第1篇：《三国演义》读后感_35
《三国演义》读后感
黄俊韬
小时侯，最开始认识《三国演义》这本书时，是在动画片里了解的，渐渐的，我喜欢上《三国演义》这本书，书里面的故事情节深深地吸引了我。比如：《桃园三结义》、《三国归一》、《火烧赤壁》------
很多人喜欢关注刘备、曹操、诸葛亮，而我最难忘的人是吕布。
我是从动画片里认识吕布的，他头戴束发金冠，身披百花战袍，手持方天画戟，骑着赤兔宝马，英姿飒爽，威武神气。后来我在电脑游戏《三国志》里见识了他的骁勇善战，我对他崇拜得五体投地。
暑假里，我看完了《三国演义》这本书，我认识了吕布的另一面——背信弃义，慢慢地改变了对吕布的看法。一只赤兔和几千两黄金就使他投奔了董卓，并忘恩负义地杀了自己的义父丁原。为了美女貂禅，中了王允的连环计，又杀死了义父董卓。最后，在曹操的算计下，吕布在沛城的战斗中，被部下所绑，投降于曹操，死亡之际，吕布却大喊：“饶命！”曹操听取了刘备的建议，不再重复丁原、董卓的老路，而将吕布吊死在白门楼上。
吕布纵有百般能耐，武功盖世，但最终落了个不好下场，他的品行让世人仇恨。同学们，我们应该吸取历史人物的教训，学会辨别事物，不要黑白不分，做个忘恩负义的人。
第2篇：连云港市小学读后感(35)
革命圣地西柏坡_1200字说到西柏坡，我想到了我看过的电影：《西柏坡》，这个电影里的角色有：枣花、大金瓜等，还有核桃。他勇敢、坚强、聪明，他有那种为革命而牺牲的伟大精神。还有很多的小动物：顺毛驴、小鸡一凤、狗獾阿欢。一凤能把敌人挠个鼻青脸肿。顺毛驴大嘴一张，能吹人一个跟头。而会打地洞的阿欢更是本领大。这个电影讲的是：在西柏坡，儿童团里的小伙伴们的家人都在前线打仗。有一次，他们去看望自己的家人，却碰到敌人们。他们尽力逃离敌人的追捕，最后，核桃已经做好了自己的决定，他让小伙伴们都回家。后来，核桃吸引了敌人的注意，成了敌人的目标。核桃为了吸引敌军的火力，而被炸到了，我的真的好难过，我以为核桃会死。但他在片尾，却奇迹般的出现了，后来才知道，是阿欢的地洞就帮了大忙！
看完电影，我真的很佩服他们，他们虽然和我们年龄相同，却能做出这么惊人的壮举，能有为了革命而牺牲的精神！
在我眼里，西柏坡是一个可爱、可敬的地方，虽然它既偏僻又贫困，但是在这里，发生了许多不平凡的事。西柏坡在新中国历史上起到了重要作用。它是一个令人肃然起敬的地方。西柏坡这个家喻户晓的革命圣地，原本只是一个普通的小山村，但它却是人民解放军解放全中国的最后一个农村指挥所。它成为了中国共产党领导全国人民和人民解放军与国民党进行战略大决战，创新新中国的指挥中心。中国共产党曾在这里领导了土地改革运动，指挥了三大战役，召开了具有历史意义的七届二中全会。这里是中华民族伟大复兴的起点！西柏坡除了伟大的历史还有伟大的西柏坡精神。西柏坡精神指两个敢于和两个务必。两个敢于体现了革命精神，两个务必体现了积极进取的精神。作为一个小学生，我们应该把西柏坡精神发扬下去。我们要脚踏实地、认认真真、能吃苦耐劳。我们要学习西柏坡精神，坚韧不拔、坚强不息、奋发向上、百折不挠、谦虚敬慎。除了这些，我们也要用心去爱这个世界，用心去温暖这个世界，去温暖那些需要我们需要帮助的人。西柏坡精神的内容是十分丰富的，几十年来，西柏坡精神始终在中国革命事业和建设新中国的事业上有着巨大的作用。我们要学习不畏艰难、百折不挠、任劳任怨的坚强意志，自强不息、开拓进取的思想品格。要有脚踏实地、锲而不舍的毅力。
西柏坡的景色也很美。走进西柏坡，你会看见一片晴朗的天空，会看见一片葱郁的松柏包围着一座毛主席在七届二中全会上讲话时的石像，激昂的神态，扬起的手臂，使人想到了革命胜利的愉悦。
在参观景色的同时，还可以做一些运动。西柏坡的北边是青山，另外三面都有柏坡湖环绕，大家可以爬山、游泳、钓鱼、划船，痛痛快快玩个够。
除了运动，还有很多美食呢！西柏坡盛产柿子、黑枣、核桃、杏、花椒、豆类、花生、谷黍、高粱等，另外农家还养着鸡蛋，口感很好，深受游客的青睐。
西柏坡要说都说不尽了，总结起来，辉煌的历史、伟大的精神、美丽的风景、有趣的运动和美味的美食。呵呵！你下次也去参观参观吧！
河北石家庄石家庄市曙光小学五年级:宫兆宁
第3篇：中小学读后感文章(35)
从幼年开始——读新国文《励志》有感_600字看看当今名人：像毛泽东、像朱德、像彭德怀，哪一个不是功名赫赫？哪一个又是出身名门？美国总统林肯也是如此。读了这篇文章，我们可以看到林肯的出身。
美国大总统林肯氏，幼时贫寒。其父为人佣工，母则司浣濯之役（既洗衣）。这位高贵的美国总统，这位平息了南北之争的伟人，竟是如此出身，简直令我无法相信。
然而，这一切都是他自己创造的吗？林肯幼年励志，最后成为至高无上的总统，他的母亲是功不可没的。文章上就说了：顾其母有贤德。尝呼而诲之曰：‘凡人之价值，不在多财，而在有真精神。苟植身社会，而心地欠光明磊落，斯其人一钱不值，虽富亦无足取。为其端谨、正直、勤业、励学，纵贫无寸缕，亦为世界最高尚名贵之人。林肯，我不望汝得千顷之沃壤，而望汝得高远之志气也。’林肯秉此母训，时时回旋于胸中。处在贫寒之境，作为一名佣工的妻子，自己也是一个洗衣服的，能使林肯幼年励志。林肯的母亲，不愧为贤母啊！
一个人，想要得到社会之信用，必须先要有尊重之价值。想要得到尊重之价值，就必须得拥有高尚的人格。像林肯母亲所说的四点：端谨、正直、勤业、励学，是人格的要素，是财物所不能换来的。更重要的是，它们也是文明美德的一份子！
从侧面的角度来讲，正是因为林肯出身贫贱，从小经历了许多磨难，使得它更加的成熟。这篇文章令我证实了两个谚语：自古英雄多磨难。自古英雄出少年。
深圳市南山区平山小学五年级:刘昌澔
第4篇：小学寒假读后感(35)
爱的回报——《背起爸爸去上学》观后感_1200字它，是一部让同学影响一生的故事。它，是一部让朋友感动不已的电影。它，也是一部值得学习的电影。它，就是《背起爸爸去上学》。
故事讲诉的是，在甘肃有一个既偏远又穷苦的一个村子里，住着石娃一家子：姐姐，爸爸和自己，因妈妈早年去世，不幸的石娃从小失去了母爱不禁让我伤心落泪，情不自禁地唱起了：世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草但是7岁的小石娃并没有备受打击。他坚强的爬了起来。并在转勺子中幸运的选中！读上了小学。正在上学的第三天早晨。他正要过河，遇见了一个小女孩也要过河。当他们一同走向河时，石娃很快走到了河中央。而可怜的小女孩，被汹涌的河水冲走了，只有漂浮在河面上的那只书包。石娃呆呆的站在那里，望着那滚滚河水，心中不时出现了那目残忍的影子，他变得恐惧起来，三天未去上学！父亲知道后非常生气，使劲的往石娃身上打去，并要求他必须去。终于，在父亲的再三要求下，石娃走向了那条汹涌澎湃的马莲河！石娃正跑到被河水冲走的小女孩那边时他哭了起来：他害怕，他恐惧，但他不能把心中的情怀大声的发泄出来。正在这时，父亲背起了石娃走过了可怕的马莲大河。之后，石娃勤奋努力，历经坎坷，终于，功夫不负有心人，石娃年年考第一且奥林匹克化学第一名，并顺利的考上了大学，但父亲已是饱经风霜的人了，脚也瘸了，石娃有想放弃上学，照顾父亲，但父亲知道后，为了不拖累石娃，想跳井自杀，最终，这一举动，感动了石娃。石娃上大学了！为了不让父亲孤独，最后，石娃背起了恩重如山的父亲，走过了拿到充满回忆的马莲大河！
是啊，父爱如山，母爱如山。我们都该感恩父母，不是他们给了我们这么多，哪来今天戴上红领巾，穿着整齐校服的我们啊？石娃从小苦，是一个靠着运气得到的上学的权利。如今，社会上有许多没钱上学的人。毛泽东4岁时被迫辍学，但他勤奋好学，成为了人人爱戴的毛主席，匡衡没钱上学，连油灯都买不起，只能去敲人家的墙，让光线招进来，借光看书而我们爱，有父母爱，有知识学，有东西吃，有同学玩多好啊，但为什么我们这样舒适的环境去上学却比不上他们没钱上学的知识丰富？最主要的，就是勤奋。人的大脑，有一个勤奋使者，和一个，懒惰恶魔，你如果只想着玩儿，上课不认真，作业潦草了事，那就让懒惰恶魔得逞了，我们绝对不能让恶魔控制你，我们要用勤奋去对抗恶魔。这样，你就是一个人人喜爱的好孩子。所以，我们一定要珍惜眼前的幸福生活，要勤奋努力，要帮助山里的孩子请让爱散满全世界吧！
江苏苏州吴江市江苏省吴江市同里镇中心小学五年级:吕雨雯
第5篇：《35公斤的希望》读后感
