树金：国家、市县先进工作者李敬德、付传花、朱星霞等；爱岗敬业的老教师刘秀花、单平青、李维述等
3、抓住黑林镇是革命老区，我们依托当地资源编写了校本教材《思源》，为了加强学生的日常行为教育，我们编写了校本教材之二《礼育教育》，为了在全镇弘扬正气，用身边的人和事教育人，我们编写了教材《身边的人》。一系列举措加强了师生的德育修养。
二、以课堂教学为中心，以课程改革为抓手
1、进一步更新理念，推进课程改革。组织教师广泛参与课堂教学研究，每年派出教师到省市县学习的资金达3万元，用于教学成果的奖励达10万元，有力的激发了广大教师工作的积极性。
2、扎实提高教育质量。
(1)本学期由教导处统一组织重点抓了学习习惯的养成和读书活动以及师生的写字比赛，对35周岁以下的教师进行了基本功过关比赛。
（2）、巩固和提高艺术课的开课率和教学质量，实行领导干部包校制度，充分保证学校体育课，确保学生每天锻炼一小时。开展了冬季三项锻炼、大课间和新广播操比赛。
3、狠抓常规，加强监控力度。（1）加强了学校内部各项教学工作的科学管理。上学期一开始就实行了教干包校制度，让管理人员与普通一线教干、教师零距离接触，帮助各学校尤其是完小、教学点出谋划策，体现了学校管理的人性化和有效性。（2）改变单一的评价。中心校大胆探索师生评价体系，注重教师的综合考评。（3）进行了教学质量检测。依据县要求，成功组织了全镇的期中、期末检测，让老师看到差距和不足，并通过个别谈话和会议交流对个别教师进行重点帮扶。（4）重视集体备课。按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。
4、教科研工作硕果累累，有力促进了教学成绩的提高。现在共有立项课题36项，其中省级课题1项，市级4项，县级31项。这些课题涉及到德育、管理、课改、学科教学、综合实践多方面，大大丰富了研究内容，教科研成果明显，每学期教师在各类报刊发表文章20篇以上，教师教科研的氛围浓厚。去年发表论文数在全市是第七名，教科室被评为教科研先进集体，市优秀教科室。今年上半年，在省以上发表文章50余篇。
三、素质教育成果丰富，学校特色鲜明。
我镇小学依据县教育局要求，全面发动，训练督察到位，成果展现到位。
1、课堂教学展示：制定了课堂教学开放周，以完小为单位，各完小在四月份统一组织一次课堂教学开放周活动，展示活动有安排表，教师人人参与，邀请家长、村队领导观摩，并召开了家长座谈会重点举办了家庭教育方法交流。尤其是中心小学，邀请了完小教师和学生家长也参与了课堂评价。
2、学科特色展示：我们在全镇各班选拔的基础上进行全镇课本剧表演、经典诵读比赛。其中汪子头的课本剧《林冲棒打洪教头》在片区比赛中脱颖而出，获得参加市里比赛的资格。经典诵读在县获团体二等奖，并喜获组织奖。文学社团活动丰富多彩已在各类报刊发表文章7篇，其中自办小报《小风车》已成为学生家长教师交流的平台。大课间体育活动花棍表演，创编操《感恩的心》、广播操比赛、轮滑表演、歌舞表演、剪纸、雕塑正在如火如荼的进行中，并且成果显著。为了全面检验活动成果，六一节举办了大型方阵游行和节目表演，邀请黑林镇党委政府领导，驻地村的领导，以及大陆桥集团，县服装厂、中学、医院等单位参与，进一步扩大影响。其中鼓号队为近十年沉寂的校园造势，特色方阵成为一个亮点，花棍表演是参加人数最多的项目，中心小学700多人参加了表演；六一节目也是精心选拔、精心准备。还组建了书画兴趣小组，选取有书画特长的张俭翠、张一强教师担任辅导教师，开展了绘画展、作品展示活动。选取优秀组员参加全镇书画竞赛，获奖作品在学校橱窗、三楼展室展示，其中轮滑已作为县运动会表演项目。
3、科技综合实践活动展示：以活动为载体建立兴趣小组，定期开展活动。 举行了全镇的手工制作比赛和成果展示活动。培养了学生的动手能力，部分成果受到家长的好评。
