第1篇：学生证补办检讨书.d0c
检讨书
尊敬的教务科领老师：
我是。。学院。。系。。级。专业的学生。，学号119022010035。前段时间，在一次乘公交车的时候学生证被小偷偷走了，当时我和同学打算去动物园游玩，有学生证可以打折，所以我把学生证夹在钱包了，下车后发现钱包没了，钱和学生证、银行卡等都没了，当时我心急如焚，四处寻找都没找到。回顾一路乘车到动物园最有可能是在公交车上被小偷偷走了，因为当时车上很拥挤，我是站在车上的，耳朵里还听着歌，钱包就放在牛仔裤的屁股袋里，肯定是当时没注意到被扒手扒走了。为了补办这些证件我不仅花了不少手续费还浪费了不少时间，一次的疏忽让我承受了巨大的代价，这次教训让我印象深刻同时我也深刻地反思了好久。主要原因是缺乏防范意识，还把学生证夹在钱包里，致使学生证等和钱包一起被小偷偷走。这次的教训让我时刻提醒自己要有防范意识，再也不能犯同样的错误，正所谓“害人之心不可有，防人之心不可无”。
这次遗失学生证，本人经过深刻反省，认识到自己的不足。这次犯的错误不 仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为也在同学中造成了不良影响的，破坏了学校的管理制度。发证时领导一再强调要好好保存，可我却没有把学校和老师的话 放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，居然将重要的 学生证遗失，这些都是不应该的，也是对老师的不尊重。因此，在补办学生证的同时，本人附上一份检讨书，以表示自己悔过的诚意，我也会通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施；同时，我也要会以我 的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大家不要 像我一样犯下这样的错误，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的 事情加倍努力做到最好，望见谅与批准补办学生证。
检讨人：。。
二0一二年十月二十日
第2篇：保证金办法(修).d0c
外委工程预收安全质量保证金制度
第一条为进一步规范外委工程管理，防范安全质量事故风险，落实施工单位安全管理主体责任，根据《安全生产法》、《建设工程安全管理条例》、《建设工程质量管理条例》等国家法律法规，结合龙矿集团实际，制定本办法。
第二条 本办法所指外委工程是指集团公司及权属单位以建设工程合同（协议）等方式委托外来单位（个人）施工的建设工程。
第三条：缴纳对象：凡在集团公司范围内从事或承揽的所有外委工程建设项目的施工企业或个人均应按本办法缴纳工程管理安全质量保证金。
第四条 缴纳标准：原则上按工程造价的５%进行缴纳。1000万元以上的，工程合同双方协商同意，按合同约定保证金额缴纳，但最低缴纳数额不能低于50万元。
第五条 缴纳方式：集团公司及权属单位外委工程招标（发包）时，中标单位签订合同时必须缴纳安全质量保证金。
安全质量保证金缴纳方式和缴纳数额要在招标文件、建设工程施工合同中明确约定。外委工程合同签订后办理质量监督注册手续和工程开工手续。
第七条 安全质量保证金由工程业主单位财务部门负责办理手续，专款专用，任何单位和个人不得挪用。
第七条 工程施工结束交付使用未发生安全质量问题，工程合同约定安全质量保证期满，施工单位凭工程质量认证书和使用单位出具的质保期内无质量问题的证明，办理安全质量保证金无息返还手续。工程约定安全质量保证期内出现安全质量问题的，依据工程损失额度从安全质量保证金中抵扣，不足部分依据合同约定进行追赔。
第八条 本办法适用于集团公司及其权属单位，集团公司参股企业可参照执行。
第九条 本办法由集团公司负责解释。
第十条 本办法自发布之日起施行。
第3篇：3d实习报告
前言
所谓三维设计就是利用电脑进行设计与创作，以产生真实的立体场景与动画。虽然在这个学期对3DSMAX的接触才知道3DSMAX是一个广泛应用于游戏开发、后期制造、影视特效及专业视觉设计领域的一款功能强大的三维设计软件，它是集专业建模、动画、渲染一休的三维解决方案。特别是3DAMAX以其强大的功能卓越的表现力被广大电脑设计人所睛睐，成为当今较热门的设计软件。
在学习3DSMAX的这个学期里，3DSMAX创作的每一个细节都在刺激着我的神经，变幻无穷的3D建模，它的每一个创造都给我带来无比的震憾的惊喜与灵感„„
今天我要用自己所学到的知识来创造一个初级建模（室内外建模）虽然这是我第一次曾未有的偿试；不过相信抱着对3D的渴望，相信3DSMAX可以帮助我将难度复杂的室外模型真实地实现出来！
一、实习目的1、了解漫游过程及掌握基本建模和一些基本能力。 2、进一步掌握3DMAX设计软件的运用。
3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。 4、初探做好建筑建模，熟悉建筑建模的方法和程序步骤。
5、培养人际交往、社交能力和实践能力，为以后学习工作做准备。
二、建模实体概述
河南城建学院图书馆是一个专业性的高校图书馆。始建于1985年，1992年建成4178平方米的图书馆楼，1999年建成计算机局域网, 实现了采访、编目、流通的自动化管理，2000年建成电子阅览室，开始为读者提供了更为丰富的信息服务。2005年投入使用的新校区图书馆建筑面积23000平方米，是一个大开放大流通、采取楼宇一体化管理、馆藏资源联合服务的现代化图书馆。
图书馆现有馆藏文献资源103万册,拥有清华同方的《中国学术期刊》、《城市规划》、《博、硕士论文》、《银符考试系统》、《网上报告厅》、《外文期刊》全文镜像等数据库，以及《维普数据》、《万方数据》以及不断增加的大量电子图书。重点收藏了建筑、计算机、环境、城市规划、数理化等学科的书刊资料,形成了以理工为主、具有城市建设特色的藏书体系。
目前图书馆下设办公室、流通阅览部、采编部、技术部、信息咨询部等多个部门，形成了较为完整的管理与服务体系。图书馆馆藏分布合理、内容充实、窗明几净、环境幽雅，各种书刊五彩缤纷、琳琅满目,现代化设备方便快捷。各类阅览室、电子阅览室、视听室可容纳读者1800多人,流通部各借书处每天接待读者4000人次。图书馆实行全部开架借阅,有方便的计算机咨询系统和人性化的网上服务系统。
多年来，在馆领导的带领下，全馆人员不断努力，改革创新，为读者提供了丰富、便捷、优质的服务，先后荣获了“河南省高校图书馆现代化技术应用先进单位”、“河南省高校‘阅读文化经典，建设书香校园’先进单位”等荣誉。
现任馆长：袁新芳；支部书记：王秀伟；副馆长：武伯军、吴信平、吕延利。
三、实习内容及进度
下面是此次实习室外建模的几大重要路径： 1 创建模型 2 修改 3 装饰 4 环境渲染 首先：
一 创建模型
１击创建命令面板中单击“图形”按钮，“创建”选择“线”按钮。利用创建二维图形在顶视图描绘出建筑所在定的位置以及大小。2 单击创建面板，单击“几何体”按钮，进入“标准基本体”创建面板单击“长方体”
按钮，在“顶视图”刚创建好二维图形，照大小位置拉出几何体，其它照样拉好之后，如右图：
2、接着做周围部分，用平面，晶格。做两个大长方体，在其中穿插小正方体，让后进行布尔做窗户。如下图
3、4、在楼前做一个大的平面，分段为三，如图所示
给如图材质：
5、加入灯光摄像机即可。
6、把做的东西除了第一个建模全部隐藏，把其他同学做的合并过来，调节位置，增加数量即可。如图所示：
7、制作漫游。在顶视窗画一条平滑的线，前视窗调节高度，作为摄像机的路径。再做一条线，打开点状态，在前视窗调节点的高度和位置，作为虚拟对象的路径。把摄像机的目标拾取为虚拟对象。点击，出现
改变速度和帧数即可。
注意：路线分开做，不要企图偷工减料，一次性完成。
四 渲染
一切建模做好之后，来看下建模的最后效果，单击工具栏中的“进行快速渲染”按钮，显示下最终效果。如图。
其次了解建筑建模漫游方法，老师给我们讲解了以下三种：
1、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲
2、从里到外、从外到里，局部与整体协调统一
