第1篇：中期工作总结
党原乡坷老小学2008—2009第二学期
中期工作总结
伴随着五一小长假的结束，这一学期又过去了一半，回顾刚刚过去的办学期，我校在乡教育办的大力督导下，在全校六位教师的辛勤耕耘下，全校85名学生奋发图强，努力进取，各方面工作进展顺利，教育教学方面取得了较好的成绩，先将前半学期的各项工作做一总结如下：
一、思想政治方面
思想道德是每个人工作学习的总指挥，思想道德教育是学校工作的重要组成部分，也是做好各项工作的前提和保证。为此学校班级在本学期都注意抓了师生的思想道德建设，具体如下：
（一）坚持教师的集体学习制度，班会制度，不断纠正组织上、思想上的错误认识，半学期来，全校八位教师工作热情高、政治觉悟有了明显地提高。每位教师书写政治学习笔记50多页，心得体会4篇，办宣传黑板报6期，使学生的思想不断的得到了转变。
（二）本学期，深入学习实践科学发展观活动在全县教育系统全面展开，党原乡教育办作为我先第二批学习实践活动的试点单位，承担着很重要的角色。我校接到上级指示安排后，积极行动周密安排，制订了《学习实践科学发展观活动实施方案》，《学习实践科学发展观活动行事历》等一系列的活动有关文件，从制度保障上确保了这次活动的顺利开展。并结合师德教育活动和教师职业道德教育和纪律作风整顿活动，组织教师学习讨论，开展批评和自我批评，召开了家长和学生代表座谈会，广泛听取了家长和学生的意见。
（三）在学校坚持以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指针，对学生加强日常行为教育，深入开展文明校园创建活动，把文明校园创建的重点放在学生的发展上，注重学生行为习惯的训练与养成，注重培养学生正确的人生观、价值观、学习观。
在学校大力学习实践科学发展观活动及教师职业道德教育和纪律作风整顿活动以来，大多数师生的思想认识得到了提高，学生的行为意识得到了进一步的净化，关心集体、团结同学、诚实守信、民主和谐的校园新风尚正在不断形成。
二、教学工作方面
教学工作是学校的中心工作，在制定计划，完善制度的基础上，学校和教师签订了质量目标管理责任书，有效地促使了教育教学工作的正常进行。
（一）加强教学的常规管理，健全完善了各种管理制度，修改制定了教学质量考核奖惩办法，学校和教师签订了目标责任书，在教学过程中，为适应新教材改革的需要，多数教师在上课时都在积极探索新的教学方法，进行教学改革的尝试。
（二）相互学习，取长补短，不断进步，不断提高，在教育办大力开展课堂教学活动的基础之上，我校将课堂教学的效益作为新课改的一项重要指标，在教学中大力提倡新的教学方法和教学理念，开展优质课评比，学校组织公开教学3次，并认真领会教育办课堂教学活动的精神，并组织了新课改专题讨论会。使大部分教师的业务能力有了一定的增强，有效地促进了课堂教学效果的提升。
（三）注重教学效果的检查
各科任教师把教学效果的检查作为教学环节的重要一环来抓，除抓好作业，课堂教学效果的检查外，注重抓单元测验这一重要环节，语文数学科任教师都能随进度进行单元测验，认真分析辅导试卷，即使纠正学生存在的问题，做到心中有数，是教学质量稳中有升，是多数差生均有不同程度的转化和提高，为完成本期教学任务奠定基础。
三、安全工作
开学初动员号召全校教师树立安全重于泰山的思想，提高安全防卫意识，加强安全法规学习，从对学生的日常管理做起，并和学生家长签订了学生人身安全协议书，学校和教师也签订了班级安全工作责任书，健全和完善了安全责任制，组织学生开展安全专题教育活动，利用晨会，主题班会等多种形式，提高学生的安全意识，树立“珍爱生命，安全第一”的思想。对安全意识大讲特讲，形成了强大的舆论向导，每位教师高度负责，齐抓共管，把安全事故消除在萌芽状态。
1.成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各为教师为组员的安全工作领导小组，高度负责，实行安全责任追究制，制定安全工作计划，建立了安全工作紧急救援预案，确保安全工作有章可循，安全工作责任到人。
