第1篇：外研社小学五年级上册英语期末教学总结
五年级英语期末教学总结
本学期我担任五年级的英语教学工作，在教学中我严格遵循教学中的几个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的良好习惯，树立学生学习英语的自信，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、学情分析：
这个学期，我担任五年级的英语教学，两个班，76名学生。五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生，又是六年级的铺垫，包括很多内容如单词和词组的记忆，固定搭配，各种时态，语音，名词单复数，动词单三，阅读等等。太多的内容使大部分的学生对于英语都处于十分迷茫的状态。出现了三种非常明显的状态，一种是对英语学习有了自己的方法；另一种是现学的书本的会，但语音语法什么都不会，大部分学生都是这种状态；还有一种就是什么也不会，连最基本的单词也不会读。
二、取得的成绩：
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案。在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我耐心地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
三、教学中存在的不足：
个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本级学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草；遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
四、针对不足采取的措施
帮助有不良学习习惯的学生改掉坏习惯，提高他们学习的主动性，让他们能够碰到问题不怕问题自己解决。
五、今后努力的方向
在以后的实际教学过程中，我会努力填补自己在教学中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快成长起来
第2篇：外研社五年级上册英语教学总结与反思
五年级上册英语教学总结与反思：
1.词汇、短语、日常用语及课文的理解与运用，是本Module教学要重点解决的问题，本Module词汇量较大，课文内容较丰富，是强化技能训练，发展学生智力和提高学生语言交际能力的综合材料；但同时难度也大。因此我整合了一下教材，第一课时先教生词enough、everyone 等和句型There are enough English-books.…。我使用了直观教学法，情景交际教学法，单词游戏等方法；使学生1）能听说并认读本课的单词和句型。2）能听懂并做
3）能正确书写新词。从年龄来看，五年级学生活泼好动，有较强的好奇心和求知欲，但他们对事物的注意力不持久。兴趣是他们学习英语的主动力，但意志动力则嫌不够。概念性知识的理解和机械识记对他们来说不大适宜，难度较大，而生动活泼的情景则能很好地激发他们的兴趣。因此我设计了变魔术、猜物品、分角色表演对话、有趣的调色实验、简笔画、游戏 等活动。让学生在美的熏陶和创造中学习单词和句型。我还充分使用了多种教学媒体教学，课堂上用多种评价如个人竞赛、小组加分、奖励不同颜色的苹果等形成性评价手段很好的调动并提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性，帮助学生养成良好的学习习惯；使教学任务得到有效地完成。学生在学习中集中注意力，学会与人合作，共同完成学习任务，注意观察生活或课堂中使用的简单英语，在词语与相应事物之间建立联想，积极运用所学英语进行表达和交流。
2.在板书的时候我并不是像教案写的那样板书：即把重点句型写出来There are enough English-books.There aren't enough pencils
3.游戏环节，由于我考虑到时间的问题，没有让他们做过多的游戏只是让他们利用这个情境操练：There are six girls.There are three chairs.There are not enough chairs.不足之处：个别操练少了些，集体操练略嫌多了些。板书忘记及时写到黑板上，以后要加强听说读方面的训练。老师的声音小了些，以后会注意。
第3篇：外研社八年级英语上册语法总结
外研版八年级上册英语复习资料 Module1 复习资料
1.give you some advice给你一些建议(advice 不可数名词)2.讲…语(speak +语言)
3.tell sb.about sth.告诉某人关于某事 4.talk to sb.对某人谈话
5.read+文字类物;look与at 连用, have a look 3.how(what)about doing sth 做什么怎么样
4.ask (sb.)for sth.请求某人获得……
6.have a meage(短信,信息)for sb.有某人的信息
/ give sb.a meage给某人一条信息 / take a meage for sb.捎某人一个口信 leave a meage for sb.给某人留个口信
7.help sb with sth=help sb.to do sth.在某方面帮某人 8.translate sth.into sth.把……翻译成……
9.send sth to sb=send sb.sth.把某物寄(送)给某人
10.match sth.with sth.把某物与某物搭配
11.不定代词,疑问副词(something, nothing, anything, everything,what)接else表其他某物
12.enjoy (doing)sth 享受(做)某事
13.take a long time 花很长一段时间
11.the meaning ofsth.某物的意思
12 enjoy oneself =have a good time 过得开心
13 lots of sth.=a lot of sth.许多
14 start a conversation 开始谈话
15 take a deep breath 深呼吸一下
16 a piece of paper一张纸
18 best wishes给予最好的祝愿
19 the number of sth.某物的数量(后接动词单数)20.a number of sth.许多某物(后接动词复数)21.show / take sb around 带某人参观 22.write down sth.写下 23.make mistakes 犯错
24.do some concerts开音乐会 25.on the Internet 在网上 26.a good idea 一个好主意 27.a pen friend 一个笔友
28.school orchestra 学校管弦乐队
29.in groups 分组
30.each other 各自
31.first of all= at first 首先
32.what else 还有其他什么 33.a piece of advice 一条建议
34.borrow sth.from sb.从某人借入某物 lend sth.to sb.借某物给某人
35.basic questions 基本的问题
36.welcome back 欢迎回来
37.in cla 在课堂上 38.next to 紧邻着……
39.listen to sth./ sb.hear sth./ sb.40.everyday adj.平常的,日常的 every day 每天 51.count the English words 数英语单词
40 help sb.with sth.帮助某人做某事=help sb.(to)do sth.帮助某人做某事 41make you shy 使你害羞 make sb.+ adj.make sb.do sth.43 make a list 列个清单
44.the best way to do sth.做……的最好方法
45.make friends 结交朋友
46think about sth./ doing sth.考虑, think of sth./ doing sth.想出
48 a new term 一个新学期
49.in your notebook 在笔记本里
51 read a newspaper看报纸
