第1篇：幼儿园教学业务工作总结
幼儿园教学业务工作总结
本学期，我园以“三个代表”重要思想为指导，以打造公信教育为宗旨，以二期课改为抓手，以幼儿新健康教育课题为引领，以教研组实践研讨为教学阵地，开展了教研、科研、师培等工作，现小结如下：
一、加强师训，不断更新教师教育观和发展观，提高教师专业素养
开学初，我们对老师现状作调研，根据每位教师的长处和自我发展愿望，完善分层培养网络，实施分层培养。主要分中层干部和骨干教师、发展中的教师和新教师三个梯队，大教研组长分管教师两周一次的教科研实践；年级组长带领大家开展新课程案例、教案等研究，做好资料积累，并及时发布组内活动信息；学科带头人、骨干教师带教新教师和青年教师，每人有自己的研究课题，每年有一篇理论文章发表在区级以上刊物上，并对全园教师作专题讲座，每学期上一次有质量的公开展示活动；发展中的老师自主拜师，提供机会让其外出参加各类培训和进修，回园进行信息反馈，争取每年有1-2篇文章发表在园级以上刊物上；新教师则通过拜师结对在师傅带领下，认真完成幼儿园教育任务和班主任工作
根据教师需要，我园又开展了新一轮的园本培训，在教育局
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牵手精神引领下，我们分别与南翔、桃园、方太等十多所幼儿园“牵手”，通过牵手仪式，让本园一部分骨干教师带教姐妹园老师和实习生，每周一次共同研讨半日活动、参加教研活动、聆听专家、教师讲座等；并与上海示范园牵手结对，通过每月互动的交流、探讨区角活动，互相学习、取长补短，实施优质资源共享，在增进彼此友谊的同时，促进横向和纵向的教育能力的提升和综合素质的提高。我们继续以“专家讲座引领、半日活动评优、教研组实践探讨、园际班主任工作交流、拜师结对”等多种形式，引导教师相互学习，学会发现和反思，学会用文字形式记录、总结和编辑，提高教师教学能力和理论水平；并下任务、压担子，使全体教师个个登台亮相，全方位地促使教职工在自己原有基础上获得最大发展，一部分教师逐步形成个人教学特长
为了改善教师办公条件，我们幼儿园购置了数码摄象机，为每班购置了数码机，为每位教师配备了U盘，学校电脑全部宽带上网，方便了教师现代信息技术在教学中的运用，我们用激励机制支持、鼓励教师参与业余学历进修等学习，为每位教师订一份教育报刊书籍，并在教工之家投放大量专业和教育书刊，让教师随时借阅学习；我们还开展了《细节决定成败》、《没有任何借口》等优秀书籍的园内推荐、阅读活动，营造“爱读书，读好书” 的氛围,丰富教师的精神生活，开拓教师的眼界。
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本学期，有一位教师被评为区新长征突击手，一位教师被评为区科研先进个人，三位教师参加区教学评优分获特等奖和二、三等奖，三位教师论文获区科研成果二、三等奖。
二、以幼儿新健康教育为研究重点，以教研组和年级组为实践阵地，以研促教，不断提高幼儿园保教质量
开学初，我们调整、完善了幼儿园科研室—教研组—教师个体三级科研网络，幼儿园以“新健康教育”为研究重点，与上级教育科研部门紧密联系，取得支持和指导，并通过阶段资料积累，申报区级课题，同时，结合幼儿园研究重点，年级组和每位教师根据幼儿发展情况和教育专长设立子课题和专题，通过动态的主题环境创设、区域活动的开展、幼儿思维培养、幼小衔接工作等方面探索，分项落实，逐步构建幼儿园的特色教育
在新健康教育研究课题落实中，我们利用生活大背景，挖掘多方资源，以教研组作为主要实践阵地，全面实施新课程，通过两周一次大教研组和年级组活动，深入学习《课程指南》试行稿，有序地开展课堂教学研究。在研讨中我们通过目标的制定、内容的选择、活动的设计和教师的回应为切入口，不断和教师切磋碰撞，转变教师教育观念和教育行为，使教师不断关注幼儿，学会观察幼儿，寻找回应幼儿的策略，促进幼儿健康、快乐地成长。
为了迎接市一级幼儿园的复验，我们进一步树立教师保教并
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重意识，对于不同年龄层次幼儿要求教师在教育研究和行为上选择不同的侧重点，实施一日活动中整合教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、行为习惯。行政、保健医生加强幼儿巡回观察与教师指导，日常教学常规的检查、评比保教结合，使保教工作和教工月考核直接挂钩。我们还定期邀请专家和上级领导，来园看随堂活动，对幼儿园的科研、教学、管理作指导和帮助，另一方面，我们注重资料积累，根据教研、科研、师培、特色、常规工作等几大块面，进行了资料汇总和整理，使教育留痕，为以后工作奠定基础。
