第1篇：小学寄宿：寄宿申请书（推荐）
寄宿申请书
尊敬的学校领导：
因父母年迈，且我夫妻双方独自在北京工作，日常工作繁忙，无力兼顾孩子日常生活、接送和学业，为了能够给孩子一个平稳的学习和生活环境，让孩子度过一个快乐的童年，特申请参加寄宿招生。
儿子***出生于***年***月***日，相对其他适龄儿童成熟懂事，幼儿园学习生活中体现出生活自理能力强、学习积极主动，与小朋友互相友爱，健康乐观向上的好品质。
通过网站看到贵校国学与国际视野教育并重，丰富的文化体育艺术生活，和同学们吃住一起，儿子对住宿生活充满了期待。
我们已经学习了学校寄宿的各种规章制度，并能保证遵守学校的寄宿规定，望学校能予理解，给予批准。
此致 敬礼
申请人：
年月日
第2篇：北京小学寄宿申请书
寄宿申请书
北京小学：
我们是XXX的父母，特此申请将我家女儿到贵校寄宿上小学，原因有三：
一、寄宿生活能从小培养孩子在生活中的动手能力，学习中的自主能力，以及刻苦锻炼，不怕困难的意志品质，最终养成良好的生活习惯，学习习惯和行为习惯。同时北京小学小学优质的住宿管理水平和经验，让我们做家长的放心。
二、北京小学作为北京市最好的寄宿制小学，师资水平高，教育教学独特，校风严谨，学习氛围温馨，口碑极佳，是孩子快乐、健康成长的最佳环境。
三、我们都因为工作原因，经常加班加点，时常出差在外，不能确保日常接送孩子的时间。 特此申请，请给予考虑为盼。
第3篇：北京小学寄宿申请书
寄宿申请书
北京小学：
我们是宋佳音的父母，特此申请我家女儿宋佳音到贵校寄宿上学，理由如下：
一、北京小学作为北京市最好的寄宿制小学，师资水平高，教育底蕴强，校风严谨，学习氛围好，是孩子快乐、健康成长的最佳环境，同时北京小学优质的住宿管理水平和经验，让我们做家长的放心。
二、寄宿生活能从小培养孩子在生活中的自理能力，学习中的自控能力，以及独立自主，不怕困难的意志品质，还有跟小朋友和谐相处的本领，我们希望孩子能从小养成良好的生活习惯，学习习惯和行为习惯。
三、孩子性格外向大方，喜欢认识新朋友，有过多次不在父母身边，独自在亲戚或邻居家居住生活的经历，相信来到贵校后，能够很快适应新的环境。
四、我们因为工作原因，有时需要加班，遇到重大活动需要值班时，可能要24小时在岗，会影响日常接送。当然我们也会克服困难，在走读期间按时接送孩子。
特此申请，请给予考虑为盼。
申请人：
2018年5月18日
第4篇：幼升小 证明寄宿申请书
寄宿申请书
尊敬的学校领导：
因父母年迈，且我夫妻双方独自在北京工作，无其他亲友，日常工作繁忙，无力兼顾孩子日常生活、接送和学业，为了能够给孩子一个平稳的学习和生活环境，让孩子度过一个快乐的童年，特申请参加寄宿招生。
我们已经学习了学校寄宿的各种规章制度，并自觉遵守学校的寄宿规定，望学校能予理解，给予批准。
此致
敬礼
申请人：
XXXX年X月XX日
第5篇：幼升小寄宿申请书(百度文库)
寄宿申请书
尊敬的学校领导：
我夫妻二人独自在北京抚养孩子，父母年迈在老家生活，日常工作繁忙，无力兼顾孩子日常生活、接送和学业，为了能够给孩子一个平稳的学习和生活环境，让孩子度过一个快乐的童年，特申请参加寄宿招生。
女儿（姓名）出生于?年?月，相对其他适龄儿童成熟懂事，幼儿园学习生活中体现出生活自理能力强、学习积极主动，与小朋友互相友爱，健康乐观向上的好品质。她是幼儿园XXX表演队队长和领舞，并代表学校参加区内XX比赛；全班跑步XXX；会弹钢琴、喜爱画画，已经在XX英语等培训机构学习英语三年，并以优良成绩通过伦敦圣三一口语XX考试。