64.say hello to sb.向某人问好/问候 52.start a club创建一个俱乐部
53.what else还有什么吗
54.thank you for doing sth./sth.=thanks for doing sth./ sth.为......向你表感谢 55.It takes +时间 / 金钱+to do sth.做某事花费多少时间或金钱
56.practise (doing)sth.练习(做)某事
57.be good at(doing)sth.擅长于(做)某事
58.a piece of paper一张纸,纸不可数
59.always放系动词后,实意动词之前=all the time放句末(一直 ,总是)60.be good for(doing)sth.对(做)某事有好处的61.It is + adj.(形容词)+ to do sth.做某事是怎么样的 62.look for sth..寻找 某物
63.show / take sb.around 带领某人参观 65.for example 例如
smile at sb.向某人笑
hear from sb.= get a letter from sb.收到某人的来信, hear of sb./ sth.听说某人或某物hear about sb./ sth.听说关于某人或某物 建议句型: You should(not)do(原形)sth.你应 该(不)做……
2 Why don't you do(原形)sth.=Why not(原形)do sth.你为什么不做… / 为什么不做…
3 How about doing sth.= What about doing sth.做……怎么样
4 It's a good idea to do(原形)sth.做某事是一个好主意 半功
5 try to do(原形)sth.试图做某事
6 try not to do(原形)sht.试图不做某事 7.remember to do(原形)sth.记得做某事
8.Don't forget to do(原形)sth.不要忘记做某事
9.It is a good way to do(原形)sth.做某事是一个好方法/方式.Module2复习资料
by plane= take a plane fly to + 地方=take the plane to + 地方=go to + 地方by plane.1.travel around the world环游世界
2 on TV 在电视上
3 invite sb to do sth 邀请某人去做某事
4 the price of sth.某物的价格
5 all over 遍及
6take off 起飞 land着陆
7 Spring Festival 春节
8write about sth.写关于…… 9 western food 西餐
10a fantastic experience 一次奇妙的经历
11more than =over 超过
13 give concerts 开音乐会
14 enter(=take part in)a competition 参加竞赛
15 sell out 卖光
16 sound brilliant sound+ adj.形容词 听起来好极了
17 taste delicious taste + adj.形容词 尝起来美味的 18what kind of… 什么的种类…… 19what's the price of …什么的价格……
20have / has been to+地方 去过某地(已回来)21a wonderful experience 一次极好的经历 22have a wonderful time 过得开心
23come true 实现
24 in newspaper 在报纸里 25 roast duck 烤鸭
27 take photos 拍照
28 the Great Wall 长城 29 Beijing Opera 京剧
30cook dinner煮饭
31 play the piano 弹钢琴
32.cabin steward 客舱乘务员
34 have / has gone to +地方 去了某地(还没回来)35.again and again 一次又一次
36.stay with sb.与某人呆在一起
37.dream (v.)of / about+名词/ 代词或动名词: 梦想关于
also,too 也 also放于句中,too放于句末
38.anywhere 用于否定或疑问句 哪些地方
39.be / go abroad 在/ 去外国 40.try to do sth.尽力去做某事
41.Chinese musician 中国音乐家
42.How many times…多少次…… 43.the first prize 第一份奖品
44.look at sth.看某物
45.Italian food意大利食品
46.one of the boys 其中的男孩之一(后用动词单数)one of sth.某屋之一 47.the first prize 一等奖
48.have / has been in+地方 在某地住了(多久)49.It is + a / an + adj.+ n.+ to do sth.做某事是怎么样的.at the end = finally= at last
another+名词单数(三者中)另一个…One …the other… 一个…另一个… do sth.better更好地做某事
现在完成时里副词用法:ever为副词=at any time 在任何时候,曾经,常用于疑问句,否定句,比较状语从句以及条件状语从句;never为副词,绝不,从来没有, 用于情态动词,助动词,be动词之后或实义动词之前;以前before用于陈述句和疑问句中,放在句末;yet用于否定句,有时可用于一般疑问句,放于句末;already已经一般用于肯定句中 句型: Have / Has sb.ever done sth.Have / Has sb.done sth.yet Sb.have / has done sth.yet.Sb.have / has already done sth.Sb.have / has been to +地方
Sb.have / has gone to +地方 Sb.have / has done sth.before.Sb.have / has never done sth.规则动词的过去分词变化与过去式一样,要求掌握的不规则动词现在完成时变化,参见课本199和200页.Module3复习资料
What are you up to = What are you doing 你正在做什么
What do you reckon 你认为怎么样
Don't panic!别紧张!Make a model 做一个模型 In space 在太空
On the space station 在太空站上 The latest news最新的新闻 solar system 太阳系
space shuttle = spacecraft太空飞船 10.a small part of… ……的一小部分 11.so far 到目前为止
12.speak to 对…说
13.hear about 听说关于…… 14.millions of 数以百万 15.go around 围绕……转
16.at night 在晚上
17.finish doing… 完成做…… 18.as good as…与……一样好
19.write back 写回 / 回信
20.send … to… 发送…… 21.in the universe 在宇宙
22.in my life 在我的生命里
23.none of sb./sth.(没有)接谓语动词单数形式
24.on earth 在地球上
25.no one(没有人)接谓语动词单数形式
26.so… that 太……而…….28.several months几个月 29.on busine 出差
30.discover life 发现生命
31.bring … back 带……回来
34.an environment with air 有空气的环境
35.200 billion 两千亿
36.beyond the solar system 远离太阳系 discover sth.find sth.38.give us a break 别再烦我们了