2.对学校存在的安全隐患进行了彻底地排查，由于我校是新校舍，极少存在安全隐患，主要是制止了一些刀具等伤害性工具在我校学生中蔓延。时刻教育学生路途注意交通安全，吃饭注意饮食安全，用良好的思想教育与人格教育熏陶感染学生，教育学生对待同学要真诚，做到友爱团结，不打架，不骂人，杜绝一切人身伤害事故的发生。
3.开展行为教育，组织学生重新温习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学会用较高的道德准则约束自己，学校将安全教育与树立社会主义荣辱观、加强思想道德修养结合起来，形成“安全无小事”的安全意识，确保校园一方平安。
4.对
一、二年级及学前班的小学生，要求上学，放学都有家长接送，保证上学途中万无一失。
四、其他工作
本学期在教育办的大力倡导下，我校利用三月这一个有利的植树时节，对我校的校园环境进行了大面积的绿化和美化，补栽常青树50棵，修整了花园及校园门口的荒地，对校园内的八个小花园表面贴了瓷砖，在后两栋教室墙侧面喷绘了两幅大型的宣传栏，将原来位立于学校纪念碑两侧的宣传栏移至校门柏墙两侧，使得我校的文化氛围明显增强。
五、存在问题
虽然在前半学期中作了大量的工作，但还是存在一些问题。1.新课改效果不显著。在新课改如火如荼开展的今天，开展新课改研讨有时流于形式，开展不扎实，这与教师的专业修养又很大的关系，教师在新课改过程中，不能立足教学实际，这是一个很大的问题。
2.部分管理制度落实不到位，措施不够得力，教学质量提高不明显，科目之间差距很大，给教学质量的提高造成了很大的障碍。
在后半学期，我校将改变学校管理方法，从教师队伍建设做起，培养一批业务能力强，工作作风正，有责任心的教师，为稳步提高我校的教育教学质量而努力奋斗。
党原乡坷老小学 2007年5月18日
2008—2009年度 第二学期中期工作总结
党原乡坷老小学 2009年5月4日
第2篇：中期工作总结
2013年中期总结
刚刚过去的这半年，对我个人来说是历经考验、成长并小有收获的半年。我与小组成员携手历经铜市行情低迷且下游需求较疲软的阻力，取得了阶段性的销售业绩。与上一年工作成效相比较，虽称不上有重大突破，但在辛勤付出和团结协作中，我不断地增强了自己市场分析的能力，提升了自己的业务水平。现将此阶段工作上遇到的一些问题总结如下：
(一)业绩回顾
1、客户的维护与开发。与老客户保持亲密的合作伙伴关系：举例子。在市场竞争中，拥有资源不是成功，善用资源才是成功，我们利用已有客户资源开拓了新合作客户近多少个，主要有：举例子。在今年铜价震荡走低，下游厂家消费低迷的特殊时期，对贸易商、融资商及套利客户的发掘上有没有突破，增加销售渠道。
2、进销量（成交量）的变化。举例子。
3、去年市场遗留问题基本解决。市场有了进一步拓展和提升的基础。
(二)业绩分析
1、促成业绩的正面因素：加强了销售人员工作的过程管理，工作实效有所提升。对于市场遗留问题的解决，依据“轻重缓急”程序，采用“坚持公司利益原则，以有效依据处理”的指导思路，从而使问题的解决未曾伤及公司的利益。
2、存在的负面因素：受市场大环境影响，铜交易旺季转淡及铜价波动对下游市场产生了严重的负面影响，下游企业对2013年铜消费失望，大多数商家存在“等”的观念，势必影响公司的盈利空间，因而，存在“急功近利”之弊，没有更多的考虑客户是否适合公司的合作定位以及长久发展。
（三）工作不足
主要表现在1．新客户的开拓不够，销售基本的客户访问量太少。作为我个人来说，目前对自己所开拓的渠道工作还是不满意，滞后于市场多元化的脚步，希望公司领导能给予我帮助，指引我向正确的方面去发展。2.专业基本知识与素养仍需进一步加强。在与客户沟通过程中，对客户给出的部分问题不能做出迅速的分析与判断，而错失建立友好贸易关系的良机。
（四）努力方向
1.把自己的工作小组建立成一支熟悉市场业务且相对稳定的销售团队。完善销售管理制度，让员工在工作中发挥自觉性，对工作要有高度的责任心。强化员工的执行力，从而提高工作效率。
2、努力扎实市场营销知识。业务人员不仅仅是要作好自己的业务，而是要站到一定的高度去考虑自己的这块市场如何去良性的运作，销售的速度才会最快、成本才会最低。