4、教科研成果展示：把近三年的团体或个人获得的牌匾、荣誉证书、科研课题等汇编成册，目前已完成三本。市级以上报纸、杂志上关于黑林小学各项工作的有关报道10篇。学校编辑的校本教材《礼仪教育》和《身边的人》都已编印成册，校报《小风车》已编印六期，让每个学生都能有快乐的童年在这里得到了体现，教风学风更加浓厚。
5、建校园文化长廊一处，充分渲染浓浓的校园文化氛围，已成为学校的一个亮点，绘画和书法将为学生提供一个展示才华的舞台。
四、主要成绩
1、近一年来获得省级荣誉1项，市级荣誉10项，县级12项。
2、撤并工作想得细，工作做到位。共撤并了秦布地三——六年级、陈旦头三——六年级、阚岭三—六年级、北康邑1—6年级，实现了布局合理、教育资源的有效利用。
3、应家长的强烈要求，在中心校资金缺乏的情况下解决了阚岭小学学生的住宿和吃饭问题，目前，运行良好，家长对此十分满意。
4、素质教育成果展示卓有成效。在县过程督导中我校的素质展示有内容、想得细、品位高，今年六一我们举行大型巡街表演和六一节目汇演，江苏大陆桥领导和孙玉副县长和妇联董主席及镇、机关村学生家长近1500人参加了活动，并给予较高的评价，今年教师节又顺利评为素质教育先进集体。
5、近三年基础设施全镇投入资金达200多万元，校园环境和办公条件有较大改善。
五、迎视导主要做的工作
1、针对细则，教导处、教科室的教学管理人员进行了细致的分工，责任靠身。
2、带领教干、教师对市、县教学视导细则进行了全文学习，通过学习，教干教师提高了认识，并以本次视导为契机实现教学工作的大跨越，管理水平上台阶。
3、针对细则对视导材料进行了分工整理，进一步完善过程性材料，体现教学管理的精细化。
4、在国庆长假前，利用教导主任会对前勤的备课、作业进行全面检查，下达了整改通知书，让教师利用国庆长假进行全面完善。
5、为了检验迎验成果，在国庆长假后迅速组织了期初视导。中心小学是用一天的时间。
6、成立迎视导领导小组，李校长任组长，陈伟副校长任副组长，具体负责迎接视导的相关工作。
第6篇：中心小学教学视导工作汇报
2015视导汇报
各位领导：
大家好，一年来，我校在区教育局及教研室的正确领导下，认真贯彻落实教育局各项工作计划的要求，着眼于农村学生的未来与发展，不断强化教学常规管理，全面提高教师业务素质，积极进行教学质量监测，扎实开展各项教研活动，着力推进教学改革与创新，教育教学成绩得到了进一步提升。学校工作得到了各级领导尤其是广大家长的充分认可。去年二月份和十月份我校分别被市教育局等单位评为泰安市和谐校园和课程教学先进单位。
现将近段时间我校抓的几项工作向各位领导汇报如下：
一、教学管理，以规范谋发展
（一）明确办学思想，强化管理理念。
学期初，我们校委会一班人认真学习了区教育局、区教研室下发的各项文件精神，尤其是关于学生读书、写字、背诵积累、计算等一系列的强本固基的方案计划。我们普遍认为：强本固基工程着眼于我区的实际情况。尤其是对我们学校而言，关于读书、写字、背诵积累、计算能力培养在我校已经在各级领导的关怀下抓出了一定的成效。但我们也认真的分析我校的不足，尤其是教研室领导给我们的良好的建议。在课题实验上，抓而不实，像写字考级课题实验，学校进行了将近五年，但收到的成效不显著，学生的写字没有一个很好的改观。基于这一点，根据区局精神，学校重新梳理各项课题实验，最后根据我校的实际情况，把区教育局的强本固基工程作为我校本学期的工作着力点。主要的工作有：
1、写字姿势纠正，与写字姿势考级并列进行。
2、学生读书成长实验，进行三级图书管理：学校、班级、图书漂流。成立浪花文学社，现学校已出版三期。广泛开展读书征文、故事演讲等活动，拓展读书活动的开展。
3、经典诵读。继续把弟子规和名家名篇作为学生诵读的主要内容。
4、利用课堂主阵地培养学生的口算和计算能力。
（二）规范管理，优化管理过程。
