第1篇：一句话评语
孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
巴尔扎克说过：打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应
当归功于“如何？” 而生活的智慧大概就在于逢事问个“为什么？”华盛顿说过：读书而不能运用，则所读之书等于废－－
知不足者好学，耻下问者自满。
朱熹：读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。
想象力比知识重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是 知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。－－爱因斯坦
没在大胆的猜测就作不出伟大的发现。－－牛顿
如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他
自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适
应进步和变化。－－爱因斯坦
读书有三到，心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，三到之中，心到最急。—熹，宋朝哲学家
读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。惟精
心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。
——薛宣，明朝理学家
学习数学离不开学和做，学和做本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要做，要
在做的过程中才能看出自己是否真正学到了手。
要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要
求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。
——吴晗，史学家
天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天
地间生而知之的人没有，不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成，天才多半由于细心
养成。
郭沫若——，诗人、历史学家
不经过本身的努力，就永远达不到自己的目的。任何外来的帮助也不能代替本身的努力。
——鲁津，前苏联数学家
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲
而不舍的精神的人，而不是给懒汉。
——华罗庚，数学家
勤勉，不浪费时间；每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。
——富兰克林，美国政治家、科学家
天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
——爱迪生，美国发明家
科学是讲求实际的。科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。
——郭沫若，诗人、历史学家
科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。
——华罗庚，数学家
不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识
不妄；知之而不行，虽敦必困。
——荀况，战国思想家、教育家
凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以
此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。
——李大钊，革命家、政治家
“严格、严肃、严密。”就是学习数学的方法，掌握这一方法除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。
要想在数学上真正干出点名堂来，首要的是有一颗强烈的事业心，以及在这种事业心支配
下产生的超人的钻劲和出奇的迷劲。
——袁伟民，前女排教练
人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩
来。
——马克.吐温，美国作家
积极勤奋地努力和不计成败的洒脱是成功的双翼。
业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随
在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。
----爱因斯坦
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。世界会向那些有目标和远
见的人让路
有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可
吞吴
即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
不为失败找理由，要为成功找方法
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标
伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一
步步艰辛地向上攀爬的。
坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
含泪播种的人一定能含笑收获。
自古成功在尝试。
每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要
更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它
不再回来。
事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。
成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。（戏从对手来。）
你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。
——罗素
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
有毅力的人，能从磐石里挤出水满。
人们的毅力是衡量决心的尺度。——穆泰
成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生
懒汉在梦中向成就求爱，成就甩开他的纠缠走了，待懒汉醒来，在枕头边拾到一名留
言：“我永远不属于你”。——箴言
一只懒惰的羊连对自己身上长的毛也觉得负荷沉重。
——雷伊
如果懒惰不产生恶习或祸患，那通常也一定产生沮丧。
——史密
懒人明天多。
