第1篇：入党申请书 排版完成
敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人的根本利益，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己行动指南。科学发展观，是同马克思列宁主义15 × 20、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
回眸历史，中国共产党历经千难万险，带领中国人民建立了新中国。从1840 年鸦片战争以后，旧中国沦为了半殖民地半封建的社会，广大人民挣扎在死亡线上。为了祖国的兴亡，一批又一批的爱国志士和人民大众前仆后继地奋起抗争，但是都以失败告终。直到1921 年7 月，中国共产党的诞生给中华民族带来了希望的光芒，中国人民的革命事业从此走上了充满希望的征程。历经28 年艰苦卓绝的斗争，终于于1949 年10月1日，建立了新中国，中国共产15 × 20
党成为执政党。千百万被奴役被压迫的人民昂首阔步揭开了中华民族伟大复兴的新篇章。
新中国成立后，中国共产党成为我国的执政党，领导人民创造性地完成了由新民主主义向社会主义的过渡，建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革，并开创了具有中国特色的社会主义事业:第十一届三中全会后，在马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论指导下，中国共产党领导人民实现改革开放政策，在社会主义现代化经建设中，取得了辉煌的成就，我国的综合国力大大增强，人民的生活水平也不断提高。另外，中国共产党领导人民不断的发展社会主义，健全社会主义法制，巩固了人民民主专政。中国共产党总是同全国各族工人、农民、知识分子15 × 20
团结在一起，发展壮大爱国统一战线，维护和发展国内各民族地平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，积极培养、选拔少数民族干部，帮助各少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步。在党的十七大上，中国共产党又提出：必须坚持以人为本，“做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”，“努力使全国人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会”。
在党的英明决策下，1997年香港回归祖国，1999年澳门回归祖国，使祖国的和平统一事业大大进了一步，同时2008年汶川大地震，人民子弟兵在党的领导下不畏艰难，持续作战把15 × 20
大批灾区群众转移到安全地带又为灾区群众运来大量急需物资，一方有难，八方支援全国各族人民以捐款等为灾区群众送去了温暖，使中华民族的凝聚力得到进一步加强。而今，在中国共产党领导之下，国家免除了有数千年历史的农业税，免除了义务教育阶段的学杂费，基本医疗保障制度的形成人民群众的生活越过越好。一个个真实的事实证明了历史悠久的中国在中国共产党的领导下焕发青春，并迸发着伟大的复兴。
作为一名学生，我要努力学习文化知识，以自己的实际行动去实现自身的价值。在生活中，主动与身边的同学及朋友进行思想交流，积累一些经验教训，全面地提升自己的综合素质。在思想上，认真贯彻执行党的基本路线和15 × 20
各项方针、政策。参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，坚持党和人民的利益高于一切，克己奉公，与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争，密切联系群众，向群众宣传党的主张，维护群众的正当利益。发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
作为一名入党积极分子，我会做一名默默奉献在基层的党员，为人民服务，在党组织这个大家庭中时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。在这个科学发展日新月异的信息化时代，15 × 20
我们大学生一定要扎扎实实地学好专业知识，努力锻炼自己的社会实践能力，更要有灵活、机敏的头脑，只有这样我们才能最大程度的发挥我们的价值来为祖国的现代化事业做出我们的贡献。所以，我们应该更加严格的要求自己，认真学习，积极进取，努力提高自身的综合素质，全面的发展自己，既要具备扎实的理论知识，也要重视社会实践能力，做一个高素质的四有人才。
我之所以加入中国共产党是因为她坚持人民当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务等权利，建立健全民主决策、民主监督的制度和程序，加强社会法安综合管理，保持社会长期稳定。中国共产党坚持对人民群众的领导，与广大人民群众利益相结合。中国共产15 × 20
党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导，加强人民解放军的建设，充分发挥人民解放军在巩固国防、保卫祖国和参加社会主义现代化建设中。中国共产党维护和发展国内各族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，积极培养，选拔少数民族干部，帮助各少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步。中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。在国际事务中，坚持独立自主的和平外交政策，维护我国的独立和主权。总之，在中国，没有任何一个政治组织像中国共产党这样集中了那么多先进分子，组织的那么严密和广泛，同人民群众保持着密切联系，15 × 20
始终代表最广大人民的根本利益，并在前进中善于总结经验，形成并坚持正确理论和路线，领导人民在各方面取得了伟大的胜利。这进一步坚定了我加入中国共产党的决心，以及为共产主义奋斗终生的信念。
党的教育伴随我走过了十几年的时间，步入校门就从课本上学到了革命先烈的英勇事迹，这让我从小就立志加入中国共产党，共产党人带领中华民族走上独立自主，这让我看到中国共产党的生命力，后来的建设过程中，遇到了困难，犯了一些错误，但共产党人用于承认错误，让我看到党的实事求是，十一届三中全会后，党的一系列方针政策，让我看到了党的智慧。
中国共产党是一个与时俱进的政党，这一15 × 20
点与共产党的纲领和与时俱进的理念是分不开的，这理念是给予对国情的正确分析，给予对人民的深厚感情而确立的，是能够指导社会发展方向和影响中国发展的，因为中国共产党能为人民负责，为人民服务，所以更能团结各族人民。
中国共产党是一直紧紧团结于马列主义，毛泽东思想旗帜下的队伍，是记录严明而且思想行动统一的队伍，每一名党员都牢记自己的职责，铭记党的章程，用实际行动维护党的荣誉。
我志愿加入中国共产党，这样才能更加好的起到先锋模范作用，影响更多的人，可以更近一步的与党交流，接受党的教育，提高自己各方面的知识以及业务知识，更好的为人民服15 × 20
务。成为这个组织中的一员，我将会为自己感到光荣，并永远践行党的纲领！
今天，我虽然向党组织提交了入党申请，但我深知按党的要求自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的批评与监督，努力克服自己的缺点，弥补自己的不足，争取早日在思想上入党，进而在组织上入党。
若党组织在严格审查后予以批准，我将认真履行党章所要求的一切，严格要求自己，接受党组织的同志们的监督，严于律己，勤奋进取，努力成为一名优秀、先进的共产党员，为党的事业，为我国的社会主义事业贡献我毕生的精力和热血。
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如果组织认为我尚未符合一个党员的要求，我也不气馁，将会按照党章的标准，严格要求自己，寻找差距，继续努力，从思想上先入党，行动上遵从党的要求，争取更大的进步，早日加入伟大而光荣的党组织！
恳请党组织审查！
15 × 20
第2篇：排版
排版
排版
