幼儿园2022年语言文字工作总结
本学年，我园在组织开展全园普通话的坚持与应用中依照制定的活动计划，圆满完成了任务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，真正使语言教育特色落到实处。现总结如下:
一、深入宣传，营造氛围
根据幼儿园工作计划制定了详实可行的普通话推广活动方案并拟定了倡议书，按照活动方案实施活动内容。
二、落实责任，开展活动
(一)落实与开展
为确保活动有效、规范、深入、有序地开展，根据活动方案，层层落实责任、分解任务，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的推普活动，确保了推普活动的顺利实施。
(二)推普活动精彩纷呈
通过多种形式的阅读活动，提高孩子们的口语表达能力。
1.“小故事 大道理”
家长进课堂讲故事:班级特定时间请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。
2.开展“图书借阅日”
幼儿园阅览室全力配合，小、中班轮流去阅览室看书。大班幼儿走进图书馆进行参观阅读。
3.开展“好书分享”活动
班级组织幼儿自带图书绘本来园，创设“分享阅读”的氛围，组织年级组幼儿之间积极借阅。
4.美丽的书签
亲子制作书签、图书，分班级展示。
古人云:开卷有益。读一本好书会令人受益匪浅。我们会将工作做得更加细致，更实在，更加有效，让大家读书活动中播下的热爱读书的种子发芽、开花、结果，让澧幼的书香味越来越浓。
在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩!
三、加强专业知识学习，提高教师专业素质
普通话是教师的工作语言。通过教研注重提高教师专业技能，对教师进行常用字词、拼音等的培训以及结合工作实际创编简单易行的儿歌，让老师们的普通话水平有了很大程度的提高。
四、有效评价，凸显特色
制定各年龄段语言特色评价方案，从听、说、读、讲述对大、中、小班幼儿的普通话、完整话、故事的讲述进行评价。
总之，我园的各位老师都拥有一颗上进、好学的心，都对我园的语言文字工作充满了热忱，都愿意积极地参加语言文字相关活动。老师们也在一次次地活动中不断地进步、不断地成长。
澧县英才幼儿园
2023年1月
