河北工程技术学院
大学生实践报告实施说明及选题方向
思政教育教学部
实践报告实施说明
一、实践教学目的与意义
思想政治理论课是具有政治性、思想性、科学性、理论性、实践性的课程，开展实践教学意义重大。结合实践教学，目的是深化思政课课堂理论教学，提高大学生实践能力，让大学生在实践中升华思想境界，铸造良好思想品德，在实践中学会做事，学会做人；学会运用马克思主义立场观点去分析实际问题，解决实际问题，从而提高认识能力、思辨能力和实践能力。通过实践教学，把社会主义核心价值观内化为大学生的价值观念、外化为自觉行为。
二、实践活动参与机制
参与学生以行政班级为单位进行分组。每组3-6人，实行组长负责制。组长（1名）统筹安排组内活动，并监督组内成员群策群力，密切配合完成本次活动，填写实践报告。
三、实践活动形式
本次实践活动以社会调查研究为主，社会调查研究完成于实践报告中。
四、实践报告基本格式
学生只需提交实践报告。实践报告除封面外，表格内部填入字体为宋体小四，段落为首行缩进2字符，行距为1.5倍。打印时为A4纸单面打印，左侧装订。
涉及照片以插入图片形式呈现在实践报告中，整体格式以美观大方为主。
段落内文字格式为：
一级标题序号（宋体小四）：一、 二、 三……
二级标题序号（宋体小四）：（一）、（二）、（三）……
三级标题序号（宋体小四）： 1、 2、 3、……
四级标题序号（宋体小四）：（1） （2） （3）……
实践报告选题方向
1.xx地区文化产业发展状况调研
2.xx地区民营企业发展状况调研
3.xx地区公民社会保障状况调研
4.xx地区农村留守儿童问题调研
5.xx地区生态环境状况调研
6.xx地区农民收入问题调研
7.xx地区食品安全问题调研
8.xx地区社会治安问题调研
9.xx地区名牌发展战略调研
10.xx地区改善民生新举措调研
11.xx地区居民贫富差距问题调研
12.xx城市拆迁改造问题调研
13.xx地区和谐社区（乡镇）的典型调研
14.xx地区当前存在的主要社会矛盾调研
15.xx地区低碳经济、低碳生活调研
16.xx地区新农村建设中存在的问题调研
17.xx地区农村党支部建设状况调研
18.xx地区红色旅游发展状况调研
19.xx地区民营企业自主创新能力调研
20.xx地区失业问题调研