3、意在笔先或笔意同步，立意与表达并重
经过仔细推敲和在实习中的实际运用，我发现上面三条确实很实用。
再次是掌握了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的熟练程度。例如： 巧变二维背景为三维场景、喷泉的制作等。
四、实习体验与心得
在这次3DSMAX实习中，让我知道要学会做一个专业技术人员所需要掌握知识的重要性和一步步成长的艰辛和汗水。也让我了解到此次3DSMAX创建成的每一点都让我感觉到自己目前所学到的知识是多么的微薄，如果要掌握3DSMAX的专业建模、动画、渲染的强大功能将现实世界与艺术创新活灵活现实现出来的技巧绝非是一件容易的事情，不过从此中我了解到自己身上的不足和动手操作能力远远未够，不过我会将继续努力弥补自己在往后中的不足，更加勤奋学习为今后的事业而奋斗。
六、结论
通过这次为时一个星期的实习，我对3DSMAX这门课程有了更进一步了解，虽然很累，有时候会烦，甚至不想做下去，可是我坚持了下来，不论结果如何，我们真的认真做了，在尽心做，不是敷衍谁，只是因为喜欢，只是因为想证明这学期我们有好好学，更为了品尝那胜利的果实，那么诱人！
这一周学到的东西给我以后的学习生活有着不可估量的影响。
最后，谢谢田慧老师，谢谢她把我带进3D这个神奇的世界；谢谢我的组员，是他们让我精益求精，坚持了下来，让我意识到大学里的友谊是那么的宝贵和实在,团队精神在这一次的合作中让我深深震撼！
我坚信，只要有韧力，肯吃苦，会创新，注意团队合作，没有什么不可能的！
报告人：04408209任俊华
日期：2010-6-22
第4篇：3D实习报告
3D实习报告
上周星期四，星期五我们进行了3DSMAX的实习课。3DSMAX是个庞大的软件，广泛应用于，建筑设计、广告、游戏、科研等领域。往往不知到从哪里入手，眉毛胡子一把抓，不但学不到具体的东西，也增加了学习的难度，打击自己的信心。
这次学习主要做的是庭院景观设计，庭院景观设计是最具功能性的园林景观设计。由于这学期的课程开的比较迟，课业不是非常多，学习的内容较多，每次，都是上课时还会，上完课文就有会忘了，所以对与3D我觉得学的并不是非常好。所以这个庭院的景观设计对于我这个初学者来说也还是相当有难度的。
所幸的是，这次做的任务有课本作为参照，但同样会遇到一些问题，比如说一开始是我没有按照书上的操作将所做的图一一命名。导致后来在材质贴图时遇到了问题，有给每一块重新命名，又浪费了许多时间。所以在作图时，每一步都要非常仔细，不能马虎。
另外，我觉得在学习3D的过程中同别人交流也是十分重要的。每个人在学上都会或多或少也些漏洞。我遇到不会的地方都会向旁边的同学请教，大家也都乐于相互交流。这样大家都会取得进步的。因此，大家要加强交流，相互学习。
除此之外，这一次的实习课，除了用到刚学的3D知识，还用到了以前学习的photoshop的知识。Photoshop是我们上学期学习的知识，但学完之后，平时也没有多加练习，所以到了这学期很多东西都已经忘了。又不得不花一些另外的时间去回想一下以前所学的photoshop的知识。这让我明白，学习过的东西仍旧要勤加练习，不然学跟没学一样。要能灵活运用这些软件，才算学到了知识。
当看到自己做出来的图，我才感觉自己的努力没有白费。那种高兴之情我想也只有自己才能明白。
经过这一次3D的实习，我也有了一些感想和经验：
一，学习时千万不能浮躁，既然开始了就要一直坚持下去。二，记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点。三，别心急，水平是在不断的实践中完善和发展的。
四，要勤于练习，及时巩固已经学过的内容。
另外，在学习过程中，我也向别人询问了一些学习3D的方法。他们也给了我一些建议：一，熟练掌握视图、坐标与物体的位置关系。二，掌握常用的材质参数、贴图的原理和应用。三，熟悉灯光的参数及与材质效果的关系。四，二维图案的编辑，这是非常重要的一部分内容。
总之，我觉得学习最重要的是要热爱3D,要不断坚持练习。
2010年12月22日
第5篇：实习报告.d+oc+
实习报告
2013年05月,我应聘至广东建浩工程项目管理有限公司贵州分公司大方项目部实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,虽然我前几年都做过暑期工，但这次不一样，肩上的责任重了，开始了与以往完全不一样的生活，每天在规定的时间上下班，上班期间需要认真准时地完成自己的工作任务,坚决不能敷衍了事。我的肩上开始扛着重大的责任,凡事都得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果！
“天下英雄皆我辈,一山更比一山高” 从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我有过彷徨与迷茫，无法马上适应新的环境。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松！常言道：听君一席话，胜读十年书。实习是工程管理专业教学计划中重要的环节，是我们在学校期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。
我实习的岗位是监理员，在对基本的施工工艺有所了解后，还必须了解施工质量规范，怎样的工程才算合格。我们要做的是每天去工地现场进行查看，检查工程施工质量是否达到国家规范以及是否达到设计要求，及时纠正一些错误的施工方法。若在施工中出现质量及安全隐患，我们监理方应当要求施工单位进行整改，并发出监理工程师通知单。监理通知单是监理工程师在工程建设过程中向承包单位签发法人指令性文件。目的是督促承包单位按照国家有关法律法规、合同
约定、施工规范和设计文件进行工程施工，保证工程建设中出现的问题（不符合设计要求、施工技术标准、合同约定等）能得到及时的纠正。监理通知单具有强制性、针对性、严肃性的特点。监理通知单一旦签发，承包单位必须认真对待，在规定期限内按要求进行整改，并按时回复。同时，签发监理通知单也是考核监理如何行使手中权利的一个指标，是对监理业务能力和管理水平的一种检验。
在这个时代，都是师傅引进门，修行靠个人。我们必须在工作中勤于动手，慢慢琢磨，不断学习不断积累，遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早会被社会所淘汰！我们必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不轻易放弃。一直以来，我们都是依靠父母的收入，工作以后我们才体会到父母挣钱的来之不易，并开始有意识地培养自己独立生活的能力。
踏上社会，我们与形形色色的人打交道，为了生存我们必须互相交往，我们不再是小孩、不再茫茫无知，现在的我们要学会面对社会、面对将来。
我是学工业与民用建筑的,和现在这个职业很符合，在书本上学过很多理论知识,但从未付诸实践过，我们在老师那里或书本上看到过很多关于建筑的知识，现在亲临其境才意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这几个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走社会之路做准备。最后我想说：机会都是掌握在自己手
上的，只要用心去做都会有一定的收获
班级：工民建2011级（1）班 姓名：胡 碧时间：2013 年 8 月
第6篇：3D实习报告
篇1：3d实习报告 前言
所谓三维设计就是利用电脑进行设计与创作，以产生真实的立体场景与动画。虽然在这个学期对3dsmax的接触才知道3dsmax是一个广泛应用于游戏开发、后期制造、影视特效及专业视觉设计领域的一款功能强大的三维设计软件，它是集专业建模、动画、渲染一休的三维解决方案。特别是3damax以其强大的功能卓越的表现力被广大电脑设计人所睛睐，成为当今较热门的设计软件。
