大文斗范文网会员为你整理了18篇“星期三战争读后感”范文，希望对你的学习、工作带来参考作用。
篇1：《星期三的战争》读后感
作者:吴宇璐寒假中，我读了一本书，名叫《星期三的战争》。这本书是由美国著名的作家加里．施密特写的。
这本书主要写的是对于七年级的学生霍林而言，每个星期三的下午都是一场战争，因为班上的一半同学要去犹太教堂学习希伯来文，另一半同学则要到天主教堂参加教义问答，作为班里唯一的一名基督徒，霍林不得不与严肃的贝克夫人一起待在教室里。不苟严笑地贝克夫人似乎总在刁难霍林，“罚”他清理黑板擦、打扫教室、整理大老鼠笼子......在种种手段都宣告失败后,贝克夫人使出了最致命的一招——让霍林阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品......于是，一场旷日持久的”战争”在两人之间悄然展开。
让我印象最深的一个故事是在六月份他们班决定去野营的故事，比吉欧夫人和麦琪一起做的那香喷喷的热汤，真是太亲密无间了！如果想了解更多内容的话，那就赶紧翻开这本书吧！
作者:张佳景
美国作家加里•施密特写的《星期三的战争》是一本内容十分丰富精彩的书。今天我就要来和大家共同分享一下读书的快乐和收获。
《星期三的战争》跌宕起伏而有趣的故事内容深深吸引了我。书中的主人翁霍林•胡佛是个七年级的学生。他作为学校里唯一的一名基督教徒，每周三的下午只能与贝克夫人留在教室里共同度过。贝克夫人严肃而不苟言笑，处处刁难霍林，这令霍林十分奇怪并烦恼。贝克夫人罚他清理黑板擦，命令他去整理老鼠笼，让他搬面包……但这些惩罚都没有成功。最后夫人用了那招最厉害的手段——阅读莎士比亚乏味而枯燥的作品。霍林不明白贝克夫人为何要这样对他，于是在两个人之间发生了一场持久的“战争”。
每个星期三对霍林来说都是一场灾难。但是因为胡佛设计协会与贝克运动商城签订的那份协议，霍林又不得不与贝克夫人搞好关系。霍林经历了种种“磨难。一次，他在清理老鼠笼时，奶油泡芙被跑出来的老鼠吃了个精光。全班同学要求他为每个人买一只奶油泡芙。霍林花光了自己所有的积蓄去买二十四个奶油泡芙，但是都没有买到。他和面包店老板交谈后，得知面包店店主就是莎士比亚公司的老板。店主决定给他出演莎士比亚作品的一个角色，作为交换可以免费得到那二十四个泡芙……最终霍林通过自己的努力，非常成功地出演了莎士比亚的戏剧。同学们和贝克夫人都把掌声献给了他。从那一刻起，霍林知道了贝克夫人一直都在锻炼自己，根本不是在刁难。
看完这本书后，我有了很深的感触：在我们每个人的成长过程中，都会出现霍林这样的“磨难”，我们不能把这些当作家长或老师对我们的恨。其实他们是在真正地关心爱护我们，在磨练我们，希望我们能够快快长大，面对困难和挫折，自己变得更坚强。爱的方式是多种多样的，这需要我们用心去体会。霍林的坚强勇敢、善良和忍耐性都是令我钦佩的。我觉得贝克夫人是个细心有爱的好老师，霍林也是个好学生。这本书非常值得大家阅读，你一定会有所收获的。
我建议大家读《星期三的战争》这本书，它不仅介绍了和同学们的感情，还有对老师的情感变化。
一次，在星期三的下午，贝克夫人让胡佛打扫老鼠笼子。他一不小心把老鼠放了出来，结果还在他的脚上踩了一脚，老鼠逃跑了。（在一次买泡芙的时候，老鼠把泡芙吃的一干二净，这是后话。）
有一次，玛丽莲·李要胡佛给她们买泡芙，作为补偿。可是胡佛没有那么多钱，只好答应戈德曼先生演仙女的角色，要知道，男扮女装就已经很侮辱，要是在扮演仙女，简直就是莫大的侮辱啊！
还有一次，因为胡佛自己的恶作剧，导致自己受伤，想问你们，他容易吗？他真的自作自受！差点也害了姐姐。
我对此深有感触，胡佛真的是调皮的小家伙，但他并不应该不信任老师的，我们也应该相信他人，尊重他人的想法。大家一定要看哦!