3、践行公司“??”的经营理念，在销售的过程中，将这样的理念内化于己，并终能将其转化为市场竞争力。
总结人：
日 期：
第3篇：中期工作总结
一转眼，已经半个学期了。回顾这半个学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考一二，做以下的总结。
一、狠抓基础知识和技能
本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。
二、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。
三、指导学生学习方法
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而学困生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。
第4篇：中期工作总结
半 年 度 个 人 结 算
总 结
报告人：*** 年*月*日201
1时间飞逝，不觉间来到**公司已经过去近一年了，在这个温暖的大家庭里，2011年上半年，我经历了两个阶段的工作变化，第一阶段是留在保定市结算部工作，第二阶段也就是现阶段在**工作。在此期间因为得到了领导和同事的指导和帮助，我才顺利地完成了本职岗位的各项工作任务。半年来，从市里到县里，从一个开票员到加盟店结算员，我在工作能力上得到了扩展和提高，协调沟通能力也得到了加强，现将2011年上半年的个人工作小结如下：
一、2011年上半年主要的财务结算工作
1、根据订单的送货日期向销区申请调货，核对并办理入库；
2、订单的录入及维护；
3、销售完成之后，销售单的完善及应收产生；
4、认真、及时做好财务部分的收款及退款，及时更新应收情况；
5、负责日常资金管理，如预收、销售收款、销售退款及向销区汇货款，保证资金安全；
6、根据调货及销售情况的发生，不定期汇总应收及库存，监控应收及监盘库存，为加盟商老板提供相关财务信息；
7、根据需要，不定期向销区报销日常营运费用，明细费用清单；
8、其他安排的工作。
二、日常工作中存在的不足
回顾半年来自己的总体工作，虽然自己在工作中干了不少事，一直在尽力做好，但还存在一些问题：一是对本公司主营的产品知识掌握不够，在店面客户较多支援时，不能够很好的应对客户的疑问，让客户更好的了解主营商品；二是应收部分的监管做的不够，还有待于进一步加强；三是营运费用登记不够规范，不能够很清楚明了的表达费用的发生情况；四是还需加强会计知识的应用，提高自己的个人素质，提高自己的工作能力。
三、以后改进的方向
作为一个优秀的结算员，在以后的工作里，自己应在业务知识方面，利用工作空闲时间多多了解主营产品知识，扩展自己的知识范围，更好的做好服务工作。在应收监控和费用登记方面，应加强与加盟老板之间的沟通，尽力降低我们的应收的同时，维护好与客户的关系，并且规范费用的计算与登记，为公司财务做好
服务工作。最后，作为一名结算员，并不仅仅意味着如何开好票，在这个过程中不出现错误，其实也是可以扩展的，根据个人兴趣。对我而言，应多学点会计知识，加强会计基础，并将所学的会计知识应用于所接触的工作中，从而提高自己的个人素质，做一个合格的财务人员。
第5篇：中期工作总结
中期工作总结
半学期来，我校在教育局的正确领导下，全体领导团结协作，所有教职工的积极支持和配合下 ,紧紧围绕“质量立校,人才强校,和谐建校”的思想,团结协作,奋力拼搏，圆满完成预定的各项工作，并取得显著成效。现总结如下： 取得成绩
一、加强常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。
1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。
教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。本学期开学。首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。
2、抓教学环节，保证教育教学质量逐步提高 （1）抓备课