show sth.to sb.= show sb.sth.bring sb.sth.=bring sth.to sb.give sb.sth.=give sth.to sb.lend sb.sth.= lend sth.to sb.pa sb.sth.= pa sth.to sb.write sb.sth.=write sth.to sb.tell sb.sth.=tell sth.to sb.teach sb.sth.= teach sth.sb.buy sb.sth.= buy sth.for sb.show sb.around
bring sb.sth.= bring sth.to sb.take sth.to sb.have / has gone to +地方
arrive at / in = get to= reach
(yet用于现在完成时否定和疑问,放句末.already用于现在完成时的肯定,放于句中.just ,by this time, ever ,never ,before, several times ,since ,up to now ,so far ,recently ,lately ,for a long time)however然而,放于句子开头
there have / has been;there will be=there is / are going to be;find / find out / look for sth.+ cost+sb.+ money sb.pay money for sth.sb.spend meney on sth./ in doing sth.It takes sb.some time to do sth.prefer +n./ doing sth.to n./ doing sth.比起…,更喜欢… prefer to do … rather than do… 宁愿做…而不愿做… in the past 在过去 How long
alone副词修饰行为动词, lonely形容词修饰名词
each of + 名词复数接谓语动词单数,each+名词单数接谓语动词单数 Module4复习资料 1.take part in参加
2.get on well with 与……相处融洽 3.hear about 听说关于
4hear of听说……
5drop out of school 缀学
6 look after =take care of 照顾 7raise sth.筹集某物
8 pay for支付 9how long 多久
10Project Hope希望工程 11head teacher校长;班主任
12with the help of =with one's help 在……的帮助下 13 because of由于…… 14 thousands of数以千计
15an eight—year—old boy==an eight years old boy一个八岁的男孩 16in the last(past)+数字+年份在过去的某年里
18stop doing sth停止做某事
19.get an education接受教育 20in the countryside 在乡下
21train teachers训练/培训教师
22with no electricity= without electricity 没有电 23.But(但是,后接表转折的句子)24.I like English but I don't like Chinese.25.so(因此,后接结果的句子)
on earth究竟,到底 on the earth在地球上 for + 表示一段时间的短语;since + 表示过去时间点的短语;since +表示过去的时间状语从句;since+一段时间+ago It + 形容词+to do sth.get on / along with sb./ sth.和某人相处…… / 某事进展 In fact
all over China teach sb.sth.a little , little;a few, few in the last / past +时间 Sb.pay money for sth.because of +名词,名词短语 因为… because+接一个从句 So far 具体数字+hundred, thousand, million, billion;hundreds of , thousands of , millions of, billions of
and 用于肯定的陈述句中;
or或者用于否定的列举;but但是表示转折
句型:How long have / has sb.done(持续性动词过去分词)sth.三副词近义:perhaps"大概,或许"放于句子开头probably"大概"放于be,行为动词前,情态动词后;, maybe"也许"放于句子开头 be in good health=healthy
be in bad health It is important to do sth.Sb.stop doing sth.Module5复习资料 1.on earth到底
2.of course 当然
3.school orchestra 学校管弦乐队
4.pop music 流行音乐
5.claical music 古典音乐
6.rap music 说唱音乐 7.Beijing Opera 京剧
8.at the age of 在……岁时
9.make records 制作唱片
10.in addition to 除……以外
11.not only …but also … 不但……而且…… 12.be famous for 因……而著名
13.Play the drums / guitar / organ / piano / trumpet / violin 14.be born …….出生
15.now and then 从现在起 16.the capital city 省会
lively , living elder, older
17.the centre of 中心……
18.Who is it by 这是谁创作的Of course= sure= certainly 19.a fan 一个爱好者
20.hundreds of 数以百计
part-time full-time
21.show / take sb.around 带某人四处参观
22.the rest of the world 世界的剩余部分
23.translate … into…把……翻译成…..24.tell sb sth.告诉某人某事;tell sb.(not)to do sth.告诉某人(不)去做某事;tell sb.about sth.告诉某人关于某事 25.wait for a moment 等一会
26.be interested in sth./ doing sth.对……感兴趣 27.Hope Schools 希望学校
28.sb.was / were doing sth.+ when + sb.did sth.当某人做……的时候,某人正在做什么.29.a bookshop 一个书店
30.sit beside 坐在旁边
31.cheer for为……喝彩
32.Sth.costs (sb).some money…物花了某人……钱.句型:反意义疑问句 前面陈述肯定,后用否定简单问句;前面陈述否定,后用肯定简单问句.回答肯定的就肯定,回答否定的就否定.特殊反意义疑问句快速记忆: 1.陈述部分主谓语是I am …时,反意疑问句用aren't I,而不是am not I.2.当主语是指示代词this或that时,反意疑问句的主语用it,当陈述部分的主语是指示代词these或those时,其反意疑问句的主语用they.3.当主语是不定代词one时,反意疑问句的主语可用one,也可用you(美式英语用he).4.当have/has不是表示"有"的意思,并在句中做谓语时,其反意疑问句的助动词要用do,does,did.5.陈述部分有have to时,其反意疑问句要用助动词的否定形式.6.陈述部分是there be句型时,反意疑问句中要用there.7.陈述部分含I think(believe,suppose…)that…结构时,其反意疑问句须与从句的主谓语保持一致,注意主句的主语必须是第一人称.8.陈述部分主语是动名词,从句,不定式短语形式时,反意疑问句的主语应该用it.9.陈述部分含有few,little,hardly,never,not,no,no one,nobody,nothing,none等这些表示否定意义的词时,其反意疑问句需用肯定结构.10.陈述部分的主语是everything,nothing,anything或something时,反意疑问句的主语应用代词it.11.当主语是everybody,everyone,anybody,anyone,somebody,someone,nobody,no one,none,neither时,反意疑问句的主语要用复数代词they.12.祈使句一般加上will you或won't you构成反意疑问句;用will you多表示"请求",用won't you多表示提醒对方注意.如:Let引导的祈使句有两种情况:(1)Let's后的反意疑问句用shall we.(2)Let us/me…后的反意疑问句用will you或won't you.13.感叹句后加反意疑问句时,其反意疑问句需用be的一般现在时的否定形式.14.含否定意义的词在陈述部分做动词的宾语时,反意疑问句可用肯定结构,也可用否定结构.Module6复习资料