在学习3dsmax的这个学期里，3dsmax创作的每一个细节都在刺激着我的神经，变幻无穷的3d建模，它的每一个创造都给我带来无比的震憾的惊喜与灵感?? 今天我要用自己所学到的知识来创造一个初级建模（室内外建模）虽然这是我第一次曾未有的偿试；不过相信抱着对3d的渴望，相信3dsmax可以帮助我将难度复杂的室外模型真实地实现出来！
一、实习目的1、了解漫游过程及掌握基本建模和一些基本能力。 2、进一步掌握3dmax设计软件的运用。3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。4、初探做好建筑建模，熟悉建筑建模的方法和程序步骤。5、培养人际交往、社交能力和实践能力，为以后学习工作做准备。
二、建模实体概述
河南城建学院图书馆是一个专业性的高校图书馆。始建于1985年，1992年建成4178平方米的图书馆楼，1999年建成计算机局域网, 实现了采访、编目、流通的自动化管理，2000年建成电子阅览室，开始为读者提供了更为丰富的信息服务。2005年投入使用的新校区图书馆建筑面积23000平方米，是一个大开放大流通、采取楼宇一体化管理、馆藏资源联合服务的现代化图书馆。
图书馆现有馆藏文献资源103万册,拥有清华同方的《中国学术期刊》、《城市规划》、《博、硕士论文》、《银符考试系统》、《网上报告厅》、《外文期刊》全文镜像等数据库，以及《维普数据》、《万方数据》以及不断增加的大量电子图书。重点收藏了建筑、计算机、环境、城市规划、数理化等学科的书刊资料,形成了以理工为主、具有城市建设特色的藏书体系。
目前图书馆下设办公室、流通阅览部、采编部、技术部、信息咨询部等多个部门，形成了较为完整的管理与服务体系。图书馆馆藏分布合理、内容充实、窗明几净、环境幽雅，各种书刊五彩缤纷、琳琅满目,现代化设备方便快捷。各类阅览室、电子阅览室、视听室可容纳读者1800多人,流通部各借书处每天接待读者4000人次。图书馆实行全部开架借阅,有方便的计算机咨询系统和人性化的网上服务系统。
多年来，在馆领导的带领下，全馆人员不断努力，改革创新，为读者提供了丰富、便捷、优质的服务，先后荣获了“河南省高校图书馆现代化技术应用先进单位”、“河南省高校‘阅读文化经典，建设书香校园’先进单位”等荣誉。现任馆长：袁新芳；支部书记：王秀伟；副馆长：武伯军、吴信平、吕延利。
三、实习内容及进度
下面是此次实习室外建模的几大重要路径： 1 创建模型 2 修改 3 装饰 4环境渲染 首先：
一 创建模型 １击创建命令面板中单击“图形”按钮，“创建”选择“线”按钮。利用创建二维图形在顶视图描绘出建筑所在定的位置以及大小。2 单击创建面板，单击“几何体”按钮，进入“标准基本体”创建面板单击“长方体”
按钮，在“顶视图”刚创建好二维图形，照大小位置拉出几何体，其它照样拉好之后，如右图：
2、接着做周围部分，用平面，晶格。做两个大长方体，在其中穿插小正方体，让后进行布尔做窗户。如下图
3、4、在楼前做一个大的平面，分段为三，如图所示给如图材质：
5、加入灯光摄像机即可。
6、把做的东西除了第一个建模全部隐藏，把其他同学做的合并过来，调节位置，增加数量即可。如图所示：篇2：3d实训报告 3d实训报告
一周的3d实训结束了。在这一周里我又学到了更多的3d建模的知识与技巧。这次实训就像是一次愉快的旅行，开拓了我的视野、提升了我的技能，也更一步加强了我的动手能力。实训刚开始的一两天，只是把别墅的一些外墙和地板、屋顶等一些建筑架构建出来，这些对我们来说一点都不难，几个常用的工具如创建、挤出、赋予材质等的操作，我们已经熟烂于心，所以轻松的就把建筑的外轮廓做好了。接下来的几天，我就开始了建筑的外表的贴图。建筑的贴图不再像老师之前上课那时有案例、有选好的贴图给我们，这一次，做的是我们自己的设计的建筑，我们必须要自己去决定去思考，用什么样的图案会比较适合，让自己设计的别墅更出色。结合别墅的特点，以及陈老师的教导，我在网上搜索了几款合适贴图。接下来就要开始给建筑物附上材质了。当然，我们用的都是vray材质，这样可以让建筑的贴图更逼真，而且易于修改。一些简单的贴图对于我们也不是大问题，唯一有一些难点的就是关于坡屋面的贴图，我们要用到“多维/子对象”这样一种方法去操作。我自己设计的别墅没有采用坡屋顶的造型，所以没有碰上这方面的困难，可是一位有大部分的同学的设计都有坡屋面，所以虽然之前已经教授过关于坡屋面的贴图方法，陈老师还是耐心的再给同学们讲述了一次，对于我，虽然没有用上，不过也是一次知识的加深与巩固。贴图也做好了的话，基本上建筑这一块就差不多了。然后我们要做的就是给建筑打上灯光了。因为用的是vray渲染器，所以我们的灯只需要在一个方向上打一盏就行了，灯光这一块也不难，只要把相关参数调好，把灯的位置摆好，最重要还有一点，就是在渲染设置里面，把间接照明打开，这样渲出来的图的灯光会更接近我们真实的太阳光。建筑外形做好了，贴图贴上了，灯光打好了，那么我们接下来要做的就是把整个效果拍下来，要把最终效果做出来我们也有几个步骤。首先是要选好角度，这里我们就把相机摆好，挑选了适合的角度之后，我们就要开始渲图，当然，要先把渲染器设置好才行。根据陈老师教授给我们的经验是先把各项需要调整的参数都调小，然后渲染出来看效果，再根据情况调节各方面的参数，最后，确定合适之后，我们就可以把参数调高渲染大图了。最后的工序就是把渲好的图用ps作后期的处理，使我们的别墅更加的真实美观。
在我制作3d的过程中，让我最头痛的就是渲染这一块，经常会因为相机的位置没摆好，或者是灯光的强度不合适，又或者是渲染器的参数没设置好，所以不得不反复的渲染了多次。不懂的我就向同学或老师请教，他们都很耐心的帮助我解决问题，在不懈的坚持与奋斗下，我的设计别墅终于“新鲜出炉”了。总的来说，这次的实训效果不错，自己的3d建模水平又提高了，与同学们的交流和互动加深了，而且对于以后出去工作或实习作了一个很好基础。xxxxxxxxxxxx篇3：3d实训报告书 学号： 20121110144姓名：周连杰 3d实训报告书绪论
1、熟悉界面：
2、常用快捷键：
shift+移动————复制 shift+旋转————复制 视图的切换： p—————透视图（perspective)f—————前视图（front)t—————顶视图（top)l—————左视图（left)c—————摄像机视图（camera）x—————显示 隐藏 坐标 “—+”——缩小或扩大坐标
f3————“线框” “光滑+高光”两种显示方式的转换 f4————显示边
空格键—————选择锁定 shift+c————隐藏摄像机 shift+l————隐藏灯光 alt+w————当前视图最大化 alt+q————进入单独选择模式
alt+鼠标中键————在透视图中旋转视角 ctrl+alt+鼠标中键————缩放视图 g————去除场景中的网络
i————画线时让当前点移到视图中心第一关：基础建模
1、桌子：
1）如何切换视图？ 2）如何复制物体？实例复制与复制的区别？3）如何将一个视图最大化？快捷键是什么？4）如何精确定位每个桌子腿的位置？
5）如何修改几何体的参数？6）如何按给定的标准尺寸制作桌子7）制作一个机房里的电脑桌，写出攻略：
2、椅子：
1）椅子的靠背如何弯曲？一个长方体弯曲必须怎样设置？ 2）如何将四个腿的底端对齐？3）制作如图所示的椅子：
第7篇：0实习报告
辽宁大学本科学生实习报告姓名性别出生年月学号所学专业档案学所在院系、年级实习地点、单位辽宁省博物馆实习目的、要求：实习是理论教学的延续，是巩固课堂知识的重要环节，0实习报告范文。通过实习，学生可以进一步认识到档案工作与博物馆工作的有机联系，及档案的凭证作用对于博物馆收集文物工作重要性，并达到对本专业教学大纲提出的："通过教学，要求学生了解档案学的有关基础理论和国内外档案学研究的最新成果,理解档案学与相关学科的关系(这里主要是指与博物馆学的关系),掌握本课程较为系统、扎实的知识、观点、资料和数据,重点掌握档案事业的内容构成和档案工作的规律,以期对学生将来从事档案学理论研究和档案管理工作有更好的帮助。"的要求。在实习期间，通过与历史文物的真实接触，使学生的专业思想进一步得到加强，使学生对历史有更加清晰的认知。实习主要内容：
1、8：00与本专业同学一起从辽大坐车出发，大概一小时的车程后来到辽宁省博物馆开始为期半天的实习。
