第2课 诸侯纷争与变法运动
一、列国纷争与华夏认同
1、背景：周平王东迁后，中国历史进入 时期，东周分为 、 两个阶段。
2、表现
（1）“春秋五霸”:春秋时期，东方的 、北方的 、南方的楚国、长江下游的 与越国先后建立了霸权，史称“春秋五霸”。
（2）战国七雄
①春秋后期到战国前期，晋国的 、 、 将晋国瓜分，齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君。
②形成了 七个大国，史称“战国七雄”。
3、结果：周朝传统的 完全被破坏，各国国君纷纷称王，挑战周天子权威。公元前 年，周王室被秦国吞并。
4、影响：
（1）春秋时期，在频繁往来和密切联系中，周边民族产生了 观念。
（2）战国时期，内迁的 、 、 、 已经逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳固和分布更为广泛的族群。
二、经济发展与变法运动
(一)经济发展
1、概况：
（1）农业：
①耕作方式： 技术出现， 农具广泛使用， 也得到推广。
②水利工程：各国纷纷兴建水利灌溉工程，如 、 、芍陂，大大提高了农业生产率。
③影响：农业进步推动 ，促进工商业的繁荣。
(2)工商业：战国时，手工业分工更加细密， 流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的 。
2、影响：社会经济的发展为各国变法奠定了物质基础
（二）变法运动
1、背景：战国兼并战争日益剧烈，为了 ，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。 成为战国时期的一股潮流。
2、结果：各国通过变法，推动了 ，逐步建立起 的政治制度。
3、代表：商鞅变法
（1）内容：
①经济： ，奖励耕织；“废井田，开阡陌”，授田于 ；
②军事： ，剥夺和限制贵族特权；
③基层治理：在民间实行 ，互相纠察告发；强制分家；
④行政管理：普遍推行 ，县的主要官员由 。
（2）特点：商鞅变法顺应 ，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
（3）影响：变法使秦国 ，为 奠定了基础。
三、春秋战国时期的思想变革
（一）春秋时期
1、孔子：儒家学派的创始人
（1）时代背景：出身于春秋后期鲁国没落贵族家庭。针对 、 的形势，就 和 提出了自己的主张。
（2）思想主张
①核心观念：“ ”
②治国理念： ，主张恢复 ，承认制度随时代变化进行改良。
③教育思想： ，打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学 的发展。
2、老子：道家学派的创始人
（1）哲学思想：将天地万物本原归结为抽象的 。
朴素的辩证法：揭示事物存在着相互依存、相互转化、对立统一的矛盾。
（2）政治主张：反对制度束缚，主张 ， ，甚至退回到 的时代。
（二）战国时期——百家争鸣
1、背景：
①社会环境：春秋战国时期是 。
②阶级关系：社会经济的发展，促使 出现新变化。旧的 开始瓦解，新兴的 崛起。
③统治需求：各国统治者出于 需要，礼贤下士，招揽人才。
2、内涵：士人从各自代表的阶级集团利益出发，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成 的思想文化繁荣局面。
3、代表及思想主张
派别 | 代表 | 思想主张 |
儒家 | ||
道家 | ||
墨家 | ||
法家 | ||
阴阳家 |
4、影响：百家争鸣是春秋战国时期 和 变化在 的反映，是中国历史上 波澜壮阔的思想解放运动。为 登上历史舞台奠定了 基础。而且成为后世中华思想文化的源头活水。
