第1篇：美术教学工作总结上学期
美术教学工作总结
在本学期工作结束时，依据学校关于进行期末总结工作的要求，经过认真总结和回顾，现将个人在本学期的工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
二、教学工作的总结
1、教学工作情况
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材、实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教六年级、七年级、八年级美术课共9个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真做好充分准备，精心设计教学，并结合各班的实际，灵活上好每一节课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平，另外，授课根据得失及时写反思，目的是
为以后的教学积累经验。美术课教学中，我采用系统性阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
2、教学研究的计划完成情况
积极参加教研组的教研活动，认真做好听课、评课，还积极参加学校的宣传工作以及学校的宣传栏的宣传。
3、课外小组工作情况
我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。利用每周二、五的时间指导六年级、七年级的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了版画、剪纸教学，取得了较好的效果。
三、自身素质的提高
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参加进修学校组织的每次远程教育网络学习活动，同时还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
四、加强反思，及时总结教学得失，反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在思量着自己在工作中的不足，在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。
不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没有达到自己心中的目标。
3、美术教学中有特色，有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。
今后还要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
2013-2014学年第一学期
美术教学工作总结
八五五学校
崔军强
2014年2月
第2篇：工作总结——上学期
2013————2014上学期工作总结
一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.。作为教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了按时上下班，从不因为个人问题耽误上班，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真听好每一节课，做到和领导听评课一丝不苟。完成领导交办的各项任务。同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。
1、指导教师深入钻研教材。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式，提高教师的教学质量，指导教师很好的上课。指导年轻教师在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，指导教师在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、精心指导教师设计练习，力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。
5、积极指导参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
第五、存在的问题和努力的方向：
新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，自身的教学理论还比较缺乏；在教学经验论文的撰写方面比较少动笔；课题的实验上摸不着边。
2、如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题？
3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于，在今后的工作努力进。
今后努力方向：
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
2、加强学习，主动地进行知识的更新和"充电"，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以“引导学生学会预习、学会交流、学会
合作”课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
第3篇：中心学校上学期教育工作总结
尤镇中心小学2013-2014学年上学期教育
工 作 总 结
在上级部门的领导下，我校师生遵循教育规律，规范办学行为，坚持学校德育工作的领先地位，狠抓双语教学中心工作，实施素质教育，开展教学活动，坚持校本研训，狠抓教学常规管理，不断提高教学质量，圆满完成上半年教育教学各项工作，并取得了一定成绩，现小结如下：
一、德育工作
1、坚持每周升降国旗和国旗下讲话制度。
2、每月一主题教育，每周一主题班会活动。
3、开展了“快乐上学，安全回家”的征文、绘画比赛，评选了三十余件优秀作品。
5、开展了“手拉手”帮扶家庭有困难的学生。
6、举办了“国庆节”庆祝活动。
7、进行专题法制、法律、禁毒主题报告会。
二、教学工作
1、抓教学常规管理“一月一查”，不定期抽查。
2、加强毕业班工作，毕业会考科目教师研讨工作，经常进行和主题研究很有收益。
3、校本教研常抓不懈，每周一次教师业务学习，各教研组精心组织实施。
4、组织参加湘乡艺术百佳，一人获湘潭一等奖，三人获湘乡一等奖，二人二等奖。
5、举行各学科和作文竞赛。
6、中、小学组队参加市乒乓球比赛，一人获女子单打亚军。
8、大课间活动、阳光体育活动坚持不懈。
9、科技之星、创新大赛、电脑制作成绩优秀，1人在省获奖，获市银奖。
10、英语口语竞赛6人获奖。
11、小学教学教师素养大赛2人获奖。
12、严格严密组织各种考试，考风考纪良好。
