第1篇：课堂纪律口号
小朋友课堂纪律口号
上课精力要集中，手脚放好我坐端。眼睛专注向前看，耳朵注意用心听。
紧闭小嘴应安静，影响别人多不好。要想说话先举手，多管闲事可不行。
思考问题要全面，回答提问口齿清。讨论交流多参与，团结合作我能行。
布置作业先标记，独立自主来完成。大家自觉守纪律，争取当个好学生
第2篇：口号标语之班级纪律口号
班级纪律口号
【篇1：班风、学风、班级口号集锦】
雕庄中学班级文化建设
班风、学风、班级口号集锦
七（1）班班风： 自律、自强、团结、互助
学风：认真对待每件事，努力学好每门学科班级口号：认真对待，全力以赴！
七（2）班班风、学风：静心、勤奋、坚持、团结班级口号：多为七（2）班争光，不为七（2）班抹黑。
我们共同进步！
七（3）班 班级公约：
一日之计在于晨，早读我要争分夺秒，应充分利用。课堂是学习的捷径，因为有老师如明灯为我们引航。课间是快乐的时光，放松与安全同样重要，要牢记。作业是沟通的桥梁，检验学习成果，老师为我补缺。我是七三班集体一份子，荣誉靠我争，纪律要我守。
七（4）班 班风：团结、向上、自信、自强、坚持
八（1）班 班风：求诚、求勤、勇于创新
学风：树立模范，能者先行
班级口号：诚信待人，勤奋努力；
不断创新，精益求精。
八（2）班 班风：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。学风：不要去想如何成为天才，不要去想如何变得聪明，唯有相信勤奋、毅力和决心才是创造天才和聪明的阶梯。
班训：要苦苦一时，怕苦苦一生！
班级口号：今天，我们要扬帆摆舵，奋勇拼搏。明天，我们定将气势磅礴！
八（3）班 班风：敬、静、净、竞、进
学风：团结合作，竞争超越
班级口号：静下来，铸我八（3）实力，拼上去，亮我八（3）风采！
八（4）班 班风：遵章守纪 积极进取 共耻共辱 学风：勤学上进 互相超越 永不放弃
班级口号：我为班级做；我为班级做贡献；我为班级争荣誉。九（1）班 班风：态度决定一切；细节决定成败。学风：我要学、我能学、我会学。
班训：不为失败找借口，只为成功找方法！
九（2）班 班风：自律、自信、自觉、自强
学风：乐学、善思、好问、求实
班级口号：我荣班荣，班荣我荣；
我辱班辱，班辱我辱。
九（3）班 主班训：一等二靠三落空，一想二做三成功。副班训：用行动证明，用成绩说话。横批：奋力拼搏
班级口号：出手不凡
九（4）班 班风：勤能补拙，集思进取
学风：勤学好问
班级口号：战胜自我，超越梦想！2009/9/29
【篇2：班训及班级口号】
一、我们的班训：
“志于道、据于德、依于仁、游于艺、强于魄”
释义：班训出自《论语》：.“志于道、据于德、依于仁、游于艺”。“志道”是指，要树立远大的理想； “据德”是指坚持修行自己的道德。“德”在古代的意思同“得”，有成果即为德；.“依仁”是指胸怀仁爱之心。“仁者无敌”，这是亘古不变的真理；.“游艺”是指畅游知识的海洋，学习安身立命的本领。其中的“游”不是指“游戏”，而是“游泳”，而“艺”在古代是指礼、乐、射、御、书、数等六艺，泛指社会的各个领域。“强魄”是指强健自己的体魄，保持身心健康。
二、班级口号：
作业可以不做，只要你会；想法可以坚持，只要你对；纪律必须要守，无论错对；礼貌必须要讲，无论是谁！
释义：作业只是一种手段，其目的是为了让学生学会知识。只要知识学到手了，手段如何就不重要了。如果学生学会了知识，作业就没有必要做了。这样可以提高学生的学习积极性和荣誉感（如果学生要保持“不用做作业”的荣誉，就必须积极主动地学习新知识，否则就会被取消“不用做作业”的资格），变被动学习为主动学习，改变以往被作业“绑架”的局面。鼓励学生有自己的想法，只要你对，老师可以为自己的错误道歉。这样，可以拓宽学生的思路，充分发挥他们的想象力和创造力，而这些恰恰是中国学生缺少的东西。但是，纪律必须要守和礼貌必须要讲。“没有规矩，不成方圆”，没有纪律的班级只能是一盘散沙。礼貌体现一个人的基本素质，反映其精神面貌。连人与人之间的最起码尊重都不懂的学生，不可能成为一名合格的学生。
三、班级誓词：
（班长）：同学们，现在请将右手放于左胸，让我们一起用心宣誓！
（全班）：我骄傲，因为我很荣幸，成为大方小学养正三班的一员。
我们的班主任是耿老师，他将见证我们的小学时光。
我坚信，我会成功，因为我从不轻言放弃。
我愿意，为自己的理想而拼搏，不辜负父母和老师的嘱托。
我知道，自己会努力学习，争取更好的成绩！
我努力，让我们班更具凝聚力，快乐向上成为我们永恒的主题！
我自豪，因为养正三班有我！
【篇3：班训、班级口号、班级目标】
车身11301-02
班级理念：严要求，勤督查，养成良好四习惯
善引导，细关照，创设积极班氛围
