第1篇：两基工作汇报材料(新)
碌曲县藏族中学“两基”迎“国检”
工作汇报材料
我校在县委县政府的正确领导下，在教育主管部门的大力支持下，始终把“两基”工作作为全校教育工作的重中之重来抓。经过全体教师的共同努力，我校“两基”任务的各项目标均到达上级要求，2010年10月，我校的“两基”工作顺利通过省级验收，给全县人民交了一份满意的答卷，也为我校今年迎接“国检”打下坚实的基础。现将我校“两基“迎“国检”工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
我校是一所以藏族为主、藏语文为主和寄宿制为主的“三为主”完全中学。现有教学班35个，在校学生1710（其中女789人），现有132名教职工，女教职工58名。专任教师100名，其中初中专任教师55人，学历合格率为100%。平均年龄为33岁。研究生3名；本科学历48名，占任课教师的45%；中学高级教师1名；中学一级教师17名。其中初中共有24个教学班，在校学生1205（其中女578人）初一在校生476（其中女221人）；初二在校生391（其中女189人）；初三在校生338（其中女168人）。通过多年的努力，我校学生的毕业率、残疾学生入学率都有所提高：2007－2008学年度，初中毕业班学生148人，实际毕业148人（121人升入高中，20人考入中专，7人考入合作藏中），毕业率为100%；2008－2009学年度，毕业班学生222人，实际毕业222人（159人升入高中，50人考入中专，13人考入合作藏中），毕业率为100%；2009－2010学年度，毕业班学生306人，实际毕业306人（217人考入高中，70人考入中专，13人考入合作藏中），毕业率为100%。2010－2011学年度，毕
业班学生338人，实际毕业338人，毕业率为100%。2008-2011四学年度，各类适龄残疾少年入学16人。目前，我校“两基”的主要指标均能保持在控制线以内。学校占地面积面积52800平方米，生均30.9平方米。校舍建筑面积为17377平方米，生均10.2平方米。建有2幢教学楼、2幢学生宿舍楼、1幢实验楼、1幢多功能餐厅。有1个比较标准化的运动场（标准的400米跑道）。
二、加强领导，全面进入“两基”迎“国检”
认真贯彻落实省州“两基”迎国检会议精神，正确认识我县“两基”巩固提高工作面临的形势，严格按照《甘南州“两基”迎国检目标责任书》的要求，全面开展“两基”迎“国检”各项工作。
（一）巩固“两基”成果，健全组织机构，“两基”攻坚通过省级验收以后，根据全县召开的“两基”验收反馈会议，就“两基”评估团给予的意见，及时做了巩固及整理，查缺补漏，对学校存在的问题提出整改措施。严格按照《碌曲县“两基”迎“国检”工作实施方案》的要求，成立“两基”领导小组，健全了组织机构。
（二）年初学校主要负责人参加了全县“两基”迎“国检”启动大会，并与县上及教育主管部门签订了目标责任书。我校在县委县政府会议精神的指导下，召开了碌曲县藏族中学“两基”迎“国检“动员大会，对学校各项工作作了周密部署，将“两基”迎“国检”纳入学校计划当中，就2011年我校两基工作做了责任分配与适度调整。
三、义务教育工作开展情况
（一）加强领导，落实责任，规范工作程序
按照县人民政府要求，为加强领导，落实工作责任，确保全校义务教育工作的全面开展，学校成立了义务教育领导小组和专项工作小组。学校多次召开专项会议，研究部署开展义务教育工作。针对我校普及初等义务
教育工作的实际情况，从办学条件、普及程度、教育质量等方面进行严格要求和管理，确保资金的投入，规范平时的统计、资料积累工作，使普及初等义务教育工作落实在平时，形成工作规范。
（二）强化管理，明确学校的办学思路和发展目标
办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，根据“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想，全面开展素质教育，培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的思想感情，遵守社会主义公德的意识集体意识和文明行为习惯、良好的意志、健康的心理以及具备自我管理、分辨是非的能力。
办学形式：1982年5月，甘南州人民政府批复成立“碌曲县藏族中学”，并指示“办学形式以寄宿为主，课程设置以藏语文为主，主要招收藏族学生，学制为初高中各三年”。学校的基本教学语言文字为藏语言文字、汉语言文字和英文，使用安多语和普通话。
校训：“尊师爱生、勤教苦学”；校风是：“爱、严、净、实、悦”；教风：“求实求新、求精求活”；学风：“团结向上、苦学勤练”； 领导作风：“锐意改革、廉洁奉公”。
办学目标：建校初的“树万代学风 育民族英才”的基础上，全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决议》的精神，创建藏区的优质教育，即全新的设施，全优的质量，精良的师资，人本的管理，攀升的待遇，争取以最短的时间创办成“甘肃民族地区的一所样板学校”（此目标是1994年原甘肃省委书记阎海旺同志来我校视察时的题词）。
管理目标：“以师生为本”管理理念下“规范化+科学化+现代化”。即以现代化管理思想为指导，运用科学的管理手段，实施规范化的管理，并注意把严格的规范化的科学管理与人文关怀进行有机结合，力求达到最佳的管理实效。
学校培养目标：“合格+特长”。即培养德、智、体等全面发展，又具有一定特长的社会主义建设的后备人才。
（三）不断投入，改善条件，追求办学条件的现代化
按照办学条件标准化的要求，近两年学校加大了对硬件设施投入，在原有设备的基础上，总投入了127.6多万元：2007年，投入20多万元，校园进行了扩建(修建围墙、看台和厕所)；投入15万元购置了一辆公务用车；投入3万多元，购置6台电脑、2台打印机，补充了各处室的办公条件；投入6万多元，购置了音箱设备和舞蹈服装。2008年，投入5万多元，建立了教师电子备课室(6台电脑)，对接上了宽带，满足教师备课、制作课件的需要；投入13万多元，装修了大小会议室两个，并配备了2万多元的桌椅；投入12万元，修建了两个标准篮球场(配备了两付高级篮球架)；投入36万元(欠帐20多万元)，修建了标准的田径运动场；投入5.6万多元，购置了一台复印一体机、20个实验柜、40个多用柜和30个文件柜；投入4万多元，购置了一台摄像机和照相机；校园文化建设上投入近16万元。
学校多方筹资折合人民币共计51.7万元，其中8303部队捐赠电脑41台、电脑桌椅41套和120张课桌凳，总价值达12万多元，建立了校园网络室；武警甘肃省“八六七三”部队捐赠电脑20台，总价值达8万多元。教职工捐资助学（资金+劳动力）折合人民币2.5万元，修建篮球场和平整操场；07届毕业班学生捐资助学（资金+劳动力）折合人民币1万元，修建篮球场和平整操场；08届毕业班学生捐资助学（资金+劳动力）折合人民币6千元，平整田径场；其它班级参加大量的义务劳动折合人民币2万元；“格桑花西部助学网”、“福彩助学”等共捐资3.6万多元；各类贫困生捐资16万元(07年阿贡**资助13.7万元)；县直各帮扶单
位捐资共6万元(发改委捐资5万元、电信局捐资1万元)。
随着教育改革的不断推进，新课程的全面实施，学校已有的教师图书已经远远不能满足教师学习发展的需要，特别是藏文图书缺的比较多，为此，学校在经费困难的情况下，投入1万多元，到各民族出版社购买了一大批藏文书籍，2011年争取甘肃省民族出版社图书340册，截至目前为止共计约有图书25140册，初中生均20.86册。同时订阅了6500多元的报刊提供给教师和学生，建立了阅览室，实行了专人管理。提高了图书的利用率，我们采取了设立班级图书角，建立学生自助读书等办法，使学生能自主选择，自由阅读。学校还与中央民族出版社建立联系，把我校签订为中央民族出版社的阅读基地，拓宽孩子们的阅读面，提高阅读的兴趣，形成良好的读书习惯。
（四）加强教学管理 提高教学水平
一是抓规范，学校制订《碌曲藏中教学常规管理制度》、《碌曲藏中“百分制”评价制度》、《高三任课教师评价办法》等，做到事事有章可依；二是抓落实，学校领导深入第一线，把新教师、高三任课教师作为听课重点，进行综合评估；三是抓督促检查，对教师五个环节定期进行检查，教导处做好督促、检查、评比、总结等；四是抓学生反馈，定期召开学生座谈会，征求学生教与学的意见，形成学生参与教学环节管理的格局；五是抓考风考纪，我校制订《监考员守则》、《考场纪律》、《考试管理制度》等，贯彻“严密组织、严格考试、严肃考纪、从严改卷”的考试管理制度；六是认真落实国家和省课程计划，按规定开设必修课、选修课、活动课和信息技术课，最大限度利用远程教育设施和校园网络设备，提高师生的信息接受量，促进教学跨越式发展。