通过全校，师生的团结协作，顺利完成了各项教育教学工作，并取得了一点成绩，同时存在很多不足，我们将总结成绩，积极探索，锐意进取，围绕教育教学中心努力工作。
2013年7月10日
第4篇：中心学校上学期教育工作总结
***中心学校2013年上学期教育
工 作 总 结
在教育行政的领导下，我校师生遵循教育规律，规范办学行为，坚持学校德育工作的领先地位，狠抓教学中心工作，实施素质教育，开展教学活动，坚持校本研训，狠抓教学常规管理，不断提高教学质量，圆满完成上半年教育教学各项工作，并取得了一定成绩，现小结如下：
一、德育工作
1、坚持每周升降国旗和国旗下讲话制度。
2、每月一主题教育，每周一主题班会活动。
3、学雷锋活动：开展“六个一”活动，使学雷锋常规化；开展了送温暖、创文明卫生城市实践活动；举行了“雷锋在我身边”的演讲比赛；评选了学雷锋先进班级，评选出小雷锋60余人；并组织参观了雷锋故乡。
4、开展了“快乐上学，安全回家”的征文、绘画比赛，评选了三十余件优秀作品。
5、开展了“小手拉大手”温馨提示语竞赛。
6、举办了六一庆祝系列活动。
7、进行专题法制、法律、禁毒主题报告会。
二、教学工作
1、抓教学常规管理“一月一查”，不定期抽查。
2、增强学考意识，加强毕业班工作，毕业会考科目教师研讨工作，经常进行和主题研究很有收益。
3、校本教研常抓不懈，每周一次教师业务学习，各教研组精心组织实施。
4、召开了中、小学田径运动会。
5、组织参加湘乡艺术百佳，一人获湘潭一等奖，三人获湘乡一等奖，二人二等奖。
6、举行各学科和作文竞赛。
7、中、小学组队参加市乒乓球比赛，一人获女子单打亚军。
8、大课间活动、阳光体育活动坚持不懈。
9、科技之星、创新大赛、电脑制作成绩优秀，1人在省获奖，获市银奖。
10、英语口语竞赛6人获奖。
11、小学教学教师素养大赛2人获奖。
12、严格严密组织各种考试，考风考纪良好。
通过全校，师生的团结协作，顺利完成了各项教育教学工作，并取得了一点成绩，同时存在很多不足，我们将总结成绩，积极探索，锐意进取，围绕教育教学中心努力工作。
2013年7月10日
第5篇：信息技术教学工作总结——上学期
2010—2011年上学期信息技术教学工作总结
达呼店中学 张国峰
不知不觉中，充实而繁忙的一学年又将结束。回顾本学年信息技术工作的点点滴滴，有很多收获也有很多感悟。在学校领导的积极支持下，我校的信息技术工作，无论在基础建设上，还是在管理水平及设备利用率上都取得了突出成绩。
一、明确责任、提高管理水平，突出使用效益
为了更好的管理远程教育接收器材，在原有的基础上，我们又详细地制订出《卫星接收室管理制度》、《现代远程教育资源接收管理制度》、《现代远程教育设备及系统维护管理制度》等等，近一步完善了各项制度，以确保接收器材的正常工作，和提高使用效率。同时，为加强学校远程教育档案建设和登记簿册的规范使用，我们把各类远程教育器材说明书归类装订，方便使用和维修。为及时做好教育教学软件资料建设工作，还制定了《远程教育信息下载表》、《教学光盘借还登记表》，像这样把接收的内容刻录成盘后，将教学软件的目录归类打印成册，目的是便于教师了解最新的接收内容，有选择性地借阅。
二、远程教育管理员能加强自修，强化服务意识
管理员能认真学习业务书籍，提高自身的业务水平，对一些远程教教育器材出现的一般简单故障，都能做到及时维修，不能维修的能及时向区电教馆老师咨询，保证远教器材的完整率达到100%。做好了远程教育信息的宣传工作，对新接收的教学资源能及时介绍给有关任课教师，或分类存入磁盘，使其充分利用，保证远程教学工作的顺利进行。
三、充分发挥电化教育优势优化课堂教学
随着现代化信息技术不断向中学教育的扩展，多媒体计算机在教育过程中的应用越来越普遍，充分利用好计算机软件进行课堂教学。并收到了良好的教学效果。
2010-12-9
第6篇：大洲学校上学期教学工作总结
大洲学校2011上学期教学工作总结
紧张繁忙但井然有序一学期已接近尾声，本学期我校在新的领导班子带领下，紧紧围绕质量立校、特色强校这个主题，加强教学常规管理，扎实开展教研活动，关注课堂教学改革，努力促进教学质量的提高，最终达到教师、学生、学校共同发展的目的。使我校的教学工作在原有的基础上有新突破、新发展。现将我校本学期工作总结如下：
1、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，通过学科骨干教师引路课改、教研组长观摩课等活动的开展，使教研活动经常化、专题化和系列化。活动中主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，交流研讨中真正鼓励教师谈自己的思想和见解。本学期，各教研组正常教研活动四次，专题研究两次，达到预定目标。通过教研活动，有机的将教师集体备课、教学展示、校本培训结合起来，教师们在多元对话和思想互动中一起研究学生和教材，共同探讨教学，从而实现了教学资源共享、教学经验共享。教学经验共享。
2、认真抓好教学日查周结月检工作，即：每日进行课堂调控督查以及课堂一日常规督查，发现典型及时表扬,并每周总结一次.各班级结合测试对成绩进行切实的分析，并建立了学困生帮教措施，学校建立了学困生档案，对他们的成绩进行个别统计，为学困生帮教工作明确了方向。通过一学期的跟踪记实发现孩子们的成绩普遍有一定程度的提高。认真推动“教学质量监控”工作，每次单元测试后，学校进行教师质量再分析，召开学科组质量分析会，认真分析学生共同存在的问题，重新制定查缺补漏措施。学校还及时找问题较大的教师谈话进行个别指导。本学期，我们仍坚持教师教案学案分离、“一月一检”制度，并做到每次检查有记载、有等第、有反馈。本学期先后进行了十次教案的抽查、调研，合格率达100％，优秀率达80％以上，各科教师都能认真钻研教材，并用心思考，精心调整，不仅能发现教学计划实施时的问题，也能寻找问题产生的原因，更能探究解决问题的方法。
3、重视研讨，改革方式，推进课改。对年轻教师，我们实行了“推门即听课，翻本即检查”的做法，从听课、检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。对教学工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。为了能够更快的推动新课程改革在我校的进程，使学 2 生各方面素质得到更好的发展，我校在本学期加强了教师专业水平的培训。组织教师学习理论知识，指导教学行为，老师们阅读相关教学理论读物并做了笔记。此外，我们充分利用每周教研时间，学习课标，探讨教学方法。在与书本对话的同时，我们倡导教师间的同伴互助，相互交流。在不断的争鸣和交流中提高自己的教学水平，并要求教师每课都写出教学反思，思索自己在教学中的成功与失败。