由于你不可能做到你所希望做到的一切，因此，你就应当做到你能够做到的一切。
——泰伦底乌斯
想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好既是最聪明又是最好。
——拿破仑
只须希望而没有行动的人，只能靠做梦来收获所得。
——佚名
有志者事竟成——《后汉书·耿列传》
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所
为。——《孟子·告子下》
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
24日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
44所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了——鲁迅
48路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿
昌
知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。—宋庆龄
54形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
63人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮
一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用
不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。—松下幸之助
65懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
66生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
67凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一
开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩
子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样……
——罗曼·罗兰
68一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。——莎士
比亚
69患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处
之泰然；……——莎士比亚
70当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂
痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。——贾柯·瑞斯
71瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根
72失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一
切。——塞万提斯
73不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是
你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。——朗费罗
74悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦
75一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果
76信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基
79乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
80顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯
81壮志与毅力是事业的双翼。——德国谚语
82生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
83黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯
84我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。——居里夫人
85涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。
——贝多芬
86一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要
在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
87人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思
88我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上
要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜
不了的困难。——普列姆昌德
89一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要
在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
90成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服
了多少困难和障碍。——布克·华盛顿
91理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰
2成功，从失败的土壤中顽强生出——德国
93别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。——蒙古
94危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。——泰戈尔
95论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—
身体与心灵的财富。——霍勒斯·曼
96如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光
照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明的的的真理的殿堂—布鲁诺
97走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛
98喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信