篇2：《星期三的战争》读后感
这篇
《星期三的战争》讲述七年级学生霍林在一个学年里的生活和学习
对七年级的霍林而言，每个星期三下午都是一场灾难，因为班上的一半同学要去犹太教堂学习希伯来文，另一半则要到天主教堂参加教义问答，作为班里唯一的一名基督徒，霍林不得不与严肃的贝 人一起待在教室。不苟言笑的贝 人似乎总在刁难霍林，“罚”他清理黑板擦、打扫教室、整理大老鼠笼子……在种种手段都宣告失败后，贝 人使出了最致命的一招――让霍林阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品。
于是，一场旷日持久的“战争”在两人之间悄然展开。
篇3：《星期三的战争》读后感
在这个生动有趣的寒假中，阅读使我本来就充实快乐的寒假生活有了更多的意义。
从《星期三的战争》这本书中，美国这样一个有着许多宗教信仰的社会中，不同宗教的孩子都坐在同一个学校里学习，学校与社会不仅仅给予他们了尊敬，同样也给了他们宗教信仰的自由和空间，那就是这个特殊的星期三，犹太教徒要去犹太教堂学习希伯来文；天主教徒要去天主教会参加教义问答，而主人公霍林。胡佛这个基督教徒由于他们的礼拜只能在星期天做礼拜，所以他只好留在教实和专门管他的贝 人一起，不苟言笑的贝 人似乎总在刁难霍林，“罚”他清理黑板擦、打扫教室、整理大老鼠笼子。在种种手段都宣告失败后，贝 人使出了最致命的一招――让霍林阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品。
“战争”这个词在这本书中意味着对立，成人与孩子的对立是这本书的主要内容（66作文网 www.66460.com），本书的作者就是以孩子的视角来审视这种对立，本来霍林也很恨贝 人，可是霍林读的那本莎士比亚的书是贝 人给他买的，要知道那本书的价钱贵的是连学校也买不起的；而且霍林也在那本书里学到了很多知识，感受到了和文学大师对话的
这场战争，是主人公霍林和贝 人之间的战争，同时也是霍林幼小的自己和成熟的自己的战争。
通过这本书我认识到：有时候老师和家长让孩子做的事情表面看起来像是在刁难孩子们，可其实老师和家长的真正用意是让孩子们
篇4：《星期三的战争》读后感
寒假里，我读了一本名叫《星期三的战争》的书。
这本书的作者是美国的加里・斯密特。故事主人公是霍林・胡佛和他的老师贝 人。这本书讲了：刚上七年级的霍林・胡佛，每个星期三对于他来说，都是一场战争。因为班里一半的同学要去犹太教堂，另一半则去天主教堂。作为班里唯一一名基督徒，他不得不与严肃的贝 人待在一起。贝 人似乎总在刁难胡佛，“罚”他清理黑板擦、打扫房间、整理两只大老鼠的笼子。在种种手段都宣告失败后，贝 人使出了最致命的一招――让他阅读莎士比亚。于是，一场战争在两人之间悄然开响。
这本书有很多地方让人感觉身临其境，描写得很到位，比喻得也很好。这本书和别的书有些不同，有十章。第一章叫九月，第十章叫六月。它记录了霍林・胡佛在七年级这一年中所遇到的事，有搞笑的地方，也有让人感动的地方。
虽然胡佛一直以为贝 人对他恨之入骨，可实际上，从贝 人对胡佛的点点滴滴看出来，她对胡佛是很好的。
篇5：《星期三的战争》读后感
假期里，老师给我们推荐了一本书，名字叫《星期三的战争》。我刚刚看到这本书的名字和封面时，心里就立刻产生了好几个疑问，如：这本书是讲关于打仗的故事吗？每个星期三都要发生战争吗？战争的起因是什么呢？于是，我带着疑问，开始了阅读这本书。
《星期三的战争》主要讲述了一个七年级的学生霍林・胡佛在学校里的经历，对于他而言，每个星期三的下午都是一场灾难，因为他是班里的唯一的一名基督教，所以霍林不得不与严肃的贝 人一起呆在教室里。不苟言笑的贝 人似乎总在刁难他，“罚”他清理黑板擦、打扫教室、整理大老鼠笼子。在种种手段都失败后，贝 人是除了最致命的一招――让霍林阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品。
这是一本幽默而又细腻的作品，滑稽之处令人捧腹，细腻之处令人动容。