2、老师联系讲解员，经过随身物品检查后我们有序地进入博物馆内。
3、在讲解员的陪同下，我们先来到一楼的"中国古代碑志展"初识"哀册"这个新词汇。
4、参观二楼的明清瓷器精品展听讲解员讲解各种类型瓷器。
5、继续在二楼参加另一个展厅"中国古代货币展"。6来到三楼参加展厅"文明曙光"，观看三维复原影像。初识"金牛山人"、"鸽子洞人"、"小孤山人"的生活。
7、自由参观"华夏一统"、"契丹文明"等展厅，实习报告《0实习报告范文》。
8、11：30全系同学拍照留念。结束为期半天的实习活动。
9、乘车返校，车上讨论实习过程。交流感想。
10、撰写实习报告，回忆实习情况，反思收获。实习单位意见：实习单位(盖章)年月日实习的主要收获：现在我们已经回到学校，投入到了正常的学习生活之中。回顾这次辽宁省博物馆之行仍历历在目，感觉收获颇丰。实习为期半天，实习地点是辽宁省博物馆。首先，在展厅"中国古代碑志展"中，第一次听到了哀册这个词，并得到了讲解员的解释。(古代帝王死后，将遣葬日举行"遣奠"时所读的最后一篇祭文刻于册上，埋入陵中，称为哀册。)以及在"中国古代货币展中"看到了世办上最早的货币"海贝"及石海贝、骨海贝。亲眼见识了中国最早的纸币--交子。其次，在"文明的曙光"展厅中通过看三维影像，初识了辽河文明的起源，及现在辽河人的祖先-金牛山人、鸽子洞人、小孤山人的生活，从保留火种到人工取火，深刻体会到人类的进步。从复原图中看到远古人对龙的崇拜，为作为龙的传人而感到自豪。在展厅--明清瓷器精品展中，见识了众多名瓷器，特别是美丽的景德镇瓷器给我留下深刻印象，从瓷器的使用者中看到了封建王朝森严的等级秩序，开拓了眼界，拓展了视野。从"契丹王朝"展厅中，看到了女真人的崛起及统一，对中国历史上最后一个封建王朝--清的历史有了更深的了解。档史不分家。一件件记录历史的文物档案，真实地记录了中华民族大家庭的发展演变，人类文明的发展，档案的记录作用与凭证作用得到了清晰明显的展示。文物档案不仅记录了当时的历史，也为后人推测那段被时代的演进所埋藏的历史提供了凭证依据。更加深刻了解档案的作用，坚定学习档案学的决心。同时树立了身为档案人的自豪感。此行可谓收获颇丰。对实习工作的建议：
1、希望以后实习时中午可以组织聚餐，这样还可以增强我们同学间的交流。当天中午可把很多同学饿坏了。
2、我们还没参观过沈阳市档案馆呢！希望还有实习的机会。
3、讲解员讲得满好的，但是由于我们人多，以致后来大家都自己看自己的，毫无组织性。指导教师评语：指导教师签字：年月日实习成绩
第8篇：实习报告0
实习报告
实习单位：北京市地质矿产勘查开发总公司
系：矿产资源与建筑工程 专业：矿山地质 姓名：董锁堂 学号：2008301104109 指导教师：刘建平
山西省沁水煤田高平市山西高平科兴南阳煤业有限公司煤矿 资 源 储 量 核 实
报 告
（供兼并重组用）
山西高平科兴南阳煤业有限公司煤矿资源储量核实报告
第一章
绪论
1.实习目的通过实习更好地实现所学地质理论与生产实践相结合。巩固和检验所学的知识、锻炼和提高学生的实践技能、提高分析和解决问题的能力，搜集毕业论文所需资料和数据，做好毕业论文准备工作。通过实习提高学生对专业课程的理解、提高专业技能水平。熟悉专业工作的内容，提高学生应用理论知识解决实际问题的能力。2.实习内容
1.对山西高平南阳煤矿、西山煤矿、马游煤矿的地质资料进行调查研究，根据地质资料对兼并重组的新南阳煤矿资源储量进行核实。
2.参与地质报告的书写，学习书写报告的程序；参与附图、附件、附表的编绘，学习附件、附表的编制及附图的绘制。
山西高平科兴南阳煤业有限公司煤矿资源储量核实报告
3.基本要求
1.理解煤矿兼并重组的意义
2.掌握书写报告的基本程序，掌握储量计算中的方式方法，掌握mapjis及CAD绘图软件的使用.
3.掌握利用专业理论知识解决实习问题的能力 4.实习单位及任务
北京地质矿产勘查开发总公司，这段时期做的是山西高平科兴南阳煤业有限公司煤资源储量核实报告及年报。
第二章 实习公司概况
北京市地质矿产勘查开发总公司(简称北京市地矿总公司)隶属北京市地质矿产勘查开发局,根据中央有关改革精神,本着精简机构,提高效率,实现政企分开、政事分开的原则,并遵循市场运行机制组建起来的经济实体。由北京市地质矿产勘查开发局的下属工程勘查队伍和经营实体组成。
根据国务院关于地质勘查队伍管理体制改革方案的要求和国土资源部与北京市人民政府签署的北山西高平科兴南阳煤业有限公司煤矿资源储量核实报告
京市地质勘查队伍属地化管理的会商纪要,北京市地矿总公司随北京市地质矿产勘查开发局一并归北京市管理。
成立北京市地矿总公司的宗旨是发挥龙头企业规模经营的优势,带动局属地勘单位进入国内、国外两个工程市场。组建方式是由北京市地质矿产勘查开发局出资,负责承担债权、债务,经济责任和民事责任,并保证国有资产的保值与增值。
北京市地矿总公司属技术密集型总承包公司,拥有有职称的各类工程技术、经济管理人员238人,有项目经理10人,拥有工程施工机械设备283余台套,各专业工种配套齐全,主要有工程地质、水文地质、环境地质、钻探、建筑、测绘、岩土、岩矿测试、水质分析、工程物探、遥感、机械、经济管理、财务统计、翻译等专业。
经营范围:承包本行业国外工程,境内外资工程;上述工程所需的设备、材料出口;对外派遣本行业的工程生产劳务人员;按国家规定在海外举办各类企业;
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济意义、探明与否是怎样确定的等，因为我懂得作为一个绘图者，不懂得这些将会永远是个绘图的，因此我要更加的好好不仅学会制图，而且要学会怎样看出，只有这样才能绘出过程中看出那写不足和漏洞，并加于改正。
公司的这段期间我主要做的是剖面图、柱状图、区域地质图，我懂得了做这些图的的工作流程和注意事项，例如区域地质图：photoshop图片的整平——mapjis图片格式的转换——装入光栅进行绘图——投影变换生成图框——图像校正成图。
2.储量核实报告书写
报告是对图的文字解释，让读者更清楚的理解煤矿的储量的级别、位置、煤质、采煤的技术条件及采煤过程存在的瓦斯、陷落柱及顶底板的坚硬程度等情况。对于书写报告的流程有了大致的了解，此南阳储量核实报告流程为：前言——概况——井田地质——煤层——煤质——开采技术条件——核实地质工作及质量评述——资源储量估算——矿床开发经济意义研究——结语。
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4.年报的制作
年报是对这一年工作的大致说明及煤矿的进展情况的概述。它取材于资源储量核实报告又不同于资源储量核实报告。有着自己的特点:主要体现在储量图和储量表上，文字也大有不同.5.其他认识 1.打印机的使用
图绘制了，接下来就是打了，打印机的使用对于我来说还是第一次，纸张的设置，打印机的装纸，以及打印机出现的卡纸现象的解决，墨盒的调换等可以好不客气的说掌握了。为了就是解决员工的困难，同时学会了纸张的设置也节省了不少纸张，很感激在办公室的那段时光，那里我学到了好多。
2.图件的扫描
图件的搜集过程中图件的扫描是在所难免的，在整理图件的同时通过我虚心请教终于学会了图件的扫描，再次为图件的整理开创了道路。
3.人缘及事业
通过实习我深感和学校的区别，深深感受到了人缘
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15号煤层占用资源储量16789万吨，保有资源储量16634万吨，其中3号煤层保有资源储量9908万吨，9煤层保有资源储量835万吨，15煤层保有资源储量5891万吨。
3、2003年8月由山西省地质矿产勘查开发局212地质队编制完成了《高平市野川镇西山煤矿2003年度资源储量检测报告》。求得西山煤矿3号煤层全区占有资源储量2484万吨，保有资源储量1018万吨，其中可利用资源储量994万吨，压盖资源量24万吨，另求得动用资源量1467万吨。
