第1篇：冉冬梅老心得体会
“老三篇”——永远的职业精神
酉阳支行个人业务部 冉冬梅
我支行于4月18日组织机关全体员工深入学习毛主席的著作“老三篇”，重读老三篇，倍感亲切，读着熟悉又亲切的语句，又一次被老一辈革命家博大胸襟和革命精神所折服，它对于在新的历史时期锐意进取奋力拼搏，迎接中华民族伟大复兴的共产党员和全国人民，仍具有十分重要的教育意义和指导作用。
初次接触“老三篇”，记得那时候还在上小学，对所学内容只是一知半解。如今工作后，再次学习“老三篇”除了对自已的思想有巨大的触动之外，还有一丝淡淡的亲切感。“老三篇”是毛主席的三篇文章《为人民服务》《愚公移山》《纪念白求恩》的总称。
《为人民服务》指明了我们的党和国家一切工作都是为人民群众服务的。多少年来我们的党员和领导干部都把人民群众视为衣食父母，正是在这种思想指导下，我们才取得了苦命和建设的一个又一个胜利，作为金融服务行业的一名员工，我们更应该全心全意为人民服务，为客户服务，想客户所想，及客户所急，让客户成为我行的忠实客户。
《纪念白求恩》首先教导我们如何做人，是做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣
味的人，一个有益于人民的人。我们要向白求恩同志学习，学习他那种只为付出不求回报的精神，学习他那种不计个人利益勇于奉献的精神。如果我们能像白求恩同志一样全心全意为支行服务，为同事服务，为客户服务，那我们的就能成为一个符合条件的金融业工作人员。
《愚公移山》通过古代中国的寓言故事告诉我们不畏惧困难的革命乐观主义精神和朴素的艰苦奋斗精神。这是中华民族的优良传统，是正气。以毛泽东为代表的老一辈革命党人正是弘扬了这种浩然之气，带领亿万人民推倒了三座大山，又在建设新中国的征途上为我们树立了艰苦奋斗自力更生的典范。在市场经济的今天还要不要发扬这种“愚公”精神？答案是肯定的，人总是要有一点精神的，一个人有了这种信仰和坚忍不拔的追求会使人变得心灵纯洁高尚，一个民族有了信仰与理想才能凝聚人心，形成无坚不摧的强大动力。现在，我们支行正处于艰难的创业时期，我们更应该团结在支行领导周围，在支行领导的带领下发扬“愚公”精神，克服艰难险阻，让支行有一个更好的发展。
作为一名农商行员工，我们要在“实事求是”的基础上，树立正确的人生观、世界观和价值观，在自己的工作岗位上兢兢业业，将工作做好。同时，我们要把白求恩同志作为我们的偶像，树立坚定的信念，全身心的投入，更要有乐于奉献、极端负责任的态度。也要学习愚公，他告诉我们要做成功一件事，需要有坚忍不拔及团队合作精神，坚持不懈，最终我们的努力不会白费，我们会成功的。
第2篇：王昭冉 培训心得体会
改变发生的地方
——警官培训体会 王昭冉
2014年2月17日，天色灰蒙，还下了点雨，在这样的一个日子里，我拎着背包，在阔别校园8个月后又回到了校园，只是这个校园我不曾熟悉，身份也不再是教师，而是学生。而且我明白：在这里，我将完成人生角色的转换。
18日亳州市公安局警官培训中心举办的“2013年度全省公安机关考录人民警察初任培训班”开学典礼开始了，在听取了市局领导、中心教官的重要讲话后，我感慨万千！因为崭新的到来了，转变开始了。
培训开始了。
我喜欢规律的生活。6:20分早起床，6:30——7:00早操，7:30早餐，8:20——11:20上午训练，11:40中餐，12:30——14:20午休，14:30——17:30下午训练，18:00晚餐，22:00熄灯。这是中心制作的培训作息时间，尽管我们活动的时间跨度远不止于此，还是让我有回到了校园的感觉，真的很棒。
当然，感觉很棒的不只是规律到严格的时间安排，还有六人间的宿舍似乎又让我回到了高中时代，十个好兄弟披星戴月朝着一个方向不断的奔跑，枯燥的生活里，认真地付出，默默的计算着得与失。在这里也是一样，我们来自不同的单位，派出所、刑警队、机关的，市局、分局、乡镇的，谯城、涡阳、蒙城的，但是大家都有同一样的名字叫警察，同一个任务接受培训，同一个目标做一名合格的人民警察。天南海北的胡侃、警察业务的切磋、接处警时遇到的奇事，都是我们挂在嘴边的，谈生活、谈工作、谈爱情，都在一间斗室之中，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”在忘我的谈笑中，有时会忘了吃饭。所以在一起感觉很棒。