电脑排版离不开艺术表现,美的形式原理是规范形式美感的基本法则。它是通过重复与交错、节奏与韵律、对称与均衡、对比与调和、比例与适度、变异与秩序、虚实与留白、变化与统一等形式美构成法则来规划版面，把抽象美的观点及内涵诉诸读者，并从中获得美的教育和感受，它们之间是相辅相成、互为因果的，既对立又统一地共存于一个版面之中。1.重复与交错
在排版设计中，不断重复使用的基本形或线，它们的形状、大小、方向都是相同的。重复使设计产生安定、整齐、规律的统一。但重复构成的视觉感受有时容易显的呆板、平淡、缺乏趣味性的变化，故此，我们在版面中可安排一些交错与重叠，打破版面呆板、平淡的格局。2.节奏与韵律
节奏与韵律来自于音乐概念，正如歌德所言：“美丽属于韵律。”韵律被现代排版设计所吸收。节奏是按照一定的条理、秩序、重复连续地排列，形成一种律动形式。它有等距离的连续，也有渐变、大小、长短，明暗、形状、高低等的排列构成。在节奏中注入美的因素和情感--个性化，就有了韵律，韵律就好比是音乐中的旋律，不但有节奏更有情调，它能增强版面的感染力，开阔艺术的表现力。3.对称与均衡
两个同一形的并列与均齐，实际上就是最简单的对称形式。对称是同等同量的平衡。对称的形式有以中轴线为轴心的左右对称；以水平线为基准的上下对称和以对称点为源的放射对称；还有以对称面出发的反转形式。其特点是稳定、庄严、整齐、秩序、安宁、沉静。
4.对比与调和
对比是差异性的强调，对比的因素存在于相同或相异的性质之间。也就是把相对的两要素互相比较之下，产生大小、明暗、黑白、强弱、粗细、疏密、高低、远近、硬软、直曲、浓淡、动静、锐钝、轻重的对比，对比的最基本要素是显示主从关系和统一变化的效果。
调和是指适合、舒适、安定、统一，是近似性的强调，使两者或两者以上的要素相互具有共性。对比与调和是相辅相成的。在版面构成中，一般事例版面宜调和，局部版面宜对比。
5.比例与适度
比例是形的整体与部分以及部分与部分之间数量的一种比率。比例又是一种用几何语言和数比词汇表现现代生活和现代科学技术的抽象艺术形式。成功的排版设计，首先取决于良好的比例：等差数列、等比数列、黄金比等。黄金比能求得最大限度的和谐，使版面被分割的不同部分产生相互联系。
适度是版面的整体与局部与人的生理或习性的某些特定标准之间的大小关系，也就是排版要从视觉上适合读者的视觉心理。比例与适度，通常具有秩序、明朗的特性，予人一种清新、自然的新感觉。
6.变异与秩序
变异是规律的突破，是一种在整体效果中的局部突变。这一突变之异，往往就是整个版面最具动感、最引人关注的焦点，也是其含义延伸或转折的始端，变异的形式有规律的转移、规律的变异，可依据大小、方向、形状的不同来构成特异效果。
秩序美是排版设计的灵魂：它是一种组织美的编排，能体现版面的科学性和条理性。由于版面是由文字、图形、线条等组成，尤其要求版面具有清晰明了的视觉秩序美。构成秩序美的原理有对称、均衡、比例、韵律、多样统一等。在秩序美中溶入变异之构成，可使版面获得一种活动的效果。
7.虚实与留白 中国传统美学上有“计白守黑”这一说法。就是指编排的内容是“黑”，也就是实体，斤斤计较的却是虚实的“白”，也可为细弱的文字、图形或色彩，这要根据内容而定。
留白则是版中未放置任何图文的空间,它是“虚”的特殊表现手法。其形式、大小、比例、决定着版面的质量。留白的感觉是一种轻松，最大的作用是引人注意。在排版设计中，巧妙地留白，讲究空白之美，是为了更好地衬托主题，集中视线和造成版面的空间层次。
8.变化与统一
变化与统一是形式美的总法则，是对立统一规律在版面构成上的应用。两者完美结合，是版面构成最根本的要求，也是艺术表现力的因素之一。变化是一种智慧、想象的表现，是强调种种因素中的差异性方面，造成视觉上的跳跃。
统一是强调物质和形式中种种因素的一致性方面，最能使版面达到统一的方法是保持版面的构成要素要少一些，而组合的形式却要丰富些。统一的手法可借助均衡、调和、秩序等形式法则。
工业设计排版样式（文字-图片）
一、文字排版样式
以文字为主的排版样式。文字在排版设计中，不仅仅局限于信息传达意义上的概念，而更是一种高尚的艺术表现形式。文字已提升到启迪性和宣传性、引领人们的审美时尚的新视角。文字是任何版面的核心，也是视觉传达最直接的方式，运用经过精心处理的文字材料，完全可以制作出效果很好的版面，而不需要任何图形。
1.字体、字号
字体的设计、选用是排版设计的基础。中文常用的字体主要有宋体、仿宋体、黑体、楷书四种。在标题上为了达到醒目的效果，又出现了粗黑体、综艺体、琥珀体、粗圆体、细圆体以及手绘创意美术字等，在排版设计中，选择两到三种字体为最佳视觉结果。否则，会产生零乱而缺乏整体效果。在选用的这三种字体中，可考虑加粗、变细、拉长、压扁或调整行距来变化字体大小，同样能产生丰富多彩的视觉效果。
字号是表示字体大小的术语。计算机字体的大小，通常采用号数制、点数制和级数的计算。点数制是世界流行计算字体的标准制度。“点”：也称磅(P)。电脑排版系统，就是用点数制来计算字号大小的，每一点等于0.35毫米。
2.字距与行距
字距与行距的把握是设计师对版面的心理感受，也是设计师设计品味的直接体现。一般的行距在常规的比例应为：用字8点行距则为10点，即8：10。但对于一些特殊的版面来说，字距与行距的加宽或缩紧，更能体现主题的内涵。现代国际上流行将文字分开排列的方式，感觉疏朗清新、现代感强。因此，字距与行距不是绝对的，应根据实际情况而定。
3.编排形式
文字的编排形式多种多样，我们大致可以理解为以下几种：左右齐整，横排也可竖排；左齐、右齐或聚中编排文图穿插突出字首自由编排
4.文字编排的特殊表现形象字体，根据文字的意思或内容进行艺术创造的字体。意象字体，将特定的文字个性化，直接地展示文字的内容。图文叠印，将文字印在图片或图形的背景上。群组编排，将文字编排在一个具体的形状中，使其图片化。
二、图片排版样式
以图片为主的排版样式。图片在排版设计中，占有很大的比重，视觉冲击力比文字强85%；也有这样一说，一幅图版胜于千字。但这并非语言或文字表现力减弱了，而是说图片在视觉传达上能辅助文字，帮助理解，更可以使版面立体、真实。因为图片能具体而直接地把我们的意念高素质、高境界地表现出来，使本来物变成强而有力的诉求性画面，充满了更强烈的创造性。图片在排版设计要素中，形成了独特的性格以及吸引视觉的重要素材，视觉效果和导读效果。
1．图片的位置
图片放置的位置，直接关系到版面的构图布局、版面中的左右上下及对角线的四角都是视线的焦点。在这焦点上恰到好处地安排图片，版面的视觉冲击力就会明显地表露出来。编排中有效地控制住这些点，可使版面变得清晰、简洁而富于条理性。
2.图片的面积
图版面积的大小安排，直接关系到版面的视觉传达。一般情况下，把那些重要的、吸引读者注意力的图片放大，从属的图片缩小，形成主次分明的格局，这是排版设计的基本原则。
3.图片的数量
图片的数量多寡，可影响到读者的阅读兴趣。如果版面只采用一张图片时，那么，其质量就决定着人们对它的印象。往往这是显示出格调高雅的视觉效果之根本保证。增加一张图片，就变为较为活跃的版面了，同时也就出现了对比的格局。图片增加到三张以上，就能营造出很热闹的版面氛围了，非常适合于普及的、热闹的和新闻性强的读物。有了多张照片，就有了浏览的余地。数量的多少，并不是设计者的随心所欲，而最重要的是根据版面的内容来精心安排。4.图片的形式
图片的形式主要有: 方形图式
出血图式 即图片充满整个版面而不露出边框。
退底图式 是设计者根据版面内容所需，将图片中精选部分沿边缘裁剪。
化网图式 是利用电脑技术用以减少图片的层次。
特殊图式 是将图片按照一定的形状来限定。
5.图片的组合图片组合，就是把数张图片安排在同一版面中。它包括块状组合与散点组合。
块状组合强调了图片与图片之间的直线。垂直线和水平线的分割，文字与图片相对独立，使组合后的图片整体大方，富于理智的秩序化条理。
6.图片的方向
图片方向的强弱，可造成版面的行之有效的视觉攻势。方向感强则动势强，产生的视觉感应就强。反之则会平淡无奇。图片的方向性可通过人物的运势、视线的方向等方面的变化来获得，也可借助近景、中景和远景来达到。
三、图形排版样式
以图形为主的排版样式。图形可以理解为除摄影以外的一切图和形。图形以其独特的想象力、创造力及超现实的自由构造，在排版设计中展示着独特的视觉魅力。在国外，图形设计师已成为一种专门的职业。图形设计师的社会地位已伴随图形表达形式所起的社会作用，日益被人们所认同。今天，图形设计师已不再满足或停留在手绘的技巧上，电脑新科技为图形设计师们提供了广阔的表演舞台，促使图形的视觉语言变得更加丰富多彩。
