第1篇：学校两基工作情况汇报
莲峰中学学校工作情况汇报材料
（2011年5月20日）
一、学校简介
莲峰中学地处渭源县东南部，距3A级国家森林公园——首阳山5公里。学校周边山清水秀，民风淳朴。学校建于1956年，前身为莲峰农中，现在是一所农村完全中学。2011年有教职工195人，其中中学高级教师15人，中学一级教师57人；党员29人；本科学历135人，大专学历54人；有“省园丁”奖获得者1人，省级骨干教师2人，市级骨干教师6人，市级青年教学能手3人，县级青年教学能手6人。
学校有南、北两校区。北校区为初中部，有教学班20个，学生1067人；南校区为高中部，有教学班34个，学生1909人。
学校占地面积91亩（北校区41亩，南校区50亩），建筑面积21329.87㎡（北校区8990㎡，南校区12339.87㎡）。有微机教室3个，多媒体教室3个。体音美所需教学设备基本齐全。有理化生实验室共5个，高中的演示实验和初中的分组实验都能正常进行。学校有图书16485册。
学校设有教务处、政教处、总务处、办公室以及党支部、工会、团委和学生会，组织机构健全。
学校按照“合格+特长”的办学思路，狠抓常规管理，教育教学质量逐年提高。2009年高考二本上线99人，实际录取136人，圆满完成了教育局下达的上线指标；2010年高考二本以上录取123人，录取率16.7%。艺术教育已成我校的特色。
学校曾荣获“甘肃省教育系统先进集体”、“定西地区农村中学教育教学管理先进单位”、“渭源县教育教学管理先进集体”等省、市、县荣誉30多项。
目前，学校正在践行“主动高效课堂”，学习“洋思”、“杜郎口”教学经验，全面实施新课程改革，以全新的姿态迎接21世纪教育的新挑战。
二、学校管理方面的主要做法
（一）坚持校委会集体领导下的分工负责制。学校重大事项经校委会研究决定；职能部门各司其职。各项管理制度健全规范，教育教学秩序井然，教师工作热情高涨，学生学习气氛很浓。
（二）师德师风建设常抓不懈。每学期开学前四周认真开展师德师风教育活动。全体教师教风正，业务精。
（三）坚持德育为首。不论课堂教学、班会、校会、团队活动，还是学校文体活动都强化德育功能。如新生开学，开展以《弟子规》系列感恩教育为主要内容的入学教育活动；每学期在开学典礼上邀请法制副校长开展法制教育讲座；每周二开展以感恩为主要内容的校园歌曲大家唱活动；团委组织开展的保护莲峰河、坡儿烈士扫墓活动等。极大提高了学生的法制意识，引导学生健康成长，全面发展。
（四）狠抓学生安全教育。每学期定期进行安全教育，尤其在寄宿生的管理上，学校、家长、学生、房东、派出所签订《五方责任书》，成立了护校队和各级巡查队；协同派出所对网吧、校外寄宿点等重点部位进行检查。
（五）始终把提高教学质量作为学校工作的重点。（1）抓教师队伍的建设；（2）抓课堂任务、目的的落实；（3）抓教学环节的督导检查；（4）抓学生学习知识的巩固；（5）抓检测后的反思。
（六）想方设法改善办学条件。学校目前负债200多万元，校领导积极争取，努力改善办学条件。本学年度，装备微机室一个、多媒体教室一个，硬化校园近9000平方米。
三、困惑问题
1、南校区操场用地置换问题亟待解决；学校南校区操场被一块农地从中间隔开，学生无法正常上操、上体育课，土地置换问题亟待解决。
2、学校有2000多名学生寄宿校外，寄宿点条件差，管理极不方便 ，急需建造一座学生公寓。
3、教师十分紧缺，按编制学校还缺编教师25人，学校各处室、实验室不能正常工作。
在上级领导的关心、支持下，在教育主管部门的正确指导下，我们有信心办出莲中的特色，开创莲中更加辉煌灿烂的明天。
第2篇：学校两基工作汇报材料
（一）深化教育改革，全面推进素质教育。
1、开展教研教改，推进课堂改革，提高教育质量。我校始终坚持“以改革求发展，向质量要办学效益”的学校管理理念，开展校本教研，出台校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研兴校的办学道路。
1994年，我校在全县率先进行了“三算”结合教学实验，在一至三年级的数学课中引入了珠心算教学，并培训了一批珠心算教师承担教学任务。我校的学生通过珠心算教学，智力得到了很大程度的开发，数学能力有较大的提高。在对我校毕业生的跟踪调查中发现，凡在我校接受过珠心算训练的学生，在中学数学成绩皆较为优秀。几年来，我校还培养出一批优秀的珠心算选手。学校多次受到市、县级教育行政部门的表彰、奖励。经过近10年的努力，珠心算教学已成为学校的办学特色之一。XX年，在全国教育科学“十五”规划重点课题新课程理论与实践研究中，我校“脑功能开发实验研究”课题被列为子课题。
XX年春季，我校又在幼儿班中开展了幼儿快速识字的课题实验，让幼儿在不同的语境里认识汉字，积累语言文字材料，培养幼儿的识字兴趣。通过3年来的努力，现已初见成效。在我校就读的幼儿，大部分皆能在一学期内认识400个汉字，为幼儿在小学的各科学习中打下了基础，得到家长和社会各界的高度评价。
从XX起，我校在各年级实行长短课时制，满足了不同学科的实际教学要求和学生学习的需要。
为了培养学生的兴趣，发展学生的特长，满足学生不同的学习需求，我校在按要求开齐课程，开足课时的前提下先后开设了书法、绘画、古诗文、舞蹈、习作、合唱、手抄报、手工制作等丰富多彩的第二课堂，利用每周二、三、四下午最后一节开展活动，学校安排有专长的教师进行辅导。几年来，我校的第二课堂取得了丰硕的成果。在全国第十转载自百分网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记