（五）、师资队伍建设
要提高教学质量，富有成效地实践“低进高出，高进优出”的办学路
子，铸就一支过硬的师资队伍是关键。2011年3月初，我校举行了首届汉语文教师岗位竞聘活动。为此，我们重视引进人才的同时，更重视巩固和培养人才，始终不忘造就一支学识渊博、师德高、会教书、善育人的教师队伍。具体做法是: 1．抓岗位培训
一方面立足校本培训。学习中心和电教中心长期在全校教师中开展了电脑操作、课件制作等培训,要求被培训教师自主制作一个课件, 并能上一节多媒体课就让其结业。如今，学校有近八成教师能够熟练操作多媒体计算机，有一半以上教师能够自制课件。同时还给双语类教师开设了每周2节“汉语辅导课”,对汉语水平比较差的教师上汉语语法和写作课,效果显著。加强校内校外交流。2006年10月，为了开发校本课程《初中藏语文辅助教材》和召开“藏中首届藏语文教学研讨会”找资料学经验，学校领导亲自带领全体藏语文教师和班主任去“热加学校”考察学习取经，12月初顺利召开了“藏中首届藏语文教学研讨会”。2007年10月19日召开了首届“碌曲藏中汉语文教学经验交流会”,促进了汉语文课堂教学改革。2008年12月18日召开首届“碌曲藏中理科教学经验交流会”,2009年召开“碌曲藏中政史地教学经验交流会”，2010年召开“碌曲藏中英语、音体美教学经验交流会”。还每年派高三全体任课教师到兰州参加高考分析会。另一方面邀请著名专家学者到校讲座。2007年暑假邀请著名藏语言文学专家青海师范大学吉合塔教授来校进行了15天的语法讲座。2008年元月邀请著名藏族导演万玛才旦和著名藏族相声演员曼拉加到学校与教师进行了座谈。2008年5月邀请西北民族大学范忠雄教授来校给高三毕业班学生指导藏数学。2009年10月初由校长带队高中年级组教师到西北师范大学附属中学观摩考察。还有我校的各学科老师们跟《藏族教育》、《章恰尔》、《刚坚少年报》等编辑部的编辑人员和五省协编教材的编委们
进行了多次座谈。同时我校也已成为碌曲县的文化传播中心。
2．抓科研兴校
学校在2008年迎来了校报《知识火花》发行100期和校刊《浪涛》的成功发行，校报《知识火花》汇集了师生几千篇作品，从2007年4月校报板面进行了改进，改进后板面大小为4开。好作品推荐给《刚坚少年报》、《章恰尔》和《甘南报》等报刊，现已发表作品二百余篇。校刊《浪涛》的稿件来源于全县干部职工和文学爱好者，这也是给全县干部职工和文学爱好者提供了展示自己才华的平台。学校大力提倡师生写文章，每学年开展“优秀作者”评选活动，同时把教师发表的文学作品和教学论文纳入到教师的考核聘任、评优评职上来，激发全体教师的科研积极性。此外，学校不时选派一些青年教师参加省、州教学研讨，从而拓宽他们的视野。可喜地看到，近五年来我校教师在省级以上刊物发表论文16篇,校级以上刊物发表论文66篇,把自己培养成一位“学者型中学教师”成为我校绝大部分教师的志向。为提高学生科技制作水平,学校开展“元旦灯笼制作”、“3月风筝制作”等评比制作活动。
“梅花香自苦寒来”，经过几年的努力，一支过硬的师资队伍初步打造成功。近五年来，有一位教师被评为“甘肃省先进教育工作者”，有一位教师被评为“甘南州先进教育工作者”，有1位教师被评为“州级骨干教师”，有16人被评为县级优秀教师和优秀班主任。如今，还有一大批青年教师脱颖而出，他们已经成为或即将成为学校的中流砥柱。
（六）、学生管理和宿舍管理
一是学生管理工作始终坚持“以人为本”的管理理念。以及按照学校的管理目标和学生的培养目标，积极探索新形势下学生管理的新特点和新规律，力求达到最佳的管理实效。在寄宿生不断增多、工作难度大的情况下，学生管理工作务实创新，开拓进取，有研究、有创新，并研究探索出
了一整套行之有效的管理制度和管理方法。同时继承和发扬“三全管理”的精神实质，初步落实了“全员管理”的灵魂作用，使全校各处室、教研组都参与到了学生管理工作和学校财产管理工作之中。形成了一种“人人都有育人的职责，人人都要努力去育人”的浓厚氛围和“爱校如家”的精神氛围，“三全管理”初步渗透到校园的每个角落。同时大力提倡和落实家庭教育，每学年开学时，首先召开高三家长会和新生家长会，让家长了解和认识学校的基本情况，以及学校对家庭教育的具体要求，督促他们与学校联合教育学生。第二学期期中后召开全校家长会。
制定了碌曲藏中学生管理“三年三步规划”的发展目标。一是建立和健全关于学生管理的各项规章制度。二是“科学规范班级管理系统化，创建特色班级（班训有特色、班规有特色、班风有特色）”。三是借助校园文化建设“创建学生自尊、自强、自信、自立的精神氛围”。为促使学生传承和发扬民族传统文化，培养学生的野外“生存”能力。全校师生为期4天在野外搭建帐篷、住宿、自己做饭，并参加各种运动项目（大象拔河、举沙袋、草地赛跑、集体拔河、草地足球赛和爬山等），这也是传统与现代（夏令营）相结合的运动会，学校现已举办了三届“民俗运动会”效果显著。
多年来我校始终将校园安全、维稳工作放在工作的首位，并把其作为一项重点工作来抓。学校维稳工作取得了一定的成效，确保了正常的教育教学秩序。广泛开展丰富多彩的爱国主义教育活动，深入开展谈心活动，党支部与党员教师之间、党员与非党员之间、领导班子与教师之间、年级组长与教师之间、教师与学生之间，开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心活动；举行升旗仪式及“国旗下感言”活动；强化校园文化建设，继续净化校园文化，倡导健康、文明、积极向上的校园文化；观看爱国主义影片，深化社会主义荣辱观、增强学生的爱国热情；充分利
用课间、课外活动等时间，在校园广播里播放爱国主义歌曲，通过这一活动的开展，对学生进行思想和爱国主义教育，遵循学生成长规律，使他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观和荣辱观。
（七）、办学效益
建校29年来，在县委县政府的正确领导和主管部门的有力指导下，在社会各界的关心与支持下。学校领导班子求同存异、开拓创新，带领全体师生团结向上、勤教苦学，为碌曲的经济建设和社会发展输送了一批批合格人才，截止目前高中累计毕业884名学生，考入大专院校的有747名，其中本科239名，专科239名，升学率为84.9%。1998年、2001年和2003年获得民族类高考全州第一名，200
4、2009年取得全州民族类文科第二名，州教育局给予表彰奖励。2008年有一名学生赴古巴留学深造。前后向民族类最高学府中央民族大学输送了13名优秀学生。甘肃省省委书记陆浩、原省委书记阎海旺、原副省长张学忠、原副省长崔正华以及省州各界领导相继到学校视察，并给予了高度评价；州县领导多次到学校参观指导，对学校的成绩给予了充分肯定，赢得了各级领导的认可与重视。同时学校相继被国务院授予“全国民族团结进步模范单位”，国家教委民委授予“全国民族教育先进集体”等荣誉称号，甘肃省委省政府授予“甘肃教育系统先进集体”，2005年又被甘南州委州政府授予“民族团结进步模范单位”，今年又被甘南州州政府授予“两基攻坚先进集体”，得到了社会各界人士的普遍好评和赞誉。
四、存在问题
在县委县政府和教育主管部门的正确领导下，我校的教育事业取得了较大发展，“两基”工作取得了可喜的成绩，在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的一些问题：
一是教师的专业结构还不太合理。
二是信息技术教育硬件建设还有需要进一步加强。 三是高中实验仪器和药品还需要补充。
五、下一步工作打算
在总结我校“两基”攻坚以来的成绩和经验同时，扎实安排、部署“两基”迎“国检”各项工作，确保“两基”工作顺利通过国检。为此我们将进一步加强组织领导，强化工作责任，全力做好以下工作：
一是把实现“两基”迎国检目标作为当前一项重要的政治任务。学校领导为“迎国检”工作的第一责任人，做到“认识到位”、“思想到位”。
二是抓好教师队伍建设，提高教育教学质量。极少数教师的教育观念依然落后，教育教学方法单
一、陈旧，在实施素质教育过程中，特别是新课程的启动实施后，提高教师素质，全面提升教学质量任重道远。
三是强抓管理，树立藏中品牌意识。牢固树立依法治教、依法办学的法制观念，规范办学行为。结合我校实际，更新管理理念，创建藏中自己的特色，树立藏中在藏区学校中的品牌意识。
我们将以这次“两基”迎“国检”为新的动力、新的起点，思想不松、措施不丢、力度不减，常抓不懈，再接再厉，打好“两基”持久战，努力把我们的下一代培养成有理想、有知识、有能力、有完美人格的社会主义建设者和接班人。
2011年6月30日
第2篇：两基工作汇报
长宁县“两基”迎国检工作情况汇报
长宁县人民政府
尊敬的各位领导、各位专家：
首先，对各位领导、专家莅临我县检查指导工作表示热烈的欢迎！同时，敬请各位领导、专家对我县的“两基”迎国检工作提出的宝贵意见和建议!