现在的训练以体能训练为主，同时培养我们服从、严谨的习惯。单兵队列练习，集体队列练习，每天如约而来；俯卧撑、仰卧起坐、四千米拉练交换进行；立正、稍息、跨立此起彼伏。“整齐划一”是教官的要求，尽心尽力是我的本分。我来到这，就是因为我要脱胎换骨，我要变成一名合格的警察，以后要变成一名优秀的警察。一位诗人讲过,既然选择了远方，就只能风雨兼程。
我选择了人民警察这个职业，有儿时的梦想，有现实的考虑，有未来的希冀。这个中间有犹豫，一次出警的路上，一个孩子看着我们的警车，立正敬礼，让我看到了以前的自己，那个对警察充满尊敬，对警察事业充满热情的自己。然后继续打起精神，昂首挺胸，阔步向前。
一位老警现身说法告诫我：老百姓不会忘记真为他们做事的人。既然选择了人民警察这个职业，就应该把老百姓放在心上。“说话要客气，做事要公道”、“立警为公、执法为民”，使我的灵魂得到一次进步的洗礼和升华,更加坚定了警察职业的信念。
很多朋友问我，当警察和当老师的感觉有什么不同？一直说不清楚，只是说我不后悔自己的选择。而现在我还在想，培训结束时的我是个怎样的我？有没有完成角色的转变？能不能成为合格的警察？心里充满期待〃〃〃〃〃〃
第3篇：事件心得体会
篇1：安全事故感想
安全事故感想
生产事故造成的伤亡和损失是令我们触目惊心，难以忘怀的，它可以让一个原本健康活泼的人在瞬间变得残缺不全，也可以让一个原本幸福美满的家庭在瞬间变得支离破碎每个人都知道生命是宝贵的，然而当一个人仅仅因为违章作业，违纪上岗，粗心大意，从而造成意外事故，难道就不值得我们去思考？
作为一名机车司机，安全生产是我们最基本的职业道德，更是我们的生命，从踏上岗位的第一天起，我就接受安全教育，“安全第一 预防为主”我们天天学，时时讲，可我们总能看到或大或小的安全事故。
前段时间我一同事，由于某种原因发生了事故，值得庆幸的是在这次事故中，没有造成太大的人身伤害事故，只是一点扭伤，但这一点事故让我们联想到的却是可怕的，不敢也无法去想象的。
同事们，当你心存侥幸而违章作业，违章指挥，违犯劳动纪律时，有没有想到灾难正一步步向自己逼近？当您稍有疏忽被“违章，麻痹，不负责任”占据了头脑时，有没有想到所有美好的一切都可能在瞬间化为乌有，当您在学习有关安全的规章制度时是否想到别人有血的教训凝结而成，是为了指导我们不再让悲剧重演。
安全就像一个圆，只有起点没有终点，活生生的事例警示我们安全工作，任重道远，只有人人讲安全，人人重安全，关爱自己，关爱他人，才能让灾难走开，所以我们将安全紧握手中，记在心中吧，因为那是平安，那是爱，也是福。
过去的2007年是我在sbe职业经历中最黑暗的一年。我管理的班组在5月和9月连续发生两起工伤事故，这是我从来没有过的教训，使我一度产生过辞职的想法。但这显然不能解决问题，哪里跌倒就在哪里站起，下定决心，为零事故目标重新开始努力。不规范的操作，心不在焉的态度，现场管理的松懈，注意力的不集中，这些都会使事故发生看似偶然，其实都有其必然性。
亡羊补牢可贵，但防患于未然更好。对事故的通报、处理和分析，是为吸取经验教训，防止再次发生；对现场的观察、发现和管理，是为隐患的查找、预防和消除。从日常设备及人员安全行为观察入手，让“三不伤害”概念深入头脑，转化为日常行为准则，并贯穿于日常操作中，安全才有良好的开端和一半的成功。
“细节决定成就，视野成就高度”，现场管理从细节抓起。根据事故金字塔法则，每三百次无伤害事故总会伴随着二十九起轻伤和一次重伤甚至死亡。事故猛于虎，难道生产经营必须付出血的代价吗？sbe有过三次全年无事故的纪录，中国区兄弟单位也有过更多或更长的纪录。答案显然是“不”！安全生产，我们能做到！我开始不断完善更新自己的安全管理系统和方法。
jsa岗位风险分析评估让操作员看到了不同操作岗位存在的风险，明白了如何自我保护和规范操作的重要性；
安全建议汇总与激励让全员投入并有持久的动力去发现安全隐患，安全部门能够及时尽早的整改，创造良好工作环境；
日常现场安全检查和定期班组会让我们发现不足之处，走在隐患之前，并有了沟通平台，及时探讨和落实改进方法。
三级安全培训，从公司到个人统一目标，思想上高度重视，方法上严格正确，预防和避免事故发生，成为贯穿于日常工作的重要内容；
sop操作规范的完善和修改，使各岗位规范操作的指导依据更合理，指出不正确的操作方法，并提高完全执行的力度，从而规避人为风险；
劳防用品评估与完善；日常安全点检；高温防暑降温；组员性格行为特征分析；设备及行为安全观察检查表；安全是最大的效益和人性化„„，更多的方法工具和理念被应用在日常管理与操作执行中，这一切的努力只为一个共同的目标“零安全事故”。