1.How is it going =How are you 你好吗
2.run past / acro 跑过
3.fall down 跌落
4.go off 熄灭
5.have a party 开晚会
6.by a river 在河边
7.a big storm 一场大暴风雨
8.smile at 向……微笑 9.all kinds of 所有种类
10.out of breath 上气不接下气 11.get tired 感到疲倦
12.have nothing to do 没有事情去做……/ 与……无关
get off
what … for = Why…
Fall in love with sb./sth.at noon once or twice have a party=hold a party jump out of sth.during +时间
13.think of认为, 想想
14.take …out of… 拿出…… at noon wear put on
stop doing sth.stop to do sth.15.get up 起床
16.get out 出去,滚开 17.look into 往里看
18.tea party 茶会 19.go into 进入
20.nothing strange 没有什么奇怪的 21.…be outside …….在外面
Once 一次,从前,一旦 at once once upon a time once again take care of sb.= look after sb.be sure of / about sth.be sure to do sth.be sure 接句子
Sb./Sth.is / are doing sth.when Sb./ Sth.+do / does sth.Sb./Sth.was / were doing sth.when Sb./ Sth.+did sth.表示一个动作正在发生,另一个动作又发生了.句型:was / were doing sth.过去进行时
过去进行时常用的时间状语:at this time, at this time, at that moment, all day yesterday, from nine to ten last evening, 过去进行时句子+when sb.did sth., Sb.did sth.+while+过去进行时句子,at that time,(点钟+过去时间短语,at nine o'clock last night)Module7 Unit1复习资料
1.smell delicious闻起来美味的 smell +adj.2.feel tight摸起来紧的 feel + adj.3.look strong看起来强壮的 look + adj.4.smell sour闻起来酸的 smell + adj.5.taste salty尝起来咸的 taste + adj.6.sound quiet听起来安静的 sound + adj.7.make a pizza做比萨
8.have some!吃一些吧!9.What's the matter with sb.什么事 =What's wrong with sb.10.too strong气味太浓,太强壮 too+ adj.表示太… 11.I am afraid.我害怕.be afraid of(doing)sth.12.chocolate cookies巧克力甜饼 13.have a try!试一下吧!
14.really sweet真的甜really + adj.15.much better好得多much+ 比较级
16.a lovely sweater穿一件可爱的毛衣
17.soft and comfortable软和舒服的18.you both你们俩,both放于行为动词前,be动词后.19.much food.许多食品much+ 不可数名词;many+可数名词复数 20.have a party开会
21.What's she like 她是怎么样的人 或她长得如何 What does / do sb.look like 23.have a look看一看25.come back回来 26.something to eat/drink一些吃/ 喝的东西
27.introduce sb.to sb.把……介绍给…… 30.See you later.一会儿见.Module7 Unit2复习资料
thanks for sth.;thanks for doing sth.谢谢…… last meage上一封信
hear from收到……的来信=get a letter from can't wait to meet you迫不及待地想见到你--can't wait to do sth.I hope to do sth./ hope + 从句…我希望…… recognize me认出我arrive at the airport到达机场 arrive at / in +地方=get to+地方= reach+地方 quite tall挺高的 quite+形容词:很,十分…… short fair hair金色短发 10.wear glaes戴眼镜11.wear put on 12.Journey旅行
13.carry, take 带一件厚外衣 14.I am sure.我肯定.15.each other对方,互相
18.spend a lot of time with school orchestra很多时间都在学校交响乐队(训练)spend 花费,sb.spend(s)sth.in doing sth./sb.spend(s)sth.on sth.19.dance music舞曲20.love dancing爱跳舞 love sth./ love doing sth.21.enjoy sports 喜欢运动 enjoy sth./ doing sth.22.as well还,也 = too 23.especially tennis特别是网球
24.captain of… ……的队长
25.be proud of sb.为……而自豪/骄傲 26.work hard努力工作
27.feel stupid觉得很傻,笨
28.get bad marks取得不好的成绩
29.get angry with myself生自己的气get angry with sb.=be mad at sb.生某人的气 31.at first首先 =first of all
32.feel a bit sad感到有点儿悲伤 a bit + 形容词 33.a few days几天
34.quite shy十分,相当腼腆,害羞的quite+形容词 36.feel nervous感到紧张
37.speak Chinese说中文speak + 语言 38.do something wrong做错事
39.help me do the right things帮助我不做错事help sb.do sth.41.be excited about(doing)sth.42.must 必须;后接动词原形 43.shake hands with sb.握手
44.stare at sb.盯着某人看
句型:What does / do sb.look like What is/ are / am sb.like Module8 Unit 1 复习资料