长宁县是1998年通过教育部审查认定的全国第五批基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲县之一，2002年顺利完成三年“两基”巩固提高工作。在之后的工作中，我县一如既往地高度重视“两基”工作，始终将“两基”的巩固提高作为重要工作来抓，坚持“巩固成果、深化改革、夯实基础、提高质量”的方针，统一思想，周密部署，强化职责，真抓实干。特别是去年以来，长宁县按照•四川省“两基”工作迎接国家督导检查工作方案‣和•四川省宜宾市“两基”工作迎接国家督导检查工作方案‣的要求，制定并印发了•长宁县“两基”工作迎接国家督导检查工作方案‣（长府办发„2010‟94号），积极开展“两基”迎国检工作。下面，我就长宁县“两基”迎国检工作的开展情况作简要汇报。
一、领导重视
为做好“两基”迎检工作，我县成立了由县长任组长，县委副书记、宣传部长和分管教育的副县长任副组长，相关部门领导为成员的领导小组，领导小组办公室（简称县迎检办）设在教育局，由教育局局长余益有任办公室主任，具体负责“两基”迎检的日常工作。
二、责任明确
进一步明确了县教育局、县政府教育督导室、县发展和改革局、县财政局、县委编办、县人力资源和社会保障局、县国土资源局、县住房和城乡规划建设局、县卫生局、县审计局、县公安局、县司法局、县文化广播影视和体育局、县地税局、县统计局、县工商局、团县委、县妇联等18个成员单位履行教育的职责，要求各部门严格按照“两基”国检目标要求，积极开展工作，做好迎检准备。
教育局实行领导包片，股室包乡镇，工作人员包校的工作责任制，定期和不定期对学校进行督导检查。
三、工作进度
我县于2010年8月召开了长宁县“两基”工作迎接国家督导检查的动员大会，对全县的“两基”迎国检工作作了具体安排和部署。9月组织全县中小学校长到高县参观，学习高县的档案资料建设和迎检经验。2010年11月，召开了全县迎检工作推进会，了解县级各部门、各乡镇和学校的工作开展情况，同时对下一步工作做了细致的安排。2010年12月至2011年5月，县级各部门、各乡镇和学校开展自查，摸清家底，核实相关数据。2011年5月，召开全县迎检工作现场会和资料员培训会，以双河镇政府和中小学的档案资料为模板，对全县的迎检资料员进行培训。2011年7月县迎检办组织相关人员对各乡镇和学校的资料进行了专项督查，并对督查情况进行通报，对发现的问题要求限期整改。2011年8月至今，各学校加强校园文化建设，营造迎检氛围，做好迎检准备。
二、工作成效
（一）完善“以县为主”管理体制，落实教育优先发展战略地位 县委、县政府明确提出“科教兴县”发展战略，始终把教育摆在优先发展的战略地位，把教育事业发展纳入全县国民经济和社会
发展的总体规划，先后制定了•长宁县国民经济和社会发展第十一个五年规划‣、•长宁县关于进一步理顺教育管理体制加快发展教育事业的意见‣、•长宁县关于彻底解决义务教育阶段学生因贫困失学问题的通知‣、•长宁县人民政府办公室转发†县教育局 县财政局关于进一步加强“两基”巩固提高工作的实施意见‡的通知‣、•中共长宁县委关于调整干部管理权限的通知‣，落实“以县为主”管理体制。始终坚持“优先规划教育发展、优先安排教育资金、优先引进教育人才、优先落实教师待遇”的工作方针，扎实有效地推进全县教育健康、协调、持续发展。
（二）、巩固“两基”成果，提高普及程度和扫盲工作
2008年我县制定并印发了•长宁县人民政府控辍保学工作措施‣、•长宁县人民政府关于认真做好“三残”儿童少年入学工作的意见‣，进一步明确了学校、教师在控辍保学中的职责。2009年制定了•长宁县人民政府关于切实做好返 乡农民工子女入学工作通知‣、•长宁县人民政府关于进一步加强“留守学生”教育管理工作的意见‣，落实了关爱“留守学生”、进城务工子女和返乡农民工子女就学的具体措施，确保其接受义务教育。2010年小学适龄儿童入学率为99.98%；初中阶段入学率115.22%；残疾儿童、少年入学率为72.58%；小学在校学生辍学率0.02 %，初中在校生辍学率0.16%；15周岁人口初等教育完成率99.56%；17周岁人口初级中等教育完成率94.12%；全县青壮年人口总数为255729人，非文盲人数255237人，青壮年非文盲率99.81%；近三年脱盲236人，巩固率100%；18个乡镇办有农民文化技术学校，办学面100%；全县269村都建有农民文化技术学校，办学面100%。
（三）、加大投入力度，改善办学条件
我县财政每年足额预算教育经费，并及时、足额拨付给教育局统一管理；上级下拨的专项经费，县财政直接划拨到教育局，由教育局直接拨付到校。确保了义务教育经费投入的“三个增长”，2008年、2009年、2010年，县财政预算内教育拨款比上年增长比例分别为17.05%、14.9 5%、19.39%；经常性地方财政收入比上年增长比例分别为16.25%、14.76%、18.76%；生均预算内公用教育经费分别为:2008年小学343元，初中560元；2009年小学518元，初中751元；2010年小学756元，初中865元；按时足额发放了教师工资。
我县高度重视改善义务教育阶段学校办学条件。2010年全县彻底消除了D级危房，全县中小学占地面积794634平方米，生均占地面积15.48平方米；小学校舍建筑总面积121367.4平方米，生均建筑面积4.26平方米；初中校舍建筑总面积87279.48平方米，生均建筑面积5.08平方米。
根据四川省教育技术装备标准，对中小学科学、数学、物理、化学、生物、地理、音乐、体育、美术、卫生等教学仪器进行了补充，2010年小学和初中仪器配齐率分别达到92.86%和94.74%；2008-2010年全县图书装备投入150余万元，新补充图书12余万册，2011年全县中小学图书室增加配臵578.85万码洋图书，生均图书小学14.09册，初中16.19册；2008-2011年全县累计投入教育技术装备资金1645.15万元，完成中心校以上学校“七室一系统”建设和村小“两室一角”建设。
（四）、加强校园文化建设，营造良好育人环境
我县积极加强校园“四化”建设，努力营造良好的育人环境，2010年我县财政投入101万元，全县共投入824万元，对校园及校园周边环境进行整治；今年县财政又投入347万元用于校园“四化”
建设，不断提升学校的育人品味。
（五）、加强教师队伍建设，提高教师综合素质
我县为加强对教师的管理和全面提高教师素质，2007年制定了•长宁县人民政府办公室关于进一步加强教师队伍建设的意见‣，先后开展了 “三名工程”（名学校、名校长、名教师）评选活动、创先争优三大活动（师德大竞赛、技能大比拼、先锋大争创）等一系列的活动，培养了大批优秀干部和教师，涌现出了大量的骨干教师。
2010年全县小学专任教师1408人，初中专任教师1000人，学历合格率均为100%； 2008至2010年，中小学校长到国家、省、市培训共53人次，县培训中小学校长456人次，校长任前培训率达100%，提高培训率达100%。全县小学生28490人，生师比为20.08:1；初中学生17181人，生师比为17.01:1。小学中级职称比为37.3%，高级职称比为0.147%；初中中级职称比为36.7%，高级职称比为6.83%。
（六）、加强安全工作，强化学校管理
长宁县人民政府印发了•进一步规范和加强中小学常规管理的意见‣，•进一步加强校园文化建设的实施意见‣、制发了•长宁县中小学教学常规‣，开展了创建“常规管理示范学校”、“校园文化建设示范学校”、“依法治校示范校”等一系列活动，不断强化学校管理。
全县实行学校安全一把手负责制，分管领导具体负责安全稳定工作，在安全工作管理中，坚决执行“一岗双责”和“一票否决”制，要求学校依法建立健全安全工作管理制度，安全工作应急预案，加强学校安全工作和安全教育，加强安全救护、逃生演练，增强学生安全意识，普及安全知识，确保不出现重大安全责任事故。
（七）加强档案资料建设，营造迎检氛围
由于今年我县还将接受省政府对县政府教育工作的督导评估，经宜宾市迎检办的同意，我县的迎检资料统一按照省“督政”检查的评估细则进行建设，同时按照•宜宾市“两基”迎国检主要工作及指标要求和材料准备工作基本要求‣（宜教迎检办［2010］2号）的要求进行补充。目前，各部门、各乡镇和学校的档案资料已基本装订完毕，正在进一步清理、补充、完善过程中。县上汇报材料、自查报告、文件汇编已初步成型，迎检展板、光碟的素材已收集到位，正在制作过程中。县文化广播影视和体育局通过电视频道、各乡镇、学校、村社通过办板报、悬挂标语等多种渠道加强宣传，营造迎检氛围。
四、存在的问题
我县在迎接“两基”国检工作中，做了大量的工作，取得了可喜成绩，但也存在一些问题。一是本在省外就读学生的取证困难，所取得的佐证材料不足80%；二是部分学校音、体、美、外语教师的配臵结构还不够合理；三是个别学校存在大班额现象；四是学校教学仪器、实验器材、图书等小硬件配备方面基本达到国检要求，但离高标准要求还有一定的差距。
我县将以此次检查为契机，抓教育改革发展机遇，进一步明确责任，强化措施，努力解决目前还存在的困难和问题，确保我县“两基”工作顺利通过国家检查验收。
长宁县人民政府二O一一年九月二十七日
第3篇：“两基”工作汇报
庆城镇“两基”工作汇报
多年来，庆城镇全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》及《未成年人保护法》【国务院关于基础教育改革与发展的决定】，积极实施和推进素质教育，努力争取资金，加大教育投入，把“两基”国检验收工作作为头等大事来抓，且取得了一些成绩。现将工作开展情况做以汇报：
一、基本情况
庆城镇辖9个行政村，6个社区居民委员会，61个村民小组，总人口29029人，其中农业人口3463户，15645 人，农民人均纯收入2100元，人均粮食220公斤。
全镇共有各级各类学校18所，其中初级中学2所，完全小学11所，教学点4所，幼儿园1所。在职教师503名，其中中学教师188名，小学教师315名，中小学教师学历合格率100。在校中小学生7787名，其中初中生2872名，小学生4915名。共有教学班215个，其中初中85个，小学130个，留守儿童之家1个。镇级农民文化技术学校1所，村级农民文化技术学校9所，培训17期，培训577人次。