4、认真组织教师集体备课。重视集体备课活动，在各学科中强化集体备课的实效性。在宽松的空间里，老师们感觉“放得开”，可以不拘形式地去研讨教学疑难、交流育人之经，因而研讨气氛也尤为热烈。在这种开放的空间中，老师们可以敞开心扉去交换不同观点，碰撞中生发思维、共享教育智慧，因而思维也极其活跃。集体备课主要采用两种方法，一是利用双周三下午集体业务学习时间，由各科主讲教师畅谈教学设想并说课，其他教师提出修改意见和新的创意设计，针对各班学生实际各自备课、上课。二是由教研组提出集体备课任务后，同年级老师进行商讨，然后指定教师写出教案，上公开课集体交流。为了使每位教师均有锻炼机会，一般采用轮流的办法进行。集体备课的教案，必须体现教师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。由一人执笔写出的教案其他教师必须在备 3 注栏内详细写出修改意见及自己的上课思路。本学期，各学科集体备课累计六十余次，通过集体备课活动，开阔了教师的眼界，增加了相互交流的机会，教师们乐在其中，受益其中。
5.加强随堂听课，及时了解课堂教学动态。在学校领导的带领下，教务处组织教师走进课堂听随堂课，并及时和上课教师交换意见。评课重点主要看教师的教在教学目标、教学内容、教学策略、教学效果、基本素养等几个方面上是否充分体现课改精神，看学生的学在课前准备、学习情绪、主动参与、创新意识、目标达成等方面的表现和生成性效果。
6.个体反思促进专业发展。研究教学案例是诊治教学的有效手段，在教研活动中从形式到方法，从理论到实践引导教师“三反思”：一是对教学活动整个过程的反思，就是在教学过程之后对自己的行动、想法和做法的反思；二是以每天教学活动为主，将当天自认为最好的、最不好的、最难以解决的、最满意的、最头痛的事件细致记录下来进行反思；三是以上述两种反思为基础，总结经验指导以后的活动。在方法上着重抓好 “每周一教学反思”、“每月推荐一案例”、“我讲我的教育故事” 三个活动，引导教师记教学叙事、反思日记，进行专题调查研究等，来发现教学的得与失，寻找成功与失败的原因。4 使教师在反思中不断地改进、改善自己的教学行为，在反思中发展自我，获得长足的发展。
7.活动丰富校园文化生活。目前农村小学英语教学工作逐渐彰显出它的重要性，在英语教学方面我校除保证有充足的教学时间外，还要在不同学段开展丰富多彩竞赛活动，以调动学生学习英语兴趣。四月份结合教研室组织的教研活动，我校开展了学生全员参与的“英语特色活动”-----开展了“英语书法竞赛”“英语短剧”“英语故事”“英语演讲”“英文歌曲”等展示活动，这项活动得到了上级教研部门的认可，评为“优秀组织奖”，三项内容获得奖项。
“作文竞赛”“潜能生基础知识过关”“书画竞赛”单项能力考查；“日有所诵”等活动开展有力的促进课内知识的消化。
8、存在问题：
（1）、教师的观念需要进一步的更新。专业知识需要及时的补充。（2）、学困生转化力度不够。
（3）、教师的驾驭课堂的能力，尤其是教育教学艺术有待于进一步的提高。
（4）、教学的评价机制需要进一步的完善。
（5）、学生自我管理以呈现良好的发展势头，还需每位教师的细 5 心指导和精心呵护。
9.今后工作思路：
认真落实区教育工作会议精神，进一步增强课改意识和主动工作意识，充分认识课改工作的重要地位，树立质量立校的理念。加强质量监控，建立有效的质量反馈机制，强化过程管理，及时有效地改进教学工作。将管理落到实处
第7篇：班主任工作总结上学期
班主任工作总结上学期
在即将结束的一学期里，高一3班在学校领导的关怀，年级组长的带领，任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都取得了一定的成绩。现将我做的工作做一番总结
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的品德，努力培养使之成为德智体全面发展的人才
为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期二的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。
例如：我的班会课的主题是“正确面对青春期情感——谈早恋。”之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部分男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查，情节严重，涉及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思考并讨论。经过这次的班会，同学们明显增强了自我约束能力，把更多的时间放在学习上。
开班会不一定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心。注重的是学生的个性和因材施教。我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。对雷州的文化传统和教育模式不是很了解。学生又来自各个不同的初级中学，和接受了不同程度和方式的教育。有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和兴趣爱好特长。为针对学生的个性，做到因材施教，以至达到最完美的教学效果。我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，认真做到“日新其德，止于至善。”
《弟子规》中讲：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化知识。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培养。
在这个学期力，我的班级管理工作具体从以下几个方面实施：
第一、高一年级的学生刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观发展变化的重要阶段，同时课程的设置增多，知识点的复杂、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于至善，对培养正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使学生在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信心。
第二、培养学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计，自我组织各种适当活动，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班级的建设者，而不是“包袱”。特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。
第8篇：教研工作总结上学期
2013——2014学年度第一学期
教研工作总结
双庙明德学校