就像著名作家曹文轩说的那样：现实生活中，成人与孩子的对立冲突的确仿佛战争，而当我们以平等、善意的姿态蹲下身去，便会发现另一番奇妙天地――率真、坚定、宽容，以及爱。
篇6：《星期三的战争》读后感
寒假中，我有幸读了一本叫《星期三的战争》这本书，这是一本十分有趣的小说，写出了一个孩子的成长。
故事里主要讲了学生霍林在卡米洛初中读七年级。每到星期三下午，班上就有一半同学要去犹太教堂学习希伯来文，另一班学生则要到天主教堂参加教义回答，不过霍林不在两部分里，因为他是班里唯一一名基督教徒。所以，霍林不得不和严肃的贝 人一起呆在教室里。霍林认为贝 人打心眼里恨他，因为贝 人似乎总是在“刁难”霍林，让他清理黑板擦，打扫教室，甚至清洗装大老鼠的笼子。最后，让霍林阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品。霍林便和贝 人打起了一场“持久战”。最后，霍林发现自己迷上了莎士比亚的作品，并和贝 人成了好朋友。
我很喜欢故事里的霍林，他率真，坚定，乐观，勇敢，宽容。在家庭、学校、社会的“战争”涡旋中，他一直都是揣着童真、伴着快乐，开心的度过。
他的经历让我忍俊不禁：因为喜欢莎士比亚，被糕点店的老板，并且也是莎士比亚公司的老板发现，让他出演莎士比亚的话剧，没想到演的是穿着黄色紧身裤，屁股上粘着一大团白色羽毛的仙女爱丽儿。不过，最后，他还是怀着一颗崇拜莎士比亚的心，认真的演出了这个角色，得到了热烈的掌声。
他的经历也让我感动：在运动会上，自己的好朋友因为跑得太快而被高年级的对手修理。霍林很气愤，不顾自己也可能被高年级的对手修理的危险，一个人挑战十几个人，最后终于获得了第一名。
这本书让我受到了许多启发：要不惧危险，敢于挑战，勇于追逐自己的
寒假的日子里，我读完了《战马》，感觉到战争对于任何人来说都是最可怕的字眼，但是《星期三的战争》中的“战争”则完全不同，这是一场没有硝烟弥漫的战争――讲述了一个率直、勇敢的男孩霍林和一位严肃、宽容的老师贝 人，之间发动的一场关于成长历程的战争，最终，成为学生和老师之间那深厚情感的见证。在每个星期三的下午，教室里的一半学生要去犹太教堂学习希伯来文，另一半则到天主教堂参加教义问答，霍林作为班里唯一的一名基督徒，他不得不和严厉的老师贝 人一同呆在教室里。霍林总是认为贝 人打心眼“恨”他，不苟言笑的贝 人似乎总在刁难他，如：让他清理黑板，让他打扫教室，整理、清扫大老鼠笼子。然而贝 人的刁难都最终失败后，贝 人开始让霍林阅读莎士比亚的作品，可是，霍林一点也没有埋怨，也许，他会想到这样对自己也没有坏处。在这期间更上演了许多令人回味的故事。通过这种种事情也让霍林有了很大的改变，最后，霍林发现自己迷上了莎士比亚的作品，并和贝 人成为了好朋友。贝 人帮霍林矫正跑步姿势、开车送霍林去看棒球赛，在霍林遇到困难时贝 人总是出手帮助，点点滴滴体现出老师至始至终都在关爱着自己的学生，使他从原来一个叛逆的孩子变成了一位富有独立思想，学会自省的孩子。
贝 人
精彩的故事情节，时而让我开怀大笑，时而叫我哽咽不已。使我深深地体会到人与人之间的理解、宽容、爱的伟大力量；明白了做人的谦虚、做事的执着与不懈的道理，汲取着这些营养，可使我积极健康的成长！
篇8：《星期三的战争》读后感
我建议大家读《星期三的战争》这本书，它不仅介绍了和同学们的感情，还有对老师的情感变化。
一次，在星期三的下午，贝克夫人让胡佛打扫老鼠笼子。他一不小心把老鼠放了出来，结果还在他的脚上踩了一脚，老鼠逃跑了。（在一次买泡芙的时候，老鼠把泡芙吃的一干二净，这是后话。）
有一次，玛丽莲・李要胡佛给她们买泡芙，作为补偿。可是胡佛没有那么多钱，只好答应戈德曼先生演仙女的角色，要知道，男扮女装就已经很侮辱，要是在扮演仙女，简直就是莫大的侮辱啊！
还有一次，因为胡佛自己的恶作剧，导致自己受伤，想问你们，他容易吗？他真的自作自受！差点也害了姐姐。
我对此深有感触，胡佛真的是调皮的小家伙，但他并不应该不信任老师的，我们也应该相信他人，尊重他人的想法。大家一定要看哦!