二、各项指标完成情况
（一）普及程度
1、2008-2009学年初，全镇共有适龄儿童2395 名，其中女童 1187名，7—12周岁残疾儿童8名，入学率8100%。小学毕业人数865人，毕业率100%
2、2009-2010学年初，全镇共有适龄儿童2277名 ，其中女童 1108名，7—12周岁残疾儿童6名，入学率100%。小学毕业人数765人，毕业率100%
3、2010-2011学年初，全镇共有适龄儿童2145名 ，其中女童 1039名，7—12周岁残疾儿童9名，入学率100%。小学毕业人数776人，毕业率100%。
（二）师资水平
503名中小学教师中，专任教师490名，均有教师资格证，大专以上学历449人，现仍有98名教师在职进修学习，校长接受岗位培训比例100%，教师普通话培训合格率85%，在职教师每年全部按要求完成了继续教育课时数。所有在职教师遵守职业道德，无违法、违纪行为发生。
（三）办学条件
全镇校园占地总面积170959.3平方米，生均校园占地面积21.95平方米；校舍建筑面积37347.4平方米，生均校舍面积4.8平方米，修建花园20座，栽植风景树845棵，校园绿化面积达到30%，总藏书量87475册，生均11.2册。城区2所初中，4所小学拥有先进的多媒体电教室、计算机室、地面卫星接收室、电子备课室、综合实验室、达标的仪器室、图书室。各农村小学校生都有远程教育接收室，光盘播放室。强力推进学校布局调整，努力整合教育资源，三年来撤并规模太小学校4所，使全镇教育工作得以均衡发展。今年前季全镇师生捐书26222册、金额25805.8元，购置图书1606册、金额24202.5元。
（四）教育教学质量：经常组织教师围绕新课改开展丰富多彩的教研活动，被树立为全县新课改的排头兵，小学日常规范行为合格率均达100％，学生体育合格率达到99%以上，全镇所有学生均没有违法犯罪现象。
4、2007－2008学年毕业考试全科及格率 80.2%，2008－2009学年毕业考试全科及格率 85.3%，2009－2010学年毕业考试全科及格率 87.4%。2010至2011学年度全科及格率97.02%。连续五年全镇小学毕业质量检测稳居区域第一，全县前茅，多次荣获全县目标管理先进集体。
（五）经费投入
做到了两个提高逐年攀升，三个增长提升明显，生均教育经费逐年提高。教师工资能全额按时发放。严格按照校财局管的制度，把好义务教育经费开支观，坚决杜绝胡支乱花，确保学校各项工作健康有序发展。
（六）扫盲工作
全镇2008年青壮年人口总数为9628人，青壮年人口中文盲人数为244人，非文盲率为98%，巩固率100%；2009年青壮年人口总数为9717人，青壮年人口中文盲人数为225人，非文盲率为98.2%，巩固率100%；2010年青壮年人口总数为9939人，青壮年人口中文盲人数为86人，非文盲率为99.6%，巩固率100%。
二、工作开展情况
1、加强领导、成立机构、落实责任
每学期处，都要召开全镇所辖小学校长、教学点负责人、教导主任参加的“两基”工作安排动员培训会，成立“两基”工作领导小组，组织协调指导全镇“两基”工作，要求各校建立工作责任制，分工负责，学校领导要亲自抓，带头抓，要理清工作思路，要逐环节落实。对因工作安排、部署不到位的，工作措施不得力、影响全学镇工作的，追究学校负责人责任。在扫盲工作上，各村、校根据全镇安排，以村为单位，核清文盲底数，对新生文盲、复盲人员加强监测，跟踪调查。进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个脱一个，杜绝新生文盲。真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。
2、加大宣传，营造良好氛围。
宣传工作是实施“两基”工作的重要环节，为提高教育教学质量，只有真抓实干，求真务实、扎实工作，才能把全镇教育教学成绩抓上去，才能使学生、家长看到希望，才能从质量上留住学生。几年来全镇从《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、“两免一补”惠民政策等方面，进行“普九”宣传。向适龄入学儿童家长下发了义务教育阶段入学通知书，及时督促送子女入学，使全镇幼儿入学率达100%。在控辍保学上，全镇教师落实责任对象，深入村民组，深入家庭进行调查、宣传、发动，了解未入学学生的真正原因，及时帮助解决学生实际困难，制定出台了《庆城镇控辍保学工作制度及措施》，三年来共劝返流失学生39名，使全镇辍学率控制在0.03%以下
3、落实扫盲安排，确保工作实效
全镇各村、校每年利用一月时间组织青壮年文盲参加“扫盲”学习，各村扫盲领导小组成员不惜牺牲仅有的一点休息时间，亲自做文盲人员的入班学习动员工作，落实扫盲责任，实行包教制度，进一步确保了当年文盲（除失能人员外）90%以上的入班率，使得全镇的青壮年人口中的非文盲率逐年上升。在扫盲工作中，镇政府结合实际，以行政村为单位，以行政村内六年制小学、教学点为中心，以就近分班、方便群众的原则集中开办扫盲班9所，对文盲人数较少的进行分散包教，逐个扫除。同时鼓励脱盲人员参加巩固学习活动，鼓励50岁以上的文盲积极参加“扫盲”活动。为保证学员的学习质量和效果，各扫盲工作领导小组及时将扫盲教材发放到了扫盲对象手中，保证每个学员人手一册教材，并责成各村扫盲领导小组，合理安排集中学习培训时间、地点，确保学习时间不得少于规定要求。同时认真聘任扫盲教师，由村校骨干教师担任扫盲教师，切实做到了扫盲工作“时间、人员、教材、场地”四落实，确保扫盲工作如期顺利完成。三年来，学区共建办村级农民文化技术学校9所，乡级农民文化技术培训学校1所，并如期落实了一年两期的乡级和村级农民文化技术培训，先后共培训17期，培训人员达到577人次，办学面和培训面均达到95%以上，深受广大人民群众的好评。
三、存在问题
1、适龄儿童随父母外出多，外出就读情况佐证材料收集缓慢，个别外出去向不明。中途回家的儿童无任何转学证明，给建档工作造成一定困难。
2、群众对扫盲工作的重要性认识不够，在一定程度上影响了扫盲工作。当前扫盲工作对象大多数都是家庭的主劳力，家务缠身，难以分出更多的精力投入到扫盲学习中去，致使他们当中的少数人不愿参加扫盲学习，即使进户包教学习，他们也多为应付差事。
五、下步工作打算
在今后的工作中，我们将继续坚持按上级的要求，结合全学镇实际，做好以下几个方面的工作：
1、明确指标体系，规范操作程序，建好基础工作档案。做到表与表数据统一，表与册数据统一，册与人相符统一，县乡数据统一。
2、合理安排教师结构，做到该用则用、知人善任，同时组织教职工积极参加继续教育培训和职后学习不断提高工作能力、业务水平和学历层次。
3、进一步加大宣传力度，营造和谐、稳定的“两基”宣传氛围，使百姓听得懂，明白自己的权利和义务，同时加大政府监管力度促使家长积极送子女入学。
4、进一步加大扫盲经费投入，不断优化扫盲教育内配设施。
庆城镇人民政府
第4篇：乡镇新两基汇报材料
乡镇“新两基”汇报材料
篇1：小雅镇”新两基“工作汇报材料
小雅镇 “新两基”工作
汇报材料
“普九”以来，我镇认真贯彻落实《义务教育法》，将教育工作纳入党委、政府重要工作日程，落实教育科学发展战略，切实履行教育职能，不断加大投入力度，以办人民满意的教育为目标，围绕巩固“两基”成果，加快农村学校布局调整和寄宿制学校建设步伐，全面实施素质教育，积极推进义务教育均衡发展工作进程，取得了初步成效。现将有关情况汇报如下：
一、基本情况
小雅镇位于正安县城西南63公里。地处东经107°8′--11′，北纬28°15′--34′。东与和溪镇相接，西南和绥阳县为邻，西接庙塘镇木耳村，北连庙塘镇和桴焉乡。总面积162.17平方公里，最高黄沙岩海拔1837.8米,最低海拔竹园坝550米,镇政府所在地海拔600米，是一个由十岩十坝五垭装点的魅力乡镇。
全镇辖8个行政村，全镇总人口37686人；2015年农村人均纯收入达到7820元。全镇现有初级中学1所，完全小学7所，九年一贯制学校1所，其中寄宿制学校4所;2015年秋小学在校学生1679人,在校初中学生961人。
二、加强组织领导，落实教育优先发展
我镇党委政府高度重视教育工作，始终把教育工作摆在经济社会发展的优先地位，切实保证经济社会发展规划时优 先安排教育发展。一是将义务教育均衡发
展纳入镇党委、政府政绩考核的范畴，通过下发文件，定期召开专题会议，与村委会、镇属相关部门签订教育工作目标责任书等，切实肩负起党委政府作为教育工作第一责任人的责任，坚持党政领导联系学校制度，主要领导经常深入学校，了解学校实际工作情况，对发现的问题和困难，有针对性地及时帮助解决；二是从实际出发，制定了《小雅镇义务教育发展规划》、《小雅镇党政领导联系学校责任制》和《控辍保学实施意见》等一系列制度和方案，形成了“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣”的良好教育氛围。
三、加大经费投入，促进教育均衡发展
（一）形成“三校一园”的教育格局
我镇根据镇域实情，科学规划中小学、幼儿园办学规模，形成了学校布局合理、能满足适龄儿童入学的校点布局。
（二）办学条件明显改善
1、强势推进学校硬件改造。镇党委政府高度重视学校办学条件改善工作，多次组织相关人员对学校办学条件进行摸查，现场办公，逐一落实扩容建设工作。近年来，多渠道筹措和争取教育项目资金2600余万元，实施了7间学校的教师公租房，5间学校的学生宿舍、10间学校的学生食堂等，中心小学教学楼和综合楼等项目已纳入2016年5月全面改薄计划，目前征地工作已全面完成。全镇中小学校园面积达到154791平方米，校舍建筑面积达到43899平方米；其中教学及辅助用房面积16230平方米，生均教学及辅助用房面 积小学达5.2平方米，初中达5.8平方米；中小学体育运动场面积29448平方米，生均活动场所面积小学达10.56平方米，初中达12.13平方米。学校办学条件的明显改善，使我镇校园环境有了飞跃式的发展。
