活动名称:数学活动《啄木鸟捉虫》 活动目标: 1.理解“0”的含义，能列举生活中数量是 0 的实例。
2.复习10 以内的数，熟练进行计算。
活动准备: 自制 0 的卡片，空白卡片，幼儿用书。
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活动过程：（一）游戏：听音乐找家。复习10 以内各数。
（二）认识 0，理解 0 的含义。
1,、游戏结束后，提问：老师的周围还有没有小朋友？“没有”用什么数字表示？ 2,、出示数字“0”的卡片，引导幼儿观察认识，提问 0 像什么？ 3、理解 0 的含义。
（1）、教师任意拿取幼儿的几件文具，3 支铅笔，提问：老师手里有几支铅笔？然后教师把文具还给幼儿，提问：现在老师手里有几支笔？没有用什么数字表示？怎样用算式来表示？（2）、引导幼儿结合日常生活，说说生活中 0 的实例。并用算式来表示。
（三）指导幼儿完成书本练习。
《活动名称,(2).docx》
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