第1篇：警示教育心得体会唐定文
2017警示教育心得体会
一监区：唐定文
通过此次警示教育学习，我深有感悟，如果不求新知，不思进取，放松世界观和人生观的改造，必将走向人民的反面，最终也会毁了自己。而从小事做起、从日常做起，不断加强学习，提高自身政治理论水平、精神境界和政治素质，是做一名合格的监狱警察的一个重要途径。
一、加强学习
以学为先，在理论修养中提高自己。一个优秀的道德品质、高尚的道德境界不是天生的，而是在后天的实践中不断修炼形成的。学习可以使人增加知识，提高精神境界，增强认知能力，从而提高道德修养的自觉性。学习社会主义和共产主义的道德常识，坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义信念。学习革命传统道德，继承和发扬党的优良传统。做到为人正直，刚正不阿的品质。在工作中做到工作踏实，埋头苦干，忠诚事业。
二、增强纪律意识
纪律和规矩是“紧箍咒”“护身符”。作为一名新警，更加要加强学习“五查五整顿”、“中央八项规定”、“四风”、“六条禁令”、“六个一律”、“十个严禁”等内容，严守铁规禁令，什么能做什么不能做，严格按照法律法规办事。只有增强纪律意识和筑牢思想防线，才能更好的做一个勤政为民，廉洁为公的人。在应对诱惑、陷阱时，持续清醒头脑，时刻警钟长鸣，在感情上把握住原则，在行动上把握住分寸，在生活上把握住小节，务必做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白，守好自我的精神家园。
三、恪尽职守，勤奋工作
在工作中落实好各项规章制度，执行好对罪犯的直接管理规定，在干好自己本职工作的同时，积极协助领导做好各项工作。作为一名新警，光学习理论知识还不够，更要勤奋的工作，将理论放到实践中去。在工作中遇到问题勤动口,多向老干警请教，不懂就问，不会就学；勤动手，多写笔记心得，努力提高写作水平;勤动脑，多思考问题，只有勤思考、勤琢磨、勤研究，善于分析问题，才能更好的解决问题。
在今后的工作和生活中，要严格遵守党风廉政和廉洁自律的各项规定。增强法治意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持自重、自省、自警、自励，做到慎权、慎独、慎微、慎初，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
第2篇：唐辉心得体会
《感恩励志》心得体会
因为有爱，所以感动;因为感动，懂得了感恩。
感恩是人类的美德。感恩与爱是联系在一起的。不管是何种意义上的感恩都包含着爱的因素。人们常说要有一颗善心，这颗善心是爱产生的基本条件。有了爱就懂得了报恩。
常言道：知恩图报。那就是感恩。现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩，于是日子一下子变得浮躁起来，变会感恩得喧嚣不安。之所以这样，我们更要学会感恩，重拾感恩。感恩于生命，感谢它给了我们感受温暖的热源;感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯;感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼博的筹码……
感恩更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜;对爱最好的回报莫过于传递;对机遇最好的回报莫过于把握;对苦难最好的回报莫过于升华……
羔羊有跪乳之情，乌鸦有反哺之恩，落红护花，归根落叶，这都是感恩。一片绿叶会感恩于一抹曙光，一颗小草于一颗露珠，一块土地会感恩于一泓清泉。
当我们伤心时，会感恩于一个微笑。当我们犹豫时，会感恩于一个眼神。当我们成功时，会感恩于一声祝福。当我们骄傲时，会感恩于一句劝勉。
我们应感恩于身边的每个朋友，是他们不时地帮助我们。我们应感恩于时间，是它们让我们快乐地成长。我们应感恩于老师，是他们传授于我们知识。我们更应该感恩于父母，是他们给了我们生命，才能到人间走一回。
朋友们!感恩无时不在于我们的生活中，也无时不在于我们的言行中。从今天起，我们的感恩比赛开始了!
