标 大连工业大学高等教育本科教学改革研究项目结题验收评审指标 一级 指标 二级 指标 等级标准 评估等级 A C A（（1.0））B（（0.8）C（（0.6）D（（0.4））Ⅰ Ⅰ 教 教 改 改 方 方 案 案 完 完 成 成 情 情 况 况(40 分)Ⅰ Ⅰ-1 任务目标完成情况（20 分）完成教育教学改革立项时的研究任务，达到预期的研究目的。
基本完成预期任务。
Ⅰ Ⅰ-2 实践效果（20 分）教育教学改革研究在实践中完成，并取得良好的实践效果，对人才培养质量的提高具有很大的促进作用。
有一定实践检验，对人才培养质量的提高有一定促进作用。
Ⅱ Ⅱ 推 推 广 广 应 应 用 用 情 情 况 况(55 分)Ⅱ Ⅱ-1 改革创新与特色（10 分）教育教学改革研究方案、措施及成果有明显的创新，特色鲜明。
有一定的创新和特色。
Ⅱ Ⅱ-2 研究成果水平（20 分）出台了很好的改革方案、改革措施，形成了具有代表性的研究成果（教材、专著、专利等），发表高质量的教育教学研究论文。
研究成果质量一般，有待进一步完善。
Ⅱ Ⅱ-3 推广应用价值（25 分）在本领域内，达到校内领先水平，在同类高校中具有较大的推广应用价值，对教学改革研究有较大的指导意义，师生受益面大。
在同类高校中具有推广应用价值或借鉴意义，有一定受益面。
Ⅲ 经费使用情况5(5 分 分))经费支出与项目研究相关，支出分配合理。
经费支出与项目研究相关性不大，支出分配较为合理。
《南通大学实验教学改革项目结项验收报告书.docx》
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