第1篇：人物专访策划书
人物专访策划书 一、活动背景
校园活动日益频繁和多样，校园先进文化也在潜移默化中发展壮大。大学给予学子们自由发挥的空间，为我们在尚未步入社会前搭建属于一个自己的舞台。为了认真学习并更好的贯彻党的十八大精神，进一步宣传和表彰在西京校园内全面落实科学发展观、构建和谐西京的过程中作出卓越贡献和具有创新精神的新闻人物，全面发展、总结和宣传他们的努力拼搏、勇于创新、奋发向上的时代精神，弘扬正气，鼓舞士气，推动西京繁荣发展，西京学院人文科学系团总支推出校园人物专访活动，使同学们能够发现身边的具有优秀品质的同学，并颂扬他们的感人事迹，弘扬他们的崇高精神，鼓励同学学习先进榜样，促进全校范围内时代精神的推广，促进社会主义核心价值体系建设。
此次人物专访系列活动旨在鼓励全校同学积极向上，坚持学习，推动学校科学发展。为更好完善自我，建设美好西京而不断努力拼搏。二、活动目的通过举办人物专访系列活动，增加同学们之间的了解以及同学们对社团及组织的了解，促进相互交流，为更多的人指点迷津，找到榜样和动力，感受我们身边平凡的人所诠释的不平凡的精神，使我们突破狭隘的校园生活，放眼社会，注重社会万象。同时，通过了解身边同龄人的经历，坚定坚持不懈、不畏困难、服务社会的信念，让当代大学生的阳光与活力，热情与毅力在这个盛夏挥洒在西京的热土上，为丰富西京校园文化贡献力量。三、活动意义
此次活动主要采访在西京具有影响力的出色人物及团体，他们身上有值得每一个人学习的优秀品质。如果说每个人的故事都是花朵绽放的过程，那么他们都是一朵朵清香四溢且动人的花。大家相互欣赏，相互学习，一起感悟人生，一起为未来与梦想奋斗。四、嘉宾介绍
西京学院各大院系中在某方面表现优异的人物 西京学院出色的社团和组织 五、嘉宾资料
待定
六、活动的时间及地点
待定 七、活动流程
（一）活动前期准备 1、办公室、宣传部工作
向各院领导发邀请函
申请一间大的多媒体教室，准备两把椅子和两个话筒 负责活动的前期安排，制作画板，在教学楼区域进行宣传 2、采访部工作
搜集被访者相关优秀事迹和周围同学了解情况并拍摄VCR 写新闻采访稿
联络摄像设备和相关人员负责活动过程中的拍摄并负责视频的剪辑制作 主持人提前和嘉宾沟通
八、具体活动流程
1、主持人上场，介绍本期人物专访主题，邀请嘉宾上场 2、主持人和嘉宾就坐，专访开始，主持人介绍嘉宾事迹 3、主持人与嘉宾问答环节，中间穿插嘉宾及嘉宾好友的VCR。4、现场观众提问环节。九、注意事项
1、联系好嘉宾，约好固定时间和地点
2、布置好现场，检查拍摄、音响设备是否可用
3、采访过程中避开嘉宾的私人问题，工作人员要营造一种轻松温馨的氛围。 4、采访结束后，征求嘉宾的意见后进行后期的视频制作
第2篇：人物专访策划书
人物专访策划书
一、活动背景
校园活动日益频繁和多样，校园先进文化也在潜移默化中发展壮大。大学给予学子们自由发挥的空间，为我们在尚未步入社会前搭建属于一个自己的舞台。为了认真学习并更好的贯彻党的十八大精神，进一步宣传和表彰在西京校园内全面落实科学发展观、构建和谐西京的过程中作出卓越贡献和具有创新精神的新闻人物，全面发展、总结和宣传他们的努力拼搏、勇于创新、奋发向上的时代精神，弘扬正气，鼓舞士气，推动西京繁荣发展，西京学院人文科学系团总支推出校园人物专访活动，使同学们能够发现身边的具有优秀品质的同学，并颂扬他们的感人事迹，弘扬他们的崇高精神，鼓励同学学习先进榜样，促进全校范围内时代精神的推广，促进社会主义核心价值体系建设。
此次人物专访系列活动旨在鼓励全校同学积极向上，坚持学习，推动学校科学发展。为更好完善自我，建设美好西京而不断努力拼搏。
二、活动目的通过举办人物专访系列活动，增加同学们之间的了解以及同学们对社团及组织的了解，促进相互交流，为更多的人指点迷津，找到榜样和动力，感受我们身边平凡的人所诠释的不平凡的精神，使我们突破狭隘的校园生活，放眼社会，注重社会万象。同时，通过了解身边同龄人的经历，坚定坚持不懈、不畏困难、服务社会的信念，让当代大学生的阳光与活力，热情与毅力在这个盛夏挥洒在西京的热土上，为丰富西京校园文化贡献力量。
三、活动意义