三、十
四、十五届双龙杯书画赛中，共有20人次受到奖励，学校也因此而两次获得优秀组织奖。在XX年我县首届中华古诗文经典诵读比赛中，我校的参赛选手包揽了该次比赛的前3名。我校舞蹈队的表演两次在全市的文艺汇演中受到好评。
我校在结合学校实际开展课题研究的同时还不定期开展观摩课、示范课、案例分析、说课、经验交流、理论学习等教研活动，每学期举行一次教学论文评选，提高了教师的教育教学理论水平。
2、强化教学管理，加强教学督导，提高管理水平。学校严格遵循教学常规，严格执行教学计划，切实搞好学科教学研究，把提高学生素质的工作重点落实到课堂教学主渠道上来，加强课堂教学考评考核。每月由教导处对全体教师的备课、上课、作业批改、学生素质测查、学生辅导、教学研究等教学常规工作进行一次检查，平时进行随机抽查，督促教师严格按照教学内容和教学要求进行教学，增强教师进行课堂改革的自觉性。我校率先于1998年10月正式启动以全校性的教师课堂教学达标考核为突破口的教育过程管理工作，并形成了我校“超、实、严、跟、帮、挂”的课堂达标考核工作“六字经”，即：意识超前、准备超前、启动超前、基础坚实，措施落实，培训学习扎实；严格考评、严格管理、严格奖励；实行跟踪听课制度；开展“一帮一”帮教活动和课堂达标考核与晋职、评优、评模、优化组合、期末量化考核等工作挂钩。达标课考核的开展，大大提高了全体教师实施素质教育的能力，从根本上减轻了学生过重的课业负担。
3、切实加强教学实践，开展教学探究。组织教师学习先进经验，优化教学过程，有计划地进行教学组织形式和教学方法的改革，充分应用现代教育技术和远程教育资源，充分发挥电教媒体的作用，改进教学手段，拓展学生学习途径，优化教学过程，提高课堂效益。
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第3篇：学校两基工作汇报材料
东坡区罗平中心小学“两基”工作
汇 报 材 料
近几年来，我校在上级有关部门的大力支持和区教育局领导下开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻全国第三次教育工作会议精神，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，按照区委、区政府和区教育局的战略布署，切实做好“两基”工作，深化教育改革，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面育人。现将我校近几年来的工作汇报如下：
一、学校基本情况
东坡区罗平小学位于眉山城东南岷江河畔，与青神县高台乡接壤，距中心城区22公里，始建于1987年。多年来，学校在区教育局、镇党委政府的领导下，已建成两幢教学楼，12个教学班，学生800多人，学校各室齐备，各种设施配套的规范化学校。学校现有教职工39人，其中大学学历6人，大专学历33人，高级工1人。现学校占地面积7257平方米，现有建筑面积3700平方米，教学用房2832平方米。
二、主要工作情况。
（一）深化教育改革，全面推进素质教育。
1、开展教研教改，推进课堂改革，提高教育质量。我校始终坚持“以改革求发展，向质量要办学效益”的学校管理理念，1 开展校本教研，出台校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研兴校的办学道路，09年《农村小学住校生留守儿童教育研究》课题研究已经顺利结题并获市二等奖。
为了培养学生的兴趣，发展学生的特长，满足学生不同的学习需求，我校在按要求开齐课程，开足课时的前提下强化训练体育教育和文艺教育、信息技术教育等，其中10年学生参加区广播体操比赛获区二等奖，学生参加电脑制作比赛获市二等奖，幼儿自制教具比赛获省二等奖。
2、强化教学管理，加强教学督导，提高管理水平。学校严格遵循教学常规，严格执行教学计划，切实搞好学科教学研究，把提高学生素质的工作重点落实到课堂教学主渠道上来，加强课堂教学考评考核。每月由教导处对全体教师的备课、上课、作业批改、学生素质测查、学生辅导、教学研究等教学常规工作进行一次检查，平时进行随机抽查，督促教师严格按照教学内容和教学要求进行教学，增强教师进行课堂改革的自觉性。
3、加强教学实践，开展教学探究。组织教师学习先进经验，优化教学过程，有计划地进行教学组织形式和教学方法的改革，充分应用现代教育技术和远程教育资源，充分发挥电教媒体的作用，改进教学手段，拓展学生学习途径，优化教学过程，提高课堂效益。
（二）树立“以人为本”的学校管理理念，坚持民主办学、依法管理、以德治教的基本策略，强化科学管理，民主管理，民
2 主监督，建立和完善教师考核制度，使学校管理工作规范化。
我校初步形成教学化、民主化、规范化的现代化学校管理机制，逐步推动学校管理由政策导向、制度保障逐渐向动力推进、多元发展转变，增强学校的活力。
（三）认真做好控掇工作，落实“两基”任务。
我校把控制辍学工作作为学校实施全面育人目标的重要措施。保证适龄少年儿童（含残疾少年儿童）按时入学。学校积极配合政府等有关部门解决贫困家庭子女的入学困难问题，几年来，通过上级部门、学校、教师、家长等各方面力量的紧密配合，我校学生辍学率为0%，学校服务区学龄儿童入学率达到了100%。15周岁人口文盲率为0
