第1篇：U8提纲
Unit 8
1、visit the sick kids in the hospital看望生病住院的孩子 20、make a difference to my life对我的生活产生影响
2、in an after-school study program在课外学习班
21、a friend of mine我的一个朋友
3、Cheer them up=make them happier使...高兴；使...振奋
22、a special trained dog一只经过特殊训练的狗
4、make some notices做一些通告 23.after six months of training with a dog与狗在一起经
5、hand them out分发他们过了6个月的训练后
6、in an old people’s home在老人之家 24.give him orders给他下命令
7、help sb.out帮助某人解决问题
25、be excited about对......感到兴奋、激动
8、read the newspaper to the old people读报的老人 be excited to do sth.对做某事感到兴奋
9、be busy with sth./doing sth.忙于某事/做某事
26、give up doing sth.放弃做某事
10、tell sb.about sth.告诉某人关于某事
27、get such a strong feeling of satisfaction
11、at least至少产生/有那么一种强烈的满足感
12、make lots of money赚许多钱
28、the look of joy on their owners’ faces
13、raise money for homele people为无家可归的人筹钱它们的主人脸上的喜悦表情
14、stop doing sth.停止做某事
29、go on a different journey with each new book
stop to do sth.停下来去做某事进行着每一本不同的新书之旅
15、move to another country搬到另一个国家 30、be strong in强项是......16、be similar to与......相似
31、make plans to do sth.制订计划做某事
17、fix it up修理它
32、ask sb.(not)to do sth.要求某人（不要）做某事
18、not ...any more不再
33、used to do sth.过去常常做某事
19、write the letter to sb.=write to sb.给某人写信
1、I’ll help to clean up the city parks.我将帮忙清理城里的公园。
2、Clean-Up Day is only two weeks from now.我们不能推迟制订计划。We can’t put off making a plan.还有两个星期就是清洁日了。
3、We plan to set up a food bank to help those hungry people.我们计划建立一个食品库来帮助那些饥饿的人。
4、They told me stories about the past and how things used to be.他们给我讲过去的故事和过去是什么样子的。
5、I’d like to help homele people.我想要帮助无家可归的人。
6、She decided to try out for a volunteer after-school reading program.她决定参加选拔课后阅读小组的志愿者。
7、You could ask hospitals to let you visit the kids and cheer them up.你可以要医院让你看望孩子并让他们振奋
8、Mario believes it can help him to get his future dream job.Mario相信它可以帮你得到他未来梦想的工作。
9、She volunteers there once a week to help kids learn to read.她曾一周一次志愿去帮助孩子阅读。
10、I’m making some signs to put up around the school.我正在做一些标语去学校周围张贴。
11、We’ll give out the money from the sale to homele people.我们将会把销售所得的钱捐给无家可归的人们
12、Summer vacation is coming.暑假就要来了。
13、Although the old man lives alone, he never feels lonely.虽然这个老人独自一人居住，但他从不感到孤单。
14、A lot of old people are lonely.许多老人都很孤独。
15、I want to travel alone.我想独自去旅行。
16、I was excited about the idea of having a dog.我对拥有一只狗的主意感到很兴奋。
17、I’m sure you know that this group was set up to help disabled people like me.我确信你知道这个组织建立起来是为了帮助像我这样的残疾人的。
18、You helped to make it poible for me to have lucky.有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿”。
19、I’m only able to have a “dog-helper”because of your kindne.因为你的仁慈，我才能有一只导盲犬。
20、Thank you again for changing my life.再次感谢你改变了我的生活。
21、They give up several hours each week to help others.他们放弃每周几个小时的时间去帮助别人。
22、The ideas that he came up with worked out fine.他想出的这些办法很有效。
第2篇：U8总结.3.8
Unit8 Adventure（2014/3/8）
重点单词
1.adventure2.desert3.major4.wild5.tiring6.extra7.optional8.horizon9.organization10.uncomfortable11.luggage12.maximum13.altitude14.differ15.anxious
16.extreme17.gymnatics18.similarity19.exately20.risk21.excitement22.various23.flow24.equipment25.dull
26.preference27.jog28.emperor29.court30.amaze31.confuse32.fuel33.wealthy34.author35.statement
36.quantity37.profeor38.hunter39.skin40.preparation41.shock42.goal43.ambition44.hopele45.cheerful46.distant47.wihtin48.sadne49.function50.patience51.nationality52.aim53.transport54.observe55.disadvantage56.staff57.survival58.shelter59.limit
重点短语
1.differ from 与„不同2.upside down 颠倒地
3.take up 开始从事；占据；继续做；拿起turn up 出现，到场4.back out决定不履行back up(使)倒退；支持
5.get acro使„理解get away from 逃离, 摆脱6.right now=at once =immediately立刻，马上
7.as well as ①和„一样好②和，既„又„as well也，同样地 8.realize ambition 实现抱负
9.offer sb.sth=offer sth.to sb.提供某人某物 offer to do sth.主动提出做某事 10.set up创立，建立;安装好
11.be into=be interested in对„感兴趣12.go through with做完,完成13.be（well）worth doing（很）值得做„be worthy of doing=be worthy to be done14.stand by袖手旁观;坚持stand for代表
Lookers-on（=Standers-by）see most of the game.旁观者清 15.in huge quantities大量地
a large/huge quantity of+n.+单数谓语 large/huge quantities of+n.+复数谓语 16.make/in preparation for为„做准备
prepare dinner/leonsprepare for the exams
Hope for the best and prepare for the worst做最好的准备 做最坏的打算
17.break down 损坏，出毛病；(健康等)垮掉 break out(战争、火灾等)突然爆发 18.run out of=use up主语为人,可用被动 用完 eat up吃光 drink up喝光
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run out=give out主语为物，不可用被动
19.carry on doing sth.= carry on with sth.继续做某事carry out 实行,执行
20.do trade with sb.in sth.与sb.在某方面做交易trade with sb.21.be impreed by…
make/leave/give/create an impreion on sb.给„留下深刻的印象
22.serve in 在„供职 serve the people heart and soul全心全意为人民服务23.make(much/great/ rapid)progre in/with在„取得很大的进步 24.have difficulty/trouble(in)doing sth.做sth.有困难 have difficulty/trouble with sth.在某方面有困难 25.in the history of„在„的历史上26.at one time 曾经,一度
27.in the distant past 在遥远的过去28.fail to do = be unable to do sth.没能做成某事 29.make sb.into„使某人成为„30.be covered with/by„被„覆盖
31.all the way 一路上,一直on one’s way在途中 32.including sb./sth.= sb./sth.included 33.develop the photos冲洗照片
34.fun的用法①不可数名词what fun!多么有趣！
②=interesting有趣的35.on the horizon在地平线上；即将来临的 36.go down=sink下降, 沉没 37.go straight home直接回家
38.be fit for适合于, 胜任 keep fit=keep healthy保持健康 be fit to do sth.适合做„事情 39.can't stand doing不能忍受做sth.40.have a preference for偏爱„
41.sb.be the first to do sth.第一个做sth.的人 42．in turn轮流地；反过来
take turns(at/in)doing sth.=take turns to do sth.= do sth.by turns轮流做sth.43.describe A as B把A描述成B
seat/hold+人数 容纳多少人 seat oneself;be seated就坐
see sb.seated/sitting+地点 看到sb.坐在某地
44.return to sp.=come/go back to sp.45.put/send/take/ cast/throw sb.into prison把sb.送/投进监狱 46.take dictation听写,口述，记录口述内容
47.leave for sp.离开去某地leave out=omit省略
48.link A with B把A和B连接到一起 49.in particular=especially特别，尤其
50.be aociated with=be related to与...相联系/有关 51.identify A asB把„看作，确认为 52.have a huge influence/effect/impact on 53.be attached to附属于,依恋于 54．risk one’s life to do sth.risk doing sth冒险做某事
重点句子
1.2.The hike costs ￡3.4.5.单词拼写
Warm-up Leon 1
1.All the children listened to his a________ with eager attention.2.Today a lot of farmland has become d_______ because many trees have been cut down.3.Among many p_______ , I think Zhu Jun is one of the best ones 4.He has got an m_____ illne, which forces his family into poverty.5.After a long t_____ walk, he wanted to have a good rest.6.He could see a ship on the h_______ at last after floating for many days at sea.7.The Chinese government is working together with other countries and international o_______ to provide easy acce to hospitals and clinics for low-income families.8.If you feel u_______, call me at once.9.He has been there for many time ,so he knew the r______ quite well.10.A________ in Shanghai is expensive.It is very difficult for a family with low-income
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to buy a new house.11.--What's the m_______ distance you've swum?--10,000 meters.12.Then he smiled and told me I would receive an e______ $100 a year!13.Is English an o_______ leon, or does everyone have to learn it? 14.Chinese d_______ greatly from Japanese in pronunciation.15.After the test, he was a______ to know the result from the teacher.Leon 2 and leon 3
1.Instead of simply trying to defeat the other team or set a new record, many e_______ sports are about beauty, harmony and trills.2.The words “g_______” and “gym” come from the Greek language, for it was in Greece that Olympic competition started.3.There is a s_______ between the sisters.4.It is e_______ four o'clock, not one minute more nor one minute le.5.He r______ his life to save the boy who fell into the water.6.As the end of the game grew nearer, the crowd's e________ increased.7.There are v_______ ways of getting to the station.8.The cars f______ in a steady stream along the main road.9.A good sleeping bag is an eential part of every camper’s e________.10.All work and no play makes Jack a d_______ boy.11.We were a_________ by the news of George’s sudden death, who was only 35 years old.12.Our country is w_________ in natural resources.13.Your _________(表述)is not clear.Leon 4 and communication workshop
1.They have made good p_______ for the coming examination.2.I was s______ when I heard about your accident.3.Setting _______ is very important, because they can help you so, be and experience everything you want in life.4.His a_______ is to become a great scientist in the future.5.The doctor told him it was h_______ to cure his disease, but he is still alive today.6.He isc________ in spite of his illne.7.The old machine won't f_______ properly if you don't oil it regularly.8.A good teacher should have great p______ when dealing with a naughty student.9.What’s your n_______? Are you from Britain?
10.In order to reduce pollution, people prefer to work by public t________ instead of by car.11.Advertisement has many advantages and some d________.高考新题型语法填空
阅读材料，在空白处填入恰当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。W: Paul, what’s up? M: Nothing much.W: Winter is just 1._______the corner.I heard it’s going to be very cold this year.M: Well, you didn’t expect 2._______ to be warm, did you?
W: Of course not, but I just heard the National Weather Services prediction for the 3._____(come)90 days.They said it 4.______(suppose)be much colder weather than usual.M: Yeah, maybe.5.______(personal), I think those long-range forecasts are 6._____(use).W: I’m afraid that I cannot agree with you.I think they are helpful.They are probably bad for rainfall, 7.______much better for temperatures especially for this time of the year.M: What do you mean by 8.______(say)that? Do some seasons give them more problems in making a forecast?
W: Autumn is the worst;weather patterns change so much then.Just think 9.______ variable the weather has been during the last three months.M: That’s true.It would have been hard to predict all the 10._____(change)back in this
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summer.阅读 AThe Sydney Opera House has become, with the Sydney Harbour Bridge, Sydney’s best-known landmark(标志性建筑)and international symbol.The base for the building was started in 1959—years before the designs were finished.It took four years to design by Danish architect Jorn Utzon and by 1962 the designs were finalized(完成)and construction began.In total it took 14 years to build and was officially opened on the 20th of October 1973 by Queen Elizabeth II.The Sydney Opera House is a fascinating building and heart of the city’s cultural scene.It opened with a concert hall, an opera theatre, a drama theatre and a recital(音乐演奏会)hall, as well as restaurants and bars.A fifth theatre was added within the structure in 1998.The Sydney Opera House cost some $160 million to build and was paid for by the public who bought $10 tickets in a series of lotteries(彩票)with a first prize of $1 million.More information about the Sydney Opera House:Conducts 3,000 events each year
Provides guided tours to 200,000 people each yearHas an annual audience of 2 million for its performancesIncludes 1,000 rooms
Is 185 metres long and 120 metres wideHas 2,194 pre-cast concrete sections as its roofHas roof sections weighing up to 15 tons
Has roof sections held together by 350 kms of tensioned steel cableHas over 1 million tiles on the roof
Uses 6,225 square metres of gla and 645 kilometres of electric cable
1.When were the designs of the Sydney Opera House started? A.In 1960.B.In 1962.C.In 1958.D.In 1973.2.The opening ceremony of the Sydney Opera House was announced by ______.A.Danish architect Jorn UtzonB.Queen Elizabeth II
C.Australian PremierD.General Secretary of the United States 3.The Sydney Opera House doesn’t consist of ______.A.a drama theatre
B.an opera theatreC.a concert hallD.a reception hall
4.Which of the following is NOT true?