此次活动主要采访在西京具有影响力的出色人物及团体，他们身上有值得每一个人学习的优秀品质。如果说每个人的故事都是花朵绽放的过程，那么他们都是一朵朵清香四溢且动人的花。大家相互欣赏，相互学习，一起感悟人生，一起为未来与梦想奋斗。
四、嘉宾介绍
西京学院各大院系中在某方面表现优异的人物 西京学院出色的社团和组织
五、嘉宾资料
待定
六、活动的时间及地点
待定
七、活动流程
（一）活动前期准备
1、办公室、宣传部工作
向各院领导发邀请函
申请一间大的多媒体教室，准备两把椅子和两个话筒 负责活动的前期安排，制作画板，在教学楼区域进行宣传
2、采访部工作
搜集被访者相关优秀事迹和周围同学了解情况并拍摄VCR 写新闻采访稿
联络摄像设备和相关人员负责活动过程中的拍摄并负责视频的剪辑制作 主持人提前和嘉宾沟通
八、具体活动流程
1、主持人上场，介绍本期人物专访主题，邀请嘉宾上场
2、主持人和嘉宾就坐，专访开始，主持人介绍嘉宾事迹
3、主持人与嘉宾问答环节，中间穿插嘉宾及嘉宾好友的VCR。
4、现场观众提问环节。
九、注意事项
1、联系好嘉宾，约好固定时间和地点
2、布置好现场，检查拍摄、音响设备是否可用
3、采访过程中避开嘉宾的私人问题，工作人员要营造一种轻松温馨的氛围。
4、采访结束后，征求嘉宾的意见后进行后期的视频制作
第3篇：企业人物专访策划书
现代经济管理学院
--企业人物专访
策
划
书
江西财经大学现代经济管理学院 二0一三年四月二十五日
目录 一：访谈活动主题：..................................................1 二：背景浅析：......................................................5 三：活动定位........................................................6
1、内容定位： ...................................................6
2、受众定位： ...................................................6
3、风格定位： ...................................................6 四：嘉宾分析：......................................................7 五：主持人分析......................................................7
1、主持人： ...................................................7
2、主持人要求 ：................................................7 六：活动安排........................................................7 七：活动流程........................................................7
1.前期准备：...................................................7 2.正式开始：...................................................8 3．后期整理：...................................................8 八：活动特点........................................................8
1、活动优点： .................................................8
2、预期效果 .....................................................8 九：活动细节........................................................8 十: 参考资料........................................................9