“一分耕耘，一份收获”，在公司领导的重视与指导下；经过全体同事的努力，sbe迎来了连续安全无事故一周年。08年全年，09年„„未来更高的目标，需要我们整个团队脚踏实地，再创安全佳绩，让值得喜庆的日子一直延续。
试想一下，当我们的产品在全球各地美化生活，繁荣文明之时，当公司经营业绩蒸蒸日上，个人业绩稳定发展之际，这一切只是我们付出汗水和智慧，而不需要血肉，难道我们会不感到自豪，并为之持久努力吗？这不正是贝卡尔特“携手共赢”理念的最好体现吗！!安全让生命之花更灿烂，让美好生活更和谐。“高高兴兴上班，平平安安回家”，这朴素的语言是安全工作永恒不变的最高境界。
篇2：罢工事件心得体会
5.17罢工事件之反思
今年的5.17罢工事件在平果汽车站发生后，我颇有感触。
我是本站的一名老员工，已有 年工龄，历来服从领导的工作安排，无论在哪个工作岗位，我都任劳任怨，尽心尽力完成工作任务。无论风吹日晒，严寒酷暑，我都在我的岗位上默默付出，没提过什么过分的要求。所有在一线的员工们亦是如此。我们只想靠自己的努力简单、自尊的生活，相安无事的过日子。我觉得，在经济飞速发展的今天，行业竞争日益加剧，企业要想在激烈的竞争环境中得以快速发展，个人要在企业中得以生存，得以发展，每个职工都应该发挥爱企爱岗敬业的精神。公司的制度也要更加的完善，要体现公司对职工利益的关心，才能使职工更加开心，更加安心地工作。作为公司的领导、主管部门要体恤手下的员工，而不应该脱离职工，忽略职工的感受，否则，就会出现5.17那样的事件。
平果站作为公司里的一个大站，因年年超额完成总站下达的任务，领导稳稳拿高薪，奖状也挂满墙。企业效益虽好，据我了解，我们平果一级站的员工工资却比不上别的县小站的员工工资，结果才造成员工发泄情绪的5.17罢工事件。
5.17罢工事件背后说明什么？最简单的，就是员工们想争取自己的合法权利。其
一、总站下达给平果站一千万的任务。而我们平果客运站领导自行追加任务到一个月260多万，一年就是三千多万的任务。在完成总站一千万的任务而完成不了本客运站任务时，我们员工只能
领到80%工资，我们辛辛苦苦拼命完成任务时，领导又不断增加任务，一心算计员工，只想给我们领80%的工资，那20%的款项又去了哪？其二，年年的先进人物全由客运站领导内定，从来没有给员工投票表决，工作岗位的安排也由领导说了算，从没想过员工的感受。在这个讲法制的、人人平等的社会里，这样做法公平吗？能让职工心理平衡吗？
值得欣慰的是，李总和周副能把我们找去面对面谈话，让我们心无顾虑的把自己看法提出来，也说明李总和周副能尊重我们基层员工，认真倾听员工的心声。我们真心期待开明的好领导能给我们一个说法，给我们一个满意的提资方案，我们全体员工仍会继续心甘情愿地为企业服务，为企业效劳。
自从5.17事件发生后，我深刻的反思自己 ： 5.17事件虽然合理却不合法，有什么意见，应通过正常的合法途径，向上级领导反映，寻求最根本的解决方法。而作为领导，公司主管部门，也要时时倾听职工的心声，关心职工的生活，体恤职工的辛劳，才能使职工做到爱岗敬业，也才不会发生5.17那样的事件。
篇3：冯群超事件心得体会
依兰县冯群超事件心得体会
9月10日，依兰县高中二年级班主任冯群超因学生在教师节没送礼物，撤换班长、责骂学生，咆哮课堂，当日，班长组织同学集资，花296元购买六箱牛奶，分别送给冯群超等六名老师。9月12日这个过程的录音被媒体曝光，引起社会关注，哈市纪委监察局成立专案组，会同市教育局、依兰县纪委开展调查；9月17日，冯群超被依兰县教育局给予撤销教师资格处分，清除教师队伍。，此次事件一出，“廉洁从教”四个字又被摆上了桌面。“廉洁从教”不仅是党和人民对教师的严格要求，也是教师“教书育人”的人格前提和品德基础，所谓廉洁从教，是指教师在整个从教生涯中都要坚持执行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。那么怎样做到“廉洁从教”？我认为应该从“学”、“守”、“奉”、“抵”四方面谈点拙见。
“守”就是坚守高尚情操，因为高尚的道德情操是教师为师的人格前提。唐代文学家、教育家韩愈的名言是：“师者，所以传道、授业、解惑也”。他把“传道”作为教师的首要任务。而教师要通过传
道来育人，自己必须首先修身养性，思想品德高尚为人，必须做到清廉、洁白，才能对学生言传身教。只有这样，教师才具有为人师表的人格魅力，只有这样，“师道”才能确立，才能教人为真，为善，为美，才能使学生和社会中的人们敬而学之。