通过网站看到贵校国学与国际视野教育并重，丰富的文化体育艺术生活，和同学们吃住一起，女儿对住宿生活充满了期待。
我已经了解学校寄宿的规章制度，并自觉遵守学校的寄宿规定，望学校能予理解，给予批准。此致
敬礼
申请人：
年 月 日
第6篇：寄宿证明
户主同意入住证明
兹证明:
身份证号码：，为关系。因上海工作关系，现借住在本人家中，地址：
户主：
年月日
第7篇：寄 宿 申 请
寄宿申请
尊敬的老师：
我是初一新生，因学校离家距离较远，每天回家耽误时间，为不影响学习，特向学校老师申请能够在学校寄宿。现在我已经是一名中学生了，应该养成独立生活的习惯，努力培养生活上的自理能力和独立解决问题的能力。其次住在学校，我可能有更多的时间与同学之间进行互动学习，加强交流和沟通，不断提高自己的综合素质。住校期间，我一定遵守学校的各项规章制度，努力学习，希望老师能够批准我的住校申请，准予我住宿学校。
此致 敬礼！申请人：周楚儒
2016.07.31
第8篇：寄宿证明
寄宿证明
兹证明本人同意亲友因工作关系在本人家中借住，地址：市区路弄号室。
特此证明
证明人：年日月
寄宿证明
兹证明居住在我居民家中，地址：市区路弄号室。
特此证明
居委会
年月
日
第9篇：寄宿证明
寄宿证明
兹证明黄书红居住在我居民朱启荣家中，地址：上海市浦东新区博山东路459弄12号601室。
特此证明
村居委会
年 月 日
寄宿证明
兹证明黄书红居住在我居民家中，地址上海市浦东新区博山东路459弄12号601室。
特此证明
村居委会
年 月 日
证明
兹证明本人同意亲友黄书红因工作关系在本人家中借住，地址：上海市浦东新区博山东路459弄12号601室。
证明人：
===============================
我办理居住证时候的寄宿证明。
你把上面填写清楚，打印出来。
请你房东带着房产证，身份证和你一起到居委会。
你房东应该跟居委会熟悉的，请居委会在寄宿证明上盖个章。
你房东在同意入住证明上签个字，你在把房产证带到人才服务中心验一下。在还给你房东。要是他不放心你，你就把他和房产证带着一起到人才。
你跟你房东商量下被。
房产备案合同是要交钱的是交房屋租赁税的，这个一般房东不会答应的借住在亲友家的提供户主的房产证或者户口本、书面同意入住证明以及户主所在地居（村）委会出具的寄宿证明；
第10篇：寄宿证明
寄宿证明
兹有__________(身份证号码______________________)现住于________________________________________,户主__________(身份证号码______________________)，本人为其________。特此证明
年 月日
第11篇：寄宿证明
寄宿证明模板
如题，要办理居住证，房东也同意帮我开【寄宿证明】了，有几个问题还不是很明白。
1：去居委会开【寄宿证明】的时候需要准备什么?在网上看到有些人说要有房东的房产证(至少是复印件)、身份证复印件和手写的同意借住证明。是么?
2：办理居住证的时候是只需要拿【寄宿证明】就可以了，还是上述材料都要?
3：有人说还要房产证的本人也得去?
4：求一份【手写的同意借住证明】模板。。
pS：办理居住证的时候除了要带亲戚和居委会开的证明外，还要带房产证么?我亲戚本人要不要也去?如果需要带这个房产证去的话，房产证当天能带回来么?还是要在人才中心放多久?
满意回答
没有特定的格式,不过不是一张,总共两张证明,居委会开一张要求盖章的,亲友另开一张居住证明!