具体的提问技巧：................................................9 附篇：被采访人基本信息.........................................10
企业人物访谈策划书
一：访谈活动主题： 恰风华正茂，寻青春榜样 二：背景浅析：
导向：一部名为《致我们终将逝去的青春》的电影异常火爆，以该部电影为切入点。这部略带伤感的影片，描述了70后一代青年的青春和梦想，失落和迷惘。和电影中描述的那一代青年不同，也和“五四”时期的青年不同，当下，许多中国青年人因背负太重的压力而过于“早熟”，以致丧失激情，年纪轻轻即世故老成。浮躁、焦虑、早衰……诸如此类的标签不断加诸中国青年身上。
关注点：在五四青年节过后，一起关注青年，关注他们过早失去的斗志昂扬，关注他们于生活重压下寻求自我实现，关注他们“早熟”表象下依稀残存的梦想。
现状：中国是一个讲求“入世”的国度，也是一个注重资历和年龄的的国度，世人常以“少年老成”来称赞年轻人。与之相对，假如一个年轻人到而立之年还一无所成，几乎就成了家族的耻辱。家庭和社会赋予当代年轻人太多的期望和责任，与以往不一样的是，这个时代的竞争更加激烈。以“80后”为例，如今大致年龄在24至33岁之间，正是步入职场、结婚生子、成家立业的阶段，将要完成结婚、生子、买车、买房等人生中的几件大事，在物价高企、房价飞涨的今天，这些年轻人即便出身小康之家，也会感觉十分吃力。多数年轻人早早意识到这种生存困境的存在。竞争在大学里就已经开始：考研、出国留学、入党、竞选学生干部、争取名额有限的各项荣誉。典型案例：
1、近日一项调查称，88.6%的学生认为加入中国共产党与个人成才有着密切关系，他们清楚地懂得走上社会，开始职场生涯，获得事业发展的成功，自身要具备政治参与能力，入党在一些学生看来是职场需要，也是政治参与的需要。
2、“刚参加工作时真是意气风发，现在对什么都无所谓了。对领导的批评表扬无所谓，对同事的跳槽升职也不关心，不觉得多么痛苦也不觉得多么开心。”一位年轻女白领如是说。
3、统计显示，巨大的工作压力导致中国每年过劳死亡的人数达60万人，越来越多的都市白领处于“亚健康”状态。
4、另外一种颇受关注的现象是，近年来，越来越多的年轻人热衷于考公务员。“国考”的热度和难度亦相应水涨船高。在“就业难”的背景下，考公务员是很多人的第一选择，最主要的理由是“工作稳定”；此外，“公务员”三个字背后所包含的权力资源、隐形福利和灰色收入也是极其重要的因素。原因总结：
1、“压力山大” 在焦虑浮躁中奔忙
2、“为稻粱谋” 想象力被点滴扼杀
3、在“拼爹”盛行的社会环境下，年轻人在社会中的上升路径会受到太多非正常干扰。
三：活动定位
1、内容定位：本次访谈的宗旨是寻访有着特殊经历、丰富经验，凭着拼搏努力现已功成名就的企业家或有一定影响力的知名人士，通过对他们的人生挖掘与剖析来引导学生，以一个个生动的例子来激励观众，同时向他们请教对当下热点话题的见解与看法，大家相互交流和沟通。访谈内容紧紧围绕“成功、青春、榜样”这些词来进行。对于“过来人”的企业家们通过与主持人和观众真实交流让我们产生某种共鸣又或者是分歧。
本次话题的选择符合广大学生深切期待了解当下“大学生就业难问题”的部分真实情况，通过企业家们现身说法，为学生指明道路，指点迷津。
2、受众定位：本次观众大部分为学生，小部分为老师。有不同年龄层次或者说是不同年级、不同专业的学生，也有不同教学经验的老师。此次企业知名人物访谈，对于观众来说都是在他们知识水平和思维视野内能接受且熟记的，是一次心与心的交流。
3、风格定位：严肃又活泼，积极又稳重。观众就像是被访谈者的学生，而被访谈者就是观众的老师。以尊重采访对象的态度为根本，努力营造一种放松的，愉快的，有人情味的谈话氛围，注重与观众的互动与交流 四：嘉宾分析：
受访者有自己的一份令人骄傲的事业，尤其在经济管理等领域取得较高的成就，在自己的事业中找到了人生的发展方向，对于社会环境有较好的认知，能为观众提供良好的建议。
五：主持人分析