“奉”就是发扬奉献精神，不图回报教师从事的职业是一个造福人类、奉献人生的事业。教师要做好教书育人工作，教师要讲授好一门或数门学科的课程，必须付出全部的聪明才智和大量的时间，精力和心血。以为学生服务为最高目的，以培育青少年成长成人为最大责任，不计报酬，不求索取，淡泊名利，乐于献出，以教为志，以教为荣，以教报国的精神。我还要以国家社会的大业为已任，珍视本职所承担的职责，爱岗敬业，乐于为之奉献自己的青春年华。
“抵”就是抵制不良风气，要明确我们的身上，肩负着“教书”与“育人”的两大重要职责和任务。而一身正气，两袖清风是教师应有的品质，故应具备廉洁奉公的道德自律意识，在金钱和物质面前切莫贪婪，切莫伸手，切莫侵占；其次要在思想上构筑一道牢固的反腐败思想道德防线，拒腐蚀永不沾。
古人云：“君子爱财，取之有道。”通过不正当的手法来获取钱财，既是不道德的也是教师所不能为的。“廉是教的根本，洁是学的楷模。”“教人先做人，万事廉为先。”教育家们的话是真理也是动力，我要象我们的师表典范、严以律已的著名教育家吴玉章先生曾告诫的那样：做一个“以身作则”来教育人的平常人，做一个真正“两袖清风”的人
篇4：云南昆明301事件反思心得体会
云南昆明3·01事件反思
2014年3月1日，本应宁静祥和的夜晚被打断，昆明火车站发生令人惊讶和愤怒的暴力袭击恐怖事件，国际恐怖组织名录上登记在册的东突恐怖分子手持利刃见人就砍，无辜群人死伤惨重，昆明站陷入一片血色之中。尽管警察、武警全速出动，但截至3月2日5时，暴力案件依然造成29名群众遇难、143名群众受伤。公安干警当场击毙5名暴徒，其余暴徒仍在围捕中。
当今世界的民族问题应该怎么看？从涉及范围、影响程度和表现形式来看，主要从三个层面上展开：
第一个层面，全球性的民族问题。主要表现为以美国为首的西方大国推行霸权主义和强权政治，侵犯或损害世界其他国家的民族利益而产生的民族问题。这是当代全球性民族问题的突出表现。
第二个层面，地区性的民族问题。主要有三种形式：一是泛民族主义。这是指曾经生活在同一个帝国或国家的民族，要求复活、复兴历史上存在过的帝国或国家。二是大民族主义。它号召散布于各国的同一民族建立独立的民族国家，或合并到以本民族为主体民族的国家中。三是宗教民族主义。它主张超越民族、种族界限，以共同的宗教信仰为纽带，以信教群众为国民，建立政教合一的国家。
第三个层面，一国内部的民族问题。主要表现在主体民族与少数民族、土著民族与外来移民、大民族与小民族以及各个民族之间的关系问题。它实质上是个平等问题。
新疆自古以来就是一个多民族聚居和多种宗教并存的地区，从西汉（公元前206年—公元24年）开始成为中国统一的多民族国家不
可分割的组成部分。中华人民共和国成立五十多年来，新疆各民族人民团结协作，努力开拓，共同书写了开发、建设、保卫边疆的辉煌篇章，新疆的社会面貌发生了翻天覆地的变化。为进一步巩固和发展各民族的大团结，从1983年起,自治区政府每年都在全区范围内集中开展民族团结教育月活动，以生动活泼的形式和赋予时代特点的内容，集中、广泛、深入地进行宣传教育，使平等、团结、进步成为各族人民相互关系的主旋律，互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解成为各族人民共同遵守的行为准则。少数民族的各种风俗习惯受到充分尊重。少数民族的风俗习惯与群众生产生活息息相关，与宗教信仰密切相联。为尊重少数民族风俗习惯，中央和自治区人民政府颁布了一系列规定。少数民族教育水平不断提高。
新中国成立后，为改变少数民族教育十分落后的情况，采取了一系列措施，把发展少数民族教育事业作为教育工作的重点，在发展规划、资金投入、师资培训等方面对少数民族教育给予重点和优先的安排与扶持。少数民族传统文化得到保护和光大。新疆各族人民创造了丰富多彩的传统历史文化，为中华民族文化的发展做出了独特的贡献。各民族人民宗教信仰自由的权利得到充分的尊重，正常的宗教活动都受到法律的保护。
民族问题，十分重要，又相当复杂，因此，只有运用世界的宽广眼光，深刻把握世界民族问题发展的客观规律，准确把握世界民族问题的时代特征，善于从国际大环境中观察和思考我国的民族问题，才能看得更深刻、更全面、更长远。
如今的新疆，各民族紧密团结，经济、文化建设飞速发展，各族人民过上了平等、幸福美满的生活，就在这样团结进步的和谐氛围中，也时常会奏出不协调的音符，极少数新疆分裂分子和宗教极端分子，在国际反华势力的支持下伺机从事分裂破坏活动，通过策划、组织一系列暴力恐怖血腥事件，制造了一系列的暴力流血事件，严重危害了新疆各族人民群众的生命财产安全和社会稳定。针对当前形势，我们要进一步提高警惕，要牢固树立“稳定压倒一切”的思想和长期抓好意识形态领域反分裂、反暴力斗争的思想，用正确的思想和党的方针政策武装武装自己。