踏踏实实学习，堂堂正正做人！
目标：每天改进一点点，每天进步一点点，每天创新一点点。学风：乐学 合作 好问 向上
班风：厚德 求实 团结 创新
班训： 用进取写成长 用快乐记时光
口号：挥洒青春 舞动激情 斗志昂扬 助我辉煌
汽制11301
班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学！
班级目标：每天改进一点点，每天进步一点点，每天创新一点点。学风：勤奋 好思 上进
班风：守纪 诚实 团结 进取
班训：用进取写成长 用快乐记时光
口号：青春如火 超越自我 青春飞扬 拼搏自强
加分项目：
1． 连续两个星期不迟到者加5分；
2． 连续一个月该日值日生卫生未扣分，该组成员每人加2分（组长加倍）；
3． 一个月都能独立完成作业并能按时交作业者，加2分； 4． 连续两个星期无扣分记录者每人加2分；
5． 为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），酌情加分（2-5分）； 6． 单科成绩前三名每人加2分；
8． 广播操每天被老师点名表扬者每人加1分。
扣分项目：
1． 未经请假，早上7:40分未到广场集合者，每次扣1分，并要留下参加当日值日生工作或加入大扫除名单中 2.上课睡觉者每人扣0.5-2分/节；
3.当日如果是卫生扣分，那么该组组员扣2分，组长扣双倍分数； 4..广播操无故缺席者每人扣1分
5.如仪容仪表等违反学校规定，按校规扣分。
6.在班上讲粗口被老师听到扣1分，并罚写400次“老师，我以后都不会再讲粗口啦！
7.每次作业迟交扣1分；作业不交扣3分;(作业补交之后算迟交扣1分)
注：
以上所有分数都扣在班级管理日志上，最后班级管理日志上的总分涉及个人期末考评，并按这个分数来确定每个同学的思想品德考核及班干部评优、三好学生评比等，请各位同学务必注意！
纪律方面： 1.晚上必须按时就寝：
①熄灯铃后未按时回宿舍（扣1分/次?人）；
②晚上熄灯后外出（扣10分/次?人，造成后果的责任自负）。2.早上必须按时起床：
①起床铃响后，还没有起床的（扣2分/次?人）；
②不出早操，去了不认真的（扣2分/次?人）。
3.在寝室里抽烟（扣5分/次?人，造成后果的责任自负）；
4.参与打架斗殴或在寝室里赌博（给予相应的纪律处分，参加两次及以上者取消本学期评选三好学生以及补助）；
5.偷盗学校、同学或校外财物的（退还盗得财物，并给予相应纪律处分，影响极坏的劝其转学）。
6.不准留宿非本校住校人员（扣10分/次?人，造成后果的责任自负）； 内务管理方面：
1.不按时扫除寝室或扫得不干净的或未抹洗摆放洗漱物品桌子的（扣扫除人2分/次?人）； 2.洗漱用品未摆放整齐的（扣2分/次?人）；
3.未整理床铺、床下鞋、物乱放的（扣3分/次?人）。
安全方面：
1.在寝室里使用明火的（扣5分/次?人，造成后果的责任自负）； 2.晚上就寝后不关门的（寝室内所有成员扣2分/次?人）；
3.私拉乱接电线的（扣10分/次?人，造成后果的责任自负）；
因学习不努力，从而造成学习成绩大幅下降或较差，科任教师反映较大的（扣5—10分/次?人）。卫生方面：
卫生规章及惩罚措施
一、一天打扫两次，每天下午3点40之后和晚自习下课以后
二、迟到者罚当天和周日值日。
三、每个人按照各自任务职责做值日，牢记自己的值日内容，并认真履行，若当天值日被扣分的，相关责任人第二天继续和其他组员一起做值日。
四、不做值日的或逃跑的同学将参与下一周七天的值日，一份500字的检查，在周五新闻联播时当众做检查（如果是第二次逃跑，字数增加至600字，多一次增加100字）。
第3篇：课堂纪律口号标语
课堂纪律口号标语
纪律如桥梁，知识若动力，学校与我携手共进。下面是的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢
课堂纪律口号【经典】
1、弱者待时，强者惜时，恪守班级纪律，勇者荣誉之巅。
2、树学校形象，创文明课堂。
3、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
4、不玩不睡不废话，一心一意一本书。
5、课堂作风净，听课心态静，精神体力劲，学习效率竞。
6、身守纪律行万里，志存高远凌绝巅。
7、付给纪律一个恪守，恪守还你一份优秀。
8、纪律如桥梁，知识若动力，学校与我携手共进。
9、平时不用功，自学难贯通;临时抱佛脚，成绩常落空。
10、千锤百炼，玉汝于成，严于律己，脱颖而出。
11、时间从你指尖流逝，成功从你身边走过。
12、课上误己自学苦知新，考前磨枪事倍难功半。
13、遵守课堂纪律，做学习的主人。
14、四十五分钟，短暂?漫长?由你决定!