（四）加强师资队伍建设，提高教师素质。
1、以教师继续教育为突破口，提高教师的业务水平和全校教师的整体素质，为优化课堂教学，实施素质教育打下坚实的基础。 组织教师学习先进经验，优化教学过程，有计划地进行教学组织形式和教学方法的改革，充分应用现代教育技术和远程教育资源，充分发挥电教媒体的作用，改进教学手段，拓展学生学习途径，优化教学过程，提高课堂效益。
2、抓师德修养，树师表形象。学校采取教师自学、集中组织的学习形式，加强教师政治思想理论学习，如学习领会“三个代表”重要思想、“十六大”精神，学习《未成年保护法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规，树立教师热爱教育事业、3 献身教育事业，全心全意为人民服务的思想，提高教师遵纪守法的意识，使教师做到依法执教，以德治教。以提高教师心理素质，建立民主、平等的师生关系为重点，加强师德建设，全面开展师德建设活动。
3、鼓励教师参加学历提高培训和业务自修。 我校教师积极利用在工作之余 参加电脑培训、学历提高、教学教研等各级各类学习培训形式来提高自己。
（五）不断完善办学条件，优化育人环境。
经过近年来的不断努力，生均校舍面积约4.6平方米；图书室藏书量达12500册，生均15.1 册；拥有学生活动操场2个，篮球场一个，师生活动场所充足；拥有计算机网络教室、多媒体教室、光盘播放室、卫星收视室、图书室、科学实验室、少先队活动室。
三、取得的成绩及存在的问题：
学校全面实施素质教育，教学质量稳步提高。
几年来，我校在教育教学、校园建设、学校管理等方面都取得了一定成绩。
学校连续5年获省教厅“百科知识竞赛优秀集体”称号；档案管理达省三级标准；被市团委评为“少先队红旗大队”，市级“绿色学校”；区级“文明单位”、“卫生先进单位”、“校风示范校”、“依法制校合格学校”；多次获得区教育局规范化
二、三等奖；学校党支部多次被区委、镇政府评为“先进党支部”；涌现
4 出多名市级骨干教师、区级名教师、青年骨干教师。教师、学生参加各种竞赛多次获得省、市、区级的表彰和奖励，教育教学质量一直名列学区前茅。
现在，罗平小学全体师生正以务实的态度，扎实的作风向东坡区农村一流学校迈进。
2011年3月东坡区罗平中心小学
第4篇：学校两基汇报材料
工作汇报材料
孙扎齐牛录乡中心校是由一所锡汉双语授课的九年一贯制学校和一个维语教学点组成，均属双语教学的学校。包括锡伯、汉、哈、维、蒙等民族，学校占地面积107亩，在校生440名，其中初中在校生128名，现在有教职工70名，其中小学专任教师41名，初中专任教师13名。
1998年孙扎齐牛录乡中心校顺利通过自治区“两基”工作验收后，继续抓紧“两基”工作不放松，以“两基”促“两全”，在巩固“两基”成果上狠下功夫，取得了一定的成绩。
为了进一步巩固和提高“两基”工作的成果，一年多以来，我们主要做了以下工作：
一、普及程度
经过这几年的努力孙扎齐牛录乡中心校九年义务教育普及程度得到了巩固和提高。在2005—200
6、2006—2007和2007—2008这三个学年度中，7-12周岁小学适龄儿童入学率平均达100%（农村标准为98%），在校生巩固率达100%（农村标准为98%），适龄残疾儿童、少年入学率为100%（农牧区标准为60%以上），小学生辍学率为0%。（农牧区标准为1.5%以下），初中生辍学率0%，15周岁人口初等教育完成率达100%（农牧区标准为95%以上），13---15周岁初中学龄少年入学率达100%（农牧区标准为95%），年巩固率达100%，17周岁初中学龄教育完成率达98.03%（农牧区标准为80%以上），15周岁人口中文盲率为0%。
二、师资水平
孙扎齐牛录乡师资水平经过这几年培训力度的加大有了进一步提高。在13名初中专任教师中，学历合格人数达13名，合格率达100%，在41名小学专任教师中，学历合格人数达41名，合格率达100%。
三、办学条件
进一步加大了对办学条件的投入力度，积极开展勤工俭学活动，办学条件得到了进一步改善，校园文化建设有了新的起色。特别是在2008年在帮扶领导李部长的努力和亲自指导下，帮扶单位投资近19万元硬化了篮排球场、购置了两付篮球架、八付室外乒乓球台和六付健身器材，并且还帮助扩建了自行车棚等。学校也在资金非常困难的情况下投资20多万元修建了文化长廊、和谐厅、值班室和文化橱窗等，极大地改善了校园文化。了
四、教育经费
孙扎齐牛录乡中心校严格按照“两基”要求进行经费管理，从未发生乱收费情况，严格执行两免一补政策，乡财政对“两基”，的投入逐年提高，保证了“两基”工作的顺利进行。
五、管理与质量
1、领导重视
这几年来，我县把“普九”工作放在重中之重的地位，县领导定期下乡了解和掌握全县的“普九”工作，乡领导不断改善管理制度、评价制度、优化制度，加大对教育教学的投入，按计划培养教师队伍，加强家长学校的管理，并发挥学校、家庭、社会共同教育的作用，不断提高教育质量而努力。
2、学校管理
在上级部门的大力支持下，这学年我乡学校领导班子具备了年轻化强化的条件，进一步完善了各项规章制度，并且坚持做到了制度有落实、有检查、有考核。拿出创建精神文明建设达标单位规划和实施方案，结合本乡实际，大力开展素质教育。