居委会一般不太肯帮你写证明的,你先事先自己写好让你亲友拿去盖个章比较好~
居委会的那张就写:
***(申请人)应工作关系现住于***********(房屋地址),户主***(户主名)为其**(亲戚),特此证明!
户主证明就写:
***(申请人)应工作关系现住于本人*************(房屋地址),本人为其**(亲戚),特此证明!
1.以下是办理意大利签证的条件：
1.用英文或意大利文填写完整并签名的签证申请表(接受拼音签名)
2.一张护照尺寸，背景清晰的照片
3.护照需签名且在签证到期后至少有90天有效期
4.机票预订单或机票
5.资金证明(带有最近3个月银行对账单记录的信用卡或旅行支票原件,来自大学或意大利或外国的其他机构的赞助信)至少5000欧元(合50000元人民币)
6.在意大利相应的住宿证明(接待信、租房协议、学院或者其他机构的寄宿证明)
7.“赞助金声明”第一页复印件
8.意大利语言能力证明(已通过意大利文化学院考核的学生无需提供)
9.医疗保险
10.护照的复印件
要有一定的语言基础
意大利的官方语言是意大利语，意大利的高校，除了部分课程外，有很多都是用意大利语教授的。这对不懂意大利语的中国留学生来说，除了相应的学历要求以外，还必须具备一定的意大利语言基矗当然，最好是在赴意之前，参加一些在国内开设的意大利语培训班，以便为未来的留学生活减少些麻烦。至于申请者语言学习时间长短的具体要求，不同学校可能会有差异，但有一点是共同的，即申请人必须在意大利参加语言考试，该考试通常在每年的9月上旬，在申请人预注册的大学进行。
适合学习建筑和设计
意大利的工业起步早，发展快，名列世界最发达的七大工业国之一，汽车、化工、服装、皮革业非常发达，尤其是家用电器在世界上享有崇高声誉。以首都罗马和佛罗伦萨为中心的中部地区是意大利政治和文化的中心，又是纺织、精密仪表和光学仪器制造业的中心。以米兰、都灵、热那亚构成的著名的工业三角区，是意大利工业、商业和金融业的中心。都灵是著名的汽车城，世界驰名汽车品牌“菲亚特”总部的所在地。而热那亚是意大利第一大商港，著名的旅游城市威尼斯就坐落在这个地区。
意大利高等教育历史悠久，目前有综合大学76所。很多大学建校都已超过500年，而罗马大学、比萨大学、帕维亚大学、帕多瓦大学和波洛尼亚大学闻名于欧洲乃至世界。作为欧洲文艺复兴的发祥地，意大利的艺术很有特色，比如意大利的歌剧、绘画和造型艺术、时装设计等在世界上享有盛誉。陈先生认为，如果到意大利学习美术、舞台布景、歌唱、器乐演奏、建筑、时尚专业如服装设计、首饰设计都是不错的选择。另外，意大利在自然科学、医学、人文科学的不少领域也居于领先地位。
高中以上即可申请
选择意大利的自费留学生要求至少为高中毕业，高中毕业证书须经颁发院校所在地的公证机关公证认可。同时，有关文凭必须经中国外交部承认的翻译局(中央翻译局，翻译公司)翻译成意大利语，然后由中国外交部领事司认证处和意大利驻华使馆领事处作认证。一般在每年的4月份左右，意大利外交部会公布下一学年向意大利大学预先注册攻读大学本科或专科课程的自费留学的有关规定，要注意这些规定与往年相比，产生了哪些变化，尤其是提交申请的截止日期，以及可以接受欧盟外国家学生的各大学科系名单及学生数目等等。学生可以根据自己的家庭经济条件、语言能力、学校状况、专业确定和未来职业的出路等方面综合起来考虑，确定学校及专业后，向学校提出申请。
第12篇：寄宿证明(办理北京居住证寄宿证明
寄宿证明
兹证明，身份证号码为：
系本人亲属，现居住在本人家中，详细居住地址为：
特此证明。
证明人：
联络电话：
日 期：
年 月 日
第13篇：亲友寄宿证明
亲友寄宿证明
不要按照出租房屋的方式办理租赁备案。