（1）率先垂范，人文管理。学校推行分层管理，执行五种管理措施（制度管理、目标管理、程序管理、职责管理、量化管理）。班子成员牢固树立责任意识和服务意识，深入教学、深入一线，以朴素、务实的作风率先垂范影响教师，校长以及校委会成员担任主课，班子成员中有三位担任班主任。
（2）家校联动，民主管理。学校采用民主办学和开门办学，邀请家长进课堂、进讲坛，召开家长座谈会，让家长直接参与到学校和学生管理上来，有效的实现了家校合作。另外，我们在每个学期初都要聘请学校中的优秀教师对家长进行培训，使他们了解学校的发展愿景及对学生的入学须知，尽快融入到学校工作当中，家长、教师心往一处想，劲往一处使，收到了很好的效果。另外，每学期的期中前后，学校都要开展一次大型的学校开放周。届时学生家长可以对学校的各方面的工作进行深入的了解。（3）教学管理，有条不紊。
加强教学常规管理。加强教师备课、上课和作业三个方面督促和检查。
学期初，我们认真学习了区教研室关于上个学期的视导反馈文件精神。以幻灯片的形式进行反馈，让学校老师很明确的知道自己常规工作与先进的教师之间所存在的问题。不用学校细讲，每位老师很直观的就知道我以后应该怎么做，我的努力方向是什么？我们觉得这是一种很好的方式，在每周的教师常规检查反馈上，我们也是借鉴了区教研室的做法，把在常规工作中表现出来的好的典型好的做法，以及需要改进的地方通过幻灯片直观的展示出来，让每位教师明确自己的不足之处。
提高备课实效。备足课时，备优质课，我们要求每一位教师要把区教研室发的备课用好、用实。切忌在表面上做文章。要严格按照上级要求对备课内容进行优化，要结合自己的情况和班级现状对备课环节进行整合。备课内容要有针对性和实效性，注重课后反思的撰写，总结教学过程中的得失，完善自己的教学，克服备课过程中的形式主义，通过近段时间的检查，每位教师在备课使用上取得很好的成效。
二、课程建设，打造特色品牌
严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能。严格控制学生学习总量，减轻学生负担。构建特色的校本课程。我校研发的“经典诵读”课程，得到了各级领导的高度认可。此项活动在各级比赛中也取得了很好的成绩。在以后的课程研发上，我们将随着学生的需求开展手工、书法、乒乓球、少年拳、剪纸等课程来丰富学生的课余生活，从而提升了学生多方面的素质。
三、教学研究，向纵深推进
学校重视校本教研工作。但在校本教研的过程中，很多教师缺乏问题意识，安于现状，存在应付、被动参加教研的现象。针对这种情况，我们提出了只有真问题才能形成真教研，只有真教研才能促进教师真正成长的校本教研思路。我们在广泛调研的基础上，梳理出老师们急待解决的问题，通过教材通研、集体备课、公开课、研说教材、教学反思、教师帮扶等活动，帮助教师解决了教学实践中遇到的突出问题。课堂教学发生了很大变化，教师的教育教学理念得到了更新，有力地推动了我校校本教研活动向纵深发展。这种以落实问题为主的教研，更加贴近教学实际，更加接“地气”，因而也更具实效性。以课例为抓手，引导教师开展专题研讨。本学期，我们结合“一师一优课，一课一名师”活动，组织广大教师积极讲课晒课评课活动。采取“自我反思、同伴互助、专业引领”课堂教学研究策略，以问题研究、教育事实研究为重点，提高课堂的效益，促进教师专业的提升。
四、教师队伍，常抓不懈
我校秉承幸福教师专业发展理念，通过帮带、校本教研、外出学习等方式，着力打造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”（习近平总书记提出）的学习型教师队伍。本学期，我们把学生读书与教师读书结合起来，把学生练字与教师练字结合起来，形成“书香浸校园，师生共成长”的校园氛围。学校定期举办师生练字展示。学期初学校为为每位教师推荐一本有关教育教学的图书。不定期的召开师生读书汇报会，3月份学校开展了师生寒假读书交流会评比活动，共评选出了一等奖3名，二等奖5名，三等奖3名。在图书漂流活动中，学校开展了师生共同撰写“图书漂流卡”活动。通过这种形式激发学生的读书欲望，巩固读书成果。
