《名著阅读》教学设计

《名著阅读》教学设计

阅读方法

阅读的根本目标是培养学生的读书兴趣，是让学生在经典阅读历程中满足其探究世界、探究人生的好奇心，体验到审美和发现的乐趣，获得愉悦和满足的情感体验，进而形成持久的读书兴趣，养成终身阅读的良好习惯。

名著一般指的是能够代表某个历史时期的优秀作品(不仅限于文学类)。这些作品往往具有较高的思想性和艺术性。

一、阅读指南

1. 精读和泛读相结合

我们在阅读名著的时候需要第一遍泛读，大致了解这本名著的基本内容如作者的基本情况、写作的时代背景、人物和情节的关系、艺术风格等等。将上述的基本内容弄清楚后，就可以进一步细致地阅读和理解。

2. 名著阅读次数

我们第一遍阅读完作品后，对其基本内容有了一定的了解。第二遍要仔细阅读其中内容，慢慢品味。到了第三遍可以思考和理解作品中句子和段落之间的关系，这时候比起第二遍要更加细致。

3. 把握情节

我们在阅读名著的时候要把握好基本情节，如开始、发展、高潮、结局。我们还要了解到作者的情节线索往往不是单一的而是比较复杂的。随着情节的深入，读者才能明白整个复杂的情节，看似不合理，但是又在情理之中。

4. 把握人物形象

名著对人物形象的塑造源于作者丰富的生活体验，所描写的人物不但性格鲜明，而且有层次感。而对形象的描绘又是通过场景、人物语言对白、环境描写来凸显出来的。一些外国名著更是通过多层次的描写方法来表现某个人物的性格特征。

5. 理解名著的主题和意义

一般来说，名著的主题思想比较鲜明，但是不同时期的人们会有不同的解读思路。每一次阅读都会感受到不同的意义和内涵。

6. 写些评论和笔记

在阅读名著后，我们可以写些评论和笔记，这样可以加深对作品的理解，还可以学习很多文学艺术的写作手法。

二、阅读技巧

名著阅读包括中国和外国名著的阅读，而国内的名著多集中在四大名著上。

(一)四大名著的阅读方法

1. 了解四大名著中的主要故事情节，对主要人物的故事有大致的了解。

2. 能说出四大名著中主要人物的绰号，知道他们各自的性格特点。

3. 了解四大名著的作者及写作背景，能进行初步的评价。

(二)外国名著的阅读方法

1. 以教材所选的外国名著为主，特别注意对文本作者的了解，而对于作者的简介不能仅仅停留在生平、作品上，要通过网络搜索作者所在国家的材料，深入地了解作者，包括作者的背景、信仰、感情世界等。

2. 阅读外国名著时，要关注主人公在书中的所作所为对我们的成长有怎样的教益，从而探索有着不同生活环境的人所具有的共同特点。

三、“积累”和“表达”并举

有这样一个比喻：阅读者应该更像蚂蚁、蜘蛛、还是蜜蜂？蚂蚁只会辛勤搬运，比喻读者只重积累，久而久之，难免成为“两脚书橱”；蜘蛛只知吐丝，比喻读者只重表达而忽视积累；只有蜜蜂，它采得百花之粉，酿出醉人之蜜，比喻读者既重积累，又重表达。阅读名著时，读者应该像蜜蜂一样。

大家要准备两个笔记本，一本用作摘录妙词佳句、美段好篇。一本用作抒写随笔、读后感。双管齐下，阅读中要求既有语言积累上的收获，又有思想感情上、表达技巧上的收获。

仅仅停留在熟悉作品的故事情节等浅层次上的阅读并不是真正意义上的阅读。阅读名著要能透过作品的文字表象，领悟作品的形象、情感、语言，从而获得对自然、社会和人生的有益启示。

例说题型

一、选择题。

例 (2021·温州)请为本学期的“快乐读书吧”中推荐的好书选择相应的推荐语。(填序号)

],( )) ],( )) ],( ))

