第1篇：教务工作总结汇报
教务工作汇报
完善教学管理，保证教学管理目标的实行
（一）强化管理，减少教学工作中的失误。
1．本期在教学常规管理中，除了抓好正常的常规教学管理和考核评估外，继续抓好稳定教学秩序、填补教学漏洞的管理工作。教务处加大了督察力度，严格各项检查考评制度，尽力杜绝教学常规工作中的失误现象。本期失误44人次。
2．本期在教学管理中，加大了学生对教师教学工作的评价考核力度，每月收集一次学生对任课教师的教学意见，并实行量化、评分，对于学生的意见及时反馈给专业部主任和教研组长，使专业部和教研组在对教师的教学管理中更具针对性。
（二）抓好常规，稳定教学秩序，本期特别加强了教学过程管理力度。 学校对教学常规考核评估，是对教学过程和教学效果规范管理的重要手段，也是保证教学工作顺利进行的重要措施。本期基本上做到了教学秩序规范化、制度化，学校教学常规的各项考核工作有章可循，重点抓了以下考核评估工作：
1．加强了教学过程管理。教务处制定学校教学过程管理细则，并督促实施落实，使学校的教学工作秩序正常，教师的各个教学环节中有章可循，有检查，有反馈，有评价。
经过检查，完成最好的是旅游部、高中部。邹薇、王丰两位主任对要求中的每个项目均作了详细的检查和评价。
2．加强对教师教学常规考核评估的管理。
组织学校有关领导对教师进行以下内容的考核评估：课堂评价、课堂常规抽查、学生评价、教案检查、进度检查、公开课考评、作业检查、课外活动考评、选修课考评、统考、技考和考证、辅导学生参赛、教师本人参赛、教学论文、继续教育考评、教研活动等项目，根据考核评估的结果，评出30％的教学常规优秀奖，也为学校教师的评职、评先等提供准确可靠的教学业务信息，为学校的全员聘任制提供评聘信息。检查情况如下：
（1）教师教案检查情况：
共检查教师教案4次，分别为开学、半期教研组普查和学月教研室临时抽查。
①开学教师教案检查情况： 各教研组组长对本组所有成员教案进行了检查。以下教师教案情况好：
其中，**老师的教案格式规范，收集了大量详实的资料，且教学设计多样，堪称教案中的典范。周小蓉老师的教案环节齐全，案例分析到位，并从网上搜集了大量资料，给学生提供大量的练习信息。文秦老师的教案目标明确，重难点突出，过程清晰，作业量充足，并有阶段性测试和德育渗透。
以上老师的教案值得各位老师学习。
②4月份选修课教师教案检查反馈：
教研室对所有选修课教师教案进行了检查和指导。检查情况如下：
大多数教师能够准时交教案，老师们的教案备课量足，资料详尽丰富，老师在教案中设计了创业启示，对学生有很好的教育意义。
第2篇：教务主任工作汇报
教务主任工作汇报
本学期，由于我校正在修建之中，又要合并xx小学三至六年级的学生，因此开学工作任务特别重，校委会全体成员在开学前十几天就提前上班，首先招聘了本校的教师，百分之八十五的教师直接被聘用，对百分之十的教师进行了诫勉谈话，并递交了整改措施，剩余的百分之五的教师予以落聘。然后统计了我校与双河小学两校的学生花名，还有我学区初小升入三年级的学生，进行了汇总，并根据学生的成绩进行了分班编排。全校共分了12个教学班，其中六年级三个班，三至五年级各两个班，一、二年级、学前班个一班，由于学生数增加，教学班变多，本校教师不能满足教学需要，因此，在开学前，我校通过考试与演讲答辩在全乡招聘了12名教师，另外，在开学之前我还编排了时间表，课程表，周务活动安排表等各种表册，编制了教师工作手册，班务工作计划册，学生报名册，教师报到册，教师签到册，值周手册等等，保证了开学工作的顺利进行。
开学以来，我们从第一天起就严抓教学质量，计划在一年内打个质量翻身仗，脱掉我校质量检测全县后位的帽子。具体从每位教师平时的每节课抓起，一天我至少查课两次，保证每节课教师都能及时到岗认真上课，每天放学前检查教师次日的教案，检查过关签字以后教师方可离开学校，保证了教师提前备课，不打无准备之仗。同时从一开学就进行了教师学生纪律大整顿，开学以来，我们已经先后开了三次学生大会，五次教师会，一次班主任会，专门加强教师和学生的纪律意识，从思想上让每位学生都对学习高度重视，让每位教师都对教育教学高度负责，认清形势，做好大干苦干的思想准备，为我们顺利实现今年的奋斗目标做好铺垫。我们还将把教师与学生的思想教育工作当做一项长期工程，长期不断地进行下去。严抓教师学生的出勤率，无论教师还是学生轻易不给放假。
今后，我还将从以下几个方面加强教学业务的管理：