本学期我校以135互动课堂教学改革为核心，以学期初教研目标为依据，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力教学目标。
一学期以来,学校狠抓教研队伍建设、教育教学研究和强化内部管理，扎实地抓好135互动课堂改革实验工作,主要体现在以下几个方面：
一、加强教研队伍建设，努力提高教师的素质
1、本学期，抓教育教学理论学习仍旧不可松懈，继续组织全体教师认真学习《课程标准》及新学期课程内容，使每一位教师能够进一步充分地了解新的《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制定校本培训计划，教师个人制定培训方案，在原有的学习“课标”的基础上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关教师积极参加，教材教法报告每人必须参加，回来教导处检查笔记。
2、加强新课程学科培训，努力推进135互动课堂改革。除了积极参加市、县级组织的培训以外，我校还组织全校教师进行135通识再学习，再培训，学习《秦皇岛市教育局关于深化课堂教学改革指导
意见》，使教师了解课改的动向，以校本培训为主要形式.另外我校为教师订阅了各种报刊、杂志，组织收看辅助教学的有关的录像，使教师从多渠道吸纳新理念、新方法,切实做好各学科培训工作。
3、加强学习与反思，努力提高教师的自身素质。鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
二、坚持抓常规管理,改革课堂教学
教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。
1、我们强化教学常规检查督导工作。在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一次教师课堂教学情况，每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作，每个月至少组织一次校内视导。通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能深入学习新课标的基础上，围绕教办要求，写出规范的教案，杜绝上无准备之课，大部分同志备课都能写教案。在上课方面，各教师基本上能严格执行
课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。
2、加强集体备课。组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。在课程标准的引导下，加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导, 教师还可以决定自己在每堂课上所讲的内容、授课的方式或顺序等在教学研究上提倡各抒己见，不强求一致；在教学管理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，鼓励教师根据自身的情况，求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干涉，不硬行推广某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法；在教学质量评价上，不简单用及格率、升学率、排名次、分数高低等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素质的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，教师的才华得以施展。学生的素质得到全面提高。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。
3、我们开展各种课堂教学竞赛评比活动，促进了教师研究教学兴趣爱好的形成，提高我校教师的综合素质和创新、实践能力，为我校
教学质量的提高打下了坚实的基础。本学期，教学处组织了教师素能大赛，肖力屏、李威威等教师脱颖而出，并代表学校参加县、市两级教师素能大赛，取得较好好成绩。
三、加强教研管理，努力提高教研水平
1、加强教研组建设, 提高教研工作的有效性。
教研组是青年教师成长成材的摇篮，是开展学科教研活动的主阵地。加强教研组长的领导组织作用在教研工作中显得至关重要。本学期拟制定《教研组长考核细则》，完善激励机制，做到有奖有罚，提高教研积极性。同时，各教研组还要加强命题研究，努力提高教师的命题能力。
2、立足课堂，加强学科建设，深化课堂教学改革，促进教学质量的有效提高。
教学质量是学校的生命线，质量的保证就是我们学校给学生提供什么样的课程，因此，学科课程建设是我们今后研究探索的主题和工作重点之一，将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想，充分尊重和发挥学生的主体性，促进学生全面发展，全面提升学科教学质量。
以互动课堂教学的教研活动为依托，努力实现课堂教学的“轻负担、高质量；低耗时、高效益”。积极转变教学观念，做到“三转、五让”，“三转”是指变注入式教学为启发式教学；变学生被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知能并重。“五让”是指在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能让
学生表述的要让学生自己表述；能让学生自己动手的要让学生自己动手；能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论，教师不能包办代替。
四、抓常规教研，保教研活动有序开展
我校以“理论学习、常规教研、主题教研、反思交流”等为教研的基本形式，各教研组紧紧围绕校本教研基本形式积极开展活动，落实了集体备课、反思交流、主题教研、理论学习以及“五个一”等教研活动，每周落实好了教研课，做到“三定”即：定人，定内容，定时间。要求分管领导参加。在集体研究中努力做到“三个结合”：个体备课与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。本学期，大型教研活动有：学习新课程标准，各学科教材分析，各学科主题研讨，课例分析，公开课示范课等。在活动时坚持把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师都按时参加并积极发言，与同伴互动、以求得共同进步。
四、找不足之处，促教研工作更加完善
本期的教研工作，在教材研究方面，还未充分挖掘教师的潜力，没有尽可能发挥集体备课的优势，个别教师的教育观念还有须进一步更新，不利于工作的开展，课题研究有待深入。我们需要思想高度重视、积极进取、踏实工作，为提高教育教学质量努力奋斗!