A.The Sydney Opera House has an audience of 2 million per year for its performances.B.There are about 3,000 events held in the Sydney Opera House each year.C.The Sydney Opera House is made up of more than 1,000 rooms.D.The roof of the Sydney Opera House is made of concrete and steel.BWe could all see the Murray River slowly moving back, but now all the water was gone.I couldn’t believe that the Murray had dried up, not one drop of water left.One morning I went down to the river to try and catch some fish when I saw my boat high and dry(搁浅)on the bank.I rushed down the river and saw all mud—no water.The fish were just lying there, dying.I looked up to see if my friend was there.There was the nest but no eagle(鹰).I called out to her with my special whistle which I made out of steel.Suddenly a big shadow came over to me and the eagle landed in her nest and gave her young the food she was out getting while I whistled.But then I suddenly noticed she was getting thinner and had a bit of sheep’s wool in the side of her talon(利爪).It was deadly quiet by the river bank, except for some sound from my dog.And also I couldn’t see one native animal or bird.When I walked inside the kitchen, Mum and Dad had sad looks on their faces.“It’s time for us to move, Son, because the river can no longer provide for(养活)us,” said Dad.I ran out of the kitchen door with tears in my eyes, and down to the river bank, to my favorite spot.I said goodbye to my eagle, crying.When it was time to go, I saw my eagle fly up into the air with her chicks in her talons, going away to try and find another home, just like us.第4页（共4 页）
5.The paage is mainly about ______.A.the author’s travels
B.the author’s feelings about being away from his friend C.the author’s idea about being away from his parents D.the author’s plan to leave for a new place
6.The underlined word “chicks” in the last paragraph refers to “______”.A.the eagle’s childrenB.the eagle’s food C.the eagle’s nest beside the riverD.the author’s dog
7.According to the paage, the eagle looked thinner most probably because ______.A.the eagle had to feed her childrenB.the eagle was seriously sick C.the eagle lost many of her friendsD.there was not enough food for her 8.It can be inferred from the paage that ______.A.the eagle lived on the ground beside the author’s house B.it was winter when the writer went away C.the writer’s parents didn’t like to leave, either D.some native animals and birds still lived in the place
短文改错
When Joe left university, he got a good job in a bike’s factory.And after he had worked there for some years, he decided to have a change.So he put a notice several newspapers, says what experience he had and the kind of job he would like to have.One of the answer he received was from a man who was looking for a job either.This man wrote to him, “Dear sir, when you get a new job, to be kind enough to give your name and addre to your present bo as I have been trying to find a position like yours for a long time.” After he had finished reading the letter, he suddenly realizes what he had done was real foolish.Unit8答案
单词拼写
Warm-up Leon 1
1.adventures2.desert 3.presenters 4.major 5.tiring 6.horizon 7.organizations 8.uncomfortable 9.route 10.Accommodation11.maximum 12.extra 13.optional14.differs 15.anxiousLeon 2 and leon 3
1.extreme 2.gymnastics3.similarity 4.exactly5.risked6.excitement 7.various8.flowed9.equipment10.dull11.amazed12.wealthy 13.statement
Leon 4 and communication workshop 1.preparations 2.shocked3.goals4.ambition5.hopele 6.cheerful 7.function 8.patience9.nationality 10.transport 11.disadvantages语法填空
1.round/around2.it3.coming4.is supposed to5.Personally6.usele7.but8.saying9.how10.changes
阅读
too
kind enough to givename and addre to your present bo as I have beenmy
trying to find a position like yours for a long time.” After he had finished
reading the letter, he suddenlywhat he had done wasfoolishrealizedreally
1--8CBDCBADC
短文改错：
When Joe left university, he got a good job in afactory.after he hadbikeBut
worked there for some years, he decided to have a change.So he put a notice ∧in several newspapers, what experience he had and the kind of job he wouldsaying
like to have.One of thehe received was from a man who was looking foranswers
a jobThis man wrote to him, “Dear sir, when you get a new job,be
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第3篇：ERP U8.72实验报告
会计信息系统 ERP-U8.72 实验报告
目录
实验项目名称：实验一 系统管理和基础设置.............................................................................3 实验项目名称：实验二 总账管理系统初始设置.........................................................................4 实验项目名称：实验三 总账管理系统日常业务处理.................................................................6 实验项目名称：实验四 总账管理系统期末处理.........................................................................8 实验项目名称：实验五 UFO报表管理......................................................................................10 实验心得.........................................................................................................................................12
2 实验项目名称：实验一 系统管理和基础设置
实验类型：验证型实验
实验目的与要求：1.掌握用友ERP-U8管理软件中系统管理和基础设置的相关内容；
2.理解系统管理在整个系统中的作用及基础设置的重要性。
实验原理： 根据计算机环境下的会计处理流程，完成系统管理和基础设置等过程。实验环境：Windows XP+用友U8.50 实验方案设计：
快速阅读概述，快速浏览实验目的、实验准备、实验资料，根据操作指引，完成需要的操作步骤，并将实验资料的数据输入用友U8.50软件中。实验过程： 1.启动系统管理
2.以系统管理员身份登陆系统管理 3.增加操作员 4.建立帐套 5.财务分工
6.系统启用与基础设置 7.备份帐套数据 8.修改帐套数据
结论：完成了增加操作员、建立帐套、账务分工、备份帐套等操作，实现了系统启用、基础档案设置、帐套数据修改等操作。附页：
1.要注意书上实验给的例子是007，每个账套号不能弄错，而且不能进行修改 2.要注意每次做完的输出保存和存储的问题，否则会导致一些时间的浪费 3.要注意备份账套时候，要复制正确的文件（后缀为LST）带走
3 实验项目名称：实验二 总账管理系统初始设置 实验类型：验证型实验
实验目的与要求：1.掌握用友ERP-U8管理软件中总账管理系统初始设置的相关内容；
2.理解总账管理系统初始设置的意义；
3.掌握总账管理系统初始设置的具体内容和操作方法。
实验原理
根据计算机环境下的会计处理流程，完成总账管理系统初始设置等过程。实验环境：Windows XP+用友U8.50 实验方案设计：
快速阅读概述，快速浏览实验目的、实验准备、实验资料，根据操作指引，完成需要的操作步骤，并将实验资料的数据输入用友U8.50软件中。实验过程： 1.登陆总账
2.设置总账控制参数 3.设置基础数据 ·设置外币及汇率
·建立会计科目——增加明细会计科目 ·建立会计科目——修改会计科目 ·建立会计科目——删除会计科目 ·建立会计科目——指定会计科目 ·设置凭证类别 ·设置结算方式
·设置项目目录——定义项目大类 ·设置项目目录——指定核算科目 ·设置项目目录——定义项目分类 ·设置项目目录——定义项目目录 ·数据权限控制设置及分配 4.输入起初余额
结论：完成了总账管理系统参数设置，实现了基础档案（会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等）设置及期初余额的录入。
附页： 1.在删除系统中原有项目并且输入书上项目过程中，将一些项目的具体设置输入
4 错误
2.在引入账套过程中由于默认目录相同跟以前的文件夹混淆 3.由于不细心导致试算结果没有平衡，经修改才完成任务
5 实验项目名称：实验三 总账管理系统日常业务处理
实验类型：验证型实验
实验目的与要求：1.掌握用友ERP-U8管理软件中总账管理系统日常业务处理的相关内容；
2.熟悉总账管理系统日常业务处理的各种操作；
3.掌握凭证管理、出纳管理和账簿管理的具体内容和操作方法。
实验原理：根据计算机环境下的会计处理流程，完成总账管理系统日常业务处理等过程。实验环境：Windows XP+用友U8.50 实验方案设计：
快速阅读概述，快速浏览实验目的、实验准备、实验资料，根据操作指引，完成需要的操作步骤，并将实验资料的数据输入用友U8.50软件中。实验过程： 1.凭证管理
·填制凭证 业务1：辅助核算——现金流量
业务2：辅助核算——银行科目 业务3：辅助核算——外币科目 业务4：辅助核算——数量科目 业务5：辅助核算——客户往来 业务6：辅助核算——供应商往来 业务7：辅助核算——部门核算 业务8：辅助核算科目——个人往来 业务9：辅助核算科目——项目核算
·查询凭证 ·修改凭证 ·冲销凭证
·删除凭证 作废凭证
整理凭证
·出纳签字 更换操作员
进行出纳签字
·审核凭证 ·凭证记账 记账
取消记账 恢复记账
Ctrl+H 2.出纳管理 ·现金日记账 ·银行存款日记账 ·资金日报表 ·支票登记簿 3.账簿管理
·查询基本会计核算账簿 ·部门帐
部门总账 部门明细账 部门收支分析