1、加强教风建设。严肃工作纪律，注重为人师表，增强责任心和使命感，积极倡导“敬业、奉献”精神。（做到不迟到，不早退，不旷课）。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致，不允许随意调课。
2、严格进行教学工作的管理，开展教学常规大检查、常规抽查活动。教案、作业实施每周一小查（由教研组长负责），每月一大查（由教务处负责），并且要做好记录。
3、强化质量意识，在全面落实素质教育的基础上，加强对学科教学质量的调测监控。重点抓好六年级质量测评工作。各科任教师每单元组织一次测验，做好记录。六年级尤其英语为薄弱环节，务必加强。
4、重视教研组的工作，搞好课题研究工作。 5、进一步做好学籍档案管理工作。
利用以下几个方面的措施提高教育教学质量：
（一）、积极推进课堂教学改革，提高课堂教学效率。
1、深化新课程改革，将教学方式和学习方式有效转变，尝试新的教师教学水平的评价体系，主要包括教学观念的改变，开发课程资源的能力、上课水平、教学反思能力等几个方面，推动课改的不断发展。
2、加强学风建设。教师要在激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的基础上，严格要求学生勤奋学习，教给学生良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
3、加强培优补差工作的管理。要求语数老师排出尖子生和后进生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。寻求转化学困生的途径，共同寻求合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得进步。
5、重视体育卫生工作，提高学生身体素质
（1）、进一步加强体育课堂教学改革，提高体育课堂教学质量。（2）通过积极引导、重在平时、加强检查，提高“两操”质量，丰富学生课间与课余体育活动；重点加强阳光体育工程（保证学生每天至少参加1小时的体育锻炼）。
6、积极开展艺术教育工作，以“展示学生才艺、展现学校育人特色”为宗旨。（主要是美术、音乐方面，比如上学期，美术有小手工制作，音乐有打击乐，还可搞小发明。）培养学生动手操作能力和创造能力。
（二）、加强教研组建设，发挥教研组教研功能
1、教研组工作要上一个新台阶，要做到教研活动的经常化、专题化、系列化。学校教务处有设语文、数学、综合艺术三个教研组，由组长制定并落实计划。语、数、英每个教研组至少要拿出一个教研课题，最终要结题。
2、各教研组要在学期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体，体现全过程，有专题，有记载。
3、举行评教赛讲活动。要求参加的教师必须运用多媒体手段进行授课，教研组负责，公平公正的选出学科带头人。
（三）、强化质量检测，以考促教与学。
1、每个月对全校各班进行一次大规模的考试，尤其重视五六年级，五六年级每次考试必须由校领导亲自监考，亲自阅卷，进行汇总，评比，好的要进行奖励。
2、抓好每个学期的期中与期末考试，组织严密，评比公平，并且要有奖有罚。真正做到以考来促教师的教，学生的学。
为了进一步提高教师的业务能力，使我校教育教学质量能够实现稳步向前发展，还计划从以下几个方面加强师资建设：
1、做好校本培训工作。向有经验的学校学习、借鉴，和兄弟学校进行交流、互动。通过学习和培训，努力使课程改革落到实处。要写好业务笔记，每人至少5000字。
2、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。进一步加强对青年教师的培养工作，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。
3、开设研讨课。学习新经验，收集教育信息，利用每周的教研活动时间开设研讨课，每位教师每学期至少要上一节公开课，全组教师进行评课、讨论。在这样的过程中转变教师的教学观念，促进教师课堂教学方式、方法和手段的转变，不断提高教师驾驭课堂教学的能力和实施素质教育的水平。
最后，我承诺一年内使我校六年级质量检测进入全县前五位，三年内进入前三位。
教 务
作
报
工 汇
王
延
山
双河中心小学教务处
2007年9月19日
第3篇：教务工作汇报材料
煎茶希望小学教务工作汇报材料
一、工作思路和目标。
1、树立科学发展观,全面提高学校教学质量, 将科学发展观的有关理念落到实处,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境。加大教研力度, 促进教师专业化发展,提高课堂教学质量，抓好高效课堂建设，确保高效课堂得到全面贯彻实施。