念。——林肯
99朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一
切事业的成败都取决于此。——卡内基
100 我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。
愈早擁有理想，愈早定立人生方向。
2.潛能無限，劃地自限﹔勇於嘗試，天下無難。
3.清楚自己的目標，有助高速成長。
4.時間就是生命，要珍惜寸陰。
5.身體與心智健康同樣重要。
6.結交益友，互相支持鼓勵。
7.擇善固執，永不輕言放棄。
8.遇到逆境，跟身邊積極的人主動溝通。
9.虛心聆聽，勇於發問。
10.自我改善是最好的投資。——《巴甫洛夫选集》
第2篇：一句话评语
1.你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习认真，作业清楚端正。
2.劳动时你总是干得最起劲，把黑板擦得干干净净，老师希望你争取更大的进步。
3.每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，作业认真，专心，发言非常积极。
4.你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
5.当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，观察事物很仔细，字非常漂亮，老师很喜欢你！
6.现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。7.你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强。
8.你能热心助人，关心同学，体贴别人，老师希望你作业还要细心点，你的进步会更大。
9.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手。
10.在同学的心目中，你是一个好榜样，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。 11.你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你。
12.你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂课上，你总是举起小手，回答老师提出的问题。
13.能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你。
14.在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子。 15.你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，你会更优秀。
16.老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真了，作业能按时完成，字迹清楚端正。
17.你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，老师希望你作业时还要细心一点，你将会更优秀。 18.学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言。
19.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助。
20.学习上进步很快，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你。 21.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答。
22.你现在比以前懂事了，这是你的进步，老师为你高兴。 23.老师看着你有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩。24.你是一个文静和懂事的孩子，学习较认真，能写出一手漂亮的字。25.老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受。
26.你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，做事认真，办事能力很强。 27.对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起。28.字写得越来越漂亮了，希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。
第3篇：一句话评语
1)2)3)4)5)6)7)8)9)10)11)12)13)14)15)16)17)18)19)20)21)22)23)24)25)26)27)28)29)30)31)32)33)34)35)36)37)38)39)40)41)42)
“阳光总在风雨后”，老师相信乌云过后，你的奋斗会让你的生活放出更灿烂的色彩。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。有梦想就有未来。
要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。
见解独到，内心世界十分丰富却要与人分享,才会快乐。学习是一切进步的关键。前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！
少壮不努力，老大徒伤悲。有付出就会有回报，学习上亦如此。相信聪明懂事的你知道怎样调整自己前进的步伐的！相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！世上无难事，只怕有心人。
只有正确对待失败，才会成功。只要功夫深,铁杵磨成针。
积极的心态，决定你的成就.没有积极的态度，你如何去面对新的开始和无尽的憧憬，如何去见证那个五彩缤纷的彼岸呢？ 认识自己，改变自己，持之以恒.胜利总是属于最坚强的人
只要肯努力，相信你也是天才
有实力才是强者
伟大工作的完成不是凭着力量，而是凭着坚持不懈.人之所以能，是相信能.无论何时我都希望你懂得“身体力行，事半功倍”的道理。加油吧
一定要记住当你玩耍时，你的对手正在努力
交换苹果，手里还是只有一个苹果；交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。任性，娇气，懒惰是成功的绊脚石 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神。
年轻时读书就像迎着朝阳走路。
最淡的墨水也胜过最强的记忆。
未遭拒绝的成功决不会长久。
“稳妥”之船从未能从岸边走远。
只有千锤百炼，才能成为好钢。
如果要挖井，就要挖到水出为止。
成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。---罗伯.舒勒---