如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。教案要提前一周备写，由相关教研组长签字后方可上课。（2）抓课堂
提高教学质量，课堂是龙头环节。如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，语言艺术，板书规范手段齐全，教具合理。”为落实此要求，开学以来，校领导深入一线进行听课，涉及所有科目，所有教师。并在听课后及时进行点评，指出不足，鼓励发扬优点。组织安排教师进行互听互评课。（3）抓反馈
鼓励教师给学生布置不同层次的作业，使不同的学生各有所得，有一种心理满足感。规定不同学科作业次数，要求教师多进行单元小结。除学校组织的考试外，教师每学期自己安排测试不少于两次。针对每次考试结果，同学科教师要对比分析，找出差距与不足，想出改进方法，提高教学质量。
3、校领导实行包年级、包教研组制度。
4、严肃考风考纪，调整部分课程的考试方式，规范监考教师职责和阅卷程序。
5、实行校领导轮流值周制度，发现问题，及时安排整改。
6、加强落实控辍保学工作。
7、强化考勤制度。
8、教师职称评定。
9、规范档案室管理。
10、开学以来进行两次作业教案常规检查。
11、加强学风督查，引导学生形成良好的学习风气，效果明显。
12、完善教师业务档案。
13、组织月考、中期测试和八年级会考。
14、新生军训验收考核。
15、制定和完善规章制度，建立合理的评价机制，实行人性化管理。
16、316工程自评自查及配合县督导人员检查验收。
二、加强师资队伍建设，扩充学校硬件设施，保证教师综合素质的提高。
1、先后派遣数名教师外出学习与培训。
2、学校积极组织教师计算机培训。
3、督促和安排教师业务考试。
4、安排和组织教师深入学习科学发展观。
5、兄弟学校白泥井援赠电视机数台。
三、抓校园文化活动的开展，促师生整体素质的提升：
1、迎国庆60周年歌咏比赛。
2、组织班级篮球赛。
3、开展教师篮球友谊赛。
4、积极响应定边教育成果展，评选报送各类作品。
四、加强后勤保障工作：
1、改建锅炉。
2、改善师生灶伙食。
3、为部分原校外住宿的教师提供住宿方便。
4、加大消毒、疾病防控工作。
五、加强安全工作：
1、签订各级各类安全责任书。
2、组织学生安全演练。
3、组织班主任进行校外突击检查。
4、利用橱窗、板报多方位宣传安全知识。 薄弱环节：
1、鼓励教师加强学习，提高自身素质。
2、继续开展教师互听互评课活动，进一步提高驾驭课堂的能力。
3、抓课堂教学环节，加强课后巩固，提高学生成绩。
4、强化教师的职责，明确分工，夯实责任。
5、面向全体学生，大力推进课堂改革和素质教育。
6、广泛开展各类活动，充分利用现有资源，使学生身心得到全面发展。
7、加强学生的德育教育，使德育教育始终贯穿于课堂和活动之中。
8、多方筹集资金，改善硬件设施，优化办学条件。
9、加强安全监督和防范工作，杜绝安全事故的发生。
10、规范学生的言行，进一步引导学生形成良好的学习习惯。
11、鼓励教师深入了解学生，多与家长沟通，及时掌握学生动向。
第6篇：中期工作总结
第一学期中期工作总结
各位老师、同学们，下午好！
去年我校教育教学工作取得了令人满意的成绩，初三毕业会考取得全县第三名，其中政治，地理，化学三科位居全县第一；英语位居全县第二，语文位居全县第三，数学位居全县第五。XXXX录取我校学生5名。在这中大好形势之下，我们继续坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，坚持德育为首，五育并举，坚持质量中心不位移，以教育科研为先导，以全面发展为目标，以科学管理求质量为办学宗旨，增强竞争观念和质量兴校意识，完成了创办农村示范性初中的宏伟目标。狠抓“四风”建设，初步形成了“以德育人，以诚兴教”的校风，“严谨认真，教书育人”的教风，“团结认真，顾全大局，实事求是，锐意创新”的领导作风和懂规守矩、勤学善思、自主合作、进取创新的学风。以“做合格教师，育合格人才，创办农村示范性学校，创最佳业绩”为奋斗目标，牢固树立科学发展观和正确质量观，创建和谐校园、绿色校园、人文校园、书香校园，办人民满意的教育为目的，促进学生发展为核心，各项工作跃上了新的台阶。下面就前半期的工作做以总结：