2、以人为本，构建教师与教师、教师与学生之间平等、协调关系。促进师生和谐共融，充分发挥教师的才能、挖掘学生的潜能。打造一支有战斗力的教师队伍。
3、细化教学管理制度，规范量化考核，强化教学管理，提高教学工作的管理水平。发现、培养骨干教师，拉动全体教师积极工作。
二、本期工作要点和措施
（一）学籍管理
（二）常规工作
学校采取“推门”听课和月常规检查相结合的方式，加大对教师教学“五认真”的检查，并做好记录计入教师考核。其具体要求为：
1、备课。根据学生的年龄特征、个体差异及身心发展规律，深入了解学生动态，充分理解和掌握学科知识内容，充分挖掘教材资源和校本资源，吃透教材；明确课时目标任务，渗透以启发诱导、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的方法和手段，精心设计问题，思路清晰，并环环紧扣。
王洪艳
2、上课。严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。安排好教师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。
教师必须加强口语表达，上课必须使用普通话；认真抓好课堂教学环节，着力培养学生的知识与技能、注重过程与方法、树立情感态度与价值观；思路清晰，环环紧扣，注重信息反馈；板书合理，字迹规范；课后布置作业，数量合理，重点突出【语文作业每月不得少于12次，每期作文不少于8次（每月最少一次），数学作业每月不得少于16次】。
3、作业批改。做到及时批改，全批全改，提倡面批面改。利用评语加强鼓励。
4、个别辅导。各科教师要因材施教、爱生如子，应积极采取各种方式和措施，加强对学困生和有个体差异的学生的辅导，以整体提高成绩。
5、学习活动检测。为衡量学生的学习成效，教师应该进行阶段性检测，并认真分析、总结，(填好质量分析表)，以更好地调控教学，提高教学效果。
6、做好学困生的辅导以及留守儿童的关爱工作。
（三）教研活动。
1、专题教研。
（1）各教研组在开学初拟定好切实可行的教研计划，并协助教务处开展教研活动。
（2）由教务处牵头、教研组长组织开展，每期开展语数专题教研各一次。
2、校本教研
（1）本期开展了一次公示范课教学活动，创设教师间交流、共进的平台，此项工作教务处将作专题安排。
（2）听、评课。为取长补短，共同学习与进步，鼓励教师相互听课，积极参与评课，客观评价。教师之间相互听课每期不少于10节
（本学科不少于8节）。校长、教务主任每期听课不少于15节。(每学期组织一次公开课教学)。
（3）养成随堂反思、总结的良好的科研习惯，多写教学随笔，利用网络建立自己的博客，并随时把自己的教学反思、教学随笔整理成文，供教师学习讨论，以提高教师专业化发展。
3、“请进来，走出去”。积极参与上级组织的各种类型的教育教学活动，鼓励教师利用现代技术，努力提高专业能力。
（1）开展校际间的学习与交流活动。加强与兄弟学校的信息沟通，通过请进来，走出去的方法，创造条件，利用外出听课等途径，在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的交流。
（2）认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动，如学科知识竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。通过各种活动的参与，让教师的专业能力得以大幅提高。
（3）鼓励教师合理利用远程教育资源，利用现代教育技术备课、上课。加强对教师的教学多媒体课件制作的培训。
（三）认真做好体艺卫工作。
积极实施小学生体质健康标准，坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。认真贯彻“体育卫生工作条例”，抓课外活动的组织指导工作，保证学生第天的体育活动时间不低于1小时。加强疾病的预防和健康知识的宣传工作。
（四）及时准确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍管理工作，及时追收流失生。
（五）各室的使用和管理。
1、图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览，做好借阅登记。