聪明的人决不等待机会，而是攫取机会，运用机会，征服机会，以机会为仆役。---萧邦 赢家，永远都有一个计划；输家，永达都有一个借口。
一个人的态度，决定一个人的高度。
挫折，只一时的灰暗，但只要「火种未熄、信念尚在」，则光明的前景仍然在望啊！
遥远不足为惧，最难的是跨出第一步。
43)44)45)46)47)48)49)50)51)52)53)54)55)56)57)58)59)60)61)62)63)64)65)66)67)68)69)70)71)72)73)74)75)76)77)78)79)80)81)82)83)84)85)
不要害怕生命走向尽头，但要害怕生命永远不开始。成功只有一种---把生命花在走自己的路。
经验不是发生在你身上的事，它是你对你的际遇所做的事。
永远珍惜使你显得不同的东西，因为如果失去它，你将变得平凡无奇。智慧是知道接下来该做什么，技术是知道如何做，美德则是做它。不要小看自己，每个人都有无限可能！
胜利者永不放弃，放弃者永不胜利！
观念改变，行动改变，命运就会改变！
挫折，是年轻人最好的礼物！
不要以为拥有的，就永远不会失去。
不同的信念，决定不同的命运。
人生最容易走的路，就是下坡路，因为下坡路很轻松，不必像上坡一样吃力，但，我们每天都要走一段上坡路呀！
痛苦，是伟大的老师，使人成长。
＂树的方向，由风决定；人的方向，由自己决定。＂
人最大的悲哀，就是怀疑自己的能力。
人的梦想一旦消失，人生就会像折翼的小鸟，无法在天空中翱翔。
人常会碰到不幸或恶运，但如果能够不服输，就会有峰回路转，柳暗花明的时候。
生命中的每个挫折，每个伤痛，每个打击，都有它的意义。
＂与其坐在船舱中风平浪静的航行，我宁愿选择站在波涛汹涌的甲板上，迎向风雨。＂
想法的大小，决定成就的大小。
痛苦，是最好的成长；磨难，是上天的锻炼。
我要斗志而不是斗气；我不要比气盛，而是要比气长。
入门并不困难，但要坚持到底，却不简单。
机会不会上门来找人，人必须主动去找机会。
或许我们不能改变环境，但是我们却可以改变心境。
我们都要＂化失败为转机，让生命重开机＂。
人不怕才不够，只怕志不立。
＂最困难的时候，就是我们离成功不远了＂。
乐观的人，从挫折中看到成功的契机；悲观的人，从挫折中看到失败的来临。
要把吃苦当作吃补；要用吃苦代替诉苦。
一小时的实践，胜过一整天的空想。
人不能做到十全十美，却能力求完美。
成功，是优点的发挥；失败，是缺点的累积。
一个梦想，就是一种力量！
＂以今日之我，胜昨日之我；以明日之我，胜今日之我＂。
＂成功的唯一秘诀是－坚持到最后一分钟＂。
专注，是一个人成功的必要条件。
资质的高下不重要，重要的是想法和作法。人要在困顿中立志，在忧患中成长。
会做而不做，便是懒惰。
我们不能＂比烂的，比差的＂，而是要＂比更强，更好的＂，才能不断进步。
生命不要求我们成为最好的，只要求我们尽最大的努力。
除非想成为赢家，否则就是输家；除非想成为一流，否则就是二流。
86)每一分钟，都是一小时的开始。
87)成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践。
88)人生是一连串奋斗的过程，充满昂扬斗志的人生，才有意义。
89)种子只要不死，必有机会发芽，茁壮！
90)有知识的人，若不实践，就等于一只蜜蜂不采蜜。
91)我们不能是＂思想的巨人＂，却是＂行动的侏儒＂。
92)＂不积极努力，天才反而是个祸害＂。
93)克服自己的懒惰，才是成功之道。
94)一个人的成功，不是看力量有多少，而是看坚持有多久。
95)每个人的前途，都是由自己来决定。96)
我在哪里跌倒，就要从哪里爬起来。
97)没有风暴，帆船只不过是一块大破布。
98)认为自己不幸福的人，永远享受不到幸福。
99)苦难中不丧失信心，挫折中更生出勇气！
100)人必须选择希望，不能选择绝望；人必须选择乐观，不能选择悲观。
101)暗自伤心，不如立即行动。
102)挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢的活下去！
103)一艘船，除非它有目标和航向，否则不管吹任何的风，都不会是顺风。
104)许多天才，都因缺乏勇气，而在这个世界上消失。
105)全心投入，才能深入；全力付出，才能获得！106)问号是开启所有科学殿堂的钥匙。[巴尔扎克] 107)能力加上毅力可以征服一切。[富兰克林] 108)没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。[巴尔扎克] 109)一个人掌握的知识越多，他就越有力量。[高尔基] 110)忽视今天的人将被明天忽视。[歌德] 111)聪明人造就的机会比他发现的机会更多。[培根] 112)给快乐装上翅膀，他们将伴你飞翔。[富兰克林] 113)一个今日值两个明天。[富兰克林] 114)失去的时间难在追回。[富兰克林] 115)不要把自己的信念挂在墙壁上。[巴尔扎克] 116)走你的路吧!不必理会别人怎么说。[但丁] 117)此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
118)觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
119)勿将今日之事拖到明日。
120)学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
121)学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
122)只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
123)今天不走，明天要跑。
124)投资未来的人是忠于现实的人。
125)教育程度代表收入。
126)一天过完，不会再来。
127)
即使现在，对手也不停地翻动书页。
128)没有艰辛，便无所获。
第4篇：一句话评语
1、能思考、善发言是你给老师留下的最深刻的印象，在科学课上你总是能最积极的投入到实验中，总能很细心地观察实验现象，交流中你总能把手举的高高，发表见解时你总是说得有理有据，在参加科技比赛活动中，你用自己的智慧让飞机在空中滞留时间大大延长，为自己、为班级、为学校争取了荣誉，真不简单那。老师希望你能在科学的天地里更扎实的学习，研究，取得让你爸爸、妈妈引以为自豪的成绩，加油……
2、认真听讲的坐姿，积极举手的身影，清楚端正的字迹……这些都是你留给老师的好印象。在科学课中，你总能积极准备各种实验材料，你总能静静地观察、认真地思考，然后举起你的手发表着你的意见，这一切都是老师非常欣赏的，老师希望更加努力，不断追求更大地成绩。
1、在科学课中，你总能静静地观察、认真地思考，然后举起你的手发表着你的意见，这一切都是老师非常欣赏的。
2、专心、仔细、认真是你的学习良伴，你能给大家带来了很多新的问题和发现，这是你善思好学的回报。
3、善思、善问是你科学学习的特点，积极主动、乐于合作是你参加科技兴趣小组的表现。
4、善于开动脑筋思考的你在科学课上得到了最大的体现，你能在观察中有着新发现，你能在交流中有着新体会，你能在生活中有着新思考，这些都是让老师为你感到自豪的优点。