五、存在的问题
1、细节管理过于粗放，在一些工作上落不到实处。
2、教学研究的氛围不是很浓厚。
3、课题实验的成效不是很显著。
4、学生的书写成效仍然不是很显著。
各位领导，下一阶段我们学校将根据出现的问题，积极推进各项改革，努力增加内部活力，强本固基，充分发挥规范化学校的作用。对外，要使她成为我镇学校教育的窗口，真正体现我镇小学建设的水平；对内，要使她成为我镇小学教育坚持正确办学方向的榜样，办学标准化的榜样，实现科学管理的榜样和全面实施素质教育的榜样，争取一流的管理水平，争取一流的办学效益，把学校办成人民满意的学校。
强本固基，2015
创新常规管理，提高办学效益展祝阳中心小学
年4月
第7篇：小学教学视导汇报材料
小学2015教学视导汇报材料
小学2015教学视导汇报材料
一、学校基本情况
谯城区xx小学，坐落在国家级文物保护单位曹氏家族墓群——“观音山孤堆”和省级文物保护单位xx塔脚下，是xx市谯城区首批“书法写字实验学校。学校环境优雅，风格古朴，总建筑面积为4921平方米，校舍建筑面积2953平方米，现有18个教学班，在校学生800多人，教职工52人，全部达到大专以上文化水平。其中高级教师
26人。
“厚德 博学 至善 快乐”是xx小学的育人目标；“做一个有爱心的人，愿知识之光普照你的心灵”是我们的办学目标。
xx小学现在努力构建创新型育人体系，创设了“德育为首，教学为先、素质为重、快乐教学”的育人模式。在推进素质教育的过程中，xx小学实施“我的事，我来做”的教育方式，通过学校、教师、家长三方面渠道，携手管理学生，学校经常采取互动的方法，帮助家长掌握科学的教子方法，开展亲子活动及读书活动，并请家长参与学校的教育教学管理，使家庭与学校形成合力，用积极的态度共同为孩子的独立发展创设支持环境。
xx小学始终坚持“科研兴校”的发展战略，把实施素质教育、提高课堂教学质量作为教育教学的中心任务。每学期都在学校范围内举行公开课、观摩课和同课异构活动，凡是新来的老师都和老教师结成帮扶对子，一对一辅导和帮助，让年轻教师的课堂经验很快得到提升。2010年，在校长的带领下，学校10位教师申报了市级重点研究课题“小学生心里健康教育研究”，教师通过走访家长、与学生零距离接触、共同参与活动等方式，积累了大量的一手资料。教师及时对有心里障碍的学生进行心里健康辅导，从心灵上拉近教师与学生的距离，教育教学取得了良好的效果。这极大地促进了教师的专业成长，2013年和xx学院一起共同申报的省级课题《 》目前正在课题的试验阶段，并初步取得教学上的成果，所有这些都极大地鼓舞了青年教师钻研业务的积极性。近年来有
10余名教师的论文分别获国家级、省级一、二、三等奖，并有30余名教师外出学习，并与省内外有经验的名师进行交流。
（一）德育教育
为加强师德师风教育，学校在去年基础上制定了面向全体家长，面向社会的《xx小学全体教师公开承诺书》和《家长承诺书》，让家长监督老师，让老师监督家长；开学初分别与班主任、老师和每一位学生家长签订承诺责任书，确保安全责任到人到位；推行教师带队、学生轮流的校内值班制度。
每周课间操在大屏幕学习经典诵读、进出校园文明行为检查、课间游戏安全、班级文化建设等作为每天、每周的行为评比内容，目前上课迟到现象几乎没有，大都提前十分钟进班候课。截止目前，这个学期学校内还没有发生安全事故。
（二）制度化管理
(1)学校每学期开始都及时修订《xx市xx小学考勤请假制度及评优评先奖励办法》，每学年度评两次，教师节表彰和年度评优等各类先进优秀指标，按绩效工作成绩得出，一定程度上提高了教师工作的积极性。