2、电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。
3、实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工
作，及时完成各种表册。
第4篇：教务工作汇报材料
丹娘小学教务工作汇报材料
一、工作思路和目标。
1、树立科学发展观,全面提高学校教学质量, 将科学发展观的有关理念落到实处,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境。加大教研力度, 促进教师专业化发展,提高课堂教学质量，抓好高效课堂建设，确保高效课堂得到全面贯彻实施。
2、以人为本，构建教师与教师、教师与学生之间平等、协调关系。促进师生和谐共融，充分发挥教师的才能、挖掘学生的潜能。打造一支有战斗力的教师队伍。
3、细化教学管理制度，规范量化考核，强化教学管理，提高教学工作的管理水平。发现、培养骨干教师，拉动全体教师积极工作。
二、本期工作要点和措施
（一）学籍管理
（1）每学期做好在校生统计，及在校生花名册的统计工作。
（2）定期做好期中、期末考试成绩统计！
（二）常规工作
学校采取“推门”听课和月常规检查相结合的方式，加大对教师教学“五认真”的检查，并做好记录计入教师考核。其具体要求为：
1、备课。根据学生的年龄特征、个体差异及身心发展规律，深入了解学生动态，充分理解和掌握学科知识内容，充分挖掘教材资源和校本资源，吃透教材；明确课时目标任务，渗透以启发诱导、激发
兴趣、主动参与、自主学习为目的方法和手段，精心设计问题，思路清晰，并环环紧扣。
2、上课。严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。安排好教师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。
教师必须加强口语表达，上课必须使用普通话；认真抓好课堂教学环节，着力培养学生的知识与技能、注重过程与方法、树立情感态度与价值观；思路清晰，环环紧扣，注重信息反馈；板书合理，字迹规范；课后布置作业，数量合理，重点突出【一年级数学作业每学期不少于110次，二年级每学期不少于120次，三年级每学期不少于105次；一年级语文作业每学期不少于105次，二年级每学期不少于115次，三年级每学期不少于100次；一年级藏文作业每学期不少于105次，二年级每学期不少于115次，三年级每学期不少于100次；英语作业每学期不少于60次】。
3、作业批改。做到及时批改，全批全改，提倡面批面改。利用评语加强鼓励。
4、个别辅导。各科教师要因材施教、爱生如子，应积极采取各种方式和措施，加强对学困生和有个体差异的学生的辅导，以整体提高成绩。
5、学习活动检测。为衡量学生的学习成效，教师应该进行阶段性检测，并认真分析、总结，每单元必须进行单元测试。以更好地调控教学，提高教学效果。
（三）教研活动。
1、专题教研。
（1）各教研组在开学初拟定好切实可行的教研计划，并协助教务处开展教研活动。
（2）由教务处牵头、教研组长组织开展，每期开展语数藏专题教研各一次。
2、校本教研
（1）听、评课。为取长补短，共同学习与进步，鼓励教师相互听课，积极参与评课，客观评价。教师之间相互听课每期不少于10节（本学科不少于8节）。校长、教务主任每期听课不少于15节。(每学期组织一次公开课教学)。
（2）养成随堂反思、总结的良好的科研习惯，多写教学随笔，利用网络建立自己的博客，并随时把自己的教学反思、教学随笔整理成文，供教师学习讨论，以提高教师专业化发展。
3、“请进来，走出去”。积极参与上级组织的各种类型的教育教学活动，鼓励教师利用现代技术，努力提高专业能力。
（1）开展校际间的学习与交流活动。加强与兄弟学校的信息沟通，通过请进来，走出去的方法，创造条件，利用外出听课等途径，在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的交流。
（2）认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动，如学科知识竞赛、赛课、外出听课、培训进修等。通过各种活动的参与，让教师的专业能力得以大幅提高。
（3）鼓励教师合理利用远程教育资源，利用现代教育技术备课、上课。加强对教师的教学多媒体课件制作的培训。
（三）认真做好体艺卫工作。