这学年，我乡学校对各部门人员进行了调整，明确了责任，严格按照管理制度，并坚持学校后勤部门主动为教学服务的原则，加大投入力度，校园文化方面比上几年有了很大的变化，得到了全部教职工和全体学生的认可。
3、教师管理
近年来，我乡特别重视教师队伍建设，不断加强对教师的理论和业务学习从而我校教师树立了正确的教育观、质量关、人才观。全乡72.2%的教师已有电脑培训证书，民族教师汉语水平考试达标率83%，这三年，我乡有数名年轻骨干教师到外地学习和交流经验，提高了我乡教师的教育教学能力。
4、教育教学
近三年来，我乡特别重视学校德育工作，建立了德育工作管理的有效机制。“教书育人”与“环境育人”结合在一起，校内不断开展形式多样、内容丰富的各项教育活动，全乡99%以上学生的行为达到《中小学生行为规范》的要求，提高了学生对国家、集体、他人的责任感。为创造文明的公民，我们学生不仅在校内，还是在校外都有一定的积极的模范行为。
全面推进素质教育方面，我乡不断对教师开展素质教育理论和有关文件的学习，坚持“面向全体，全面育人”的原则，结合本乡实际，确定了办学目标，及实施步骤方法。课堂教学中基本体现出教为主导，学为主题，教给方法，促使学生在实践中学会学习。2004年我乡中心校配置了模式三的远程教育设施，丰富了课堂教学的内容。2007年中心校初三毕业班中有一名学生考入“内高班”，2008年又有四名同学考入了“内高班”。
5、学生管理
我乡开齐、开足课程计划规定的全部课程，并要求各任课教师制定培养学生整体素质的“内差异”的计划，要有成效、有总结。学校学生近视率和体育成绩合格率已达到自治区标准，各教研组每学年都开展一定的具有教育意义的第二课堂教学活动，使学生学得轻松、学得愉快。
六、扫除青壮年文盲
我乡是个以农业为主，农牧民结合的乡，位于本县大河灌区，经济发展处于各乡、镇（场）中上水平，全乡有五个行政村，总人口 人，其中民族 人，青壮年人口为 人，劳动力为 人。我们根据“新疆维吾尔自治区基本扫除青壮年文盲评估验收指标体系”对我乡青壮年扫盲情况进行了认真总结。扫盲工作达标率为 ％。我乡有农牧民文化技术学校一所，经学校工作的正常开展，全乡农牧民文化技术素质和科学技术水平不断提高，同时有力地促进了全乡经济的发展，办学面为100％。现有成人教育专干数为四名，其中一名为文化技术学校校长，三名为业教干事，专兼职教师数8名，已达到合格标准。2007年我用于农村成人教育总投入14964元。
七、存在的问题和努力的方向
本乡“普九”工作，虽然得到了一定的成绩，但还存在着几点问题和不足。
1、各项规章制度还要进一步提高和完善。
2、师资队伍的业务水平和教学能力还得提高。
3、因学校资金短缺对办学条件投入达不到自治区标准。 今后，我们以“十七大”会议精神为指导，积极推进素质教育，以“面向全体，全面育人”的原则，全面贯穿“八荣八耻”教育，树立正确的教育观、人才观和质量观。学校工作重点放在以下几点，从而为我县教育事业的发展而努力：
1、进一步建立健全种类规章制度，并加以落实。
2、把思想政治工作和德育工作仍然放在首位，努力提高师生的思想品德素质。
3、一方面靠自身能力，另一方面加大招银力度，不断改善办学条件。
4、有计划地培养教师队伍，努力提高师资队伍的业务和运用现代教育技术的能力。、通过多种渠道增强学校财力。
2008年5月
孙扎齐牛录乡 2008年8月25日
孙扎齐牛录乡中心校“两基”迎国检
“普九”工作自查自评报告
第5篇：大营学校两基工作汇报材料
2008年“两基”迎国检工作汇报材料
定西市安定区大营学校
2008年12月
定西市安定区大营学校 “两基”迎国检工作汇报材料
近年来，在各级领导的关心和和支持下，广大教师认真贯彻落实教育优先发展的战略思想，以巩固“两基”成果，全面推进义务教育为目标，坚持实事求是的原则，坚持“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，充分调动全体教师的工作积极性，把学校的“两基”工作提高到一个新水平，不断推动我校基础教育持续、健康、均衡、和谐发展。现将我校“两基”迎国检工作汇报如下：
一、高度重视，加强领导，扎实工作，确保工作顺利开展。 及时成立学校“两基”工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”各项工作。
1、成立“两基”工作领导小组 组 长：王森（校长）
全面负责本校“两基”工作。
副组长：李德林（教导主任）
具体负责“两基”迎国检的组织实施。
成 员：闫智禄（副校长）
张富荣（副校长）各班班主任
3、实行分工负责制，各负责人抓好自己的分管工作。对学校“两基”工作开展不力，出现过失的，要追究当事人及负责人的责任。
二、求真务实，积极工作，摸清实底，严格按“两基”国检标准开展
各项工作。
（一）学校基本概况
定西市安定大营学校位于葛家岔镇、鲁家沟镇、巉口镇三镇交界处，靠近公路，交通便捷。学校始建于1948年。现为一所九年一贯制学校，2007年学校全面完成了危房改造工程，全部改建为砖木结构新校舍，从根本上提升了学校办学条件，学校占地面积8054平方米，建筑面积约1277平方米。有教学班级11个，其中小学6个班，共有学生192个，中学5个班，共有学生257人。学校近年来多次荣获区级、镇级“教育系统先进集体”等荣誉称号。
（二）各项指标数据情况 １、普及程度
在两基领导小组和教职工的共同努力下，我校两基各项指标均达到国家规定标准，具体如下：
1、普及程度