可以以亲友关系个人出一个同意入住证明，然后再到居委会出一个寄宿证明，说明他是亲友寄宿在你家。这样就可以用你的房产证办居住证了。
寄宿证明
兹证明xx居住在我居民xx家中，地址：xx市xx区xx路xx弄xx号xx室。
特此证明
xx-x村居委会
2009年2月5日
证明
兹证明本人同意亲友xx因工作关系在本人家中借住，地址：xx市xx区xx路xx弄xx号xx室。
特此证明
证明人：
2009年2月5日
===============================
我办理居住证时候的寄宿证明。
你把上面填写清楚，打印出来。
请你房东带着房产证，身份证和你一起到居委会。
你房东应该跟居委会熟悉的，请居委会在寄宿证明上盖个章。
你房东在同意入住证明上签个字，你在把房产证带到人才服务中心验一下。
在还给你房东。要是他不放心你，你就把他和房产证带着一起到人才。
你跟你房东商量下被。
房产备案合同是要交钱的是交房屋租赁税的，这个一般房东不会答应的首次申办境内人才《上海市居住证》的个人书面材料:
5、本市住所证明复印件(验原件);
1，网上填写人才引进居住证申请资料(21世纪人才网)，并书面填写《居住证登记表》同时请联系张老师：
告知申请人的性别，姓名，及出生年月，张老师会在30分钟内以短信方式告知申请人居住证房东的『居住地址，房东姓名，身份证号码，房产证号码』。并在两天内为申请人去居委会开具《亲友寄宿证明》，如申请人有需要，可将房东的『身份证复印件，房产证复印件，居委会开具的《亲友寄宿证明》及房东开具的《同意入住证明》』上述4份材料的复印件快递给申请人。
2，申请人网上申请通过后，申请人需同时准备学历验证，早泄的治疗方法体检等相关证明
在申请人的人事去人才市场进行当场材料审核的前一天，以短信或者电话的方式，治疗早泄什么药最好通知张老师人才中心的地址
与当天具体的见面时间
得到以上信息后，保健按摩我们会安排专人带房产证原件及相关证明，陪同现场验证，验证通过后，将300元办理费用交给我方陪同现场人员3，之后申请人会得到人才中心的电话通知，进行现场拍照，及拿到领取居住证的凭条，告知领取证件的时间
注意：请申请人务必凭凭条于第一时间去人才中心领取，否则居住证有可能寄到我们给您提供的地址，谢谢
◆已在沪购置产权房的提供产权证复印件(验原件);
◆居住单位集体宿舍的由单位出具集体宿舍证明(附单位房地产权证复印件)(验原件);
◆借住在亲友家的提供户主的房产证或者户口本、书面同意入住证明以及户主所在地居(村)委会出具的寄宿证明复印件(验原件);
◆租房居住的须提供房屋租赁合同和由房地部门出具的房屋租赁合同登记备案证明。
第14篇：寄宿制高中
突围自我封闭
朱艳玲
在一校两制的基本指导方针下，盘龙校区有别于前川校区的学生管理模式，采取寄宿式管理，显得更封闭化，更严格化。当然这种管理模式与盘龙校区的地理位置有密切的关联。
【盘龙校区地理位置特点略】 【校区硬件设施略】
学校为学生提供了必备的甚至是更加先进现代化和科技人性化的硬件设施，比如热水供应除了开水房之外，还有宿舍冲卡淋浴等，每个宿舍楼都有201电话机，硬件配备解决了学生的后顾之忧。
但是在如此优良的硬件前提下，软件管理和学生的主观能动就显得尤为重要了。学校一直都很注重养成学生自律自省的生活习惯。“在盘龙校区中，你看不到学生在课间追逐打闹、走东窜西，也看不到学生在路上边走边吃、随地乱扔，看不到学生的奇装异服、披金挂银，也看不到学生使用手机、MP3等。办公室中教师在认真工作，教室里学生在埋头学习，只是偶尔看到几个行色忽忽的学生或去办公室，或去卫生间，一切都是那样的井然有序，整个校园静悄悄的，让你无法分辨是上课还是课间。”
校园管理是到位的，是科学严谨且全面的，我曾看到一个班主任的学生住宿信息管理制度，林林总总，真的是保姆式的全方位。【摘录整理班主任管理中的学生住宿管理信息】这样的保姆管理自然会让家长放心，让社会放心，它的优点十分明了——
