湘潭市中/ 小学教师统一备课用纸 科 目 数 学 年 级 七 班 级 C140 时 间 年 月 日 课 题 小 结 与 复习（1）第 课时 教学目标 1、使学生对方程、方程组的概念有进一步理解。
2、掌握解一次方程组的基本思想，基本方法。灵活选用代入法或加减法解方程组。
重 点 巩固方程组的解法 难 点 根据方程组特点先合适方法求解使计算简便 教学用具 学习用 具 教学过程：
一、概括本章主要内容。（概念，基本思想，基本方法等）1、主要内容：二元一次方程组的概念、解法及应用； 2、解二元一次方程组的基本思想：
二元一次方程组 消元代入法或加减法一元一次方程 求解 3、基本方法：
二、思考与练习1、下列各方程组怎样求解最简便。
（1）4 3 9(1)1(2)x yy x （2）3 9(1)2 6(2)x yx y （3）6 7(1)3 2(2)x yx y （4）2 5 12 13 2 7 2x yx y （）（）1）、点拨：（1）代入法；（2）、（4）加减法；（3）将（2）变形后代入（1）求解或用其它解法求解； 2）、分别求出方程组的解 2、讨论：不解方程组，观察下列方程组是否有解。
（1） 2 21 2y xy x（2） 4 2 41 2y xy x（3） 4 2 43 3 6y xy x 3、观察下列方程组是否有唯一解？你认为有几个解。
（1） 2 2 41 2y xy x（2） 20 6 210 3y xy x
例题 教材 P19.B 组 1、第 6 题 2、解方程组 3 5 23 0(1)5 27 0(2)x yx y 1）、讨论解法 2）、点拨：
可将（2）用含 x 的代数式表示 y 代入（1）后求解，也可以将（2）×5 +（1）求出方程组的解 3）、学生完成求解过程 三、小结 解二元一次方程组时，要根据方程组的特点选择解法，使计算简便 四、课后练习教材 P19.B 组 第 7 题 板书设计：
小 结 与 复习（1）； 解二元一次方程组的基本思想； 例题； 小结； 教学后记：