（1）入学率： 2008---2009学年度小学适龄儿童总数80人（女32人），入学80人（女32人），适龄儿童入学率100%，初中阶段适龄人口32人（女18人），入学32人（女18人），入学率100%。
（2）辍学率： 2008---2009学年度辍学4人，辍学率1.5%。（3）残疾少年入学率：7至15周岁残疾儿童1人，已入学1人，残疾儿童入学率100%。
（4）毕业率：2008年小学毕业学生115人，毕业率100%，中学毕业学生136人，毕业率100%。
（5）15周岁适龄儿童17人，小学毕业17人，初等教育完成率为100%，15周岁适龄儿女童8人，小学毕业8人，女童中初等教育完成率为100%。17周岁人口15人，初中毕业15人，中等教育完成率为100%。17周岁女少年9人，女少年中等教育完成率为100%。
（6）青壮年文盲率：截止2008年底，全村有农业人口1003人，15----50周岁青壮年人口总数（380）人[女（145）人]，有文盲、半文盲（6）人[女（4）人]，其中半文盲（2）人[女（1）人]，非文盲率达到（98.4%）。
２、师资队伍
（１）我校现有教师26名，专任教师26人；其中小学教师12人，中学教师14人；大专学历9人，本科学历11人，学历达标率小学达100%、中学达100%,学校现有2名专任教师具有小学高级教师资格，6名专任教师具有中学一级教师资格，共占了教师总数的30.76％。目前，师生比小学为1︰
16、中学为1:18.3。
（２）学校有正校长１名，副校长2名，都具有中级教师任职资格，均通过校长岗位培训并取得合格证书，任职合格率为100%。
３、办学条件
（１）学校占地面积8054平方米，校舍建筑总面积1277平方米。现有教学班11个，在校学生449人，其中小学部6个教学班，学生192人（女94人）,中学部5个班，学生257人（女138人）。校园布局比较合理，环境优美，舒适，有五栋教室，三栋办公室。共有教室15间，单间使用面积约48平米,办公室28间，平均单间使用面积约15平米，学校还配有多媒体教室、光盘播放教室各一间，农村远程教育主控室一间。
（２）实验教学仪器设备较为完备，能基本满足演示实验教学的需求。（３）学校图书室管理规范，有专人负责，全天开放，学生学期平均借阅率为6册以上。老师学期平均借阅率为8册以上。
4、教育经费
（1）学校做到了按政策收费，无乱收乱支现象。
（2）教职工工资实行了“按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能按照绩效准时发放。
（3）合理利用资金，办学条件不断改善。几年来，教育经费能及时到位。
5、教育质量
（1）坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。
（2）近几年我校小学各年级在学区统测中名列前茅，中学大部分科目有了明显的进步，在同类学校中处于中上水平。2008年中考升学率为67.6%，比上一年提高了2.32%。
6、学校安全管理
（1）制订学校的安全工作计划，并和班主任老师签订安全管理目标责任书，做到安全工作有计划，有制度。
（2）做好安全知识的宣传工作。经常利用安全教育课、国旗下讲话、板报、校园广播站、班队会等形式对学生进行食品安全、交通安全、节假日安全等方面的教育。
（3）加强安全技术防备工作。从2007年开始，在主控室等学校重点部位安装了无线报警器，有效地做好了安全防范工作。
（4）优化周边环境。定期召开安全综合整治会议，加强与派出所的联系，治理周边的环境，减少不安全因素，做好安全保障工作。
7、扫盲和农民技术培训
学校积极开展农民实用技术培训和脱盲人员巩固提高，充分利用远程教育设备，利用农闲时间，对广大农民进行农业技术培训。
三、目前我校两基工作存在的主要问题及困难：
1、由于学校教辅用房紧缺，物理、化学、生物、科学的分组实验无法正常开展。
2、教学仪器设备较缺乏，尤其是科学、卫生方面，未能较好地满足教育教学正常开展的需要。
3、学校现有图书较少，不能充分满足师生借阅需求。
4、由于学校经费紧张，校园文化建设配套不够，缺少校园广播、报栏、宣传牌、较大型音箱等。
5、学校现有水窖仅有3眼，不能满足广大师生饮水需求，但因资金不足，难以解决。
6、周边环境、交通安全问题。我校门口交通道路狭窄且，过往车辆较多，存在很大的安全隐患，周围小卖部食品卫生存在问题。
7、学校没有专门的学生宿舍，所有的住宿生都在外面租房住宿，管理难度较大，加之学校没有食堂，学校不能为住宿生提供食宿。
四、学校今后发展的努力方向
1、学校进一步多方筹措资金，改善办学条件。近期要购买科学、卫生方面的教学仪器设备，购置图书2000册，安装校园广播一部，以更好地满足教育教学正常开展的需要。
2、切实减轻学生课业和学习负担，让教师更多的从关爱学生的身心健康出发，让学生真正感受到学习的快乐。
3、积极创建校园文化，努力营造学习氛围，使学生享受高效优质的教育资源，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
4、积极同上级争取项目，尽可能协调社会各界力量进一步加大教育投入，逐步改善学校办学条件。
第6篇：某学校两基工作督查汇报
XX学校“两基”工作情况汇报
市教育局督察组：