教学提高促进着幼儿发展，本学期，舞蹈《金钥匙》获首届上海市幼儿歌舞电视展研优秀表演奖、区艺术月比赛表演一等奖，三位幼儿获区艺术月绘画比赛一等奖，六位幼儿获市科技绘画比赛三等奖、区二、三等奖，两位幼儿在市真彩杯绘画表演中获奖，一位幼儿获市幼儿编讲故事比赛三等奖。
学期结束之际，每位大班幼儿自主参与节目、自制道具海报，开展了内容丰富、生动活泼的大班毕业典礼，受到了社区、家长和其他弟弟妹妹的热烈掌声。
三、抓好常规教育工作，为家长提供优质服务，提高社会公信度
幼儿园工作需要细水长流，因此我们注重加强常规教育工作
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管理：首先，对不同教师提出不同备课和教养笔记等书写要求，不定期地进行抽查，如配合语言文字工作，积极开展啄木鸟活动，消灭错字不规范字；其次经常深入班级，听随堂课，与教师交流，了解老师和幼儿的具体情况，便于自己及时反思调整下一阶段工作；再则，结合教育局开展的教师评优等活动和幼儿园发展需要，园内开展系列工作评比、抽查：幼儿早操律动评比、区角材料评比、环境创设抽查、评比，课题实践交流、半日活动评优、研究专题交流、主题资料展……评比与抽查结果与月考核直接挂钩，不断激发教师的工作积极性；我们还做好一日三巡工作，及时与教师沟通，以不断稳定和完善教育教学工作。
为了在原来的家长工作上提供优质服务，本学期，我园在上海学前教育网建立了校园教育信息平台，开展计算机对各班级幼儿各种信息和档案资料的储存、传递，并通过网络向社会各界开展宣传和交流。教师们积极参与，设立了各具特色的自己班级信息站，并及更新站点内容信息，受到了家长的热烈欢迎。我们不断完善学前教育信息平台建设，增加了语言文字宣传、支部建设、教师风采、园所像册等内容，每月动态地调整信息和资料，通过互动式教育，促进学校与家长的沟通、交流，共同协作开展好幼儿教育，使网站成为与家长沟通互动的一小块阵地。除此，我们继续办好每季一刊的家园小报、每月一期的橱窗展示、每周一换
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为了让教育走进社区，让社区支持教育，我们努力增进幼儿园与周边地区、社会的联系，各班建立了社区服务中队，定期为社区老人服务，为社区老人带去快乐，我们还支持教师结合主题把课堂搬到社区、户外，让社区员工来园义务助教，取得了较好的教育效果。也为打造公信教育作了良好铺垫。本学期，每个班级的家长问卷平均都在90分以上。
有句话说得好，没有最好，只有更好，面对不断更新的教育步伐和时代变化，我们觉得，教师的培养和教学的探索是我们需要不断完善和追寻的工作，如探索家长学校的新形式、新内容、举办不同层面、针对性强的家长学校活动，形成幼儿园、家庭共育观；如何判断幼儿生成内容的价值，智慧地设计活动……我们愿继续以新健康教育研究的课题为引领，加强教研组建设，拓宽教育教学思路，不断提高教师专业素养，争取在保教领域更上一层楼。
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第2篇：幼儿园业务工作总结_
幼儿园业务工作总结_模板
幼儿园业务工作总结
本学期的工作已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与提携；感谢领导班子之间精诚团结，配合默契，务实创新；同时还要感谢和我一起工作的老师们，正是有你们的配合与付出，我们的各项工作才得以顺利完成，谢谢大家！
本学期也是我逐步适应角色，工作上日渐成熟的一个学期，在工作中，我严格要求自己，处处以身作则，为便于为以后的工作积累经验，及时查找不足，现对本学期工作做如下总结汇报：
（一）从质量意识出发，规范教育教学常规，加强教师一日操作的管理
质量是幼儿园生存和发展的生命，有质量就有园的声誉，也就有园的发展，我们必须树立高度的责任心以及全面的质量意识去面向社会、面向家长、面向孩子。
1、根据各年龄段幼儿的特点，重新制定了小、中、大班的课程表，适当减少了集体游戏活动，增加了幼儿自主游戏。
2、幼儿活动时间教师一律不做台帐，把时间留给孩子，一切以幼儿的发展为主。
3、组织幼儿活动期间，尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，避免时间的隐性浪费。
4、重新制定了教师的一日操作规范，并对幼儿的午餐和午睡时间做了明确的规定，确保了幼儿的游戏时间。