积极实施小学生体质健康标准，坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。认真贯彻“体育卫生工作条例”，抓课外活动的组织指导工作，保证学生第天的体育活动时间不低于1小时。加强疾病的预防和健康知识的宣传工作。
（四）及时准确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍管理工作，及时追收流失生。
（五）各室的使用和管理。
1、图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览，做好借阅登记。
2、电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。
第5篇：小学教务工作汇报材料
汇报材料
欢迎各位领导莅临我校指导工作，一年来，在上级的正确领导下，经过全校教师的共同努力，我校在各方面都有较大的发展。现在开始我校教育教学情况汇报：
我将从这五个方面来汇报情况
1、学校简介;
2、办学理念；
3、教育教学管理；
4、存在问题；
5、今后方向
一、学校简介 xxx小学始建于1930年。30年代是一所私学堂，40年代至50年代为初级小学，1968年至1970年变为完全小学，1971年至1983年是小学和初中合为一体的编制学校，从2008年学校布局调整，五六年级并到镇上，我校改为教学点，延续至今。
我校教师共7人，其中在编教师3人，2017年分配过来特岗教师3人，今年刚转为事业编工人的教师1人。所有教师均是中师及以上学历，学历达标率100%，普通话合格率100%。
全校在籍学生共有30人，其中休学1人；全校共四个年级，各年级设一个教学班。另外附设学前教育一个教学班，有幼儿3人。
我校电子设备按需配置，各教室均配有多媒体，其中电子白板三台，班班通1台；教师使用计算机7台，人手一台，学生使用计算机按照班级人数做多的配置，共11台，满足每班教学时，每生一台。
另外，我校也很注重学生的文娱生活，各教室均设有图书柜，培养学生们的阅读兴趣；我校有风琴一架，电子琴一架，让音乐课更加丰富多彩；我校的运动设备也比较齐全，有皮球、跳绳、毽子、羽毛球、乒乓球等，让孩子们在课余放松的时候可以选择自己喜欢的。
二、办学理念
1 我校以“崇文尚美、追求卓越、和谐发展”为办学理念，以“和谐、诚实、礼貌、健康”为校训。另配有三风，分别是校风、教风以及学风。校风要求我们所有师生要“勤学、求真、务实、高效”，教风要求我们所有老师“爱生、敬业、奉献、创新”，学风要求所有学生“乐学、善思、合作、探究”，其实作为一名教师，就要终生学习，所以我们所有教师也要用学风来严格要求自己。
我校很重视校园生活对学生潜移默化的影响，所以在校园文化和班级文化上下了大功夫，想必各位领导进入校园后也看到了我们的校园墙体文化。我们的校园文化班级文化涉及到很多方面，有课外知识方面的，包括交通安全、有奥运知识、名人名言；有明礼仪方面的，包括热爱祖国、尊敬师长、团结友爱；还有规章制度方面，包括校园制度，各班悬挂有《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和班级公约。各教室的黑板报我们定期更新，给学生多一个展示自我的平台。
三、教育教学管理 关于教育教学管理，我将从六个方面汇报。
第一要健全教研机构，包括制定教研管理制度，明确教研组组长及各成员的职责，以及登记教研组基本情况，由于我校教师人数稀少，所以我们仅成立了一个教研组，开展各科的教研活动。
第二是教学管理制度，包括
1、备课
2、上课
3、作业布置与批改
4、辅导
5、考查 稍后会做详细汇报。
第三是本学期的工作计划，随后会从工作重点与要求、工作目标
2 及任务、加强学习，提升教师素质 和实施办法这四方面具体汇报。
第四是教研工作安排，本学期初已经将制定计划、课程安排完成；之后会陆续开展听课、评课以及集体备课活动；对于教学常规检查，我校一般是定期查一月一次，随机查一月一次； 另外关于考务安排，除了统一的期中期末考，各班主任还会安排单元测试等；积极参加上级教研组的活动 ；学期末做好期末总结。
第五关于我校教研组组织的活动，后面我准备了一些照片供大家浏览。
第六针对教学评价，我校对学生定期进行综合素质和学习能力的发展评价，对教师进行课堂教学的发展评价，学年末会做一个学生对教师满意度的调查。
接下来做具体汇报 一）教学管理制度
1、备课
（1）撰写教案应该根据上级教研要求进行，各学科有其特点，学校将按照有关要求检查、督促、反馈、存档。
