《小调查，大发现----复习小数乘法》导学案 主备人 胡芳芳 审核人 朱校长 使用人 日期 学法导航 复习内容：小数乘法 复习目标：
1、复习巩固小数乘法的意义，计算方法，提高计算准确率。
2、通过调查身边的数据，感受小数乘法在生活中的用途。（重点）3、培养学生感恩学校，家庭、社会的优良情操，珍惜现在的幸福生活。
知识链接：
(1)3 个 1.5 是多少？(2)1.8 的 2.5 倍是多少？ 课前小调查（自主预习）1、我知道每度电()元，我校每月用电大约（）度。
2、我校实施的营养早餐每人每顿（）元，我校共有学生（）名，老师（）名。
3、我调查了我校取暖每天用煤大约（）吨，每吨煤（）元。
4、我看见修理师傅修理同学们损坏的门锁，我查到一套门锁（）元，修理门所用的材料大约（）元，修理师傅的工价是（）元。
5、本学期我享受国家课本补助费（）元，我知道我们班共有（）名学生。
探究发现 探究一：
1、我能对小调查中获得数据提出不同的问题,并且准确解答。
(1)(2)(3)(4)(5)我的发现：今天我才发现（），我们应该（）。
探究二：
我 3 岁那年，妈妈的年龄是我的 9 倍，今年我 11 岁了，妈妈现在的年龄还是我的 9倍吗？ 我能用不同的办法解释：（）。
过关检测 1、我想回家调查我家类似的数据，帮爸爸妈妈算算家里的开支情况。
2、人在月球上能举起物体的质量是地球上的 6 倍，我在地球上举起 15.5 千克，那我在月球上就可以举起多少千克物体呢？ 课堂评价 自我评价：
学科长评价 ：
老师评价：
《《一元一次方程》导学案.docx》
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档