图形主要具有以下特征：图形的简洁性、夸张性、具象性、抽象性、符号性、文字性。
1．图形的简洁性
图形在排版设计中最直接的效果就是简洁明了，主题突出。
2．图形的夸张性
夸张是设计师最常借用的一种表现手法，它将对象中的特殊和个性中美的方面进行明显的夸大，并凭借于想象，充分扩大事物的特征，造成新奇变幻的版面情趣，以此来加强版面的艺术感染力，从而加速信息传达的时效。
3、图形的具象性
具象性图形最大的特点在于真实地反映自然形态的美。在以人物、动物、植
3、图形的具象性具象性图形最大的特点在于真实地反映自然形态的美。在以人物、动物、植物、矿物或自然环境为元素的造型中，以写实性与装饰性相结合，令人产生具体清晰、亲切生动和信任感、以反映事物的内涵和自身的艺术性去吸引和感染读者，使版面构成一目了，深得读者尤其是儿童的广泛喜爱。
4、图形的抽象性
抽象性图形以简洁单纯而又鲜明的特征为主要特色。它运用几何形的点、线、面及圆、方、三角等形来构成，是规律的概括与提炼。所谓“言有尽而意无穷”，就是利用有限的形式语言所营造的空间意境，让读者的想象力去填补、去联想、去体味。这种简炼精美的图形为现代人们所喜闻乐见，其表现的前景是广阔的、深远的、无限的，而构成的版面更具有时代特色。
5、图形的符号性
在排版设计中,图形符号性最具代表性,它是人们把信息与某种事物相关联,然后再通过视觉感知其代表一定的事物。当这种对象被公众认同时,便成为代表这个事物的图形符号。如国徽是一种符号,它是一个国家的象征。图形符号在排版设计中最具有简洁,醒目,变化多端的视觉体验。它包含有三方面的内涵: 符号的象征性
运用感性、含蓄、隐喻的符号，暗示和启发人们产生联想，揭示着情感内容和思想观念。
符号的形象性
以具体清晰的符号去表现版面内容，图形符号与内容的传达往往是相一致的，也就是说它与事物的本质联为一体。
符号的指示性
顾名思义，这是一种命令、传达、指示性的符号。在版面构成中，经常采用此种形式，以此引领、诱导读者的视线，沿着设计师的视线流程进行阅读。
6、图形的文字性
文字的图形化特征，历来是设计师们乐此不疲的创作素材。中国历来讲究书画同源。其文字本身就具有图形之美而达到艺术境界。以图造字早在上古时期的甲骨文就开始了。至今其文字结构依然符合图形审美的构成原则。世界上的文字也不外乎象形和符号等形式。所以说，要从文字中发现可组成图形的因素实在是一件轻而易举之事。它包含有图形文字和文字图形的双层意义。1．图形文字
图形文字是指将文字用图形的形式来处理构成版面。这种版式在版面构成中占有重要的地位。运用重叠、放射、变形等形式在视觉上产生特殊效果，给图形文字开辟了一个新的设计领域。
2．文字图形
文字图形，就是将文字作为最基本单位的点、线、面出现在设计中，使其成为排版设计的一部分，甚至整体达到图文并茂、别具一格的版面构成形式。这是一种极具趣味的构成方式，往往能起到活跃人们视线、产生生动妙趣的效果。四.点在版面上的构成点、线、面是构成视觉的空间的基本元素，也是排版设计上的主要语言。排版设计实际上就是如何经营好点、线、面。不管版面的内容与形式如何复杂，但最终可以简化到点、线、面上来。在平面设计家眼里，世上万物都可归纳为点、线、面、一个字母、一个页码数、可以理解为一个点；一行文字、一行空白，均可理解为一条线；数行文字与一片空白，则可理解为面。它们相互依存，相互作用，组合出各种各样的形态，构建成一个个千变万化的全新版面。
1.点在版面上的构成点的感觉是相对的，它是由形状，方向、大小、位置等形式构成的。这种聚散的排列与组合，带给人们不同的心理感应。点可以成为画龙点睛之“点”，和其他视觉设计要素相比，形成画面的中心，也可以和其他形态组合，起着平衡画面轻重，填补一定的空间，点缀和活跃画面气氛的作用；还可以组合起来，成为一种肌理或其他要素，衬托画面主体。
2.线在版面上的构成线游离于点与形之间，具有位置、长度、宽度、方向、形状和性格。直线和曲线是决定版面形象的基本要素。每一种线都有它自己独特的个性与情感存在着。将各种不同的线运用到版面设计中去，就会获得各种不同的效果。所以说，设计者能善于运用它，就等于拥有一个最得力的工具。
线从理论上讲，是点的发展和延伸。线的性质在编排设计中是多样性的。在许多应用性的设计中，文字构成的线，往往占据着画面的主要位置，成为设计者处理的主要对象。线也可以构成各种装饰要素，以及各种形态的外轮廓，它们起着界定、分隔画面各种形象的作用。作为设计要素，线在设计中的影响力大于点。线要求在视觉上占有更大的空间，它们的延伸带来了一种动势。线可以串联各种视觉要素，可以分割画面和图像文字，可以使画面充满动感，也可以在最大程度上稳定画面。
3.面在版面上的构成面在空间上占有的面积最多，因而在视觉上要比点、线来得强烈、实在，具有鲜明的个性特征。面可分成几何形和自由形两大类。因此，在排版设计时要把握相互间整体的和谐，才能产生具有美感的视觉形式。在现实的排版设计中，面的表现也包容了各种色彩、肌理等方面的变化，同时面的形状和边缘对面的性质也有着很大的影响，在不同的情况下会使面的形象产生极多的变化。在整个基本视觉要素中，面的视觉影响力最大，它们在画面上往往是举足轻重的。
第3篇：排版自动排版,加注释
硕士研究生毕业答辩ppt攻略 来源： 杜云超的日志
关于内容：
1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等；
2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等；
3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣；
4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴；
5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review 。关于模板：
1、不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调、简洁一些；
2、推荐底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方式可保证幻灯质量，个人觉得学术ppt还是白底好；
3、动手能力强的大牛可以自己做符合课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。
关于文字：
1、首先就是：不要太多！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了；
2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来；
3、正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距。
关于图片：
1、图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果；
2、关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro，相关的箭头元素可以直接从word里copy过来；
3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道；
4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主；
5、动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。windos画笔+ps，基本可以搞定一切学术图片。
关于提问环节：
评委老师一般提问主要从以下几个方面：
1、他本人的研究方向及其擅长的领域；
2、可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题（包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问）；
3、来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等；
4、来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释；
5、不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。