爱，教育和陪伴
-------读《35公斤的希望》有感
五年级一班 邵瑞雪 指导老师 李静
这个世界上，有的人聪明，有的人愚笨，有的人拼命地学习，而有的人天生注定与学习无缘。而多多就是天生与学习注定无缘的那个人。我从《35公斤的希望》这本书中读到了爱、教育和陪伴在一个人成长过程中的重要性。
爱。很多人认为爱是很重要很重要的，但是多多的父母，却不是这么想，他们一心只想让多多考一个好的中学。而这么做，会不会造成多多讨厌学习，而不是打心底喜爱学习呢？然而在这一方面，多多的父母没有做到。他们不但不爱多多，而且他们还互不相爱，这又对多多造成了很大很大的打击。如果我是多多，我真的很想离家出走！在这一点上，多多是勇敢、坚强的。正所谓："男子汉大丈夫，流血不流泪"嘛！
教育。我还觉得多多的父母没有教育好多多，而多多上幼儿园时的玛丽老师，是一个很懂得因材施教的人。她认为做手工不仅仅只是玩，而是一种开发左右脑的游戏，不仅可以锻炼小朋友的动手能力，还可以让小朋友们有一技之长。开发人智力，使人变聪明的途径有很多，而有时做手工也是学习的一种方式。多多既然喜欢手工，那就表示多多其实是一个非常聪明、机灵的人，反而是学习让多多开始变得懒惰和笨拙的。
陪伴。我感觉这是最最关键的一个词，多多之所以那么喜欢老莱昂（多多的爷爷），是因为老莱昂一直陪伴多多，鼓励多多，所以多多才那么地喜欢老莱昂。也许多多的爸爸妈妈是因为上班没有时间，但是，这并不能成为不陪伴多多的理由，他的父母一心只想让多多学习好，却忽略了陪伴这一件很重要的事情。
爱，教育和陪伴才能使多多成长为一名优秀的人，讨厌、争执和责骂只能适得其反。多多，你就是那个与学习注定无缘的人，但学习并不代表一切。相信只要你心中有爱、有希望，发现并发挥好你的特长，你一定能成为一名优秀的人！
不朽的希冀
－－读《35公斤的希望》有感
作者：闫志远，来自德州学院附属小学五年级一班。
书，是一位朋友或家人，是人类文明的"长生果",是植物所需的养分，是智慧的"高架桥".而我最近看的那本书《35公斤的希望》，是一个孤独男孩的一丝希望。《35公斤的希望》这本书是一篇孤独男孩改变一生的一本书。这本书主要讲述的是：有一个特别讨厌学校的男孩，叫作多多，他因为对学习不感兴趣，所以学习成绩不好。因为这些成绩，所以多多遭到了同学的欺辱、老师的唾骂、父亲的暴力、母亲的消沉、奶奶的嫌弃、校长的怒视，但幸好爷爷对多多十分好。爷爷之前的工作是类似工程师的维修工，和多多有一样的爱好，修东西。爷爷的储藏室就是多多的常去地。多多被退学后，由自己的入学清单，而考上了格朗尚中学，但他的爷爷却入院了，多多为了爷爷的希望，终于完成了十节的攀绳节，、征服了体育课、成为了手工课上比老师懂得还多的人。
《35公斤的希望》这本书主要讽刺了他的父母以及奶奶、老师、同学，及对教育意义的不同。多多的父母只会以多多为借口而吵架，多多的同学只会因为他身材小而揍他，并不会帮助他，而多多的老师只会挖苦他、训斥他，而不会正面教育他。
多多最后之所以能够拼死攀绳节以及后面的一系列大变化，都是因为他爷爷。他变得意向明确、说一不
二、坚强不屈，他不再看电视，而是跑很长时间的步。他爷爷，()便是这35公斤的希望。
一本你喜爱的书就是一粒清澈的露珠，也是一片你从未探索过的新天地。自从读了《35公斤的希望》我便得到了一个明确的启示：一个勇于改变生活的人，不论在哪、不论什么时候，都要由有自己的希望，就像多多一样：我不是很胖，但我有35公斤的希望。
把希望抓在手里
——读《35公斤的希望》有感
德州学院附属小学 五年级一班 孙印祺
新的一周开始了，我们石榴军团迎来了新的一本书，名为《35公斤的希望》。拿到书后，作为"资深书呆子"的我们，纷纷开始讨论：
"怎么会起这名字？"
"有用呗。"
""……"
老师看着我们讨论地热火朝天，就叫了几名同学发表观点，有的人说要减肥，有的人说要长胖。不管了，是否正确，一读便知：哦，原来主人公叫多多，他讨厌学习，老师和同学嘲笑他，体育课是他的噩梦。上初中了体重才35公斤。只有爷爷爱他，储藏室是他认为最好的地方。但格朗尚这所学校的校长宽容地让多多进去了。在那里，多多的学习是最差的，也是最优秀的。阅读理解，多多很差，但手工劳动课他是头儿。在"攀绳节"他成功攀到了顶峰！他把希望抓在手里啦！
记得我上二年级的时候，我作文总得三类文，一减就减了10分，别的还好，作文没减10分上了90分就高兴坏了。快期中考试了，我正复习着，突然想起了自己的三类文，我心想：得想想作文了，不然就与前三名无缘了（我妈妈说如果我考了前三名就帮我实现三个愿望）。我一个鲤鱼打挺下了床，从网上搜起满分作文，一看就看了半天。晚上了才心满意足地打了个嗝；肚子里可算是有点墨了。
考试的时候，翻了翻作文，呵，写景的作文，这不就是咱看了一下午的作文吗？我信心大增，收拾掉了前面一些拦路虎，来到了作文BOSS前，把能用上的好词好句全用上。不一会，一张稿纸就不够用了，从反面写，足足写了一页半，这才长长喘了一口气。
考试结果出来了，呵，双百，没错，你没看错，我也没看错，就是双百！我的努力成果没有白费！
不同的人看了这本书有不同的感悟，家长看了会反思自己，校长看了会更加宽容，只要你努力了，就能抓住希望，用你的双手！
第6篇：《35公斤的希望》读后感
《35公斤的希望》书籍作者是嘉瓦尔达，是一片著名的长篇小说，下面是小编整理的读后感，希望对大家有帮助！《35公斤的希望》读后感1
今天，我阅读了一本国际大奖的小说———《35公斤的希望》。这本书的情节，在我的脑海里留下了难以磨灭的印记。
35公斤的希望主要内容讲述的故事是：文中小主人公多多，因为体育成绩不佳，而留了两次级。并且还被学校开除了。所以，体育课就成了多多的噩梦。多多特别憎恨学校，恨他远甚至与世界上的任何东西。回到家中，爸爸妈妈就只会吵架，没有人去关心和爱护她。只有“爷爷”是多多唯一的精神支柱，爷爷经常鼓励和开导多多，最终，多多被自己梦寐以求的初中所录取的故事。
看了这本书后，我想说的是：每一位孩子都是一粒希望的种子，都有自己的理想和信念。同时也需要家人的关心和鼓励。家人的关爱犹如这粒种子受到了阳光的抚摸，雨露的滋润，土地的呵护和肥料的动力，破土而发。在我们成长的过程中，我们必定会遇到挫折和打击。但是，我们一定要挑战自我，以积极的态度却面对未来的人生之路。
这本书给予了我终生的启示，我一定要在未来的道路的上勇往直前，挑战新的明天。
《35公斤的希望》读后感2《三十五公斤的希望》是一本关于希望的一本长篇小说，它说的是一位小男孩，他不喜欢上学，他喜欢发明玩具。他被多个学校退学后，他到一个不好的小学上学，那里的同学跟他一样不是好学生，常常打架、逃学等等。而他却慢慢的适应了这一个不好的学校。
他的爸爸妈妈的希望是能让他考上一所好的学校上学，而他的希望就是长大了发明很多有义意的东西来改变他的人生，他有这样一个希望的决心和信心。但他非常喜欢去爷爷的发明室，他的爷爷奶奶也非常希望他能考上一所好学校读书。我觉得希望是我们的梦想能实现就要靠我们自己，只要我们有信心和自信就一定能做到的。
其实每个人的希望都不一样，可这些希望都是一样多的道理。我们都有一个很好的希望，让明天会更加美好，所以我们要认真读书来实现我们的希望，这就是我心中的希望。
《35公斤的希望》读后感3“《35公斤的希望》多么好听的名字啊！”我在弘扬商城的大众书局第一次看见这本书的感想。于是我好奇又迫不及待的翻开了这本书的第一页。由于时间不多的原因连第一章都没读完就走了，不过庆幸的是我家长同意我买这本书。现在我读完了，可以把这本书分享给你们大家了。
故事的主要内容是这样的：多多讨厌学校，那里的气味让他头疼。老师和同学都嘲笑多多，体育课就是他的噩梦。回到家，爸爸妈妈总是吵架，没人关心多多的兴趣和理想。只有爷爷是他唯一的支柱，他的储藏室是让多多感到幸福的地方。他的成绩很差，现在，他已经留级两次了，没有学校愿意收留多多，他很坚强，他忍住不哭，他想把命运抓在自己的手里！
我最喜欢的主人公就是上面的多多了，虽然他成绩差但是手很灵活，他的老师还这样评价过他；"有着漏洞般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成才”
感谢安娜嘉瓦尔达用了他聪明的头脑写了这本书，写了这本励志小说。