5、聪明机灵的你在科学课堂上带来了不少发现，你富有勇气，总能发表你自己独特的见解，这非常棒！
6、你的课外科学知识真丰富，总能给老师和同学带来惊喜。
7、你爱劳动，能吃苦，科学实验室的整洁有你一份功劳！
8、你是一个很有主见的小男孩，这在科学学习中是难能可贵的品质！
9、勤于动笔的你有一本小小的科学笔记，希望你坚持下去！
10、除了管好自己你还能协助老师管理班级，俨然一副小领导的样子，继续努力！
3、聪明、文静、善思是你给老师留下的最深刻的印象，最欣赏你做模型时那专注的神情和思考问题时那仰头思索的神态，还有那积极举手的表现。专心、仔细、认真是你的学习良伴，你能给大家带来了很多新的问题和发现，这是你善思好学的回报。你通过自己的积极努力，在短短时间内在高手如林的纸模比赛中取得市三等奖和全国三等奖真是不容易那，这一切足让老师以你为荣。假如你能在各方面表现得更积极些、主动些，我想你会有更大的收获，期待着你更出色地表现。
4、善思、善问是你科学学习的特点，积极主动、乐于合作是你参加科技兴趣小组的表现。你热爱科学，总能积极准备各种实验材料，你总能静静地观察、认真地思考，然后举起你的手发表你的意见，这一切都是老师非常欣赏的。科技组的活动中也留下了你那活泼的身影，爽朗的声音，你用你自己的努力为自己、班级、学校争取了市级荣誉，这让老师感到由衷的欣慰。老师希望你能更加努力，多留心观察，多交流讨论，不断追求更大地成绩。
5、善于开动脑筋思考的你在科学课上得到了最大的体现，你能在观察中有着新发现，你能在交流中有着新体会，你能在生活中有着新思考，这些都是让老师为你感到自豪的优点。还清楚记得你认真参加市建筑模型比赛，和同学一起创新设计、专心制作，为自己和班级、学校争取了市级荣誉。希望你能在思维活跃的时候能提高学习的注意力，更好地遵守课堂记录，踏实些、专心些，老师坚信你一定会有更大的收获！
6、还记得你参加模型制作时你那勤于动脑，善于研究的神情。你参加了角逐异常激烈的单体C型模型比赛，你的作品给评委留下了深刻印象，这让老师引以为傲。在科学活动中你总能静静地观察、认真地思考，然后举起你的手发表你的意见，这一切都是老师非常欣赏的，老师希望你能更加努力，多留心观察，多交流讨论，不断追求更大地成绩。
7、聪明、细心的你总能默默地思考问题，细细地琢磨问题，你喜欢上科学课，在科学学习中你各方面的表现都非常好，在活动中你的动手能力得到了更大的锻炼，你的作业字迹清楚端正，你的工作积极主动、踏实负责，你选送的精美作品获奖给班级增添了荣誉……如果你课堂上把头抬起来，更专心一些，多举手发言，相信你一定会更出色！做一个快乐、自信、勇敢的男子汉吧！
8、聪明机灵的你在科学课堂上带来了不少发现，你富有勇气，总能发表你自己独特的见解，你喜欢做实验，在实验中你总是能细心观察各种实验现象，最先发表你的意见，这些都是老师非常欣赏的。老师知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上，如果你能改变自己的一些思想，真正踏实、认真地投入到学习中，多听取一些老师的意见，让聪明的你打败顽皮的你，老师相信你一定会有会有优秀地表现。
9、课堂上你那认真思考科学问题、积极踊跃回答的神情，课外你主动探索科学问题，悉心求解的精神都给老师留下了深刻的印象。你喜欢表现自己，能积极帮助老师这些都是你的优点。你在科技组里认真做建筑模型，得到了老师的表扬和肯定，你有强烈的集体荣誉感，为了集体，你硬是憋住了你想要说的话，这些都是老师非常欣赏的。老师希望用你的聪明克服你身上的小缺点，让你自己变得更优秀，那样，父母和老师会为你感到由衷自豪的！
10、主动、能干这是老师对你最大的印象，课堂上你总能悉心听讲，用心思考，把你的手举得高高，实验中你总是认真准备，细心观察，主动交流你的所见所思，你能踊跃带头积极参与各种科学活动，给同学们作出了榜样，你能积极参与网上的博客学习，为老师的努力加油助威，这些都是老师非常欣赏的，希望你能更深入的开展科学研究，不仅在课堂，在实验中，更要留心生活，多思多行，相信你一定会有更大的收获！
11、聪明、机灵、活泼的你在学习中总能看到你埋头冥思苦想的神情，这说明你善于思考，你善于钻研各种难题，通过思考发表自己的理解，课堂上总能看到你积极举起的手，这表明了你敢于发表不同的意见，你在自己的努力下积极地进步着，这让老师很为你感到骄傲。希望你学习能更专心一点，思考更深刻一些，发言更简练一点，对待批评能更坦然一些，期待着你成为一个更优秀的男孩！
12、一首漂亮的字是你给老师留下得最深刻的印象，课堂上你也有着不一般的表现：认真实验、善于观察、勤于纪录、敢于交流，……你的发现和观点令老师有着比较深刻的记忆，尤其是你参加市科技比赛上的突出表现让老师引以为傲，你不仅给自己争得了成绩，也为学校、班级争取了荣誉。如果你能在课堂上能做到少讲闲话，在学习中更务实一些，我们都相信你会有更出色的表现。期待着……
13、善于开动脑筋的你在科学课上得到了最大的体现，你能在观察中有着新发现，你能在交流中有着新体会，你能在生活中有着新思考，你能在实验中正确地动手操作，留心观察这些都是让老师为你感到高兴的优点，希望你能在思维活跃的时候能提高学习的注意力，更踏实些、专心些，老师坚信你一定会有更大的收获！
14、你能在观察中有着新发现，你能在交流中有着新体会，你能在生活中有着新思考，善于开动脑筋思考的你在科学课上得到了最大的体现，这些都是让老师为你感到自豪的优点，希望你能在思维活跃的时候能提高学习的注意力，更好地遵守课堂记录，踏实些、专心些，老师坚信你一定会有更大的收获！
第5篇：评语之教师一句话评语
教师一句话评语
【篇1：小学教师对学生评语80条】
小学教师对学生评语80条
字号: 小 中 大 发布: 2008-12-12 07:28:52 查看(3627)/ 评分(5 / 0)/ 我要评论(2)
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期末看了学籍卡中教师对学生的评语,感觉存在着一些问题。有的教师惯于说套话。把学生的品行分为几个等次。如：其一：学习成绩优秀，关心班级，团结同学。其二：学习成绩较好，比较关心班级，团结同学。其三：学习成绩一般，关心班级，团结同学。为了教师在今后写评语中，能够对学生有针对性地进行评价，现介绍一些优秀的评语供教师参考。
1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西－－上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！2、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！3、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。4、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完
成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！5、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不