建议
一、要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。
二、在每部分内容的presentation中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。
三、1、文字版面的基本要求
幻灯片的数目：
学士答辩10min 10～20张
硕士答辩20min 20～35张
博士答辩30min 30～50张
2、字号字数行数：
标题44号（40）
正文32号（不小于24号字）
每行字数在20～25个
每张PPT 6～7行（忌满字）
中文用宋体(可以加粗)，英文用 Time New Romans
对于PPT中的副标题要加粗
3、PPT中的字体颜色不要超过3种（字体颜色要与背景颜色反差大）
建议新手配色：
（1）白底，黑、红、篮字
（2）蓝底，白、黄字（浅黄或橘黄也可）
4、添加图片格式：
好的质量图片TIF格式，GIF图片格式最小
图片外周加阴影或外框效果比较好
PPT总体效果：图片比表格好，表格比文字好；动的比静的好，无声比有声好。
四、(注意)
幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。
注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT是辅助性的。记得最后感谢母校，系和老师，弄得煽情点。
源地址：http://blog.renren.com/GetEntry.do?id=504290950&owner=233641886
第一次写正规论文的同学务必分享，排版自动排版，加注释。。。等等！！！！（copy也得整出档次来啊，这就是门面啊）来源： 李林涛的日志
如何用Word编辑参考文献
每个需要写毕业论文的朋友都会发现，修改文献是一件非常痛苦的事情，虽然现在也有很多软件可以编排参考文献，其实word本身就可以。
采用合适的编辑方法会方便地做到整齐,规范,自动排序和交叉引用。
1.以尾注的方式插入第一个参考文献。
将光标定位于word文档中将要插入参考文献的位置，按“插入/引用/脚注和尾注”。出现一菜单，选择“尾注”，“文档结尾”，编号格式为“1,2,3”。按“插入”按钮。
2.按要求的格式输入参考文献内容。
这 时你会发现文本中的序号“1”字是上标格式的，这是你所希望的。但尾注中的“1”也是上标格式的，这不是你希望的。其余的格式也不合你愿，别急。用鼠标在 最左侧处选中尾注中的序号“1”，按快捷键“ctrl+shift+=”就可以使序号不再是上标，或用鼠标右击，出现一菜单，选择“字体”，在第二张菜单 中去掉“效果”栏中“上标”前面的“√”。
3.说明：
序号周围有似隐似现的框，这表示所插入手稿的尾注是一种“域”，不必理会它。
插入第二个尾注的方法是同样的。Word会根据所在位置的前后自动排序。
在第一个参考文献的前面有一条横线，你会发现无法删除。它叫“尾注分隔符”。
4.去除“尾注分隔符”
我们一般的编辑界面叫“页面视图”，选择“视图/普通”进入普通视图。
按“视图/脚注”，此时编辑界面分为两个部分，下面的编辑框是尾注编辑框。
选择尾注编辑框中的“尾注”下拉框，选择“尾注分隔符”，出现一条横线，选择该横线，删除它，再选择“尾注延续分隔符”，也会出现一条横线(这是尾注分页时会出现的很长的横线)，选择该横线，删除它。关闭后，再按“视图/页面”切换回来。
5.交叉引用
当 你在文档中第N(N>=2)次引用前面文档曾经引用过的文献时，这时宜采用“交叉引用”。方法：按“插入/引用/交叉引用”，出现一菜单，在引用类型中选择“尾注”，引用内容为“尾注编号”，这时在菜单中会出现你曾经编写过的所有尾注，选择你需要的，按“插入”按钮即完成交叉引用了。
(注：若你后来又在前面的文档中插入新的尾注，这时后继的尾注会自动更新编号，但交叉引用不会自动更新。怎么办？按“ctrl+A”选择所有内容后，按“F9”键就可以完成手动更新。)
1、两栏文档的页码插入
2、另有妙用的Ctrl+Z
3、将样式传给其他文档
4、巧用Alt键实现图片的精确定位
5、去除Word页眉下横线
6、设置上下标注
7、选择合适的粘贴格式
8、斜线表头的处理
9、自动标注汉字拼音
1、两栏文档的页码插入
大家是否注意到，在Word中将文档分成两栏，然后再插入页码时，每页两栏只有一个页码。然而，在实际应用中，我们需要两栏各有一个页码，例如在打试 卷、文件等时，一般都是将纸张大小设置成8开纸，然后在文档中分成两栏，我们要求左右两栏各有一个页码，而且页码是连续的，那么用传统的调入页码方法将不 能实现。其实，Word可以自动在两栏中都插入页码。
（1）将文档的栏数设置成一栏。点击菜单“格式”—>“分栏”，在弹出的对话框中如果显示的不是一栏，那么把它设置成一栏。
（2）接下来进行页面设置。选择“文件”—>“页面设置”，将纸张大小设置成所希望的大小，例如8开纸设置成：宽38cm，高26.5cm，然后把“方向”设置成横向。点击“页边距”标签，将上、下、左、右各自设置好，在将“拼页”选中。
（3）选择“插入”—>“页码”，在“页码”对话框中设置好页码的“位置”—>“对齐方式”。确认“首页显示页码”被选中。再点击“格式”按钮，设置好“数字格式”和“起始页码”，两次点击“确定”按钮，即可。
2、另有妙用的Ctrl+Z
大家都知道，Ctrl+Z的作用是撤销上一个操作，能使我们在编写文档过程中可以及时取消所进行的误操作，或是恢复到以前的某一步。但你知道吗，Ctrl+Z还有特殊的作用：
先举个例子，在没有改变Word缺省设置的情况下，Word会自主的加入项目编号，比如在空行中输入：“
1、Word写论文”，系统会自动加功能其变为 项目编号的形式，回车后，在下一行添加了“
2、”字样。这时如果按BackSpace健，可以删除第二段中的项目编号，并不能消除第一段中的项目编号形 式，也就是说第一行中的“
1、”已经变成项目编号了，不可选。这时，Ctrl+Z就发挥作用了。在输入“
1、Word写论文”敲回车后，顺手按一下 Ctrl+Z，一切都OK了，第一行还是原来的样子，一点都没变。
原因：Word有“自动更正”的功能，可以按照一些约定俗成的规矩将键入 的内容自动更正。比如我们输入“
1、Word写论文”并敲回车后，Word做了两件事，显示换到下一行，然后将这两行变为自动编号的形式。我们按了一下 Ctrl+Z，刚好取消了第二个操作，就像什么事都没发生过一样，“自动更正”的内容可以在“工具”菜单下的“自动更正”选项下更改。
3、将样式传给其他文档
便写论文时，一般都会按照学校或导师的要求，创建几种样式。如果想在其他文档中也使用这几个样式，可以用下面的方法。打开一个包含这些样式的文档，选择 “格式”菜单中的“样式”命令，在“样式”对话框中选择“管理器”按钮。在“管理器”对话框中，打开的文档中的一列样式会显示在左 边，Normal.dot模板中的样式显示在右边。选择左边的样式，单击“复制”按钮，就将其添加到了右侧的列表中。单击“关闭”按钮。下次就可以从 Normal.dot文档中使用这些格式了。
4、巧用Alt键实现图片的精确定位
在Word文档中放置图片，它会自动也一个 可见的网格对齐，以确保所有内容整齐的排列。双击该图片并在“版式”选项卡中选择某种环绕方式确定后，会发现位置往往不太如人意。如果需要精确的控制图片 的放置位置，可以在按住Alt键的同时拖动对象到某具体位置，这种方式移动图片对象时不是按照网格间距进行移动的，从而达到精确定位图片对象的目的。
（1）无尾注的参考文献的排序
snowyzlj介绍了如何使用尾注编排论文的参考文献，虫友们非常欢迎。我再介绍一个没有使用尾注的普通格式的参考文献如何排序的问题。
1、将预排序的参考文献全选，复制
2、新建文档，粘 贴，全选，表格菜单下拉后转换中选“将文本转换成表格”
3、表格菜单中选排序
4、再次将表格转换成文本，全选，复制，回原文档粘贴，ok （2）如何自动生成英文目录
用word写学位论文可以自动生成中文目录（当然是指中文文档），但不会自动生成英文目录，虫们只好手工一条一条敲入，格式也不统一，很痛苦吧，这里给各位介绍一个word自动生成英文目录的方法，请各位尝试，别忘了回帖啊。
1、中文目录生成无误后，将论文取名另存一个新名。
2、在新文档中将文档中的1、2、3级标题统统改为翻译好的英文标题。
3、在生成好的中文目录上点击右键，选更新域，选全部内容更新。