篇9：《星期三的战争》读后感
《星期三的战争》读后感
今天，我读了《星期三的战争》这本书，它是由著名作家加里.施密特写的。主要写的是有个叫霍林的七年级学生因为他是基督教徒，所以要跟不苟言笑的贝克夫人待在一起，所以每逢星期三他的灾难就降临了……
让我印象最深的一个故事是他们学校一起去野营的故事，让我感觉最好的画面是麦琪和比欧吉夫人在一起烧饭的时候，亲密无间。食物发出的香气真让人垂涎三尺啊！
如果想听更多内容，就请翻开这本书吧！
篇10：《星期三的战争》读后感
《星期三的战争》是美国人加里・施密特所写，果然是美国人写的书，字里行间带着美国文化的烙印。事实上，每本书都是作者想法和理念的反映。我们还是来说说这本吧。
书里写得是七年级学生霍林的故事。每个星期三下午对霍林而言就是一场灾难，因为班里有一半的同学要去犹太教堂学习希伯来文，而另一半则要去天主教堂参加教义问答。而作为长老会教徒，霍林是唯一剩下的学生，他需要独自面对老师贝人。这位老师以严厉著称，而且她好像一点儿也不喜欢霍林，老是刁难他。一开始，贝人让他擦黑板清理老鼠笼，等等。后来，霍林不小心将两只老鼠从笼子里放出来，这才改成下午进行莎士比亚作品的阅读。这也许就是美国特色之一吧！
你永远想不到，那些“冗长”而“乏味”的作品，一开始在霍林的眼中就变了味。他把这些作品中诅咒的话都学会了。比如，“但愿一阵西南的恶风把你们吹得浑身都起水疱”，再或者是“但愿一切的癞蛤蟆、甲虫、蝙蝠都咒在你身上”。这些话我们国家的孩子别说学了，想想都可怕。他竟然还拼命练习。也许，这也是美国人的特点，他们会将自己毫无保留地展现出来。
再往下面看，高年级的同学，有时，甚至是霍林的姐姐，常对霍林说一句话：“你死定了。”好恐怖啊！他们常常用这句话来恐吓霍林，胁迫霍林替他们做事。而霍林，只能在心里默默地念叨关于癞蛤蟆、甲虫、蝙蝠的诅咒，这样霍林才能寻求自我安慰。这可能也是美国所特有的吧！
你知道吗？这个故事发生在什么时候？是越战爆发的时候，因为战争是发生在越南，所以，美国国内并没有太多的影响，只是有些男人去了战场。那些军人战死后，遗体运回国内，上面盖着美国国旗。而国内对于战事普遍漠不关心。一方面，军人为国捐躯，另一方面，国内照样歌舞升平，举办圣诞节的娱乐活动。难道这也是美国特色？
篇11：《星期三的战争》读后感
最近我读了一本好书，叫《星期三的战争》。
这本书是美国著名作家加里・施密特写的。内容主要讲了：小男孩霍林和老师贝克的夫人之间发生的战争。对于七年级的霍林而言，每个星期三下午都是一场灾难，因为班上一半同学要去一个教堂，另一半同学要去另一个教堂，就剩下霍林和贝克的夫人了，贝克的夫人“罚”他清理黑板、打扫教室、整理老鼠笼子・・・・・・在种种方法都失败后，最终老师使出了最致命的一招――让他读“无聊”、“乏味”的作品・・・・・・
可霍林万万没有想到的是：坏事竟然变成了好事，贝克的夫人的“杀手锏”不但没难倒他，反而使他在同学心中刮目相看！因为他成功地演了一场关于莎士比亚作品的戏剧。通过这个故事，我觉得读书并不是一件“无聊”、“乏味”的事情，而是一件非常有益的事情。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”要多读书，多积累，这样写作文时才不会发愁。
书中令我感动的是，有一次，姐弟俩一起过马路，眼看车子就要撞到姐姐了，霍林飞过来救了姐姐一命。第二天的报纸上的头版就是霍林，他双腿展开，好像在飞。标题是：救姐姐危在旦夕，小英雄霍林展翅翱翔。我觉得霍林是一个勇敢的孩子，他看见车子要撞到姐姐了，不顾自已的安危保护姐姐，霍林是多么的'爱自己的姐姐啊！我虽然年龄小，但我也是个勇敢的人，如果有同学需要我帮助，我会义无反顾的帮助他们。