我校“两基”工作经过前两阶段查漏补缺、整改落实，按照XX市“两基”档案目录要求，基本完成了各类资料的补充整理，大部分资料已完成装盒。XX市档案目录下发后，我校各工作板块负责人认真比对XX市档案目录的差别，以XX市档案目录为主干，缺失的资料继续补齐，多余的资料适当续接，现将具体情况汇报如下：
一、硬性指标落实情况和资料完善情况。
1、综合类资料
综合类资料按照XX市两基档案目录，各类资料已整理完备，按照玉门市档案目录装盒。现按照XX市档案目录，重新进行分类梳理，重新编号、打印标签、目录，缺失资料继续补齐，预计再用3天时间可以按要求完成装盒。
2、普及程度
我校近三年入学率、毕业率均为100%，辍学率0，巩固率100%。中小学普及程度各类表册，教导处经过调整核实，与近3年年报吻合，酒泉市普九表册下发后，由教导处负责填写，现正在填写中，表册填写完成后报送教育局审核，之后再按照XX市档案目录要求重新打印标签、目录，完成装盒，两免一补表册财务室已按要求整理装盒。
3，教师队伍
近三年我校教职工没有缺编情况。我校现有教职工48人（支教4人），其中男教师22人，女教师26人，专任教师40人。在教职工中大专以上学历40人，占教职工总数的82.9%，专任教师中大专以上学历39人占专任教师的98.4%，大学本科学历15人，占专任教
师的38.1%，学历达标100%。小学教师任职资格合格率100%，初中教师任职资格合格率100%；
教师队伍资料按照酒泉市档案目录要求，除教师业务档案资料还不齐全，正在补充，其他资料已准备完成，在6月10日前，可以完成装盒。
4、教育经费
2008年度财政预算内教育拨款170.3万元，比前一年增加14.4%，2009年度203万元，比前一年增加19.2%，2010年度224.6万，比上年增加14%；2011年度229.6万，比上年度增加2.2%。“两免一补”经费发放及时，档案资料健全，现按酒泉市档案目录查对调整，重新打印标签、目录。
5、办学条件
清泉学校占地面积65亩，生均面积78.2平方米，清泉学校建筑面积7251平方米，生均面积12.65平方米。学校实验室、音、体、美教室不达标，没有专用的资料室、档案室、教工活动室；学校有微机室一个，多媒体教室2个，有微机47台，能够满足教学要求，中小学开足计算机课；中小学班额控制在45人以下。
就现有的试验装备，学校由专人做了统计和资料整理补充，试验设备目录、图书目录、图书借阅登记、试验记载、实验报告等资料已补充完整，现正与酒泉市档案目录对接，并按酒泉市档案目录装盒。
6．教育质量
学校各类制度健全、资料完善，近三年各年级各班学生成绩册，各年度计划总结、教研活动记录，课题申报、立项等各类资料都已收集整理齐全，校本教材开发综合实践课等方面的资料还需继续补充完善，计划在6月7日前完成各类资料的分类整理，6月10日前按酒泉市档案目录完成装档。
7．学校安全管理
学校安全工作计划、总结、制度健全；安全工作目标责任书逐级签订，逐层分解，安全管理责任制和应急机制完善，安全教育活动落实到位，有记载，有档案。各项资料查找、补纠基本完成，正准备按
酒泉市档案目录装档。
8、扫盲工作
XX乡于1994年扫除了青壮年文盲，且杜绝了新增文盲的产生，我们的主要工作在农技校建设和农民文化培训方面。现已建农技校5所，其中乡农技校1所，村农技校4所。乡农技校设在学校，教学设备、图书等教学资料健全；村农技校设在各村委会院内，按照资源共享的原则，教室、办公室、教学设施设备齐全。能满足各类教育培训工作的开展。农技校各类资料总体上已完成了90%；我们计划在端午节前按酒泉市档案目录要求完成资料的整理和补充，6月10日前完成档案装盒。
二、存在的问题
1、学校部分图书陈旧，图数量严重不足，不能适应现在的教学与阅读需求，与国家规定的标准还有很大差距，至少需添置6000册。
2、实验室与国家二类标准还有很大差距，需重新建设；
3、音乐、美术教室、体育器材室、卫生室等器械、器材的配置远远不能满足教学需求，与国家二类标准还有很大差距。
4、学校部分电脑配备陈旧，不能适应学校电化教学和校园网络的建设与使用。
5、教学楼、宿舍楼房顶渗漏严重，需要及时维修粉刷。
6、学生厕所蹲位不够，且为砖木结构，由于地基下陷，造成墙体开裂，给师生带来较大的安全隐患，急需拆除重建。
7、中学宿舍楼部分窗框腐蚀严重，即将脱落，急需维修更换。
8、按照酒泉市档案目录中办学条件中的要求，没有专用的资料室、档案室和教工活动室。
9、学生课桌凳陈旧破烂，需更换，专用教室仪器柜、设备陈列柜、桌凳破损严重，需维修、更换。
以上存在的问题，重点在办学条件，要达到国家标准，学校初步预算至少需资金109万元。
三、整改措施
1、按照市“两基”办的安排部署，及时查找存在的问题，分析解决问题的方法，责任到人，严格落实。
2、及时向政府和主管部门汇报“两基”工作进展情况和存在的问题，尤其办学条件上存在的问题要多联系、多汇报，争取市财政支持。
3、教学楼、宿舍楼屋面处理，已与施工方签订合同，开始施工，6月中旬可以完成施工。
4、清理整顿闲余房屋，资源合理利用，努力建设教职工活动室、资料室、档案室。
5、筹措资金，按照市政府筹2奖1的模式，征订图书1万余册。
6、争取项目建设，六月底完成中学实验室建设。
第7篇：两基工作汇报
长宁县“两基”迎国检工作情况汇报
长宁县人民政府
尊敬的各位领导、各位专家：
首先，对各位领导、专家莅临我县检查指导工作表示热烈的欢迎！同时，敬请各位领导、专家对我县的“两基”迎国检工作提出的宝贵意见和建议!
