教师心理培训心得体会
随着心理越来越受到人们重视，教育各方面的问题逐渐展露，学生的心理和教师的心理健康的分析和研究的重要性日渐提升。有幸能够参与这次的培训活动，让我收获颇多。在多位心理老师教授医师的讲解下，我从心理的角度了解到了教育新的一面，掌握了一些基础的心理知识，了解到一些常见的心理病症，以及应对的措施，一些实用的心理评测量表等等。让我印象最为深刻是最后一天的培训，请的是一位扬州大学的李传伟教授。李教授以一种轻松而愉快的方式，帮助大家了解心理咨询的一些活动方案。通过李教授的言传身教，确实给了我们在教学上的一些启发。例如，如何快速破冰。李教授首先是从位置的布置上，让大家坐成一个圈，让大家围着圈依次问好。虽然刚开始有一些小尴尬，但是在这个过程中，让我感受到热情的打招呼能够拉近彼此的距离，让人感受到亲切。李教授教给大家的游戏，在开学之初我也将之带给自己的学生，学生都感觉非常的有意思。其实一些心理小游戏，可以起到调节心理，活跃轻松课堂氛围的作用。
第二个从李教授课堂上学习到的，是心理画的侧写。早在各种推理电视剧中就对心理的测写产生浓厚的兴趣。原来人在无意识的状态下绘制出来的图画，是有规律可循，是能反应一个人心理状态的。在作画时，图案内容反应一个人的心境。例如，靠右的表示过去，靠左的表示未来。在心理画绘制的过程中，让我意识到了从未发觉过的内心真实想法，对自己有了更深的了解。李教授确实是一位非常受学生欢迎的老师。我想不仅仅是因为他的课堂有趣。更因为他的言传身教。作为教师能以自己的行为作为学生的参照和榜样是非常难得和了不起的。李教授在授课的时候和大家说，今天一天下来，他都没有碰过手机。包括各位老师在讨论的时候，包括吃完饭回到大厅的时候。他告诉大家这就是全程性的陪伴，突然有那么一瞬间被这位教授所深深打动。他说学生就是自己的全部，如此热爱学生，热爱教育，让我感受了精神上的触动，这便是真正的言传身教。这是对每个参与到心理培训的老师的真正的教育。这不禁让我想起来，我在读大学的时候曾经遇到过一位老师，他严格限制我们使用手机，即使在下课的时候也不允许用。起初我确实不理解为什么要如此严苛，连查看手机短信也会被这位老师训斥。或许，不看手机不仅仅是对上课老师的一种尊重，其实也是对自己的一种约束。更是因为一心一意的陪伴，才是最好的教育。我们之所以学习心理知识，其最终真正的目的就是运用到生活实际中去热爱自己的学生。开学之初，我也改变了以往工作时的心态，突然就发现原本让自己头疼的调皮的孩子，其实他们也是那么可爱。陪伴是很重要的，老师的陪伴很重要，我们的职业性质决定着教师是除了孩子父母之外陪伴孩子的最重要的一位人物。据调查统计，父母陪伴孩子的时间越久，对孩子的成长教育作用就越大。同理，一个老师在学校里也要有这种陪伴的意识。在学生写作业自习的时候，老师可以进行阅读或者学习，这何尝不是告诉学生，每个人原来都需要自学。不仅是学生要学习，老师也要学习。从而意识到终身学习的重要性。这种陪伴其实也是心理上的陪伴，告诉孩子你不是一个人，有老师陪着你。不管是学生情绪高涨，还是情绪低落，老师都会陪在身边，做他们的倾听者，做他们的引导者。这就是教育学生正确的意义。
关于心理专业知识的学习，学起来有些复杂，专家讲授时候讲到马斯洛的基本需要让我仿佛重回大学的心理课堂，惭愧的是我也并未完全融会贯通，这更让我意识到我们所要学习的方面还很多。老师虽然说不是专业的心理专家或者医生，但是学习一定的心理知识必不可少，就像跨学科教学一样，不管教什么学科的老师，多多少少要对其他学科有所了解，因为学习知识本身就是为了去运用。了解基本的心理常识是对我们职业有所帮助的，积极的心理状态帮助孩子能够更好地学习，反之，糟糕的心理状态不仅让学生学习遇到阻碍，而且不利于青少年的身心发展。心理培训编著的学习资料非常的丰富，里面有非常多实用性的案例分析，例如小学生常见的心理与行为问题及调整策略，让我了解到原来学生学习的时候注意力不集中、粗心大意有一部分原因是源于心理，且受到多方面的影响，以前碰到这种问题确实无从下手，那么学习了心理确实给了我不少的启发，我们也许可以从心理的方式入手，通过这本学习资料提供策略和方法更好地改进我们的教学方式。这次培训请了知名医院的院长，将一些临床经验传授给我们。但是确实对今后的工作起着不可忽视的作用。我们可以通过一些孩子的异常行为去判断他的心理动向。包括心理出现问题之后需不需要吃药来缓解，还是说不需要吃药治疗。这些大家平常比较关心，以及医学上面容易出现的误区，都在专业医学研究专家的指导下，得到了解释，那么今后在遇到学生存在心理障碍的时候，教师也可以能够及时干预，也能帮助学生去走过心理的困境，或许能多多少少再给家长提出一些帮助和见解。避免一些错误的心理调节的发生。虽然我们的力量很小，或许不能影响到每一位学生，但是通过心理培训带给我们的一些知识和实用性的技巧，我们也许会在今后的教育中帮助到学生。
教师这份职业，可能并不仅仅是上课教书那么简单、机械化。这份职业确实承载着社会对它的期望。通过这次培训，我意识到了，教师这份职业对于学生的影响，有时候是一句话，有时候是全程式的陪伴。我又重新做回了一次学生，现在是以教师的身份和想法坐在培训的大厅。讲堂上的每一位老师专家，他们的理想、他们的敬业精神，都深深感染着我。他们之于我们的影响，亦深远。