《35公斤的希望》读后感4合上书，闭上眼睛，我开始默默地回顾，沉思这本《35公斤的希望》的意义。
这本书，讲述了格雷古瓦，一个闻到学校的味道就会肚子疼，被留级两次，甚至被学校抛弃的男孩的成长历程。他被退学后，没有人愿意收下这样的学生，渐渐地，他失去了希望。但在他的爷爷的关心鼓励下，他勇敢起来，给一所学校的校长寄去了一封信，他成功了，通过考试后，他被这所学校录取了。而且，在这所学校里，他得到了以前从未得到过的友谊，支持，包括老师在内，没有人瞧不起他，尽管他学习成绩不好。他还成功地在这所学校里突破了自我，做到了以前从未做到过的事情。
他成功是因为什么？信念？关爱？希望？也许都有吧。在初期，他在学校受到挫折与打击后，去爷爷奶奶家寻找安慰。他的爷爷老莱昂便是他最大的精神支柱。他们的关系很融洽，丝毫没有代沟，就像是两位好朋友。在他伤心时，他来到了爷爷家，在爷爷家的储藏室里，爷爷给他讲故事，告诉他要振作起来，努力拼搏。他的爷爷就像是在他坠入低谷时的一根树枝，挂住他，不让他跌下去，又像是黑暗中的一抹阳光，给他希望，让他拥有前行的力量，重新拥有面对生活的希望。
但是，这样和蔼的老莱昂却在得知他被退学后生气了，因为他被退学了？并不完全是这样。更因为他的孙子对这样的噩运失去了反抗的信念，老莱昂希望他能做些事情，做些能让他自己幸福起来的事情，做些能把自己的命运掌握在自己手中的事情，而不是随波逐流作做听天由命的无桨却在水中漂流的小船。也正是因为老莱昂对他的教诲，他才能有为自己命运拼搏的勇气。他给一所学校的校长写信，通过考试后，取得了成功——他被这所学校录取了。
进入学校后，老莱昂也好，爸爸妈妈也好，没有人能在帮他了，但他依然在这所学校里让自己往好的方向发展了，并不是说他的学习成绩有多好，而是，他成功地拥有了同学们对他的信任，老师对他的鼓励、支持。他在这里努力拼搏，虽然在学习上仍然一窍不通，但是他找到了可以发挥自己特长的课程——绘画和手工劳动课程，在这些课程上，甚至老师都来请教他，更不要受同学们了。最重要的是，他把自己心中的坚定信念展示给了老师和同学们，他们都知道，格雷古瓦虽然学习成绩不好，但是他却一定要摆脱这困境。因此，老师才没有看不起他，同学们也没有排斥他，他们都相信格雷古瓦一定能成功。
并且在这里，他突破了自我。虽然他是一个瘦弱的男孩子，但是在同学们的鼓励下，老师的支持下，自己的坚定信念和顽强意志下，他成功地爬到了绳结的顶端，这一刻，他不仅爬到了绳结的顶端，他也爬到了信念的高峰，相信在不久的将来，他一定会更出色，彻底摆脱困境。
一个人的成功，有别人的关心，自己的付出，也许现在我们还不够优秀，但只要我们不放弃，不断地磨砺自己，在这同时还给周围的人一些关心，去帮助别人，终究有一天，别人就会关心、帮助你，在他们的支持下，你就能爬上人生的高峰。
第7篇：《35公斤的希望》读后感
《35公斤的希望》是一本国际儿童文学知名佳作，获得过法国不朽文学奖、法国青少年最佳读物奖，是一本值得一读的经典之作。那么以下是小编为大家整理的关于这本书的读后感，欢迎大家阅读！《35公斤的希望》读后感（一）
每次翻到这本《35公斤的希望》时，都会觉得心里涌上了一股成功之火，因为我知道，只要为一个目标努力，就一定会有一定会有一扇成功的大门为你打开。
这本书记叙的是一个真实的故事。讲述了格雷古瓦一上学就肚子疼，觉得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爷爷老莱昂，老莱昂给他带来了快乐，让他做自己喜欢做的手工活，从来都不会说他，就算是留级，别人说他，他也会帮格雷古瓦辩护。但是一次退学，令老莱昂不再宠爱他，不再理他，老莱昂是想让格雷古瓦好好学的。终于，在所有人的一起努力中，他好不容易挤进了一所学校，可又得知爷爷老莱昂病了，他十分伤心，但是他也无能力，不过值得庆幸的是老莱昂总算是恢复了过来，他到学校来看了格雷古瓦。
我羡慕老莱昂的教育孩子的方式，不过这种方式也有缺点，但是我觉得这样会给格雷古瓦的心灵得到了慰藉。从《35公斤的希望》这本书里，我还悟出了一个道理做什么事情都要有决心，只要是坚持到底就可以成功。就像这本书里的主人公格雷古瓦一样，因为自己学习不好，而且各方面都不好，虽然留级了两年，但是所有人都看不惯他，所以说老师也就把他开除了。
他的父母非常着急，打电话联系好多学校都联系不上，都拒绝了，可是唯有一所学校还有一点点的希望，格雷古瓦也感觉到了自己应该上学了，于是就写了一封奇怪的信寄给了这所学校的校长，这所学校也就破格录取了他。像我们学习的时候，无论自己的父母、老师怎样努力的帮你，你还是不一定能学习得好，你还是会学习该怎样就怎样，只有你自己肯学才可以这样。在这本书里，也生动形象的介绍出了他的家庭的变故，其实我觉得家庭的变故也是格雷古瓦不想学习的一个原因。
我们生活在一个受家长恩宠的世界里，我们应该学会满足。
《35公斤的希望》读后感（二）“《35公斤的希望》多么好听的名字啊！”我在书局第一次看见这本书的感想。于是我好奇又迫不及待的翻开了这本书的第一页。由于时间不多的原因连第一章都没读完就走了，不过庆幸的是我家长同意我买这本书。现在我读完了，可以把这本书分享给你们大家了。
故事的主要内容是这样的：多多讨厌学校，那里的气味让他头疼。老师和同学都嘲笑多多，体育课就是他的噩梦。回到家，爸爸妈妈总是吵架，没人关心多多的兴趣和理想。只有爷爷是他唯一的支柱，他的储藏室是让多多感到幸福的地方。他的成绩很差，现在，他已经留级两次了，没有学校愿意收留多多，他很坚强，他忍住不哭，他想把命运抓在自己的手里！
我最喜欢的主人公就是上面的多多了，虽然他成绩差但是手很灵活，他的老师还这样评价过他："有着漏洞般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成才。”
感谢作者达用了他聪明的头脑写了这本书，写了这本励志小说······
《35公斤的希望》读后感（三）《三十五公斤的希望》是一本关于希望的一本长篇小说，它说的是一位小男孩，他不喜欢上学，他喜欢发明玩具。他被多个学校退学后，他到一个不好的小学上学，那里的同学跟他一样不是好学生，常常打架、逃学等等。而他却慢慢的适应了这一个不好的学校。
他的爸爸妈妈的希望是能让他考上一所好的学校上学，而他的希望就是长大了发明很多有义意的东西来改变他的人生，他有这样一个希望的决心和信心。但他非常喜欢去爷爷的发明室，他的爷爷奶奶也非常希望他能考上一所好学校读书。我觉得希望是我们的梦想能实现就要靠我们自己，只要我们有信心和自信就一定能做到的。
其实每个人的希望都不一样，可这些希望都是一样多的道理。我们都有一个很好的希望，让明天会更加美好，所以我们要认真读书来实现我们的希望，这就是我心中的希望。
《35公斤的希望》读后感（四）今天，我阅读了一本国际大奖的小说——《35公斤的希望》。这本书的情节，在我的脑海里留下了难以磨灭的印记。
35公斤的希望主要内容讲述的故事是：文中小主人公多多，因为体育成绩不佳，而留了两次级。并且还被学校开除了。所以，体育课就成了多多的噩梦。多多特别憎恨学校，恨他远甚至与世界上的任何东西。回到家中，爸爸妈妈就只会吵架，没有人去关心和爱护她。只有“爷爷”是多多唯一的精神支柱，爷爷经常鼓励和开导多多，最终，多多被自己梦寐以求的初中所录取的故事。
看了这本书后，我想说的是：每一位孩子都是一粒希望的种子，都有自己的理想和信念。同时也需要家人的关心和鼓励。家人的关爱犹如这粒种子受到了阳光的抚摸，雨露的滋润，土地的呵护和肥料的动力，破土而发。在我们成长的过程中，我们必定会遇到挫折和打击。但是，我们一定要挑战自我，以积极的态度却面对未来的人生之路。
这本书给予了我终生的启示，我一定要在未来的道路的上勇往直前，挑战新的明天。
《35公斤的希望》读后感（五）看了书的题目，我想“希望，论斤么”？到底怎么回事？
《35公斤的希望》的主人公叫格雷古瓦，他是个典型的差生。他这样评价学校：“我恨学校。我恨它远甚于世界上的任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。”
他从幼儿园开始到初一都不喜欢学校，“时间一年一年过去，学校会改变，可学校的气味总是无法改变。那种混杂了粉笔盒、破球鞋的味道，直扑过来，掐住我的脖子，把我的心拎到半空中。”