4、复制新生成的目录，回原文档中转贴到合适的位置。
附带介绍一下如何自动生成目录？
1、首先保证你的论文各级标题都正确使用了样式格式（如“前言”为一级标题，选中后在“样式”窗口内选择“标题1”，“方法”为二级标题，选择“标题2”）。
2、使用“插入”菜单中的“引用”之“索引和目录”，选择“目录”，取消“使用链接而不使用页码”，选中“显示页码”和“页码右对齐”，选择合适的“制表符前导符”，选择预显示的目录级别，在“修改”中选择目录中的字体和字号，确定后即可生成目录。
3、每次变更内容引起页码变化，可以直接在目录上点右键，选更新域，选“更新页码”。若标题有变化，选“更新内容”。
4、如果生成的目录有很多非标题的内容，可以选择这些内容，在“样式”窗口内选择“清除格式”。
5、生成目录前，使用“视图”中的“文档结构图”，在文档的左侧会显示你的文档的大纲结构，所有带格式的标题应该完整地显示，而且与目录的三级标题一致。只有文档结构图完全理想无误，才可以生成目录。文档结构图还可以用来迅速定位编辑部位，使用十分方便。（3）巧用自动更正
写论文时，常常用到英文大小写转换，十分不便。使用自动更正可以轻易解决这个问题。
1、菜单“工具”栏点击“自动更正选项”。
2、选中“键入时自动替换”
3、在“替换”栏内键入全部为小写的英文，如“cdna”
4、在“替换为”栏内键入正确的大小写的英文，如“cDNA”。
5、确定，ok
如此可以非常方便地始终使用小写英文，word自动将其转换成正确格式。可以如此使用的有：RAPD、RFLP、SSR、DNA、RNA、miDNA、mRNA等等。
（4）-给图表加上自动排序的题注，这样再改变图表位置或增删图表时就不必挨个修改图表顺序了，特别是文档中引用图或表时，要逐一更改序号是很麻烦的事。
1、选中图或表，点击右键，选题注
2、“标签”栏内若没有“表”和“图”标签（通常没有，只有“图表”标签），点击“新建标签”按钮，输入“表”或“图”。
3、“位置”内，如果是表，选“在所选项目上方”，若是图，选“在所选项目下方”。
4、点击“编号”按钮，选择“
1、2、3……”格式，选中“包含章节”。
5、确定后，在图的下方或表的上方出现“图？—？”或“表？-？”，在其后可以输入标题内容。标题的字体、字号和与图表的间距，可以在样式中加以限定。
6、论文中引用到某图或表时，可以在引用处插入“交叉引用”，即“插入菜单”-“引用”-“交叉引用”，在对话框中"引用类型”选“图”或“表”，然后在“引 用内容”中选“只有标签和编号”，选或不选“插入为超链接”，在“引用哪一个题注”框内选中你要引用的图或表即可。记住论文更改后全选，点右键，选“更新 域”，即可全部更新序号。
7、英文题注可以使用“交叉引用”的方法，然后手工将“表”替换为“table","图”替换为“Fig." 。
8、当然，“交叉引用”还可以用在“标题”、“尾注”、“公式”和“编号项”等内容上，使得“见第几章”“见***公式”等引用项都可以自动更新
用Word编辑论文的几个建议
由 于各方面的原因，大家主要还是用Microsoft word(以下简称Word)编辑论文。Word在写科技论文方面虽然有一些先天不足，但却提供了非常强大的功能。如果不能充分利用这些功能，可能经常要为不断地 调整格式而烦恼。我把自己以前使用Word的经验和教训总结一下，抛块砖。
原则: 内容与表现分离
一篇论文应该包括两个层次的含义： 内容与表现，前者是指文章作者用来表达自己思想的文字、图片、表格、公式及整个文章的章节段落结构等，而后者则是指论文页面大小、边距、各种字体、字号 等。相同的内容可以有不同的表现，例如一篇文章在不同的出版社出版会有不同的表现；而不同的内容可以使用相同的表现，例如一个期刊上发表的所有文章的表现 都是相同的。这两者的关系不言自明。在排版软件普及之前，作者只需关心文章的内容，文章表现则由出版社的排版工人完成，当然他们之间会有一定交互。word 倡导一种所见即所得（WYSIWYG）的方式,将编辑和排版集成在一起，使得作者在处理内容的同时就可以
设置并立即看到其表现。可惜的是很多作者滥用 WYSIWYG，将内容与表现混杂在一起，花费了大量的时间在人工排版上，然而效率和效果都很差。
本文所强调的“内容与表现分离”的原则就是说文章作者只要关心文章的内容，所有与内容无关的排版工作都交给 word 去完成，作者只需将自己的排版意图以适当的方式告诉 word。因为word不仅仅是一个编辑器，还是一个排版软件，不要只拿它当记事本或写字板用。主要建议如下。
1.一定要使用样式，除了Word原先所提供的标题、正文等样式外，还可以自定义样式。如果你发现自己是用选中文字然后用格式栏来设定格式的，一定要注意，想 想其他地方是否需要相同的格式，如果是的话，最好就定义一个样式。对于相同排版表现的内容一定要坚持使用统一的样式。这样做能大大减少工作量和出错机会，如果要对排版格式（文档表现）做调整，只需一次性修改相关样式即可。使用样式的另一个好处是可以由Word 自动生成各种目录和索引。
2.一定不要自己敲编号，一定要使用交叉引用。如果你发现自己打了编号，一定要小心，这极可能给你文章的修改带来无穷的后患。标题的编号可以通过设置标题样式 来实现，表格和图形的编号通过设置题注的编号来完成。在写“参见第x章、如图x所示”等字样时，不要自己敲编号，应使用交叉引用。这样做以后，当插入或删 除新的内容时，所有的编号和引用都将自动更新，无需人力维护。并且可以自动生成图、表目录。公式的编号虽然也可以通过题注来完成，但我另有建议，见5。
3.一定不要自己敲空格来达到对齐的目的。只有英文单词间才会有空格，中文文档没有空格。所有的对齐都应该利用标尺、制表位、对齐方式和段落的缩进等来进行。如果发现自己打了空格，一定要谨慎，想想是否可以通过其他方法来避免。同理，一定不要敲回车来调整段落的间距。
4.绘图。统计图建议使用Execel生成，框图和流程图建议使用Visio画。如果不能忍受Visio对象复制到Word的速度，还可以试试 SmardDraw，功能不比Visio弱，使用不比Visio难，速度却快多了。如果使用Word的绘图工具绘图，最好以插入Word图片的方式，并适 当使用组合。
5.编辑数学公式建议使用 MathType5.0，其实Word集成的公式编辑器是它的3.0版。安装MathType后，word会增加一个菜单项，其功能一目了然。一定要使用 MathType 的自动编号和引用功能。这样首先可以有一个良好的对齐，还可以自动更新编号。word 正文中插入公式的一个常见问题是把上下行距都撑大了，很不美观，这部分可以通过固定行距来修正。
6.参考文献的编辑和管理。如果你在写论文时才想到要整理参考文献，已经太迟了，但总比论文写到参考文献那一页时才去整理要好。应该养成看文章的同时就整理参 考文献的习惯。手工整理参考文献是很痛苦的，而且很容易出错。Word没有提供管理参考文献的功能，用插入尾注的方法也很不地道。我建议使用 Reference Manager，它与Word集成得非常好，提供即写即引用（Cite while you write，简称Cwyw）的功能。你所做的只是像填表格一样地输入相关信息，如篇名、作者、年份等在文章中需要引用文献的的方插入标记，它会为你生成非 常美观和专业的参考文献列表，并且对参考文献的引用编号也是自动生成和更新的。这除了可以保持格式上的一致、规范，减少出错机会外，更可以避免正文中对参 考文献的引用和参考文献列表之间的不匹配。并且从长远来说，本次输入的参考文献信息可以在今后重复利用，从而一劳永逸。类似软件还有Endnote和Bi blioscape。Endnote优点在于可以将文献列表导出到BibTeX格式，但功能没有Reference Manager强大。可惜这两个软件都不支持中文，据说Biblioscape对中文支持的很好，我没有用过，就不加评论了。
7.使用节。如果希望在一片文档里得到不同的页眉、页脚、页码格式，可以插入分节符，并
设置当前节的格式与上一节不同。
上述7点都是关于排版的建议，还是要强调一遍，作者关心的重点是文章的内容，文章的表现就交给Word去处理。如果你发现自己正在做与文章内容无关的繁琐的排版工作，一定要停下来学一下Word的帮助，因为word 早已提供了足够强大的功能。
我不怀疑Word的功能，但不相信其可靠性和稳定性，经常遇到“所想非所见”、“所见非所得”的情况让人非常郁闷。如果养成良好的习惯，这些情况也可以尽量避免，即使遇上，也可以将损失降低到最低限度。建议如下：
