第四单元 课题2 水的净化导学案
一、率真：温故知新（2分钟）
1.爱护水资源的措施：一要，二要。
2.水体污染的主要来源：、、。
3.防治水体污染的措施：加强对水质的，工业“三废” 后再排放；农业上合理施用 ；生活污水。
二、求真：出示目标+自主学习(5分钟)
学习目标：1.知道天然水与自来水的区别。
2.认识自来水厂净化的流程及部分相关内容，提高保护水资源意识。
3.学习过滤的基本操作。
4.了解生活净水器。
自主学习：
1.天然水和纯水的区别
项目 | 天然水 | 自来水 |
外观 | ||
物质分类 |
2.查阅明矾净水的作用
3.过滤操作的注意事项
“一贴”：
“二低”：（1）
（2）
“三靠”：（1）
（2）
（3）
玻璃棒的作用
4．过滤是把 与不溶于液体的 分离。
三、汇真：合作探究（实验探究+对学群学+教师讲解点评25分钟）
1.自来水厂的净水流程。
沉淀：包括 和，除去。
过滤：除去。
吸附：利用木炭或活性炭的吸附作用除去 和。
消毒：常用漂白粉或氯气做消毒剂，除去水中，属于 变化。
四、验真：当堂测评（5分钟）
1.过滤中，用到了哪些玻璃仪器()
A.试管 试管夹 烧杯 B.烧杯 漏斗 玻璃棒
C.烧瓶 漏斗 玻璃棒 D.量筒 玻璃棒 烧杯
2.下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()
A.酒精和水 B.泥沙和水 C.食盐水 D.铁粉和铜粉
3.如图所示。
（1）该图进行的是 操作。
（2）在此操作中 ,液面要（填“高”或“低”）于滤纸的边缘，玻璃棒下端要靠在 层滤纸上。此过程，玻璃棒的作用是。
4.大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行净化处理实验，请回答下列问题：
（1）自然界中的水几乎都是 _______（填“混合物”或“纯净物”）
（2）同学们向河水中加入 使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所示操作中的错误。
（3）该小组同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的 性除去水中的色素和有异味的物质，此过程发生了（填“物理变化”或“化学变化”）。
五、归真：课堂小结（2分钟）
1.本节课你学到了哪些知识：。
2.对自己本节课课堂实验的反思。
六、分组作业，各显神通（1分钟）
一、书本P78页1.（1）、2、3、4 + 同步学习（每人必做）
二、分组完成家庭作业（利用周末时间实地调研、查阅资料）
1．说一说北流市自来水的净化过程（一组）
2．用生活物品制作一个简易净水器（二组）
3．什么是海水淡化、南水北调工程？（三组）
4．搜集市场上各种饮用水的标签和饮水机的说明书（四组）
5．如何做到健康饮水？（五组）
人教版（五四学制）化学八年级全册,第四单元,课题2,水净化,学案
