成都七中实验学校 **
“四一学屋”是我所带班级的雅称。
在这独一无二的精神家园里，孩子们“勤奋每一天，自信每一天，友善每一天，快乐每一天”。“四一学屋”像是一方沃土，滋养着一棵棵小树苗悠悠地生长；“四一学屋”更像是一双翅膀，帮助稚嫩的鸟儿朝着人生目标凌空飞翔。
他是一只“海鸥”，也是今天的主人公——“Y同学”。他本来是一个阳光开朗的孩子，在老师眼里，他是优秀学生；在同学心中，他是一座“孤峰”，遥遥领先，无人企及！
那是初二上期期末的一个早上，我到教室上课时，语文老师悄悄告诉我：Y同学可能在早读时受了“刺激”，这会儿请假去操场了。
踏实稳重的Y同学怎会如此反常？已经上课，他才敲门进来，低头蹙眉，像木偶般一直呆坐在那里。
下课后，我悄悄地带他去教室外面的长亭，问他今天发生了什么事情。“心累”，Y同学淡淡地说，“同学们慵懒的状态急死人，无论怎么鼓励都达不到满意的状态。”期末考试迫在眉睫，他不明白同学们为何不仅没有爆发出自己所示范的拼搏劲头，反而与他冷眼相向！长期以来，学习与生活中的孤独感一直困扰着他，就像那句歌词“无敌是多么——多么——寂寞”！
人和人之间有认知的区别，同一个世界，同一个问题，每个人所看皆不相同，得出的结论亦不一样。正如“朗道等级”最核心的思想那样：人和人的差距，是能力与能力的差距，是数量级的差别。“不是所有的鱼都生活在同一片海里”，做事标准和做人要求需要斟酌班级每个人的实际情况而定。学会取舍，带秋风律己，携春风处事，乐观看待班级的一切才是该有的本真。
有一本入选多国语文教材的世纪名作——《海鸥乔纳森》，讲述的是关于梦想、勇气、毅力与自我成长的故事。乔纳森俨如一只童话世界中的海鸥，他成长在传统的海鸥家庭之中，但却表现的与众不同。在乔纳森的心中，活着不只是为了觅食，它追求的是飞的更快、更高、更完美，他认为这样就是快乐，就是完整的美，就是生命的丰盛。因此，他义无反顾的忍受着一次次失败与创伤所带来的痛苦，去专心致志的学习飞翔。书中海鸥乔纳森的境遇，不正是Y同学目前的处境吗？
众里寻他千百度，蓦然回首，“钥匙”就是《海鸥乔纳森》！
我在这本书《海鸥乔纳森》的扉页上给Y同学写了一段话：
赠Y同学：你有塑造真我的自由，就在此时此地，什么也阻挡不了你！
又精选了一张红色卡片，写上：
Y同学：我最出类拔萃的一届班长，愿你在受打击时，记起你的珍贵；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵。爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。年轻人最珍贵的东西，不是渊博的知识，也不是远大的前程，而是那颗勇往直前，不畏他人闲言碎语的真心，请珍惜上天赐予你的瑰宝哦！
晚自习前，有学生反映：下午Y同学一个人躺在操场的草坪上，谁喊他都不理睬。我庚即冲到操场，远远瞥见Y同学正神情呆滞地走圈圈，喊了好几声，他才木讷地转过头瞅了我一眼。
这时，得知他还没吃晚饭，不想回教室，更没心思写作业。我摸出包里的书和卡片递给他，“这本绘本十几分钟就能看完，晚上没心情写作业不妨看看吧。”我拍了拍他的肩膀，把手递到他手中……
他是一只“海鸥”，在浅海的上空徘徊。忍到第二天晚自习，我欣喜地发现Y同学又站在讲台上煞有架势地指挥同学干这干那了！他说，昨晚二十多分钟就看完了《海鸥乔纳森》，后来又反复看了很多遍，感觉自己明白许多。
原来，把人生的镜头拉远一点，站在更高更远的地方回望，发现当初以为过不去的那些事，其实全是擦伤！玻璃杯从来不是“只有半杯水”，而是“还有半杯水呐”。从不同的角度认识世界，领略生命的含义，才会重塑自我认知，找到自我。
他是一只“海鸥”，在风雨里穿行。班上的每位同学都各有长处，在了解中，原来他们如此可爱！Y同学依然阳光开朗，他是班上的组组织者，带领者，他一如既往地带领同学不断地前行，攀登，他已经不再是一座孤峰。
在给我毕业卡片上，他这样写道：
亲爱的王老：
您在我情绪低迷时教我写下每天的日程安排这一小窍门，引导我学会分配任务，并送给我《海鸥乔纳森》……这些无不使我变成一个更好的人。
对于您的教导，我实在是感激不尽。
您总说，我是您带过的最优秀的班长。但其实我心里明白，我还未达到那个高度，我还不是那只超凡脱俗的海鸥。我现在对自己的未来充满信心，因为我一直遵照您的教导“笨鸟先飞”，现在已逐渐像“海鸥乔纳森”一样开始蜕变。
我相信，我的未来一定会是一片光明！
“海鸥”的故事一直在我心里激荡，“四一学屋”里的“海鸥”成为我记忆的一部分。
“四一学屋”有热，温暖和融化着一块块冰冷的砾石。一句温馨的话，一个赞许的眼神，一次意外地触动，都会让那内心原本坚不可摧的堡垒轰然倒塌。老师及时洞察每一个学生，并帮助学生调整负面情绪，及时热情回应，才会真正做到有温度的教育。
“四一学屋”有爱，那是师生之间生命在灵魂和精神上相互激荡、温润和玉成的双向活动。四一学屋里，在师生的人格感染中、心灵碰撞中、理解倾听中、真诚激励中，润物无声地完成了涵养浸润、精神引领，诠释了教育爱的使命。
“四一学屋”有光，师生之间相互照耀。四一学屋坚持立德树人的根本，以培养具有中国灵魂和国际竞争力的现代人为方向，精雕细琢潜力学子，提升育人品质。在“四一学屋”里，孩子们“勤奋”“自信”“友善”“快乐”的每一天，都源于老师们“培根铸魂，启智润心，为国育才”的教育使命。
“四一学屋”是我们的精神家园，愿以萤火，共筑星河。以理想之光，照亮过去、现在和将来的你我！