4、2003年8月由山西省地质矿产勘查开发局212地质队编制完成了《高平市原村乡马游煤矿2003年度资源储量检测报告》。求得马游煤矿3号煤层占用资源储量1162万吨，保有资源储量479万吨，其中保安、矿井井筒及工业场区压盖资源储量286万吨，可利用资源储量193万吨。动用资源储量683万吨。
以上地质工作为本次报告的编写工作提供了较为可靠的基础资料。
山西高平科兴南阳煤业有限公司煤矿资源储量核实报告
第六章 实习感想
在此我由衷的感谢河北能源，感谢北京地矿，正是有了你们，我才走到了今天；实习生活中，专业理论和工作实践相结合，我们基本掌握利用专业知识解决简单实际问题的能力，基本熟悉了地质工作的大致流程；同时培养了我们认真，吃苦的敬业精神，增强了事业心与责任感；为我们巩固理论知识，今后走向社会打下了坚实基础，我将再接再厉争取在地质这片蓝图上绘出一道属于自己的绚丽彩虹。
第9篇：实习报告实习总结0
实习总结
专业班级：学号：姓名：
成绩：
又一次的实习，也是大学生涯最后一次的实习。对这次实习我有种踌躇满志的感觉又有可能是“视死如归”。说踌躇满志是因为我对这份工作不再陌生，实习好多次了，深谙有付出就会有回报，所以工作我要定你了。说这是视死如归那是真的把所有的热情都投入到了这份工作里面，今生我就要做这行了。你想想现在的工作现在的公司八成就是我未来扎根的地方，能不拼了吗。拼了！
做好了心理准备那就行动吧。三月十八号上午，我还有另外一个实习生结伴从省站做车到三水深业云东海的项目。
嘿嘿、、、看的出来我很开心吧|！是的，我很兴奋，当看到这让我怀念的工地，还有就是工地这么大。比我以前实习过的工地都咬大。工地大与小是有很大区别的。工地小很好掌控。不管是在人员方面还是施工方面都好做，工地大就不同了，这两方面的难度都会大好几倍。有东西学！我喜欢。
废话不说那么多了。来看看我每天都干些什么，实习这段时间都学到了些什么。来到项目首先要弄明白的是我们的工作范围。我们项目的工作面很大，比花苑的大，这个楼盘园林方面是我们两个公司分担了的。还有一点值得开心的是，我有个同学也在这个工地，他在花苑。我们棕榈以绿化为主，花苑以园建为主。景观大道加上湖心岛以及其周边水系的绿化就是我们做的了。
来到项目的第二天，项目经理给我安排了工作任务，是跟绿化这一块的，说句老实话，刚开始我还不太乐意，以为以前实习我都是跟园建这块的，而且做绿化的后来坐上项目经理宝座的比较少，相对来说做园建的就比较多。园林工程以园建控场，从项目开始到结束都离不开园建，园建、水电、绿化他们之间的施工顺序是园建-绿化-水电。所以人人都说绿化是搞突击的。做绿化就绿化吧。后来越做我越喜欢绿化这块了。这跟我有很强的求知欲有很大的关系。
每天的工作都是很程序化的，我就不详细说了。六点三十分起床，七点三十分出发，八点到工地。来到工地后把昨晚绿化主管安排的工作分给工人干，十二点收
工，下午接着干，第二天也是一样哦。只不过，我去到工地不是光站着没事干的。注意工人的人身安全是必须的。闲暇时跟着主管后面学习下东西，问问自己发现的问题。
这个项目是从去年十一月开工的，预计今年六月底完工。我实习的这段时间是项目的赶工期。其实刚开始也不怎么忙的嘛，每天看挖机，哈哈。我乐在其中。以为我学到了我想学的东西。在这段时间里我学会了做地形。地形是绿化的先决条件。很重要很重要。之后开始种苗了，种苗时我学会了放点。先中骨架树，开始的时候种了秋枫、高山榕、小叶榄仁等等。
我觉得在工作中要做到以下几点：
l、多听、多看、多想、多做、少说
我们到实习单位工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度。态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，我刚到这个工作岗位，根本不清楚该做些什么，在工作中多看别人怎么做，多听别人怎么说，多想自己，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，慢慢的自己也知道怎么做了。光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。
2、少埋怨
在条件艰苦的实习地方，也许有的人会觉得这里不好那里不好，同事也不好相，工作也不如愿，经常埋怨，这样只会形响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力所以，我们应该少埋怨，要看到好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。
3、一与他人和睦相处，加强和同事以及他人之间的沟通
学校里成绩不错的学生变成了未知领域从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样改变了角色：老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这样的转变，对于沟通的认知显得非常苍白。于是第一次觉得自己并没有木以为的那么善十沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与
学校个然不同的社会大环境，在工地由于地区和文化的差异，会存在语言交流的障碍。我们说什么，他们不知道：他们说什么，我们也是模糊不清。这不仅形响到和工人之间的交流，更会影响响到一切工作顺利完成。另外，和同事之间如果没有共同的语言，不能正常的交流，在工作的时候，每个人之间就不能相互配合，影响工作效力。
4、虚心学习
在这次实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西。我们要虚心向同事或领分请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受。一点鸡毛蒜皮就飘飘然，要把社会实践当着我们真实的老师。5、错不可怕，就怕一错再错
每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，领导会纠正并原谅你，俱下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。
经过这次实习，我从，!‘学到了很多课木没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找
一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参与社会竞争，敢于承受社会压力，使白己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学习、思考的心。作为一位大学生，最重要的就是白己学习思考的能力。
短暂的实习转眼而过工作很充实，四月二十号我们实习结束。短暂的实习转眼而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。那就是对企业管理有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时通过实习，加深了我对工商管理基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性认识。认识到要做好日常企业管理工作，做好个人工作计划，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。这两
个月下来人黑了一圈，肥了一点（哈哈，工地的伙食好啊）哎！留下来不好的名声——最能吃的一个。
现在虽然回来了，可是还常常挂念这工地的进度，今天做了什么啊，种了什么树，在哪里种树啊——这些的是我常常问同事的问题。
第10篇：C语言实习报告
C语言程序设计
实习报告
部门：数理学院 专业：
班级：
学号：
姓名：
一、实习时间：2012年4月2日
二、实习地点：实验楼504机房
三、实习目的：
1.
2.
3.四、实习内容及方法
1.题目：编程输出“Hello World！” 了解C语言的几种开发环境。掌握VC++6.0的集成开发环境 掌握C语言源程序的编辑、编译、运行、纠错及查看结果的方法。
源程序：
编译调试中出现的问题：
解决方法：
2.