结论：完成了凭证管理（填制凭证、审核凭证、凭证记账）、出纳管理（出纳签字、先进、银行存款日记账和资金日报表的查询）、账簿管理（总账、科目余额表、明细账、辅助账的查询方法）等操作，实现了总账管理系统的日常业务处理。
附页： 1.由于对转、付、收款凭证类型及其所涉及业务不熟悉，导致填制凭证时不符合“贷方必有/借方必有原则”；
2.支票每次日期由于不细心出错，而且不能做现在已有支票日期之前的支票 3.之前没有注意到现金流量的问题，导致现金流量大幅出错并且涉及到需要去实验二中进行修改
4.作废凭证前需要取消审核和签字；
5.需要先用001陈明登陆企业应用平台，在设置界面——数据权限设置中，设置002出纳王晶的查询现金、银行存款科目的权限，才能继续进行现金日记账、银行存款日记账、资金日报表、支票登记簿的查询操作。
7 实验项目名称：实验四 总账管理系统期末处理
实验类型：验证型实验
实验目的与要求：1.掌握用友ERP—U8管理软件中总账管理系统月末处理的相关内容；
2.熟悉总账管理系统月末处理业务中的各类操作；
3.掌握银行对账、自动转账设置与生成、对账和月末结账的操作方法。
实验原理：根据计算机环境下的会计处理流程，完成银行对账、自动转账、对账、结账等过程。
实验环境：Windows XP+用友U8.50 实验方案设计：
快速阅读概述，快速浏览实验目的、实验准备、实验资料，根据操作指引，完成需要的操作步骤，并将实验资料的数据输入用友U8.50软件中。
实验过程： 1.以“002王晶”的身份注册进入企业应用平台进行银行对账
输入银行对账起初数据
录入银行对账单 银行对账
自动对账 手工对账
输出余额调节表
2.以“003马方”的身份重新注册进入企业应用平台进行自动转账
转账定义
自定义结转设置 期间损益结转设置 自定义转账生成 期间损益结转生成 转账生成3.以“001陈明”身份重新注册进入企业应用平台进行对账
4.结账 进行结账
取消结账（Ctrl+Shift+F6）
结论：完成了银行对账、自动转账、对账、结账，实现了总账管理系统期末处理。附页：
1.第一次使用银行对账功能前，系统要求录入日记账及对账单未达账项，在开始使
8 用银行对账之后不再使用；
2.在录入完单位日记账、银行对账单起初未达账项后，不能随意调整那个日期，尤、其是向前调，这样可能会造成启用日期后的期初数不能再参与对账；
3.生成的转账凭证，需要审核才能记账；需以“001陈明”身份将生成的自动转账凭证审核、记账，此操作若不进行，后面的期间损益的结转数据将会出错；即应先审核再进行期间损益的结转；
4.取消记账后需要恢复到记账前状态才能继续进行其他操作； 5.取消顺序——先取消结转——再取消记账——恢复到记账前状态。
9 实验项目名称：实验五 UFO报表管理
实验类型：验证型实验
实验目的与要求：1.理解报表编制的原理及流程；
2.掌握报表格式定义、公式定义的操作方法：掌握报表单元公式的用法； 3.掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作； 4.掌握如何利用报表模板生成一张报表。
实验原理：
根据计算机环境下的会计处理流程，完成自定义报表和生成报表等过程。实验环境：Windows XP+用友U8.50 实验方案设计：
快速阅读概述，快速浏览实验目的、实验准备、实验资料，根据操作指引，完成需要的操作步骤，并将实验资料的数据输入用友U8.50软件中。实验过程： 1.启用UFO报表管理系统；
2.自定义一张货币资金表 ·报表定义 设置报表尺寸
定义组合单元 画表格线 输入报表项目 定义报表行高和列宽 设置单元风格 定义单元属性 设置关键字 调整关键字位置
·报表公式定义 定义单元公式——直接输入公式
定义单元公式——引导输入公式 定义审核公式 定义设为平衡公式
保存报表格式
·报表数据处理 打开报表
增加表页 输入关键字值 生成报表 报表舍位操作
表页排序 表页查找 ·表页管理及报表输出
·图表功能 追加图表显示区域
插入图表对象 编辑图表对象
3.调用报表模板生成资产负债表 · 调用资产负债表模板 ·调整报表模板 ·生成资产负债表数据
4.调用报表模板生成现金流量表主表 ·调用现金流量表模板 ·调整报表模板
·生成现金流量表主表数据
结论：完成了自定义报表的建立、调整，实现了利用模板生成资产负债表、利润表及手动、引导输入公式等操作。
附页： 1.由于系统默认的资产负债表公式使用的是默认的科目名，与课本要求不相符因此需要挨个利用引导公式输入新的公式； 2.由于公式设置时未注意借贷方向导致利润表无数据。
3.设置现金流量表的公式时，注意把现金流出公式中的“借”改成“贷”，否则数据会出错。
实验心得
本学期在老师的带领下，我们慢慢开始熟悉财务用友ERP会计软件的每个操作步骤，经过一系列的实际操作，对总账系统的日常业务处理的整个流程有了一定的了解，结合平时学的会计专业知识，对会计日常的业务也有了一个比较清晰的把握。学习了ERP会计信息系统，基本掌握总账日常业务处理的主要内容和操作方法，以及总账系统日常业务处理中凭证处理和记账的方法。掌握银行对账单的获取方法或者录入方法，银行对账方法和技巧，传统手工记账与运用会计信息系统记账的区别与联系，同时学会企业财务链中各项业务的操作流程与方法，熟悉各项会计业务操作，最终独立完成资产负债表、货币资金表、利润表、现金流量表。
其实，会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需要特别用心、细心、耐心，切忌粗心大意、心浮气躁。通过这次学习，我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。当然，在这个过程中，我也存在一些不足，比如：由于不够细心，在填制记账凭证时，偶尔会看错数字，导致计算结果出错，引起一连串的错误。另外就是缺乏耐心，尤其当自己越是急于完成老师布置的任务时，越是容易出错，希望自己经过一个学期的磨练能有所改进。同时我发现了自己专业知识的漏洞，对此也重新回顾了一下会计知识。做会计信息系统操作是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实验教学基础上进一步巩固已学过的基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
虽然这个学习的过程很艰辛，但是却也很充实。因为经过这段时间对会计信息系统的熟练操作，使我在各方面都得到了提高。其中在知识层面，我经过上机记账，加深对会计理论的理解，把握会计内部控制的基本要求，弥补课堂学习中对实践不足的缺陷，将所学的理论和实践相结合；在技能层面，熟练操作对账簿的设置、原始凭证的填制，记账凭证的填制和审核、账簿的登记、财务报表的编制；在精神层面，我体会到无论是企业的管理者还是财务人员都要对本企业的业务非常熟悉，而且要有非常严谨的工作态度才能把工作做好。最后，我更明白到作为一个会计从业人员需要时刻严格要求自己，同时应该具备爱岗敬业的精神，实事求是的态度和一丝不苟的工作作风。我相信经过这段日子会计会计信息系统的学习，一定会为我毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
12 经过一个学期的学习，我在操作过程中发现了一些问题，总结如下： 1．进行账套的初始设置要认真谨慎，因为一旦启用账套将不能修改。
2．设置各操作员时要牢记口令密码，同时需要了解各个用户的权限与职能并正确设置，否则会影响后面的操作。
3．要学会各类数据的输入，并且注意细节部分，否则会影响最后的结果。
4．在以下几个阶段需要进行系统数据备份。分别是在启用账套前，基础设置完成后，录入期初余额前、填制凭证前、过账前、结帐前。
5．在各系统时间的设置时，启动总账系统的时间必须大于或等于账套系统的启用时间，不然系统会出现“不能超前建账时间”或“不能滞后建账时间”。
6．涉及指定为现金科目和银行科目的凭证才需出纳签字。凭证一经签字，就不能被修改、删除，只有取消签字后才可以修改或删除，取消签字只能由出纳人自己进行。
7．审核凭证时，作废凭证不能被审核。审核人和制单人不能是同一个人，凭证一经审核，不能被修改、删除，只有取消审核签字后才可修改或删除，已标记作废的凭证不能被审核，需先取消作废标记后才能审核。
8．转账生成之前，注意转账月份为当前会计月份。进行转账生成之前，先将相关经济业务的记账凭证登记入账。转账凭证每月只生成一次，生成的转账凭证，仍需审核才能记账。以账套主管身份将生成的自动转账凭证进行审核、记账。
9．会计信息系统的学习不能操之过急，不然到头来只会弄巧成拙。
10．会计信息系统操作需要认真，细心，耐心，多练习，多与别人讨论交流。
第4篇：用友U8实验报告总结
篇一：用友财务软件的初步认识及实验心得与体会
用友财务软件的初步认识及实验心得与体会
引言
21世纪是一个信息的时代，会计作为社会经济生活不可或缺的一部分，必将更多地运用信息技术。企业中财务软件的应用即是企业管理信息化。中国企业正面临经济全球化、市场快速变化的挑战，借助信息技术提升企业管理水平是应对挑战的利器。财务软件为管理者提供准确的财务信息，减少了财务工作中的可避免的误差，同时，财务软件的应用减少了财务工作者的工作所需的时间，大大提高了工作速率和绩效。随着信息技术的发展，会计手工操作已逐步被计算机取代，这也对从事会计工作、税务工作、审计工作及相关经济管理工作人员对财务软件的了解、使用和维护提出了更高要求。为此，本学期老师为我们安排了此次财务软件实训，用友erp-u8就是我们本次实习的财务软件。
一、对用友财务软件的初步认识
用友erp-u8为企业提供一套企业基础信息管理平台解决方案，满足各级管理者对不同信息的需求：为高层经营管理者提供决策信息，以衡量收益与风险的关系，制定企业长远发展战略；为中层管理人员提供详细的管理信息，以实现投入与产出的最优配比；为基层管理人员提供及时准确的成本费用信息，以实现预算管理、控制成本费用。用友erp-u8，根据业务范围和应用对象的不同，划分为财务管理、供应链、生产制造、人力资源、决策支持、集团财务、企业门户、行业插件等系列产品，由40多个系统构成，各系统之间信息高度共享。
财务会计部分主要包括总账管理、薪资管理、固定资产管理、应收款管理、应付款管理、报账中心、财务票据套打、网上银行、ufo报表、财务分析等模块。这些模块从不同的角度，实现了从预算到核算到报表分析的财务管理的全过程。其中，总账管理是财务系统中最核心的模块，企业所有的核算最终在总账中体现；应收款管理、应付款管理主要用于核算和管理企业销售和采购业务所引起的资金的流入、流出；薪资管理完成对企业工资费用的计算与管理；固定资产提供对设备的管理和折旧费用的核算；报账中心是为解决单位发生的日常报账业务的管理系统；ufo报表生成企业所需的各种管理分析表；财务分析提供预算的管理分析、现金的预测及分析等功能，现金流量表则帮助企业进行现金流入、流出的管理与分析。通过财务会计系列的产品应用，可以充分满足企事业单位对资金流的管理和统计分析。
（一）用友财务软件系统管理
用友erp-u8有多个子系统组成，各个子系统都是为同一个主体的不同方面服务的。用友erp-u8为各个系统提供了一个公共平台，用于对整个系统的公共任务进行统一管理，系统管理是对用友erp-u8管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据维护，具体包括账套管理、年度账管理、系统用户及操作权限的集中管理、设置统一的安全机制等几个方面。我们重点学习了账套管理、用户及权限管理和年度帐管理。
账套管理包括账套的建立、修改、引入和输出。其中，系统管理员有权进行账套的建立、引入和输出操作，而账套信息的修改则由账套主管负责。初次使用该系统，第一次必须以系统管理员的身份注册系统管理，建立账套和制定相应的账套主管之后，才能以账套主管的身份注册系统管理。由系统管理员建立账套并设置了账套主管后，在未使用相关信息的前提下，账套主管可以对某些信息进行调整，以使信息更真实准确地反映企业的相关内容。
用户及权限的管理主要包括设置用户、设置角色和设置用户的权限等内容。在系统设置了角色后，就可以定义角色的权限，当用户归属某一角色后，就相应地拥有了该角色的权限。角色管理主要包括角色的增加、删除、修改等维护工作。在系统中，用户不仅可以建立多个账套，而且每个账套可以存放不同年度的会计数据。对不同的核算单位、不同时期数据的操作只需通过设置相应的系统路径即可进行，而且系统
（二）用友财务软件总账管理
总账管理是企业会计核算和会计管理的核心内容，是确保企业会计信息的科学性和标准化的关键。总账系统是财务管理系统的一个基本的子系统，既可独立运行，也可同其他系统协同运转。总账系统概括反映企业供、产、销等全部经济业务的综合信息，在财务管理系统中处于中枢地位。总账管理系统的主要功能包括系统设置、凭证处理、出纳管理、账表管理、综合辅助账、期末处理等。总账系统概括反映企业供产销等全部经济业务的综合信息，在财务管理系统中处于中枢地位。总账系统接受薪资系统、固定资产系统、应收应付系统、资金管理、网上银行、报账中心、项目管理、成本管理、存货核算等系统生成的凭证。总账系统向ufo报表系统、管理驾驶舱、财务分析系统等提供财务数据，生成财务报表及其他财务分析表。
二、用友财务软件实验项目简介
（1）实验一:企业建账
该部分内容主要包括增加操作员、建立企业帐套、进行财务分工、备份和引入帐套数据等。
（2）实验二: 基础档案设置
该部分内容主要包括系统启用、基础档案、数据权限的设置等。
（3）实验三：总账管理系统初始设置
总账系统初始化是为总账系统日常业务处理工作做准备，主要包括设置总账管理系统选项、录入期初余额等。
（4）实验四：总账管理系统日常业务处理
该部分内容主要包括凭证管理、账簿管理、现金管理、往来管理、项目管理等。
三、用友财务软件实验过程及遇到的问题
（一）系统管理和基础设置
这是最基础的第一步，让我们熟悉用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程，具体操作：①增加用户；②建立账套；③设置权限；④账套修改；⑤启动系统；⑥基础档案设置。⑦账套输出保存
遇到的问题：
（1）各系统时间的设置。很多同学启用的系统时间往往到后面的实训审核凭证的时候，系统会出现＂不能超前建账时间＂或＂不能滞后建账时间＂，这一错误的根源在于启动总账系统时间时，必须大于或等于账套的启用时间。
（2）权限的设置。每一个用户（除账套主管外）的权限掌握在账套主管的手中，只有账套主管给予用户权限，用户才能行使他的职责。如果没有设置用户权限，在后面的操作中用户就不能进入账套。
（3）单据设计。当打开单据设置时，没有出现应收款管理和应付款管理等分类，只有启动相应的系统才会有相应的单据分类，此时在系统启用中启动应付和应收，再进入单据设置就会出现应收和应付款管理。
（二）总账系统
该节学习了设置系统参数、增加、修改会计科目、设置项目档案、输入期初余额、设置凭证类别、填制凭证，审核凭证等。具体操作，对于不同的设置步骤不需要依次完成，但是对于我们初学者来说，应该一步一个脚印的做下去！
遇到的问题：
（1）会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。
（2）凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证必有”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。
四、用友财务软件实验心得及体会
（一）宏观地认识了用友erp财务管理系统
通过对系统管理理论知识的学习和对系统管理实验的具体操作，基本掌握了erp-u8管理软件中系统管理的工作原理和系统管理中设置用户、建立账套以及设置权限的方法。进一步学习了总账管理，我基本掌握了总账管理中系统初始化、日常业务处理和期末业务处理的内容、工作原理和应用方法。
