教研路上，永不止步_校级展示课观察心得体会
上周五，有幸观摩了学娟老师和文洋老师的校级展示课。
学娟老师教态自然亲切，扎实沉稳，教材把握准确，设计了形式多样的练习，学生参与度高，知识掌握扎实，很好地完成了本节课的教学任务。
学娟老师执教的是六年级英语上册《My weekend plan A Let’s learn》一课，上课伊始，学娟老师首先用一首富有节奏的歌曲热身，学生全身心参与，很快将学生带入英语学习氛围，激发了学习兴趣，为本节课的英语教学做了很好的铺垫。讲授新课之前，学娟老师通过让学生观看图片，让学生预测本节内容，为本节内容设置悬念，激发了学生求知的欲望，体现了“求知”的理念。教授新课之时，学娟老师设计了各种形式的练习活动，个人活动，pair work, group work,游戏，竞赛，形式灵活多样，学生乐于参与，每个学生都有收获，课堂有效性强，知识掌握度高。课堂环节环环相扣，层层递进，步骤扎实沉稳，体现了一位优秀英语教师扎实的功底和丰富的教学经验。
文洋老师的课给我眼前一亮的感觉，老师青春蓬勃的朝气时刻感染着我，同时也感染了每一个学生。课堂有活力，有趣味，有创意，而且文洋老师非常注重上课的每一个细节，从准备的板书图片，演示道具，甚至到老师穿的服装，每一个细节都体现了老师的细心，用心，精心，同时也体现了一个老师对于课堂的认真与严谨，令我触动很深，这也是我们每一位教师所最需要的。文洋老师在故事讲授中首先用谈话引入课题，同时配合了自己的服装，非常巧妙。在故事讲授中，老师带上头饰，配合道具，态度温柔亲切，绘声绘色，并且配合肢体动作，很好地吸引了学生的注意力，学生乐于接受和参与。
文洋老师在上课之初用一个chant将学生带入课堂，老师亲自示范展示，节奏感强，富于感染力，也让我们看到了低年级英语老师所需要的青春活力，最后文洋老师鼓励学生积极参与表演展示，学生积极性高，将课堂气氛引入高潮。
两位老师的课以及各位领导、老师的精彩点评给我触动很深，也让我学到了很多。瓮校长提出小学英语既要注重实效性，又要注重趣味性，我深有同感，这也是我的英语课堂所欠缺的。以后的教学中，我一定深入落实本次教研理念，课堂中将实效性与趣味性相结合，工具性与人文性同关注，语言与运用共发展。既注重学生听说读写各方面的基础训练，又能带动学生兴趣，培养学生思维，将核心素养理念贯彻深入，落实彻底。
