课 题 《萤火虫》
课时安排 一课时 演唱课 教学 目标 1、能用天真，淳朴的声音演唱歌曲 2、学会创编歌词 3、学唱歌曲《萤火虫》，感受歌曲中描绘的萤火虫晶莹可爱的形象，体会萤火虫“燃烧自己、照亮他人”的美好情操，感悟爱的奉献是无私的。
教学重点 用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲 教学难点 创编歌词 教具 课件、教材、电子琴、三角铁 教学反馈 教 学 过 程 ︵ 含板书设计 ︶ 一、导入新课（一）猜谜语引出课题 1、学生听一听，猜一猜 谜语：
师：白天草丛呆，夜晚空中游，一盏小灯笼，挂在身后头。
2、说说萤火虫 师：了解萤火虫吗，能说一说它吗？ 3、导入新课：《萤火虫》
师：这里有一首歌曲是专门赞美萤火虫的，让我们作为礼物送给这些勤劳、可爱的小萤火虫吧！边听边体会你听完了以后有怎样的心情？ 4、播放歌曲《萤火虫》
生：很宁静。心情很安静，很温馨，很柔和。
师：这是一首专门歌颂萤火虫可爱、勤劳 的歌曲。它的旋律十分优美，柔和。
5、师：让我们再次欣赏音乐《萤火虫》
（二）念歌词 1、师：老师喜爱的萤火虫是怎样的呀，你们帮我念一念：“小小萤火虫”（即歌词内容）
师：小小的萤火虫在做什么呢？ 生：飞到西，飞到东 师：然后呢？ 生：这边亮，那边亮 师：就像一颗小星星 2、再次和老师用节奏的形式念一遍歌词 3、学生自己念一遍 4、师弹琴，生跟唱几遍(处理歌曲：萤火虫像小灯笼，唱的时候声音位置挂的高一点)5、师生分任务演唱 6、学生自己跟伴奏演唱 二、课堂拓展（一）律动 师：能不能学一学萤火虫飞舞时的样子？ 1、请个别学生模仿萤火虫舞姿 2、在歌曲《萤火虫》的音乐声中学生自由飞舞（二）乐器伴奏 老师奖励个别学生用打击乐器演奏 3、为老师伴奏，师唱歌谱（三）
创编歌词 师：像萤火虫一样可爱的小动物你还知道有哪一些？你能为这些动物创编一段歌词吗？ 三、拓展欣赏 师：让我们再欣赏另一首歌颂萤火虫的歌伊能静的《萤火虫》
五、小结：
师：小小萤火虫虽然生命很短暂，但是它们无私的把光明送给了人们，让我们像小小的萤火虫那样，奉献一点爱，让世界更美好！教学反思