5、通过巡视、督促保证了幼儿的晨间活动时间，并不断强化教师晨间活动指导的重要性。本学期，晨间活动安排表的制订，也确保了活动场地、器材的合理使用。
（二）从园实际出发，采取措施完成教育教学工作重点。
教育教学中，在思想意识上我们较多地关注了教师的上课活动，抓教学常规也局限于听课，评价教师的工作能力也以上课为主，造成了部分教师重上课轻游戏的教学倾向，而忽视了孩子们多方面发展的需要，忽视了游戏对孩子的促进作用，针对以上情况，本学期，规划了教育教学工作重点
1、开学初，各班级制定了班级活动计划，并根据计划设计了游戏活动内容，为幼儿正常开展游戏提供了保证，并随着游戏的开展，督促各个班级不断增加新的游戏内容和材料。
2、每周每天有教师记录各班一日活动情况、安全情况、缺席情况。
（三）从提高教师业务素质出发，完善学习制度，加强业务练兵。
教师是教学中最基本、最重要的力量，是高质量幼儿教育最只要、最直接的创造着，也是实施素质教育的关键。
1、从园实际出发，以公开教学活动着手更新教育思想和观念，促进教师的竞争意识，提高教师的综合能力。防止教学中产生不良的偏向。
2、改革了备课制度，教师根据本班幼儿特点完善备课内容，取长补短，增强备课的有效性。
（四）、具体实施业务内容及日常工作方面
以人为本理念支持下，逐步转变教师的教育观念、教育行为。
1、加强教育教学管理的转变，以点带面带动全园教师进行教学改革，探索教学新思路。
2、8月份，为了给幼儿创设了美好的学习生活环境，本园教师齐心协力、加班加点创设区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好。
3、9月份，本园教师把《纲要》中的教育理念和目标内化为自己的教育观念和行为，并根据幼儿年龄特点开展各项活动，全园老师都非常积极参加公开教学活动和评课。
4、10月份，为了激发幼儿想象探索，支持幼儿富有个性和创造性的表达，使幼儿得到愉悦感，从而享受自主探索的乐趣 ，各班老师开展了户外游戏活动，也突出了我园课程改革的方向，生活化、游戏化，此活动也受到了各位老师的一致好评。
5、11月份，为了促进幼儿教师的专业发展，优化我园幼儿早期教育，让自己有独特的教育方法，所有教师互相探讨、集体分享大家的教育随笔。
6、12月份，在这辞旧迎新之际，本着以素质教育为本，培养健康、活泼、思路各样的新时代儿童，经过老师们的精心筹备，院内挂满了漂亮的拉花、彩色气球、手工雪花片等装饰一新，全园200多名幼儿沐浴在阳光下欢聚一堂迎接新年的到来！
7、1月份，在学期临近结束之际，组织了全园老师集体完成最后一周备课、周计划、教育随笔、班主任小结等等。
本学期，各班充分利用教室布置环境并利用园内现有的资源（大型积木、玩具架、小桌椅、柜里的各种玩具），另外为幼儿园添置了部分玩具同时为幼儿提供了游戏天地。对于本园今后的教育教学工作，我做了以下的思考：
1、如何更有效的规范我园的公开教学活动工作（加强课题的研究，形成科研氛围，邀请家长听课、监督，或利用家长职业特长给园内授课）
2、如何积极的推进我园的课程改革，增强我园教师课程改革的责任感和紧迫感。
3、如何大胆地进行教育教学管理的改革，逐步实行教育的弹性管理。
4、家园携手、共育幼儿（必须搞好家园联系）
5、早操按照小、中、大班根据幼儿年龄特点编排。
总结这一阶段的教学工作，感触颇深，在很多方面我们还相当的不成熟，也出现了许多的问题，需要我们在今后的工作中，边思考边实践，边实践边调整，衷心希望随着这过程的延续，本园能与时俱进，迈入更美好更灿烂的明天。
二、思想汇报
我是****年**月**日被锡南高中党支部接收为中国共产党预备党员，今年**月**日，我向学校党支部递交转正申请书。
一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。
这一年中，我认真学习了《共产党宣言》和江泽民同志自十五大以来所有的重要论述，特别是江泽民同志“七一讲话”以及在十六大的工作报告。一年来，我积极参加党组织的各项活动，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。但我还认识到，若严格按照党员标准衡量，我在做好群众的思想工作、在向周围群众宣传党的路线、方针、政策等方面还有不足之处，今后要注意努力加强。作为预备党员的我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的同志学习请教，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我在学校党支部的指导、关心下，制作了学校“党建在线”网站，理论联系实际，落实到工作中来，*个月来，“党建在线”受到学校师生的欢迎，访问量非常大。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。