15、班荣我荣，班耻我耻，风雨同舟，共创美好。
16、付给纪律一个恪守，恪守还你一份优秀。
17、学之校园，修之课堂，博之自身，立之社会。
18、我们都是小学生，认真学习功课棒，老师表扬家长夸，好好学习，天天向上!
19、我们都是好学生，上课听讲要认真，回答问题要举手，碰到困难找老师，这样才是好学生!
20、诚实是本，守纪为先。集体利益，大家把关。个人利益，放在一边。老师说的，都要听着。如果记得，就要做到。
课堂教学口号【精选】
1、加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，提高教学质量。
2、合理利用教材资源，全面提高教学质量。
3、规范教学管理，深化教学改革，严格教学评估，提高教学质量。
4、改革教育观念，坚持教育创新，推进素质教育。
5、改革教学内容和方法，优化课程结构和体系，提高教学质量和水平。
6、对学校发展负责，对学生成长负责，全面提高本科教学质量。
7、从严治教，规范管理，实现规模、结构、质量、效益协调发展。
8、承续中华民族传统，践履先进文化精神;拓展素质教育渠道，塑造时代创新人才。
9、成人又成才是高等教育质量的根本标准。
10、提高教学质量，实现基础教育第二次创业的良好开局。
11、实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量。
12、深化招生考试评价制度改革，促进素质教育的全面落实。
13、深化课程改革，全面推进素质教育。
14、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量。
15、深化教学改革，提高教学质量，培养合格人才。
16、全面推进素质教育，不断提高人才培养质量。
17、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才。
18、切实减轻学生的过重负担，有效提高课堂教学质量。
19、强化质量意识，全面提高教育教学水平。
20、强化教学管理，严格教学程序，深化教学改革，提高教学质量。
21、明确办学思想突出办学特色，优化办学资源，改善办学条件。
22、课程改革的着力点在质量、落脚点在课堂。
23、教育教学质量是学校的生命线。
24、教学质量是学校生存发展的生命线。
25、教学工作是学校的中心，教学质量是学校的生命。
26、教学改革是核心观念更新是先导，培养人才是目的。
27、坚持教育优先发展，促进教育均衡公平。
28、加强整改，深化改革，巩固评建成果，提高教学质量。
29、加强教学管理，改进教学方法，提高教学质量。
30、加强常规管理，大面积提高教育质量。
31、注重课堂实效，提高教学质量。
32、育人是根本，教学是中心，质量是生命。
33、优化教育结构，提高教育质量。
34、营造高水平的育人环境，培养高素质创新人才。
35、以质量求生存，以特色求发展。
36、以教学评估为契机，努力提高教学质量。
37、吸纳人文科学思想，涵融当代学术精髓;共建德智体美基础，齐抓本科教学质量。
38、推进素质教育，培养创新人才。 课堂纪律口号标语
第4篇：企业纪律整顿口号
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14.品质合格是尽社会的义务，品质卓越是对社会的贡献。
15.质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
16.和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
17.只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。
18.用户是企业发展的源泉。
19.正视危机、增强信心、艰苦奋斗、再创辉煌。
20.增强紧迫感、加强责任心、全力抢市场、打好翻身仗。
21.能上能下，能进能出，唯才是举，唯能是用。
22.转变观念，转变作风，创新机制，创新局面。
23.把生命注入到产品中去，产品就会在市场上活起来。
24.制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
25.用心血融铸经营理念，让企业文
2---不出的精彩。
41.跨过iso9000 的门廊，进入21 世纪的殿堂。
42.贯标九千，飞越二千。
43.时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。
44.效益来源于服务社会的回报。
45.质量是企业的生命，为了保护您的生命，请为您的企业建立质量保证体系。
46.市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。
47.顾客信誉是企业发展的源泉。
48.效益靠质量，质量靠技术，技术靠人才，人才靠教育。
49.产品的质量是拓展的翅膀，航程无限，辉煌有期。