长宁县是1998年通过教育部审查认定的全国第五批基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲县之一，2002年顺利完成三年“两基”巩固提高工作。在之后的工作中，我县一如既往地高度重视“两基”工作，始终将“两基”的巩固提高作为重要工作来抓，坚持“巩固成果、深化改革、夯实基础、提高质量”的方针，统一思想，周密部署，强化职责，真抓实干。特别是去年以来，长宁县按照•四川省“两基”工作迎接国家督导检查工作方案‣和•四川省宜宾市“两基”工作迎接国家督导检查工作方案‣的要求，制定并印发了•长宁县“两基”工作迎接国家督导检查工作方案‣（长府办发„2010‟94号），积极开展“两基”迎国检工作。下面，我就长宁县“两基”迎国检工作的开展情况作简要汇报。
一、领导重视
为做好“两基”迎检工作，我县成立了由县长任组长，县委副书记、宣传部长和分管教育的副县长任副组长，相关部门领导为成员的领导小组，领导小组办公室（简称县迎检办）设在教育局，由教育局局长余益有任办公室主任，具体负责“两基”迎检的日常工作。
二、责任明确
进一步明确了县教育局、县政府教育督导室、县发展和改革局、县财政局、县委编办、县人力资源和社会保障局、县国土资源局、县住房和城乡规划建设局、县卫生局、县审计局、县公安局、县司法局、县文化广播影视和体育局、县地税局、县统计局、县工商局、团县委、县妇联等18个成员单位履行教育的职责，要求各部门严格按照“两基”国检目标要求，积极开展工作，做好迎检准备。
教育局实行领导包片，股室包乡镇，工作人员包校的工作责任制，定期和不定期对学校进行督导检查。
三、工作进度
我县于2010年8月召开了长宁县“两基”工作迎接国家督导检查的动员大会，对全县的“两基”迎国检工作作了具体安排和部署。9月组织全县中小学校长到高县参观，学习高县的档案资料建设和迎检经验。2010年11月，召开了全县迎检工作推进会，了解县级各部门、各乡镇和学校的工作开展情况，同时对下一步工作做了细致的安排。2010年12月至2011年5月，县级各部门、各乡镇和学校开展自查，摸清家底，核实相关数据。2011年5月，召开全县迎检工作现场会和资料员培训会，以双河镇政府和中小学的档案资料为模板，对全县的迎检资料员进行培训。2011年7月县迎检办组织相关人员对各乡镇和学校的资料进行了专项督查，并对督查情况进行通报，对发现的问题要求限期整改。2011年8月至今，各学校加强校园文化建设，营造迎检氛围，做好迎检准备。
二、工作成效
（一）完善“以县为主”管理体制，落实教育优先发展战略地位 县委、县政府明确提出“科教兴县”发展战略，始终把教育摆在优先发展的战略地位，把教育事业发展纳入全县国民经济和社会
发展的总体规划，先后制定了•长宁县国民经济和社会发展第十一个五年规划‣、•长宁县关于进一步理顺教育管理体制加快发展教育事业的意见‣、•长宁县关于彻底解决义务教育阶段学生因贫困失学问题的通知‣、•长宁县人民政府办公室转发†县教育局 县财政局关于进一步加强“两基”巩固提高工作的实施意见‡的通知‣、•中共长宁县委关于调整干部管理权限的通知‣，落实“以县为主”管理体制。始终坚持“优先规划教育发展、优先安排教育资金、优先引进教育人才、优先落实教师待遇”的工作方针，扎实有效地推进全县教育健康、协调、持续发展。
（二）、巩固“两基”成果，提高普及程度和扫盲工作
2008年我县制定并印发了•长宁县人民政府控辍保学工作措施‣、•长宁县人民政府关于认真做好“三残”儿童少年入学工作的意见‣，进一步明确了学校、教师在控辍保学中的职责。2009年制定了•长宁县人民政府关于切实做好返 乡农民工子女入学工作通知‣、•长宁县人民政府关于进一步加强“留守学生”教育管理工作的意见‣，落实了关爱“留守学生”、进城务工子女和返乡农民工子女就学的具体措施，确保其接受义务教育。2010年小学适龄儿童入学率为99.98%；初中阶段入学率115.22%；残疾儿童、少年入学率为72.58%；小学在校学生辍学率0.02 %，初中在校生辍学率0.16%；15周岁人口初等教育完成率99.56%；17周岁人口初级中等教育完成率94.12%；全县青壮年人口总数为255729人，非文盲人数255237人，青壮年非文盲率99.81%；近三年脱盲236人，巩固率100%；18个乡镇办有农民文化技术学校，办学面100%；全县269村都建有农民文化技术学校，办学面100%。
（三）、加大投入力度，改善办学条件
