《西洋管弦乐队之木管乐器组》教学设计
一、教学对象：
本课的教学对象是六年级的学生,在之前的学习中，他们已经对西洋管弦乐队有所了解,但对具体的乐器种类、特点、演奏方法、音色等的认识还比较模糊,尤其是木管乐器家族中的单簧管、双簧管、大管等不常见的乐器,学生从音色上比较难于在短时间里准确辨别。介于学生年龄特点，微课制作中我较多的运用了图片和视频旨在激发学生学习兴趣。
二、教学目标:
1、让学生了解木管乐器组中的主要乐器。
2、了解主要乐器名称及乐队编制，了解其音质音色、表现力及在乐队中的地位和作用。
3、乐于参与体验并通过聆听，为管乐的欣赏打好基础。
三、教学重点：
主要乐器音色的听辨。
通过讲述，课件展示让学生了解了西洋管弦乐队中的主要乐器，了解主要乐器名称及乐队编制，了解其音质音色、表现力及在乐队中的地位和作用。通过参于讨论，使学生对各种乐器有更进一步的认识。通过老师的小结，使学生对乐器的认识更深入，更正确，激发学生欣赏音乐的兴趣，扩大学生的音乐视野，提高对乐器音色的分辨能力。在后面的乐曲欣赏中,学生就能很容易的辨别乐曲的演奏类型和作品中乐器的名称, 为后面作品的欣赏打下良好的基础，也为八年级民族管弦乐队的学习做好铺垫。
《《桥之思》教学设计.docx》
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