50.创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标。
51.质量为先，信誉为重，管理为本，服务为诚。
52.优质产品，是打开市场大门的金
4---的动力，以质量求生存。
65.质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，质量靠全体员工
去保证。
66.改善既改革，改革先革心。
67.企业成功的秘决在于对人才、产品、服务三项品质的坚持。
68.善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。
69.商场如战场，品质打先锋。
70.品管提高信誉，信誉扩大销售。
71.创优质品牌，铸一流企业形象。
72.制造精良产品，培育优秀人才。
73.塑企业形象，创优质名牌。
74.质量—恒古不变的致胜之道。
75.贯标出质量，认证树形象。
76.卓越的产品和服务是员工的成就和自豪。
77.老兄！品管不是空想，乃是起而行的工作。
78.产品质量连万家，厉害关系你我6---
93.设计合理的品质，为品保之第一步。
94.人人提案创新，成本自然减轻。
95.品质观念把握好，成品出货不苦恼。
96.品质一马当先，业绩遥遥领先。
97.改善提高，永无止境。
98.以精立业，以质取胜。
99.推行品管，始于教育，终于教育。100.质量—价值与尊严的起点。
101.优质精神，上下一心。102.同心协力，提高品质。103.质量创造生活，庇护生命，维系生存。104.五彩缤纷的生活世界，来自至高的品质境界。105.立优质精神，构世界蓝图。106.质量提高一点点，工作少很多风险。107.质量做得好，错漏自然少。篇2：企业
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8---我们的承诺：不做不良品。b06 没有措施免谈管理，没有计划如何工作。b07 创新突破稳定品质，落实管理提高效率。b08 时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。b09 预防保养及时做，生产顺畅不会错。b10 细心、精心、用心，品
质永保称心。b11 上下沟通达共识，左右协调求进步。b12 一个疏忽百人忙，人人细心更
顺畅。b13 以科技为动力，以质量求生存。b14 团结一条心，石头变成金。b15 老毛病，要根治；小问题，要重视。b16 人人提案创新，成本自然降低。b17 宁愿事前检查，不可
事后返工。b18 每天自我检讨，品质自然更好。i01 我们的策略是以质量取胜！i02 文件
受控易管理，贯彻执行要落实 i03 要有好的灌溉，才有好的成果 i04 做好
10---
高。c3-01 5s 运动 从你我做起，让我们更有自信！c3-02 整理-腾出更大的空间 c3-03 整
顿-提高工作效率 c3-04 清扫-扫走旧观念，扫出新天地 c3-05 清洁-拥有清爽明亮的工作环
境 c3-06 素养-塑造人的品质，建立管理根基 g01 没有品质，便没有企业的明天。g02 品
质，企业未来的决战场和永恒的主题。g03 推动全员品质活动，提高全员工作十七。g04
iso9000，企业打开全球化市场的金钥匙。g05 质量认证，企业全球化的通行证，也是企业
管理的起点。g06 全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。g07 讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。g08 优秀的职员：忠于公司、终于职业、忠于人格。g09 成功者找
方法，失败者找借口。g10 团队精
12---完善管理、提升品质、增创效益。f06 优秀的职员：忠于公司、终于职业、忠于人格。f07 提供优质的产品，是回报客户最好的方法。f08 沟通与合作，带给你完善紧密的联系和无限的效益。
f09 技术是基础，管理是动力。f10 5s 是企业建立洁净亮丽，整齐舒适，安全高效的法宝。
f11 5s--减少浪费，降低成本，气氛融洽，工作规范，提升品质，安全保证。e01 环境与人类共存，开发与保护同步。e02 落实环保责任，完善环保制度。e03 生产绿色产品，节约地球资源。e04 全员参与改善，持续环保社区。e05 贯彻环境教育，宣导环保资讯。z01 培育礼仪员工，创造团队精神 z03 厕所卫生
要注意,干净清洁常保持 z05 今天工作不努力,明天努力找工作!（员工版）品质／ 品质／
14---地，带来无限商机。增强品质意识，强化安全观念。安全
做的好，生命有保障。贯标出质量，认证树形象。质量求生存，认证得市场。筑质量长城，兴中华经济。筑质量大堤，迎世纪挑战。未来的成功属于质量领先者 铸造辉煌，唯有质量。
忧患图自强，荣誉思奋进。五彩缤纷的生活世界，来自至高的品质境界。转变观念，转变