第9篇：班级工作总结上学期
工作总结
在忙碌中大二的上半学期结束了。现就2012年上半学期的工作总结如下：
这一学期在本班班委积极努力下，全班同学参与了学校学院开展的各种活动，并在本班内开展了广泛而富有成效的各类活动，取得了良好的小呙。总体上没有辜负大家的期望。
一．班级工作方面
1.班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言相对开学来说较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。
2.同学之间团结友爱，班委之间积极配合，许多同学对我们班委的工作提出许多可行的建议。使本班的工作更为出色。
3.班干部分工进一步明确，班务工作有所提高。班委同学的个人能力也进一步提升。
5.班委工作由开始的盲目逐渐步入正轨，班委成员与同学之间多了沟通，增加了对彼此的了解以增添了不少的感情和默契。
二．学习方面
1.刚开学时有的同学还存在懒散，上课不太积极，出勤较差。经过老师和班委的思想开导，慢慢的有了好转，出勤率不断提高，现在大多同学能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂纪律较好，回答问题较积极，能够保质保量地完成作业。
2.同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，了解和学习自己感兴趣的知识，丰富了自己的知识库。
3.越来越多的同学对学习的态度和兴趣远大于以前，为了自己的目标去努力，尤其是专业课开设后更为突出。
三．活动方面
1.组织过许多小型的晚会让同学们的感情更进一步。大部分晚会办得都算是很成功已达到了想要的结果。
2.由班委组织我们班级进行了聚餐，并且对我班今后的工作做了一个规划。
3.我们班还由班委组织进行了一次出游，目的是为了增加同学与同学之间的了解，以及增强班级的凝聚力。
四．班里的不足
1.有的同学在学习态度上不太认真，喜欢迟到甚至是旷课，对于某些课程态度不积极，课下自学意识不强，大多都还没有养成预习的习惯。因此成绩还不为理想。
3.班委会成员缺少积极性，主动性，有的积极性不是很高，起不到好的带头作用。
4.有些同学比较内向，不喜欢和同学们一起，有时对班级组织的活动出现抵触情绪，不愿参加。
五．个人感想
我班共44人，由来自五湖四海的兄弟姐妹，组成了我们现在的公造1002班，大家经过一年的接触和了解，由原来的默默无语到现
在的谈笑风云，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。
李振
公造1002班
2012.6.5
第10篇：德育工作总结上学期
2013—2014学年诸葛小学上学期德育工作总结
本学期，德育处围绕学校 “立德树人”中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，行为习惯养成教育等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，将德育教育渗透到各种活动中。
一、进一步强化人员学习，锻造高素质德育队伍
在德育队伍建设上，本学期组织了新班主任培训、全体班主任会议加强了师德建设，提高服务意识；加强了制度管理，提高工作效能。
二、利用特色教育活动，拓宽了德育教育的主渠道
1.开展了 “一日常规”活动，对学生进行文明行为教育。
（1）制定方案
学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。
行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段
是培养习惯的关键时期，又是培养的最佳期，所以，作为小学生日常行为规范教育就要抓住这个时期，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为了促进校风、学风和班风的形成，做到文明礼仪教育与校园文化建设相结合，努力实现“立德树人”的目标。因此，德育处特制定了学生“一日常规”达标活动实施方案，要求学生每日五问：“今天我见到老师问好了吗？”“今天我扔了垃圾吗？”“今天我上下楼梯靠右行了
吗？”“今天做操认真了吗？“今天我讲了脏话吗？”对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校园礼仪行为进行规范。
（2）如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节。在这方面德育处下了很大的工夫，成立了领导、工作、蹲点督查考核小组，我们每天做到：a.“四查”，即早晨、两操、中午、离校。b.“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；c.“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。
2.利用各种德育活动，对学生进行爱国主义教育
每个周一的国旗下讲话，我们都严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，并要求全校老师和学生一起唱国歌，切实做好学生的思想政治教育工作，激发学生的民族自豪感和使命感，一个学期下来学生的行为规范有所改变。
3.利用秋季社会实践活动，努力提高学生社会实践能力为全面实施素质教育，培养学生自理、自护能力等能力，丰富学生的课余文化生活，让学生亲近大自然，感受祖国的大好河山，努力提高学生社会实践能力，这学期组织
四、五年级到学校活动基地桂花园和水表厂参观和学习。
4.开展健康教育活动，保障学生健康
由于手足口、甲流、流感等传染病形势较为严峻，我校认真贯彻市政府会议精神，切实做好传染病防控工作，保障少年儿童的身体健康。
（1）层层落实责任制。学校成立了防控知识宣传组、环境卫生组、晨检及疫情报告组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责，全员参与。