我的专业是财务管理，之前修学过初、中级财务会计学等相关财会类课程，熟悉会计行业的手工做账。这学期学习用友erp财务管理软件系统，通过比较性的学习，从宏观层面上认识和掌握了财务管理系统中总账系统,同时，也加深了对专业知识在企业用友软件的运用的体会，巩固了专业基础知识。
（二）了解erp财务管理系统在企业的实际应用
在当今的社会，中国越来越多的大中型企业都引入了用友财务管理软件系统。传统的手工做账也将会逐渐转变为电算化操作。erp财务管理系统是建立在会计原理的基础上，又因企业所处的行业、发展的规模而又所不同。企业对erp系统的引入必须高度重视，认真做好流程重组、员工培训等工作，并选择适合自身的erp软件。
（三）在实验中遇到的困难、解决方法和心得体会
1、注意帐套备份
在实验中，帐套备份很重要。在实习的过程中，由于电脑中毒，重装电脑之后帐套消失了，好在，我有每章实验都备份帐套的习惯，才避免重新开始的麻烦。
2、填制凭证时，填对时间很关键
在填制总账系统日常业务的时候，前面填制凭证的日期搞错，后面填制的凭证时间就变成了没法修改。只能把前面填制的凭证删除掉，再重新填制所有的凭证。所以，在erp实验中有很多的细节都是必须引起重视。
3、清楚各个操作员的权限
要清楚了解各个操作员的权限和操作次序，凭证的制单、审核、签字的操作员不能选错。
4、要学会自我变通
自己必须根据学过的类似知识，具备“举一反三”的能力，将会在以后的企业工作中有很大的帮助。
五、总结实验
通过这次的实验,我对erp有了更深的了解，同时也有了一些自己的一些看法：
在上机操作过程中，首先，要明确实验目的。只有明确了实验目的，我们才能明确整个实验的方向。然后对于实验指导书中给出的实验原理，我们要认真思考，我们要做到尽量真正地理解，并能自己将它们形象地想象出来实际工作中是什么情形，而不应不加思索地实验指导书中的步骤做出来。再者，要有虚心请教的态度，与同学积极交流看法，加深理解，讨论的过程也是消化吸收的过程。
在上机中要对不懂的地方积极相互请教，而我觉得在进行实验之前，也应积极参与讨论，对于一些问题，应仔细听取其他同学的看法以及老师的讲解以加深对实验的理解。在上机操作过程中，要集中精力，正确地操作。对于实验过程中出现的问题，不懂的地方，一定要自己认真思索或请教老师，以便搞懂整个实验过程。做完实验后，要仔细回顾一下实验过程，以确定自己有没有理解操作。
用友erp财务管理系统是时代发展的产物。在未来的社会，交易分工越来越细，经济的发展不会停滞不前，erp财务管理系统软件也将是飞速发展。这要求我们要与时俱进，不断提高专业知识和素质，适应高速发展的经济形势和适合企业现代管理的要求，成为社会上真正有用的人才。
每做一次实训，感觉自己的收获总会不少。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限以及不扎实。另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓“当局者迷,旁观者清”，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在着当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。五个星期的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空！
篇二：用友u8实验报告
贵州大学实验报告
学院：贵州大学职业技术学院 专业：财务管理 班级：财管职121 篇三：用友erp-u8实验报告
? 实验目的21世纪后，随着信息技术的飞速发展和市场竞争的日趋激烈，企业面临
着更多挑战，应变速度成为企业生存和发展最关键的竞争性要素，信息化浪潮席卷全球，erp成为企业管理信息化中的主流。因此，无论将来在企业中从事何种职业，erp相关知识都将会是我们所需要学习的必备知识之一。
本次实验通过4周的时间，目的旨在学习erp软件——用友-u8，了解企
业管理信息系统的总体功能结构，掌握软件的操作方法，掌握企业在日常业务中对于销售业务、采购业务、库存管理、存货核算、产供销一体、往来款管理等操作，为日后在企业工作中使用erp管理奠定基础。
? 实验内容
本次实习所学习的用友erp-u8教材中的内容有系统应用基础、销售业
务、采购业务、库存管理、存货核算、产销一体业务、往来款管理以及总账系统，细致地学习了用友软件中各个管理系统的操作。
? 系统应用基础
首先通过启动系统管理，增设三位操作员并建立基础信息及权限。
随后对各系统进行启用，启用“总账”、“应收款管理”、“应付款管理”、“采购管理”、“销售管理”、“库存管理”、“存货核算”等模块。
接着定义各项基础档案，通过企业门户中的基础信息及往来单位信息。
定义结算方式、本企业开户银行、仓库档案、收发类别、采购类型、销售类型和单据设置等。
再然后设置基础科目，根据存货大类分别设置存货科目，根据收发类别
确定各存货的对方科目。
最后进行期初余额的整理录入，包括期初货到票未到数的录入，期初发
货单的录入，同时进入存货核算系统，录入各仓库期初余额，进入库存管理系统，录入各仓库期初库存。最后，与存货系统进行对账。
? 销售业务
对于一般销售业务，包括录入销售报价单并生成销售订单，销售发货单，销售发票。对销售法平进行复核，生成销售收入凭证。审核出库单，生成结
转成本凭证，查询销售订货执行情况统计表，发货统计表和销售统计表。
而委托代销只包括录入委托销售发货单，生成委托代销结算单，销售发
票并复核。查询委托代销统计表。
同样的，销售退货业务中，也需要录入销售退货单，但不同的是此时录
入的销售发票为红字销售发票。
? 采购业务
对于采购业务，其操作流程类似于销售业务，只是在销售业务中企业是
卖方，而采购业务中企业则转换为了买方。包括请购单，采购订单，采购到货单的录入及审核。采购发票，采购结算单的结算等。
? 库存管理&存货核算
既然有销售及采购，对于库存的管理便有了出库及入库。
在仓库调拨业务中，首先需要填制调拨申请单，并审核其他入出库单，最后将调拨单进行记账。在仓库盘点业务中，首先填制并审核盘点单，随后审核其他出入库单，并进行记账。
掌握了库存的存货量，就需要对存货进行核算。通过输入采购发票并结
算，便可进行存货核算。在这一系列的过程中，需要对各种出入库业务中涉及的入库单出库单进行记账，即单据记账。最后，则需要将所有的采购入库业务和销售出库业务生成凭证。
? 产供销一体业务
产供销一体业务出现在以销售订单为导向，以计划为主轴的生产经营管
理活动中。
销售订货及排程业务包括销售订单的输入及审核，mps累计提前期推算，库存异常查询，计划参数维护、生成与查询；mrp累计提前期推算，库存异常查询、计划参数维护、生成与查询。
采购订货及入库业务包括制作采购订单，对采购物料进行入库。
生产业务包括生产订单的自动生成和审核，领料完工后入库。
销售发货业务包括销售发货单的输入及出库单的生成及审核，销售发票的输入。? 往来款管理
往来款管理根据销售和采购，分为应收款和应付款的管理。
对于收款业务，需要录入收款单并审核，随后进行核销处理。对于应收
转账业务，录入收款单后则需要执行转账，预收冲应收功能，最后进行应收凭证的生成。
对于付款业务，反之亦然。
? 总账系统
总账系统的任务是利用建立的会计科目体系，提供凭证处理，账簿处理，出纳管理和期末转账功能。
凭证处理在设置总账选项后，填制凭证，由出纳签字，审核并记账完成。出纳管理用于查询现金日记账，银行日记账，银行对账。
账簿查询可查询总账，余额，部门总账。
期末结转凭证处理可生成汇兑损益凭证和期间损益凭证。
? 实验体会与心得
上学期通过小组形式的沙盘模拟实验学习，对企业的综合经营有了总体的了解。而通过这学期的实验，可以说，企业的综合经营对于我而言不再抽象。如果说沙盘模拟展现了企业经营的理念，是企业的骨骼；那么这学期的实验课，便充分体现了企业在经营过程中是如何通过erp系统进行操作的，erp管理系统便是企业的血肉。
其实刚开始，由于对u8系统的完全陌生，我不知从何入手，后经老师的演示指导讲解以及自己慢慢摸索后才渐渐上手。在上机试验中，我主要学习并实践了erp对销售业务、采购业务、库存管理、存货核算、产销一体业务、往来款管理流程的支持，熟悉了企业在日常经营的业务处理，并且基本了解了大致流程，对erp系统有了更进一步的了解及接触。
erp系统通过各个业务的管理，使得企业对生产经营活动进行了事先控制，同时又在事务处理发生的同时自动生成会计核算分录，保证了资金流和物流的同步记录和数据的一致性，便于实现事中控制和实时决策。可以说erp贯穿企业整个供应链，由企业的所有职能中心共同对其进行管理。
就以u8系统为例，在用友-u8系统中，销售业务、采购业务、库存处理、存
货核算负责企业的物流管理（分销，采购，库存管理），由物流中心负责管理。通过销售管理，企业可以有效地管理客户，管理订单。而采购管理则可以对采购价格进行严格的管理，选择采购流程。库存管理为企业提供出入库的管理，与销售管理和采购管理集成使用，功能发挥更为强大。
产供销一体化业务负责企业的生产制造（计划，制造），由生产中心负责，协助保证完成生产任务，实现企业资源的优化配置，创造最大经济效益。
最后，财务管理贯穿整个经营过程，财务中心不仅需要负责往来款管理及总账系统，还需对生产制造及物流管理过程中产生的一切现金流进行管理和审核，从而核查企业的经营状况，核算企业经营成果。
概括的说，erp的核心能力在整合。企业在他的协助下能够使交易和数据管理都上轨道，提高执行速度，降低信息处理的成本，大幅度提升竞争力；之后，能够再藉erp来提升决策管理的能力。在执行方面，只要把数据整理清楚，把单据内容正确地录入，erp的整合功能自然能够替企业带来省力、正确、及时等自动化的好处。erp将许多“事后”的管理工作提前为“事前”的管理，因而强化了事前稽核的功能。据此，erp的实施是一项系统工程，是个总体规划、突出重点、分步实施的过程，企业通过erp项目能够帮助规范管理，加强执行能力，更充分地利用现有资源提高工作效率。
但erp仍然有其缺陷。erp系统的管理思想和模式基本上是基于“面向事务处理”的、按顺序逻辑处理事件的管理，不能对无法预料的事件和变化做出快速反应，但企业的营销与规划中心需要根据erp系统整合的数据进行市场预测，开拓，产品研发规划等。这是因为企业的经营永远不是一成不变的，它需要随时根据动态多变的市场进行决策，并根据新决策改变产品结构，生产计划和生产流程。这样才能迅速使产品上市，并有效地控制生产成本，而现有面向事务管理的软件是无法满足这些需求的。这就需要继续发展现有的erp系统，实现智能资源计划（irp），使得管理人员按照设定的目标去寻找一种最佳的方案并迅速执行。这样就可以紧紧跟踪甚至超于市场的需求变化，快速做出正确的决策，随之改变原有的计划，并以最快的速度执行这些变化。
我们不难预知，随着erp的不断发展与完善，它将成为所有企业生存与发展的重要平台，对于erp的应用技能也将成为企业选择人才的重要指标。通过4周实 篇四：用友erp-u8实验报告
用友erp-u8客户关系管理系统实验报告
一、实验目的：
1、掌握用友erp-u8管理系统中有关客户关系管理系统和基础设置的相关内容。
2、理解系统管理在整个系统中的作用及基础设置的重要性。
3、掌握系统中用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程。
4、加强对电子商务的感性认识。
二、实验内容：
用友erp-u8是企业应用套件在全面总结、分析、提炼中国中小企业业务运作与管理特性的基础上，针对中小企业不同管理层次、不同管理与信息化成熟度、不同应用与行业特性的信息化需求而设计的一种应用软件。该软件对企业整合八大核心管理（财务管理、供应链管理、生产制造管理、客户关系管理、销售管理、决策管理、行政办公管理、人力资源管理），使企业能轻松掌控业务的所有环节，实现驾驭变化。
本次实验主要是进行增加操作员、增加新建帐套、给对应人员附权、数据的备份和引入的操作，以及熟悉客户关系管理的相关界面和操作。
三、实验过程： 1.登陆虚拟win2003，打开系统管理-系统-注册，增加操作员。
2.打开账套-新建账套，建立一个新的账套。
3.登陆企业应用平台，根据已启用的管理，出现财务管理、供应链管理、客户关系管理三大核心管理系统。在左下角出现设置、业务、工具三个操作选项。
4.设置选项中，可进行基本信息、基础档案、数据权限、业务设置等设置。
5.登入设置-部门档案和人员档案，进行公司部门和人员的设置。
6.打开客户关系管理，可以进行基础设置、客户管理、销售自动化、市场管理、统计分析等操作。7.进入系统管理，选择账套输出，选择帐套号，确认。
8.当再次登录时，选择账套引入，将之前保存的账套信息录入。篇五：用友u8系统erp实验报告
《erp软件ii》
自主实验经营报告
实验班 x班 第 x 组
经济与管理实验教学中心 制
《erp软件ii》自主实验经营报告
经营报告团队成绩
实验班 x 第 x 组
备注：任课教师根据经营报告中个人工作职责及其实际完成的数量与质量综合评分。个人成绩可在团队经营报告成绩基础上上下浮动5%。
实验指导教师评语（手写60字以上）：
指导教师（签名）
年 月 日
说明：指导教师评分后，交经济与管理实验教学中心保存。
目录
公司职工岗位职责履行情况记录与综合考核表............................................2 职 位 分 工 表.....................................................................4 公司决策信息登记表.................................................................5 企业典型业务（圆珠笔）综合实验总结与说明............................................6 业务流程顺序登记表.................................................................7 erp实验账套中能反映本企业实验过程与实验结果的精选图片...............................8 利
润 表........................................................................13 资 产 负 债 表....................................................................14 企业典型业务综合实验基本信息.......................................................16 综合实验完成情况与实验成绩一览表...................................................21 业务单据..........................................................................22 1 公司职工岗位职责履行情况记录与综合考核表
公司名称：晨光圆珠笔公司 第 x 班 x 组
备注：①本表必须填写公司全体职工名单；②该表信息是老师评定平时成绩的重要依据，各公司必须如实填写表内信息；③工作成效自我评价必须由本人填写并签名；④自我评价与公司评价可按照等级评价，公司综合评分则必须给出具体评价分数。
第5篇：初一(下)词组U7U8
初一（下）词组大全 Unit 7& Unit 8 Unit 7 Topic 1 1． 计划庆祝它 2． 为我举办生日晚会 3． 今天星期几？星期四。4． 今天几号？5月8日。5． 所有其余的 6． 在1970年6月 7． 在1996年10月22日 8． 2008年 9． 1900年
10．1999年12月20日(2种)11．1949年10月1日（2种）12．你给康康的生日礼物 13．你的礼物的形状 14．我猜到它了。15．看一看