作风，让企业文化生生不息。质量是企业永恒的主题。人类生活在质量的呵护之下。质量
--恒古不变的致胜之道。质量创造生活，庇护生命，维修系生存。质量是提高企业效益的保证。质量：信誉的基石 质量是水，企业是舟；水能载舟，也能覆舟。以质量求生存，以
质量求发展，向质量要效益。效益来源于服务社会的回报。建质量效益之
16---时代精神演绎灵
魂，优质精神构筑时代精神。正视危机，增强信心，艰苦奋斗，再创辉煌。质量存在于人
类生存的一切地方 质量--带给您看得见的未来，说不尽的精彩。质量--价值与尊严的起点。
质量就是效益。质量是第一竞争力。质量是企业的生命 以科技为动力，以质量求生存。质
量出效益，点滴成江河。日复一日，精益求精；年复一年，效益满赢。长风破浪终有时，质量效益兴鸿业。品质第一，客户至上；相辅相成，共创繁荣。顾客至上，改革求实，以
人为本，团结进取。质量安全，企业生命之源。效率是生命，质量是根本。质量，立业之本，管理，强业之路；效益，兴业之源。今日的质量，明日的市场。1篇3：企业文化、企业精神、发展理念、服务理念口号标语大全 企业理念
18---
14.全力干好电厂工程，努力振兴安徽经济！（省内其他工程）
15.带出一流的队伍，创出一流的业绩，展现一流的风貌！
16.向质量要市场，向管理要效益。
17.人人爱岗敬业，公司兴旺发达。
18.认真学习“三个代表”，身体力行“三个代表”。
19.以“三个代表”为指针，努力培养“四有”职工队伍。
20.求生存，敬业爱岗与公司共命运；谋发展，开拓进取创企业新局面！
21.树企业形象，创优质工程！
22.热烈欢迎各级领导莅临我公司检查指导工作！
23.衷心感谢社会各界对电建事业的理解、关心和支持！
24.创建精品工程，再展铁军雄风！
25.高起点、严要求、抓质量、保安全、促进度、争一流！
26.克服困难，精心施工，优质、安全、准点完成工程建设任务！
20---检验出来的。
A2-03 留意多一点，问题少一点。
A2-04 每天自我检讨，品质自然更好！
A2-05 杜绝不良思想，发扬优质精神。
A2-06 老毛病，要根治；小问题，要重视！
--B01 你思考，我思考，品质提升难不倒。
B02 找方法才能成功，找借口只会失败。
B03 品质你我做得好，顾客留住不会跑。
B04 革除马虎之心，提升产品品质。
B05 我们的承诺：不做不良品。
B06 没有措施免谈管理，没有计划如何工作。
B07 创新突破稳定品质，落实管理提高效率。
22---落实
I03 要有好的灌溉，才有好的成果
I04 做好品质记录，打好品管基础
I05 顾客是我们的上帝，品质是上帝的要求
I06 每天进一步，踏上成功路
--C01 整理：区分物品的用途，清除不要用的东西。
C02 整顿：必需品分区放置，明确标识，方便取用。
C03 清扫：清除垃圾和脏污，并防止污染的发生。
C04 清洁：维持前3S的成果，制度化，规范化。
C05 素养：养成良好习惯，提高整体素质。
C06 安全：确保工作生产安全，关爱生命，以人为
C07 勤俭节约、爱护公物；以厂为家，共同发展。
24-----G01 没有品质，便没有企业的明天。
G02 品质，企业未来的决战场和永恒的主题。
G03 推动全员品质活动，提高全员工作十七。
G04 ISO9000，企业打开全球化市场的金钥匙。
G05 质量认证，企业全球化的通行证，也是企业管理的起点。
G06 全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。
G07 讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。
G08 优秀的职员：忠于公司、终于职业、忠于人格。
G09 成功者找方法，失败者找借口。
G10 团队精神，是企业文化的核心。
G11 技术是基础，管理是动力。
G12 行动是成功的开始，等待是失败的源头。
26---
F05 讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。
F06 优秀的职员：忠于公司、终于职业、忠于人格。
F07 提供优质的产品，是回报客户最好的方法。
F08 沟通与合作，带给你完善紧密的联系和无限的效益。
F09 技术是基础，管理是动力。
F10 5S是企业建立洁净亮丽，整齐舒适，安全高效的法宝。
F11 5S--减少浪费，降低成本，气氛融洽，工作规范，提升品质，安全保证。--E01 环境与人类共存，开发与保护同步。
E02 落实环保责任，完善环保制度。
E03 生产绿色产品，节约地球资源。
E04 全员参与改善，持续环保社区。
E05 贯彻环境教育，宣导环保资讯。
28----Z01 培育礼仪员工，创造团队精神
Z02 自觉遵守饭堂纪律，养成饮食卫生习惯
Z03 厕所卫生要注意，干净清洁常保持
Z04 办公室松弛体操
Z05 今天工作不努力，明天努力找工作！（员工版）
--品质／质量管理宣传标语口号集锦
