幼儿园教师培训计划
一、指导思想：
为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。
二、培训目标和任务：
结合《幼儿园指导纲要》，落实傅先亮局长在幼儿园发展研讨会上提出的“九改”精神，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过后期的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面得到提升。
三、培训对象：
全园教师
四、具体工作措施：
(一）改工作作风，转变工作理念，踏踏实实做好本职工作，每学期对园长履行考核。(二）改变工作状态，以饱满的激情应对工作，对孩子要保持一颗童心。关爱每一个孩子，熟悉孩子们的基本情况，教育孩子要因人而异，充分挖掘他们的潜能。（三）改教师培训，做到分层，分类别开展培训，做到培训精准发力，实行交流机制。每周教研会组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。（四）改教育理念，要认真研究幼儿身心发展规律，尊重个体差异，开展适合幼儿年龄特征的保教活动。（五）改环境平台，要积极动手动脑做好幼儿园环境布置，提升环境育人的平台。（六）改保教质量，要以游戏为基本活动，打造各园的特色发展，办出高端的幼儿园。（七）改课程体系，落实好基础课程外，做好园本课程体系的建设，让园本课程真正来源于实践，促进幼儿全面发展。（八）改家园联系，重视家园工作。每月定期召开家长会，帮助家长转变教育观念;提高幼儿家庭成员的文化素养，树立终身学习的理念，为孩子们创设良好的家庭氛围;帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。（九）改变评价方式，要科学合理制定评价方案，注重过程性评价，从评价上让课程落地生根。
石瓮子幼儿园
2022年9月
附：培训时间安排表
培训安排表:
时间 | 培 训 内 容 |
2022.9.7 | 幼儿园安全教育培训 |
2022.9.21 | 一日活动主配班的责任与要求 |
2022.10.12 | 课程故事说教研 |
2022.10.26 | 《指南》的学习与解读 |
2022.11.9 | 如何备好课 |
2022.11.28 | 幼儿园安全知识培训 |
2022.12.7 | 一日活动组织与实施 |
2022.12.21 | 幼儿行为观察与分析 |
2023.1.11 | 家园沟通的技巧 |