A. 本书以梦幻的形式，将读者带入一系列离奇的故事中，情节扑朔迷离，变幻莫测。从表面看作品荒诞不经，实际却富有严密的逻辑性和深刻的内涵，它是智慧与幻想完美结合的典范。

B. 本书将北欧美丽的自然风物与童话故事的神奇幻想巧妙地融为一体。作家用平易、清新的语言，将风、河流、城市等自然、人文景观巧妙地拟人化，让人读来不禁耳目一新，可谓一部“百科全书”式的儿童文学作品。

C. 本书讲述了一个顽皮男孩惊险百出的成长历险记。是一部懵懵少年的成长之歌，海阔天空的梦想在惊险、跌宕的故事情节间闪烁着光芒。正义的伸张、情感的力量，深深打动着孩子们的心。

思路点拨：本题考查对名著内容的掌握情况。我们在读外国名著的时候要重点关注作者、时代背景、主人公、主要情节等内容。本题结合我们的阅读实践便可选出答案。

答案：B A C

二、填空、判断题。

例 (2020·北京房山区)先想想词语的意思，再为下面这段话补充恰当的词语，将序号写在文中的横线上。

①不容分说 ②粗中有细 ③念念有词

④火眼金睛 ⑤回心转意 ⑥谋财害命

⑦七窍生烟 ⑧肉眼凡胎 ⑨作恶多端

⑩千难万险

大圣________，一眼看出这老者是个妖精，________举起棒子就把他打死了。怎奈唐僧是__________，看不出老者是个妖精变的，气得________，口中________，念起紧箍咒来，悟空痛得满地打滚，苦苦讨饶。唐僧对悟空道：“你莫不是要________，这些日子你________，分明是个无心向善之辈，你去罢！”行者暗想：师父现在不辨忠奸，不如先离去，等过些日子师父________，我再回来不迟。

思路点拨;本题主要考查我们阅读名著的能力，特别是对词语的运用。选文是古典四大名著之一《西游记》“三打白骨精”的故事。熟悉原文的基础上，联系具体语境选择正确的词语。

答案：④ ① ⑧ ⑦ ③ ⑥ ⑨ ⑤

三、简答题。

例 (2021·温州)名著阅读。

下面是不同译者笔下《爱丽丝漫游奇境》中的句子，选择你喜欢的一个版本，并写写喜欢的理由。

A. 爱丽丝对经纬度是怎么回事一点儿也不明白，不过她觉得这些字眼像音符一样又大又好听。

B. 爱丽丝既不明白什么是经度，也不明白什么是纬度，可她认为这是挺时髦的字眼，说出来怪好听的。

C. 爱丽丝对经度和纬度毫无概念，但她说这些词时，嘴角会轻轻上扬，特神气。

我喜欢________(填序号)，理由是：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

思路点拨：本题主要考查我们对外国名著不同翻译版本的认识。本题较为开放，没有唯一的答案，可根据各人喜好，从语言风格、表达方式等方面来作答。如A选项版本语言较为优美，B选项语言通俗易懂，接地气；C选项语言较为活泼。

答案：示例：C 语言生动活泼，动作描写让爱丽丝的形象跃然纸上，适合儿童阅读

四、片段鉴赏题。

例 (2020·泰安)阅读短文，回答问题。

三 顾 茅 庐(节选)

(冬去春来 秋去冬来)，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。(关羽 张飞)嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再(无礼 无理)，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的(巨龙 卧龙)。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路， 刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

1. 用“”选出括号内合适的词语或人名。

2. 选文是根据我国著名古典小说《________》有关内容改编的。

3. “三分天下”的是________、________、________三个国家。

4. 从文中写到的_________、_________、_________等方面都可以看出刘备对诸葛亮非常尊重。

思路点拨：本题主要考查同学们阅读名著的能力。选文是古典四大名著之一《三国演义》中有名的“三顾茅庐”的故事。想要很好地完成第1题，必须对《三国演义》有所了解，或者到字里行间去找蛛丝马迹，“冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人”。从这句描写中能确定是“冬去春来”。后面根据语境和人物性格特征即可做出正确的判断。第2题、第3题是基础常识题，考查我们对名著的基本了解。第4题考查我们对片段内容的概括。