2、重视学校的设备设施建设。近年来，学校内部配套设施日趋完善，中小学有计划有步骤地推进了现代教育技术和实验教学仪器装备建设进程。目前，中小学教学仪器设备值255.28万元，生均教学仪器设备值小学达714.7元，初中达1407.7元；中小学拥有计算机206台，百名学生拥有计算机小学达到4.4台，初中达到13.7台；中小学共有图书60785册，小学生均17.2册，初中生均33.25册。中小学实现班班通多媒体教学学校2间。
四、坚持贯彻落实教育法规，“两基”成果不断巩固提高
贯彻落实《义务教育法》，保障适龄少年儿童接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务。在工作中，我们加大对《义务教育法》的宣传力度，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，落实“控辍保学”工作机制，有效巩固了我镇“两基”成果。全镇2015－2016学年度适龄儿童1753人，入学1739人，入学率99.2%；适龄少年1091人，进入初中就读1046人，尚在小学就读14人，适龄少年入学率97.16%。其中7—15岁残疾儿童6人，入学6人，入学率100%；达到法定入学年龄的女童全部入学，留守儿童等弱势群体就学权利得到了有效保障。
五、强化安全管理，着力构建平安校园
为确保校园及周边环境安全稳定，我镇制定了《校园安全和周边环境治理实施意见》，着力抓好学校安全工作。一是镇、村和学校均成立校园安全工作领导小组，制定了安全工作制度，逐级签订的安全责任书；二是积极组织相关职能部门对学校周边环境进行治理整顿，确保学校教学秩序不受外界干扰；三是每月至少对全镇中、小学校进行一次拉网式安全隐患排查，发现问题及时整改，消除隐患；四是聘请司法、公安等相关单位负责人担任学校法制副校长或法制辅导员，适时开展安全知识、法律法规等宣传教育活动，增强了学生的法制观念，促进了学校的安全稳定。
六、重视队伍建设，打造高素质教师团队
1、加强学校领导班子建设。我们知道：一个好班子可以带出一支好队伍的道理。为此，首先从学校干部队伍建设入手，狠抓学校班子建设。并多次推荐相关人员参加各类提高、研修培训，领导班子精干、务实、高效、廉洁。实现了学校领导班子德才兼备的目标。
2、加强师德师风建设。组织教师深入学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德八不准》以及党和国家的方针政策等，让全镇教师树立了正确的人生观、教育观、价值观，增强了责任感、荣誉感，形成了“敬业、严谨、开拓、进取”的良好风气。
3、专业引领，促进教师业务素质不断提高。学校在打造高素质教师队伍的进程中，有效整合资源，通过组织教师 参加国培、指导教师撰写教学论文、开展教育技术培训等多形式多举措引领全镇教师业务水平的整体提高。目前，全镇有教职工213人，其中小学123人，初中90人；全镇专任教师200人，其中小学专任教师113人，在校学生1679人，师生比1：14.86；初中专任教师87人，在校学生961人，师生比1:11.05；小学专任教师专科以上学历96人，占84.96%，中师学历17人，学历合格率100%；初中专任教师本科以上学历81人，专科学历6人，学历合格率100%。
七、创新教育管理，教育教学成果显著
为了提高教育教学质量，我镇中小学不断创新管理模
式。一是与时俱进，不断完善和修订学校制度和办学章程；二是以人为本，积极倡导人性化的管理；三是切实规范办学行为；四是深化教学改革，大面积提高教育教学质量。目前，我镇中小学各项工作均取得可喜成绩：中心小学食堂工作精细化管理走在全县前列，“和雅”特色校园文化的打造正有序实施,被评为正安县特色学校打造先进单位，2014年正安县教育系统综合目标考核中学获得一奖等，中心小学获二等奖等。2015年教育系统综合目标考核中心小学获得一奖等，中学获二等奖等。近三年来有叶东、骆锐、李永波、易军、冯泽帮等30余人被评为正安县优秀教师、优秀班主任及先进教育工作育等。2016年5月6日
篇2：赤水市新两基汇报材料(长期镇)巩固成果 提高水平
——长期镇“新两基”工作情况汇报
长期镇人民政府
（2016年4月）
尊敬的验收团各位领导、专家：
大家好！
根据会议安排，下面我就推进我镇义务教育均衡发展工作向各位领导、专家作汇报。
一、基本情况
长期镇位于赤水市东部中心位置，东与四川省合江县福宝镇相接，西与葫市镇相连,南与官渡镇接壤，北与长沙镇毗邻。208省道马合公路纵穿全境13公里，习水河如一道天堑将长期镇划为东西两岸。全镇地处半高山和高山地区，山高坡陡，沟壑纵横，地形地貌复杂，镇内最低海拔230米，最高海拔1368米,年日照率为28-30%，年均降雨量1300毫米，平均气温18.70C，地域面积117.43平方公里，其中耕地21286亩，森林9万余亩，有竹资源5.5万亩。森林覆盖率达80%，辖10个村1个社区，总人口2.83万人。
多年来，历届镇党委和政府高度重视教育发展，我镇学校先后获得如下荣誉:长期中学荣获2011年赤水市中考教学质量三等奖，2014年赤水市第八届中小学生运动会团体第四名，2014年度赤水市共青团考核三等奖，2015年赤水市首届中小学球类运动会羽毛球比赛团体第三名，2015年赤水市学校目标考核二等奖；长期小学荣获2011年度、2012年度赤水市教学质量一等奖，2013年赤水市教学质量二等奖，2014年赤水市教学质量三等奖，2015年赤水市学校目标 考核一等奖；长期幼儿园荣获2013赤水市综合评估二等奖，2014赤水市督导评估先进单位，2015年赤水市三八红旗集体。
全镇所辖一间中学---长期中学，一间小学---长期小学，一个幼儿园—--长期幼儿园。长期小学为乡镇中心小学，现所辖完小2间，教学点4个。全镇现有在校学生2852人，其中幼儿园学生535人，小学学生1596人，中学学生721人。全镇70个教学班，学前教育15班，小学40班，中学15班。全镇共有教职工175人，其中专任教师167人，学历合格率为99%；学前教育专任教师21人，学历合格率为100%。小学专任教师91人，学历合格率为95.6%；初中专任教师55人，学历合格率为100%
二、主要做法
（一）体现教育优先发展
扶贫必扶智，治贫先重教。办好教育不仅是给每个孩子创造，平等接受教育的机会，也是扎实推进教育精准扶贫，阻断贫困代际传递，帮助贫困家庭致富奔小康的长远之举。
1、坚持尊师重教，为教育事业发展提供坚和条件，为教师办了实事、解了难题。2012年由政府出面协调强保障。镇党委政府尊重教师、尊重人才，要为教师干事创业创造良好环境土地，修建了教师公租房70套，2450平方米，解决了异地教师的住宿问题，为教师安心工作提供了生活保障。每年教师节，评选优秀教师，营造了尊师重教的氛围。
2、地方政府高度重视“普及十五年教育”工作。在镇域经济非常紧张的情况下，多方筹集资金，优先满足教育教育，加快标准化 学校建设。学前教育承载着每个家庭望子成龙的希望。2012年新建了长期幼儿园，大幅提升软硬件建设水平，去年8月份还通过 验收，被评为二类幼儿园。长期中学新建了校门，美化了校园、添置了班班通设备、计算机、塑胶运动场。今年预计维修、更换“办公室的门窗”、美化教室、办公楼、修建长期小学标准化食堂。总体上讲，对我镇教育的投资是“逐年增加的”。
3、全面落实教育精准扶贫各项惠民政策，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。近年来，筹措资金，资助家庭经济困难学生认真办好营养餐，保证学生吃饱吃好，营养餐补助标准从每生每天3元提高到4元，受益学生达2317名。
4、大力实施教师培养“十二五”规划，足额保障教师继续教育经费，抓好教师培训工作。进一步扩大“特岗计划”实施力度，2012年以来，向我镇补充了小学补充了16名特岗教师，初中补充了9名特岗教师。
（二）体现了学校均衡发展
1、办学条件明显改善
2011年以来投入学校建设资金1000多万元，新建幼儿园1620平方米，改扩建中学2000平方米，改扩建小学1200平方米。以融资租赁方式融资100多万元实施标准化建设，配备“班班通”设备37套，计算机180台，新建塑胶运动场5000平方米，标准化实验室4间。
2、普及程度进一步提高
普及十五年教育是我国的基本国策。我镇在教育局和各级党委的领导下，坚持以“确保所有小学毕业生入学，确保每一个初中学生毕业都升入高一级的学校”为原则，领导广大教师齐心协力，勤奋工作。一是学前教育基本普及，2015年全镇在园幼儿660人，学前三年入园率达到57.8%。二是九年义务教育进一步巩固提高。2015年小学入学率达到了100%，辍学率0.1%；初中入学率100%，辍学率 1.2%；初中毕业升学率达85%以上。
小学六年巩固率为 81.6%，初中三年巩固率为104.5%，义务教育阶段九年巩固率为83.6%。
3、教师队伍整体素质明显加强
一是教师数量不断充实，2011年以来补充教师50余名，平均每年补充教师10名。二是队伍结构不断改善。专任教师的学历合格率分别为幼儿园100%，小学95.6%，初中100%。教师职称结构合理。三是师德建设不断加强，人才素质不断提升。2015年有遵义市级优秀教师2人，赤水市级优秀教师21人；赤水市优秀班主任8人，赤水市优秀教育工作者1人，赤水市师德标兵1人；赤水名师 1 人；赤水市十大杰出青年1人；遵义市级骨干教师 1人，赤水市级骨干教师 4人，省培专家1人。
4、教学质量明显提升
一是小学毕业检测成绩名列前茅。2015年小学毕业检测获同类学校第2名，英语学科平均分获全市第1名。二是中考成绩稳步上升，升学率95%。
5、办学水平明显提高 一是课堂教学改革成效显现。长期小学的目标教学法，长期中学的“266”课堂教学模式，基本形成了以“自主学习”为主线，以“小组学习”为主体，以“展示交流”为主导，自评他评结合的课堂教学改革方向。2011年长期中学承办了赤水市教研现场会。二是学校特色逐步显现。大课间活动、少年宫活动内容丰富多彩，确保了学生每天锻炼一小时。长期中学的幸福教育，长期小学的兰德教育已经融入课堂和校园文化建设中。