通过学习，使我更加明确了作为一名在校大学生在维护民族团结，维护社会稳定工作中肩负的责任，深化了我对反分裂斗争的认识，提高了政治水平。在学习和生活中我将继续坚持与民族同志互相信任、互相尊重、互相团结，为保持社会和谐稳定做出自己应有的贡献。
预防医学2011-2班
张伟文
2013-5-12 篇5：突发事件的心得体会
关于“突发事件”的学习心得体会
当今社会正处于转型时期，资源环境约束，发展不平衡，贫富差距拉大，社会问题多发，各类突发事件会造成相当大的社会影响，同时也会给社会带来一些影响。作为一名中共党员的我，应该坚持不断学习党的纲领，对我们每一名党员来说，新党章的修改也给我们提出了更高的要求，学习新党章、践行新党章是我义不容辞的责任和义务。必须以科学发展观的指导思想，武装自己，指导实践。
目前，各类突发事件通过互联网的传播会造成比较大的社会影响，给社会管理带来了很大的风险和挑战。那么突发事件真的很敏感吗？突发事件的应对又有何规律可以遵循呢？地方政府如何从这些事件中获得启示？这些都是我应该认认真真学习的材料。很多突发事件具有公共事件的属性，一旦爆发民众就会关注，而且会持续升温。如果相关部门在进行处置的时候更加透明、信息更加饱满，那么敏感度也会降低。敏感度与网友的心态以及政府对事件本身的处置和看法有关系。
在深圳飙车案例中，网友对深圳“5?26特大交通事故”的“顶包”话题兴趣骤减，深圳警方陷入的舆论漩涡基本消除。如此迅速地扭转了舆情趋向，固然得益于强有力的证据，但证据的充分起获，却得益于当事方的坦诚与透明。面对舆论突发事件，只有坦诚的态度与透明的行动，才能摆脱舆论漩涡，取得公众信任。不过也有一些事件在缺乏坦诚与透明的情势下，经过一段时间后舆情也平息了，但却是以被舆论漩涡彻底击中、丧失自身的公信力为代价的。
在舆论突发事件面前，对汹涌舆情视而不见或自欺欺人认为形势尚好。最终都只会使公信力在无形中流失。深圳“5?26特大
交通事故”在一开始只是一般重大突发事件。但在死者家属对结果表示质疑以及有关微博在27日晚间开始声援质疑后，舆论迅速聚焦，在28日即形成巨大质疑声浪，上升为舆论突发事件。显然，这一突发事件的性质转变。从深圳警方的第一次回应中可以看出其预判不足，没有充分估计质疑的能量。这种缺乏充分准备的回应，面对一些疑问的无言以对或简单否定，反而使深圳警方陷入更深的被动。
面对这一舆论突发事件所带来的信任危机，深圳方面的反应可以说是很迅速的，其态度和行动有了明显转变，显示其驾驭舆论危机的良好能力。第二次发布会即提供十个方面的证据，第三次提供了关键和核心证据并回应所有疑问，全角度进行“微直播”深圳检方提前介入等等。这一连串动作体现的正是坦诚和透明。正是坦诚的态度，促使他们去更加积极地寻找证据。正是透明的行动，促使他们直面所有疑点。也正是这种坦诚和透明，使深圳警方从被怀疑方回到了处理事件的公正第三方，重新树立了依法、公正、客观的形象。
毋庸置疑，我们已进入一个习惯于质疑的时代，互联网尤其是微博为这种质疑提供了技术条件和呈现平台。面对一个突发事件当许多关键性的信息无从获知时，人们就必然会产生诸多疑问这就是舆论突发事件的产生机理。但也应当看到，质疑本身是中性的。质疑并不意味着否定，只是追溯真相、获解疑团的起点；既可以被证实，也可以被证伪。但无视质疑不行，害怕质疑也不行，最终都只会导致信任危机。惟有正视质疑，坦诚透明地回应质疑才能扭转质疑的情势，使自己从舆论漩涡中摆脱出来。这正是一个有媒介素养的公权部门所应注重的。
今后，我要不断地继续学习，认真工作，正确应对突发事件，做一名合格的共产党员。
第4篇：游西柏坡冉庄大寨心得体会
参观学习西柏坡、冉庄、大寨心得体会
在民盟吕梁市委会深入开展学习双学一跟实践活动之际，按照民主同盟柳林县支部委员会统一安排，2016年5月28日至29日，我有幸前往革命圣地西柏坡、冉庄、大寨等地方参观学习。怀着无限的崇敬和向往，寻觅革命先辈的足迹，感怀这黄土地孕育的不朽精神和壮丽诗篇，接受革命传统的再教育。一路上参观了西柏坡、冉庄、大寨等地方，回顾这两天的学习，颇有收获。