1、可以学会让自己独立生活
2、可以较好的安排自己的生活习惯，或者说更加自主灵活的安排
3、可以使自己更勤劳（因为生活上的几乎所有事情都要自己来做）
4、可以和同学有更多的相处的机会（整天整天的泡在一起）
5、不会睡过头（因为有朋友叫，有宿管员清）但是缺点也是不能忽视的：
1、也许长期住校会使父母和自己的关系疏远
2、一个人住没有经验，会把事情弄糟糕
3、因为住校，那也许花钱就没节制了（不会很好理财，一个月的生活费，半个月就没了）
4、如果朋友同学相处不好，自己感觉会不自在5、住校学生应该把食堂和浴室时间安排的很紧，有时候会很不方便
6、晚上熄灯后想必须睡觉
7、学校的住校学生，在不可随意离校，如果有事情离开一定要办理手续。
就我对学生调查的情况统计，寄宿制生活给他们带来的最大的困扰就是封闭式所带来的与社会的脱节，不少学生（以一个班级为例，87%）反映，因为住校，信息交流不同，不知道外面的事情，他们的信息来源主要是老师讲解，没有老师讲解的时候偶尔会买报纸传阅，因为没有手机、电视、电脑等跟迅捷的工具，他们的信息摄取量太少，从而影响到他们的学习和交流，甚至会影响到他们的自信心（以一个班级为例，65%的学生感觉自己落伍，或是与社会脱节）。
2 管理管理，管更要理，所以理顺是当前最重要的一点，而且这种管理应该是学生自发主动的一种主人翁心理的觉醒。学校有不少社团活动，但是学生参与度还不够（以一个班级为例，2%），甚至很多学生并不知道如何参与到交流中来，比如说学校的心理咨询室，参与度极低（以一个班级为例，2%），这种内心的封闭导致寄宿式成为一种束缚。
突破束缚成为必要之举，据调查显示，学生有强烈的自主管理意愿（高一32%，高二57%，高三86%），但是管理能力和管理知识还很欠缺，教师的指导尤为重要。除了寝室管理制度之外，社团交流、生活行为上其实也需要科学规范的指导和梳引。以一个班级为例，有约54%的学生是不知道该怎么去做，而不是不想去做，65%的学生是觉得时间不够，挤不出时间来做，其实反映出他们还是没有现成的经验指导，缺乏引导。
在此我拟定了类似于宿舍管理制度的社团交流管理制度和生活行为引导制度。【社团交流管理制度略】 【生活行为引导制度略】
但是基于以上的方法引导，还是存在少部分学生的惰性思想影响而不愿意参与到自我管理中来，所以社会交流实践和思想成长指导也还是必不可少的。
第15篇：农村寄宿制
农村寄宿制学校之我见
发展教育事业，是构建社会主义和谐社会的重要内容和
基础性工程。随着农村经济的不断发展和教育改革的不断深
入，合理调整优化农村教育结构布局，办好寄宿制学校，整
合教育资源，实现教育资源共享，提高办学质量和效益，从
而促进农村教育全面、和谐、均衡和可持续发展，加快推进
社会主义新农村建设进程，已经成为当前农村教育改革的必
然选择。
本着“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的思想，从学校的实际出发，白鹿原中心小学审时度势，积
极响应上级号召，推行寄宿制。学校在市、镇各级各有关部
门的指导和帮助下，进行了有益的探索，取得了较好的成效。农村寄宿制小学实践的主要成效表现在：
（一）办农村寄宿制小学，较好地解决了路远学生上学
难问题，巩固了布局调整成果。随着我国计划生育政策的落
实和城镇化水平的提高，农村新出生人口的比率在逐年下
降，直接导致农村中小学校呈现出校空人少、点多线长的格
局，在一定程度上造成了教育资源的浪费，教育资源的重组
和整合成为必然的选择。但同时也给农村和农村学校带来了
新的问题——更多的孩子因为教学点的撤并而面临着上学路途更远的难题。在合理布局、科学规划的前