和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
立足新起点，开创新局面。
质量是成功的伙伴，贯标的质量的保障。|
ISO9000--效率、效益之源
29---好，顾客留住不会跑。B04 革除马虎之心，提升产品品质。B05 我们的承诺：不做不良品。
B06 没有措施免谈管理，没有计划如何工作。B07 创新突破稳定品质，落实管理提高效率。B08 时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。B09 预防保养及时做，生产顺畅不会错。B10 细心、精心、用心，品质永保称心。B11 上下沟通达共识，左右协调求进步。B12 一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。B13 以科技为动力，以质量求生存。B14 团结一条心，石头变成金。
B15 老毛病，要根治；小问题，要重视。B16 人人提案创新，成本自然降低。B17 宁愿事前检查，不可事后返工。B18 每天自我检讨，品质自然更好。I01 我们的策略是以质量取胜！
I02 文件受控易管理，贯彻执行要落实 I03 要有好的灌溉，才有好的成果 I04 做好品质记录，打好品管基础
I05 顾客是我们的上帝，品质是上
31---品质，便没有企业的明天。
G02 品质，企业未来的决战场和永恒的主题。G03 推动全员品质活动，提高全员工作十七。G04 ISO9000，企业打开全球化市场的金钥匙。
G05 质量认证，企业全球化的通行证，也是企业管理的起点。
G06 全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。G07 讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。G08 优秀的职员：忠于公司、终于职业、忠于人格。G09 成功者找方法，失败者找借口。G10 团队精神，是企业文化的核心。G11 技术是基础，管理是动力。
G12 行动是成功的开始，等待是失败的源头。
G13 企业管理成功的秘诀在于对品牌、管理模式和人力资源的三项追求。
G14 沟通与合作，带给你完善紧密的联系和无限的效益。G15 有品质才有市场，有改善才有进步。G16 5S：做好了，才算做了。
33---同步。E02 落实环保责任，完善环保制度。E03 生产绿色产品，节约地球资源。E04 全员参与改善，持续环保社区。E05 贯彻环境教育，宣导环保资讯。Z01 培育礼仪员工，创造团队精神
Z02 自觉遵守饭堂纪律，养成饮食卫生习惯 Z03 厕所卫生要注意,干净清洁常保持 Z04 办公室松弛体操
Z05 今天工作不努力,明天努力找工作!（员工版）品质／质量管理宣传标语口号集锦
和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。立足新起点，开创新局面。
质量是成功的伙伴，贯标的质量的保障。| ISO9000--效率、效益之源
跨过ISO9000的门廊，步入21世纪的殿堂。ISO9000--主客共享乐在其中。
ISO9000--跨世纪的通行证。ISO9000--企业腾飞的翅膀。
贯标九千，35---
21世纪 一质量领先者的世纪。未来的成功属于质量领先者 百尺竿头，更进一步。铸造辉煌，唯有质量。优质灌溉，缔造将来。
忧患图自强，荣誉思奋进。立优质精神，构世纪蓝图。
五彩缤纷的生活世界，来自至高的品质境界。时代精神演绎灵魂，优质精神构筑时代精神。转变观念，转变作风，让企业文化生生不息。正视危机，增强信心，艰苦奋斗，再创辉煌。质量是企业永恒的主题。
质量存在于人类生存的一切地方 人类生活在质量的呵护之下。
质量--带给您看得见的未来，说不尽的精彩。质量--恒古不变的致胜之道。质量--价值与尊严的起点。
质量创造生活，庇护生命，维修系生存。质量就是效益。
质量是提高企业效益的保证。质量是第一竞争力。质量：信誉的基石 质量是企业的生命
37---
日事日毕，日清日高。——海尔
要让时针走得准，必须控制好秒针的运行。
第5篇：小学生课堂纪律口号
小学生课堂纪律口号
篇1：课堂纪律口号
小朋友课堂纪律口号
上课精力要集中，手脚放好我坐端。眼睛专注向前看，耳朵注意用心听。
紧闭小嘴应安静，影响别人多不好。要想说话先举手，多管闲事可不行。
思考问题要全面，回答提问口齿清。讨论交流多参与，团结合作我能行。
布置作业先标记，独立自主来完成。大家自觉守纪律，争取当个好学生 篇2：小学一年级纪律口号
小学一年级纪律口号
初次接手一年级的班，我很困惑。一年级新生刚进入一个新的环境，对一切都充满了新奇,他们仍未从幼儿园那种自由的生活节奏向小学生的有纪律的生活转变，总想用自己的方式来释放一下自己新奇的心情，同时也导致了一些课堂纪律上的问题，如上课随便讲话，喜欢做小动作，上课随便走动，以至于课堂纪律混乱。
因此狠抓课堂纪律是我首要解决的问题，这将影响到一节课的效率，也是与教学成绩成正比的。