1、主持人：待定
2、主持人要求 ：具备优秀的沟通和临场应变能力，对于受访者要事前进行一定程度的了解，知识范围宽广。主持人与受访者始终保持一种平等对话，谦逊有礼的态度，谈话要尊重当事人的意愿，做到民主与平等的统一。人格化传播的特定形式要求主持人在提供信息的同时，冲破社会各界所造成的受众情感障碍，营造出一种充满人情味和亲近感的传播环境。
六：活动安排
1、时间：
2、地点：青云楼N108
3、形式：采取主持人，受访者就坐于舞台上，观众坐在观众席倾听。在主持人对受访者逐一访谈后，与台下观众进行互动问答，有奖赠送。每个人都可以勇敢地发表自己的问题和见解。
七：活动流程
1.前期准备：
明确目的、研究背景、初步沟通（已基本完成），确定时间、地点及形式。
主要问题设计：问题设计主要围绕两个中心，第一个是与受访者相关经历的发生、发展过程及周围的评价；另一个就是受访者本人对于当下的新闻事件的态度及看法以及引申出来的对人对事的看法。总之，问题设计如是对事就要把事讲清楚，若是对人就要注重人情味，力求从个性出发来反映受访者的本来面目，另外提问可根据情况追加。
2.正式开始：
要明确把握本次采访的主题，问题当简则简，当细则细，基调应该是轻松的，谈话的内容可以牵涉到学习、生活、娱乐、为人处事、人生理想等，但必须紧扣着“传播意向”，谈话的主线应该是从具体的事到具体的人，围绕“是什么，为什么，怎么样”来展开，谈事业、谈团队、谈学习、谈过去、谈现在、谈未来、谈人生、谈理想，而这些往往是交织在一起的，所以需要灵活处理。若在谈某一板块感觉还不够时可以继续谈下去，直到谈到所要的答案为止，当然也不要总围绕一个问题谈，做到适可而止，收发自如。
3．后期整理：
根据采访实际，整理出报道内容
八：活动特点
1、活动优点：
1)让人物呈现，让事实说话，这样有利于摆脱“可以宣传榜样”的模式，而让大家更易接受。
2)采访的主要传播意图还是：以新闻事件为由头，深入挖掘人物的内心世界、细想观点、精神风貌，多层次，多角度，立体化地展示人物的特点。
3)采访对象于一般人有何异同，但之所以他值得我们去报道，是因为他有很多有与我们不同的地方，造成这些不同的原因，也许是天生的，也许是我们忽略了而别人却坚持了，而这些都需要我们去呈现！
2、预期效果
1)完整呈现事件，解密争议性。
2)完整呈现人物，解密人物。
九：活动细节
1、时间、地址的预约；
2、如有变动，第二方案的制定；
3、采访内容的拟定，包括问题的准备；
4、事前对采访对象的背景了解和资料收集；
5、事前对被采访者可能提到的内容要有一定了解；
6、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；
7、采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；
8、采访时要与被采访者形成互动；
9、采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；
10、采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；
11、采访后可询问是否可以提供相关资料；
12、赠送一定的礼品表示感谢；
13、将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改；
十: 参考资料
具体的提问技巧：
1)抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2)由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度采访的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求主持人具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。3)诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。
4)适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。