8.使用子文档。学位论文至少要几十页，且包括大量的图片、公式、表格，比较庞大。如果所有的内容都保存在一个文件里，打开、保存、关闭都需要很长的时间，且 不保险。建议论文的每一章保存到桓鲎游牡担谥骺匚牡抵猩柚醚健Ｕ庋扛鑫募×耍嗉俣瓤欤揖退阄牡邓鸹担仓挥幸徽碌乃鹗В恢劣谌裁 稹＝ㄒ橄冉ㄖ骺匚牡担又骺匚牡抵写唇ㄗ游牡担鋈烁芯醣认刃醋游牡翟俨迦氲街骺匚牡狄谩? 9.及时保存，设置自动保存，还有一有空就ctrl+s。
10.多做备份，不但word不可靠，windows也不可靠，每天的工作都要有备份才好。注意分清版本，不要搞混了。Word提供了版本管理的功能，将一个文 档的各个版本保存到一个文件里，并提供比较合并等功能。不过保存几个版本后文件就大得不得了，而且一个文件损坏后所有的版本都没了，个人感觉不实用。还是 多处备份吧
11.插入的图片、和公式最好单独保存到文件里另做备份。否则，哪天打文档时发现自己辛辛苦苦的编辑的图片和公式都变成了大红叉，哭都来不及了。
其他建议:
12.使用大纲视图写文章的提纲，调整章节顺序比较方便
13.使用文档结构图让你方便的定位章节
14.使用文档保护，方便文章的审阅和修改
15.word表格的排序、公式和转换的功能也是很值得学习的
现在是讲效率的年代，使用Word来进行平时的办公处理也是一样，那么，我们怎样才能够在Word中“快”起来呢？那就请这位作者给我们带来的Word中快速操作的10个技巧，小编看完后也觉得相当实用。
1.快速定位到上次编辑位置
用WPS编辑文件时有一个特点，就是当你下次打开一WPS文件时，光标会自动定位到你上一次存盘时的位置。不过，Word却没有直接提供这个功能，但是，当我们在打开Word文件后，如果按下Shift+F5键您就会发现光标已经快速定位到你上一次编辑的位置了。
小提示：其实Shift+F5的作用是定位到Word最后三次编辑的位置，即Word会记录下一篇文档最近三次编辑文字的位置，可以重复按下Shift+F5键，并在三次编辑位置之间循环，当然按一下Shift+F5就会定位到上一次编辑时的位置了。
2.快速插入当前日期或时间
有时写完一篇文章，觉得有必要在文章的末尾插入系统的当前日期或时间，一般人是通过选择菜单来实现的。其实我们可以按Alt+Shift+D键来插入系统日期，而按下Alt+Shift+T组合键则插入系统当前时间，很快！
3.快速多次使用格式刷
Word中提供了快速多次复制格式的方法：双击格式刷，你可以将选定格式复制到多个位置，再次单击格式刷或按下Esc键即可关闭格式刷。
4.快速打印多页表格标题
选中表格的主题行，选择“表格”菜单下的“标题行重复”复选框，当你预览或打印文件时，你就会发现每一页的表格都有标题了，当然使用这个技巧的前提是表格必须是自动分页的。
5.快速将文本提升为标题
首先将光标定位至待提升为标题的文本，当按Alt+Shift+←键，可把文本提升为标题，且样式为标题1，再连续按Alt+Shift+→键，可将标题1降低为标题
2、标题3……标题9。
6.Word的字号下拉菜单中，中文字号为八号到初号，英文字号为5磅到72磅，这对于一般的办公人员来说，当然已经绰绰有余了。但在一些特殊情况下，比如打印海报或机关宣传墙报时常常要用到更大的字体，操作起来就有些麻烦了。其实，我们完全也可以快速改变文本的字号：先在Word中选中相关汉字，然后 用鼠标单击一下工具栏上的字号下拉列表框，直接键入数值，即可快速改变您的字体大小。而且这个技巧在Excel和WPS 2000/Office中同样适用。
小提示：其实，小编还有两种快速更改Word文本字号的方法：(1)选中文字后，按下 Ctrl+Shift+>键，以10磅为一级快速增大所选定文字字号，而按下Ctrl+Shift+
7.快速设置上下标注
首先选中需要做上标文字，然后按下组合键Ctrl+Shift+=就可将文字设为上标，再按一次又恢复到原始状态；按Ctrl+=可以将文字设为下标，再按一次也恢复到原始状态。
小提示：详见本刊前期《Word XP中神奇的Ctrl键》一文，掌握一些快捷按键对快速、高效操作Word很有借鉴意义。
8.快速取消自动编号
虽然Word中的自动编号功能较强大，但是据笔者试用，发现自动编号命令常常出现错乱现象。其实，我们可以通过下面的方法来快速取消自动编号。
(1)当Word为其自动加上编号时，您只要按下Ctrl+Z键反悔操作，此时自动编号会消失，而且再次键入数字时，该功能就会被禁止了；
(2)选择“工具”→“自动更正选项”命令，在打开的“自动更正”对话框中，单击“键入时自动套用格式”选项卡，然后取消选择“自动编号列表”复选框(如图1)，最后单击“确定”按钮完成即可；
9.快速选择字体
为了达到快速选择字体的目的，我们可以将常用字体以按钮形式放置在工具栏上。首先右击Word工具栏，选择“自定义“命令，打开“自定义”对话框，在 “自定义”对话框中选择“命令”选项卡，并移动光标条到类别栏中的“字体”项，看到平时经常使用的字体，把它拖到工具栏成为按钮，以后要快速选择字体，只 要先选中文本，再按下工具栏上字体按钮即可，省去了从字体下拉列表框中众多字体中选择的麻烦。
10.快速去除Word页眉下横线
快速去除Word页眉下的那条横线可以用下面的四种方法：一是可以将横线颜色设置成“白色”；二是在进入页眉和页脚时，设置表格和边框为“无”；第三种 方法是进入页眉编辑，然后选中段落标记并删除它；最后一种方法是将“样式”图标栏里面的“页眉”换成“正文”就行了。
论文格式要求 ： 1 论文名称、作者姓名、作者单位名、单位所在城市名、摘要、关键词、中图分类号
文 稿必须包括中英文题名、中英文作者姓名、中英文作者单位名、中英文单位所在城市名及邮政编码；必须包括中英文摘要、中英文关键词（3~5个）。英文内容单 独放在正文之
前。中文题名一般不超过20个汉字，避免使用"…的研究"等非特定词，不使用副题名。英文题名应与中文题名含义一致，开头不用定冠词。论文摘要尽量写成报道性摘要，即应包括研究目的、方法和过程、结果和结论（中文一般不少于200字），采用第三人称写法，不要使用"本文"、"作者"等作 为主语，避免图表、公式和参考文献的序号。英文摘要应与中文摘要文意一致，采用被动语态表述。中文关键词选词要规范，应尽量从汉语主题词表中选取，不能采用英文缩写。英文关键词应与中文关键词一一对应，也不能采用英文缩写。2 正文
正 文篇幅一般在8000字以内，包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名。文中图的数量一般不超过6幅。图中文字、符号、坐标中的标值和标值线必须写清，所有出现的数值都 应标有明确的量与单位。文中表格一律采用"三线表"。文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。用单个斜体外文字母表示（国家标准中专门规定的有关特征值除外；如要表示量的状态、序位、条件等，可对该单 个字母加上下角标、阿拉伯数字以及"′""＾"等），避免用中文表示。正文章节编号采用三级标题顶格排序。一级标题形如1，2，3，…排序；二级标题形如1.1，1.2，1.3，…排序；三级标题形如 1.1.1，1.1.2，1.1.3，…排序；引言不排序。3 参考文献
参考文献应是国内外正式公开发表的并且在文中切确引用的专著、期刊文 章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家（国际）标准、专利、电子文献（网络、磁带、磁盘、光盘）等等，按文中引用的先后顺序编号。参考文献的著 录格式如下： 专 著 作者名.书名.版本（第1版不著录）.出版地：出版者，出版年.起止页码.期 刊 作者名.题名.刊名，出版年，卷（期）：起止页码.论文集 作者名.题名.论文集编者名（可不著录）.论文集名.出版地： 出版者，出版年.起止页码.学位论文 作者名.题名.保存地点： 保存单位，年份.科研报告 作者名.报告题名.出版地： 出版者，出版年.报 纸 作者名.题名.报纸名，出版日期（版次）.标 准 标准编号，标准名称.专 利 专利所有者.专利题名.专利国名： 专利号，出版日期.电子文献 作者名.题名.出版地： 出版者（网址、网站名、网页名），发表或更新日期.作者三名以内的全部列出，四名以上的列前三名，中文后加"等"，英文后加"et al"。作者姓名不管是外文还是汉语拼音一律姓在前、名在后（外文姓不可缩写，名可缩写）。外文参考文献的出版地、出版商和出版年务必按顺序一
