化学计算专题复习之教学设计
【教学目标】：
1、通过对化学计算的简单复习，使学生进一步理解化学方程式有关量的意义。
2、让学生在计算过程中，养成正确的审题习惯、规范完整的书写习惯，提高分析、归纳、解决问题的能力。
3、通过习题训练，提高学生化学计算题的分析、数据的选择能力，体会出质量守恒定律是进行化学方程式计算的基本依据。
4、培养学生严肃认真、不畏困难的科学态度。
【教学重点】：
让学生在计算过程中，养成正确的审题习惯、规范完整的书写习惯，提高分析、归纳、解决问题的能力。
【教学技巧】：
1、无论计算题型怎样变化，化学的概念、原理不变。
2、无论计算的方法如何变化，化学的原理、知识不变
【教学过程】
（一）主要知识点梳理：
1、有关化学式的计算
（1）、有关化学式的计算
设物质的化学式为AxBy(A、B两元素的相对原子量分别为a、b） 计算物质AxBy的相对分子质量＝ ax﹢ by
（2）、计算物质AxBy组成元素的质量比 A、B两元素的质量比＝ ax∶by
（3）、计算物质AxBy中A元素的质量分数 aX / (ax﹢ by ) ＝ ×100％
（4）、已知化合物的质量求某一元素的质量 A元素的质量＝化合物的质量× A元素的质量分数
2、有关化学方程式的计算
（1）计算的依据是质量守恒定律
（2）、要理清已知物与未知物的关系， 按照规范的格式和步骤答题，题型主要有选择题和计算题
（3）、常见类型：
已知反应物的质量求生成物（或另一反应物）的质量
已知生成物的质量求反应物（或另一生成物）的质量
（4）、计算的步骤：
①根据题意设未知量
②正确书写化学方程式
③写出有关物质的质量关系
④在有关物质的质量关系下面写出已知量、未知量
⑤列比例式，解出未知量
⑥写出简明答案
（5）、纯物质量代入方程，单位要统一
3、有关溶液的计算
有关溶液的计算主要是把握好溶液的组成及溶质质量分数的公式 溶液由溶质和溶剂组成：溶液质量 = 溶质质量+溶剂质量 溶质是溶解在溶剂中的那部分物质，未溶解的不算
溶质的质量分数 = 溶质质量 / 溶液质量 ×100%
二、典型例题选讲和分析
【针对训练一】：
1、美国科学家银河系中央的星云中发现了新的星际分子，该分子的化学式为C3H4O，星际分子的不断发现可帮助人们了解生命的起源。请根据需要完成下列填空及计算：
（1）该物质由________种元素组成，其分子中各原子个数比是________ 。
（2）该分子相对分子质量是________。
（3）该物质中各元素的质量比是________ 。
（4）该物质中氧元素的质量分数是________ （结果保留一位小数点）。
【针对训练二】：
1、加热a g氯酸钾和b g二氧化锰的混合物制氧气，到固体质量不再减少为止，得到c g氯化钾，根据质量守恒定律可知，生成氧气的质量为 ( )
A.(a+b)g B.(a+b-c)g C.(a-c)g D.(b-c)g
2、在加热条件下，用氢气还原一定质量的氧化铜，完全反应后得到32 g铜，则氧化铜的质量为 ( )
A.32 g B.40 g C.48 g D.64 g
【针对训练三】：
1、5.6g铁粉与100g某硫酸铜溶液恰好完全反应。求这种硫酸铜溶液中溶质的质量分数。
2、在100g某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的10.8。则原NaCl溶液中溶质的质量分数 为 （ ）
A.10.8% B.5.85% C.21.6% D.11.7%
三、课堂小结
1 、有关化学式的计算
2、有关化学方程式的计算
3、有关溶液的计算
三、布置作业：P126页 专题五