《星期三的战争》让我学到了勇敢、坚强的精神。
篇12：《星期三的战争》读后感
寒假中，我读了一本书，名叫《星期三的战争》。这本书是由美国著名的作家加里．施密特写的。
这本书主要写的是对于七年级的学生霍林而言，每个星期三的下午都是一场战争，因为班上的一半同学要去犹太教堂学习希伯来文，另一半同学则要到天主教堂参加教义问答，作为班里唯一的一名基督徒，霍林不得不与严肃的夫人一起待在教室里。不苟严笑地夫人似乎总在刁难霍林，罚他清理黑板擦、打扫教室、整理大老鼠笼子......在种种手段都宣告失败后,夫人使出了最致命的一招――让霍林阅读冗长而乏味的莎士比亚作品......于是，一场旷日持久的战争在两人之间悄然展开。
让我印象最深的一个故事是在六月份他们班决定去野营的故事，比吉欧夫人和麦琪一起做的那香喷喷的热汤，真是太亲密无间了！如果想了解更多内容的话，那就赶紧翻开这本书吧！
篇13：《星期三的战争》读后感
假期里，老师给我们推荐了一本书，名字叫《星期三的战争》。我刚刚看到这本书的名字和封面时，心里就立刻产生了好几个疑问，如：这本书是讲关于打仗的故事吗？每个星期三都要发生战争吗？战争的起因是什么呢？于是，我带着疑问，开始了阅读这本书。
《星期三的战争》主要讲述了一个七年级的学生霍林・胡佛在学校里的经历，对于他而言，每个星期三的下午都是一场灾难，因为他是班里的唯一的一名基督教，所以霍林不得不与严肃的贝�N夫人一起呆在教室里。不苟言笑的贝�N夫人似乎总在刁难他，“罚”他清理黑板擦、打扫教室、整理大老鼠笼子……在种种手段都失败后，贝�N夫人是除了最致命的一招――让霍林阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品……
这是一本幽默而又细腻的作品，滑稽之处令人捧腹，细腻之处令人动容。
就像著名作家曹文轩说的那样：现实生活中，成人与孩子的对立冲突的确仿佛战争，而当我们以平等、善意的姿态蹲下身去，便会发现另一番奇妙天地――率真、坚定、宽容，以及爱。
篇14：《星期三的战争》读后感
我们都知道，每个人都是有叛逆期的，处于叛逆期的人往往会动不动就发火、把别人的好心当成不怀好意。有一本书，就讲述了一个七年级、处于叛逆期的男孩的故事。
书的名字叫《星期三的战争》，作者是美国的加里。施密特，讲了一个生于胡佛设计协会的名叫霍林的男孩，他认为每个星期三的下午都是一场灾难，因为班上一半同学要去犹太教堂学习希伯来文，而另一半学生则要到天主教堂参加教义问答。作为班里唯一一名基督徒，霍林不得不与严肃的贝�N夫人一起待在教室里。但贝�N夫人总是在刁难霍林，“罚”他清理黑板擦、打扫教室、整理大老鼠笼子……在种种手段都宣告失败后，贝�N夫人使出了最致命的一招――让霍林阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品……但就是因为霍林阅读了莎士比亚作品，他参加了长岛莎士比亚公司假日盛典，扮演了仙女爱丽儿，还知道了许多名言、真理……还在贝�N夫人的帮助下，在越野比赛中获得第一名……
读了这本书，我知道了，我们一定要在背后默默地帮助弱小者，你看，霍林虽然和贝�N夫人关系不好，但为了能继承爸爸的财产，他对贝�N夫人言听计从，贝�N夫人叫他阅读莎士比亚作品，他也照听不误。直到贝�N夫人帮他改正跑步姿势，赢得了最大的胜利。而这一切都是拜贝�N夫人所赐。
篇15：《星期三的战争》读后感