16．它看起来像什么？ 17．它看起来像朵花。18．刚才（2种）19．它是什么形状？ 20．它有多长？ 21．它有多宽？ 22．我们用它来做什么？ 23．用它来学习（2种）24．一定是英语学习机 25．做一顿特别的晚餐
26．买漂亮的浅蓝色的连衣裙给她 27．给她一个惊喜 28．做生日蛋糕 29．为她母亲买蜡烛 30．做生日贺卡 31．大扫除 32．唱歌
Unit 7 Topic 2 1． 在晚会上 2． 弹钢琴 3． 唱一些歌 4． 其它什么 5． 跳迪斯科 6． 表演芭蕾
7． 过得很愉快（2种）8． 弹吉它
9． 当然（3种）10．把它做得很好 11．有点会做它 12．骑自行车 13．开车
14．打篮球/踢足球 15．讲英语
16．把这些花拿到晚会去 17．为我数它们 18．那么多花 19．爬树
20．一点都不会游泳 21．画画 22．看英语书 23．唱日文歌 24．做飞机模型 25．到了课外活动时间 26．放风筝 27．一年前 28．有点会跳舞 29．喜欢进行球类运动 30．擅长踢足球（2种）31．篮球打得好（2种）32．两年前 33．伤到他的右腿 34．和她的父母住在伦敦 35．在五岁时
36．她的眼睛出了问题（2种）37．生活对她来说很艰辛 38．在她母亲的帮助下（2种）39．写很多字 40．开始写书 41．一个聪明的女孩
42．你认为他怎么样（2种）？ 43．照相（2种）
Unit 7 Topic 3
1． 朗诵中文诗
2． 表演魔术 3． 表演功夫
4． 轮到你了。5． 怎么啦？（3种）6． 没坐到椅子 7． 摔倒了 8． 伤到你自己
1 9． 看你的手 10．去洗它们 11．立刻（2种）12．请这边走。13．站起来 14．玩游戏 15．回家 16．昨晚(2种)17．在大约10点30分 18．在那时 19．那么迟回来 20．玩电子游戏 21．去看电影（2种）22．对我说谎（2种）23．告诉我实话 24．电影很迟结束 25．谈论它直到12点 26．在夜晚 27．抢椅子游戏 28．我是获胜者 29．我失败了 30．上个星期二 31．为某人举办生日晚会 32．买很多食物和饮料给我们 33．带许多礼物给他 34．我们每一个人 35．亲手做贺卡 36．蛋糕上有13支蜡烛 37．围坐在蛋糕旁 38．默默地许愿 39．吹灭蜡烛 40．一口气
41．在我家举办一个很棒的晚会 42．来参加我的晚会 43．有趣
44．谢谢你的生日贺卡 45．最美好的祝愿 46．吃很丰盛的一餐
Unit 8 Topic 1 1.今天天气怎样?(2种)下雪.2.在春/夏/秋/冬 3.它是放风筝的好季节.4.去游泳
5.它是爬山的好时间
6.堆雪人 7.最喜欢的活动
8.你最喜欢的季节是什么?(2种)9.我最喜欢秋天.(2种)10.学游泳 11.去年 12.很难说 13.地面都白了 14.一整天
15.和我的父母一起散步 16.温度是多少? 17.高/低温
18.在0℃和15℃之间 19.暑假就要来临 20.计划去度假(2种)21.最好做某事/最好不做某事 22.在不同的地区 23.在英国 24.雨水很多 25.带上雨伞 26.出去 27.在美国
28.是去那儿的最好时间 29.记住穿上暖和的衣服 30.在中国的在部分地区 31.阳光灿烂 32.戴上眼镜 33.突然下雨 34.后来 35.变晴 36.与…不同 37.与…相同 38.改变很多 39.天气预报 40.在世界上 41.三月春天归来 42.变暖和 43.雨下得很大 44.夏天过后是秋天 45.收获季节 46.忙于收割 47.树叶从树上落下 48.从十二月持续到二月 49.风刮得很大 2 50.复苏
51.一个很棒的季节 52.在早春 53.去野餐
Unit 8 Topic 2 1.谈论他们的假期计划 2.去澳大利亚 3.那儿的天气 4.周游全国 5.回到古巴 6.想念父母 7.与朋友相聚 8.下个月
9.与老朋友一起庆祝 10.参观名胜
11.一个假期的好计划 12.去云南度假
13.告诉我一些有关云南的事 14.想知道 15.任何时候都能去 16.春城 17.一整年 18.什么地方 19.听起来有趣 20.随身携带 21.最好带相机 22.一付太阳镜 23.等等 24.长城 25.故宫博物院 26.泰山 27.故事书 28.不同的国家 29.不同的风俗 30.在其它国家旅行 31.那些国家的风俗 32.进入某人家 33.脱掉鞋子 34.湿头发出门 35.在印度尼西亚 36.用脚指向任何东西 37.用左手吃饭 38.在穆斯林国家 39.不要摸小孩的头
40.用手指做OK手势 41.准时或稍迟一点 42.用白色的纸包红包 43.把某物递给老年人
44.用双手
45.在五一长假期间 46.对某人友好 47.来自纽约的问候 48.前天 49.到达这儿 50.周游全城
51.参观纽约的唐人街 52.代我向你父母问好 53.挣钱 54.每个月 55.那么迟去睡觉 56.在电视上看足球赛 57.购物 58.在暑假期间
Unit 8 Topic 3
1.春节 2.吃水饺 3.表演舞龙舞狮 4.许多国家的人们 5.庆祝圣诞 6.吃火鸡和土豆 7.圣诞蛋糕 8.互赠礼物 9.元霄节
10.在农历一月十五 11.春节结束 12.在这天
13.吃元霄以求好运 14.看灯展 15.猜灯谜 16.感恩节
17.十一月的第四个星期四 18.美国家庭 19.聚在一起吃大餐 20.有趣的节日 21.在你们的地区 22.什么特殊食物 23.在那天 24.新年除夕
3 25.举办晚会 26.迎接新年 27.在复活节 28.做复活节蛋 29.愚人节 30.开朋友的玩笑 31.母亲节
32.五月的第二个星期天
33.用送贺卡和其它礼物来表示对母亲的爱 34.教师节 35.给老师贺卡或花 36.中秋节 37.吃月饼 38.赏月 39.圣诞快乐!40.新年快乐!41.最重要的节日 42.在许多国家 43.忙于为它做准备 44.打扫房间
45.寄圣诞贺卡给他们的朋友 46.用彩灯装扮圣诞树 47.在平安夜
48.在12月24日的夜晚 49.去教堂
50.把长筒袜挂在壁炉旁 51.在他们的床尾 52.在圣诞节的早晨 53.很早起床
54.打开长筒袜里的礼物 55.那天的晚些时候 56.举办一个聚会 57.享用大餐 58.互相问候 59.圣诞活动 60.用苹果做游戏 61.给邻居糖果
62.他们是圆的,象征着一年一年的轮回.63.吃十二个葡萄以期盼新年好运 64.一些犹太人
65.吃涂有蜂蜜的苹果期盼甜蜜的一年 66.庆祝春节是一件大事 67.开始准备节日 68.准备美味的食物
69.整个家庭
70.聚在一起吃一顿丰盛的晚餐 71.在春节除夕 72.熬夜
73.在午夜吃饺子以求好运 74.在阴历新年的第一天 75.问候父母
76.从他们那儿拿压岁钱 77.穿恐怖的衣服
78.脸涂成白色,嘴涂成黑色像鬼一样79.敲邻居的门 80.请客还是捣乱
81.告诉我有关你最喜欢的节日 82.国际劳动节(2种)83.享受七天长假 84.龙舟节
85.在农历五月初五 86.举行龙舟赛 87.吃粽子
88.中华人民共和国国庆节 89.全国 90.中国的生日 91.中国的首都
92.去**广场看升旗 93.许多中国家庭 94.把灶神的画像烧掉 95.期盼好运 96.挂上新的灶神像 97.在墙上 98.对…是必须的 99.拜访朋友和亲戚 100.在春节期间 101.在半夜
Unit 7 Topic 1 1)plan to celebrate it 2)have a birthday party for me 3)What day is it today? It’s Thursday.4)What’s the date today? It’s May 8th.5)all the rest 6)in June, 1970 7)on October 22nd,1996 8)two thousand and eight 9)nineteen hundred 10)December twentieth , nineteen ninety-nine / the twentieth of December , nineteen ninety-nine 11)October first, nineteen forty-nine / the first of October , nineteen forty-nine 12)your present for Kangkang’s birthday 13)the shape of your present 14)I get it.15)have a look 16)What does it look like? 17)It looks like a flower.18)just now / a moment ago 19)What shape is it? 20)How long is it? 21)How wide is it? 22)What do we use it for? 23)use it to study / use it for studying 24)must be an English Learning Machine 25)cook a special dinner 26)buy a beautiful light blue dre for her 27)give her a surprise 28)make a birthday cake 29)buy some candles for her mother 30)make a birthday card 31)do some cleaning 32)sing a song Unit 7 Topic 2 1)at the party 2)play the piano 3)sing some songs 4)what else 5)dance the disco 6)perform ballet 7)have a good time/ enjoy oneself 8)play the guitar
9)Of course / Sure / Certainly 10)do it well 11)do it a little 12)ride a bike 13)drive a car
14)play basketball / play soccer 15)speak English
16)take these flowers to the party 17)count them for me 18)so many flowers 19)climb trees 20)can’t swim at all 21)draw pictures 22)read English books 23)sing Japanese songs 24)make model planes
25)It’s time for outdoor activities.26)fly a kite 27)one year ago 28)dance a little
29)like playing ball games
30)be good at soccer / be good at playing soccer 31)do well in basketball/do well in playing
basketball
32)two years ago 33)hurt his right leg
34)live in London with her parents 35)at the age of five
36)There was something wrong with her eyes.Something was wrong with her eyes.37)Life was very hard for her.38)with her mother’s help/
with the help of her mother 39)write many words 40)begin to write books 41)A Smart Girl
42)What do you think of him?
How do you like him? 43)take pictures / take photos
Unit 7 Topic 3
1)recite a Chinese poem 2)perform magic tricks 3)perform kung fu 4)
It’s your turn.5 5)What’s the matter? What’s wrong? What happened? 6)mi the chair 7)fall down 8)hurt yourself 9)look at your hands 10)wash them 11)at once / right now 12)This way, please.13)stand up 14)play a game 15)come back home 16)last night / yesterday evening 17)at about half past ten 18)at that time 19)come back so late 20)play video games 21)go to the movies / see a movie 22)lie to me /tell me a lie 23)tell me the truth 24)movie ended late 25)talk about it until twelve o’clock 26)at night 27)Musical Chairs game 28)I’m the winner!29)I lost the game.30)last Tuesday 31)have a birthday party for sb.32)buy lots of food and drinks for us 33)bring many presents for him 34)each of us 35)make the cards by hand 36)a birthday cake with 13 candles on it 37)sit around the cake 38)make a silent wish 39)blow out the candles 40)in one breath 41)have a wonderful party in my home 42)come to my party 43)be fuuny 44)Thank you for your birthday card.45)Best wishes.46)have a big dinner Unit 8 Topic 1
1.What’s the weather like today? / How is the
weather? It’s snowy.2.in spring / summer/ fall / winter 3.It’s a good season for flying kites.4.go swimming
5.It’s a good time to climb hills.6.make snowmen 7.favorite activity
8.What’s your favorite season? / Which season do
you like best?
9.My favorite season is fall./ I like fall best.10.learn to swim 11.last year 12.It’s hard to say.13.The ground is all white.14.all day
15.take a walk with my parents 16.What’s the temperature?