自然他的成绩也不好，没有一个老师喜欢他，除了幼儿园的班主任玛丽老师。玛丽老师在幼儿园的毕业成绩册上这样评价格雷古瓦：“这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成才。”多么睿智的老师和宽容的爱啊！她清楚的指出了主人公的独特之处——爱发明，动手制作能力强。但仅仅是这一点的爱不足以改变格雷古瓦的状态，他还是一个讨厌学校，成绩很差的差生。更糟糕是的因为各种表现不好，体育课上惹怒了老师，他被勒令退学了！
这时候他的爷爷出场了。爷爷的储藏室是格列古瓦真正的小天地，因为他可以在那里搞他的发明和制作。他称赞爷爷的储藏室：“爷爷的储藏室，是这世界上最让我感到幸福的地方。”相对于爸爸妈妈每天催着他学习，对他的吼叫，爷爷总是带着他去储藏室，鼓励他做他喜欢的事，我想这就是真正的爱吧。
可是当爷爷知道主人公被退学的消息后，很生气，对他说“活得不幸比活得幸福要简单得多。而我不喜欢那些顺应噩运的人，我不喜欢那些只知道唉声叹气的懦夫！幸福起来，该死的！做你该做的事！让自己幸福起来！”看到这里，我也和爷爷一样激动，想起当我成绩差的时候，不想做作业，不想练琴的时候，妈妈也对我说过“没有一种学习是不吃苦的，没有一个人不需要努力就可以取得成绩的！不努力，只会哭鼻子，一点用没有！”多么相似啊，我气过，哭过，想到从小疼爱我的妈妈这么严厉，我就不争气地掉眼泪。其实后来我明白了妈妈很爱我，和故事里的爷爷一样，也很爱他的孙子。
爷爷的话让格雷古瓦觉得“只有心上沉沉的一份重量，让我哭不出来”。
后来爷爷鼓励主人公：“你得重新鼓起勇气。”为了写好给技术中学的申请信，爷爷还给格雷古瓦出主意，他的信写得简单但真诚，有一句话这样说“我不是很胖，有35公斤的希望”哦，原来是这样。信后还附上了他的一个制作图纸。爷爷对他的爱是多么神奇啊！从讨厌学校到积极渴望地去申请一个学校！瞧，这就是爱的力量！
被录取后的主人公通过一次体育课上艰难地完成一个项目彻底变了样。在最艰难的时候，他想到的是爷爷对他说的话，想到的是不想让爷爷失望。
最后原本以为已经去世的爷爷重新出现在格雷古瓦面前时，文章的结尾写道：“……我笑了”。可我读到这里，眼睛湿润了。爱的力量太伟大了！它可以改变一切，只要你有爱，它就会在困难得时候鼓励你，给你勇气和希望。就像格雷古瓦，即使爷爷躺在病床上，爷爷的爱也一直鼓励着他。
35公斤的希望，无数公斤的爱！
第8篇：《5月35日》读后感
书中讲的是一个小男孩和他叔叔在去南太平洋的路上遇到的种种奇特而有趣的事。男孩和他叔叔的奇妙之旅深深的吸引了我，我很向往书中的颠倒世界，因为小孩每天都要上课、写作业还要考试，真烦人，假如我也能去颠倒世界当回大人，感受一下大人的想法，让大人每天去上学，体会一下我们的苦恼，这样我们之间就会多一些理解，少一些矛盾，就能更好的沟通，再也不会发生他们无缘无故的批评我，我和他们斗嘴的事了。
第9篇：35公斤的希望读后感500字
35公斤的希望读后感500字大全
【篇1：35公斤的希望读后感】
35公斤的希望?第一次听到这个名字的时候，感到很惊讶。为什么说是35公斤的希望呢?看完这本书，我就明白了。
这是一部很真实的书，仿佛主人公就在我们身边。他是一个差的不能再差的学生，一闻到学校粉笔和破球鞋的味道就肚子疼的男孩——格雷古瓦。他被老师认为无可救药，他是一个留级到没有一所学校愿意要的孩子。回到家，爸爸妈妈也总是吵架。
在这样的情况下，只有他的爷爷老莱昂能给他带来希望和快乐。他最喜欢爷爷储藏室。他喜欢问储藏室里污油、润滑油、电热器、木胶和其他一切气味。可以说老莱昂的储藏室是他的精神避难所。但是有一天，老莱昂倒下了。他为了爷爷，给格朗尚中校写了一封信，信中说：我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望。出乎意料的是他竟然被录取了。虽然他在学习上不是很好，但是在创造和劳动上比老师还要好。在一节体育课上，老师让他攀结绳。他很努力的攀着一个又一个。快到时，他的大腿渗出了血，但他依然继续。他想的正是他爷爷，为了他爷爷，他坚持了下来。最后，他的爷爷康复了。这对于他来说是美好的。
这本书生动又深刻的描述了一个孩子成长的艰难、坎坷。尽管成绩不理想，却没有放弃自己。我们都应该向他学习。
【篇2：35公斤的希望读后感】
我不是很高，不是很胖，不是很壮，但我有35公斤的希望这句话是这本书的主人公格雷古瓦说的。
这本书的主人公格雷古瓦，是一个，不爱上学，一闻到粉笔末的气味就会要让他的肚子疼，老师和同学总是嘲笑他，体育课简直是他的噩梦，回到家，爸爸妈妈也总是吵架。在这样的情况下，只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱，爷爷的储藏室是让他唯一感到最幸福的地方。但是当格雷古瓦再一次留级的时候，爷爷不再安慰他了，再也不当他的避风港了
在这时，老莱昂病倒了，格雷古瓦为了自己的爷爷，给格朗尚中学的校长写了一封信，信中这样说道：我不是很胖，我有35公斤的希望。出人意料的是格雷古瓦竟然被录取了。格雷古瓦虽然在学习方面不是很好，但是在创作和劳动方面上确实游刃有余，就连创作老师有时也要让格雷古瓦当老师，给大家讲。在一个体育课上，老师让多多(格雷古瓦的小名)去攀绳结，他攀了一个又一个，最后他的大腿开始渗出血，但他仍然继续攀。读到这里我深深的感动，多多那时是多么的辛痛苦啊，体育课是他的噩梦，但他在攀绳结的时候却是那么的坚持，他的这种精神真值得我们学习。
读了这本书，我想说，我真应该向格雷古瓦学习，在爸爸妈妈每天争吵，同学和老师都嘲笑他的时候他能做到不放弃自己的梦想，继续朝前进，这值得我们学习。这本书还告诉了我们一个道理：无论什么样的孩子都有自己独一无二的本领，每一个孩子都是独一无二的!
【篇3：35公斤的希望读后感作文】
生活中处处充满着希望。它并不是物质的存在，它看不见，摸不着，但却可以产生实实在在的力量。一个孩子就是一个希望，一个独一无二的希望。也许他的成绩不如人意，但是，他一定有自己的独特之处，有着属于自己的一条道路。
这部小说让人感到十分真实，仿佛就发生在我们的身边。不爱学习，讨厌学校，憎恨又害怕体育课，在家里，爸爸妈妈因他吵得闹翻了天。在别人眼里，他一无是处，只有爷爷是他唯一的支柱，爷爷带给他的，是满满的希望和正能量。这个孩子，就是书中的主人公格雷古瓦(多多)。但他在某个方面却又自己独特的天赋。
多多喜欢创作新事物，也因为这个，使他想上格朗尚中学，可被学校放弃的他，该怎么才能被录取呢?后来，在爷爷的鼓励下，多多寄出了一封充满诚意的信，而正是这封信，深深地打动了格朗尚中学的校长，意外地改变了他的命运，他被录取了。多多在爷爷的帮助下，自己拯救了自己，他写了一生中最重要的一封信：我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望新的环境，爷爷生病后的康复，一切对多多而言，都将是个美好的开始
从多多迎接挑战，克服重重困难，战胜自我的过程中，我看到了生命那源源不断的动力，力量和希望。
【篇4：35公斤的希望读后感】
35公斤的希望?一看到书名，我就有了许多疑问：希望是有重量的吗?它到底想说什么?带着疑惑，我认真地阅读了此书。
这本书讲的是一名叫格雷古瓦的男孩，他因为体育课上的滑稽表演被小学开除。他的爸爸妈妈找不到一个可以让他上的初中，为了发泄经常吵架。终于，有一个让穆兰初中愿意接纳他。可因为法文老师的频频缺席，他父母做出了一个决定：让格雷古瓦读寄宿学校。多多的爷爷老莱昂知道之后，鼓励多多写了一封动机信，信里写道：我不是很胖，有35公斤的希望这句话改变了多多的命运，他终于被寄宿学校录取了!多多自己拯救了自己!因此他开始变得不再厌学，更加乐观了。
看完此书，我觉得书中最伟大的人是老莱昂，他给了多多勇气，更重要的是他让多多对自己产生了希望!希望是多么神奇的东西呀!让一个厌学的多多变成一个好学的多多，让一个悲观的多多成为乐观的孩子，让一切不可能的事成为可能!希望是伟大的，多多35公斤的希望使他最终成功褪变成了一个好学、勇敢的男孩。
我们也一样，有时会因为妈妈的唠叨而烦恼;有时会因为作业太多而不想学习;有时会因为被老师家长批评而困惑但只要有了希望，努力进取，向成功的道路前进，那么，成功将降临于你的府邸!