走进西柏坡，就走进以前那个激情燃烧的岁月，也就是走进一部辉煌、厚重的历史!就是在这里，老一辈无产阶级革命家，以雄才大略、运筹帷幄、决胜千里的革命气魄领导了全国的土地改革运动，指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，召开了具有伟大历史意义的七届二中全会，奠定了人民共和国的坚定基石，培育了永放光芒的“西柏坡精神”。新中国从这里走来，是因为这里有以敢于斗争，敢于胜利;严守纪律，团结一致;谦虚谨慎，实事求是;依靠群众，为民创业;艰苦奋斗，不断革命为主要内涵的“西柏坡精神”。西柏坡之行，让我们再一次见证了共产党人摧枯拉朽般打败强大敌人的历程，见证了共产党人从走南闯北闹革命到脚踏实地建设新中国的历史转折，使我进一步理解了以“两个务必”精神为核心的“西柏坡精神”，对中国共产党与各民主党派、无党派代表人士在艰苦的革命斗争过程中形成的肝胆相照、荣辱与共的诤友关系和中国共产党领导的多党合作制度有了更加深刻的认识。
随后我们又参观了“冉庄”、“大寨”等地方，通过参观学习，我们学到了很多关于历史、文化、民俗等方面的知识，特别是西柏坡，使我对那些老一辈无产阶级革命家所作出的贡献和他们爱国精神，无比敬佩。
通过参观学习，我对西柏坡精神有了更加直观和深入的了解，感触最强烈的有三点：
一、同舟共济、精诚团结是西柏坡取得胜利的基础。西柏坡时期是我党历史上最团结的时期之一，也是中华民族实现大团结的辉煌时期。广泛依靠和发动群众，积极团结工农和革命知识分子，民主党派和无党派人士，形成了广泛的统一战线。在新成立的中央政府中，6位副主席有3位是民主人士，56名委员有民主人士27人，并安排了4位副总理。
二、艰苦奋斗、敢于拼搏是西柏坡取得胜利的法宝。在当时力量对比处于劣势的情况下，具有敢打必胜的坚定信心和非凡胆略，不怕牺牲，排除万难，敢于抓住有利时机进行决战，打前所未有的大歼灭战，将革命由局部胜利引向全国胜利。
三、积极进取、勇于创新是西柏坡取得胜利的源泉。西柏坡时期，面对全国即将胜利的新形势，开辟了中国特色社会主义的成功之路，创造了人民民主专政的崭新的国家制度，创建了多党合作的政治协商制度，制定了独立自主的外交政策，这一系列创新，为新中国的建立奠定了更坚实的组织基础、理论基础和政策基础。西柏坡、冉庄、大寨一行归来，支部各盟员认为这次学习活动是一次别开生面、意义深远的教育实践活动，大家不虚此行，受益匪浅。此次活动不仅加深了我们支部盟员对西柏坡精神的认识，而且为大家今后干好工作增添了强大的精神动力。参加学习的同志表示在今后工作中要不自满，不懈怠，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，始终保持艰苦奋斗的作风，坚定信念，迎难而上，将西柏坡精神转化为自己工作的动力，结合自身业务，切实抓好这次双学一跟工作任务的落实，全面深入的推进双学一跟活动的开展。这次西柏坡、冉庄、大寨之行，我们支部主委高宝英同志高度重视，全程参加并指导了本次活动。
第5篇：师德师风心得体会(冉莹.7)
师高为范，德高为重
——师德师风学习心得体会
进盛实验中学 冉 莹
国之兴衰，系于教育；教育之兴衰，系于教师。教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
一、爱岗敬业、尽职尽责是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业奉献着自己的青春和热忱。
二、关爱学生、教书育人是师德的核心
用真爱去关心学生，用真诚去了解学生，用真情去帮助学生，把握好严与爱的尺度。平等对待每一个学生，善于发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。在教学中，我曾有过这样的经历。作为班主任，我们常常有恨铁不成钢的感触，然而在严厉批评之后，我们有时却忽略了深层次地去了解孩子错误的原因。初二分班后，我接触到了一些新面孔。在一大堆学生中，我发现一名奇怪的女生。这名女生不但成绩差，而且出奇内向。和她说话，她从不敢抬头，眼睛压得很低，任凭你怎么说，她的回答都只是“恩，是”这一类简
单的词语。当时我很反感，偶然一次机会，我去了她家。走进杂草丛生的院子，映入我眼帘的是一幢黄泥巴的土墙房，门虚掩着，走进一看，我深深震住了。两间不到10平米左右的房间，一间是放着一台破旧电视和沙发的所谓卧室，另一间是厨房。这位学生看到我，眼神里充满着诧异和惊讶。那次之后，我知道了她的父母都在外地打工，一年就回来一次，平时只有兄妹两人。生活来源就是打竹笋和父母偶尔的生活费。那天我们谈了很久，我鼓励她要敞开自己的心扉和别人交流，别人才会尽力帮助你。从那以后，我不时地找机会锻炼她的胆量，提供与人交流的机会。暗暗地，这个女生学习开始努力，性格开始开朗，还代表学校参加了羽毛球比赛。她的变化使我很欣慰，同时也让我时常告诫自己凡事不能看表面，工作一定要细致，要发自内心地去关爱学生，让他们在一个充满爱的世界里健康成长。