1.问路:How do I get to+地方 = Can you tell me the way to +地方 =Where is the way to +地方
到达: get to ,reach, arrive at / in
2.show me a map of Beijing给我出示一张北京地图Show sb.sth.=show sth.to sb.4.on the left在左边 在左边或右边用on on the right在右边 8.go straight ahead一直向前走 9.be opposite+地方 在……的对面 10.I see.=know我懂了./ 我知道.12.between … and … 在……之间(表两者之间);among用于三者或以上 13.the way to + 地方 去某地的路
15.kind of quiet.有点儿安静kind of 有点儿+形容词 16.go acro(从表面)穿过 go through(从内部)穿过 17.turn left into转左进入 18.turn right into转右进入
19.I think+句子…我认为…… / I don't think +句子 20.an entrance一个入口
21.on the corner of+地方在某地的拐弯处 22.do some shopping=go shopping购物 23.ask about sth.问关于…..24.The best place最好的地方 25.go along沿着
Module8 Unit2 复习资料 1.on your right 在你的右边
3.in the middle of+地方 在某地的中间
5.a museum with lots of famous paintings一个藏有许多画的博物馆 with , without 12.most of sth.某物的大多数
13.The best way to do sth.is +形容词.做某事的最好方式是怎么样.14.as you go along the river当你沿着河走时 as 在此=when;as 还有"作为", "像"的意思
15.get on上(船,车)get off下(船,车)18.next to紧挨着, 靠近
20.take the boat back along the river.乘船沿河回去 21.go past +地方走过…
22.walk along+地方 沿着某地走 24.卖sell sb.sth.= sell sth.to sb.25.lots of许多 lots of = a lot of 28.at the square在广场
29.结束,完成:finish sth.finish doing sth.Module8 unit3 复习资料
6.get something to eat拿一些吃的东西 7.on the wall在墙上 8.science lab科学实验室
9.Get a guidebook拿到一本指南 Module9 Unit1复习资料
1.需要 need to do sth./need +n./ pron.2.protect sb./ sth.保护,防护某人/某物 protect sth.from sth./ doing sth.保护sth.免受sth.的伤害
5.live in +地方 住在……里
9.有with (doing)sth.;没有without(doing)sth.10.Which animals … 哪种动物…… 11.talk about sth.谈论关于…… 12.in danger处于危险中
13.Sb.be excited to do sth.做某事是激动的.14.at last最后=finally=at the end 15.know about 了解
16.think about 考虑
17.make sb.mad使某人感到极度激动的 make sb.do sth.使某人做某事 make sb.adj.使某人变得怎么样
18.It's hard to do sth.做某事是难的.21.grow bigger发展得更大
停止某事stop sth.停止做某事stop doing sth.停下来去做某事stop to do sth.19.have no place to live in.没有地方生活.20.The surprising thing 令人惊讶的事情.surprising 修饰物;,surprised 修饰人 22.take away带走,拿走
24.Sth.isn't good to do sth.某物是不适宜做某事的25.really awful.真的令人讨厌.really 放于行为动词,形容词,定冠词前 26.live in peace住在安宁中
27.决定(不)做某事decide (not)to do sth.28.on earth到底
29.find out 找出, 发现 33.become rare变得稀少
30.What is the matter with sb.=What is wrong with sb.某人出什么事了
31.too … to… 太……而不能……
32.too many animals太多动物too many+可数名词复数 太多 too much + 不可数名词
34.examples of sth.…例子 for example 例如= such as 36.I am sad / happy / sorry /to do sth.做某事令我感到悲伤/高兴/抱歉/惊奇的.Module9 Unit 2复习资料 1.努力工作work hard
2.one of the animals most in danger.最危险的动物之一.One of +可数名词复数:某物之一, 表单数后接动词单数
3.about 1,000大约一千
4.nature reserve自然保护区.5.zoos and research centres动物园研究中心 6.look after照顾=take care of 7.Southwest China中国西南地区 8.live on 以……为食/ 生
9.each +名词后接动词第三人称单数形式 每个…… 11.become smaller变得更少 12.different reasons不同原因
13.le and le 接不可数名词fewer and fewer接可数名词more and more 越来越多
形容词的比较级+and+比较级:越来越…… 15.more than超过,多于=over 22.in the world在世界上
16.enough food足够的食物enough放于名词前,放于形容词后 big enough 17.make a new plan 制定一个新计划 18.grow better生长得更好 19.go back回去
20.most people大多数人
21.one of + 最高级+名词 one of ……之一其中最…的某物之一
24.still a long way to do sth.做某事仍需走很长的路.a long way to go 路还很长,还需要努力
25.think of 想想,认为;后接动词ing形式,或名词 26.such as例如=for example, for instance
27.try to do sth.努力做某事28.make sure+句子 保证…… Module9 Unit 3复习资料
动词不定式由"to+动词原形"构成,否定形式是"not + to+ 动词原形", 1.It is / was + adj.形容词 + to do sth.做某事是怎么样的.2.We / They /are,were +adj.形容词+ to do sth.做某事令我们感到怎么样.3.He / She +is adj.形容词+ to do sth.4.want to do sth.想做某事.5.It is nice of you to do sth.做某事对你来说是好的.6.invite sb.to do sth.邀请某人去做某事 7.What time … 什么时候,几点…….8.half past four4点半