【篇5：35公斤的希望读后感】
这段时间我读了《35公斤的希望》，这本书的作者是法国著名作家安娜嘉瓦尔达。这本书的主人公是格雷古瓦，他在成长过程中经历许多的磨难的艰辛。
我第一次看这本书的时候，让我印象深刻的两句话是：我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望。第二句是玛丽老师给格雷古瓦的评语：这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成材。
格雷古瓦的父母平时只会吵架，而且总是把他的成绩差当作借口。没有关心过他的感受，可见这时候的格雷古瓦是多么的伤心。
格雷古瓦在求学的过程中，分别遇到几位老师，这几位老师是：玛丽老师、达蕾夫人，贝鲁夫人。还有几位书上没有写名字。这几位老师当中，让格雷古瓦印象最深的是玛丽老师，因为玛丽老师对他很关心，而且他爱做手工。玛丽老师在格雷古瓦最困难，最无助的时候，帮助他，鼓励他，鼓励他，并且把她工作的那种快乐，带给每一个学生。
看这本书时，让我感动到流泪的是第十三章。体育课很差的格雷古瓦，在攀绳的时候，很多次想放弃，但老师同学不停地给他加油，他自己不断的给自己打气，最终攀到了顶端。格雷古瓦感觉到爷爷的病重，觉得自己应该珍惜大好时光，不辜负爷爷对自己的期望，在老师和同学们的帮助下完成了生命中最大的一次转折。
我要学习格雷古瓦面对困难不放弃的精神，一定把希望掌握自己的手中。
第10篇：35公斤的希望读后感600字
35公斤的希望读后感600字大全
【篇1：你能行】
最近，我读了一本法国著名作家安娜。嘉瓦尔达写的《35公斤的希望》，这是一本传世佳作，它曾获得七个大奖，其中的法国不朽文学奖更给予了极大的好评。
这本书讲述了一个男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的时候是幼儿园的时光，他的手很巧，可以做出他喜欢的各种小玩意儿，老师在他的毕业成绩册上这样写道：这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵，一定可以教育长材。
格雷古瓦上小学了，他对知识一窍不通，而且，同学们对他总像耍猴子一样，有好多次，他笨拙、滑稽的样子，惹得同学们哈哈大笑，有人甚至笑得尿湿了裤子。他讨厌学校，这时候他很想念爷爷，爷爷是个幽默的人，会把他抱在腿上，给他讲龟兔赛跑的故事，他仿佛闻到了爷爷的温暖的气味。
直到有一天，爷爷病了，医院连探视都不让，格雷古瓦伤心极了，他从爷爷的鼓励的话语中得到了力量，从此不再害怕体育课，成绩也慢慢好转。一天，爷爷坐着轮椅来看他，他感觉幸福极了。
读完这本书，我印象最深的一句话就是：我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。是呀，当一个人有了目标，有了动力，就有了希望。
我感觉格雷古瓦身上有我们小学生共有的特点，有自己不爱的学科，有自己不太喜欢的学校。可是，我们会慢慢长大，会感受亲人的关怀和无私的爱。虽然我们很小，个子不太高，体重不太重，但是我们每个人都有几十公斤的希望，小小的身体内充满着巨大的能量!
记住，你能行!
【篇2：35公斤的希望读后感】
最近，我读了一本法国著名作家安娜。嘉瓦尔达《35公斤的希望》，读完这本书后的我深受启发，主人公格雷古瓦留给了我深刻的印象。
格雷古瓦讨厌上学，以致到了六年级，他已被留了两极。但他也有自己的优点：他有一双巧手，喜欢放学后年在爷爷身边，到爷爷的仓库里敲敲打打，这也是他惟一的爱好。我认为格雷古瓦其实不笨，只是不喜欢上学，但没有一个人理解他，他的父母也想帮助他们唯一的儿子，却出尔反尔，导致家里争吵不断。唯一会倾听格雷古瓦的爷爷，当得知格雷古瓦再次被留级时，拒绝安慰格雷古瓦，也不再当他的避风港
我讨厌上学，你呢?当我看到这个大标题时，并没有立即下结论。这是一个简单而又意味深长的问题，引起了我更多的问题：我们是为谁而学的;我们学习是是不是总是很累;我们是不是因为怕老师而认真听讲?我并没有马上解答，而是看主人公格雷古瓦是怎么做的，当我读到格雷古瓦给校长写的信时，我感动得流下了眼泪：我不是很胖，我有35公斤的希望。一个从讨厌学校以致到讨厌学校的气味的学生，可以写出这么富有哲理的话，证明了他的进步，这怎能不让我们感动呢?当我读完这本书，我心里已有了答案：我是为我自己而学的;我虽然热爱学习，但我还有比学习更重要的——我的亲人;我是为自己学习的，我不会因怕老师而认真听讲，我喜欢学校，我相信主人公格雷古瓦也会喜欢学校。
格雷古瓦虽然学习不好，人生路上也有许多挫折，但他依然不放弃自己，依然相信自己，他是我们的模范，我们要向他学习。
【篇3：35公斤的希望读后感作文】
每个小孩都有过上学的经历，而大部分孩子上学的目的不仅是为了将来可以立足于社会，更不是为了将来可以更好地找工作，是因为每个国家都有规定每个儿童都必须上学。本书当中的主人公就是一名被逼无奈上学的男孩，他不喜欢上学，但却有着一双灵巧的手，可以捣鼓出很多有创意的发明;他不喜欢上课，但却有着在老师当中的超高人气;他不喜欢玩耍，但却有着同学们对他浓浓的喜爱也许正是因为他这独特的性格才造就了他这一段传奇人生：在他漫长的学术生涯中，只有一位幼儿园老师对他有着很高的期望，并给予他很高的评价和鼓励。曾经在三年级留学过的他令他12岁才上初一，而且糟糕的学习成绩令到他不得不留级，这也导致了没有一所学校愿意要他，甚至于他的父母都不对他抱有希望。还好他有一位好朋友——一位优秀的好学生——爷爷。
很难想象一名差生居然能与一名优等生有着深厚的情谊，也正是因为他，这名男孩才有了学习的动力，也正是这位老学生给了支持他坚持下去的35公斤的希望。
用35公斤来比喻希望的重量既不夸张，也不轻浮，足以表达一个少年愿意坚持学习的信心。经历过一场与爷爷的生死离别的他早已看破一切，从那时起这个执念少年才发现，爷爷才是他最重要的东西，离开爷爷，一切事物都不重要了。就是这份爱，让这个少年重归学习正道上。也正是这份爱，让他拥有了35公斤的希望。
爱是一缕灿烂的阳光，鼓励每一朵花更骄傲地绽放;爱是一份隆重的礼物，每逢佳节总要送来送去，在家家户户中传递真情;爱是一份美味的大餐，让饥饿难耐的人重新点燃对生活的希望让我们多多拥有爱，拥有一份35公斤的希望。
【篇4：35公斤的希望读后感】
听到这个书名，我就想到了这个学生的体重应该很重，但我想错了。用一句话来概括这本这本书就是一个坏学生变成一个好学生的事。
这个男孩叫多多，他是一个差得不能再差的学生，一闻到学校粉笔盒破球鞋的味道就肚子疼的男孩，但他喜爱发明，每天都在家里思考着怎样发明一个完美的东西。他上幼儿园时是快乐的，因为有一个宽容体贴的玛丽老师，但是到了小学，他一点都没兴趣了，他只要不会老师讲的那些题，老师就会让他罚站，这使多多渐渐讨厌上学了。回到家，多多做的第一件事不是写作业而是和爷爷老莱昂去仓库，因为在那里可以让多多放松一些，仓库也是多多和老莱昂的发明室。那时老莱昂还不知道多多的学习很差，就对多多的感情很好。一直到多多的父母说到多多的成绩时才知道。从那时起，老莱昂再也不理多多了，还被多多给气晕倒下了。多多对老莱昂的感情最好，听到爷爷被自己的成绩倒下了，多多就发奋学习了，他为了让爷爷醒来和他继续发明。他拿起自己35公斤的希望给全市最好的中学校长写了一封信，校长被多多的信打动，就同意让他入学了。在医院的老莱昂康复地很好，最后出院又和多多干起了他们的老本行，并和好了。
从这本书可以看出多多与老莱昂的关系是至关重要的，如果老莱昂不做出和多多分开的那一步，也许多多的学习也不会进步。更不会让多多意识到感情是不容分开的。可以说，朋友或亲人之间的关系是最好的。
这本小说让我留下了感动得泪花，让我看到了多多面对艰难学习的扭曲心理，更让我从多多挑战克服重重困难战胜自我过程中，看到了生命那源源不断的动力和力量。
【篇5：35公斤的希望读后感】
我恨学校，恨它远甚于世界上的任何东西，学校毁了我的生活。——这句话是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦杜波斯曾经非常偏执的想法。
杜波斯是一个成绩差得不能再差的、一闻到学校的粉笔和破球鞋的味道就会肚子疼的男生，但他却有着极高的创造天赋，动手能力特别强。他不但能够将自己的想法设计成图纸，还能利用废旧材料做出很多实用的东西。比如自动剥香焦皮的工具，适合熨烫衣服的座椅，他还会修理割草机，整理花圃等。虽然很多老师都认为他不务正业，无可救药，但玛丽老师却说杜波斯长着沙漏般的脑袋、仙女般的手指和敏感的心灵，能培养成材。他的爷爷也总是不断地给他支持和鼓励，所以杜波斯从不自暴自弃，他强烈地渴望能够找到适合他成长的那片天地。后来杜波斯成功抓住了机会，终于实现了自己的夙愿。