做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。6、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？ 7、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越
变越好！继续加油，你将会时最出色的！8、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？ 9、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗？试试
吧！老师期待着你的进步！10、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做
小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧!11、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。
你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友
相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗？老师期待着你的进步。12、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你
上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。13、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。14、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有
你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！15、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗？这样你肯定能取得优异的成绩。16、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都
会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。17、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。18、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望
你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗？ 19、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得
好成绩，老师期待着你有更大的进步。20、名佼佼者，愿意试试吗？ 21、你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。22、“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久
你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。23、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！24、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，【篇2：给老师的评语】
给老师的评语 xxx老师：
若干年前，想找一位标准的语文老师形象，我们首先会想到你。因了你的儒雅谦和，浑身上下透着的友好，因了你的课堂自如、教材娴熟，甚至动听的声音。几个月来，家长、学生和我们一样都欣赏着你。你工作勤奋、踏实，尤其在护车的过程中体现了你的敬业精神。我们认为你是一位擅长“中医”的高手，把孩子交给你，绝对错不了！
同时，我们一直认为你是个能干的人，但你给人的印象容易产生误解，恐缘于你这个年龄少有的纤弱、好静、低调，表现在：活力和兴奋度不足，积极主动性不够，在学生管理上、课堂纪律中，尚欠处事麻利与果敢的作风。另外特区教师的新形象，不仅应保留一些传统，恐怕在理念上、待人处事上，甚至是服饰时尚上，都应有一些特殊的张扬，不争取主动就会变得被动。xxxx
xxx老师：
你浑身上下透着母性的光辉，你的和蔼、勤勉和良好的心态，让我们感到无比踏实。你的心无旁骛，让后生一辈无法企及，这是你多年来厚积薄发的结果。建议在家长对你本能尊重的基础上，深入剖析一下关内外学生及家长的异同和他们的需求，发挥老同志特有的优势，进一步提高家校沟通水平（沟通频率和方式上）。同时累积你几十年的积淀，在治班上争取更多过人的表现，在教学上紧跟步伐。
我始终坚信：老教师身上有着中青年教师身上无法比拟的优势（如过人的爱心、信任度、经验等），也许优势的体现需要一个过程，但我们期待通过你来验证我们重用“老”教师的正确性。xxxx
xxx老师：
你的厚积薄发，表现出了踏实肯干。你的任劳任怨、为人低调给我印象深刻，你是一个彻彻底底的好人。在临危受命后，你表现出了敢于担当的勇气和努力，令我钦佩。我始终认为你是一个一专多能的能人，理应得到更多的赞赏和拥护，但你三个月来的表现却学生满意度偏低，同事中鲜有优秀的评价，尤其在课堂上难于吸引学生的注意，课堂效益偏低，对于一个老师来说，是否能吸引学生、被学生接受，是一位教师的价值和意义所在。也许你的性情使然，也许你认为学生顽皮，民办学校的学生顽皮却是事实所在，至少部分事实所在。
你可能乐于担任“后卫”角色，很容易使人产生对你“工作欠激情，待人欠热情”的误解，降低你的不可代替性，建议你认真研究内地与沿海、关内与关外的学生及家长的不同需求，“改变别人难上难，改变自己最简单”，从现在开始，鼓起活力与兴奋度，争取赞赏为目标，建立“无动即过”的积极心态，进一步改良和提升。xxxx
xxx老师：
事实证明你是一位难得的好老师！你的敬业，你的待人，尤其在教学上，体现出你扎实的教学基本功和课堂驾御能力，令我们钦佩！你的治班班理
念十分清晰且很先进，创造了班级英语氛围，体现了英语老师做班主任的优势。
近期，少部分家长在对你误解的基础上，派生出一些不信任感，并呈蔓延之势，相信你正在挽转或改良。我认为这也许是你和家长之间沟通不充分或沟通方式欠当有关，也或是与你长期教授香港子弟，也或是与你长期浸润小学高段有关。你在一年级的班级常规管理上，确实呈现出了与人不同的风格，并让人感觉到你与邻班的差距，这容易使家长往不好的方向理解，可喜的是我们发现了原因并愿意应对，我们对你充满信心。工作敬业和教学专业是作为老师的根本，我很高兴地看到，在你的身上结合得是多么完美！xxxx
xxx老师：
