幼儿园 科研工作研讨培训制度 1、每学期开始和结束的时候，召开专门的科研工作研讨会，协商制订科研工作计划，总结科研工作情况。
2、课题组每月开展一次科研知识培训，参培人员认真做好各类培训记录，不得无故缺席、早退、迟到。
3、每月定期召开一次研究经验交流、反思及研讨培训活动，就研究工作中存在的问题以及取得的成绩在研究小组内进行交流或推广。
4、学习培训采取参与式互动培训，在培训期间，参研人员要积极发言，对有关问题提出自己的认识与看法，阐述自己的观点（每人每学期研讨会上的发言不得少于四次），并及时形成文字资料。
5、课题组具体负责人定期邀请相关专家对课题研究工作情况进行具体的培训或指导，每期至少有 2 次以上。
6、主研教师有计划地对青年教师进行关于科研工作的帮带培训。
7、积极地梳理研究过程中形成的经验总结，一学期有 2 篇以上的研究经验论文。
《幼儿园科研工作过程管理制度.docx》
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档