你们看，杜波斯在以读书考试为主的学校里忍辱负重，痛苦不堪，却在以劳技创造为主的学校里如鱼得水，游刃有余。这说明什么?我只想说，因材施教是多么重要和伟大!不管什么样的学生，哪怕像杜波斯一样成绩一塌糊涂的差生，他们的头脑里也都蕴藏着丰富的宝藏。他们就像被灰尘包裹的玉珠，只要擦去灰尘，立刻熠熠生辉。杜波斯幸运地找到了适合他发展的空间，也因此懂得了学校没有对错，只是要敢于正确地选择。
杜波斯其实很寻常，我们身边都不难发现这样的同学，但是能够像杜波斯一样对自己充满信心、对未来充满希望，能够努力为自己创造机会并抓住机会的人却很少。杜波斯很瘦弱，体重只有35公斤，他说自己有35公斤的希望。
第11篇：“我心有书”读后感征文(35)
《建设幸福中国》读后感_1200字改革开放33年了，我们的生活发生了翻天覆地的变化，人们的生活水平提高了，家家户户的日子也都更加富裕了。这是我读了《建设幸福中国》后最大的感受。
新中国成立后，人们翻身做了国家的主人，生活比以前有了很大的改善，但是在社会上还有很多家庭面临着口袋空空的威胁。为了把这些可怜的人们拉出贫困的深渊，国家实行了许多优惠政策，帮助他们尽快致富，让他们的钱袋子一点一点的鼓起来；有的边远地方为了给孩子们一个好的学习环境，舍不得吃也舍不得穿，扎紧了裤腰带供给孩子上学；也有很多患者因为没有足够的医疗费而放弃了求医，不得不饱受疾病的百般折磨。现在，国家对这些问题也都出台了救助和补助政策，加大教学投入，改善教育环境，为贫困家庭的孩子提供助学金、奖学金，让孩子们上得起学，进得了好学校，读得起好书。国家还开展了医疗救助、贫困户帮扶，减轻了人们的巨额家庭负担。人们有钱可以花了，有房可以住了，有学可以上了，有病可以治了，脸上也就绽开了笑容。
家乡的农民们也都乐开了怀。现在的种子好了，庄稼的收成好了。有报道说，有个地方一亩地的柿子都能卖回两万多元钱呢！而且，现在的农村种地不要钱了，不仅不再交皇粮国税，国家还对种地农民给予了各种补贴，白种地不说，国家还给补贴，这在以前连想都不敢想的好事，现如今就发生在我们身边，你说，谁还能不高兴？
在城市，早晨起来，人们东奔西走，搭乘各类交通工具去上班，或者干脆徒步走着去上班，既锻炼了身体又节省了能源。下班了，人们一想起自己舒适、温暖的的家园都不由自主的加快了回家的脚步。电视机、电脑、电话、电冰箱、洗衣机、空调、微波炉、数码相机好多好多现代化的东西进入了每一个家庭，温暖的阳光照在每个人脸上都是喜气洋洋。想要知道什么是幸福吗？只要看一下人们喜笑颜开的脸庞就都知道了。
到了周末，每家超市、商场里都是人来人往，熙熙攘攘，各类生活物品琳琅满目。这些物品不仅给我们的生活带来了许多便利，也更让身处现代社会的我们倍感幸福。我们这些小学生从来就没见过怎么使用煤油灯，那种煤油灯下的生活我们一天也没体会过，但我们可以想象没有电的日子是多么可怕！而据大人们讲，即便是煤油灯，在以前也不是每晚都可以点到大半晚上的，那时的煤油也就是火油，更是娇贵东西，谁敢浪费呢？现在我们哪一家没有几件电器呢？我们常常是身在福中不知福哇！
我们也都知道，这些让人自豪的成绩都是老一辈挥洒毕生的心血和汗水为我们打造的，我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈们也正在把它们打造的更加美好。太阳每天升起，可不一定每天都是晴空万里。生活也是这样，不是每一个人都能感受到最大的幸福，生活中还有这样、那样的不尽人意，还存在一些不和谐的音符，可我们知道这些都是暂时的。通过我们每一个人的辛勤努力，总有一天，我们每一个人都能感受到那份阳光普照的幸福和愉悦！建设幸福中国，需要我们每一个人付出智慧和汗水。我们作为新时代的接班人，现在最大的任务就是要学习更多的知识来武装自己，为将来奉献社会、展现美好人生打好基础。相信我们吧，我们现在这些祖国的花朵，一定会再接再厉，继往开来，把祖国大花园装扮得更加雍容华贵，灿烂多姿！
山东省莱州市实验小学五年级:叶千碧
第12篇：35公斤的希望读后感400字
35公斤的希望读后感400字大全
【篇1：35公斤的希望读后感】
快乐的暑假里，我看了五六本书，其中，我最喜欢的就是《三十五公斤的希望》。
它的主要内容是∶小男孩多多从小讨厌学校，痛恨学校，一闻到粉笔味或破球鞋味就肚子疼的多多，体育课就是他的噩梦。在家里，爸爸妈妈总是吵架，没有人关心他的兴趣和理想，爷爷是多多唯一的支柱，爷爷的储藏室是多多感到最幸福的地方。他在那里可以发明许多小东西，其实他也挺聪明的。他帮妈妈发明了合适的熨烫衣服的座椅，帮爸爸修割草机等。但突然有一天，他的爷爷生病了，这对多多的打击非常大，他从此变得坚强，勇敢。在一节体育课上，多多成功的攀上了第七节攀绳节。在他坚持不住的时候，他想起了爷爷慈祥的眼神，玛丽老师没放弃他，和格朗尚中学校长给他的鼓励。最终，他战胜了第七节攀绳节。
多多从玛丽老师和格朗上中学校长那里看到了现代教育体制中人性化柔情的一面。这本书让我知道了要像多多一样迎接挑战，克服重重困难战胜自我的精神，希望，在自己手上!
【篇2：35公斤的希望读后感】
我不是很胖，但我有35公斤的希望。这句话是35公斤的希望这本书中主人公多多说的一句话，使我感悟最深。
多多最快乐的时光莫过于幼儿园的时光了，医生对多多影响最大的老师就是幼儿园的老师——玛丽老师了。玛丽老师在多多的毕业评价册上写道：他有仙女般的手指，漏斗般的脑袋，他一定可以教育成才。
到了小学一年级，多多还是很快乐，继续做自己的手工。二年级还是一样，快乐。但是到了三年级，多多的噩梦生活开始了：来了一个恶老师——贝鲁夫人。来了一个体育课，使他讨厌上学。一次体育课，他穿着杰西卡的运动衣和运动鞋，可是，杰西卡的衣服和鞋简直就是绿巨人的，太招惹人笑了。因此，贝鲁夫人就大骂了多多。
多多四年级和五年级都生活在体育课的阴影内，一直到中学多多还是讨厌学校。直到有一天，多多的老莱昂一病不起了，医院不让看老莱昂，多多励志要好好学习把自己的老莱昂救回来，所以他先给格朗尚中学写了一封信。多多终于开始学习了。
通过《35公斤的希望》我明白了：做人不仅要孝顺，还要有战胜困难的信心以及迎刃而上的决心，终加耐心就会有一番成果。
【篇3：35公斤的希望读后感作文】
用了两天时间，我读完了《35公斤的希望》这本书，合上书本，闭上眼睛，我久久的回味着小说的内容，深有感触。
在最初看到这个书名时就感觉很奇特，希望为什么是35公斤的呢?看完全书后，我对这个书名有了新的理解，希望不是物质的存在，它看不见，摸不着，但却可以产生实实在在的力量，我们都有希望，无论多少公斤，都一样美好。
文中的主角是一个叫格雷古瓦的少年，小名多多。他有严重的厌学症，一闻到学校粉笔和破球鞋的味道就会肚子疼，他唯一的爱好就是手工活，父母整天因为她的成绩而吵架，后来他甚至被学校开除了。在他伤心难过的时候，爷爷老莱昂一直不停的鼓励他，他终于鼓起勇气，勇敢地给格朗尚中学的校长写了一封求学信，进入新的学校后，多多发现这里跟以前不同，老师同学样都不会太传统地看待事物，多多有一个最特别的优点，有一双灵巧的手，可以制作各种新鲜的小玩意，就因为这点，多多得到了同学们的喜爱。
所以说，上帝是公平的，他关闭了这扇门，却为你打开了另一扇门。只要你自己不放弃，你终会得到大家的认同。
希望是黑暗绝望中闪闪发亮的火苗，可以创造无限的奇迹，会让你一步步走向成功。
【篇4：35公斤的希望读后感】
今天，我读了《35公斤的希望》。作者安娜。嘉瓦尔达用充满张力的文字描绘了一个少年艰辛地成长历程。一幕幕宛如电影镜头般展现在读者眼前，堪称成长励志文学的经典之作。
这本书主要讲了一个名叫格雷古瓦的孩成绩很差，特别讨厌学校，那里的气味让他头痛。老师和同学没有一个不嘲笑他，体育课就是他的噩梦。一回到家，男孩的爸爸妈妈就开始吵架，没人关心他的兴趣和理想，只有爷爷是他唯一的支柱，他爷爷的储藏室是让他感到最幸福的地方。现在呢，他留级两次了，没有学习愿意收留他。可他不想哭，他想幸福，他想把命运抓在自己的手里!他相信希望，希望也会相信他。最终他通过自己的努力，考上了一所很好的学校
我想把这个故事传递给大家，把满满的正能量传递给大家
命运是要靠自己抓住并把握的，心中要有希望，让希望照亮自己、照亮大家、照亮每个人!
希望，并不是物质的存在，它看不见摸不着，但却可以产生实实在在的力量。我们每个人都是希望，无论多少公斤，都一样的美好!
【篇5：35公斤的希望读后感】
暑假，无意看到了《35公斤的希望》这本书。为什么是35公斤的呢?这是一部极其感人的少年成长小说，仅在法国发行就达三十万册，并畅销于全世界二十多个国家和地区。关于学校、关于家庭，关于教育和自我成长中的种种矛盾，它微妙地探讨了很多问题。书中自然流畅的语言与真实切身的内容，深深地吸引了我。
你，讨厌学校吗?