一标出。期刊与论文集的起止页码必须标出。所有列出的参考文献必须在文中标出其引用之处，标不出引用之处的文献不得列入参考文献之中。4 作者简介、基金项目
在文稿首页地脚处写明作者简介（包括：姓名，出生年份，性别，籍贯，职称，最后学位（或在读学历）。如果论文涉及的是有关基金项目的研究内容，须在地脚处写明：基金或资助机构的名称，项目编号
论文题目（黑体 三号 加粗）
（宋体 小四）作者（加粗）***学号** 指导老师（加粗）***(华中师范大学计算机科学系 邮编 430079)（宋体 五号）英文题目(TimesNewRoman 小三 加粗)
uthor：Zhang Xue-Yang supervisor:Zhang Xue-Yang(宋体 五号)
(Department of Computer Science, Central China Normal University,Wuhan, 430079)
Abstract:（宋体 五号）Key words:（宋体 五号）
摘 要（黑体 五号 加粗）：********（宋体 五号）
关键字（黑体 五号 加粗）：********（宋体 五号）
1(宋体 四号 加粗)
1.1 （宋体 小四 加粗）
正文（宋体 五号）…… 1.1.1（宋体 小四 加粗）(1)正文（宋体 五号）
①……正文（宋体 五号）
②……
……(2)(3)…… ……
1.2 （宋体 小四 加粗）
正文（宋体 五号）…… 1.3（宋体 小四 加粗）
正文（宋体 五号）…… 1.4（宋体 小四 加粗）
正文（宋体 五号）…… 2(宋体四号 加粗)
正文（宋体 五号）…… 3(宋体 四号 加粗)正文（宋体 五号）…… 4（宋体 四号 加粗）
正文（宋体 五号）…… 5（宋体 四号 加粗）
正文（宋体 五号）
……
参考文献：（宋体 五号 加粗）
[1] 作者，论文名或书名，刊名，刊期或出版社，论文页码，论文日期或出版日期小五号）
[2] ………… [3] …………
个人简历（宋体五号）100-150字左右
注: 论文用16K纸排版和打印
源地址：http://blog.renren.com/GetEntry.do?id=708457486&owner=245302964
（宋体
第4篇：简报排版
简报
【1】2013年4月7日17:30，由“CCTV英语风采大赛”组委员会主办，西南交通大学峨眉校区团委承办的“CCTV希望之星英语风采大赛”在七下阶举行。莅临本次演讲比的嘉宾有：西南交通大学峨眉校区副校长、外国语系主任江久文，外国语系党总支书记余清秀，外国语系党总支副书记魏振兴，外国语系免研辅导员张静思。
【2】2013年4月10日,由中国人民银行峨眉山市支行、中国银行峨眉山市支行和西南交通大学峨眉校区学生助贷中心共同开展的征信知识宣传活动在羽毛球场旁拉开序幕。中国人民银行峨眉山市支行副行长吴炜，中国银行峨眉山市支行副行长何成军出席了本次活动的启动仪式。
【3】2013年4月11日19：30，由西南交通大学峨眉校区团委、学生社团联合会和数学建模协会举办的“第六届西南交通大学校园数学建模竞赛暨2013年全国大学生数学建模竞赛峨眉校区选拔赛开幕式”在七下阶举行。莅临本次活动的老师有：基础课部党总支书记郭剑，数学建模协会指导老师徐昌贵。【4】2013年4月13日14:00，由西南交通大学峨眉校区心理咨询中心主办，机械工程系承办的“3•25心理健康教育活动之心理健康讲座”在6201教室举行。本次讲座的主讲人是西南交通大学心理研究与咨询中心讲师董洁，参加本次讲座的校区心理咨询中心老师有：王琛、季秀华、伍敏、童万波。
简报
本期关注
英语演讲 精彩纷呈
2013年4月7日17:30，由‚CCTV英语风采大赛‛组委员会主办，西南交通大学峨眉校区团委承办，外语协会协办的‚CCTV希望之星英语风采大赛‛在七下阶举行。莅临本次演讲比赛的评委有：外国语系主任助理范鹏华、外国语系教研主任吴敏睿、外国语系教研主任张昕、外国语系教师张力月、外国语系教师吴正群、美籍教师Pro.Mark〃Hamilton。参加此次演讲比赛的嘉宾有：西南交通大学峨眉校区副校长、外国语系主任江久文，外国语系党总支书记余清秀，外国语系党总支副书记魏振兴，外国语系免研辅导员张静思。
参加此次英语比赛的选手共有13人。参赛选手首先以‚This is me‛为主题进行演讲，接下来选手们随机抽取问题即兴回答，最后评委对参赛选手提问并打分。随着主持人宣布演讲比赛正式开始，参赛选手们依次上台展现他们的风采。他们在自我演讲环节上展现了出众的英语口语能力，在抽取问题回答的环节上展现了敏捷的思维过程，在评委提问环节上展现了灵活的应变能力。他们的演讲风格或幽默诙谐,或风度翩翩,或理性睿智。在参赛选手中，七号选手晏浚潇在自我介绍时讲到‚Every man should to be a real person‛。他的演讲内容简洁易懂，与台下观众进行着一种心灵的‚相互沟通‛。在抽题回答环节，他用生动形象的事例回答了‚政府是否应该在交通方面投入更多的资金‛这一话题。在老师提问环节，他的回答风趣幽默，感染了现场的气氛。三号选手欧培艳在此次自我演讲中谈到了自己想成为口译者的理想，在抽题作答和评委提问环节，她展现了扎实的语言功底和独特的思维过程。
随着参赛选手演讲的结束，评分结果也相继出炉。晏浚潇荣获一等奖，欧培艳、刘思妤获二等奖，张笑芸、马渝宁、樊宇菲获三等奖。
在竞赛的最后，美籍教师Pro.Mark〃Hamilton上台发言，他称赞这次演讲赛是历届比赛中举办的最好的一次，并对参赛选手的表现给予了肯定。至此，本届英语演讲比赛在Mark老师的讲话中圆满结束。
(记者：姚 旻)
-3 简报
牵手诚信 了解征信
2013年4月10日,由中国人民银行峨眉山市支行、中国银行峨眉山市支行和西南交通大学峨眉校区学生助贷中心共同开展的征信知识宣传活动在羽毛球场旁拉开序幕。中国人民银行峨眉山市支行副行长吴炜，中国银行峨眉山市支行副行长何成军出席了本次活动的启动仪式。
在活动现场，来自银行的工作人员拉出了‚落实《征信业管理条例》，促进征信行业规范健康发展‛的宣传横幅，吸引了众多过往的同学前来咨询和了解相关信息。来自银行的工作人员服务热情，他们不厌其烦地向前来咨询征信相关知识的同学答疑解惑，他们还专门向同学们介绍了大学生申请助学贷款条件和征信的关联。
征信是指专业化的、独立的第三方机构为个人建立信用档案，依法采集、客观记录其信用信息，并依法对外提供信用信息服务的一种活动，它为专业化的授信机构提供了一个信用信息共享的平台。
在现代社会经济生活中，人们在银行类金融机构从事贷款等活动中，金融机构将会查看贷款人的征信记录，以决定是否提供贷款，以及提供贷款的额度。作为即将进入社会的大学生来说，要建立良好的个人征信记录，有必要了解一些征信常识。
本刊记者对中国人民银行峨眉山市支行吴炜行长进行了采访。吴行长谈到，诚信是人的立身之本。征信活动的开展，其本质上是建立个人的一张‚金融身份证‛，这张‚金融身份证‛记录着一个人的诚信档案，将直接影响个人在社会生活中金融活动。大学生虽然还没有完全进入社会，但是在申请助学贷款等方面已经开始接触征信。同学们应该对征信，对建立个人诚信档案有一个准确的认识。
吴行长还提到，今年3月15日，我国首部征信业法规——《征信业管理条例》正式开始实施，这对我国征信行业的健康发展将起到规范化的指导作用。该条例明确规定了个人不良信息的保存期限等具体内容，今年在我们学校开展的征信宣传活动中，同学们可以在宣传点详细了解该条例相关规定的具体内容。
(记者：罗鸣州)
简报
校园传真
乘风破浪展雄才 滴水穿石战建模
2013年4月11日19：30，由西南交通大学峨眉校区团委、学生社团联合会和数学建模协会举办的‚第六届西南交通大学峨眉校区校园数学建模竞赛暨2013年全国大学生数学建模竞赛峨眉校区选拔赛开幕式‛在七下阶隆重举行。莅临本次活动的领导和嘉宾有：基础课部党总支书记郭剑，数学建模协会指导老师徐昌贵，学生社团联合会副理事长刘烨，学生社团联合会理事长助理符浩，建筑与结构设计协会会长周中华，心理学会会长李健，力学研究协会会长陶杨，计算机科技与应用协会会长朱熙文、数学建模协会会长萧钧云和数学建模协会前任会长陈云。
在一段介绍全国数学建模大赛的简短视频播放完毕后，去年曾荣获数学建模全国一等奖的朱熙文同学上台发言。他分享了自己的参赛经历,并预祝今年即将参加比赛的同学能够取得更好成绩。同时，他概括了自己的成功经验：一、把时间花在刀刃上，更好地发挥个人能力；二、建模三人小组中选出能力较强的队长，带领组员一起努力；三、选择数学水平相当的组员，便于学术方面的交流。最后，他用一段‚陈欧体‛幽默诙谐地结束了自己的讲话。