9.let sb.do sth.让某人做某事.10.make sb.do sth.使某人做某事.11.make sb.+ adj.使某人变得…… 12.show sb.sth.=show sth.to sb.展示, 出示…… 13.stop doing sth.停止做某事 14.stop to do sth.停下来去做某事 15.tell sb.sth.=tell sth.to sb.告诉…… 16.tell sb.(not)to do sth.告诉某人做某事 17.design a poster 设计一份海报 18.endangered animals濒危动物
19.make jewellery 制造珠宝
20.provide sth.for sb.向某人提供……
21.保持:keep sth.+ adj.保持某物怎么样 keep doing sth.保持做某事 22.pollute rivers污染河流 23.cut down 砍下
24.surprised, interested, excited用于修饰人;I am excited about the panda reserves.surprising, interesting, exciting用于修饰物 The book is interesting.25.the cause of sth.某物的原因 Module10 Unit1复习资料 1.want to do sth.想要做某事.2.would(sb.)like to do sth.愿意/想要做某事 3.as:就如,正如,当……的时候 4.main interest:主要的兴趣 5.offer to do sth.提议做某事 6.not especially不是很特别 7.agree to do sth.同意做某事 8.try to do sth.:努力/试图做某事 almost impoible:大概不可能 9.How long : 问时间,距离多长 How often:问频率多久(一次 10.plan to do sth.计划做某事 11.decide to do sth.决定做某事 12.have a good time=enjoy oneself 13.main thing: 主要的事情 /东西
14.hope to do sth.希望做某事hope +that +句子希望某人或某物做某事next time:下次
15.No idea.=I don't know.我不知道.16.a famous writer一个著名的作家
17.be famous for …因……而著名 be famous as 作为…..而出名 18.hear of doing sth.听说做某事hear of sth.听说某事 19.anything special 一些特殊的事情 / anything,something,everything,nothing+形容词 Module10 Unit2复习资料 1.audience life观众生活.2.Show sb.sth.=show sth.to sb.展示某人某物=展示某物给某人 between sth.and sth.表两者之间among sth.表(三者或以上)之间 3.take place(有目的发生);happen(没目的):发生
Tell sb.sth.=tell sth.to sb.告诉某人某事=把某事告诉给某人 tell sb.(not)to do sth.告诉某人(不)去做某事
4.as the centre of the neighbourhood.作为街道中心.ask sb.to do sth.请求某人做某事
see … as …把某物或某事看作某物/某事
东西
5.finally, at last, at the end, in the end:最后 say goodbye to sb./ sth.对某人说再见 6.during+时间 在…….间
7.继续:continue sth.continue to do sth.=go on doing sth.8.bring 带来sb.sth.=bring sth.to sb.带给某人某物=带某物给某人
10.send sb.to + 地方:把某人送到……地方;send sb.sth.= send sth.to sb.递给…….11.learn to do sth.学习做某事learn from sb.向某人学习
learn …by heart 熟记…..,背诵learn one … leon 吸取……教训 12.from… to…从……到…… 13.be named…被称为……
14.one of the greatest Chinese writers of the 20th century.20世纪最伟大的中国作家之一.15.give a wonderful welcome:给予热情的欢迎
ll over the world:全世界
16.start doing sth./ start to do sth.开始做某事 17.part of 部分
18.the name of…….的名字 19.in the end在……的最后
20.fall in love with sb.爱上……
21.marry sb.嫁给某人get married to sb.与某人结了婚 Module10 Unit3复习资料 1.hope to do sth.希望做某事
2.teach sth.to sb.教某物给某人=teach sb.sth.教某人某物 3.be full of sth.填满/充满…… 4.at the end在最后
Module11 Unit1复习资料
1.may接 be动词原形或行为动词原形may 用于问意见或请求许可,否定回答为must not或can't.maybe是副词,也许,可能的意思,相当于perhaps,常放于句子开头.2.forget to do sth.忘记做某事forget doing sth.忘记做了某事 3.go shopping =do some shopping购物 5.Hey, you lot!嗨,你们这些人!6.You must be joking!你一定是在开玩笑吧!must be 表示肯定的猜测;它的否定或疑问用can代替.Can you be joking 你会开玩笑吗 You can't be joking.你不是开玩笑吧!might 是may 的过去式,用于可能性很小的事情的描述.天气类的名词变形容词: Wind风-windy多风的, cloud云-cloudy多云的,rain雨-rainy多雨的, snow雪-snowy多雪的，sun,fog双写词尾的辅音字母加y变为:Sun太阳-sunny阳光充足的, fog雾-foggy多雾的9.What will the weather be like =How will the weather be 天气会变得怎么样
10.not bad不错
11.at the moment此刻,现在=now 12.be off to +地方=leave for +地方:出发…
13.probably是副词,放于句子开头,也可以放在助动词,系动词,情态动词的后面或谓语动词的前面.14.the best time to do sth.做某事的最好时间 15.What about you 你呢 =How about you 16.Come on, better get going!来吧,最好走了.better get going = had better go 最好去…had better do sth.最好做某事 17.be going to do sth.=will do sth.打算做某事b uy sth.for sb.=buy sb.sth.买
18.something warm to wear something, everything, nothing, anything+形容词 Module11 Unit 2 复习资料
1.the places to see and the time to go.去看的地方和去的时间.2.a lot of snow许多雪
3.The best plan is to do sth..最好的计划是做某事 4.It is a good idea to do sth.做某事是个好主意.5.autumn leaves.秋叶.take photos of sth.给……拍照 6.4000 kilometres away 4000公里远.7.It is nice to do sth.做某事是漂亮的.8.In the northwest在西北 9.It is pleasant to do sth.做某事是令人愉悦的.10.remember to do sth.记得做某事remember doing sth.记得做了某事 11.all day整天freezing cold.冰冷的.12.in the southeast 在东南部