（三）体现学校特色发展
1、注重特色学校内涵发展
特色学校建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体。是学校是否可以持续发展的关键。因此，为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。
长期小学确定“养君子之兰，修君子之德”为我校特色学校创建的主题。我校本着“以德立校，全面育人”的办学理念，以“一切为了孩子，为了孩子一切”为办学宗旨。根据实际提炼出一训三风： 校风：识君子之兰 修君子之德
校训：自强不息 团结奋进
学风：善学乐学 德行高雅
教风：善教乐教 淡泊明志
围绕特色学校建设，长期小学开展了丰富多彩的德育活动：课篇3：两基工作汇报材料最新
两基工作汇报材料(最新)夯实基础求发展 深化改革创佳绩
——盘县徐霞客小学“两基”工作情况汇报
近几年来，我校在上级有关部门的大力支持和县教育局的坚强领导下开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻全国第三次教育工作会议精神，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，按照县委、县政府和县教育局的战略布署，切实做好“两基”工作，深化教育改革，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面育人。现将我校近几年来的工作汇报如下：
一、学校基本情况
徐霞客小学系盘县教育局三所直属小学之一，坐落于盘县城关镇南郊，与风景秀丽的碧云公园毗邻。学校于1991年为了解决原政府机关子女就近入学而创建，1993年9月1日开班，原名“碧云小学”，开班时更名为“盘县特区第二实验小学”，1994年8月又恢复为“盘县特区碧云小学”。1998年，中国徐霞客学术研讨会在盘县召开，为了弘扬徐霞客的爱国主义精神，由县人民政府将校名改为“盘县徐霞客小学”，并由原全国人大副委员长彭冲亲笔题写了校名。现有教职工 人，其中工人3人，中共党员10人，小学高级教师 人；有教学班15个，在校学生 人，其中小学班级13个，学生 人，幼儿班2个，学生人。学校占地6757平方米，现有建筑面积2862.12平方米，教学用房1818平方米，固定资产达250余万元。
二、主要工作情况。
（一）深化教育改革，全面推进素质教育。
1、开展教研教改，推进课堂改革，提高教育质量。我校始终坚持“以改革求发展，向质量要办学效益”的学校管理理念，开展校本教研，出台校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研兴校的办学道路。
1994年，我校在全县率先进行了“三算”结合教学实验，在一至三年级的数学课中引入了珠心算教学，并培训了一批珠心算教师承担教学任务。我校的学生通过珠心算教学，智力得到了很大程度的开发，数学能力有较大的提高。在对我校毕业生的跟踪调查中发现，凡在我校接受过珠心算训练的学生，在中学数学成绩皆较为优秀。几年来，我校还培养出一批优秀的珠心算选手。学校多次受到市、县级教育行政部门的表彰、奖励。经过近10年的努力，珠心算教学已成为学校的办学特色之一。XX年，在全国教育科学“十五”规划重点课题新课程理论与实践研究中，我校“脑功能开发实验研究”课题被列为子课题。XX年春季，我校又在幼儿班中开展了幼儿快速识字的课题实验，让幼儿在不同的语境里认识汉字，积累语言文字材料，培养幼儿的识字兴趣。通过3年来的努力，现已初见成效。在我校就读的幼儿，大部分皆能在一学期内认识400个汉字，为幼儿在小学的各科学习中打下了基础，得到家长和社会各界的高度评价。
从XX起，我校在各年级实行长短课时制，满足了不同学科的实际教学要求和学生学习的需要。
第5篇：“新两基”过程督导汇报
岗乌镇 “新两基”过程督导
汇
报
各位领导：
为保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，扎实推进我县“新两基”工作。我镇根据县委、县人民政府相关文件和会议精神，在县委、县政府的坚强领导下积极开展相关工作，现将我镇“新两基”工作推进情况汇报如下：
一、基本概况
岗乌镇距关岭县县城47公里，辖12个行政村，1个居委会，130个村民组，总面积121.27平方公里，现有人口24537人。现有寄宿制乡镇初级中学1所，在校生数878人，教学班18个；完小5所，教学点2个，在校生数1410人，教学班47个。公办幼儿园1所，私办幼儿园1 个，在园幼儿393人。中学教师55人，小学教师76人；幼儿园在职在编在岗教师5人，聘用教师数9人。
二、工作开展情况
（一）学前三年入园情况
2015年9月学前教育招生任务数200人，招生任务完成数202人，4-6周岁总人数1140人，学前教育入园（班）人数393人，学前三年入学率 ％；
（二）九年义务教育巩固和辍学情况
小学阶段适龄儿童总数2547人，已入学人数 人，入学率 ％ ；初中阶段适龄少年总数 人，初中在校生数 人，初中毛入学率 ％；小学辍学学生 人，小学辍学率为 ％；初中学辍学率为 ％。
2008年9月一年级学生数 人，现在预计在初三就读学生数 人，九年义务教育巩固 ％。
为了更好地促进控辍保学工作，政府采取了奖惩制度，从签订责任书之日起，到学期结束，对辍学率超过小学0.6％、中学超过1.8％的班级，教师和村干部不能评优。
（三）“三残”儿童少年入学情况
“三类”残疾儿童少年 人，其中丧能 人，已入学人数 人，三残入学率 ％；
（四）高中阶段入学情况
16-18周岁人数 人，普通高中在校生数 人，中职(中技)在校生数 人，高中阶段毛入学率 ％。
（五）办学条件
岗乌中学学校占地面积 ㎡，生均面积 ㎡;建筑面积 ㎡，生均面积 ㎡;宿舍建筑面积 ㎡，生均面积 ㎡。厕所面积 ㎡，生均面积 ㎡。食堂面积 ㎡，生均面积 ㎡。图书册数，生均图书 册。班班通配置班 套。
岗乌中心小学学校占地面积 ㎡，生均面积 ㎡;建筑面积 ㎡，生均面积㎡。厕所面积 ㎡，生均面积 ㎡。图书册数，生均图书 册。班班通配置班11套。
（六）师资水平
小学专任教师 人，学历合格 人，合格率100%;初中专任教师 人，学历合格 人，合格率 %。
（七）学校文化建设情况
三、主要做法
在教育工作中，镇党委、政府全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实基础
教育、农村义务教育在教育事业发展中的“重中之重”地位，牢固确立教育的全局性、基础性、先导性的发展地位，把教育工作列入党委、政府年度工作计划、工作总结中，切实确立了教育优先发展的战略地位。工作中主要做到三个到位。
1.认识到位
政府同干部签定《控辍保学责任书》，每年与各职能部门签订《岗乌镇教育目标责任书》，中心学校同各校签订《岗乌镇教育目标责任书》《岗乌镇“新两基”工作责任书》。实行行政、教师双线控流责任制，即连片领导包片，驻村干部、村干部包村，校长包校，教师包班的控流责任制，明确责任，层层包干。村干部包动员，教师包宣传。
2.宣传到位
我镇党委政府定期和不定期组织干部职工、教师认真学习涉及教育的法律法规和有关教育工作政策、文件。利用出专刊、墙报、出动宣传车，利用赶集天向群众宣传涉及教育的法律法规，中心学校向全镇印发宣传资料2000多份，宣传教育改革的前沿思想，努力转变广大教师及家长的教育质量观。
3.措施到位
严格落实责任制，继续实行齐抓共管，承包责任制的控辍保学措施。一是制定控辍保学责任制，领导干部、校长、教师都一一对在校生进行包保，对自己包保的学生，要及时了解动向；二是落实“两免一补”政策，做好调查研究，建立完善贫困生长期求助机制；三是建立健全“留守儿童”档案，对全镇“留守儿童”的基本情况、家庭情况、监护情况等信息有全面的掌握，定期开展“留守儿童”关怀活动，让“留守儿童”感受到家庭的温暖、关怀。四是加强学校内部管理，努力提高质量，采取措施努力解决学生厌学的问题，使每一个学生进得来，留得住，学得好。
四、存在的不足及今后发展方向
尽管我们竭尽全力，努力谋求我镇教育又快又好的发展，但是离上级的要求和群众的期望还有很大的差距，主要表现在以下几个方面：
1.教师整体素质不高，仍然严重制约着我镇教育的发展，相当一部分老师年龄偏大，面对新课程背景下的教育教学工作显得力不从心，不能适应新课程背景下的教学需要。教师队伍结构不平衡，学科结构不合理。教师培训工作要进一步加强，缺乏优质教师资源。
2.农村学校特别是边远贫困地区农村学校与城镇学校在办学条件、师资水平等方差距较大。
3.部分学校的硬件设施建设还没有彻底完善，学校功能用房不足，还不能满足现代教育的需要。
4.学前教育师资不足，村寨分散，仅有两所幼儿园都集中办在镇上，边远的村寨的幼儿无法到园里入园，导至很多幼儿无法接受学前教育。
今后，我们将一如既往地把教育摆在优先发展的战略地位，大力支持和鼓励民办教育，加大对民办幼儿园的监管和指导，使民办幼儿园合法化，正规化，提高我镇学前教育入学率。进一步对动员初中毕业未进高中的学生就读中职学校，努力提高我镇高中教育入学率。
想方设法尽快解决我镇教育工作中存在的困难和问题，积极向上争取资金，迅速完善办学条件。同时，继续加大管理力度，努力提高教育质量和办学水平，使我镇教育真正让群众满意，让领导放心。
岗乌镇人民政府
2016年8月20日
第6篇：小关乡两基工作汇报(新)
小关乡“两基”工作汇报材料
尊敬的各位领导：
2003年，我乡完成了“普初”工作，为了完成“两基”攻坚任务，促进我乡教育事业更好更快和谐发展，我们始终以办人民满意的教育为宗旨，坚持把教育放在优先发展的战略地位，把教育工作列为一项重要工作，整体规划，常抓不懈，努力提高“两基”成果。通过不懈努力，全民素质得到了很大的提高，进而推动了我乡经济的发展，全乡人民更加意识到提高“两基”水平，是富民强乡的长远大计。我乡根据县上的统一部署，对两基工作进行了全面的自查评估，现将我乡“两基”工作完成情况汇报如下：