接着，去年获得数学建模全国二等奖的万航同学发言。他谈到了老师平时的指导和假期中的集中培训对纠正纰漏与错误的重要作用。另外，开拓新思路，学习知识和积累经验同样重要。他用‚今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是很多人死在了明天晚上‛和‚水滴石穿不是水的力量而是坚持的力量‛这两句话来概括数学建模过程中自己的心路历程并激励在场的每一位同学。
在热烈的掌声中，郭剑书记上台致辞。他告诉我们参加数学建模的目的，并不在于功利，而是教大家将理论知识联系实际运用，养成主动思考、统筹安排、团结互助等一生受益的好习惯。随后，他宣布第六届西南交通大学峨眉校区校园数学建模竞赛开赛。
最后，徐昌贵老师对2013年数学建模选拔赛活动安排作了具体说明，他公布了今年数学建模大赛峨眉校区选拔赛的赛题。他希望同学们善于查阅资料解决问题，对数学建模过程中遇到的困难不轻言放弃。
(记者：谭兰兰)
-7 简报
交大好手笔 中国美艺术
2013年4月18日19:30，由西南交通大学峨眉校区书画艺术协会举办的‚交大好手笔‛现场书画大赛颁奖典礼在6203举行。出席本次典礼的嘉宾有书画艺术协会指导老师王涛，后勤集团老师龚平研、交通运输系2011级辅导员唐巧梅，社团联副理事长张琪、刘烨、向昌松，社团联文化艺术类理事长助理兼书画艺术协会会长朱云霞。
颁奖典礼由舞蹈协会三位同学带来的活力四射的街舞表演拉开序幕，她们将现场气氛推向了第一个高潮。她们富有青春和激情的舞蹈，反映了当代大学生积极向上的精神面貌。表演结束后，书画协会会员为在场观众介绍了书画艺术协会，特别是书画艺术协会举办的灯谜大会、两周一练、交大好手笔等精品活动，这些活动的开展为峨眉校区增添了浓厚的校园文化氛围。
软笔书法历史悠久、经久不衰。篆隶草行楷不同字体的笔法或刚劲有力，或端正严谨，或简练生动，或笔走龙蛇，张显了中华书法艺术的博大精深和无穷魅力。本次活动的软笔书法比赛一、二、三等奖分别由罗童、李淘沙、石磊同学获得，王涛老师和张琪同学为他们进行了颁奖。
作为现代中国人最常见的书写方式，硬笔书法的好坏往往影响到一个人在综合素质的全面发展。硬笔书法艺术也是现代书法艺术对传统书法艺术的传承与发展。比赛中获奖的高天翔、廖忠赐、程俊良同学就是在咱们学校的大学生中传承硬笔书法文化的代表。龚平研老师与刘烨同学为他们颁发了奖状。
最后进行的是传统绘画比赛的颁奖，比赛中以构图严谨、线条流畅、造型准确的风格作画的陈翔、刘正一、李筱璇同学夺得了本次比赛的前三甲。孔龙同学和朱云霞同学为他们颁奖。
在每种奖项颁奖完毕后王涛老师及龚平研老师都对同学们的作品进行了精彩点评，有赞许也有建议。颁奖典礼过程中还交替进行了三轮知识竞答，丰富了大家的传统文化知识，也活跃了现场的气氛。书画艺术协会还在网上开展了投票活动，将每位参赛者的作品展现给了全校同学。除此之外，本次活动还颁发了最佳创意奖、最佳人气奖以及最佳潜力奖，以鼓励参与比赛的同学们今后再接再厉。
(记者：卓应超越)
简报
感受美妙音符 享受醉美音乐
2013年4月7日19:30，‚‘艺馨和她的朋友们’第四季——艺馨音乐生日汇‛在交大湖山宾馆举行。艺馨音乐EXIT乐队携艺馨音乐学员，同众多交大音乐爱好者一起这里共同庆祝艺馨音乐EXIT乐队成立一周年，用音乐交流彼此的情感,体会音乐带来的快乐与享受。
在暖场曲《Can not take my eyes off you》(中文乐曲译名《暖暖》)的演奏中，艺馨音乐EXIT乐队成立一周年活动拉开序幕。观众门很快便陶醉在音乐的海洋里，静静地享受着这曲轻音乐来的美妙音符，心灵为之触动。随后，陶笛同学带来的口琴独奏旋律悠扬动听，此刻,仿佛交大校园内一草一木的情愫都为之唤醒。口琴吹奏出的气息如此轻柔，轻抚着听者的心。
接下来敏感体质乐队带来一曲《Smell like teen spirits》把同学们从静静的思绪里迅速拉到狂野气氛中，在一片欢声笑语中艺馨音乐学员们推着蛋糕车走进会场中央，全场顿时响起热烈的掌声，《Happy birthday to you》的轻柔选旋律在会场经久不息，感动、欣慰、祝福，艺馨音乐学员们在2012年经历了很多，见证了很多，收获了很多。不管是在酒吧还是奶茶店，艺馨音乐学员的脚步遍布交大里的每个角落，今晚艺馨音乐EXIT乐队迎来了她的一岁生日。艺馨音乐学员们纷纷表示在接下来的一年要在艺馨音乐EXIT乐队里给交大带来更多的好音乐，好声音。
突然舞台一转，现场响起激昂的舞曲，充满活力的街舞表演者在舞台中央跳了起来，全场观众都对舞者的精彩舞技赞不绝口。‚茂哥‛带来的一首歌曲《特别的爱给特别的你》把晚会推向了高潮，会场的观众都被他的激情所感染，大家纷纷站起来跟唱。最后在艺馨音乐学员大合唱《勇敢一点》的旋律中本次音乐会落下帷幕。相信在今后的日子里艺馨音乐EXIT乐队能给交大带来更多的好音乐,好声音。
吉他传递着最美的音符，架子鼓是他们狂野的动力。他们是音乐路上的挚友，在未来的音乐梦想之路上，他们定能越走越远。
(记者:巩朝东)
简报
扬华讲堂„„
经营人际关系 建立良好人脉
2013年4月13日14:00，由西南交通大学峨眉校区心理咨询中心主办，机械工程系承办的‚3•25心理健康教育活动之心理健康讲座‛在6201教室举行。本次讲座的主讲人是西南交通大学心理研究与咨询中心讲师董洁，参加本次讲座的校区心理咨询中心老师有：王琛、季秀华、伍敏、童万波。本次讲座的主题是‚人际关系的经营与提升‛。
在讲座开始时，董老师从‚心理‛一词的释义入手，开门见山地引出讲座的话题。她指出人际关系维系的本质在于平时的经营，而用心理学理论——‚社会交换理论‛来解释则是一种‚天平秤量‛关系。在人际交往中，只有双方都感到收获大于付出，双方的关系才能得以维系。
为了生动的讲解如何把内部动机转换成外部动机的方法，董老师谈到了一个典型事例：一天，一位独居老人用简单的几句话便让一群总爱在他家门前踢足球的男孩子们主动离开。这个案例说明要使内部动机转换成外部动机只需加入适合的‚催化剂‛，这样便能让一些我们希望出现的结果自然而然的发生。在讲到心理学原理时，董老师阐述精妙：内部动机很脆弱，很可能被外在资源唤起的外部动机消磨掉，但是内部动机却是维持人际关系长久的宝贵资源。在关系银行中，如何‚存1元钱让对方收到100元‛对培养良好的人际关系不可或缺。通过心理学的互惠原则，建立好感，在对方需要的时候存款，同时存款时要‚投其所好‛，而不是‚给己所要‛，这样就能满足对方的心理期待，得到出乎意料的收获。而在人际交往中最重要的是语言交流，在安慰别人时，要学会进入对方的内心世界；要从对方消极的话语中挖掘正能量，给予正面安慰。
听了这次心理健康讲座，同学们都对自己在人际交往方面的能力有了一个整体的把握。不少同学们表示培养良好的人脉关系对赢得美好的未来不可或缺，自己要把今天在讲座过程中领悟的道理联系到自己在日常生活的‚为人处事‛过程当中。
(记者：姚 旻)
-13 简报
简讯
2013年4月9日，由西南交通大学峨眉校区土木工程系主办的大学生励志成才专题讲座在扬华讲堂举行。该讲座由中铁五局集团建筑公司总经理、交大校友申凌云主讲，西南交通大学峨眉校区土木工程系主任张克跃主持，土木系党总支副书记张春燕，副主任康锐，团总支副书记张兆兴参加了本次讲座。
2013年4月7日19:30，校区学生会全体委员会议暨校区校级学生干部会议在主楼第一会议室召开，校区学生会全体委员、社团联合会理事团及青年志愿者联合会理事团全体成员参加了本次会议。丁伟副校长出席会议并发表讲话，党委宣传统战部程军部长、学生工作处杨德友处长、组织部陈诗伟部长助理、团委邓超副书记、张江泉副书记出席会议，会议由团委王舟洋书记主持。
2013年4月9日晚8点，交通运输系学风建设座谈会在系会议室顺利举行。交通运输系党总支副书记张素风老师和11级辅导员唐巧梅老师出席了本次座谈会，来自交通运输系10级、11级、12级的各班优秀同学及学习委员们一同探讨了交通运输系的学风建设问题。
2013年4月25日下午，由校区教务处、学生处、团委、外国语系主办，交通运输系承办的第十一届外语文化周之话剧大赛初赛在科技交流中心举行。外国语系党总支书记余清秀、副书记魏振兴莅临本次活动。来自校区八个系的17支队伍展开了激烈的角逐。
主 审：王 琛
主 编：张素风 责任编辑：罗鸣州 西南交通大学峨眉校区学生处主办 《学生工作通讯》编辑部编辑出版