（2）开展爱校卫生运动。保持校内清洁卫生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的粪便、清理污泥浊水）、“四灭”（灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂）。保持教室、图书室、计算机室等校内公共场所经常通风换气。提高师生的卫生意识。
（3）根据学生的年龄特点，强化传染病知识的宣传，做到人人知晓，并通过学生，小手牵大手，向家庭和社会宣传。
（4）定时消毒。对相对重要的场所利用“84消毒液”进行消毒。
健康教育活动的深入开展，高标准、严要求，既改善了环境，又规范了学生行为，促进校园面貌的改观。
二、利用舆论宣传对学生进行德育教育
本学期，我们利用黑板报、宣传栏、小柳笛广播站、主题班会等向学生宣传毒品的危害、小学生文明礼仪教育片、健康教育，表扬了拾金不昧、助人为乐等好人好事净化了育人氛
围。
组织学生观看禁毒的各种碟片，并举办“珍惜生命，远离毒品”图片展，禁毒宣传主题班会等活动让学生对毒品的危害看得更透彻，使学生从小就有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！
通过看“最美孝心少年”颁奖典礼，知道“百善孝为先”，掀起孝敬父母的活动热潮。
三、家校合力加强学生的品行教育
家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。
1.成立了家长委员会，制定了家长委员会的工作制度，明确了家长委员会的工作职责。
2.学校通过家长会、家长座谈会、家校通短信平台等方式针对学生表现、校园安全、短信欺诈等内容对家长进行宣传教育，提高安全防范意识，宣传相关安全知识，教育效果显著。
四、完善奖励制度，促进正能量的传播
德育处本学期将学生每次捡到的钱，不但做了记录给班级加分，还在学期末买成奖品奖励给那些行为规范做得好的班级，激励学生多做好事，多行善举，促进正能量的传播总之，学生的品行的养成非一日之功，德育工作任重道
远，但德育处会和各位班主任对“立德树人”这个目标常抓不懈！
第11篇：学校上学期工作总结
*****学校2011年上学期工作总结
（2011年7月8日）
2011年上学期，在市委、市政府和市教育局的关心支持和正确领导下，在学校领导班子的带领下，全体教职工和衷共济，开拓创新，锐意进取，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市教育工作会议精神为指导，坚持科学发展观，围绕创建国家中职改革发展示范校的中心，积极推进学校的改革与发展，圆满完成各项工作任务。现将一学期来的工作情况总结如下。
一、主要工作和成绩
（一）学校发展实现新突破
1、不断改善硬件条件。本学期建好了汽车维修车间，添置安装了相关设备，大大改善了汽修专业实习试训条件。完成琴房改造工程，并对所有钢琴进行了维修和调音，保证了幼师专业学生日常训练需求。教学楼和小会议室安装了电子显示屏，会议室和有关办公室张挂了书画作品，学校文化品位得到进一步提升。教学楼南楼所有办公室的空调及实训楼计算机房的窗帘安装调试位，教职工办公环境和学生学习环境得到进一步改善。运动场平整开始施工，预计9月份能建成毛胚，为创建国家级示范校创造了有利条件。
2、努力争取资金项目。今年起，我校公积金财政已纳入年初预算工资总额的12%，上半年的款项已争取到位。通过努力，我校债务成功纳入政府负有偿还责任范畴。日前，争取到市政府拨付运动场工地古墓群挖掘资金20万元，保证了运动场平整的 1 顺利施工。我校与恒信金融租赁有限公司的融资方案资料交付已基本完成，7月中旬恒信公司将对学校进行实地考察。如能顺利融资，将有效缓解我校资金困难。今年上半年向市劳动局申请了200人的农村劳动力转移培训指标，并申请阳光工程扶贫资金20万元，下半年可到位。通过与市残联和雨湖区残联的多次联系，争取到120人的残疾人实用技术培训任务。完成融城大酒店30人的员工培训项目。通过市劳动局，争取到湘钢正式合同工指标30个，并已安排30名学生在湘钢就业。建立和完善湘潭县、湘乡市的本地出国劳务招聘点4个，建立安仁县、邵阳市、浙江省、云南省的外地出国劳务招聘点6个；招聘赴沙特工作劳务人员60人，已办理相关出国手续。
3、不断深化校企合作。本学期，我校与湘钢洪盛物流有限公司成功举行联合办学签字仪式，合作关系进一步深化。长沙远大集团、长沙金鹰集团、三一重工、云南华侨城等多家省内外知名企业领导来校洽谈合作事宜。目前我校主体专业都实现了与相应企业的对接。旅游服务与管理专业与湘潭沃德旅行社、湘潭红太阳旅行社、湘潭华鑫大酒店、北京太和顺餐饮有限公司、北京湘鄂情大酒店等企业，幼师专业与湘潭市一幼、二幼等幼儿园，汽修专业与湘潭三马汽车服务公司、湘钢宏盛物流等企业，数控专业与江麓机械厂、深圳秩夫设备有限公司、南通雄邦压铸设备有限公司等企业建立了广泛深入的合作关系。
4、努力完成招生任务。今年秋季招生我校克服生源继续减少、同类学校竞争日趋激烈、地方保护主义严重干预等困难，及时研究对策，积极应对，根据外部情况的变化及时修订完善招生 2 政策。绝大多数教职工充分发扬学校的‚招生精神‛，顽强拼搏，吃苦耐劳，深入农村、学校、家庭，开展招生宣传，组织生源，全力以赴完成招生任务。涌现了曾希璐、刘志奇、黄卉等招生骨干。在全校教职工的共同努力下，今年秋季招生已到位1200多人，连续第五年居于全市同类学校第一。
5、强化学生就业安置工作。通过深化校企合作，加强服务等措施，我校毕业生就业率和就业质量得到进一步提升，2011届毕业生就业率达97%，其中旅游、幼师、数控、模具专业对口就业率达94%。80%以上的学生被推荐到优质企事业单位从事技术工作，收入在1500元以上，学生、家长都很满意。
6、成功举办全市英语骨干教师培训班和承办各类高规格考试。本学期我校迎接了来自湘潭市、长沙市、株洲市、醴陵县的多个地区的职业学校英语教师来我校进行英语专业教学探讨和交流。我校陈彦村老师为来自省内各地职校的英语教师上了一堂示范课，获得良好的反响。我校还成功组织了高考、自学考试及人事局、财政局、九华示范区等部门的多次高规格考试，每次组考都受到上级部门和有关单位的好评。