格雷古瓦厌恶上学，非常厌恶，以致到了六年级的时候，他已经被留级两次了。然而他却有一双巧手。他喜欢在放学后黏在爷爷身边，敲敲打打，拆解修理机械。格雷古瓦里古瓦其实不笨，只是不喜欢上学，没有人知道确切的原因。他的父母也想帮助这个儿子，结果却导致了家庭的矛盾和争吵不断。唯一会倾听格雷古瓦心声的人只有他的爷爷。他很疼爱这个孙子。然而，当爷爷得知格雷古瓦再次被留级的时候，却非常愤怒。他拒绝安慰格雷古瓦，也不再当孙子的避风港
我不是很胖，有35公斤的希望。
上帝是公平的，他关闭了这扇门，却为你打开了另一扇门。只要你自己不放弃，你终会得到大家的认同。
至于那些问题的结论，相信阅读完这部小书之后，每一个人的心中，都自会有答案。
【篇6：35公斤的希望读后感】
生活中处处充满着希望。它并不是物质的存在，它看不见，摸不着，但却可以产生实实在在的力量。一个孩子就是一个希望，一个独一无二的希望。也许他的成绩不如人意，但是，他一定有自己的独特之处，有着属于自己的一条道路。
这部小说让人感到十分真实，仿佛就发生在我们的身边。不爱学习，讨厌学校，憎恨又害怕体育课，在家里，爸爸妈妈因他吵得闹翻了天。在别人眼里，他一无是处，只有爷爷是他唯一的支柱，爷爷带给他的，是满满的希望和正能量。这个孩子，就是书中的主人公格雷古瓦(多多)。但他在某个方面却又自己独特的天赋。
多多喜欢创作新事物，也因为这个，使他想上格朗尚中学，可被学校放弃的他，该怎么才能被录取呢?后来，在爷爷的鼓励下，多多寄出了一封充满诚意的信，而正是这封信，深深地打动了格朗尚中学的校长，意外地改变了他的命运，他被录取了。多多在爷爷的帮助下，自己拯救了自己，他写了一生中最重要的一封信：我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望新的环境，爷爷生病后的康复，一切对多多而言，都将是个美好的开始
【篇7：35公斤的希望读后感】
我恨学校，我恨他远甚于世界上的任何东西。甚至，更加严重学校毁了我的生活。这时主人公格雷古瓦杜波斯说的。他是一个男孩，不高、不胖、不壮的男孩有35公斤的希望。
本书讲述了一个小男孩格雷古瓦得故事他最初的幸福就是她上幼儿园的时候。他心灵手巧常常可以做出一些有趣的玩意儿，老师在他的毕业证说上写道这个男孩有漏斗般的脑袋、仙女的手指和敏感的心灵。一定可以教育成才的。
格雷古瓦上小学这也代表着她的噩梦开始了。在学校老师讲的知识他一窍不通，当他问道那种杂混了粉笔盒破球鞋的味道让他窒息。
他的体育非常不好。有一次他穿着超大号的运动也和运动鞋摇摇摆摆的出列。把所有的同学都逗笑了。后来他就被鞭马给害的退学了。因此他的爷爷不在当他的保护神了。
这只是因为他没有找到适合自己的学校，他最后终于找到了那就是格郎尚中学。他本来被开除了，想在他又找到了新的学校。多多从此开始了新的生活。
终于在一次攀绳节时，他为了自己的爷爷用尽了全身的力量终于成功了，证明了自己也可以当体育健将。
他证明了上帝是公平的他为你关闭一扇门就会为你打开一扇窗。
第13篇：35教案
甜甜的饼干
活动目标：
1、学说儿歌，感受儿歌的韵律
2、发散幼儿思维，培养幼儿的想象力 活动准备：饼干、老鼠手偶、音乐 活动过程：
一、导入
今天闫老师给小朋友带了了许多的好吃的，那你们猜一猜会是什么呢？请小朋友都闭上眼睛，我的好吃的马上就要变出来了，会是什么呢？（饼干）哦对了，饼干，嘘、、、可是我的饼干娃娃最喜欢有礼貌的小朋友了，看饼干娃哇今天想和谁交朋友？
二、过程
1、小朋友都吃过各种各样的饼干，有长方形的，正方形的，三角形的，今天闫老师给小朋友带来的饼干是什么形状的？（圆形的）伸出你们的手指一起来画个圆圆的饼干，那这些圆圆的饼干它像什么呀？都来动动你的小脑袋想一想？
2、放音乐
小朋友听，这是什么声音呀？（老鼠偷吃饼干的声音）刚才趁我们不注意的时候偷偷的到我们的饼干上咬了
一口，我们的饼干变成这个样子了，现在你们看看它又像什么呀？
3、把饼干变成一首好听的儿歌我们一起来听一听。（放儿歌）
三、游戏
这首好听的儿歌我们要是再把它加上手指游戏就更好玩了，我们边说边玩。（做手指游戏）
把饼干发给每一个小朋友，找自己的好朋友说一说饼干想什么，咬了一口还会变成什么？ 活动延伸：
今天小朋友表现的都很棒，老师把饼干宝宝奖给每个小朋友，动动你的小脑袋看看你们还能把饼干变成什么样子的？
第14篇：TF35
【文本3-5A】 笑对人生
曾经读过这样的一段话：“人生是一条漫长的河流，从涓涓细流的上游到惊涛骇浪的中游，最后注入宽阔的海洋。上游是美丽的童年，淙淙小溪从幽静的林间穿过，像一首浪漫的抒情诗。中游是沉重的中年，巨大的落差产生了飞流直下的瀑布；险恶的暗礁又使河面布满了龙潭虎穴，像一部惊险离奇的小说。”
人生就像一场戏，戏中的主角是我们自己。在人生的大舞台上，我们演绎着变化无常的喜怒哀乐，品尝着生活的酸甜苦辣。人生又是一场梦，重要的不是这个梦有多长，而是有多好，所以我们不能游戏人生，否则一事无成。
人生充满痛苦与磨难。磨难是福，是人生摆脱贫瘠的契机。人生不足畏，没有经历过坎坷磨难的人生，永远领略不到奇异的风景，永远不会走向成熟与深刻。瑰丽雄奇的风景都在常人难及的深谷山巅之处。所以，我们要笑对人生，这是人生的基石。我们要有一颗平淡的心，既不因暂时的成功而沾沾自喜，骄傲不前；也不能怨天尤人。宿命论只是意志薄弱者的借口，命运的纤绳永远掌握在自己手中。
【文本3-5B】
We hove conquered the utter space, but not aur inner space;we have highter income, but le morals.These aoe times with more liberty, but le joy.We have much more food, but le nutrition.【文本3-5B】
夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。
第15篇：35条
1不要批评责怪或抱怨他人
2真诚的赞赏他人
3首先想到他人的需求，引起他人内心迫切渴望的需求（满足别人的自重感）4真挚的关切他人
5保持微笑
6记住他人的名字，因为对这个人来说，它是语言中最甜美，最重要的声音7做一个善于静听的人，鼓励别人多谈论他们自己
8谈论别人感兴趣的话题
9让他人感到自己重要，而且必须真诚的这样做
10避免辩论
11对别人的意见表示尊重，前往别说：“你错了。”
12如果你错了，就迅速而真诚的承认
13以友善的方式开始
14首先让别人说“是”（因犯别人作出“是”的反应）
15尽可能让对方多说话
16让别人觉得那是他们自己的主意
17真诚的尽力去从对方的观点去看事情
18同情对方的意念和欲望
19激发他人去产生一种高尚的动机
20将你的意图戏剧性的表现出来
21提出一个挑战（如果你要使一个有上进精神，充满血气的人同意你的意见）22用称赞和真诚的欣赏作为开始
23间接的指出他人的错误
24在指责别人之前，不妨先谈谈自己的错误
25以提问方式代替命令
26顾全他人的面子
27称赞他人的每个进步，即使进步十分微小
28给人一个美名让他去保全
29鼓励的办法，使你要对方所做的事，好像很容易做到
30使对方乐于去做你所建议的事
31尝试请求他求他人的帮助
32克服内心的羞怯，建立说话的自信
33给自己以勇气，装作不害怕，给自己出丑的机会，在实践中才能不断进步34在言语中加入自己的特点，用热诚去打动和感染听众
35不要勉强装的幽默
第16篇：简报35
简
报
第三十五期
临夏市人口和计划生育局编 2012年5月9日
关爱女性从健康开始
—临夏市举办“关注女性健康提高生活质量”专题讲座
为进一步提高妇女健康意识，提升妇女健康水平，在“母亲节”来临之际，5月9日，临夏市人口局联合市妇联在统办楼十一楼会议室举办“关注女性健康提高生活质量”活动专题讲座，邀请兰州大学附属一院生殖专科医院副院长胡俊平副教授、妇产与生殖科副主任医师贾学玲、乳腺及肿瘤科副主任医师袁文臻博士、赵金珠护士长进行授课。市委常委、组织部部长孙竹花主持讲座，全市副科级以上女干部、各镇（街道）妇联干部、村（社区）妇代会主任以及计生专职女干部共计300余人聆听讲座。
讲座上，兰大一院的专家教授以自身丰富的医学知识和通俗易懂的语言，就妇科及乳腺常见疾病的预防与保健、妇女心理健康、妇女婚姻健康与营养保健等知识，从精神、环
境、生活方式、饮食、睡眠、运动、药物等多个方面侃侃而谈，做了一堂丰富精彩、实用女性的健康知识专题讲座，赢得了现场女性朋友的阵阵掌声。专题讲座结束后，专家教授们在州妇幼保健院为参训女干部进行了乳腺和妇科常规检查。
通过举办此次专题讲座，极大地提高了广大妇女干部的健康意识和预防疾病的水平，为引导她们养成良好的卫生习惯，建立科学文明健康的生活方式起到了积极的作用。
撰稿人：妥玉明
抄送：州人口委，市委、市政府办公室，市文广局,州委常委、市委马学礼书记，市人大常委会马锋主任，市政府吴国峻市长，市政协边旭东主席，市委宣传部黎鹏部长，市人大常委会杨梅红副主任，市政府穆涛副市长，市政协胡正强副主席,市政府喇黎霞副调研员，本局各局长，计生协会各会长、秘书长
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（二）共印20份
第17篇：《5月35日》读后感：想象之都
想象之都
——《5月35日》
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书如一位老师，使我们向着正确的方向，勇往直前。书像一个世界，每翻开新的一页，它便在你脑海中浮想联翩。书像开矿一般，沙里淘金，又似良药，善读医愚，又似阳光，无比温暖。