5)善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是主持人调动所有感官包括心灵去感知到的。
承办班级：10金融3班
附篇：被采访人基本信息
姓 名： 所在单位： 职位名称：
单位性质：
第4篇：人物专访策划
人物专访策划案
一、人物采访的基本理论知识
1.明确人物专访的定义：人物专访是一种以交谈和问答的方式同采访对象进行交流，人物选择带有定向性、传播意图十分明确的专门访问。
2.人物专访的类型：按采访对象身份可分为，名流专访、权威人士专访、新闻人物专访；按传播意向可分为，观点采访、信息采访、个性采访。
3.人物专访的主要版块构成：传播意向（因何访）、报道内容（访什么）、专访形式、问题设计、提问技巧、表现元素（如何访）等，需要在采访前的准备工作中通盘考虑。这些也是采访策划的主体部分。
二、人物专访具体方案：
（一）、专访类型：对校园新闻人物进行的个性采访（观点和信息为辅）
（二）、访问对象：优秀师生
（三）、背景材料：
1.人物背景：成长环境、教育背景
2.新闻事件背景：典型事件发生的典型背景
要求：写事件是为了写人，写人重在揭示人物的内心世界、精神品质、榜样作风等。一般采访对象的新闻事件要具备争议性、新闻性、时效性，具有榜样作用，成为舆论导向的指向标。
（四）、传播意向（主题）及主要内容：
1.完整呈现事件，解密争议性。
2.完整呈现人物，解密人物。
让人物呈现，让事实说话，这样有利于摆脱“可以宣传榜样”的模式，而让大家更易接受。采访的主要传播意图还是：以新闻事件为由头，深入挖掘人物的内心世界、细想观点、精神风貌，多层次，多角度，立体化地展示人物的特点。采访对象于一般人有何异同，但之所以他值得我们去报道，是因为他有很多有与我们不同的地方，造成这些不同的原因，也许是天生的，也许是我们忽略了而别人却坚持了，而这些都需要我们去呈现！
（五）、如何访谈：
1.前期准备。明确目的、研究背景、初步沟通（已基本完成），确定时间、地点及形式。主要问题设计：问题设计主要围绕两个中心，第一个是与受访者相关的具体新闻事件的发生、发展过程及周围的评价；另一个就是受访者本人对于与其相关的新闻事件的态度及看法以及引申出来的对人对事的看法。总之，问题设计如是对事就要把事讲清楚，若是对人就要注重人情味，力求从个性出发来反映受访者的本来面目，另外提问可根据情况追加。
2.正式开始。要明确把握本次采访的主题，问题当简则简，当细则细，基调应该是轻松的，谈话的内容可以牵涉到学习、生活、娱乐、为人处事、人生理想等，但必须紧扣着“传播意向”，谈话的主线应该是从具体的事到具体的人，围绕“是什么，为什么，怎么样”来展开，谈事业、谈团队、谈学习、谈过去、谈现在、谈未来、谈人生、谈理想，而这些往往是交织在一起的，所以需要灵活处理。若在谈某一板块感觉还不够时可以继续谈下去，直到谈到所要的答案为止，当然也不要总围绕一个问题谈，做到适可而止，收发自如。
3.后期整理。根据采访实际，整理出报道内容。
第5篇：人物专访策划
人物专访系列活动
策
划
书
主办：团委新闻中心
一、活动背景
在校园活动日益频繁的今天，校园先进文化也在潜移默化中发展壮大。大学给予学子们越来越多自由发挥的空间，为我们在尚未步入社会之前搭建一个属于自己的舞台。为了认真学习并更好地贯彻党的十七大精神，进一步宣传和表彰在山经校园内全面落实科学发展观、构建和谐山经的过程中作出卓越贡献和具有创新精神的新闻人物，全面展示、总结和宣传他们努力拼搏、勇于创新、奋发向上的时代精神，弘扬正气，鼓舞士气，推动山经发展繁荣，山东经济学院团委新闻中心《山经青年》杂志社推出人物专访系列活动，使同学们能够发现身边的具优秀品质的同学，并颂扬他们的感人事迹，弘扬他们的崇高精神，鼓励同学学习先进榜样，促进全校范围内时代精神的推广，推动社会主义核心价值体系建设。
此次人物专访系列活动旨在激励全校同学解放思想，坚持学习时代精神，推动学校科学发展，促进和谐山经的建设，为更好完善自我，建设美好山经，构建社会主义和谐社会而不断努力拼搏。