7、学校发展得到各级领导高度重视。本学期，史耀斌市长亲临我校调研，对我校的办学给予了充分肯定。省教育厅督查组领导和省教科院领导先后来我校视察指导工作，均对我校的各项工作都给予了很高评价。市教育局更是给予了我校重点的支持和极大的帮助。市教育局党政联席会议在我校召开，专题研究支持我校创建国家中等职业教育改革发展示范校事宜。廖贻仲局长表示要举全局之力支持工贸学校创示范校工作。日前，蔡建和常务 3 副市长来我校视察，为我们解决了一些实际困难。
8、学校美誉日益提升。5月27日，我校成功举办优秀毕业生回校交流会，省市近20家媒体予以专题报道。本学期国家、省、市新闻媒体登载、播报有关我校的新闻报道近30篇（条），其中国家最权威的新闻网站人民网登载《湘潭市工贸中专学校切实履诺务求实效》一文，报道我校创先争优活动中党组织和党员认真履诺的先进事迹。学校的知名度在省内外进一步提高。
（二）校风学风呈现新面貌
本学期以来我校继续深化行政干部住校值班、干部任课教师担任副班主任、党员下寝室制度，开展‚学雷锋、树新风‛、‚校园之星‛评选、日常行为规范评比、法制安全月教育等主题活动，学生管理日趋科学化、精细化，形成了教师爱岗敬业、乐于奉献，学生文明守纪、勤学向上的良好风尚。
一期来，我校师生在各级德育评比和文体活动中取得佳绩： 我校师生组队代表市教育局参加市‚百万妇女唱红歌‛比赛获一等奖。我校30名教师参加市教育局 ‚庆祝建党90周年‘心中有话对党说’‛诗歌朗诵比赛比赛，集体项目获二等奖第一名；周娟老师获个人一等奖第一名。我校学生参加市教育局‚党在我心中‛集体诵读比赛获一等奖第一名。我校学生参加市教育局和市诗词协会组织的诗歌创作比赛中我校获得3个一等奖，5个二等奖；我校团委获优秀组织奖。我校教职工参加全市教育系统庆祝建党90周年红歌比赛获二等奖。我校试验部特别团总支被团中央评为‚全国五四红旗团总支‛。
何畅老师获评 ‚市级优秀德育工作者‛，马剑英老师荣评‚市 4 级优秀班主任‛。幼师34班获评‚市优秀班集体‛。刘思、李洋、杨慧芳、谢飘、赵和花5名同学获评‚省级学生‛；罗文婷、李庭望2名同学获评‚省级优秀学生干部‛； 25名同学获评‚市级三好学生‛； 12名同学获评‚市级优秀学生干部‛。12名同学获评‚市级优秀毕业生‛。
我校实验部参与湘潭市剧院节目《芙蓉国里尽朝晖》在长沙的演出及大型戏剧《特别支部》在湘大的演出。还代表湘潭市教育局参加全市庆祝建党90周年文艺汇演。
（三）教学质量得到新提高
本学期，我校积极推进教学改革和技能训练。教务部门制定并实施了教师常规月考核制度，每月对任课教师的基本教学情况检查一次，定期通报教学常规检查情况，并组织开展教改课竞赛组织了学校实践操作课程大赛。以上举措使我校教学教改再获丰收。
在全省职业院校技能竞赛中，我校获得2个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。在全国职业院校技能竞赛中，刘立军、汤宇亮两名同学分别获装配钳工三等奖和数控铣工三等奖。
雷郡、谢军林、王旷三名老师参加市专业课说课比赛，分获一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名。
本学期我校成功申报国家级课题两项。教师撰写的论文获国家级奖项4篇，省级奖项20篇，市级奖项60余篇。
二、问题和不足
过去的一学期我校各项工作取得显著的成绩，这是全校师生齐心协力、拼搏奋斗、开拓创新的结果。但是我们在看到成绩 5 的同时也清醒地认识到工作中存在的一些问题和不足，要及时予以改进，力争今年申报国家级示范校成功。当前，我校主要问题和不足表现如下：
1、办学基础依然比较薄弱，办学条件还有待进一步改善，资金紧张成为学校制约建设发展的瓶颈。运动场、图书馆等基础设施是创建国家改革示范校的硬指标，我们要积极拓展渠道，解决资金问题，建好必要的基础设施。
2、专业特色还不明显，专业建设仍滞后，我们要在制定专业技能考核标准、课程改革、教学模式改革等方面迈出实质性步伐。
3、我校有一批像周娟、付晓辉这样师德高尚、勇于担当的优秀教师，但有些教师的综合素质尤其是责任意识、师德师风仍有待加强。少数教师学习不够，业务不精，教育教学水平有待提高；个别教师对学生缺少爱心，对教学缺少热情。师资结构与学校发展不相适应，文化课教师偏多，专业课与文化课教师比例有待进一步优化调整。
4、学校德育工作已进行一定创新，取得明显实效，但工作的针对性、有效性还需进一步提高。学生的评价机制、考核机制、管理机制要进一步完善和健全。
5、招生、就业工作任重道远，仍需下大力气。进一步拓展生源、加强控流保学和提高学生就业稳定性还要有更多新举措。
三、2011年下学期工作思路
创建国家中等职业教育改革发展示范学校在即，我们要努力改善办学条件，不断推进课程改革，管理机制改革，创新教学模式，确保创示范校成功。
6 重点抓好以下工作：
1、进一步改善办学条件。今年一定要建好田径场并把大型会议室装修好。
2、进一步加强德育工作。要把学生养成教育落到实处，让学生知道哪些可为，哪些不可为，培养学生良好品质和高尚情操。
3、进一步加强教师队伍建设。有选择分批选送一批教师到高校和企业进修实习。同时，广泛组织教职工进行政治和业务学习，有条件可邀请高校教授专家和企业家来校为教师和学生讲座。
4、进一步抓好教学管理。根据市场需求重点打造一批精品专业、精品课程，使教师乐教，学生乐学。
5、进一步完善管理体制。不断加强制度建设，强化内部管理。要让领导力和执行力有新的变化。
6、进一步拓宽招生就业渠道。招生面在巩固本地生源的前提下积极拓展外地生源。不断提高就业质量，要把学生送到学生和家长都满意的企业。
7、进一步推进校企合作。办一个专业就有一个专业的实习基地。