提下，加快寄宿制学校建设的步伐，使上学路途远的学生能
进入具备基本条件的寄宿制学校学习，是破解这一难题最有效方法。
（二）办农村寄宿制小学,为外出留守儿童提供了一个“新家”，消除了外出务工人员的后顾之忧，弥补了农村家庭和社会教育的缺陷。随着我市经济社会的快速发展以及城镇化进程的加快，必将带来更多的农村剩余劳动力。这些剩余劳动力向城市流动已成为社会发展的必然趋势。因此，在相当长的一段时期内，我市农村留守子女的数量不但不会减少甚至会持续增加，自然，留守学生的教育问题就已经成为亟待解决的社会问题。加强和改善农村小学寄宿的条件，积极发展农村寄宿小学，使农村留守学生在家庭教育缺失的情况下，学校和教师的教育功能得到更有效的发挥，从而使学校和教师及时填补留守学生家庭教育的空白，让农民安心外出务工，对我市经济的发展将起到了推波助澜的作用。
（三）办农村寄宿制小学，办学条件得到了极大改善，农村教师队伍的稳定性得到进一步加强，有利于农村基础教育的发展。我校地处白鹿原，一半多的教师家住城内，学校、家庭两头奔波照顾，工作很不安心，每年都有不少骨干教师想方设法转入城区学校，教师队伍很不稳定；同样，每年也有不少的生源流向城区小学。实行寄宿制后，学校的各种软硬件设施得到了较大的改善。教师的住宿等“后院问题”得到了解决，生活环境与城区正逐步缩小，为教师安心于本职
工作和提高教学质量创造了条件，为留住生源提供了根本的保障。
（四）办农村寄宿制小学，寄宿学生独立生活的自理能力明显增强。学校通过有计划的对寄宿学生进行自我服务和内务整理等常规技能训练，学生都能学会和掌握内务整理、排队领饭、洗衣服等基本的生活自理技能。并且，经过一段时间的训练后，学校通过抽查、竞赛等形式促使和要求人人过关。寄宿学生养成良好的习惯后，回家也能帮着家长整理内务，家长们无不夸赞：孩子寄宿后，比以前更懂事了。
总之，办学管理方式的改革和完善是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。它需要我们不断深入的探索和实践，也需要学校、家庭、社会三者共同协作和配合。作为家长我们会非常的支持寄宿制学校的建设，希望我们的孩子会成为社会主义的建设者和接班人！
第16篇：寄宿制管理
寄宿制管理
摘要：“寄宿制”是学校为学生提供膳宿条件，实施全封闭管理，将学生的生活和学习全部纳入学校的一种管理模式。
关键词：农村、寄宿制、管理建议
一、农村寄宿制学校学生管理的问题 (一)安全问题 1．校舍问题。
通过教室改建而成的宿舍，没有专门规划建设的学生宿舍。2．节假日学生管理问题。
离家较近的学生大多选择回家，但途中的交通安全、人身安全缺乏监管;学校并未安排专人对学生离校工作进行管理。3．学校忽视学生的安全意识教育。
学生缺乏基本的安全常识，安全意识，可能会给他们造成不必要的伤害。尽管学校对学生进行了法制、安全教育，但经常流于形式，学生并未真正的掌握。(二)卫生问题 1．宿舍内的清洁。
宿舍卫生需学生自己负责清理。2．学生的个人卫生习惯。受家庭环境影响，许多学生没有养成讲卫生的好习惯。早晚不刷牙，饭前不洗手，长期不洗澡，衣服不干净等陋习也会导致许多疾病的滋生，进而影响学生的学业。(三)饮食问题
小学生都处于身体成长期，需要合理饮食，均衡的营养才能保障学生的健康成长身体是学习的本钱，卫生、充足的食物是身体健康的前提。因此，学校的饮食卫生管理工作的意义重大。(四)心理问题
家庭教育对青少年成长起着至关重要的作用，但是对很多小学生来说，家庭教育难以发挥作用。父母亲背井离乡，远赴外地打工挣钱养家，有时候因为舍不得路费几年才回家一趟。当学生出现焦虑、自卑、孤独、妒忌等心理问题的时候，由于不能被及时发现并矫正，很可能会导致一系列的心理健康问题出现。