三、主要活动及成绩
****年*月份我设计制作学校主页参加滨湖区中小学首届校园网制作比赛获得一等奖。
今年*月至*月春节假日期间紧张进行江苏省劳技教材《识图与钳工》的修订工作，*月修订后教材在高一学生中使用。
****年*月负责无锡大市劳技《识图与钳工》操作考查试卷。
****年*月-*月组织辅导学生参加****年全国中小学电脑制作活动和江苏省信息学应用能力比赛。学校获得****年江苏省中小学电脑制作活动最佳组织奖，辅导一名学生获程序设计二等奖、二名学生获得网页制作优秀奖。
暑假*月-*月我被聘为无锡市****年青少年信息学奥林匹克竞赛比赛《高中组参加决赛选手赛前集训》班的主讲教师，在无锡市光华私立学校对无锡市选手进行封闭式培训。*月份被聘为无锡市****年暑期在职教师继续教育培训主讲教师（Dreamweaver***、ASP动态网页）。
****年*月辅导学生钱敏睿等三人参加****年第四届江苏省青少年奥林匹克计算机信息技术应用素质竞赛中，荣获二个二等奖、一个三等奖。
****年*月**日被滨湖区教育局聘任为计算机中学一级教师。
****年*月*日撰写教学设计在****年无锡市中小学信息技术与课程整合教学设计评选活动中荣获三等奖。
****年*月**日至**日，赴哈尔滨对哈尔滨十七中、哈尔滨六中等学校进行现代教育技术应用的考察。****年**月，在无锡市举办的“全国中小学基于网络环境的教与学暨高中研究型学习研讨会”上递交论文《营造信息化环境--数码校园的建设》一文获二等奖，《新时期现代教育技术培训实践》一文获三等奖。
****年*月至**月被无锡市电教馆聘任为“江苏省信息学奥林匹克竞赛希望之星无锡培训班”高中网页的主讲教师。**月**日至**日参加无锡市教育系统首届*com网络技术培训班学习。**月**日设计制作学校主页参加无锡市首届学校网页设计比赛获二等奖。****年**月-****年*月，担任江苏省高中劳动技术课《识图与钳工》的第二次修订工作。
我积极组织和辅导学生参加****无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛活动，学校获得电脑制作高中组团体总分第一名，我个人被评为****无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员，辅导学生获得*个一等奖、*个二等奖和*个三等奖。
根据市委的统一部署，我办的纪律教育学习月活动，从7月3日开始，7月30日总结，历时近一个月。经过层层动员，提高认识，学习文件，掌握思想武器，紧扣主题，突出重点，教育活动形式多样，落实整改，达到了预期目的，我们的做法和体会如下：
一、主要做法
（一）制定计划，搞好动员。
为使今年的纪律教育学习月能有个良好的开局，我办收到市委办“转发《关于2003年开展纪律教育学习月活动的实施意见》的通知”（惠市委办[2003]24号）文件后，办党组召开扩大会议，专题研究搞好纪律教育学习月活动的安排，认真分析本办需要解决的问题，统一班子成员的认识，及时制定了《打私办2003年纪律教育学习月活动安排表》分发到每位干部、职工。在掌握思想动态的情况下，于7月3日，召开了全办干部职工纪律教育学习月活动动员大会，由党组书记、主任蔡浩枢同志就开展纪律教育学习的活动和意义、指导思想、方法、步骤，以及着重解决的问题等作了动员讲话。在讲清本次纪律教育学习月的目的的同时，还针对少数同志“纪律教育学习月老一套”的厌烦情绪，反复讲清开展纪律教育学习月的重要性和必要性。要求全办干部职工必须把思想认识统一到市委关于纪律教育学习月活动的实施意见上来，端正态度，认真参与，确保取得明显扎实的效果；要把搞好纪律教育学习与贯彻落实市八次党代会精神结合起来，推进反走私综合治理工作深入开展，为建设现代石化数码名城提供坚强的纪律保证和良好的海边防环境；要把搞好纪律教育学习与庆祝建党82周年系列活动结合起来，始终牢记“两个务必”，发扬党的优良传统和作风。7月8日，市委、市政府召开全市动员大会后，我们再次召开了学习动员会，认真传达学习柳锦州市长报告和李汝求副书记辅导报告精神，使全办同志更进一步深化对开展纪律教育学习月活动的重要性的认识。搞好纪律教育学习月是增强党员干部党纪、政纪、法纪观念的重要手段，是保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气的有效途径。进一步明确了纪律教育学习月活动的主题，受到了一次艰苦奋斗的深刻教育。