回顾过去的一学期，我校抓机遇，谋发展，克服了不少困难，各项工作取得了长足进步，成绩来之不易。展望未来，我们要充满信心。当前我校已成为省内具有明显竞争优势和一定影响力的中职学校。我们相信，有上级部门的鼎力支持，有全校教职工的同心同德，励精图治，我们一定能成功创建国家中职改革发展示范校，实现学校新的跨越发展，为湘潭经济社会发展作出新的贡献。
第12篇：学校上学期工作总结
后赵小学2015—2016学年第一学期学校工作总结
我校全面贯彻上级精神，以提高教育教学质量为中心，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，完成了学年初提出的工作目标。
一、注重学习和引领，全面加强教师队伍建设
1、扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位老师都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。
2、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织教师认真学习教师职业道德规范。
3、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师外出参观学习和听课达18多人次。积极组织好教师继续教育，4、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。
二、积极实施精细化管理，不断提升管理水平
1、完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性 制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。
2、多头并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶
学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。
三、上下一心，教育质量得到了全面提升
全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。
1、抓实教学常规，提高课堂效率。
按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。
2、开展丰富的教学活动，提高学生的学习兴趣。
本学期根据学校计划提出的要求，在完善集体备课的同时，开展“同课异构”活动，为了使活动顺利的开展，学校组织教师积极的向县城学校学习，先后派出教师赴外校观摩，把学到的经验和学校的实际相结合。
四、开展丰富多采的活动，德育工作成效显著
学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。
五、强化安全措施，积极创建和谐平安校园
半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，成果的取得来于学校科学的管理：
六、后勤保障工作服务学生，服务教学
1、认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。
2、管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。
3、加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分析。坚持勤俭办学，履行政府采购制度，利用有限的资金添置课桌凳、投影仪等设备，使学校教学和办公设施进一步得到改善。
4.继续加强图书室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。扎实做好教科书循环使用工作.七、存在的差距
本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：
1、学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；
2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；
3、有待提高学校特色教育的工作；
4、学校的文化氛围需进一步浓厚。
5、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；
16、1
第13篇：学前班教育教学工作总结
2015至2016学年上学期学前班教育教学工作总结
班老中心校 王丽
不经意间，一学期的教育教学工作已经在孩子们的欢声笑语中画上了句号。回顾此学期的工作深感颇多的体会。通过一学期的培养和教育，本班孩子在健康、语言、社会、科学、艺术等方面都有不同程度的提高。“一切为了孩子，为了孩子的一切，一切为了迎接美好的明天！”这就是我幼教的理念。在班级管理和思想教育工作，我尽心做到认真负责，一丝不苟。孩子通过在学校一学期的学习，在五大领域中也有了明显的进步，从整体上看，孩子们的表达能力已有极大的提高，其思维能力也逐渐的活跃。他们学会了礼貌待人，初步学会了如何保护自己，初步形成了良好的纪律意识，但倾听习惯和好的坐姿习惯还需要加强培养；他们的学习兴趣已有初步的提高，但胆量还需要锻炼。在平时的教育教学活动中，我合理的安排他们的生活，动静交替各种方式方法的综合，提高了孩子们的学习兴趣，本学期整体素质较好。既然选择了教育，就要爱孩子。作为学前班的教师，不仅要善于观察孩子各种情况，而且要爱孩子。当然教育方法每个老师都不一样，但在要求上基本是一致的，俗话说得好，教育要因材施教，教无定法，贵在得法。对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，作为学前班的老师，平时一定要处处做到模仿带头作用。例如，要求幼儿做端正，自己就不能翘腿；要求幼儿专心听讲，老师在上课时就必须全力以赴，充分做好准备，决不能漫不经心，总之，要求幼儿做到的，自己首先要做到。
在今后的教育教学工作中，我将更加一步一个脚印的走，扎扎实实的落实每件事，不断务实创新、不断充实。