(2)完善了《xx市xx小学绩效考评办法》，让每学年的绩效考核工作顺利进展，做到最优化，体现创新性。
(3)完善了《xx市xx小学新闻稿件奖励办法》，积极鼓励老师撰写稿件，发表论文。学期开学把所有的制度都装订在一起，连同责任书、承诺书、保证书等，做到人手一册。
（三）基础设施建设
这几年学校发展滞后，严重影响了发展，生源较之2010年有所下降。2015年暑期以来，学校领导班子克服诸多困难，多次和教育局领导汇报工作，征得认可，在目前的基础上，要全力维护现有的发展。添置了400套学生课桌椅，53套教师办公桌椅；新增花园面积300平米；粉刷墙壁500多平米；在楼梯显著位置制作了墙体发光字；改建演出台200多平米和树牙子；班级文化建设有了新的内容；修缮了会议室。
四、本学期各项活动开展情况
1，9月17日举行了“勿忘国耻”大型主题教育。人民日报当天第四版刊登了我校的活动新闻稿件；
2，举行家长座谈会，分10次在会议室进行。征得家长同意，共同学习了家长承诺书。95%的家长参加了座谈会，他们还为学校提了十几条合理化建议；
3，开展新版《小学生守则》背诵比赛。18个班，800度学校参加了比赛，有些班还把小学生守则编成歌曲的形式进行吟诵；
4，和xx学院的老师一起举行了拔河友谊赛。活跃了气氛，增强了校际之间的联系；
5，10月初用两周时间举行了同课异构示范课，五年级语文和五年级数学，二年级音乐。十位教师做了展示。之前听了王崧舟老师的《长相思》和游惠老师的平行四边形的面积的课例演示；
5，10月14日对高年级学生课外生活进行了调查。并召开座谈会，研究举行了高年级问题学生座谈会。通过谈心，关爱，听取他们的心声，让孩子们重新唤起学习的信心；
6，10月14日至18日，举行为期一周的第一届xx小学艺术节。内容包括行为规范展示比赛活动谜语竞猜环节。学生绘画、书法作品展示。文明学生事迹介绍。800名学生在“我是小学生，我遵守《小学生守则》”条幅上签字。以班级为单位，学生把表达自己心愿的卡片、图画、字条，张贴在涂鸦墙上。抗战歌曲大合唱。举行小学生篆刻知识讲座。国旗手培训等。
7, 12月22日举行的讲成语故事比赛。经过班级比赛，选出18个选手分在低年级和中、高年级两个年级组进行比赛，70名听众学生和评委深受感动，激发了孩子们学习经典故事，励志人生的热情；
8，本学期共发表新闻稿件13篇，校长一人发表了6篇；
9，成立了xx小学少年合唱团。55名学生每周二次童声练习，目前合唱团得到家长的大力支持，童声部训练已经取得很好的进步。初见成效；
10, 解决了门岗老龄化问题。张永福在学校门岗工作几十年，存在安置等工作，经过努力，彻底解决门岗的劝退。
五、工作亮点
1，书法进课堂。我校自2013年以来，高年级就开设了毛笔书法课，低年级开设了硬笔书法课。低年级每周1节，高年级每周2节，真正的提前了2年让书法走进了课堂，通过书法的学习，让孩子进一步感悟祖国传统文化的精髓，初步理解国学的博大精深。
2，学生的纪律观念得到提升。由于上几个学年连续开展了“我守纪、我学习、我快乐”、“文明进校园”等相关活动，得到了全体教师和家长的支持，取得了成效。目前校内几乎没有打架现象、没有迟到现象，早上7点50，下午1点50全部到校，进班，学生开始候课，为上课做好准备。纪律非常好，为老师提供了良好的上课环境。
3，学校成立了“梦之音”合唱团，根据老师推荐和家长的同意，成员69名。制定了“梦之音”少儿合唱团章程，每周活动2次，通过声乐培训，目前孩子们的童声已经初步提炼了出来，三位音乐教师无偿对孩子进行培训。学校在资金相对困难的情况下，克服
六、存在的问题：
(1)，学校目前由于资金有缺口，开展一些活动显得很无奈。(2), 如果学校不搬迁，上级主管部门就要加大投入。
2016年1月