（二）学好文件，武装思想。
在整个纪律教育学习月期间，按照市委办的《通知》要求，我们始终坚持学好理论武装思想，作为搞好纪律教育学习月的前提,并采取以办公室或科室集中学习与个人自学的形式落实学习内容，先后组织学习了胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上讲话，在西柏坡学习考察时的讲话，以及今年在广东考察时发表的重要讲话；学习了省委张德江书记、王华元副书记在《腐败警示錄》一书上所作的序。学习中纪通[2003]1号《关于刘方仁严重违法案件的通报》和中纪通[2003]2号关于转发中国共产党黑龙江省纪委《关于绥化市原市委书记马德受贿案件的通报》的通报等。在学习方法上，注重实际效果，组织观看了反腐倡廉系列教育片和《中流砥柱时代先锋》、《公仆风采》以及赖坤昌的事迹编的大型话剧等专题教育片。组织全体党员到惠阳淡水秋长等地参观叶挺纪念馆和故居，接受先烈事迹的教育，以史为荣，进一步坚定理想信念。办领导还自学了毛泽东、邓小平、江泽民同志关于艰苦奋斗、居安思危、保持与人民群众血肉联系的有关重要论述，阅读了廉洁从政，反腐倡廉方面的资料。通过认真学习领导讲话和有关资料，大家进一步武装了思想，为查摆问题，坚决落实整改，增强纪律观念，加强纪律建设，从理论和思想上打下了坚定的基础。在个人对照检查，认真整改中，办党组和各科室分别利用两天的时间进行查摆问题，制订整改措施。通过以上多种多样的学习教育活动，使同志们受到了深刻地启发和提高。
（三）狠抓教育学习效果，认真抓好六个结合。
为保证学习效果，我们在整个学习教育过程认真抓好六个结合：一是把纪律教育学习月与学习党的十六大精神结合起来，坚定全面建设小康社会的理想信念。二是把纪律教育学习月与学习胡锦涛总书记7月1日在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话结合起来，全面、准确、深入地把握“三个代表”重要思想这一科学的理论体系，做“三个代表”的忠实实践者。三是把纪律教育学习月与学习中国共产党惠州市第八次党代会精神结合起来，激发建设现代石化数码名城的雄心壮志。四是与“万众评公务”活动结合起来，根据征求意见情况，彻查根源，认真整改。五是与民主评议党员活动结合起来，使每位党员更加明确自己的责任，不仅要做实践“三个代表”的表率，更要做“艰苦奋斗，廉洁从政”的典范。六是与上半年办公室工作总结结合起来。把为市委、市政府领导当好参谋、助手、服务水平推向一个新台阶，把打私综合治理工作推向一个新阶段。
二、主要特点和体会
我办的纪律教育学习月活动，之所能达到预期目的，我们的体会是：
（一）加强领导，精心组织。整个教育学习过程，都是在办党组的统一部署和安排下进行。既周密地制订学习计划，又具体地组织实施，第一把手党组书记蔡浩枢同志亲自抓、亲自动员、亲自上辅导课、亲自总结。根据少数同志存在的厌烦情绪，在反复启发动员的同时，还亲自找个别同志谈心，帮助同志们提高思想认识，使个别有模糊认识的同志思想得到了澄清，全办同志都能积极参与，保证了人 [1] [2] 下一页
教研工作总结 第二学期工作总结
小金玉
本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作计划为目标，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力教学目标.一学期以来,狠抓教师队伍建设、教育教学研究和强化内部管理，扎实地抓好基础教育改革实验工作,主要体现在以下几个方面：
一、加强教师队伍建设，努力提高教师的素质
1、本学期，抓教育教学理论学习仍旧不可松懈，继续组织全体教师认真学习《课程标准》及新学期课程内容，使每一位教师能够进一步充分地了解新的《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制定校本培训计划，教师个人制定培训方案，在原有的学习“课标”的基础上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关教师积极参加，教材教法报告每人必须参加，回来教导处检查笔记。
2、加强新课程学科培训，努力推进课程改革。除了积极参加镇级、县级组织的培训以外，我校还将组织全校教师进行一~二年级英语学科培训，以校本培训为主要形式.另外我校为教师订阅了各种报刊、杂志，组织收看辅助教学的有关的录像，使教师从多渠道吸纳新理念、新方法,切实做好各学科培训工作。