13.in summer and fall.在夏天和秋天from time to time :偶尔,有时=sometimes 14.compare …with…=compared…to…把…….与……相比;compare…to…把……比做……
15.Any time you like!你喜欢任何时候都行
16.a good person一个好人 复数:persons9.change…into … 把…变成… Module11 Unit 3复习资料 1.the same 相同的.2.had better do sth.最好做某事
3.It's a good idea to do sth.意思做某事是一个好主意.4.It's very important to do sth.做某事是非常重要的.It's great fun to do sth.做某事是太愉快的.It's nice to do sth.做某事是漂亮的.5.The best time is to do sth.做某事是最好的时间.6.poible, probably, may可能
It will probably rain tomorrow.It may be cold.It is poible to visit Alaska.7.this evening今晚
8.at the weekend在周末 9.in the holidays在假期里
10.a lot=much adv.许多;in spring.在春天
11.What's the temperature 温度是多少 It's 20 degrees.20摄氏度.12.depend on取决于,依……而定;依赖,依靠,信赖12.at Christmas在圣诞节 Module12 Unit1复习资料
1.stop chatting,everyone.大家停止聊天了.stop sth.停止某事stop doing sth.停止做某事stop to do sth.停下来去做另一件事.chat with sb.与某人聊2.Here she comes.她来啦!(倒装)
3.remember to do sth.记得做某事remember doing sth.记得做了某事
5.Get a move on!=Hurry up!快点6.Oh, no!哦,不行!7.不能mustn't =must not 8.Hang on!等等=Wait a moment!9.in the USA在美国USA=United Stated of America 10.give sb.sth.=give sth.to sb.给某人某物=把某物给某人 11.immediately = quickly, fast快速地,迅速地
13.accept sth.(主观)接受某物;receive sth.(客观)接收某物 14.利用use sth./ use sth.to do sth.15.wrap hongbao包红包
17.do some cleaning搞清洁,扫地on the first day of …在…的第一天 18.cut the hair.理发.19.You can't be serious!你不会吧
20.You musn't break anything.你不能打碎任何东西.21.bad luck不吉利,倒霉
28.Anyway, relax!算了/ 不管如何,没什么好紧张的.30.lots of =a lot of许多
31.Just wait and see!到时候你就知道了!32.What present什么礼物
buy sb.sth.=buy sth.for sb.买某人予某物=为某人买某物.34.both hands 双手at Spring Festival在春节 Module12 Unit2复习资料
1.too loudly.太大声地talk to sb.对某人谈话talk about sth.谈论关于某事 talk with sb.about sth.与某人谈论关于某事 2.greet people 问候人们 3.have a party 开派对 4.make noise制造噪音
5.advice for visitors给参观者/旅游者的建
6.enjoyed my stay.过得很愉快enjoy sth.享受某事enjoy doing sth.享受做某事 7.different traditions.不同的传统
8.for example例如shake hands握手 9.say hello.打个招呼.10.speak to sb.对某人说话 11.not…but…不是…而是… 12.at a tea party 喝茶点时 13.tea with milk.伴有奶的茶 14.put …in… 放…进…去.15.other paengers其他的乘客 16.be different from…与…不同 17.mobile phones 移动电话
18.hear sb.doing sth.听见某人正在做某事hear sb.do sth.听见某人做了某事 19.each other 相互,各自
20.arrive at / in到达reach到达get to到达on time按时,准时 21.At the party after the weddding 在婚礼之后的聚会 22.throw …over…把…扔向… throw… away… 把…扔掉 23.get married to sb.与某人结婚
24.What kind of …什么种类… 25.need to do sth.需要做某事
26.What part of …什么部分…use(sth.)to do sth.用(某物)做某事 Module12 Unit3复习资料 1.clean up bedroom 清洁卧室 2.wash up the dishes洗餐具
3.stay out after 9:00 九点之后在外逗留 4.do homework 做作业 5.wash hands 洗手
6.Use the telephone without asking不问就用电话
7.play music loudly after 10:00pm 晚上十点后大声地放音乐 8.at the age of+数字在几岁
9.leave somewhere.离开某地;leave for somewhere.出发去某地 10.be late for 为…而迟到 11.look up查找 12.take out 拿出
13.unwrap her birthday present打开她的生日礼物 14.can't wait to do sth.迫不及待地做某事 15.Back-to-front由背面到前面 16.On the pavement在人行横道 17.on your birthday在你的生日 18.on the road在路上
第4篇：外研社小学五年级上册英语教案
Module1 Unit1 Did you come back yesterday? 教学目标：
1、知识目标：能理解并运用：met those us wait ice cream ground finish send email ran love；能运用：Did you come back yesterday? We bought ice cream.2、情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语。 教学重难点：
教学重点：How to ask: Did you/ they...? 教学难点：如何询问和谈论过去发生的事情。教学用具：Word cards, recorder, pictures 教学过程：
（一）、热身导入
1、I say you do.2、播放Unit1 活动1的动画或录音，请学生看动画或听录音，理解韵句大意，然后进行全班跟读、小组跟读、个人跟读。教师可展示更多伦敦眼的图片，帮助学生理解如何从伦敦眼上鸟瞰整个伦敦。
（设计说明：师生共唱英语歌曲及自由会话，调动了学生学习的积极性，活跃了课堂气氛。）
3、使用图片、单词卡片等教具，带领学生学习“met above ground”,并对“met”进行运用训练。
（二）任务呈现
1、教师展示自己暑假旅行的照片，用一般过去时向学生介绍自己旅行中的趣事。教师应该尽可能多地使用之前板书的动词过去式，并将重要的句型写在黑板上。