你表现出的卓越才情及治班理念，令我们钦佩！五（1）是一个相对特殊的班级，因为是明星班级，所以关注高度，期待值高，时间证明你行！又一次验证了我们调兵遣将的正确性。你精心发现问题，勤于反映情况，不仅表现出你曾经作为管理者所具有的洞察力，同时表现出你对南开的一种责任感，我们欢迎并感动着。你在作文教学上的优势已初见峥嵘，你积极参与语文教研活动，在同行中已受到不止一次，不止一人的好评。我们欢迎并感到高兴！你的才情及阅历，决定你不是一个平凡的人，理应有更大的作为和上乘的表现。这是众多年轻教师不具备的，我们有理由对你充满比较高的期待，建议你把五（2）班从优秀带向卓越，把你扎实的语文素养落实到语文课堂，影响更多的学生，在教学上独树一帜，在工作中多一份细致、实韧及主动，相信来南开之前，你拥有很长一段时间“潜力股”的美誉。人过三十，该是成为“绩优股”的时候了。xxxx
xxx老师：
你为人友善、合作，适应力强，很快融入了南开这个集体。三（1）班较特殊，更换了几任班主任，今年插班生又多，你肯定遇到不少困难，但你沉着应对，得到家长的认可，打心里为你高兴！作为语文教师中唯一跨班的老师，其压力难度可想而知。在教学中，你鼓励孩子爱写、勤写，成为大家乐议的话题。你的深度思维、善于思考是很多老师不可比拟的。你发明的“妈妈沙龙”让我们兴奋，一句话，你是一位极富内涵的优秀老师。三（1）班以前的两位班主任与孩子们关系亲密，与家长沟通紧密。相对而言，你与孩子的距离显得稍远一些。在与家长的沟通上，应再主动一些。也许因你的个性使然，但你的个性容易让人产生“工作欠激情，对人欠热情”的误解，故建议你的内秀多外现一些，笑容更多更灿烂一些，能享受的你笑容的人更多一些。在工作中多一些活力和兴奋度，广泛地融入同事群体，你会更魅力无穷，并期待你语文教学上或治班上独树一帜，有更多过人的表现！
xxxx 本新闻共3页,当前在第1页 1 2 3 xxx老师：
你认真踏实、为人谦逊随和，常挂在嘴边的微笑，给我留下了深刻的印象。在值周中，总能看见你认真负责任的身影，在处事中，你有一定经验，并拥有年轻人难得的持重，据我所知，同学们都很喜欢你，祝贺你！南开学校是个群英汇集之地，想要有所过人的表现实属不易，建议你更积极主动，不断提升，再添一份教师的成熟及职业特征，再外显一些能干的活力与自信，在学校多项事务中多一些担当，创造在某些方面，属于你独具或领先的价值。我认为,工作的期待不仅仅只立足于家长不投诉或领导较满意，恐需作为一项毕生的事业来追求。毕竟我们还年轻!xxxx
xxx老师： 你机敏灵活，敢管敢干，强烈的责任心给我印象深刻。在学生管理上，你有一套自己的办法，令人钦佩。你比一般的青年老师多一份持重，我认为，这不仅源于你有深圳从业多年的经历，更因你善于动脑的习惯。中国有句古话“勤能补拙”，在你身上充分印证了这点。现实中，年轻时的成熟容易被人误解为心机过重，但你不必完全理会，尽管在深圳南开这个平台上挥洒自己、创造业绩，时间可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项业务中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的表现，尤其是你的学生的表现。xxxx
xxx老师：
【篇3：数学老师对学生的一句话评语】
数学老师写给学生的评语精选
1.数学学习重要的是学习的过程。不好好经历这个过程，数学就成了几个毫无趣
味的数字。课堂上积极地思考、积极地参与，自觉地完成练习。这些都是非常重要的学习过
程。希望你在新的学期中在这些方面有所改观！
2.数学需要专心听讲、积极思考。数学也需要练习，练习的目的不是为了完成，是为了加强记忆，加强理解。而订正的目的是为了纠正错误，防止再次的情况发生。希望你
能充分意识到自己的不足，有一份危机感。努力克服困难，向前冲吧！
3.耐心细致是你的优点。这是学好数学的关键。但数学也需要积极参与，数学的表达能力也是很重要的。你以后就朝这方面努力吧！
4.做学问都是需要一丝不苟的。虽然老师也希望你们有更多轻松的时刻。但学习
阶段要想轻松，只能是先多倍的付出，然后才能轻松。你可以试一试，说不定哪天，你会很
轻松就能考个满分。不知道你吃不吃得起这个苦？
5.不知道你对自己的定位是怎样的？老师希望你不但是个优秀的学习者，也是个
有能力的班干部。好好地考虑一下自己下学期该从哪些方面努力。“骄傲是学习最大的敌人。” “不知道自己的缺点，是一个人最大的悲哀。”这两句话与你共勉！6.你是机灵的，像个一休。可是数学方面你太不重视了。很快四年级也结束了，再也没有机会读四年级了。你有点遗憾吗？珍惜小学阶段的每一个学年吧，抓住每一个学期，在每个学期结束时，都能感觉到自己学到了很多东西，那时候你能做个真一休！
7.机灵和滑头是完全不一样的。你是哪一种呢？数学方面你对知识理解得很好。
可以说是都掌握了。可是距离110分的差距究竟是什么呢？好好想一想，你一定会明白。想
明白了，还需要在以后的学习中始终坚持，要做到是很难的，你能坚持吗？
8.认真、努力。是你学习数学的特点！感觉你比以前更喜欢数学了。继续这么踏
踏实实地学下去，你会发现有许多东西远远比110分更有价值！你能成才的！
9.感觉你学数学还是挺轻松的。这是老师最希望看到的。以后每个星期一上学前
对自己说一遍：“我要全班第一！”再想想，这个星期准备怎么做？希望你想拿第一、敢拿第一、真的拿第一！
10.原来考个110分也这么容易。可再考个110分就不容易了。只有你有考满分的想法，并且平时学习中经常想想自己要考满分，那才能再考满分。学习中“坚持”是最难的！不知
道你有没有决心？拿出你的勇气和决心！努力向前！
11.你也是比较踏实的。其实课堂上学的知识远远不够。你有没有想过多学点什么？好
学总是能令人进步的。鲁迅先生说过，“我是把别人喝咖啡的时间都用在学习上了！”我想我们也可以的，哪怕不能始终坚持，至少总能坚持一段时间吧？你觉得呢？
12.古今成大事业者，必经历一番磨难。经历得越多，才会有非凡的见解。不必为学习 中的一些小事烦恼。静下心来，专心学习。知识的学习和能力的培养同样重要。老师觉得你
是个可造之才。祝你取得卓越的成绩！
13.你的快乐健康成长才是老师最关注的。老师知道你很求上进，也很好学。只是还有
点怕吃苦、怕困难。什么时候你有决心克服它们了。你就会突飞猛进！马上你又要长大一点
了，五年级是算“高年级”的哦。下学期希望能看到一个既懂事又有决心的你。
14.学习容不得半点虚假，学习也来不得半点马虎，学习更不能有半点惰性。只有下定
决心、不怕困难、努力拼搏，才对得起上天赋予自己的一份天资。否则，终将成为遗憾！
15.数学确实很简单，但学习数学重要的不是算对了。是要掌握其中的道理。知道这个
知识点怎么用，才是关键。考试的分数固然重要，但平时是怎么学的，才是我们最关注的。
良好的习惯可以改变一个人的一生！
16.有一种方法可以令一个人成才，那便是勤奋。你能当好一个小组长，但你不知道自
己也是组员吗？希望你对自己严格要求。凡事比别人先进。那样的话，你就能成为一个既
是学习优秀，又是能力较强的优秀学生了。17.老师很放心。继续努力就行了。
18.很会动脑筋，但动错了地方。哪些是该想的、该说的？哪些是不必想的，不必说的？
哪些是有意义的？哪些是无聊的？这几个问题就留给你去想，下个学期来告诉我答案。
19.不要总是到了关键时刻再努力。平时要做好充分的准备。平时的刻苦努力就是为期
末作的准备。平时努力一分等于期末努力十分。希望你明白老师的用意，下个学期有所改观
才好！
20.看看自己是不是应该找个竞争对手了？好好找个目标，下定决定。下个学期超过他！每天跟他比一比。一个一个超，最后你就是第一！21.学习比较踏实
第6篇：高中生一句话评语班主任评语
高中生一句话评语
1、你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！
2、对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你！
3、你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生，你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！
4、今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗？
5、你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
6、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你！
7、所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。
8、努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
9、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优；同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
10、老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。
11、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。
12、你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。
13、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。
14、我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天！
15、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。
16、付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
17、一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩！
18、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。
19、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！
20、今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！
21、同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福，为你喝彩！
22、和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你能够全面发展，所以我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天！
23、家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！
24、你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富；你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光！
25、活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩！
26、你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。
27、你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
28、勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。
29、你热情，有一颗火热的心；你友善，做事总是设身处地地为别人着想。我为有你这样的学生高兴。
30、老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步，老师心里也乐滋滋的！
31、一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。
32、因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明！老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福！
33、你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信：明天的你会更加优秀！
34、你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩！
35、勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。
36、你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
37、你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生！
38、在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。
39、老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。
40、你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌！
41、你有决心，我很高兴；你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。
42、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
43、你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。
44、如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧！
45、虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！
46、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！