3、加强学习与反思，努力提高教师的自身素质。鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
二、坚持抓常规管理,改革课堂教学
教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。
1、我们强化教学常规检查督导工作。在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一次教师课堂教学情况，每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作，每个月至少组织一次校内视导。通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能深入学习新课标的基础上，围绕教办要求，写出规范的教案，杜绝上无准备之课，大部分同志备课都能写教案。在上课方面，各教师基本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正
2、加强集体备课。组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。在课程标准的引导下，加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导, 教师还可以决定自己在每堂课上所讲的内容、授课的方式或顺序等在教学研究上提倡各抒己见，不强求一致；在教学管理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，鼓励教师根据自身的情况，求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干涉，不硬行推广某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法；在教学质量评价上，不简单用及格率、升学率、排名次、分数高低等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素质的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，教师的才华得以施展。学生的素质得到全面提高。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。
3、我们还在学生中开展各种竞赛评比活动，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素质和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。在语文学科方面，我们开展了校朗诵比赛、书法比赛.例如:举行的语文朗读比赛朗读比赛,内容限于赞扬、歌颂祖国、亲人、教师，材料不能选取教科书，必须是课外书籍，目的是拓宽学生对课外书籍的阅读量，分高年级组（四、五、六年级），低年级组（一、二、三年级），五年级和三年级分别荣获优秀班集体，通过本次朗读比赛，促进了我校学生对课外书籍阅读的渴望，增强了他们的知识水平，拓宽了学生视野。学生即使不走出山村也能了解到外面的高科技术。
三、加强教学管理，努力提高办学质量
1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。奖惩分明，充分调动教师工作积极性。
2、健全备课、听课、评课等一系列教学常规，对教师日常教学工作严格管理，定期检查，做好记录，及时反馈。
3、加强教学仪器的使用和管理。充分发挥教学仪器在课堂教学中的作用。
四、存在的问题
1、学生在校基本能履行各种养成教育，但离校后部分学生不能够严格要求自己。
2、在朗读比赛中，表现出部分教师对学生朗读时的技能技巧的指导能力有限，导致产生学生朗读时表现不出抑扬顿挫之情。
3、教师专业水平中，存在对现代教学设备的使用率不高。
五、改进措施
1、加强学生养成的管理力度，使之形成自觉行为。
2、加强新课程理念的学习，不断更新知识。
回顾一学期来的工作，我们清醒地看到，取得了一定的成绩，但是，也存在着明显的不足，如教师的规范化管理要进一步加强，教学常规管理尤其是常识、技能科的教学管理有待于进一步完善，教学质量有下滑趋势等等。我们需要思想高度重视、积极进取、踏实工作，为提高教育教学质量努力奋斗!