17.the high temperature/ the low temperature 18.between 0℃ and 15℃ 19.Summer holidays are coming.20.plan to go for holidays
21.had better do sth / had better not do sth 22.in different areas 23.in England 24.It rains a lot.25.take an umbrella 26.go out 27.in America
28.It’s the best time to go there.29.remember to wear warm clothes 30.in most parts of China 31.The sun shines brightly.32.wear sunglaes 33.It rains suddenly.34.later on 35.get fine 36.be different from 37.the same as 38.change a lot 39.the weather report 40.in the world
41.Spring returns in March.42.get warm 6 43.It rains heavily.44.Fall comes after summer.45.the harvest season 46.be busy harvesting 47.The leaves fall from the trees.48.last from December to February 19, 2004 49.The wind blows strongly.50.come back to life 51.a wonderful season 52.in early spring 53.go for a picnic Unit 8 Topic 2 1.talk about their holiday plans 2.go to Australia 3.the weather there 4.travel around the country 5.go back to Cuba 6.mi my parents 7.get together with friends 8.next month 9.celebrate it with my old friends 10.visit some places of interest 11.a good plan for the holidays 12.go to Yunan for holidays 13.tell me sth about Yunan 14.would like to know 15.can go anytime 16.the Spring City 17.all the year round 18.what place(s)19.sound really interesting 20.take with me 21.had better take a camera 22.a pair of sunglaes 23.and so on 24.the Great Wall 25.the Palace Museum 26.Mount Tai 27.story books 28.different countries 29.different customs 30.travel in other countries 31.the customs of those countries 32.enter someone’s home
33.take off your shoes 34.go out with their hair wet 35.in Indonesia
36.point to anything with your foot 37.eat with your left hand 38.in Muslim countries
39.Don’t touch a child on the head.40.make the OK sign with your fingers 41.be on time or a little late 42.wrap lucky money in white paper 43.pa sth to old people 44.with both hands
45.during the May Day holiday 46.be friendly to sb
47.Greetings from New York!48.the day before yesterday 49.get here
50.travel around the city 51.visit Chinatown in New York 52.Please give my love to your parents.53.make money 54.per month 55.go to bed so late
56.watch soccer games on TV 57.go shopping
58.during the summer holidays
Unit 8 Topic 3
1.Spring Festival 2.eat dumplings
3.perform lion and dragon dances 4.people in many countries 5.celebrate Christmas 6.eat turkey and potatoes 7.Christmas cakes 8.give each other presents 9.Lantern Festival 10.on lunar January 15th 11.the end of Spring Festival 12.on this day
13.eat sweet dumplings for good luck 14.watch a lantern show 15.gue riddles 16.Thanksgiving
17.the fourth Thursday in November
7 18.families in the USA 19.get together for a big dinner 20.interesting festivals 21.in your area 22.what special food 23.on that day 24.New Year’s Eve 25.have parties 26.welcome the new year 27.on Easter Day 28.make Easter eggs 29.April Fool’s Day 30.play tricks on their friends 31.Mother’s Day 32.the second Sunday in May 33.show their love to their mothers by giving cards and other presents 34.Teachers’ Day 35.give cards or flowers to their teachers 36.Mid-autumn Festival 37.eat mooncakes 38.enjoy the bright full moon 39.Merry Christmas!40.Happy New Year!41.the most important festival 42.in many countries 43.be busy preparing for it 44.clean the houses 45.give Christmas cards to their friends 46.decorate Christmas trees with colorful lights 47.on Christmas Eve 48.on the night of December 24th 49.go to church 50.put up stocking by the fireplaces 51.at the end of their beds 52.on the morning of Christmas Day 53.get up very early 54.open the presents in the stockings 55.later that day 56.have a big get-together 57.enjoy a big dinner 58.greet each other 59.Christmas activities 60.play games with apples
61.give neighbors sweets 62.They are round, like years.63.eat twelve grapes for good luck in the new year 64.some Jewish people
65.eat apples with honey for a sweet new year 66.Celebrating Spring Festival is a big event.67.start preparing for the festival 68.prepare delicious food 69.the whole family
70.get together for a big dinner 71.on the eve of the festival 72.stay up
73.enjoy dumplings at midnight for good luck 74.on the first day of the lunar new year 75.greet parents
76.get lucky money from them 77.wear scary clothes
78.color our faces white and mouths black like
ghosts
79.knock on our neighbors’ doors 80.Trick or treat!
81.tell me sth about your favorite festival 82.International Labor Day =May Day 83.enjoy a seven-day holiday 84.Dragon Boat Festival 85.on lunar May 5th 86.hold dragon boat races 87.eat rice dumplings
88.the National Day of the PRC 89.the whole country 90.the birthday of China 91.the capital of China
92.go to Tian’anmen Square to watch the national
flag go up
93.many Chinese families
94.burn the old picture of Zao Shen, the kitchen
god
95.to get good luck
96.put up a new picture of Zao Shen 97.on the wall 98.be a must for
99.visit friends and relatives 100.during Spring Festival 101.at midnight
第6篇：英语U1~U8句子,词组
U1句子
1.你想看什么？
2.她能从情景喜剧中学到好的笑话。 3.你打算今晚看新闻吗？
4.我希望弄明白世界正在发生什么。
5.我喜欢跟着故事并看接下来会发生什么。 6.我希望有一天成为一名电视记者。7.你想看新闻吗？是的/不
8.你今晚计划看什么？我计划看„„
9.你能期待从情景喜剧中学到什么？你可以学到一些好的笑话。
10.你为什么喜欢看新闻？因为我想弄明白世界正在发生什么。
11.你怎么认为脱口秀？我不在意它们。/我不能忍受它们。/我喜欢看它们。
12.它是第一部有声音和音乐的卡通片。 13.Mickey是不幸的并有着许许多多的问题比如丢了他的房子或女朋友。14.他总是准备好尽其所能。
15.他们中的大多数想要变成Mickey。
16.Mickey变成第一位在好莱坞星光大道上有一颗星的卡通角色。
17.它来自于一个古老的中国故事。
18.她打扮成一个男孩并代替她爸爸去在军队打仗。 U1词组
1.想要做某事 三个 2.计划做某事 3.希望做某事 4.需要做某事 5.期待做某事 6.忍受做某事 7.在意做某事 8.脱口秀 9.肥皂剧 10.体育节目 11.达人秀 12.讨论„„ 13.动作电影
14.美国文化的一个著名象征 15.一只有两个大圆耳朵的黑老鼠 16.八十多年前
17.中国文化的一个象征。
U2句子
1.你打算怎样成为一名作家？ 2.我打算坚持写故事。
3.不是人人知道他们想成为什么。
4.只要确保你尽全力。然后你可以变成任何你想变成的东西。
5.你长大以后想成为什么？我想成为一名工程师。
6.你打算如何去做？我打算很努力学习数学。 7.你打算在哪工作？我打算搬到上海。8.你打算什么时候开始？我打算当我上完高中和大学后开始。
9.我朋友想成为一名工程师。她打算学习数学。
10.那些男孩想成为足球运动员。他们打算每天练习。
11.我打算在大学学习医药学。
12.你将去哪里学习？我将在伦敦学习。 13.我承诺当我从学校回家后我将打扫干净我的房间。
14.一些人为来年写下他们的决心和计划。 15.许多决心有关于自我提高。
U2词组
1.电脑程序员/公交车司机/厨师/飞行员/科学家/小提琴家/钢琴家
2.上表演/声乐/写作/游泳/舞蹈/数学
课 3.新年愿望 4.学习弹钢琴 5.取得好成绩 6.吃更健康的食物 7.作出承诺
8.不同种类的计划 9.身体健康
U3句子
1.人们将在他们家里有机器人。 2.书将只在电脑上，不在纸上。3.人们将活到200岁。4.将来会是什么样？
5.城市将会更加拥挤，污染将会更严重。 6.将会有更少的树。
7.环境将处于极大危险之中。 8.我们将不得不搬到其他星球吗？ 9.我想住在地球上。
10.我们可以节约用水并植树造林。 11.保护地球，人人有责。
12.将来会是什么样？城市污染会更加严重。并且会有更少的树。
13.人们一百年内将会用钱吗？不，不会每样东西都将会免费。
14.世界将会和平吗？是的，我希望如此 15.孩子们将在家里学习。他们将不用去学校。
16.他们帮助做家务并在脏或危险的地方工作。
17.使机器人像人一样思考将会很难。
18.一些科学家相信在未来将会有更多的机器人。
19.如果里面有人的楼房倒塌，这些蛇形机器人能帮助寻找压在楼下面的人。
20.我们永远也不知道未来将会发生什么
U3词组 1.空间站 2.人类的仆人 3.做简单的工作 4.一次又一次
5.尝试使机器人看起来像人类 6.和我们做同样的事
7.不同意某人/不同意某事 8.能够做某事
U4句子
1.你怎样做香蕉奶昔？ 2.你需要多少酸奶？ 3.别忘了加盐。
4.你怎样做香蕉奶昔？首先，剥香蕉。然后，把香蕉放入搅拌器。接着，把牛奶倒入搅拌器。最后，打开搅拌器。
5.我们需要多少香蕉？我们需要三根香蕉。 6.我们需要多少酸奶？我们需要一杯酸奶。7.我们需要多少香蕉/糖/面包/西红柿/奶酪？
8.你喜欢在三明治里加生菜吗？ 9.往一片面包上放一些黄油。
10.在秋天是一个对食物表示感谢的时间 11.他们在他们家里对生活和食物表达了感谢。
12.首先，将一些面包、洋葱、盐和胡椒粉混合在一起。
13.接着，用面包混合物填满火鸡。
14.然后，把火鸡放入一个热烤箱并烹饪几小时。
15.当它完成后，把火鸡放在一个大盘子里并浇上肉汁。
16.最后，把火鸡切成薄片并就着蔬菜比如胡萝卜和土豆吃肉。
17.在云南，许多人早餐吃米线。
U4词组 1.做罗宋汤
2.切碎蔬菜/切碎它 3.额外一件事 4.吃传统食物 5.在特殊节日 6.吃大餐 7.主菜
8.做某事的一个方法 9.三勺酸奶
10.用„„填满某物 11.被„„充满（两种）12.米线 13.一锅热汤 14.一个接一个