唐辉
2013年11月22日
第3篇：语文教学心得体会唐娇丽
阳谷县西南片区小学语文教研活动心得体会
高庙王联校秦楼小学：唐娇丽
今天，听了三位老师的优质课以及冯海峰主任评课传授语文教学方法，感触颇深，受益匪浅，实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深的了解，每一节课都让我有所收获，下面就简单的来谈谈我个人的一些心得体会；
听了三位老师的课，我感触很深，瘦弱颇多。用一句古话“授人以鱼不如授人以渔”最能概括我的体会，这句话的意思也就是方法比知识更加重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学生的学习效率的高低。因此，我们教师在上课过程中应当抓住机会，明白学生学习，将“渔”的潜力教给学生，使学生不但能够学会，而且能使学生“会学”，让学生了解掌握语文的学习方法，发展思维，构成潜力，能独立解决问题。这种“渔”的方法，我觉得也适用于其他学科。听了三位老师的课，她们的课思路很清晰，环节流畅，老师们都能抓住课文重难点“始得”并贯穿全文，重点突出，层次分明。可见老师们的课扎实有效，注 重激发学生的兴趣，三位老师上课也都比较自然、流畅，富有感染力，值得我去学习！听了她们的课后，我深刻地反思自我的教学过程，感慨万千，在语文的教学过程中，我虽然也认真投入，但跟她们比，实在还有相当大的差距，我没有到达必须的高度，很多教学环节设置没有深度，在点拨功夫上还有所欠缺，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习热情，听了她们的课，我学到了很多，今后自己必须将所学到的教学 方法应用到自我的教学中去，尽快地提高自我的教学潜力，不辜负领导和学生的期望。
今天收获最大的就是冯海峰----冯主任给老师们评课以及讲解怎样上好一堂课和搞好语文教学------来提高语文成绩，我听了收获多多，受益匪浅，给了我今后教学的指引，由于时间比较匆促，冯主任没有一一详细讲解，但是，从这短短的时间里，我相信，冯主任的教学方法大多数老师感触颇深，受益匪浅。如果时间允许，我多么希望冯主任能多多的给我们老师再详细讲解一点有关教学方面的经验，关于优秀教师传授教学方法，对于我个人而言，是一件值得学习的事情，下面是我对冯主任的这节座堂会谈谈自己的一点体会；
一、备好课
冯主任强调，备好课是教师上好每一节课的重要环节之一。教师必须要做好充分的、切合实际的准备工作。课前要认真研读大纲，领悟教学大纲的要旨，研究教材。弄清所授课的重点、难点。研究学生，了解学生的现有学习水平，考虑清楚如何讲，用什么样的语言讲，用什么教法教，学生才会容易明白，如何启发引导，如何指导学生理解课文，设计什么样的练习加以巩固提高，研究可能出现的课堂问题等。备课时，教师要努力使自己成为学生的化身，站在学生角色地位上，用学生的价值观念和思维方法去洞察学生的学习心理，理解他们的情感、愿望,设计最佳的问题让学生带着去阅读课文。
二、重视课前有效预习，预习是课堂教学的准备。
做好课前预习，既是顺利地进行课堂教学的准备,又培养学生独立解决问题的习惯，提高他们的自学能力。让学生明白“自学催生自信”的道理。在以往的课堂教学中，我发现真正去思考的只是一小部分学生，很多学生是还没来得及有自己的想法，就被别人的答案替代了。久而久之，他们就形成了一种惰性，上课只是坐着等结果，从不思考。为什么会这样呢？原因是他们课前没有预习。因此，我们必须重视和抓好课前预习。使他们熟悉课堂内容，有思考的时间，每个人都有自己的答案。但是，认识到预习的重要性，未必就让学生喜欢预习;积极参与预习，更不等于有效的预习，为了提高他们的预习效果，必须做到：一要教给他们预习的方法；二要有针对性的设计适合于不同层次学生的预习项目，三要重视预习的课堂检查。不然学生就会觉得课堂教学与学生预习不预习无关,从而降低了学生预习的积极主动性。
三、激发学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣就好比是点燃火药的导火索。为此，教师要根据教学内容精心设计课题的引入方式，一开始上课就把学生的兴趣给调动起来。如：“如疑引趣”、“悬念引趣”、“谜语引趣”、“故事引趣”、“创设情境引趣”、“等，便是很好的开端引趣方法。
四、教学要面向全体学生
在教学中，要多注意后进生的表现，教师要用心去帮助和感动他们，要善于发现其优点，并及时给予表扬。上课回答问题时，不能只局限于好的学生，要使人人都有回答和练习的机会。后进生回答问题时，只要比原来人有所进步，都要及时给予鼓励，让他们随时感受到老师的关怀和爱护，使他们重新树立学习的信心。
五、合理利用多媒体
