第15课 明至清中叶的经济与文化
【课程标准】：
1．了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化；
2．了解这一时期世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。
一、社会经济的发展与局限
1.农业的新变化
①高产作物输入: 新航路开辟后，高产粮食作物玉米、甘薯的输入推广种植，提高粮食总产量
②多种经营兴盛: 江南等地区经济作物品种多，种植广，农民兼营产品初级加工或相关副业，获取更多收入
2.手工业的进步: 资本主义萌芽
①时空: 明朝后期，在南方一些地区的丝织、榨油、制瓷等行业
②特征: 开设工场，使用自由雇佣劳动进行较大规模生产
3.商业的繁荣
①白银货币化：美洲等地白银大量流入，促进长途和大额贸易发展，有利于商业资本集聚
②商帮出现: 一些地方形成实力雄厚的商人群体，如安徽南部的徽商和山西的晋商
③工商业市镇兴起: 以经济功能为主，商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络核心
4.局限
经济: 男耕女织、自给自足的传统小农经济占据压倒性优势
政治: 日益僵化的专制统治，压制和阻碍着社会的进步和转型
二、思想领域的变化
1.陆王心学
⑴背景: 程朱理学获得官方尊崇后，逐渐失去活力。
⑵兴起：南宋陆九渊奠定思想基础；明朝中期，王守仁提出心学。心学是理学的一个流派。
⑶内容： ①心外无理，良知就是天理；②致良知，知行合一，强调个人的主观能动性。
⑷评价：强调主观能动性，激励人们奋发立志；而以自己的内心为准则，又隐含一定的平等和叛逆色彩，带有主观唯心主义的倾向。
2.李贽的思想（明朝后期）
⑴主张：提倡个性自由，蔑视权威和教条，否定传统伦理道德标准。
⑵影响：在社会上引起了很大震动。
3.明末清初思想界的活跃
(1)背景：政治：君主专制空前加强，封建制度走向衰落；
经济：商品经济进一步发展，资本主义萌芽出现；
思想：理学日益僵化，八股取士、文字狱禁锢士人思想；“西学东渐”开阔人们视野。
(2)代表人物及主张
①黄宗羲：严厉抨击君主专制制度，反对重农抑商，提出“工商皆本”。
②顾炎武：经世致用 “天下兴亡，匹夫有责”
③王夫之：朴素的辩证法思想
★明末清初三位思想家主张的相同点
①政治上：反对君主专制独裁，主张限制君权；
②经济上：主张“工商皆本”；
③思想上：批判地继承儒学，主张经世致用。
【小贴士】明清之际的思想批判带有一定的民主启蒙思想，但并没有发展形成资产阶级性质的民主思想体系，而是对传统儒学的批评、继承与发展，特别是继承和发展了传统儒学中的民本思想。当时的思想主流仍然是理学。
三、小说与戏曲
1．背景:城市商品经济繁荣，市民阶层壮大；社会娱乐活动丰富，文化知识逐步普及；
印刷术发展的推动。
2．成就
（1）小说
①《水浒传》《三国演义》是我国最早的两部长篇白话小说，开创了章回体的写作体裁。
②《西游记》和《儒林外史》分别是神话小说和讽刺小说的杰作。
③《红楼梦》是我国古典现实主义文学的高峰，也是世界名著。
（2）戏曲
①传奇: 戏曲长篇化，情节曲折复杂，称为传奇；代表作家有明朝汤显祖,清朝孔尚任等。
②昆曲:舞台演出方面，从江苏昆山一代发源的昆曲长期流行。
③京剧:道光年间，以徽班为基础，融合徽、汉二调，吸取昆曲等艺术成分，形成了京剧,并且逐渐成为全国最流行的剧种。
（教材P91）思考点：从明朝后期起，商人、工匠、市井游民和普通妇女经常成为小说的主人公。这一现象与当时社会发展有怎样的关系？
提示：这一现象反映了当时城市商品经济繁荣发展，城镇繁荣，思想领域的变化体现在小说主人公形象的平民化。
四、科技
1.传统科技：处于成就总结阶段，未转化为近代科学
(1)李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》等科技著作，分别记载了中医药学、农学、工艺学的知识。
(2)徐宏祖的《徐霞客游记》是一部地理和地质学名著。
2.西学东渐：明朝后期到近代西方的学术思想向中国传播的过程
⑴背景:明朝后期，一些欧洲天主教传教士前来中国传教
⑵代表: 意大利人利玛窦等
⑶表现:①明朝后期: 与一些开明的中国士大夫合作翻译西方科学书籍
②清朝前期: 运用欧洲测绘技术，帮助朝廷绘制较为精确的全国地图
⑷影响: 在一定范围内传播了西方科技知识
★中国古代传统科技的特点
重经验 | 注重经验总结，缺乏科学理论探索 |
重实用 | 中国古代科技实用性很强，缺少理论概括和分析 |
重农业 | 中国古代科技服务于农业 |
这一时期多方面的发展并没有突破传统政治体制、社会结构以及儒家思想体系的构架……与同一时期西方国家开始由传统农业社会向现代工业社会的飞跃相比，中国前进的脚步显得迟滞而迂缓。
——张岂之主编《中国历史·元明清
【合作探究】
一、程朱理学与陆王心学的有哪些异同点？
程 朱 理 学 | 陆 王 心 学 | ||
不同点 | 宇宙观 | 世界的本原是外在的理 | 宇宙便是吾心，心外无理 |
方法论 | 格物致知(向外求理) | 致良知，知行合一(向内求理) | |
哲学范畴 | 客观唯心主义 | 主观唯心主义 | |
相同点 | 世界本原 | 理 是 世 界 的 本 原 （ 唯心主义） | |
实 质 | 以儒家的纲常伦理来维护专制统治 | ||
二、英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。
思考：为什么中国在16世纪后科技落后于西方？
(1)中国到了封建社会后期，封建小农经济，限制了对生产力发展的需要，使科技的发展缺乏足够的动力。
(2)君主专制的加强。
(3)明清时期的教育专制尤其是八股取士，使中国古代科技发展缺乏必要的人才。
(4)清朝统治者推行的“闭关锁国”政策，限制了对外交流，阻碍了中国古代科技的发展。
总之，封建制度的日益腐朽导致了中国古代科技在16世纪以后走向衰落。
【本课小结】