二、活动目的通过举办人物专访系列活动，增加同学们之间的了解以及同学们对社团及组织的了解，促进相互交流，为更多的人指点迷津，找到榜样和动力，感受我们身边平凡的人所诠释的不平凡精神，使我们突破狭隘的校园生活，放眼社会，注重社会万象。同时，通过了解同龄人的经历，坚定坚持不懈、不畏困难、服务社会的信念，让当代大学生的阳光与活力，热情与毅力在这个盛夏挥洒在山经的热土上，.为丰富山经校园文化贡献力量。
三、活动意义
此次活动主要采访在山经具有影响力的出色人物及团体，他们身上有值得每一个人学习的精神和品质。如果说每个人的故事都是一本书，那么他们是一本本好书。通过此次人物专访系列活动能够使更多的人拜读这些好书，大家相互借鉴，相互学习，一起感悟人生，一起诠释“魅力人生”的真谛。
四、嘉宾介绍
山东经济学院中在某方面表现优异的人物以及出色的社团、组织。
五、嘉宾资料（待定）
六、活动时间及地点（待定）
七、活动流程
（一）活动前期准备：
1、秘书处工作：
负责活动的前期宣传，制作海报，并在教学楼大厅LED屏幕滚动宣传； 申请一间大型多媒体教室（或使用4402办公室）； 准备四把椅子和四个话筒； 准备饮用水；
向各院发邀请函（注意应使用正规邀请函，并盖有团委印章）
2、采访部工作：
写新闻采访稿，及时审批并上传稿件至山经青年网
3、网络部工作：
负责活动过程中的拍照工作
4、影像部工作：
搜集相关照片和视频，制作相关的PPT；
录制嘉宾的VCR，以便让观众通过视频了解嘉宾； 负责活动后期的视频制作
5、杂志社工作：
邀请嘉宾，主持人提前与嘉宾联系交流；
主持人针对此次活动写好人物专访稿，征得嘉宾同意后发稿。
（二）具体活动流程：
1、主持人上场，介绍本期人物专访活动主题，邀请嘉宾上场。
2、主持人及嘉宾就坐。专访开始，主持人介绍嘉宾事迹。
3、主持人与嘉宾问答环节，中间穿插嘉宾及嘉宾好友的VCR。
4、现场观众提问环节。
5、活动结束，主持人对此次活动进行总结并感谢嘉宾的热情参与。
6、秘书处负责会后会场清扫工作，归还椅子和话筒。
八、活动注意事项
1、联系好嘉宾，约好固定时间，新闻中心内部成员要及时到场，严禁迟到。
2、布置好现场，检查拍摄、音响设备是否完好可用。
3、采访过程中避开嘉宾地私人问题，工作人员要营造一种轻松温馨的氛围。
4、采访结束后，征求嘉宾的意见再进行后期的视频制作。
第6篇：人物专访策划
电视采访实习策划书
--感动理工学子校园专访
一、实习背景
随着播音主持专业在各大高校中不断的发展及广播电视媒体技术的不断进步，媒体对于专业人才的要求越来越高。而“采、编、播”一体化逐渐成为现今播音主持专业学生所必备的综合素质。本次电视采访实习将通过实际操作，让学生的主持技巧，采编理念，专业技术等综合能力迈上一个新的台阶，以更好的适应当代广播电视传媒行业的需求。经过一个学期电视采访课的的学习，大量理论为专业的学习打下了良好的基础，本次实习将把理论知识付诸实践，在实践中发现缺点和不足。为更好
二、选题介绍
当代大学生作为当今社会人才的重要储备力量，一道围墙无法阻隔大学与社会的联系。对每一个成长中的青年人来说，积极进取，奋发向上，生机盎然是他们的群体形象。而这样的成长中，需要榜样和信仰。我们将深入3为优秀理工学子的生活，探访他们在成长过程中的心路历程。
三、采访对象（嘉宾简介）：
①梁朝勇，应用技术学院会计电算化专业2011级学生。他的母亲患有肾病多年，为了给母亲治病，家中负债累累。他不甘贫困，为了母亲，为了给家里创造更好的条件，努力拼搏。于2011年经过层层选拔进入成都比高科技有限责任公司，以不服输的干劲为公司创造了很大利润，荣升公司副总。2012年三月组件团队创办了成都梁氏教育咨询有限责任公司。2012年6月，梁朝勇代表我校参加全国大学生创业大赛，荣获四川省二等奖。自强不息的他是当之无愧的大学生创业典范。
②王丽茹，文法学院政治学与行政专业2009级学生。第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛自2011年三月启动以来，全国近2000所高校开展了校级经三。以王丽茹为代表由我校众多老师指导的作品《当代大学生抑郁现状调查及防治对策研究》突破了重围，获得了全国二等奖。通过近一年的不懈努力最终完成了51页两万多字的研究报告，是理工学子的榜样。