一、加强班子自身建设，提高管理效能。
本学期来，重视班子自身建设，充分调动班子成员积极性，分工明确，责任到人，新老结合，优势互补，人尽其才，才尽其用。班子成员能率先垂范，工作扎实，充满活力，严于律己，以身作则，提高了班子的管理能力，增强了班子团结共事的活力。
1 目前，班子团结，心平气顺，工作尽心尽职，勇于负责。班子成员能坚持包级、包组，坚持代课，深入教学一线，深入教研组，年级组与教师共同探讨学生管理和教研教改，切近教师和学生，组织参与听课评课。班子成员能与教职工同奖、同罚、同考核，坚持星期日早到，星期五晚走，清晨早起，晚上迟睡。
二、注重师德师风建设，提高教师敬业意识。
对教师以《教师职业道德考核办法》、《XX初中课堂教学十不准》和《XX初中教师十大荣辱观》进行思想引导，以《中小学教师职业道德规范》加强教师自身建设，组织教师记笔记、写心得、撰写专题论文，制订了青年教师培养计划，并在教师中广泛开展“一帮一”活动，从培养形式、具体要求、检查考核等多方面来培养青年教师健康成长。在教育管理学生上时刻体现一个“爱”心，动之以情晓之以理，以情感人，诚信待生。通过外树形象、内强素质，不断提高了教师的政治素质和道德修养，促使每个人成为学生喜欢、家长欢迎、学校放心的合格教师。
三、强化学生养成教育，注重良好习惯培养。
本学期我们坚持两育并举，重视学生日常行为规范和养成教育，能把教育行为与各项活动有机地结合。通过开学为期两周的纪律整顿，扭转了学风，使学生养成了良好的习惯。定期召开主题班会，团支部负责每两周更换一次黑板报，学校制定了《德育工作系列化方案》、《XX初中学生十大荣辱观》、《XX初中学生礼仪要求》，每天晨会各班都要总结表扬前一天表现好的学生，每周利用升国旗、国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育。借鉴庆阳二中好的做法。在学生中大力提 2 倡“四比四不比”、“十讲”、“六有六无”和“六留心”，把“入校即学，入室即静 ”作为对学生的基本要求。把行为习惯的养成作为对学生进行德育工作的一条有效途径，把良好道德习惯的形成作为德育的目标，把看学生是否养成了良好行为习惯作为衡量德育效果的重要标志。定期在板报、宣传栏和校园广播中开辟德育工作专栏，交流学生的德育学习心得和爱校、爱家、爱国的学习心得，帮助学生纠正坏习惯、坏毛病。
四、注重教师业务能力的提升，狠抓课堂教学和教学常规管理。
1、加强教师业务能力提升。
为提高教师教学水平和教学技能，学校制定了《XXXX青年教师培训计划》，加强对青年教师业务素质的培养，在教师中推行“一帮一”活动，让富有经验的中老年教师带领青年教师迅速成长，并开展了组内听课活动，在活动中每位教师能充分挖掘整合课内外资源，全面对青年教师进行了评议，对存在的问题、有待提高的方面和每位教师的建议，评估小组和教师本人认真分析研究，制定改进方案，根据不同问题指定了相应的帮扶教师对其进行帮扶指导，包级领导督促落实改进，使青年教师的业务能力有了较大提升。
本学期，我校教师工作态度端正，作风扎实苦干，教案备写规范全面，课堂教学严谨认真，作业练习册批阅认真及时，教师听课主动自觉，特别是青年教师成长快、进步大，能虚心的向年长老师和同学科老师学习，提高自身素质和授课水平。
2、加大课改力度，树立质量兴校意识。
3 学校先后修订和完善了《XXXX教育教学管理实施细则》、《XX初中教学质量考核奖惩办法》、等，打印下发至每一位教师。成立了以中心教研组—教研组—科任教师的落实层，下达各级各科目标任务。大力开展各种形式的教研活动，如组内听课、研究课和公开课教学、学科达标、教情和学情分析活动。举行学科竞赛活动（举行初三级英语，语文数学竞赛），注重学困生的帮扶转化，设立了学困生进步奖。大兴教研教改之风，坚持质量中心不位移，走上了以质量求生存之路。
3、加大奖励力度，强化过程管理。