寒假的日子里，我读完了《战马》，感觉到战争对于任何人来说都是最可怕的字眼，但是《星期三的战争》中的“战争”则完全不同，这是一场没有硝烟弥漫的战争――讲述了一个率直、勇敢的男孩霍林和一位严肃、宽容的老师贝�N夫人，之间发动的一场关于成长历程的战争，最终，成为学生和老师之间那深厚情感的见证。
在每个星期三的下午，教室里的一半学生要去犹太教堂学习希伯来文，另一半则到天主教堂参加教义问答，霍林作为班里唯一的一名基督徒，他不得不和严厉的老师贝�N夫人一同呆在教室里。霍林总是认为贝�N夫人打心眼“恨”他，不苟言笑的贝�N夫人似乎总在刁难他，如：让他清理黑板，让他打扫教室，整理、清扫大老鼠笼子……然而贝�N夫人的刁难都最终失败后，贝�N夫人开始让霍林阅读莎士比亚的作品，可是，霍林一点也没有埋怨，也许，他会想到这样对自己也没有坏处。在这期间更上演了许多令人回味的故事……通过这种种事情也让霍林有了很大的改变，最后，霍林发现自己迷上了莎士比亚的作品，并和贝�N夫人成为了好朋友。贝�N夫人帮霍林矫正跑步姿势、开车送霍林去看棒球赛，在霍林遇到困难时贝�N夫人总是出手帮助，点点滴滴体现出老师至始至终都在关爱着自己的学生，使他从原来一个叛逆的孩子变成了一位富有独立思想，学会自省的孩子。
贝�N夫人感动着我，霍林影响着我。
精彩的故事情节，时而让我开怀大笑，时而叫我哽咽不已。使我深深地体会到人与人之间的理解、宽容、爱的伟大力量；明白了做人的谦虚、做事的执着与不懈的道理，汲取着这些营养，可使我积极健康的成长！作文
篇16：《星期三的战争》读后感300字
这本《星期三的战争》是美国的著名儿童文学家家里。施密特在2008年创作的，这部作品荣获了全球童书最高荣誉——纽伯瑞儿童文学奖。这书在青少年中掀起了阅读莎士比亚的狂潮，更被许多成年读者誉为“最喜爱的书”。它笔触轻松，就像我们自己的生活似的。这书能让人们认识到了世界和自我。
这本书体现了霍林心里的成长故事，比如，霍林因为熟读了莎士比亚的戏剧《暴风雨》，机缘巧合，有了扮演剧中爱丽儿这个角色的机会。可是爱丽儿是个女孩，霍林是个男孩，于是心里纠结的霍林想出了种.种办法回避，然而在贝克夫人的关心爱护指导下，霍林出色地完成了演出任务。从他的这个故事中，我懂得了只要你勇敢地面对生活，没有什么完不成的!
在霍林和他的朋友的更多故事中，我还知道了，就算你有再好看的外表，你没有爱，一切都是零!
每当你翻开这本书，你就会发现另一番奇妙天地——率真、坚定、勇敢、宽容以及爱。快快翻开吧!
篇17：《星期三的战争》读后感300字
在这个寒假，我读了一本名叫《星期三的战争》的书，它的作者是美国的加里·施密特，是高雪莲翻译的。它主要讲了七年级的霍林·胡佛在一个学年里的生活与学习经历：每个星期三下午班上的一半同学要去犹太教堂学习希伯来文，另一半同学则要去天主教堂参加教义问答，作为班里唯一一名长老会教徒，霍林不得不与严肃的贝克夫人在一起，而贝克夫人似乎总是在刁难他，于是，一场战争悄悄地在两人之间展开。
看完这本书，我觉得这本书写的诙谐幽默、温情感人。它让我体会到了什么是真正的的恨之入骨，也让我体会到了什么是真正的友谊。
篇18：《星期三的战争》读后感300字
今天我看了《星期三的战争》这部小说，它是由美国的加里·斯密特写的，它讲述了七年级学生霍林在卡洛米中学的生活和经历。
由于霍林是班级里的唯一一名徒，所以每个星期三下午，班上一半的同学要去犹太教堂学习希伯来文，另一半则到天主教堂参加教义，而霍林只能和严肃的贝克夫人一起呆在教室，不苟言笑的贝克夫人似乎总是在刁难他，于是，一场旷日持久的战争在两人之间悄然展开……
虽然贝克夫人对霍林很刁难，但我觉得这是对霍林的另一种关心，所以结局是美好的，他们两人和解了。我觉得我们需要更多的理解和包容。