在不到短短的一个月里，我不停的学习查阅网上相关文章，还时不时地请教有经验的老师，在不断地尝试与摸索中，我所担任班级的课堂纪律也大有好转。
我认为入学训练一定要做到位，每天花几分钟时间训练学生的坐姿，发言先举手，学会用眼睛看老师说话。我也学习到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控，如何把他们神游的思维拉回课堂？低年级的学生，一定要让他们形成某个条件反射。你一说口号，他们马上能按着口令完成某些动作。比如我一说：one,two,three，他们马上条件反射：坐端正,还有“小眼睛，看黑板”、“小耳朵、听老师”.这样，学生的课堂纪律就没那么乱了。当然，单靠这些统一课堂口令无法保证一节课的课堂纪律，最重要的是老师的课设计的能否吸引学生。上课一定要变着花样让学生快乐地学习，可以设计一些猜猜看，听听歌，玩游戏等方法。还可采用小组竞赛，个人抢答来激发学生学习的兴趣以及参与的积极性。在课堂上，教师的语言要带有鼓励性，学生答对了，要及时给予表扬，如Good.Very good.Well done.You’re so clever?.要是答错了，也要给予鼓励，如“下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让学生爱听你的课。
还有一点也必不可少，学生需要物质性的表扬与鼓励。口头上的鼓励他们会很开心，但效果没有物质的明显。尤其是当课上到后来，他们的注意力已经无法正常集中，再也没有兴趣回答你枯燥的问题时，如果突然有个学生因为回答对问题，或者因为坐得特别好，而得到了一个五角星或者小红花，那么接下来其他学生为了得到你的物质性鼓励，他们的的注意力也几乎都会在你的课堂上了。
以上就是我这段时间体会到的一些心得。教一年级虽然很辛苦，但作为老师一定要有耐心和爱心，只有这样才能以一颗宽容的心去包容孩子们犯的错误，才会忍受得住那时不时失控和充满“自由主义”的课堂，只有这样才能当一位快乐的一年级老师。篇3：课堂纪律标语
课堂纪律标语
1、勿以善小而不位 勿以恶小而为之
2、教室——学习圣地！切勿谈天说地
3、课上一分钟，课下几天功——请认真听讲 4、您迟到一分钟是大家的几十分钟
5、安静氛围营造温馨环境，无声静思给你无穷智慧
6、学习机会不容易，浪费光阴真可惜
7、教室里面别喧哗，益于自己益于他
第6篇：口号标语之幼儿园大班纪律口号
幼儿园大班纪律口号
【篇1：大一班运动会口号】
大一班口号：大一大一，友谊第一；活力非凡，看我大一。
大一出场简介：现在入场的是大一班的宝贝们，大一班是由35个宝贝组成的大家庭。大一班是一个温暖、健康向上的集体，他们是一群健康、聪颖、活泼、向上的宝贝们，今天他们个个都充满斗志，精神饱满，要在本次运动会上赛出友谊，赛出风格，赛出水平。他们的口号是：（大一大一，友谊第一，活力非凡，属我大一），现在请大一班宝贝们喊出你们的口号
【篇2：幼儿运动会入场口号】
幼儿运动会入场口号
伴着欢快的运动员进行曲，小朋友们雄赳赳气昂昂地进入会常走在最前面的护旗手，他们手持园旗在铿锵的运动员进行曲中意气风发，大班的小朋友踏着整齐的步伐紧紧跟在后面，一个个雄纠纠气昂昂，他们多像小学生呀!现在走过来的是大*班，他们一共有*位小运动员，大*大*，齐心协力，我争第一!。。。。。。
现在向主席台走来的是某班的39名小天使，他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!看，他们挥动的小手多么有力;听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们每个参加校运会的老师和同学带来快乐，带来好运的!
秋天是多彩的季节!秋天是收获的季节!秋姑娘带着一群稚嫩可爱但精神抖擞的某班秋娃娃们来到了运动场上，他们将用自己多彩的笔，画出一个绚丽灿烂的丰收运动会!
瞧!某班的同学们向我们齐步走来了。他们昂首挺胸，精神饱满;他们步伐整齐，口号响亮;38名同学团结自信，奋发向上。他们共同相信：一分耕耘，一分收获。在这个丰收的季节里，他们将在运动场上再次摘得累累硕果!看，迎面走来三十五颗亮晶晶的小星星，他们是某班的同学。这是一支天真可爱、团结向上、充满活力的队伍。听，他们的口号多么响亮;看，他们的笑容多么灿烂。友谊第一，比赛第二，别看我们的年纪小，在运动会上，我们决不示弱，一定会赛出风格，赛出成绩。
瞧，那随着洪亮整齐、气贯如虹的口号声，走来了 雄纠纠、气昂昂的某某方队。他们自信!他们勇敢!他们坚毅!他们奋发!他们执着!“人小志气大、一比定分晓”，相信，在这次运动会上某班的勇士们定会赛出成绩，创造辉煌!看，现在向主席台走来的是某班的同学。在九月份的趣味性障碍赛跑中，他们以年级第一的优秀成绩夺得了冠军。瞧，他们的脸上洋溢着自信的微笑，多么的斗志昂扬，多么的精神抖擞。他们将以自己的热情，友好融化寒秋，在运动场上挥洒汗水，书写希望!祝你们学习、体育双丰收!