答案：1. 冬去春来 张飞 无礼 卧龙

2. 三国演义

3. 魏 蜀 吴

4. 训斥张飞 下马步行 恭敬等候

名著过关

必 读 书 目

《西游记》

一、作家简介

吴承恩(约1500年—1583年)，字汝忠，号射阳山人。汉族，淮安府山阳县人(现淮安市淮安区人)。

吴承恩出生于淮安府山阳县一个学官沦落为商人的家庭。他的父亲吴锐性格乐观旷达，奉行常乐哲学，为他取名承恩，字汝忠。

吴承恩自幼聪慧，喜读野言稗史、志怪小说，“尝爱唐人如牛奇章、段柯古辈所著传记，善模写物情，每欲作一书对之”，“髫龄，即以文鸣于淮”，颇得官府、名流和乡绅的赏识。《淮安府志》中记载，他“性敏而多慧，博极群书，做诗文下笔立成”。朱应登认为他“可尽读天下书”，而“以家所藏图史分其半与之”。

二、作品概览

《西游记》描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。

小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始，把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法，观音访僧，魏征斩龙，唐僧出世等故事，交代取经的缘起。从十三回到全书结束，讲述了五百年后，观音向孙悟空道出自救的方法：他须随唐三藏到西天取经，做其徒弟，修成正果之日便得救。孙悟空遂跟随唐三藏上路，途中屡遇妖魔鬼怪，二人与猪八戒、沙僧等合力对付，展开了一段艰辛的取经之旅。

小说大致分三部分：第一部分(一到七回)介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫； 第二部分(八到十二回)叙三藏取经的缘由； 第三部分(十三到一百回)是全书故事的主体，写孙悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。

三、人物分析

1. 《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取号孙行者。

2. 猪八戒又名猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山云栈洞为妖，后经观音菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为“净坛使者”。

3. 沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果， 封为“金身罗汉”。

4. 唐僧收徒的四个地方：五行山救孙悟空、鹰愁涧收白龙马、高老庄收猪悟能、流沙河收沙悟净。

5. 唐僧师徒西行路过的几个国家：乌鸡国、车迟国、女儿国、玉华州、天竺国等。

6. 在护送唐僧去西天取经的途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

7. 《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。

8. 古典文学名著《西游记》中表现孙悟空最具有反抗精神的故事情节是“大闹天宫”。

9. 《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终得正果，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马分别被如来佛祖封为：旃檀功德佛、斗战胜佛、净坛使者、金身罗汉、八部天龙。

四、主题感悟

《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇等。

《西游记》通过神话的形式，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出现实的社会矛盾，表现了人民群众惩恶扬善的愿望和要求。在孙悟空身上集中反映了人民群众反抗专制压迫、战胜黑暗势力和征服自然的强烈愿望。孙悟空的积极乐观、敢于斗争的精神，是中国人民长期斗争生活的艺术概括，是理想和现实相结合的产物。作为孙悟空对立面的神佛世界和妖魔，都具有非正义的性质，玉皇大帝的昏庸暴戾正是当时封建统治阶级的缩影；而取经路上妖魔的阴险淫恶则反映了社会上黑暗势力的共同特征。此外，书中还刻画了猪八戒这样一个既憨厚纯朴、对敌斗争从不屈服，同时又贪馋好色、不能辨识敌我、嫉妒心强、意志不够坚定的社会小生产者的形象，作者对他给予了戏谑嘲笑和善意的批评。作者正是通过书中不同人物的不同描写，歌颂了正义、无畏和勇敢的斗争精神，鞭笞了黑暗、邪恶势力，劝诫人们透过现象认识本质，对敌要狠，除恶务尽。从而使这部书具有了深刻的寓意，具有深刻的现实意义。

出自《西游记》中的经典语句有：皇帝轮流做， 明年到我家；人生一世，草木一秋等。有人对《西游记》评价道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子吴承恩。”