一、基本概况
小关乡位于甘肃省积石山保安族东乡族撒拉族自治县西南角，平均海拔2300米，全乡共有6个行政村，57个合作社，2082户，10138人；全乡总耕地面积为14200亩，人均占有耕地1.4亩。全乡经济以农业为主，畜牧业、副业为辅，农作物以油菜、蚕豆、小麦为主，自然灾害频繁，常年产量低而不稳，2006年粮食总产量1706吨，单产175公斤，人均纯收入639元。由于小关乡地处偏僻，信息闭塞，群众整体文化素质较低，生活普遍困难，为全县最贫困乡之一。
2、学校基本情况
全乡共有6所完全小学，3所教学点，现有41个教学班，在校学生为1294人，其中女622人，少数1002人，女478人。一年级299人，其中女140人，少数234人，女112人，二年级287人，其中女162人，少数224人，女128人，三年级242人，其中女110人，少数205人，女96人。四年级177人，其中女85人，少数127人，女57人，五年级156人，其中女70人，少数120人，女51人，六年级139人，其中女55人，少数92人，女34人。
现有教职工54人，其中公派教师31人，其中女7人。代课6人，女5人，临聘教师17人，女1人。大专以上学历31人，女2人；中专学历10人，女2人；高中学历13人，女3人。教
师学历合格率为100%，高级6人，一级18人，未评30人，教师平均年龄为29岁。
二、普及程度
1、小关乡普初程度：
小关乡共有适龄儿童1213人，已入学1166人，入学率为96.1%，其中适龄女童590人，已入学568人，入学率为96.3%，少数民族适龄儿童995人，已入学953人，入学率为95.8%，少数适龄女童484人，已入学463人，入学率为95.7%；15周岁总人口192人，其中女104人，完成小学毕业人数184人，其中女99人，完成率分别为95.8%、95.2%；小学应届毕业生为178人，实际毕业178人，毕业率为100%；上学年初在校学生数为1171人，上学年末在校学生数为1166人，巩固率99.5%；小学实际毕业生178人，升入初中学生数为178人，升学率为100%。
2、小关乡普九程度：
小关乡共有适龄少年601人，已入学551人，（七年级178人，女94人，少数134人，女67人，八年级177人，女94人，少数142人，女81人，九年级196人，女112人，少数155人，女89人），入学率为91.7%，其中适龄女少年323人，已入学300人，入学率为92.9%，少数民族适龄少年473人，已入学431人，入学率为91.1%，少数女童254人，已入学237人，入学率为93.3%。
3、初中在校生的去向：
高关初级中学就读的学生有111人，其中女53人，七年级33人，其中女13人，八年级31人，其中女17人，九年级47人，其中女23人。
吹麻滩初级中学就读的学生有99人，其中女46人，七年级20人，其中女8人，八年级31人，其中女18人，九年级48人，其中女20人。
别藏中学就读的学生有204人，其中女108人，七年级93人，其中女53人，八年级76人，其中女33人，九年级35人，其中女22人。
居集中学就读的学生有4人，其中女2人，均在九年级。红台中学就读的学生有61人，其中女41人，七年级20人，其中女11人，八年级18人，其中女12人，九年级23人，其中
女18人。
韩集中学就读的学生有72人，其中女50人，七年级13人，其中女11人，八年级23人，其中女14人，九年级36人，其中女25人。
3、扫盲基本情况
小关乡15—50周岁的青壮年5043人，现有文盲和复盲人数为1100人，我们利用寒假农闲季节举办扫盲班12个，参加学习1089人，女503人，已脱盲890人，女387人，文盲率从10.9%下降到4.2%。
三、办学条件：
22小关学区占地总面积22983m,校舍总建筑面积3710m，生均22占地 17.8m,生均享受建筑面积2.9m,现有课桌凳746双人套，配齐率为100%，现有图书13068册，生均约10册，教学仪器172台（件），钢篮6付，微机27台。
四、所作的工作：
1、加强领导、周密部署、责任落实
为确保“两基”目标的顺利实现，小关乡党委、政府坚定不移地把“两基”工作摆在“重中之重”的位置，并按照制定的实施方案，认真组织落实。今年组织召开全乡教育工作会议多次，认真研究分析“两基”工作面临的形势，安排布署“两基”攻坚的具体工作。我乡根据州、县“两基”具体要求，结合我乡的实际，制定了《小关乡2009年“两基”攻坚工作实施方案的通知》、《关于调整小关乡“两基”工作领导小组的通知》、《小关乡控辍保学制度》等文件，进一步明确了职责。
2、加大宣传力度，营造工作氛围
实施普及九年义务教育是政府行为，同时需要全社会的关心支持，只有举全乡之力，充分组织和动员全体干部职工和广大群众参与、支持，才能打好“两基”攻坚战。加大教育法规的宣传力度，依法治教是做好“两基”工作的前提。为了加大舆论宣传力度，全乡各行各业、各级各类学校利用板报、宣传栏等形式开展教育法律法规的宣传。同时在醒目的地方刷写永久性的“两基”宣传标语，让广大群众耳濡目染，潜移默化，使“两基”工作的宣传进学校、到农户。村委和学校充分利用学生开学、新生报到，组织召开学生家长会、师生大会、教职工大会等形式，大力宣传
实施普及义务教育的重要意义。以法律制度规范社会各方面的行为，使少年儿童接受义务教育的权利得到根本保障。
3、强力推进“控辍保学”工作，确保普及程度达标
实施“两基”就是组织和动员适龄儿童、少年接受国家法律规定的义务教育。针对我乡适龄儿童、少年入学、巩固难等一系列问题，我乡采取的措施是：首先在学年初学生开学之前，利用一周时间，对全乡各村的适龄儿童、少年进行进村入户的调查、核实；然后由所在村委会向适龄儿童、少年的家长发放《义务教育入学通知书》，依法组织和动员送其子女入学。其次是对未入学的适龄儿童、少年和辍学生进行家访，对家长进行动员、宣传《义务教育法》，耐心说服教育，增强依法接受义务教育的认识。三是制定《小关乡控辍保学制度》，采取强制措施，对拒不送子女入学和子女未完成规定年限教育的家长或监护人进行每人200元的罚款或不分配救济物资。采取多种手段千方百计让流失学生返校复读。
4、筹措资金、改善条件
乡党委、乡政府为了完成“两基”达标的硬件指标，努力改善办学条件，多方与帮扶单位协调、联系，各帮扶单位从认真实践科学发展观的高度，积极帮助对口帮扶学校克服困难，给予了大力支持，截止目前，县财政局支持3.2万元，2万元用于大茨滩、尕阴洼校门前路面硬化，1.2万元用来解决600多名学生的校服；县残联支持7000元，用于唐藏小学校园硬化，二井沟小学校园平整；县文体局支持5000元用于五家堡小学的校园硬化；县教育局为小关小学修建教辅用房5间，硬化校园200多平方米；县农委领导亲到学校实际考察调研正准备对小关、大寺小学办事实。在教育主管部门和乡党委、政府的关心支持下，通过实施“危房改造工程”、“中英项目”、“香港福建希望工程”等项目之后，使如今的学校逐步形成了：“最新的建筑是校舍、最美的环境是校园”的喜人景象。大多数村校都配齐远程教育接受站，中心小学配备了微机室，配备了多媒体教室1间。多方联系争取课桌凳120双人套。
5、建立完善两基档案，认真搞好表册填写工作
认真建立完善“两基”资料，做到各种资料齐全完备、数据真实可靠、详实对口，专人负责，入档入柜。小关乡的“两基”业务工作在州、县各级领导、专家的帮助指导下，在乡党委、政
府的统一部署下，召开多次业务培训会议，教育局督导室进行了为期3天的综合督导评估，具体解决业务工作存在的问题。全乡包村干部及教师派到全乡57个社进行摸底。在以村校为单位进行统计，学区抽调人员进行复核复查，严格按要求进行汇总，建立完善各种表册，竭尽全力地做到不漏、不重、不虚、不假，表格清晰，书写工整、规范。
六、今后的打算
在上级政府的正确领导下，有关部门的关心指导下，我乡的教育事业取得了较大发展，“两基”工作得到进一步巩固提高，但我们也清醒地认识到存在的一些问题：一是部分学校存在大班额现象，基础设施有待进一步改善；二是教师队伍建设还存在薄弱环节，教师队伍结构性矛盾突出，学科配套问题严重；三是“控辍保学”工作任务仍然很艰巨，尤其是初中辍学学生动员返校工作还需继续努力；四是校园文化建设力度不够，成效不够明显。
“两基”工作是一项长期性的工作，接下来，我们将继续抓好“两基”巩固提高工作，继续加大投入，改善办学条件，抓好教育内部的各项改革，以办人民满意的教育为宗旨，稳步推进各项工作，力争使我乡教育事业全方位、快速、健康、和谐发展，为构建和谐社会，为办人民满意的教育做出应有的贡献。
1、进一步加大教育投入，积极协调配合相关部门，加强基本设施建设，努力改善办学条件，解决学校大班额问题。
2、坚持科研兴教，鼓励和支持教育教学创新，建立多层次、多渠道的教师培训和后备管理人才培养机制，优化教师队伍和教育管理者队伍，全面提高教育教学质量；
3、加大宣传力度，营造舆论氛围，争得社会各界的支持和参与。
4、进一步强化政府行为，强力推进“控辍保学”工作，创新工作方法，形成“控辍保学”工作长效机制，千方百计实现“进得来、留得住、学得好”的办学目标，把学校办成人民满意的学校，让更多的人能接受更好的教育。
5、加强学校管理,继续抓好常规管理、安全管理和校园文化
建设。一是进一步完善校园安全监管机制，及时排除安全隐患，杜绝重大安全事故发生，确保师生安全；二是进一步加强校园文化建设，因地制宜，进一步规范、美化校园环境，协调各有关部门加大对校园周边环境的整治，让学校有一个安定、健康的办学环境
第7篇：两基汇报
两基汇报材料
两基汇报材料
一、基本情况怀远县唐集中学创办于1982年，坐落在风景秀丽的平阿山东麓、225省道北侧，西邻唐集镇政府和中心商住区，学校有教职工135人，学生3200余人，是一所完中，1995年顺利通过国家“两基”验收，1997年被国家教委、卫生部誉为“全优双文明”学校。现有48个教学班，其中初中有31个教学班，初中在校学生6人。
二、“两基”达标情况