三、更新观念、努力创新是师德的内涵
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。在课堂上，我对比实践了启发式教学和灌输式教学两种方式，发现前者收到的效果是事半功倍的。在教授如何制作“milk shake”(奶昔)这一话题时，我没有采用将知识点直接告知学生的方式，而是把厨房搬到了教室，事先准备好了所需原材料，通过现实的过程演绎，使同学们直观有效地接受并掌握了知识，同时还品尝了制作果实，效果甚好。
四．言传身教、为人师表是师德的魅力
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。应该承认，目前，敬业乐教、无私奉献于教坛的教师是绝大多数，然而也有少数教师工作消极，纪律涣散；赌博成性，贪图享受。如此种种，都玷污了人民教师的光荣称号，有悖于社会主义精神文明的基本要求。因此，我认为，教师自己理应做到言传身教，以身作则，才能培养出言行一致、德才兼备的人。在此，和大家分享一下自己的班主任案例。由于我所任教的是一所乡村初中，因此政府每学期都为学习优秀、家境贫寒的住读生提供助学补助。新学期伊始，政府的补贴就发至了学优贫困生，就在那个周末一位老师告知，我班一位同学用补贴赌博。
当时一股怒火涌上心头，周一就立马把这位学生叫到办公室狠狠批评了一番，可奇怪的是无论怎样询问，学生都只是不停流泪，但不拒承认赌博之事，我自然生起疑心。于是我通过那位“告密”的老师，找到了“告密”的家长，结果发现家长并无实据，仅仅只是主观怀疑。调查清楚后，我找到这个学生当场给他赔礼，表示了我的歉意，并客观指出为什么别人仅仅怀疑你，趁机告诫他注意自己的言行，清者自清。最后，学生认同了我的处理方式，同时也言传身教地告诉他了“人无完人，错误很难避免，但一定要知错能改”的道理。
五．终身学习、努力进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，我们教师也必须树立“边学边干、边干边学”的终身学习观念。只有不时地更新知识、提高素质、完善自我，才能不误人子弟，才能与时俱进，紧跟时代发展的步伐。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。平凡的岗位，不平凡的心。你会发现，在这里，你用双手抚育了一批又一批青少年，内心是愉悦的，天天与青少年接触，你的心是年青的，是纯真的，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是很大的，只要从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人的。讲到这里，也许你会仰起笑脸，望着蓝蓝的天，想起自己选择这份职业是不枉此生的吧，那就继续努力吧，提高自己的内涵品味，提升自己的道德修养，让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
第6篇：学习党章心得体会冉政红
学习党章心得体会
十五小冉政红
通过学习党章，我对国内外形势和中国共产党有了一个更加深刻的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。
在学习中，我更深刻认识到：中国共产党是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队，党章“党员”一章的第一条规定凡“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进份子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期缴纳党费的，可以申请加入中国共产党。”十六大党章的这一修改，有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，其中，把“其他社会阶层的先进份子”纳入申请入党的对象，是一次重大的突破，具有重要意义。