15.是做某事的时间了 16.多少（可数/不可数）17.把某物借给某人 18.用„„盖住某物
U5句子
1.你能在周六下午来我的聚会吗？ 2.我必须为考试而准备。3.我必须去看医生/牙医。4.这个周末我有太多作业。5.谢谢你的邀请。（两种）6.你能在周日来我家吗？
7.我记得去年秋天他拜访你时我们一起去骑自行车了。
8.我想去，但我恐怕不能。 9.我周一有考试。
10.他直到下周三才离开。
11.他直到他爸爸回来才去睡觉。 12.你周日晚上能和我们闲逛吗？ 13.周日见！
14.你可以来我周六的派对么？当然了，我想去/对不起，我必须为数学考试而学习
15.你能在明晚和我一起看电影么？当然了，这听起来很棒/我很抱歉我不能。我得了感冒。
16.他可以去派对么？不，他不可以。他不得不帮助他的父母。
17.她今晚能去篮球赛么？不，她没有空。她必须去看医生。
18.他们能去看电影么？不，他们没有空。 19.他们也许不得不去见他们的朋友。
20.这个派对是说“谢谢和再见”的最好方式。
21.让我知道你是否需要我的帮助。 22.我期待你们所有人的回复。
23.我想邀请你去我们高中新图书馆的开幕式。
24.请在周五之前以书面方式来回复。
25.我也想邀请每一位家长拿一本书作为礼物为了新图书馆。
U5词组
1.为考试而准备 2.看医生
3.得了感冒（两种）4.帮助父母 5.提高英语成绩
6.伤心/高兴于做某事 7.见朋友 8.前天/后天
9.发起邀请/接受邀请/拒绝邀请
10.感谢你做某事 11.帮助（已经帮到）12.帮忙（不知对方意愿）13.到现在/到这周五 14.为游戏做准备 15.把某人带到某地 16.盼望做某事 17.邀请某人做某事
18享受我们学校的音乐会 19.书面回复
U6句子
1.如果你和Tom、Mary一起去，你将会玩得开心。2.如果他们今天开派对，全班一半人不会来。3.让我们从餐馆点些食物。
4.如果我们要求人们带吃的，他们将只带薯条和巧克力。
5.如果人们赢了，我们应该给人们一些小礼物。
6.我想我将坐公交车去派对。如果你这么做，你将迟到。
7.我想我会待在家。如果你这么做，你将会很抱歉。
8.如果他们今天举办派对，将会发生什么？如果他们今天开，全班一半不会来。
9.我们应该要求人们带食物吗？如果我们要求人们带吃的，他们将只带薯条和巧克力。10.你能给我一些建议吗？ 11.最糟糕的事就是什么也不做
12.如果你不跟某个人说一说，我们当然会觉得更糟。
13.她甚至每天步行三英里去学校因为她没有钱
14.他自己也会犯一些马虎的错误。 15.我以后将总是分享我的问题 16.最好不要逃避我们的问题
17.分享一个问题就好像把它切成两半
18.通过跟一个人倾诉一下你就解决了这个问题的一半
U7句子
1.怎么了（5种）
2.她怎么了？她昨天说的太多而且没有喝足够的水。她有很严重的嗓子疼现在。3.我头疼并且无法移动我的脖子。4.我应当干什么？
5.我应当量我的体温么？ 6.这并不听起来像你发烧了。7.你应当远离电脑休息。
8.我以同一姿势（在同一地方）做太久而没有移动。
9.如果你的头和脖子明天依然疼，接着去看医生吧。
10.怎么了？我胃疼，你下次不应当吃太多。 11.Ben怎么了？他弄伤了他自己。他有背疼。12.你发烧了么？ 是的/不是/我不知道。13.他牙疼么？是的。他应当看牙医并拍一个X光片。
14.她应当干什么？她应当量她的体温。 15.我应当敷药么？对，你应当/不，你不应当
16.当他的水用尽之时，他知道他需要不得不做些什么去拯救他自己的生命。 17.他并没有准备好直面死亡
18.他用他的小刀砍掉了他的半个右臂。 19.他包扎他自己使他应当不会失血太多。20.他爬下山来寻求帮助。
21.Aron没有在这次事故后放弃并且今天还在坚持爬山
U8句子
1.我想要帮助无家的人。
2.她决定尝试着做一个课外阅读班的志愿者。3.你可以要求医院让你拜访孩子并鼓舞他们。4.Mario相信它可以帮他得到未来梦想的工作。
5.她义务帮助孩子们学习阅读一周一次。 6.我正在制作一些标语来张贴在学校周围。7.我想推迟我在宠物医院工作的计划到下个夏天。
8.她希望联系至少5个小学来询问他们是否需要课后辅导班的志愿者。 9.我们班正尝试想出一些主意来鼓舞生病的孩子因为他们经常伤心。
10.我们决定在学校周围张贴标语并分发告示来告诉学生们图书特卖会。
11.我们将捐献从特卖会赚来的钱给无家可归的人。
1.我真的非常感谢你给动物助手捐钱。 2.你的帮助使我拥有lucky成为可能。3.让我告诉你我的故事。
4.变瞎了或者变聋了将会是什么样子呢？ 5.我不能自如的用我的胳膊或者是腿。6.当我给它一个指令时，它可以理解我 7.如果你喜欢的话我将给你寄一张他的照片8.再次感谢你改变了我的生活。9.Lucky使我的生活发生了重大改变 U8词组 1.残疾人
2.使它成为可能 3.自如的使用你的手
4.接听电话，开关门，搬东西 5.对某人来说困难 6.一只特别训练的狗 7.由于
8.立刻，马上 9.例如（两种）10.关心（两种）11.照顾 12.平常的事
13.对某人来说使其可能做某事
本学期重点短语： UP dre up打扮 mix up混合 give up放弃
turn up调高音量 pick up捡起
wake up 叫醒，拿起，占领，学着干
stand up站起
put up举起，搭建挂起 take up拿起 set up建立 cut up切碎 cut off 切除
OFF put off推迟 turn off 关闭
take off 脱下，起飞 set off 出发
get off 上公交车 get on 下公交车 get in 上小车 get out of 下小车
Away run/break away逃跑 go away走开
Out of look out of向外看 run out of用尽
After look after=take care of照顾ask after 问候 run after 追逐 take after 像
第7篇：u8实验心得
这学期我们着重学习的是用友U8中财务会计业务处理的基本工作原理和会计核算与管理的基本知识和操作方法，通过每个章节的学习，老师的视频课件演示和每章节后面的上机实操，让我们更快更好的学习到用友软件的使用方法。我们实验的主要内容是总账和UFO报表这两个部分。一个企业要开始运作了，首先我们要建一套账，这样才能对日常的工作在财务软件中进行操作和管理。
用友财务软件系统管理
财务软件系统管理这部分，主要学习了系统管理的相关概念，功能及基础设置。系统管理是用友财务软件（ERP-U8）管理系统中一个非常特殊的组成部分。其主要功能是对该软件管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据的维护，具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、系统数据及运行安全的管理等方面。
用友财务软件总账管理
通过实验掌握了总账管理系统的概念、功能及与其他系统的关系、设置控制系数、设置基础数据、输入期初余额等内容。总账管理系统是财务及企业管理软件的核心系统，适用于各行业账务核算及管理工作。总账管理主要功能有：初始设置、凭证管理、出纳管理、账簿管理、辅助核算管理和月末处理。总账管理系统的重要地位不可忽视，其他管理如：工资管理、固定资产、应收应付款、资金管理、成本管理、存货管理等都是在围绕着总账管理来运作的。总账管理系统最后一步是期末处理，主要包括银行对账、自动转帐、对账、月末处理和年末处理。手工做账数量不多但是业务种类繁杂时间紧迫，而在计算机操作下许多期末处理具有规律性，不但减少会计人员的工作量而且加强了财务核算的规范性。
用友财务软件UFO报表管理
主要学习内容是对UFO报表系统概述，了解UFO报表与其他系统主要关系、业务处理流程等。用友ERP-U8软件的UFO报表管理系统是报表事务处理的工具。他与用友账务等各系统有着完善的接口，具有方便的自定义报表功能、数据处理功能，内置多个行业的常用会计报表；此系统可独立运行，用于处理日常办公事务。报表的格式定义、公式定义和报表模板、报表数据处理、表页管理以及报表输出和图表功能都是UFO报表管理的主要操作处理内容。个人总结，首先学习用友软件前你的会计基础知识一定要扎实，这样在后面的填制凭证等方面时不会无从下手，同时也能很快发现错误。其次，一定要细心，耐心，成卓冷静。会计这门学科是非常严谨的，所谓是一步走错，全盘皆输。所以会计软件同样很严谨。很多同学刚开始会很有劲头，越到后来遇到的问题越多，从而会产生放弃的心理。其实只要你每次做完认真的检查一步，比别人多走一步，这样后面的问题也会少一点。最后，学习用友时，我觉得更多的是要多练，这个没有什么特别的技巧。学习用友U8最重要也就是所谓的熟能生巧吧。
第8篇：ERP用友U8上机实习报告
姓名： 学号： 上机地点： 上机日期： 实验名称 实验目的 要求 系统管理及基础设置
掌握企业在进行期初建账时，如何进行核算体系的建立及各项基础档 案的设置。
1．立核算体系 步骤:以“admin”的身份进行注册，增设管理员并建立帐套（广州宏 达有限公司）
2．启用各个系统 步骤： 以帐套主管的身份进行注册并启用采购管理”、“销售管理”、实验、内容 “库存管理”、“存货核算”、“应收”、“应付”“总账”系统。及 步 启用日期为 2004-12-
01。(进入基础信息，双击基本信息，双击系统 骤 启用)
3．定义各个基础档案 步骤：进入企业信息平台，在基础栏中定义各个档案。
通过本次实验，了解了用友 U8 的基本操作：注册，输出帐套，其界面基本构成。通过建立核算体系设置管理员权限，将在理论课学习中企业核心数据库中的权限设置内容实践了一下，印象更较深刻。在启用各个系统时，要求我们了解企业的基本业务流程，具有相应的 实验 总结 会计知识。在设置基础档案时遇到很多问题，例如设置商品的属性，定义各 种类型时要注意相关的编号和所属编号，稍有差错系统就自动提示错 误。通过同学的指导和帮助，此次实验初步完成。ERP 上机报告单
姓名： 学号： 上机地点： 上机日期： 实验 财务基础设置 名称
掌握企业为了能够在将来的业务处理时，由系统自动生成有关的记账 实验 目的 凭证，在进行期初建账时，应设置的相关业务的入账科目，以及把原来手 要求 工做账时所涉及到的各业务的期末余额录入到系统当中。
1.设置基础科目 步骤：根据实验指导在相应的库存、应收、应付系统中进行初始设置。
2．期初余额的整理录入 实验 步骤:在总账系统中设置各科的期初余额，注意应收款的单位和应付账款 内容 的单位。期初货到票未到数据的录入，期初发货单的录入，进入存货核算 及步 系统，录入各仓库期初余额，进入库存管理系统，录入各仓库期初库存，骤 应收款期初余额的录入及对账，应付款期初余额的录入及对账。
本次实验中，主要是在期初余额的整理录入过程中遇到了问题。在录入坏账准备时，虽然可以直接录入坏账准备金额但无法设置坏账处 理方式，且无法进行提取比率设置。经过经验交流解决了此问题：应先进 行期初余额的整理录入，在录入完毕后要关闭所有的窗口等待系统自动刷 实验 总结 新，然后再在应收管理系统中设置坏账期初准备及坏账处理方式。通过此次实验基本了解了一个公司的财务系统的基础设置过程。ERP 上机报告单
姓名： 学号： 上机地点： 上机日期：
实验 普通采购业务 名称 实验 目的 掌握企业在日常业务中通过软件来处理采购入库业务及相关账表查询 要求
根据实验指导处理相关业务：
1．在采购系统中，填制并审核请购单
2．在采购系统中，填制并审核采购订单
3．在采购系统中，填制到货单
4．启动库存系统，填制并审核采购入库单
5．在采购系统中，填制采购发票，并进行结算
6．在采购系统中，采购结算(自动结算)实验
7．在应付系统中，审核采购发票 内容
8．在存货系统中，进行入库单记账 及步
9．在存货系统中，生成入库凭证 骤
10． 账表查询 在采购系统中，订单执行情况统计表 在采购系统中，到货明细表 在采购系统中，入库统计表 在采购系统中，采购明细表 在库存系统中，库存台账 在存货系统中，收发存汇总表
经过实验之后对本系统有了大体认识。在这次实验中存在几个问 题：在设置项目中不能及时发现实验指导操作向导中的相关系统。在填 制请购单采购订单等没有及时的审核，在填制采购发票时才意识到这一 点，及时纠正错误进行审核。在进行采购发票审核时常常出现：审核发 实验 票日期不得早于发票日期，根据提示在登录时注意登录时间后，在审核 总结 发票就不会出现上述状况。在自动结算应注意应该先在应付或应收系统中进行票据的审核。在生成凭证式要特别注意先应付或应收系统中审核票据，然后打开 票据进行弃审，在点击审核才会弹出相应的窗口提示是否生成凭证。ERP 上机报告单
姓名： 学号： 上机地点： 上机日期： 实验 普通销售业务 名称
实验 掌握企业在日常业务中如何通过软件来处理销售出库业务及相关账表 目的 查询 要求 根据实验指导处理相关业务：
1.在销售系统中，填制并审核报价单
2.在销售系统中，填制并审核销售订单
3.在销售系统中，填制并审核销售发货单
4.在销售系统中，调整选项(将新增发票默认“参照发货单生成”)
5.在销售系统中，根据发货单填制并复核销售发票 实验 内容
6.在应收系统中，审核销售发票并生成销售收入凭证 及 步
7.在库存系统中，审核销售出库单 骤
8.在存货系统中，执行出库单记账
9.在存货系统中，生成结转销售成本的凭证
10．账表查询，包括在销售系统中，查询销售订单执行情况统计表，在 销售系统中，查询发货统计表，在销售系统中，查询销售统计表，在存 货系统中，查询出库汇总表 通过上次的采购业务处理已经大体了解了每个系统及其模块的位 置及作用，所以在本次实验中出现的错误少了一些，也能够解决一些问 题。通过发现问题，解决问题也使我更加了解 ERP，一出出错处处错。实验 所以这确实是一个管理制造业企业的好软件，严谨，透明。总结 在这次实验中存在几个问题： 在设置项目中不能及时发现实验指导 操作向导中的相关系统。在销售系统中填制并复核销售发票后，在进行 以后的操作步骤中发现销售发票并没有审核，这对后面的操作造成了影 响。ERP 上机报告单
姓名： 学号： 上机地点： 上机日期：
实验 普通库存管理业务 名称 掌握企业在日常业务中如何通过软件来处理各种其他业务及相关账表 实验 目的 查询 要求 根据实验指导处理销售业务
1.在销售系统中，调整有关选项
2.在销售系统中，定义存货档案定义相关属性 实验 内容 及步 骤
3.在销售系统中，填制并审核销售订单
4.在采购系统中，填制并审核采购订单
5.在采购系统中，填制采购发票
6.在应付系统中，审核采购发票
7.在销售系统中，填制并复核销售发票
8.在存货系统中，执行直运商品记账
9.在存货系统中，查询存货明细账 通过本次实验，我学会了用友 ERP 软件的基本设置方法及其在库 存管理的使用规则和方法，同时对上一次的实验内容有了更深一层的了 解，为后面的两次上机实验打下了基础。通过前几次的业务处理总结出日常的业务处理的程序是录入凭证实验 总结 出纳签字-账套主管审核、签字-对账-记账-结账，这样的一个过程。在 本次实验时主要问题是在选择销售类型上出现了问题。虽然注意到了是 “直运”，但是没有在销售类型上找到，通过请教同学才在销售系统调 整选项中找到选择销售类型解决了问题。ERP 上机报告单
姓名： 学号： 上机地点： 上机日期： 实验 企业各种往来业务及相关账表查询 名称
实验 掌握企业在日常业务中如何通过软件来处理各种往来业务及相关账 目的 要求 表查询
第一部分：客户往来款的处理
1.应收款的确认
2.收款结算包括收到预收款，收到应收款，核销应收款
3.转账处理包括预收冲应收和红票对冲 实验 内容 及步 骤
4.坏账处理包括发生坏账，坏账收回，计提本年度的坏账准备
5.财务核算： 将上述业务中未生成凭证的单据生成相应的凭证及查 询凭证 第二部分：供应商往来款的处理
1.应付款的确认
2.付款结算
3.转账处理
通过 ERP 上机实验，使我对用友 ERP 软件有了一个初步的认识，拓宽了自己的知识面，强化了自己的动手能力。在本次实验中，主要任务是对业务进行处理与结算，未生成凭证 实验 总结 的单据生成相应的凭证及查询凭证。在进行自动结算时总是遇到未发现 任何相关结算，但在采用手工结算时却可以结算。ERP 上机报告单
姓名： 学号： 上机地点： 上机日期： 实验 名称 成本的计算及月底如何做好月末结账工作 实验 目的 要求
掌握企业在日常业务中通过软件进行各出入库成本的计算及月底 如何做好月末结账工作
1.