二、对农村寄宿制学校的学生管理工作的建议 (一)安全问题
1．落实经费投入，加大政府对教育财政的投资力度
在寄宿制学校建设中，最大的问题仍是政府的经费投资不够，部分宿舍楼年久失修，没有正规的学生公寓，不能保证寄宿制学校的基本硬件的建设。这一方面阻碍了学校自身的发展，另一方面也给学生的生活带来了不便，存在安全隐患。因此，需要进一步加大政府在教育在财政上的投入，兴建校舍，保证学生最基本的生活需要。2．学校严格制定节假日对学生管理的制度
节假日期间学生安全事故频发，引起了社会广泛的关注;所以学校在节假日期间对学生的管理也应该相应加强。每当节假日将至，学校要提前安排专人组织学生分时段、分批次有序离校;针对农村寄宿制学校周围的娱乐性场所，学校要联合政府相关部门开展整顿，严禁未成年人进入，把安全隐患扼杀在摇篮中。3．适度调整传统的安全教育模式
安全教育是灾害预防的重要内容，学校应该从小学就开始向学生教授安全防范的基本技能。只是通过简单的集中讲座来向学生普及相关知识;显然这不足以让学生掌握基本的安全知识和技能。为此，学校要把实际效果作为最终教学目标，针对小学生的年龄特点，开展形式灵活多样的教育活动。通过对传统的安全教育模式的适度调整，力求实现把安全知识变成实践本领，提高师生自救、互救能力。(二)卫生问题
学校要按照国家有关规定，建立公共卫生制度;执行《中华人民共和国传染病防治法》，预防传染性疾病在校园内传播;建立饮食卫生制度，确保学校食堂的卫生条件达到国家标准。保证食堂让学生吃得放心，保证宿舍空气流通、被褥干净，保持厕所清洁。(三)饮食问题
中小学生都处在身体发育阶段，需要均衡的饮食才能保证他们健康的成长。但很多学校的菜品单一，味道欠佳，或分量较小不能保证学生的基本饮食需要。因此，学校在保证学生吃饱的基础上，合理调整学生饮食结构，增加菜品及改善菜品质量。(四)心理问题
农村中小学寄宿制学校的学生都处于正处在身心成长发展阶段，家庭教育的缺失不是通过集体生活就能完全弥补的。因此，寄宿制学校和教师应该更多关注学生的身心发展，加强心理健康教育。在平时的课堂教学中，老师可以在合适的时机、环境下进行心理健康教育。学校还应开设心理咨询室，让困惑、焦虑、烦躁等的同学到心理咨询室去接受心理辅导或帮助。
毛家中心校 朱家示范小学
席佳佳
第17篇：学生寄宿常规
学生寄宿常规
根据广大学生家长的要求，充分利用学生空余时间，为学生学习、生活提供方便，解决课堂上的遗留问题，初三实验班和普通班部分学生实行寄宿制，为使学生寄宿顺利进行，达到预期目的特制订本制度。
1、严格挑选寄宿生，凡要求在校寄宿的必须满足以下条件：第一，学生和家长有强烈的愿望的；第二，遵守校纪班规表示好；第三，班主任同意。
2、成立寄宿生管理机构：初三年级组长为教务主任，挑选两名工作负责、热情高、懂管理的教师为班主任，并聘请相关科任教师任教。值班教师负责学生就寝纪律以及突发事件的处理。
3、量化学生管理
（1）凡寄宿生一律在校食宿，未经寄宿班班主任批准，任何学生不准出校园玩耍、买零食等。
（2）严格作息时间：学生人人第一节晚自习一直到第二天早自习按作息时间作息，不准迟到、缺席或加夜班，值班教师及时清查学生人数，对迟到或旷课学生及时通知班主任并与学生家长联系。
（3）严明就寝纪律：a、熄灯铃响后，寝室内必须保持绝对安静，杜绝闲谈、看书、吃零食；b、不准二人同床睡，不准乱扔纸屑、果皮，不准乱拿他人东西，不准在寝室洗脸、洗脚；c、早晨起床要做到准时，并叠好被子及时参加晨操。
（4）提高安全意识，杜绝安全隐患。
学生寄宿期间不准随便，在小商贩处买零食或就餐，不准逗打、喧哗寝室里不准生火，私接电源，寝室卫生轮流值日，保持整洁、干净，寝室钥匙专人保管，除就寝时间任何学生不准进寝室。