（2）补充教学内容，教材不等于教学的全部内容，确定教学内容要在凭借教材的基础上超越教材。
（3）教案的形式要多样化，备好课是上好课的前提，要强化“功在课前，利在课上”的意识，做到不备课，不上讲台。
（4）各科教师要认真学习课程标准，领会课标的基本精神，要深入钻研教材，要处理好教学的阶段和连续性，做到循渐进，螺旋上升。
（5）各课要写好教案，做到一课一案，课时教案包括教学课题、三维目标、重点、难点、课时及教学过程、板书、反思等项目。
2、上课
坚持采用合适的教学用语上课。上好一堂课的基本要求是：（1）教学目的明确
（2）教师善于把握、驾驭教材，做到深浅适宜，详略得当，重点突出难点突破，疑点抓住，既落实基础又培养能力。
（3）要采用素质教育的理念组织教学，坚持以教师为主导，学生为主体，使学生积极开展思维活动，自觉地主动地去获取知识，提高能力。
（4）注意引导学生形成良好的学习和行为习惯，坐、立、读、写有正确的姿势。
（5）不提早下课，不拖课。
（6）上课检查：每天最少检查一次。并特注意英语、科学。
3、作业布置与批改
（1）规范要求：要根据年段特色设置作业种类。作业形式要讲求多样化，有书面作业，口头作业和实践作业。要重视指导学生掌握正确的作业方法，培养良好的作业习惯。
4（2）控制总量。学生作业要适量，学生课堂作业必须在课内完成。家庭作业必须按规定控制作业量。
（3）“弹性”作业。要针对学生的差异布置弹性作业，提出不同要求：对中下生要求完成基础题，优等生可布置适当的提高题，让每一个学生根据自己实际水平自主选做。
（4）批改反馈。必须及时批改作业并签置日期，不积压、不缺批，及时反馈信息，作业批改符号应当统一，批注提倡运用短语加等级。
（5）评优奖励。每学期至少组织一次作业展评，评出优秀作业，分别由班级、学校予以表彰。
4、辅导
（1）导优辅困：对学有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培养，尽可能满足他们的学习需求，促进他们脱颖而出。对学习信心不足或学习有困难的学生的情况要心中有数，认真给予辅导，有计划地补缺、补漏，促其进步。
（2）课堂指导：课堂问答、演练、巡视，要注意关照学习比较困难的学生，掌握信息，及时辅导，为他们创造成功的机会，让他们获得成功的体验和乐趣。
（3）家校联系：对学习态度、家庭教育等方面因素造成的“学困生”，要采取学生、教师、家庭三结合的办法，统一要求，检查督促，使之提高。
5、考查
（1）一个单元或一个阶段教学结束后，年级或学校组织单元测评。
5（2）通过检测对教学工作进行总结评价，这既是对学生学业成绩的评定也是对教学效果的鉴定。
（3）考试检查：由教导处检查教师监考、阅卷、计分全过程，对不负责者提出批评，要求改正，对舞弊现象做出扣分或取消成绩的处理。
二）学期工作计划
1、工作重点与要求
认真做好新课程教研；听课评课工作；加强教科研工作力度；齐心协力团结协作
2、工作目标及任务
端正教学思想，改变教育观念；认真研读本学科的课程标准与教材；编写教案；课堂教学开放性、创造性、实用性；落实养成教育；开展听课评课活动
3、加强学习，提升教师素质
研读本学科课程标准；自我检查反省；研读本学科系列教科书；教师之间相互学习;积极参加上级交流培训会。
4、实施办法
学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动；落实检查制度，重查课堂教学及方法；在教导处指导下，开展好教研活动。接下来，请大家浏览下我校从上学期开始至今做的教研活动。
四、存在问题 作为一所乡村教学点，由于条件限制，故而存在一些弊端。
6 我们的教师队伍建设不完善，大部分教师除了授课之外，还担任学校职务，处理工作难免稍有延迟。各教师都身兼数科，导致教师们专项科研较少，尤其是青年教师。青年教师的教师教科研能力有待进一步提高。
五、今后方向
1、积极参与上级组织的教学教研活动。
2、做好“青年教师培养工程”，使他们迅速成为青年骨干教师。
3、花大力气培养名师，形成学科教学优势群体。
4、进一步强化科教研意识，努力提高学校科研水平
5、继续努力探索并抓好校本课程。
面对困难，顶着压力，在2018年的工作中，我们将坚持踏踏实实地抓好学校的教育教学工作，提高教学质量，使滹沱店小学的教育事业更上一层楼。在此，我也希望各位领导能够针对我校的教育教学工作给出一些指导和建议，我们学校的教育事业将能够更加快速的发展。我的汇报完毕，谢谢。