2.单据记账包括调拨单进行记账和正常单据记账 财务核算
根据上述业务中所涉及到的采购入库单编制相应凭证及查询凭证 实验
3.内容 及步 骤 月末结账：采购系统的月末结账，销售系统的月末结账，库存系统 的月末结账，存货系统的月末处理包括各仓库的期末处理，生成结 转销售成本的凭证存货系统的月末结账
通过 ERP 上机实验，使我对用友 ERP 软件有了一个初步的认识，拓宽了自己的知识面，强化了自己的动手能力。通过本次实验，了解了 ERP 软件的应用范围，安装条件以及最基本设置。学会了软件的基本使 实验 用规则和使用方法。总结 理解了各个项目的结账关系。特别注意在必须先进行库存结账在进 行存货结账。
第9篇：ERP—U8会计实验报告2
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
广 西 大 学
实验报告
实验名称：会计信息系统
学
院
计算机与电子信息学院
专
业
电子商务
班
级
电子商务2008班
学
号 0807130113 姓
名
谢柳明
指导老师
沈
燕
二零一一年一月十六日
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
一、实验内容
实验一 系统管理与基础设置
（一）实验目的：
1、掌握用友ERP-U8管理系统中有关系统管理和基础设置的相关内容。
2、理解系统管理在整个系统中的作用及基础设置的重要性。
3、熟悉用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程。
（二）实验步骤：
1.系统管理：建立单位账套、增加操作员、进行财务分工、备份账套数据、修改账套数据；
1）增加操作员；
2）建立账套；
3）设置权限
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
2.基础档案设置：部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、付款条件、客户档案、供应商档案、开户银行、外币及汇率、结算方式。 1）登录企业门户；基础档案设置；
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
3.备份账套数据
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
4.修改账套数据
实验二 总账管理系统初始设置
（一）实验目的：
1、掌握用友ERP-U8管理软件中总账管理系统初始设置的相关内容。
2、理解总账管理系统初始设置的意义。
3、掌握总账管理系统初始设置的具体内容和操作方法。
（二）实验步骤： 1.启动与注册
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
2.设置总账控制参数
3.设置基础数据
①设置外币及汇率②建立会计科目a、增加明细会计科目b、指定会计科目 ③设置凭证类别④设置结算方式⑤设置项目目录（1）设置外币及汇率
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
（2）建立会计科目——增加明细会计科目
（3）建立会计科目——修改会计科目
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
（4）建立会计科目——删除会计科目
（5）建立会计科目——指定会计科目
（6）设置凭证类别（做到“限制类型”时遇到问题，总找不到所说的类型，通过尝试终于找到）
（7）设置结算方式
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
（8）设置项目目录——定义项目大类
（9）设置项目目录——指定核算科目
（10）设置项目目录——定义项目分类
（11）设置项目目录——定义项目目录
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
（12）数据权限分配
4.输入期初余额
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
（原因是多录了这一项）
（删掉这一项后）
实验三 总账管理系统日常业务处理
（一）实验目的：
1、掌握用友ERP-U8管理软件中总账管理系统日常业务处理的相关内容
2、熟悉总账管理系统日常业务处理的各种操作
3、掌握凭证管理、出纳管理和账簿管理的具体内容和操作方法
（二）操作步骤
1.凭证管理
（1）填制凭证
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
增加凭证——输入凭证的辅助核算信息（业务1——业务9）业务1：辅助核算——现金流量
业务2：辅助核算——银行科目
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
业务3：辅助核算——外币科目
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
业务4：辅助核算——数量科目
业务5：辅助核算——客户往来
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
业务6：辅助核算——供应商往来
业务7：辅助核算——部门核算
业务8：辅助核算——个人往来
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
业务9：辅助核算——项目核算
2）查询凭证
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
3）删除凭证（原因是这个凭证有两张）
（2）出纳签字 1）更换操作员
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2）进行出纳签字
（3）审核凭证
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（4）凭证记账
记账
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取消记账
恢复记账
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2.出纳管理
（1）现金日记账
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（2）银行存款日记账
（3）资金日报表
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
（4）支票登记簿
3.账簿管理
（1）查询基本会计核算账簿
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
（2）部门账
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
实验四
总账管理系统期末处理
（一）实验目的1、掌握用友ERP-U8管理软件中总账管理系统月末处理的相关内容
2、熟悉总账管理系统月末处理业务的各种操作，掌握银行对账、自动转账设置与生成对账和月末结账的操作方法。
（二）实验步骤 1.银行对账
（1）输入银行对账期初数据
（2）录入银行对账单
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
（3）银行对账 自动对账
手工对账
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
（4）输出余额调节表
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
2.自动转账
（1）转账定义——自定义结转设置
（2）转账定义——期间损益结转设置
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（3）转账生成——自定义转账生成会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
（4）期间损益结转生成会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
3.对账
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
4.结账
(1)进行结账
执行“期末”—》“结账”，进入“结账”窗口，单击要结账月份“2004.12”—》“下一步”，如下图：
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
取消结账：
实验五 UFO报表管理
（一）实验目的：
1、理解报表编制的原理及流程
2、掌握报表格式定义、公式定义的操作方法；掌握报表单元公试的用法。
3、掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作。
4、掌握如何利用报表模板生成一张报表。
（二）实验步骤：
1、启用UFO报表管理系统
2、自定义一张货币资金表 （1）报表定义
1）报表格式定义；设置报表尺寸；定义组合单元
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
画表格线；输入报表项目
定义报表行高和行宽
设置单元风格
定义单元属性
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
设置关键字；调整关键字位置
2）报表公式定义
①定义单元公式——直接输入公式
②定义单元公式——引导输入公式
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
③定义审核公式
④定义舍位平衡公式
⑤保存报表格式
（2）报表数据处理
①输入关键字值
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
②生成报表
③报表舍位操作
（3）表页管理及报表输出
①表页管理——表页排序 ②表页管理——表页查找（4）图表功能
1）追加图表显示区域 2）插入图表对象 3）编辑图表对象 ①编辑图表主标题
②编辑图表主标题字样
3、调用报表模板生成资产负债表 1）调用资产负债表模板 2）生成资产负债表数据
3）生成2004年12月份理论表 4.调用利润表模板；生成利润表数据
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
5、调用报表模板生成现金流量表主表 1）调用现金流量表模板 2）调用报表模板
3）生成现金流量表主表数据
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
二、实验心得体会
（本实验经验体会。分析该软件的优缺点，该软件存在哪些需要改进的地方，提出改进方案建议。）
（一）分析该软件的优缺点，提出改进方案建议
1.软件的优点：
（1）可以备份，可以用恢复的方式返回到前一个操作状态，所以可以有效避免前面所做的工作变成无用功；
（2）操作界面简洁、精美直观、功能强大，也比较方便使用；
（3）服务设计方案很有个性，使用户的工作变得更加快捷、准确和完美；
（4）使日常枯燥的会计核算工作量大大减轻，财务报表的自动生成等有很多方便快捷的功能； 2.软件的缺点：
（1）在填制凭证时，一定要按回车键，才出现辅助项，所以让人很容易出错；
（2）有些实验环节做成功后没有提示；
（3）安装所需求的系统配置高；
（4）总账中使用“查询条件”功能查询余额表时，如果按上年定义的条件查询时，计算机就会自动退出；
（5）模块有些界面设计模糊，功能用户在输入或者修改具体的内容之后，有的模块提供有“保存”按钮，要求用户必须单击“保存” 按钮后才能保存相关内容，而有的模块没有提供“保存”按钮，用户输入完毕直接退出就可以了，结果造成在后者的情况下，用户会存在输入或修改的内容是否已经成功保存的顾虑 ；（6）总账模块中部门档案和职员档案的设置问题，比如计算机要求只能在系统里已经存在的部门里面进行选择，如果用户手工输入部门名称，计算机会提示“没有该部门”，不允许对该职员的信息进行保存，所以用户在定义部门档案时，遇到负责人设置一栏时暂时空缺，等全部部门档案设置完毕后，保存并退出； 3.提出改进方案建议：
（1）针对上面所说的软件的缺点逐一改进；
（2）财政部规定的现金流量表为年度报表，然而对企业外部信息使用者而言，仅依靠年度数据难以全面了解企业经营的真实现状，对企业内部的经营管理者而言，依靠年度数据也难以满足事中控制管理要求，从满足企业利益群体对信息需求的角度考虑，现金流量表的编
会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
报及相关结构应该进行调整。伴随着企业财务管理软件的应用及信息化建设的发展，现金流量表的编制已不再困难，对现金流量表编制进行调整也不会增大企业会计工作量。有鉴于此，建议将现金流量表改为月度报表，同时调整现金流量结构，将原现金流量表中“金额”栏改为“本月流量”，增加“本年累计流量”一栏。
（二）本实验经验体会 1.我的体会
本学期在沈老师的指导下，我们主要通过做前五个实验来熟悉财务用友ERP会计软件的一些基本操作步骤，它们分别是：系统管理和基础设置，总账管理系统初始设置，总账管理系统日常业务处理，总账管理系统期末处理，UFO报表管理。经过一系列的实际操作，对总账系统的日常业务处理的整个流程有了一定的了解，结合平时学的会计专业知识，对会计日常的业务也有了一个比较清晰的把握。学习了ERP财务管理系统，基本掌握总账日常业务处理的主要内容和操作方法，以及总账系统日常业务处理中凭证处理和记账的方法。掌握银行对账单的获取方法或者录入方法，银行对账方法和技巧，传统手工记账与运用会计信息系统记账的区别与联系，同时学会企业财务链中各项业务的操作流程与方法，比较熟悉各项会计业务操作，最终独立完成资产负债表、货币资金表、利润表、现金流量表。
其实，会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需要特别用心、细心、耐心，切忌粗心大意、心浮气躁，因为越想快点完成就越容易出错。有时做的时间太久很容易头昏脑胀，特别是 会计信息系统实验报告——0807130113谢柳明
信息系统的熟练操作，使我在各方面都得到了提高。其中在知识层面，我经过上机记账，加深对会计理论的理解，把握会计内部控制的基本要求，弥补课堂学习中对实践不足的缺陷，将所学的理论和实践相结合；在技能层面，熟练操作对账簿的设置、原始凭证的填制，记账凭证的填制和审核、账簿的登记、财务报表的编制；在精神层面，我体会到无论是企业的管理者还是财务人员都要对本企业的业务非常熟悉，而且要有非常严谨的工作态度才能把工作做好。最后，我更明白到作为一个会计从业人员需要时刻严格要求自己，同时应该具备爱岗敬业的精神，实事求是的态度和细心、耐心，一丝不苟的工作作风。无论将来我从事什么工作都应该有这种精神，我相信经过不断地学习学习，一定会为我毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。2.我的总结
经过一个学期的学习，我在操作过程中发现了一些问题，总结如下：（1）进行账套的初始设置要认真谨慎，因为一旦启用账套将不能修改。（2）设置各操作员时要牢记口令密码，同时需要了解各个用户的权限与职能并正确设置，否则会影响后面的操作。
（3）要学会各类数据的输入，并且注意细节部分，否则会影响最后的结果。（4）在以下几个阶段需要进行系统数据备份。分别是在启用账套前，基础设置完成后，录入期初余额前、填制凭证前、过账前、结帐前。
（5）在各系统时间的设置时，启动总账系统的时间必须大于或等于账套系统的启用时间，不然系统会出现“不能超前建账时间”或“不能滞后建账时间”。（6）涉及指定为现金科目和银行科目的凭证才需出纳签字。凭证一经签字，就不能被修改、删除，只有取消签字后才可以修改或删除，取消签字只能由出纳人自己进行。
（7）审核凭证时，作废凭证不能被审核。审核人和制单人不能是同一个人，凭证一经审核，不能被修改、删除，只有取消审核签字后才可修改或删除，已标记作废的凭证不能被审核，需先取消作废标记后才能审核。
（8）转账生成之前，注意转账月份为当前会计月份。进行转账生成之前，先将相关经济业务的记账凭证登记入账。转账凭证每月只生成一次，生成的转账凭证，仍需审核才能记账。以账套主管身份将生成的自动转账凭证进行审核、记账。（9）会计信息系统的学习不能操之过急，要循序渐进，不然到头来只会弄巧成拙。
（10）会计信息系统操作需要认真，细心，耐心，多练习，多与别人讨论交流，互相帮助。