③李小同，传播科学与艺术学院影视表演专业2012级学生（待完善）
四、节目构成采访交流与沟通为主要内容，辅以解说词加画面简介，同时加入嘉宾真实的生活片段对于嘉宾的个性及生活进行呈现。
五、专访定位：
每个人都有自己的故事，每个人都在用自己的全力书写属于自己的人生。而有这样一些人，在默默无闻之中为自己的人生谱写下了华美的乐章，努力扩展人生的宽度和广度。我们将倾听他们的故事，以平民化的视角来看待每一位主每人公，看待每一位主人公身上的闪光点。平易近人，真实生动。
六、专访目标：
让人物呈现，让事实说话，摆脱“可以宣传榜样”的模式，而让大家更易接受。深入挖掘人物的内心世界、细想观点、精神风貌，多层次，多角度，立体化地展示人物的特点，展现他们积极向上锐意进取的精神风貌。
七、专访风格：
积极向上，真挚，平实，充满正能量
八、采访提纲（问题设置及方向）
（由采访者确定 待完善）
九、人员设置：
小组共八名成员，由一人主导负责前期联系及选题思路的确定，两人负责文本创作及策划落实，四人负责与嘉宾的联系沟通及采访提纲的设置，两人负责拍摄及后期。
在选题会中确定分工，所有工作将由全部组员共同全程参与完成。
十、形式与实施时间
通过面对面采访的方式进行沟通交流，采集有效信息
通过后期编辑于配音加以辅助传达
12月10日——12月15日 前期于校内搜集相关资料 确定采访对象
12月16日——12月21日 与采访对象进行电话或当面沟通 确定
采访提纲及方向，并确定拍摄时间。
12月22日——12月26 日 进行实地拍摄和采访
12月27日——12月30 日 整理素材 确定解说词内容 开会讨论列
出剪辑提纲并实施具体剪辑
十一、统计及整合资料
对于拍摄带中的视频内容进行回放，通过回放中采访者与嘉宾的沟通互动交流进行集体讨论和学习，总结在实际操作采访中遇到的问题和不足，总结需要改进和加强的地方。
十二、剪辑成片流程
①在完成全部的拍摄任务后，小组开会讨论剪辑思路，完成剪辑提纲
②选择流畅和信息量较大的采访片段进行编辑
③安排人员完成解说词的编写
④完成解说词的配音
⑤选择素材中适合编辑的画面配合解说词
⑥编辑成片
⑦总结活动中的不足和缺失，在之后的学习生活中予以纠正。
第7篇：人物专访策划
人物专访系列活动策划书主办：
团委新闻中心 一、活动背景
在校园活动日益频繁的今天，校园先进文化也在潜移默化中发展壮大。大学给予学子们越来越多自由发挥的空间，为我们在尚未步入社会之前搭建一个属于自己的舞台。为了认真学习并更好地贯彻党的十七大精神，进一步宣传和表彰在山经校园内全面落实科学发展观、构建和谐山经的过程中作出卓越贡献和具有创新精神的新闻人物，全面展示、总结和宣传他们努力拼搏、勇于创新、奋发向上的时代精神，弘扬正气，鼓舞士气，推动山经发展繁荣，山东经济学院团委新闻中心《山经青年》杂志社推出人物专访系列活动，使同学们能够发现身边的具优秀品质的同学，并颂扬他们的感人事迹，弘扬他们的崇高精神，鼓励同学学习先进榜样，促进全校范围内时代精神的推广，推动社会主义核心价值体系建设。
此次人物专访系列活动旨在激励全校同学解放思想，坚持学习时代精神，推动学校科学发展，促进和谐山经的建设，为更好完善自我，建设美好山经，构建社会主义和谐社会而不断努力拼搏。
二、活动目的通过举办人物专访系列活动，增加同学们之间的了解以及同学们对社团及组织的了解，促进相互交流，为更多的人指点迷津，找到榜样和动力，感受我们身边平凡的人所诠释的不平凡精神，使我们突破狭隘的校园生活，放眼社会，注重社会万象。同时，通过了解同龄人的经历，坚定坚持不懈、不畏困难、服务社会的信念，让当代大学生的阳光与活力，热情与毅力在这个盛夏挥洒在山经的热土上，.为丰富山经校园文化贡献力量。
三、活动意义
此次活动主要采访在山经具有影响力的出色人物及团体，他们身上有值得每一个人学习的精神和品质。如果说每个人的故事都是一本书，那么他们是一本本好书。通过此次人物专访系列活动能够使更多的人拜读这些好书，大家相
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互借鉴，相互学习，一起感悟人生，一起诠释“魅力人生”的真谛。四、嘉宾介绍