在过程管理中有安排、有检查、有记载。学校始终能做到过程管理无漏洞，过程检查无空白，制度约束无缝隙。从备课、上课、跟班辅导、作业批阅、学情分析等各个教学环节，从细、从实抓起，定期进行教案、作业查阅，组织组内听课评课，进行教情、学情分析。通过一系列强有力的措施狠抓教学质量，通过学校苦抓、教师苦教、学生苦学，使我校本期教学质量稳中有升。
五、开展各类文娱活动，丰富校园文化生活。
学校重视校园文化建设，努力创建书香校园、绿色校园和人文校园，鼓励教师、班级养花，刷新校内外标语和房屋门窗，组织绘画、等兴趣小组，活动有计划、有安排、有内容、有指导教师和组员。举行了《规范在我心中》等主题班会，举行了教师、学生篮球、排球、乒乓球，象棋比赛，这些活动的顺利开展为学生展示才艺提供了平台，培养了学生的审美情趣，进行了思想道德教育，树立了正确的人生观、价值观和世界观，丰富了校园文化生活，学校文化氛围浓厚、育人环境优雅，书香 4 校园、绿色校园、人文校园、和谐校园正在逐步形成。
前半期，在全体师生共同努力下，形成了“以德育人，以诚兴教”的校风，“严谨认真，教书育人”的教风，“团结认真，顾全大局，实事求是，锐意创新”的领导作风和懂规守矩、勤学善思、自主合作、进取创新的学风，学校的各校工作均取得了令人满意的成绩，但还有一定的不足：
一、教师的教改力度不够，课堂教学的效率还比较低，个别教师依然采用满堂灌，全节的做法缺乏教改意识和力度。
二、抄袭作业现象依然存在特别是初
一、初二学生学习欠吃苦精神，这是与合格学生的标准极为不符。
三、部分学生养成教育差，纪律观念谈薄，无视校规校纪，顶撞老师，课外抽烟，课间大声吵闹周末串同学家，串小学，骑摩拖车，星期天上网，损坏公物等不良现象。
四、宿舍卫生差打扫不彻底保持差，宿舍门不按要求及时加锁
五、安全隐患依然存在，回家骑自行车并排了。起飞车，抢道占线，吃饭，打水，不自觉排队，个人卫生习惯差。
后半期，我们的工作将要不断努力，学校对全体师生提出以下要求：
一、领导班子要在各方面起模范带头作用，对各自分管的年级组，教研组及其他兼职工作亲促亲查，深入工作深入学生帮助学生解决实际问题，关心师生的教学及生活，抓过程管理，向管理要质量，廉洁自律，奉公守法。
二、全体教师要以教学工作为第一要务，增强课改意识树立质量意识，开展“青年教师课堂教学会诊听课”活动，通过说课，听课、评课，使青年教师在教学中脱颖而出；开展“师德标兵”评选活动，推选出一批教育名师，带动我校师德师风建设再上新台阶。在管理中的各环节都要按要求去做，把工作做实，做细，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。为此我们将带领师生出外参观学习，学习先进的管理方法及优秀教学经验，借鉴好的做法，充实我们的管理经验、丰富我们的教学方法、创新我们的教学模式。
三、全体同学要勤奋学习，树立爱国爱人民的远大理想，注重日常行为规范的养成，尊敬师长，团结同学，热爱集体，在完成书面作业的同时，还要完成课外作业，按时到校，放学按时回家，周末或假期除帮助父母做家务外，参加一些社会公益活动和社会实践活动，不结伙玩耍，不窜同学家，时刻以一个合格中学生的标准严格要求自己。
四、大抓教风和学风的转变，通过端正教风，扭转学风，是我们的教学质量稳中有升，加强学困生的转化工作，形成人人勤奋，各个努力，积极进取，顽强拼搏的良好局面。在本届初三去年十二月全县统考第五名的基础上，我们有信心确保“保十争五”目标地实现。
五、在搞好教学工作的同时不忘安全教育，交通安全，食品安全，防火，防水，防盗，防止黄赌毒的蔓延和侵蚀，加强路途和住宿管理，严防不安全事故的发生。
六、卫生工作也要常抓不懈，开展“绿色校园”“人文校园”创建活动。好的环境不但能育人，还能陶冶人的情操，所以要讲究卫生，美 6 化校园，爱护花草树木。开展读书活动，继续进行教师，学生各类比赛，活跃校园文化生活。
老师同学们，尽管我们做了一定的工作，取得了一些成绩，但离学校，家长的要求，还有一定的差距，希望广大师生戒骄戒躁，共同努力，上下同心、齐抓共管为完成下半期的工作而努力奋斗。
XX 初 中
7 高仓初中2008—2009学年度第一学期
期工作总结
二〇〇八年五月八日
中