2、教师问学生：“Did you have a nice holiday?你在暑假期间经历了什么有趣的事？学完今天的课文后，希望你们也能讲一讲自己的旅行经历。”
（三）课文学习
1．教师对学生说：“Lingling 跟着Sam和Amy一起去英国啦，他们在英国遇到了哪些人和事呢？Let’s have a look!” 2.播放SB Unit1 活动2的动画或录音，请学生看动画或录音，教师可通过简单的提问帮助学生理解课文大意。
3.请学生仔细观察课文的呈现形式，思考五年级的课文与之前学习的课文有哪些不同。（五年级的大部分课文是以整段对话或文字搭配图片呈现的。）
4.再次播放录音，请学生完整地听一遍，进一步理解语句。播放第三遍录音，请学生逐句跟读。对于学生跟读有困难的语句，教师可以按照意群和节奏带读，请学生注意模仿语音语调。使用图片、单词卡片等教具，带领学生学习“those ice cream us finish wait hurry up dropped”,并对“those ice cream us wait”进行运用训练。
（四）训练巩固
1.请学生看图，听录音并逐句跟读。教师应引导学生特别注意第二幅图中Lingling的语音语调。如果学生基础较好，教师可以采用听录音选答案、分角色表演等方式对活动进行拓展。
2.请学生看图，了解活动要求：模仿示例，对大家前一天的活动进行调查。教师首先和三名学生进行示范，然后请学生四人一组进行调查。调查的内容可以与学生的学习相关，也可以与学生的日常生活相关，还可以与学生的暑假活动有关。家庭作业：
1、模仿录音读课文。
2、用英语向家人描述暑假做过的事情。
教学反思：
Module1 Unit2 Did you come back yesterday? 教学目标：
1、能运用：Did you come back yesterday? We bought ice creams.完成语句书写。
2、能运用已学语言询问和谈论过去发生的事情。 教学重难点：过去式的正确运用。教学用具：Recorder, tape, cards 教学过程：
Ⅰ.Warm-up 1.Game: ①教师快速出示动词或动词词组，让学生快速做出该动作。②让学生从另一组动词过去式中找出与图片配对的单词，学习和巩固不规则动词过去式。如：go-went, meet-met, run-ran, buy-bought, eat-ate, see-saw 2.Free talk 用“旅游日记”或“假期影集”与组员谈论假日生活。如： Where did you go on vacation? What did you do? Did you„„? When did you come back? Ⅱ.Pre-task【任务呈现——最快乐的一天】
1、教师出示提前收集的名胜风景区明信片，提问：“Did you go to „？” Did you see„? Did you buy„？
2、教师出示英国伦敦的名胜风景区明信片，提问：“Where did lingling go?”学生回答：“London”.教师问：“Where did she go？ What did she see/meet/buy?”学生回答后，教师引出课文活动5的歌曲：“Listen to a song from Amy”，学唱歌曲。
3、[任务呈现]——寄一张风景明信片给你的朋友 教师展示伦敦明信片，并介绍：“This is from Amy to Daming.What did she say? Let’s go and see.Then please write about your yesterday to Amy or your friends.”让我们一起瞧一瞧怎样写明信片呢？
Ⅲ.While-task 播放课文录音，并让学生回答课文活动的问题。听一遍录音，并dear, love, went to the park, met John, bought ice creams, went home, ran to the bus, dropped,并请学生跟读。
Ⅳ.Post-task【任务展示——最快乐的一天】
① 学生四人一组展开活动，轮流讲述自己快乐的昨天，用过去时描述自己做了哪些事情。学生进行信息交换，评选出最快乐的一天向全 班汇报。
② 教师介绍Daming’s letter——写给Amy的回信。“I met our Chinese teacher by the river yesterday.She walked with her cat.Then we saw a rabbit and a hen.They played with an apple.” 板书 Chinese, teacher, river, rabbit, letter, hen, cat, apple,让学生读出单词、听录音思考并回答划线处的发音;然后完成课堂活动用书练习。
③请学生边听边划出每组单词中有着特定发音的字母或字母组合。家庭作业：
用本节课所学知识像父母描述一件过去的事。教学反思：
第5篇：外研社三年级上册英语教学计划
三年级上册英语教学计划
一．课程总目标：
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
二、本学期课程目标:
进一步激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础，同时，培养学生简单的阅读理解能力。
三、学情分析：
本班共有学生34人，除了个别同学因种种原因学习基础较差以外,大部分同学他们聪明活泼、勤奋好学，对英语有着浓厚的兴趣。
四、教材分析：
本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
五、教学措施：
1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2.创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
六．减负提质措施：
在学习语言知识的同时，教给学生正确的学习方法和学习技巧。提高课堂教学质量，培养良好的学习习惯。着重学生之间的合作学习。
七．潜能生转化措施: 三年级的学生普遍英语程度较好,有较浓厚的学习兴趣,但同时,有个别同学却基础非常差,家长对英语的重视程度也很不够.在本学期,我将对这几名同学在课余时间进行有针对性的辅导,并与家长积极进行沟通,取得家长的配合.在课堂上,给与他们更多的关注,争取在本学期取得进步.八．评价措施：
注重过程评价，促进学生发展, 建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。终结性评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。评价要有利于促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展；促进教师不断提高教育教学水平；促进英语课程的不断发展与完善。九 环境教育：
在本人的教学中,我一直注重学生的全方面素质的培养,如品德教育, 环保教育 ,我会在适当的时候对学生进行渗透.十．教学进度安排：（详见备课本）
第6篇：外研社三年级上册英语教学计划
古纯小学三年级下册英语教学计划
一、学情分析
学生刚接触一学期英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
二、教材分析
第三册英语适应陕旅版教材，具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
4、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
三、教学目的激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。
四、方法措施
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
五、教学内容与课时安排
第一周：Unit1
第二周：Unit1
第三周：Unit2
第四周：Unit2
第五周：Unit3
第六周：Unit4
第七周：Unit4
第八周：Unit5
第九周：Unit6
第十周：Unit6
第十一周：Unit7
第十二周：Unit7
第十三周：Unit8
第十四周：Unit8
第十五周：Unit9
第十六周：Unit9
第十七周：Unit10
第十八周：Unit10 2012.2.8