山东经济学院中在某方面表现优异的人物以及出色的社团、组织。五、xx资料（待定）
六、活动时间及地点 （待定）七、活动流程（一）活动前期准备： 1、秘书处工作：
负责活动的前期宣传，制作海报，并在教学楼大厅LED屏幕滚动宣传；申请一间大型多媒体教室（或使用4402办公室）；
准备四把椅子和四个话筒； 准备饮用水；
向各院发邀请函（注意应使用正规邀请函，并盖有团委印章）2、采访部工作：
写新闻采访稿，及时审批并上传稿件至山经青年网 3、网络部工作：
负责活动过程中的拍照工作 4、影像部工作：
搜集相关照片和视频，制作相关的PPT；
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录制嘉宾的VCR，以便让观众通过视频了解嘉宾； 负责活动后期的视频制作 5、杂志社工作：
邀请xx，主持人提前与xx联系交流；
主持人针对此次活动写好人物专访稿，征得嘉宾同意后发稿。（二）具体活动流程：
1、主持人上场，介绍本期人物专访活动主题，邀请嘉宾上场。 2、主持人及嘉宾就坐。专访开始，主持人介绍嘉宾事迹。3、主持人与嘉宾问答环节，中间穿插嘉宾及嘉宾好友的VCR。4、现场观众提问环节。
5、活动结束，主持人对此次活动进行总结并感谢嘉宾的热情参与。 6、秘书处负责会后会场清扫工作，归还椅子和话筒。八、活动注意事项
1、联系好嘉宾，约好固定时间，新闻中心内部成员要及时到场，严禁迟到。
2、布置好现场，检查拍摄、音响设备是否完好可用。
3、采访过程中避开嘉宾地私人问题，工作人员要营造一种轻松温馨的氛围。
4、采访结束后，征求嘉宾的意见再进行后期的视频制作。
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第8篇：新闻采访策划书——人物专访
新闻采访策划书——人物专访
一、1.节目名称：访谈录。
2.采访目的：通过采访周老师这个万千老师的缩影而了解大多数老师的思想，从而赞扬老师无私奉献的精神。
3.采访对象：音乐老师周丹
4.采访对象简介：主教钢琴选修、主修、视唱练耳。教学成绩优异，是大家公认的好老师。
5.采访时间及地点：2013/1/5音乐学院教师办公室。
6.采访的主题：了解老师的教学生涯，解密老师独特的教学方法。 7.采访方式：采用预约座谈方式采访。
8.采访步骤：通过一个问题打开局面然后由外到里逐层深入，悟出老师的思想精髓。
9.提问提纲：A为什么选择教体育，当初为何选择体育这个专业? B这么多年的教学生涯中，做出这么多成绩，背后有哪些心酸的故事？
C在钢琴比赛“长江杯”中获最佳指导老师，您当时有啥感想？
D半决赛气氛异常激烈，您是怎样指导学生直至最终进入决赛？
E您取得这么多的成绩，同学们又这么喜欢您，现在学校评“我最喜爱的老师”，您的票数遥遥领先，您是不是有一套独特的教学方法让您如此成功？
F许多人认识您是因为您的音乐特好，其实您还是个集邮爱好者，为啥爱上集邮，又是从什么时候开始代、带课？ G在这几年教集邮课的过程中你有没有遇到什么困难，又是怎样解决的呢？
H您在上课的过程中从不请假，自己有病，老父亲住院您都没请假。是什么样的动力让您风雨无阻，带病上课？
二、采访前期工作：
1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。
2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔等。
3、收集被采访者个人资料。 三 采访后期：
整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。
四、可行性分析：
A.采访需提前几天预约，否则被采访者由于公务，采访可行性不高。
B.对于问题提法得当，有技巧，有取舍。本次采访成功率将不低。
五、注意事项及备注：
1.对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问题。
2.须注意提问方式
3.本次采访活动依照该策划进行，如遇不可预知等特殊情况，可另行修改或随机应变。
音乐学院1113301班
2012年12月31日