每个人都有自己喜爱的书籍，喜好的类型。书在人们生活中是不可缺少的，它蕴藏着巨大的能量，在等待着人们的欣赏，当然，我也有我的喜好，它是一本充满十足想象力的书，叫做《5月35日》。
一听到题目，有些人就开始发笑了，5月哪里有35啊！是的，是没有，但是你们有没有感觉，它的题目会让你眼前一亮，来吸引你那一双仿佛有磁力的眼睛，让你脑海里充满一个幻想的世界，会让读者思绪连篇，想要十分渴望的去读书，如饥似渴的吞噬着这本书籍。而不像有些书籍，长篇大论，死死板板，让读者眼花缭乱，囫囵吞枣的去读书。因此我推荐《5月35日》这本书，它富有娱乐，与童快感。
《5月35日》是由德国，埃里希-凯斯特纳所写的，译者则是刘冬瑜。《5月35日》的大概提要，由我来讲述：在5月35日的一天，是个非常普通的星期四，可是主人公康德拉与他的叔叔林格尔胡特却碰到了一些不同寻常的事情。他们在家里先遇到了一匹要糖的黑马，在黑马的带领下，他们从一个柜子里出发，踏上了去南太平洋的路，他们在路上经过了人人都是大胖子的懒人国；走过住着趾高气昂的大将军古堡；有经历过大人上学，小孩上班的颠倒世界；有历经过一切都是全自动的自动城，遇到了许多稀奇古怪的事，最后终于到了南太平洋这一事件。
听了这本书的大概内容，是不是特别想走进它的世界，回忆起自动城；懒人国；趾高堡。甚至还有糖果城；音符世界，千千万万，应有尽有。在我们世界没有的，它却有了。我们所想不到的，作者却想到了。书是灵活的，笔也是灵活的，它们可以记下与众不同的事物的千千万万，书是知识，值得去看！
《5月35日》它虽然是一个想象故事，与人正常生活没什么关系，但是别忘了，他可是超有想象力的书，能让人思维活跃，写作流畅，让读者浮想联翩，趣意丰富。
《5月35日》是一本能够开发个人思维想象的书，在这本书里能得到许多有益的知识，能在书的海洋中，寻找乐趣，找到书的奥秘。这本书是值得我们收藏、观看的《5月35日》是我推荐之书，希望大家多多去看，观察它的所有乐趣吧！
想象之都——称号——为它所有——《5月35日》。
七年一班学生——姜宇翔
二零一八年九月二十三日写
第18篇：《假如给我三天光明》读后感_35
《假如给我三天光明》读后感
看了题目，大家都觉得耳熟能详吧！如此名著，我现在才来了解它吗？或许说是的，我是又一次重新去了解它。也许是我们有缘分，它又再次感动了我。曾记得最初读它在初中，因书中人物的坚强快乐所吸引，此时此刻，我从事了残疾人的教育事业，再去领会它时，又是另一份感受。
海伦，一位伟大的传奇女性；但我觉得她的家庭教师亦是让人肃然起敬。我们同样是残疾儿童的教师，她的耐心、教育方式依旧值得我们学习研究，因为她让一位残疾儿童健康快乐地成长。沙莉文老师，她是爱的化身，年幼的海伦问老师什么是爱，沙利文老师根据海伦的已有经验告诉她“爱有点像太阳没出来以前挂在天空中的云彩，虽然摸不到云彩，但能感觉到雨水。在经过太阳一天的酷热照射之后，花儿和大地要是能得到雨水的滋润会是多么的欢喜！爱和云彩那样是摸不到的，但是能感觉到她带来的甜蜜。没有爱，就不会快乐，也就没有心思玩了。”这一段是原文中，沙莉文老师用来形容什么是爱，对于一个盲聋孩子来说，理解抽象的‘爱’，是多么的不易，她用智慧开启了孩子心灵的钥匙，每一步的教学，都让海伦感受到知识的魅力。
一个人的教育力量总是显得有些薄弱，沙莉文老师便带着海伦四处求学，这该是有一种什么样的精神在支撑着她。我是班集体内的老师，面对孩子，我也有手足失措的时候，看着这样的情况，我也会去讨教教育孩子的方法，但是那样的无私付出却是没有。在我之前的概念里，只要把基本的东西教好就行了，从来没有为我的孩子们那样的奔波过。教育是一份爱的事业，一份绝对不能随意的事业，因为它承载着未来和希望。虽然我们的孩子很简单，他或许不能为社会作出多大的贡献，也不能承担起一个家的责任，但是他也是社会中的人，存在于这个社会。我们教师能为这些孩子做的：使轻度的孩子能自食其力，中度的孩子能适应生活，重度的孩子能生活自理，这些就是我们最大的希望，是我们教育的目标。如何让孩子能成为这样呢？我们就要同整个社会挂上号，让学生进入社会学习日常的知识和文化，让所有的社会人来理解我们的孩子。
沙莉文老师是一位优秀的演讲家，她的精彩讲述总会让听众动容。一个源于她是一位爱学习的家庭教师，一个是她拥有无私奉献的爱精神。她让一个孩子重塑生命，去爱这个世界，为社会作出价值。海伦在文中提到她的老师时，处处流露出爱的味道。海伦说，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然。莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”我们的孩子或许不会像海伦一样为社会作出伟大的贡献，不能像海伦那样感恩我们为社会作出伟大的贡献，只希望，我们教育出来的学生能懂礼貌讲文明，开心地生活着。
我是一名教师，一名特殊儿童的教师，我的班级里有11个孩子，他们在等待着我引导他们走向光明的未来。从书中，我了解到了发展孩子的长处比单方面弥补孩子的缺陷更能让孩子走向光明的道路，所以，我会使用扬长避短的方法来教育我的11个孩子们，为每一位孩子制定适合他们的学习计划。
第19篇：全国联合征文“最爱阅读”读后感(35)
“只有持之以恒，锲而不舍，最终才会取得成功。“ 读《滴水穿石今天，我读了《滴水穿石的启示》深有感触。
这个故事讲的是：在安徽广德太极洞内，有一块石头，在这块石头的上方有水滴接连不断地滴下来，正是因为小水滴有着锲而不舍、持之以恒的精神才滴穿了石块
我从李时珍的身上感受到他具备着一种锲而不舍、持之以恒的精神，因为李时珍走遍大半个中国，访名医、尝药草和编写《本草纲目》都是通过锲而不舍、持之以恒才做到的，我还感受到他通往成功的背后只有两个字，那就是：勤奋，是这两个字让他获得成功的果实，取得辉煌的成就。
读了这个故事，让我不由自主地想起我亲身经历的一件事：那是暑假里的一天，我去上书法兴趣班，书法老师让我们写一个清字，听了老师的话我在心里暗暗得意：哈哈，这么简单的字对于我来说，那真是小菜一碟呀！于是，我便提起笔来，以迅雷不及掩耳之势的速度写了一个清字。谁知，当我拿给老师看时，老师看了我的字后，脸上立刻晴转多云，驼铃大的双眼瞪着我说：章璇，你一向写字很好的，怎么今天接受完老师的暴风雨后，我像个泄了气的皮球似的，来到座位旁重写。我暗暗的下定决心：一定要写好这个字。想罢，我便埋头写了起来过了好久，豆大的汗水在我的背上流淌着，手臂也早已酸的发麻了，但我仍不放弃终于，我把这本本子给写完了，便去拿给老师看，老师看后，露出了一丝笑容
《滴水穿石的启示》这篇故事，让我懂得了：只要持之以恒、锲而不舍就一定会取得成功。
无锡市惠山区天一实验小学三年级：章璇
第20篇：35美元与35万美元故事
刚听说了这么一个故事：在美国西部一个人烟稀少的小镇上有个年轻人，他特别喜爱摩托车，尤其是著名的哈利摩托。这种车子被人称为“美国精神的图腾”，与可口可乐齐名。
他是打散工的，虽爱车却没有足够的钱买车，只好整天痴痴地看着别人的车子。一天放工，他来到了镇外的咖啡馆休息，无意中瞥见后院里一堆破铜烂铁似的旧摩托车。他围着车子转了几个圈，竟然是一部“哈利”！多可惜啊，他心想，也许我能把它修好？
唤来老板，说是开个价吧。老板思忖了半天，说，好多年前有个客人常来喝咖啡，每次总是骑这旧摩托，老坏，经常得修。但有一次来了之后，打不着火了，怎么弄也不行，一气之下就送给老板走掉了。之后老板几次试图修复也没弄妥，然后就成了院子里的一堆废物。“你要给我35元，拉回去吧。”
青年人高兴极了，拖回家中左摆弄右摆弄了好长时间，终于发现果然是修不好的，因为根本找不到这种配件。他不死心，好歹花了35美元的呀，于是就打电话到哈利厂子里去，要求提供帮助。哈利的员工问了他车子型号，然后说是我们查查看仓库里有没有老零件再答复。他等啊等啊，以为没有希望了，突然公司有人来电，问他车盘上的编号，他告诉了编号。很快地，公司又由另外一个人来电，急切地问他，车架上是否刻有“king”的印记。年轻人怏怏地说，“king”又如何不是都知道型号了吗他走到外边把车子擦拭干净，清楚地看到确实有个“king”的印记，于是告诉了他们，听到电话那边有些异常反响。
这回应该有零件了吧谁知又没有下文。一周后，突然电话铃响，一个自称是哈利公司老板的老年人的声音，问年轻人：我们愿意出35万美元收购这部旧摩托车他大吃一惊，忙问原因。“这是猫王生前在我们公司订造的摩托车，那个记号是我亲自给他凿上去的。”老人这样回答。年轻人顿时呆住了。老人说你先考虑一下，我们再跟你联系。很快地消息传了出去，一个持续了好多年的猫王节目的电台主持人来电：给你50万，一定要把这部车子给我……
之后电话铃响不绝。那么到底车落谁家结果已经不再重要，引人思考的不再是一夜暴富的故事本身。笔者联想到的是另外的话题：那个哈利的老板如果拿一台新出厂的车子去跟年轻人对换，结果会如何多数情况下可能年轻人高兴死了，二话不说，旧车换新车那么哈利公司就不用花大价钱换回一件对公司很重要的文物。但是哈利却老老实实地按真实的价值与年轻人交换。诚信，这就是一个老字号的行事作风。更重要的是，他们对自己的历史的重视度。
故事地点若换成中国会怎么样不好说。我有一台1963年的“红灯牌”收音机，能换一台音响吗没门；我还有一部第一批出厂的老式国产120相机，也许只有发烧友才会摆出来当陈设，因为连那厂子都“中外合资”掉了，谁会管你距离，不仅仅是财富数字，更是“文化”。