（一）普及程度唐集中学在本辖区主要服务于唐集街道和 19个行政村。201X—201X学年度，适龄人口2944人，其中在外乡就读的人165，在县外就读的125人，适龄少年12—14周岁已完成初级中等教育或升入高一级学免费范文网，..校的2808人，入学率为95.38%，17周岁人口688人，初级中等教育完成62690.99%人，初级中等教育完成率90.99%。上学年初在校学生数2531人，辍学率为2.69%，上学年初毕业班人数899人，毕业率为97.11%，适龄残疾少年为0。
（二）师资水平201X—201X学年度唐集中学初中在校教职工83人，专任教师77人，取得大专以上学历的74人，学历合格率为96.1%，中学三级以上72人，任职合格率93.5％，正副校长2人，均取得校长岗位培训合格证，合格率为100%。
（三）办学条件我校办学条件相对薄弱，学校校园面积52325平方米，生均校园面积22平方米，校舍面积16140平方米，生均6.9平方米。学校现有图书43000册，生均18册，理化生教学实验仪器按二类配备达标，学校配备计算机120台，其中学生计算机110台，办公
用10台。建立多功能教室，安装宽带网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代教学手段奠定良好的基础。
三、主要措施和作法
（一）各级领导高度重视，“两基”工作扎实有效市、县、镇党委政府高度重视“两基”工作，始终把普九迎国检为重要工作内容，印发了《蚌埠市“两基”迎国检工作方案》蚌教督【201X】4号文件，县教育局和镇中心校经常检查、督促、指导学校“两基”具体业务，真正落实了政府包入学、学校包巩固的责任制。在此基础上，学校相应成立了“两基”工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责“两基”档案建设，真正体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力，使“两基”复查工作扎实有效。
（二）坚持“软、硬俱严”的基本原则，促进学校管理规范化 1、坚持正确的办学方向。学校全面贯彻教育方针，积极深化课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本、科研兴校、强化管理、创新发展”的办学宗旨，在“德育为首、教育为主、育人为本”的思想指导下，广大教职工发扬“求实开拓、滤布团结奋进”的工作作风，积极倡导“严谨、务实、创新”的教风，使学校工作日新月异、蓬勃发展。
2、加强领导，团结协作。学校领导班子带领广大师生员工团结协作、务实苦干，逐步建立了一支素质过硬、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍，实施教师形象工程，为此学校开展了发扬无私的奉献精神，热爱学生的慈母精神和开拓进取的创新精神为内容的“铸师魂，树形象”活动，教师的考核以“尽职责、精技能、守纪律、看实绩、比奉
献”为主要内容，使学校形成了以“教学育人为中心、管理育人为主导、活动育人为主体、道德育人为主线”的学校工作体系。
3、抓教学管理，教育教学质量全面提高。工业滤布教学工作是学校的中心工作，学校始终当作头等大事来抓，其一，提倡学校领导深入教学 加强校本培训。计划性、经常性开展师德集中培训、教研活动、教学反思等活动。认真、如实填写《校本培训册》。四、存在问题和以后打算：
回顾过去，我们虽然做了许多艰辛工作，取得了一定的成绩，但是，由于是一所农村，我们也清醒地看到实际存在地困难和问题，具体如下：
1、硬件设施设备达标存在一些问题，比如占地面积不足、教师不足、班额过大等，束缚了学校的发展。
2、学校资金紧张，制约各项活动的开展和教师的培训。下阶段，我们将以此次迎“国检”未契机，积极听取各级领导和各位专免费范文网，..家的指导和意见，落实到具体实际的工作中去，为办好党和人民满意的教育而不懈努力。《两基汇报材料》
附送：
两基汇报材料3
两基汇报材料3
“两基”工作汇报材料?万柏林区人民政府?免费范文网，..二○○六年十月各位领导、各位督学、专家：
?万柏林区的“两基”工作1996年已通过了省级验收。近几年来，万柏林区人民政府在省、市两级党委、政府的正确领导下，坚持把“基本普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲”工作作为推动全区教育发展的中心环节，将义务教育工作纳入全区国民经济和社会发展的总体规划，进一步加大投入力度，进一步加强师资队伍建设，进一步进行教育资源整合，提高和巩固“两基”工作成果，促进义务教育均衡发展，现将有关情况汇报如下：
? 一、基本情况?全区总面积304.8平方公里，下辖3个乡、13个街道办事处，63个行政村，82个社区居委会，总人口53.2万，农业人口8万，全区青壮年人口365412人。年人均国内生产总值26466元，年人均地方财政收入995元，农民年人均纯收入5851元。全区小学共71所，其中，直属小学46所（城市小学7所、农村小学39所）、企事业小学18所、市属小学1所、民办学校6所。全区初级中学5所，其中，区属中学4所(城市中学1所、农村中学3所)、民办中学1所。小学教学班865个，在校学生36558人。初中教学班53个，在校学生3099人。直属管理的小学教职工1019人(其中专任教师1012人)，初中教职工327人(其中专任教师322人)。? 二、巩固“两基”成果情况?（一）义务教育普及程度?全区初等教育阶段适龄儿童入学率201X--201X年均为100%；初级中等教育阶段适龄少年入学率201X年为99.27%，201X年为98.98%，201X年为99.24%。初等教育在校学生辍学率201X--201X年均为0；初级中等教育在校学生辍学率201X年为98.82%，201X年为98.61%，201X年为98.84%。残疾儿童入学率201X--201X年均为100%。小学女童入学率201X--201X年均为100%；初中女生入学率201X年为99.52%，201X年为99.38%，201X年为99.65%。201X--201X年无15周岁人口新生文盲，15周岁人口中初级初等教育完成率为100%。17周岁人口中初级中等教育完成率201X年为98%，201X年为98.22%，201X年为97.33%。201X年以来农民工子女入学率为100%。
（二）师资校长水平?全区小学、初中专任教师都达到任职要求，职称达三级以上比例为100%，学历合格率、取得相应教师资格证率均为100%。201X--201X年小学教师达中师滤布、高中水平的合格率均为100%，初中达大专以上水平的合格率201X年为98.5%，201X年为98.8%，201X年为100%。201X年起新补充的教师，学历及教师资格合格率均为100%。62名初中、小学校长接受了岗位培训，并取得合格证书，合格率为100%。
（三）办学条件?校舍生均占有量。全区校舍合格率达100%，生均占有量小学达4.4平方米，初中达7.6平方米，做到了校校无危房，班班有教室，人人有课桌凳；城市小学“七室”、初中“十室”基本齐全，农村“三室”、初中“七室”齐备；全区大部分学校做到校校有操场或活动场地，并正按省市要求在改造建设中。?教学仪器配备率。小学教学仪器配备率为94%，中学教学仪器配备率为100%。实验教学仪器配备，2所中学达一类标准，2所中学达二类标准7所小学达一类标准，10所小学达到二类标准，29所小学达到三类标准。8所小学配有教具箱。配备实验仪器室43个，总面积728平方米；准备室32个，总面积396平方米；实验台1218套，仪器柜460个。?文体器材和图书配备。文体器材配齐率中学为91%，小学为92%。中学学生图书藏书量65190册，生均21册；小学学生图书藏书量20719册，生均13.6册。中学教师图书藏书量16422册，小学教师图书藏书量132384册。?
（四）教育经费投入情况?1.预算内教育经费。201X年财政预算内教育拔款2476万元，比上年增长33.6%，地方财政收入14700万元，比上年增长33.4%，财政预算内教育拔款增长比地方财政收入增长高0.2个百分点；201X年财政预算内教育拨款3169万元，比上年增长28%，地方财政收入18710万元，比上年增长27.3%，财政预算内教育拨款增长比地方财政收入增长高0.7个百分点；201X年财政预算内教育拨款3968万元，工业滤布比上年增长25.2%，地方财政收入22307万元，比上年增长19.2%，财政预算内教育拨款增长比地方财政收入增长高6个百分点。?2.财政拨款占教育经费总支出比例。201X年为77.1%，201X年为75.2%，201X年为76.1%。?3.生均教育事业费。201X年小学1083元，比上年增长105元；初中973元，比上年增长71元。201X年小学1236元，比上年增长153元；初中1706元，比上年增长733元。201X年小学1367元，比上年增长131元；初中1873元，比上年增长167元。?4.生均预算内公用经费。201X年小学为213元，比上年增长7元；初中为278元，比上年增长15元。201X年小学为253元，比上年增长40元；初中为308元，比上年增长30元。201X年小学为258元，比上年增长5元；初中为348元，比上年增长40元。?5.城市教育费附加征收逐年增长。201X年征收261万元，201X年征收313万元，201X年征收575万元，全部按规定用于城市中小学和职教、幼教建设。?（五）学校管理?1.端正办学方向，规范办学行为。
一是全面落实中小学管理规程、我省《关于201X年规范中小学办学行为的安排意见》和市教育局《关于进一步规范全市义务教育阶段办学行为的若干规定》文件精神，依法办学、依法管理、依法治校，强化标准化、规范化、精细化管理，严格招生纪律，严格控制班容量，严格教材管理，努力发展特色鲜明、相对均衡、高质量、高水平的九年制义务教育。
二是加大控辍保学力度。建立层层负责的管理机制，明确各乡（街）党政一把手为 二是严格工作措施，完善了治理教育乱收费工作领导责任制，明确“一把手”是