把其他社会阶层中具备党员条件的先进分子吸收入党，符合党的实事求是的思想路线，有利于调动这些先进分子的积极性和创造性，有利于把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在党的周围，提高我党在全社会的影响力和凝聚力。充分说明了中国共产党在增强自身先进性和不断扩大群众方面不仅予以重视，而且还大胆突破，体现了实事求是，与时俱进的思想路线。在学习中，我更深刻认识到：十六大党章规定全党要用邓小平理论、“三个代表”和党的基本路线统一思想，统一行动。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。领导人民继续发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主义精神文明，实行依法治国与以德治国相结合，是中国共产党在新世纪的任务之一。坚持“三个代表”作为中国共产党的指导思想，为推进改革开放和现代化建设事业奠定了坚实的思想基础和提供了可靠的政治保证。有了“三个代表”，中国共产党就会始终充满创造力、凝聚力和战斗力，团结和带领全国人民满怀信心的完成历史和时代赋予的庄严使命。
通过学习，我深深地感到作为一名中国共产党员，我更应该保持共产党员的先进性，在各项工作和活动中起着先锋模范的带头骨干作用，在学习保持共产党员的先进性活动、等方面积极参与、开拓进娶与时俱进、忘我工作，做党员的先进、群众的表率。
首先，在政治学习方面：积极参加“保持共产党员先进性教育活动”，认真做好笔记，纂写心得体会，真正做到学有所得，做到学习、工作双促进、两不误。真正地努力地学习党的教育方针，学习邓小平理论，尤其是潜心学习新课程改革理论，让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养，在政治、思想、行动上始终与党中央保持一致，加强自身的政治理论、道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
第二、在学校的教育、教学管理等工作方面：严格要求自己，以强烈的事业心、责任心力抓教学工作。
通过学习，我深感中国共产党的先进性和作为一名共产党员是无尚光荣的，更应该时刻紧密联系实际情况，把握时代脉搏，解放思想，实事求是，不断创新。我们相信中国人民在中国共产党的领导下，努力建设社会主义现代化，经过我们全国各族人民的共同能力，奋勇拼搏，一定能不断创造出更美好、更灿烂的明天。
第7篇：毛彩云心得体会
“廉洁从教”学习心得体会
毛彩云
作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。下面是本人的一些个人看法：
第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。第二，献身教育，为人师表;教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
“师德师风”学习心得体会
毛彩云
陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过这次师德师风的学习，使我对师德师风有了更深刻的认识，让我深深的体会到：作为一名教师责任是多么重大。明确了当前教育形势对教师发展的要求，我，作为新时代的教师更应该重视自身师德建设，加强师德修养，努力使自己成为新时代的新型教师。力争做一名"让家长满意，让群众满意，让社会满意"的人民教师。下面是我的几点学习心得体会：
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会"亲其师"，从而"信其道"，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
三、更新观念、努力创新是师德的新发展
要从以"教"为出发点转变为以学生的"学"为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
四、以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
五、终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求我们教师必须转变学习观念，确立"边学边干、边干边学、终身学习"的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了学生的美好明天，携手共进！