3.五、实习分析总结
（1）要总结本次实习中出现的问题，问题产生的原因，采用的解决方法，从中
获得的经验等等。
（2）如果本次实习还存在未解决的问题，也要列出，并作为下一次实习内容，加以解决。
第11篇：C#程序员实习报告
C#程序员实习报告
摘要
实习是一名毕业生提高自己对社会的适应能力和认知能力的一个及其重要过程，在这个过程中，理论结合实际，把大学学到的知识应用到实践中，让自己迅速适应社会，达到IT前进的快速步伐的要求。实习过程中通过理论联系实际、学校与社会之间的过渡，实现进一步提高学生的思想觉悟、适应社会能力、学习能力、业务水平，尤其是观察、判断和解决问题的工作能力，从而培养自己能够成为一名适应现代化建设和发展需要的高素质高才能的复合型人才。1 实习的目的和意义
1.加强和巩固理论知识，发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力，通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面。
2.锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力，锻炼和培养个人的业务能力及素质，培养当代大学生吃苦耐劳的精神。
3.了解实习单位的计算机技术的应用情况、需求情况和发展方向及前景，同时让学生接触社会、了解产业状况、了解国情，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能。
4.亲身参与项目的实际完成工作，了解计算机专业软件开发的具体流程。
5.通过实习来认识了解自己，发现不足，提前做好自己的职业规划，为自己的未来道路画上浓厚的一笔。
2 实习的岗位及工作情况介绍
2.1 实习单位简介
厦门市智业软件工程有限公司创建于1997年，目前已拥有180多名高素质IT员工，专业提供卫生医疗行业信息化整体解决方案。智业公司总部设立在美丽的鹭岛——厦门，同时在国内设立了北京、广州、重庆、沈阳、合肥和乌鲁木齐共6个全资分公司，和多家办事处机构。
智业公司产品线基本涵盖卫生医疗全行业信息化领域，包括：医院信息系统（通过卫生部信息化领导小组评审鉴定、国家级火炬计划项目产品）、城市电子病历系统、城市健康体检信息系统、区域卫生信息化平台（国家十一五科技支撑计划项目产品）、城市妇幼保健信息系统平台（科技部中小科技企业创新基金项目产品、福建省发改委科技成果转化扶持项目）、城市社区医疗信息系统平台、区域中小医疗机构信息系统平台、医学影像存储与传输系统、实验室信息系统、医疗集成平台系统等，目前拥有数百家各级医疗机构用户。
智业产品在国内率先开发了一卡通预交金模式，推出了一系列医院就诊流程优化再造的信息化措施，并在国内率先引入了医保卡、银行卡的一卡通模式等，另外还较早地迈向了临床信息系统（CIS）的开发领域，推出了结构化的电子病历系统、临床质控系统、医学科研检索系统、临床移动工作站等系统。智业产品
不仅适用于各类国有大中型医院，还因产品的高度灵活性和强大细腻的功能设置，而被国内多家大型股份制/民营医院所选用。
2000年起，智业在国内首家开发了区域妇幼保健信息共享服务平台系统，当年即获科技部中小科技企业创新基金的大力扶持。智业还与厦门市妇幼保健院联合中标了《中国妇幼保健标准体系和共享服务研究》的国家课题，成为六家中标单位之一。截止目前，厦门市妇幼保健信息系统平台仍是国内唯一成功运行的城市级妇幼保健信息系统平台，厦门市由此成为全国妇幼保健信息化示范城市。2006年，智业开发的厦门市市民健康信息系统一期成功运行，是国内首个（目前唯一）运行的城市级卫生信息化共享服务平台。至2008年底，该项目三期均已顺利完成。2009年2月28日，[国家十一五科技支撑计划项目区域卫生信息化支撑系统厦门示范区]——厦门市市民健康信息系统正式启动，该系统已被认为是“我国区域卫生信息化建设迄今为止最为成功的实践蓝本”（新闻联播报道）。该系统是一套基于区域协同医疗，以居民健康档案信息为基础的卫生信息共享与服务的系统平台。主要建立一套可推广可移植的、能够初步解决“看病难”、“看病贵”、“看病乱”的区域协同医疗公共服务集成平台和运行机制，为创建全新的符合国家新医改政策的现代医疗服务模式提供强大的信息化技术支撑能力。系统内容涵盖市民从生命孕育的那一刻起，直到生命消逝的那一刻止，有关这个生命的所有健康信息，以及其父系和母系的家族健康史。厦门市市民健康信息系统已建立完善了100多万份市民完整的个人健康档案，建档数量居于全球首位。目前，厦门市已成为我国区域卫生信息化建设的示范城市，并成为了国家新医改的首批试点城市。
2.2 工作岗位介绍
我的工作岗位是区域运营中心的C#程序员，公司对本岗位的要求如下： 职位描述：
在项目经理的带领下，根据客户需求开发程序。
岗位要求：
1、计算机相关专业本科学历或以上；
2、熟练使用C#，精通基于ASP.NET的WEB开发；
3、有较强的软件开发过程评估和控制能力,有良好的代码书写规范；
4、逻辑思路清晰，工作认真负责，良好的团队合作精神；
5、能够独立高质量的完成工作，具有较强的领悟力；
3 实习内容及相关技术的介绍
3.1 实习内容
对市民健康网进行了解改造。
包括以下内容：
一、改造目的智业软件的厦门市民健康信息系统（网站），是居民健康信息系统的一个重要组成部分，承载着市民健康系统对外展示市民健康信息的重要职能，随着公司业务的不断发展，不断有新的项目需要部署。但原市民健康网的系统架构是针对
厦门单一区域定制开发的，在其它区域的实施过程中还需要根据需求不同进行针对性修改，给系统的部署、升级与维护带来诸多不便。为提高部署效率，方便系统的维护与升级，市民健康网的模块化定制开发已经迫在眉睫。
改造后主要能实现以下的功能：
网站通用信息的后台设置：含网站TITLE,META里的网站KEYWORDS，网
站DESCRIPTION，版权信息，联系方式，备案信息等；
网站主要功能链接（导航）的增删改；
根据需求，网站布局能够进行适当设置；
页面BANNER横幅的替换；
搜索引擎优化；
网站页面模板的选择（高级功能）；
静态页面的生成机制；
改造后的目标：产品开发完成后，能在不同区域运用实施。部署时，只需在后台进行初始设置，如设定网站LOGO,TITLE，BANNER，页面风格。非必要下，不需要再改动源代码。功能升级或BUG改造，只需修改并上传BIN库里的DLL或页面风格模板。
3.2 相关技术简介
1.oracle技术
（1）Oracle 是以高级结构化查询语言(SQL)为基础的大型关系数据库，通俗地讲它是用方便逻辑管理的语言操纵大量有规律数据的集合。是目前最流行的客户/服务器(CLIENT/SERVER)体系结构的数据库之一。
（2）特点：
1、ORACLE7.X以来引入了共享SQL和多线索服务器体系结构。这减少了 ○
ORACLE的资源占用，并增强了ORACLE的能力，使之在低档软硬件平台上用较少的资源就可以支持更多的用户，而在高档平台上可以支持成百上千个用户。
2、提供了基于角色(ROLE)分工的安全保密管理。在数据库管理功能、完整○
性检查、安全性、一致性方面都有良好的表现。
3、○支持大量多媒体数据，如二进制图形、声音、动画以及多维数据结构等。
4、○提供了与第三代高级语言的接口软件PRO*系列，能在C,C++等主语言中嵌入SQL语句及过程化(PL/SQL)语句，对数据库中的数据进行操纵。加上它有许多优秀的前台开发工具如 POWER BUILD、SQL*FORMS、VISIA BASIC 等，可以快速开发生成基于客户端PC平台的应用程序，并具有良好的移植性。
5、○提供了新的分布式数据库能力。可通过网络较方便地读写远端数据库里的数据，并有对称复制的技术。2.webservice技术
（1）Web Services是由企业发布的完成其特定商务需求的在线应用服务,其他公司或应用软件能够通过Internet来访问并使用这项在线服务。
（2）它是一种构建应用程序的普遍模型,可以在任何支持网络通信的操作系统中实施运行;它是一种新的webwebservice
应用程序分支，是自包含、自描述、模块 化的应用，可以发布、定位、通过web调用。Web Service是一个应用组件,它逻辑性的为其他应用程序提供数据与服务.各应用程序通过网络协议和规定的一些标准数据格式（Http，XML，Soap)来访问Web Service,通过Web Service内部执行得到所需结果.Web Service可以执行从简单的请求到复杂商务处理的任何功能。一旦部署以后，其他Web Service应用程序可以发现并调用它部署的服务。
（3）Web services 可以把应用程序组件作为服务来提供，比如汇率转换、天气预报或者甚至是语言翻译等等。