我县财政每年足额预算教育经费，并及时、足额拨付给教育局统一管理；上级下拨的专项经费，县财政直接划拨到教育局，由教育局直接拨付到校。确保了义务教育经费投入的“三个增长”，2008年、2009年、2010年，县财政预算内教育拨款比上年增长比例分别为17.05%、14.9 5%、19.39%；经常性地方财政收入比上年增长比例分别为16.25%、14.76%、18.76%；生均预算内公用教育经费分别为:2008年小学343元，初中560元；2009年小学518元，初中751元；2010年小学756元，初中865元；按时足额发放了教师工资。
我县高度重视改善义务教育阶段学校办学条件。2010年全县彻底消除了D级危房，全县中小学占地面积794634平方米，生均占地面积15.48平方米；小学校舍建筑总面积121367.4平方米，生均建筑面积4.26平方米；初中校舍建筑总面积87279.48平方米，生均建筑面积5.08平方米。
根据四川省教育技术装备标准，对中小学科学、数学、物理、化学、生物、地理、音乐、体育、美术、卫生等教学仪器进行了补充，2010年小学和初中仪器配齐率分别达到92.86%和94.74%；2008-2010年全县图书装备投入150余万元，新补充图书12余万册，2011年全县中小学图书室增加配臵578.85万码洋图书，生均图书小学14.09册，初中16.19册；2008-2011年全县累计投入教育技术装备资金1645.15万元，完成中心校以上学校“七室一系统”建设和村小“两室一角”建设。
（四）、加强校园文化建设，营造良好育人环境
我县积极加强校园“四化”建设，努力营造良好的育人环境，2010年我县财政投入101万元，全县共投入824万元，对校园及校园周边环境进行整治；今年县财政又投入347万元用于校园“四化”
建设，不断提升学校的育人品味。
（五）、加强教师队伍建设，提高教师综合素质
我县为加强对教师的管理和全面提高教师素质，2007年制定了•长宁县人民政府办公室关于进一步加强教师队伍建设的意见‣，先后开展了 “三名工程”（名学校、名校长、名教师）评选活动、创先争优三大活动（师德大竞赛、技能大比拼、先锋大争创）等一系列的活动，培养了大批优秀干部和教师，涌现出了大量的骨干教师。
2010年全县小学专任教师1408人，初中专任教师1000人，学历合格率均为100%； 2008至2010年，中小学校长到国家、省、市培训共53人次，县培训中小学校长456人次，校长任前培训率达100%，提高培训率达100%。全县小学生28490人，生师比为20.08:1；初中学生17181人，生师比为17.01:1。小学中级职称比为37.3%，高级职称比为0.147%；初中中级职称比为36.7%，高级职称比为6.83%。
（六）、加强安全工作，强化学校管理
长宁县人民政府印发了•进一步规范和加强中小学常规管理的意见‣，•进一步加强校园文化建设的实施意见‣、制发了•长宁县中小学教学常规‣，开展了创建“常规管理示范学校”、“校园文化建设示范学校”、“依法治校示范校”等一系列活动，不断强化学校管理。
全县实行学校安全一把手负责制，分管领导具体负责安全稳定工作，在安全工作管理中，坚决执行“一岗双责”和“一票否决”制，要求学校依法建立健全安全工作管理制度，安全工作应急预案，加强学校安全工作和安全教育，加强安全救护、逃生演练，增强学生安全意识，普及安全知识，确保不出现重大安全责任事故。
（七）加强档案资料建设，营造迎检氛围
由于今年我县还将接受省政府对县政府教育工作的督导评估，经宜宾市迎检办的同意，我县的迎检资料统一按照省“督政”检查的评估细则进行建设，同时按照•宜宾市“两基”迎国检主要工作及指标要求和材料准备工作基本要求‣（宜教迎检办［2010］2号）的要求进行补充。目前，各部门、各乡镇和学校的档案资料已基本装订完毕，正在进一步清理、补充、完善过程中。县上汇报材料、自查报告、文件汇编已初步成型，迎检展板、光碟的素材已收集到位，正在制作过程中。县文化广播影视和体育局通过电视频道、各乡镇、学校、村社通过办板报、悬挂标语等多种渠道加强宣传，营造迎检氛围。
四、存在的问题
我县在迎接“两基”国检工作中，做了大量的工作，取得了可喜成绩，但也存在一些问题。一是本在省外就读学生的取证困难，所取得的佐证材料不足80%；二是部分学校音、体、美、外语教师的配臵结构还不够合理；三是个别学校存在大班额现象；四是学校教学仪器、实验器材、图书等小硬件配备方面基本达到国检要求，但离高标准要求还有一定的差距。
我县将以此次检查为契机，抓教育改革发展机遇，进一步明确责任，强化措施，努力解决目前还存在的困难和问题，确保我县“两基”工作顺利通过国家检查验收。
长宁县人民政府二O一一年九月二十七日
