幼儿园活动设计模板 活动名称 要求：清晰明了、儿童化、完整 例：小班语言活动《我爱幼儿园》
活动目标 ①认知目标 含义：在本次活动中，幼儿学习到的具体内容 常用词：知道、了解、懂得、认识、明白等 举例：知道单手拍球的具体方法...②能力目标 含义：在本次活动中，幼儿达到的一种水平，或者是能力的体现。
常用词：协调、表达、理解、分类、比较等 举例：能够左右手协调的进行拍球游戏...③情感目标 含义：在本次活动中，幼儿情绪、态度等体现。
常用词：感受、喜欢、体验、愿意、乐于等 举例：养成良好的生活卫生习惯...活动重难点 重点：必须掌握的内容 难点：现有水平难达到 活动准备 物质准备：图片、材料、多媒体、挂图、故事等 经验准备：已有、做过、经历过、生活、见过等 活动过程 ①导入活动 要求：精练、巧妙、准确 目的：兴趣、需要、主动性、积极性 导入形式：图片、实物、儿歌、游戏、多媒体...②基本活动 要求：紧贴目标；
师幼互动；
丰富有趣 ③结束活动 要求：自然、首尾呼应 形式：总结、活动 举例：我们都已经知道了筷子有多种用途，所以在生活中…… 活动延伸 要求：形式多样 形式：家园合作、区域活动、各领域活动、日常生活、社区活动 举例：回到家之后，和爸爸妈妈分享你的作品…
《幼儿园集体教学活动设计.docx》
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