使用 Web services，您可以在不同的应用程序与平台之间来交换数据 WSDL 是基于 XML 的用于描述 Web Services 以及如何访问 Web Services 的语言。
WSDL 指网络服务描述语言
WSDL 使用 XML 编写
WSDL 是一种 XML 文档
WSDL 用于描述网络服务
WSDL 也可用于定位网络服务
WSDL 还不是 W3C 标准
UDDI 是一种目录服务，通过它，企业可注册并搜索 Web services。
UDDI 指通用的描述、发现以及整合（Universal Description, Discovery and Integration）。
UDDI 是一种用于存储有关 web services 的信息的目录。
UDDI 是一种由 WSDL 描述的网络服务接口目录。
UDDI 经由 SOAP 进行通迅。
UDDI 被构建于 Microsoft.NET平台之中
（4）WSDL 可描述网络服务（Web Services）
WSDL 指网络服务描述语言(Web Services Description Language)。WSDL 是一种使用 XML 编写的文档。这种文档可描述某个 Web service。它可规定服务的位置，以及此服务提供的操作（或方法）。
在 W3C 的 WSDL 发展史
在 2001 年 3 月，WSDL 1.1 被 IBM、微软作为一个 W3C 纪录（W3C note）提交到有关 XML 协议的 W3C XML 活动，用于描述网络服务。
（W3C 纪录仅供讨论。一项 W3C 纪录的发布并不代表它已被 W3C 或 W3C 团队亦或任何 W3C 成员认可。）
4 实习结果
几个月的实习下来，让自己走进了一个全新的领域，开始了自己真正的工作生涯。实习无所谓结果而言，更确切的说，它是一个开端，一个让自己学会成长，学会飞翔的地方。不管是从职业道德，工作专业技能还是从为人处事方面，我都感觉到了有很大的提高。
首先，在职业道德方面，有强烈的责任心和事业心，敬业爱岗，积极主动的去学习相关专业知识，认真工作，态度端正，对不了解的，不懂的知识认真学习
和进行思考。
其次，专业知识方面，学习软件开发知识，webservice等架构知识，对个人开发能力等有很大的提高，让自己在激烈的竞争中保证优势。
最后，在与人共同交流方面，让我受益匪浅，特别感谢在工作，生活上帮助过我的同事和上司，是他们教育了我为人处世方面的待人更加诚恳，待事更加负责。
5 实习总结
通过这次实习，基本达到了此次实习的目的，加强和巩固了理论知识，提高了发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力。了解了实习单位的计算机技术的应用情况、需求情况和发展方向及前景。亲身参与了项目的实际完成工作，了解了计算机专业软件开发工作的具体流程。
虽然实习只有短短的两个星期，但是我的收获是很多的。从对项目相关的技术完全不了解，到和同事组成的团队一起克服种种困难，解决各种疑问，一起协同合作成功将软件调试成功。“实践是检验真理的唯一标准”，没有实践何来了解、进步之说。我的感触颇深，古语有云：读万卷书，行万里路。古人将读与行并列甚至有偏重行的意味，这正是说明了实践的重要性。同事也深深的体会到实习的重要性和必要性。
这次实习不仅拓展了眼界，更为重要的是使我们了解了所学专业的现阶段发展状况及未来发展动向。总体来说目前计算机行业的发展前景，以及一些当今比较流行比较热门的技术，为我们的学习指明了方向，也将激励我们计算机专业学子更加努力地学好自己的专业知识，为今后的发展打好基础。
同时，在这段时间我得到的最大体会就是，如果一个人在社会上没有一技之长，那他是没有办法很好的活下来的。工欲善其事，必先利其器。而对于我们来说，扎实稳固的技术就是我们走上工作岗位，实现人生梦想、自我价值以及在竞争越来越激烈的今天立足社会的最好利器，只有不断的加强自身专业技能学习才行。所以，我会在以后的时间里努力学习，加强自己的专业能力，使自己变得更强，只有这样才能为自己、为父母、为学校交出一份满意的答卷。
实习生活暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。通过这次实习，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让自身能力有好的起色。社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，做一名出色的IT精英!
参考文献
①史济民：《软件工程》，北京高等教育出版社，2002.12；
②常永英：《ASP．NET程序设计教程(C#版)》，机械工业，2007.09；
③宋 玮：《软件工程教学的思考》，广东工业大学学报（社会科学版），；
④Benjamin Rosenzweig[美] ：《ORACLE PL/SQL实例精解》，机械工业，2009.06； ⑤凯特(美)：《ORACLE 9I&10G编程艺术》，人民邮电，2009.07；
第12篇：c++程序实习报告
针对我们这学期学的c++，假期进行了五天的实习。第一天听老师讲实习内容和提示的时候觉得思路挺明确的一个程序，哪有传说中的那么难。下午和同学讨论的时候觉得很有目的，只要按部就班的完成各步操作就可以了，有难度的也只是第二步。这一步要进行判断，这就需要多个输出函数；还要冒泡法给工作排序，工资的计算不是在类中完成的——挺棘手的一个问题。
第二天上机的时候也很快完成了第一步，觉得还行，慢慢来五天完全可以完成。后来也就没怎么好好思考，没想到第二天遇到麻烦了，编不出第二步了。第三天下午也没调试好，第一步输入的数据在第二步统计的时候怎么也数不出来，我从头至尾研究了多次，没发现一点问题，请舍友帮我检查也说没错，到了傍晚还是看不出来。哎！又找一个人给我看了看，竟然错得那么幼稚，类外定义了全局对象，在数据输入put（）函数里又重新定义了对象，这样在put（）输入的数据无法用到其他函数中，自然统计的时候都是默认值了。
就这么一个小小的错误整得我一天一晚上寝食难安。
编程序时深深感受到要不得半点马虎，有时少一个“}”或“
第三天的时候第二步基本都编出来了，傍晚那时我没检查出错误来的时候，实在是把我急坏了，借了台电脑，在那安静专心的研究程序，舍友帮我检查出错误来之后，编程序有了感觉，那时已经22：00多了，竟然没有一丝睡意。
后来舍友们陆续睡觉了，可我就是不愿睡。可能是出于自尊心需要，别人都编出来了，自己编不出来，让我无法接受；也可能是第二步出来了急于尽快搞定。从19：00到凌晨4：00一直在那儿编程序了，一次次地听到铃声响竟然没有上床睡觉的冲动，满脑袋只有一个想法：认真编程序，争取晚上搞定。后来差不多了，只有备份不怎么完善，当时电脑已经用了好长时间了，实在不忍心一直用人家的电脑，只好关机睡觉了。
这几天可以说是两耳不闻窗外事，一心只顾编程序了，电话都懒得打，只想尽快把程序搞定，晚上没有电脑用，我们三个女生就去网吧，只是那儿没有vusual-c++，只好作罢。
虽然我们一直在编程序，觉得挺累的，其实还有比我们更累的——我们的老师。我们是每天只有半天的实习时间，可是老师却整天在机房里，看得出来，老师连坐下休息的时间都没有，刚要喝点水，立马就被一个同学叫去了，实习完那天下午看见老师都不想走路了。太累了，一天站7小时，还一直给别人检查程序，太忙了。想想老师这么认真，我们还有什么理由不认真呢？
只有五天的实习，却让我受益匪浅：这不仅是一次对我们的c++掌握和运用的熟练程度的检查，更是一次磨练我们耐性、培养认真态度的机会。这次实习让我深刻体会到“细节决定成败，态度决定一切”；更让我 从 老师身上学到了很多在以后工作中需要的优秀品质。相信这会在我今后的学习和以后的工作很有帮助。
通过完成本次面向对象程序设计的任务，使我熟练和掌握了上学期所学的有关visual c++中的一些主要知识点和应用点，如类的定义，类的实现，对象的定义，类的继承等等。可以所学有所学，所有所用，不至于自己所学知识由于没有经历可用过程，而放弃对它的兴趣。
第一天上课时候听老师讲，第一反应是这可怎么做了。当时有些迷茫。但是事在人为，下午回去之后在宿舍苦心研究，终于在整体上有了一定的把握。我们可以先定义一个基类，再派生三个子类，然后在类外定义函数。有人数规定，我们就定义相应长度的对象数组，最后在实现程序功能时，用函数调用就行。
于是当晚很快就完成了第二天的预习报告，上机调试时也没什么大问题，就这样第二天顺利通过。
虽说接下来的统计没那么容易，但就顺着数据顺利输入的喜悦心情，我还是较好的完成了这个任务。在类外定义一个函数用来输出雇员的基本情况，表头，表尾直接在统计函数中输出，也就是在统计函数中调用函数。打印与统计有异曲同工之妙，所以在统计做出之后，打印自然而然的也就很快完成了。