2008年6月28日
第3篇：幼儿园业务工作总结
2016年春季学期业务工作总结
即将过去的一学期里，在各级领导的关心支持下，在全体教师的共同努力下，我园的教学工作又步入了一个新的台阶。下面就本学期业务工作作简单回顾。
一、关注教师的发展
随着幼教改革的深入开展，我们深深感到，课程实施的过程是一个教师专业化水平提升的过程。面对新理念，我们不断学习、思考与实践，全面走进新课程，创造性实施新教材。
1、学思结合，转变观念。
《纲要》为我们确立了先进的教育理念。开学以来，我们利用政治学习、业务学习、教研活动和一切可以利用的空余时间，组织了各种形式的学习活动。传达、共享上级新课程实施精神和专家的精神报告，组织专题讨论等等。一次次的学习、讨论与反思，是教师们从不理解到逐步理解，从畏难、知难而上到逐渐接纳的过程。
2、以教研为主阵地，促教师专业化发展。
为了进一步学习新课程、新教材，进一步发挥教师的主动性，从接受型转变为研究型教师。本学期，我们将制定教学计划的主动权下放到每一位教师的手中，以教研组为核心进行讨论交流，通过集体备课、说课、上课、撰写教学反思等等一系列活动指导教师将视野转向孩子，帮助老师把新教育观、课程观落实到具体的教育行为中去，从而更全面地将课程内容、形式有机整合，做到既面向全体，又满足孩子个体发展的需要，更促进教师的专业化成长，提高教师的专业化水平。本学期，各班教师在保育减负的同时，把更多的精力放在了班级的管理上，主题环境、主题墙的创设出现了喜人的景象。
在实践的同时，教师们还及时总结，把收集的经验、体会与理论相结合。
二、关注幼儿的需要。
实施新课程的基本内容都选自于新教材，根据新教材提供的内容，以主题的形式呈现。在实践新教材的同时，教师们发现教材有许多的局限性，往往受环境条件的限制，因资源和相应的配套用具、教材缺乏，容易使主题无法拓展。教师们及时关注孩子的需要，因地制宜地将幼儿熟悉的、感兴趣的资源利用。
我们的孩子都来自农村，农村的孩子由于受社会、家庭、环境等诸多方面的影响，对事物的关心、探索和热爱也都从身边所熟悉的事物起。因此，尽可能地从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。再一次次的小组讨论、个别探索、实践操作等活动中更全面地为孩子提升了经验，实现课程内容、形式的整合与创新，促进幼儿的全面发展。
本学期，各班教师还根据本班幼儿的发展特点和兴趣、需求，在幼儿园大的特色活动的基础上，开设了班级的小特色，如绘画、折纸、古诗、成语……既丰富了孩子们的业余生活又提高了综合能力。
三、社区家长工作
树立服务意识，构建幼儿园、家庭、社区三位一体的社会教育框架。我园除挖掘幼儿园资源外，还积极开发家长资源。通过召开家长会、家长讲座、开辟家园之窗，开放半日活动等，及时向家长传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改进，达到了家园共育、一致教育的目的。
四、问题与思考。
回顾过去的工作，我们取得了一定的成绩，但我们清楚的认识到，要以更高的标准要求自己，还存在一些差距和不足。
1、从本园实际出发，加强新课题研究，提高全体教师教研意识。
2、在教学实施工作中，管理过程力度不够，在下学期应加强。
3、坚持做好环境布置工作，丰富区域游戏的形式，提高游戏的质量。
4、坚持与社会紧密联系，家长工作还有待提高。
5、加强教师的培训力度，提高教师的整体素质与专业技能。