语文是以培养学生阅读、写作、听话、说话能力为主要内容的文化基础课。有的内容比较抽象，难以理解，这仅凭老师的嘴来讲和从字面上是难以让学生理解和感受到的。这时，我们就可以利用图片、音乐、视频等多媒体教学来最大程度地调动学生的感官，使学生展开丰富的想象。调动学生的积极性。尤其是一些写景的文章，老师在那大讲特讲有多美多美，甚至读了一遍又一遍，让学生还是难以感受，想象不到。这时如果采用视频教学，学生就可以一目了然，直观的感知教学内容，帮助其理解课文内容，从而提高了学习语文的积极性，间接提高了语文课堂教学的效率。
六习惯养成的关注
习惯的力量是不可小觑的，一个好的习惯对于学习的帮助无疑是巨大的。每一位老师在进行阅读教学的时候都提示孩子们的读书或者写作姿势，帮助他们养成良好的习惯。在教学中，老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，去养成用这些方法去解决问题的习惯。比如联系上下文理解词语的方法，对于孩子学习语文的帮助是非常大的。
总之，这次听课我学到了很多，也反思了很多，让我感触深刻的就是老师们自身应具备较高的语文素养，这对于课堂教学极其重要。授课老师们那洋溢着浓浓的语文味的语言，对课堂氛围的巧妙营造，让我羡慕不已。在以后的工作中，我要努力提升自身素质，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀语文教学素养，亮丽自己的语文教学生涯。
第4篇：唐家奇远程教育学习心得体会
2012年春远程教育学习心得体会
唐加奇
当前，我国以现代信息技术为先导的新技术革命，正在不断深入到人类社会生活的方方面面，深刻地影响着人们的学习、工作、和生活。特别是利用卫星电视网络、电信网络和计算机网络即世界上的所谓“三大通讯”网络上的教学资源开展的现代远程教育，更是使我们的学习环境发生了翻天覆地的变化。传统封闭的学校教育体系被打破了，知识与信息的传播、存储与检索方式都发生了革命性的巨变。
一、现代远程教育改变了我们的学习环境。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以教育技术和媒体为课程载体，采用多媒体教学和开放的学习模式，为学习者创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。为了加强教师与学习者的沟通和联络，各学校还根据课程和学生的实际情况，在学习者自学的基础上安排适当的集中面首辅导课，进行学习方法指导、解答疑难问题、组织学生讨论等；为了加强学习者之间的联络和交流。
二、现代远程教育的学习给我们带来的方便
远程教育的学习是学习化社会人们自主学习的一种形式，它不仅是一种增长知识的学习，而且还是一种与每个人各部分经验相融合的、发掘学习者内在潜力的学习活动。由于现代远程教育的学习环境和它所具有的显著特征，学习者想要达到学习目标，就必须努力更新自己的学习观念，对学习活动进行计划、调节、控制和评价。如果没有做好心理各项准备、调节和端正学习态度。
总之，现代信息技术为核心的现代远程教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。远程的学习者必须充分了解自己所在的学习环境，选择适合自己的学习方式，通过几年的学习，努力掌握学习技巧、策略。最终学会学习。
第5篇：唐家小学心得体会
唐家小学支教有感
王明君
2014年10月23日辽阳市师范附属小学在刘亚男校长的带领下，又一次来到唐家堡子村小学进行“手拉手”成为好朋友活动，学校为唐家小学新一年学生带去了学习用品；我有幸成为其中的一员，并为唐家堡子村小学一年级的同学献上一节体育课。
本次体育课我上课的内容主要是结合一年级学生活泼好动，注意力不够集中的特点安排了两个体育游戏，让学生在课堂上高高兴兴的达到锻炼，增强体质。
本次课我准备的两个游戏是绕障碍物s形跑和放飞信鸽。主要是锻炼学生的反应能力，协调能力，奔跑能力。在课堂上，唐家小学的同学迅速的站成两排，我先进行了队列队形的练习，他们都能够快速整齐一致的做出动作，说明他们的体育教师平时对他们的要求很严格，之后的热身活动也有条不紊的进行着，首先我开始讲解s形跑的规则要求，学生们很快的就了解了游戏的规则，在进行时都能迅速的做出反应，放飞信鸽的游戏也是顺利的进行。通过这两个游戏我能深刻的感受到孩子的那颗活泼向上的心，还有我发县，唐家小学的学生身体素质各个方面都很棒，动作轻盈，灵敏，奔跑快速。这和他们平时的生活习惯有很大的关系，由此我也想提醒一下在城市上学的孩子们和家长们，要时刻注意锻炼孩子的身体，不要让孩子在小小的年纪就被学习压垮，要注重孩子的兴趣，身体才是最总要的。