接下来的数据备份中，遇到了一个小问题，一开始以为也是函数中调用打印函数中用的那函数。其实不然，如若那样，又变成了打印。那我们就直接输出，但详细资料是受保护的，不能直接输出，那还得调用函数。于是在每个类中的公共成员中定义了直接返回的函数，接下来顺利完成了备份。调用头文件
里的exit（int）函数，可以用if（）语句进行判断是否确定退出。程序顺利完成。
面向对象程序设计作为一门软件设计的课程，具有极强的实践性，使我加强了灵活应用理论知识的能力及面向对象程序设计技能。
此次，应用程序的设计和创建，经历了平时在课堂中和考试中，决不会有的重重难题和问题。而这些问题，又都是课本上很少提到的、更深一层的知识领域和应用领域。这些问题，并不是我们平时只靠课本，就可以轻易解决的。所以，锻炼了我们面对难题，自己思索，自己探索，自己查资料发现问题、解决问题的独断能力。
当然，此次任务的完成，也体现出同学之间的团结精神。所遇种种难以解决的问题，大家都会把它当作共同遇到的问题，在一起共同探讨，共同发挥自己所学和所知，投入式的互相帮助和解决困难。
第13篇：C语言实习报告
C 语 言 实习报 告
系别：自动化工程系 班级：电力1201班 姓名：张浩 学号：2012110137
一、实习目的1、目的是培养我们具有初步的C语言程序设计、编程、调试和排除C语言程序语法、逻辑错误的能力。通过实习使我们进一步熟悉并掌握C语言程序的调试运行环境、程序设计过程、程序的基本结构以及程序设计的基本方法。通过实习，使我们将程序设计的理论知识与实践相结合，为我们学习其他计算机编程语言打下基础。
2、培养自己发现程序中的错误、改正错误以使程序能正确运行的能力。不仅要了解和熟悉有关理论和方法，还要求自己动手实现，要求会编写程序并上机调试通过。
3、培养我们观察错误和分析错误的能力，并认真、及时总结。
二、实习内容
1、根据字母判断星期几
第一题：根据字母判断是星期几 #include "stdio.h" int main(){ char a1,a2;while((a1=getch())!='y')
switch(a1)
{
case'M':printf("Mondayn");break;
case't':printf("please input second a2n");
if((a2=getch())=='u')
printf("Tuesdayn");
else
if(a2=='h')
printf("Thursdayn");
else
printf("DATA ERROR!n");
break;
case'W':printf("Wednesday");break;
case'F':printf("Friday");break;
case'S':printf("please input second a2n");
if((a2=getch())=='a')
printf("Saturdayn");
else
if(a2=='u')
printf("Sundayn");
else printf("DATA ERROR!n");
break;
} }
2．输出正弦曲线
#define PAI 3.14159 #include #include main(){double x;int y,i,yy;for(i=1;i
if(i==40)printf("*");
else printf("-");
printf("n");for(x=10.0;xy?40:y;
for(i=1;i
{if(iy?y:40))printf(" ");
else if(i==40)printf("|");
else if((i>40&&i=y&&i
printf("-");
}
printf("n");} }
3 通过循环实现打印出菱形 源程序
#include "stdio.h" main(){ int i,j;printf("电力1201班张浩的第三题的运行结果:n");for(i=1;i
for(j=1;j
printf(" ");
for(j=1;j
printf("*");
printf("n");} for(i=2;i>=1;i--){
for(j=1;j
printf(" ");
for(j=1;j
printf("*");
printf("n");}
第四题：打印出金字塔型 #include "stdio.h"
int main(){
int i,j,k;
printf("电力1201班张浩的第四题的运行结果:n");
for(i=1;i
for(j=1;j
printf(" ");
for(k=1;k
printf(" %d",k);
for(k=i-1;k>0;k--)
printf("%3d",k);
printf("n");}
}
五，求完全数 #include int main(){
int m,s,i;
printf("电力1201班张浩的第五题的运行结果:n");
for(m=2;m
{s=0;
for(i=1;i
if((m%i)==0)s=s+i;
if(s==m)
{
printf("%d ,Its factors are ",m);
for(i=1;i
if(m%i==0)printf("%d,",i);
printf("n");
}
}
return 0;
六，求最大公约数最小公倍数 #include int main(){
int p,r,u,v,t;
printf("电力1201班张浩的第六题的运行结果:n");
printf("请输入两个正整数u,v:");
scanf("%d,%d",&u,&v);
if(u
{
t=u;
u=v;
v=t;
}
p=u*v;
while(v!=0)
{
r=u%v;
u=v;
v=r;
}
printf("它们的最大公约数为:%dn",u);
printf("它们的最小公倍数为:%dn",p/u);
return 0;}
七、递归函数求6
#include int power(int x,int n){ int s;if(n==0){
return 1;} else
s=x*power(x,n-1);return s;} void main(){ int x,n;printf("电力1201班张浩的第七题的运行结果:n");printf("the value of x and n:n");scanf("%d%d",&x,&n);printf("power(x.n)=%dn",power(x,n));} 4
八、选择法排序 #include main(){ int ch[5];int i,j,temp;printf("电力1201班张浩的第八题的运行结果:n");for(i=0;i
for(i=0;ich[j]){
temp=ch[i];
ch[i]=ch[j];
ch[j]=temp;} } for(i=0;i
printf("%4d",ch[i]);
}
九、杨辉三角 #include int main(){ int i,j,a[10][10];printf("n");printf("电力1201班张浩的第九题的运行结果:n");
for(i=0;i
{a[i][0]=1;
a[i][i]=1;
}
for(i=2;i
for(j=1;j
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
for(i=0;i
{for(j=0;j
printf("%5d",a[i][j]);
printf("n");
}
printf("n");
return 0;}
三、实习中遇到的问题及解决办法
1、漏写标点：认真检查查出漏洞
2、程序编写错误：基础知识学习不踏实，通过翻阅课本和询问同学解决问题
3、程序调用不合理：没有好好理解每个程序语言的用途，通过上机实验得到理解
四、实习心得
为期一周的C语言实习很快就结束了，在这一周的实习中让我受益匪浅，学到了很多课本上讲解的基本知识，通过实习加深了对C语言知识的应用和理解。
在刚开始学C语言这门课的时候让我非常痛苦，开始学习的时候完全摸不着头脑，课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。所以，我非常认真地做了每道设计题，通过程序的编写渐渐理解了C语言的有关知识，并在编写程序中发现问题，解决问题，使自己对程序的设计有了更深一步的理解。
上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。
C语言实习很快结束了，我们知道现在人类的发展已经离不开计算机了，计算机已经深入到了人类的方方面面，因此我们要加紧学习计算机的有关知识，准确把握时机，紧跟时代的发展，做时代的领先者。