迎面走来的是某班代表队。看，那整齐的方队，那矫健的步伐，是那么地坚定有力。每位队员的脸也都朝气蓬勃，流溢着自信。他们坚信他们的参与会为本届运动会添上一道靓丽的风景线，成功一定会伴随这支永不言败的团队。瞧，英姿飒爽的运动健儿们雄赳赳气昂昂地向我们走来，他们是某班的骄傲和希望。他们抱着必胜的信念，将在运动赛场上展现个人的风采，展示自己的魅力，为某班的荣誉奋力拼搏，勇夺第一。
现在走过来的是某班的运动健儿们。他们个个生龙活虎。在这次运动会上一定会发扬奋勇争先、顽强拼搏的精神，取得优异的成绩。他们的口号是：“我运动，我快乐”。
现在向主席台走来的是某班代表队。这是一支朝气蓬勃、团结向上、充满活力的队伍;听，他们的口号多么响亮;看，他们的步伐多么整齐。在上一届运动会中，他们夺得了年级组团体总分第一名，今天他们信心百倍，决心发扬奥运健儿的拼搏精神，赛出风格，赛出水平，展示自己的风采，增添新的光采。瞧!某班的同学迈着整齐的步伐走过来了,他们天真的笑脸上洋溢着自信,整齐的步伐让我们感觉到他们的坚韧和勇敢!他们的偶像是雅典奥运会上的明星,他们的目标是今天锻炼好自己的身体,明天向xx年的北京进军!不信,请听他们响亮的口号声!“
【篇3：大班创卫口号征集表】
人人参与环境保护，个个争当绿色天使。大班创卫口号征集
幼儿姓名________ xxx幼儿园大班2014年3月
人人参与环境保护，个个争当绿色天使。大班创卫口号征集
幼儿姓名________ xxx幼儿园大班2014年3月
第7篇：小学一年级纪律口号
小学一年级纪律口号
初次接手一年级的班，我很困惑。一年级新生刚进入一个新的环境，对一切都充满了新奇,他们仍未从幼儿园那种自由的生活节奏向小学生的有纪律的生活转变，总想用自己的方式来释放一下自己新奇的心情，同时也导致了一些课堂纪律上的问题，如上课随便讲话，喜欢做小动作，上课随便走动，以至于课堂纪律混乱。
因此狠抓课堂纪律是我首要解决的问题，这将影响到一节课的效率，也是与教学成绩成正比的。
在不到短短的一个月里，我不停的学习查阅网上相关文章，还时不时地请教有经验的老师，在不断地尝试与摸索中，我所担任班级的课堂纪律也大有好转。
我认为入学训练一定要做到位，每天花几分钟时间训练学生的坐姿，发言先举手，学会用眼睛看老师说话。我也学习到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控，如何把他们神游的思维拉回课堂？低年级的学生，一定要让他们形成某个条件反射。你一说口号，他们马上能按着口令完成某些动作。比如我一说：one,two,three，他们马上条件反射：坐端正,还有“小眼睛，看黑板”、“小耳朵、听老师”.这样，学生的课堂纪律就没那么乱了。当然，单靠这些统一课堂口令无法保证一节课的课堂纪律，最重要的是老师的课设计的能否吸引学生。上课一定要变着花样让学生快乐地学习，可以设计一些猜猜看，听听歌，玩游戏等方法。还可采用小组竞赛，个人抢答来激发学生学习的兴趣以及参与的积极性。在课堂上，教师的语言要带有鼓励性，学生答对了，要及时给予表扬，如Good.Very good.Welldone.You’re so clever„.要是答错了，也要给予鼓励，如“下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让学生爱听你的课。
还有一点也必不可少，学生需要物质性的表扬与鼓励。口头上的鼓励他们会很开心，但效果没有物质的明显。尤其是当课上到后来，他们的注意力已经无法正常集中，再也没有兴趣回答你枯燥的问题时，如果突然有个学生因为回答对问题，或者因为坐得特别好，而得到了一个五角星或者小红花，那么接下来其他学生为了得到你的物质性鼓励，他们的的注意力也几乎都会在你的课堂上了。
以上就是我这段时间体会到的一些心得。教一年级虽然很辛苦，但作为老师一定要有耐心和爱心，只有这样才能以一颗宽容的心去包容孩子们犯的错误，才会忍受得住那时不时失控和充满“自由主义”的课堂，只有这样才能当一位快乐的一年级老师。