五、过关精练

(一)填空题。

1. 《西游记》的作者是________。 《西游记》中有许多脍炙人口的故事。如三打________、大闹________、真假________、三借________等。

2. 《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到________、________等神通，又从龙宫索取______________作为兵器，因大闹天宫被________压在五行山下，后受________规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。

3. 《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：花果山福地，____________。

4. 填人名，补足歇后语。

( )照镜子——里外不是人

( )钻进铁扇公主肚里——心腹之患

( )念紧箍咒——痛苦在后(猴)头

( )坐天下——毛手毛脚

( )吃人参果——不知啥滋味

5. 阅读《西游记》的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点。

(二)选择题。

1. 《西游记》师徒四人共经历了____难，最后一难是____。( )

A. 49 三打白骨精

B. 64 偷吃人参果

C. 81 归途师徒落水

D. 83 真假美猴王

2. 孙悟空与红孩儿争斗中难敌三昧真火，后来请来了( )，才把红孩儿制服。

A. 文殊菩萨 B. 太上老君

C. 观音菩萨 D. 如来佛祖

3. 五庄观被孙悟空破坏的人参果树后来被( )救活了。

A. 太白金星 B. 文殊菩萨

C. 观音菩萨 D. 王母娘娘

4. 唐僧是( )的人物，这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子。

A. 宋朝 B. 明朝

C. 秦朝 D. 唐朝

5. 第一次吃人参果没吃出味道的是( )。

A. 沙僧 B. 孙悟空

C. 哪吒 D. 猪八戒

6. 从八卦炉出来后，孙悟空拥有了( )的本领。

A. 七十二变 B. 火眼金睛

C. 筋斗云 D. 铜头铁臂

7. 下列关于《西游记》的表述错误的一项是( )。

A. 《西游记》是一部家喻户晓、妇孺皆知的小说。这部小说主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经三大部分组成。

B. 《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取借芭蕉扇达到灭火的目的。

C. 《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、偷吃人参果、倒拔垂杨柳、三借芭蕉扇、大战红孩儿等。

D. 《三打白骨精》中，白骨精先变成一个十八岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁。但三次都被神通广大的孙悟空识破，最后一次在山神土地以及其他各位神仙的帮助下，孙悟空将白骨精打回原形。

(三)判断题。下列各题是否正确，对的打“”，错的打“”。

1. 孙悟空是变化成了太上老君混入蟠桃盛会的。( )

2. 孙悟空是和灵吉菩萨借来定风丹，才能够抵住铁扇公主的芭蕉扇。( )

3. 在女儿国与妖精打斗时，孙悟空和猪八戒都被蜘蛛精蜇伤。( )

4. 铁扇公主第一次借给孙悟空的是真芭蕉扇。( )

5. 唐僧和猪八戒喝了西梁女儿国子母河的水后都怀了胎。( )

6. 车迟国是个敬道灭僧的地方。( )

(四)名著赏析。

片段(一)

行者听见道：“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？等老孙再去看看。”他把棍藏在身边，走上前，迎着怪物，叫声：“老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经？”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当做个等闲的，遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，止生得一个小女，今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。果然是伤残他命，也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬茔中。”行者笑道：“我是个做虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我？你瞒了诸人，瞒不过我！我认得你是个妖精！”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来，自忖道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞去，却又不费心劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道‘虎毒不吃儿’，凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本地山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从，都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。

1. 上面文字选自吴承恩的《西游记》，这部小说被鲁迅先生称为“____________”。

2. 该文段是《西游记》中一个精彩故事的片段，这个故事是__________________。

3. 读《西游记》最宜精读和跳读并用。比如通过仔细揣摩文段中悟空的言行举止，可知悟空的性格特征是__________(一种即可)，这样的读书方法就叫____________。

片段(二)

这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。八戒又使个佯输计，拖了钯走。那 A 随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。八戒骂道：“你这个泼怪！你上来！这高处脚踏实地好打！”那 A 骂道：“你这厮哄我上去，又教那帮手来哩。你下来，还在水里相斗。”原来那 A 乖了，再不肯上岸，只在河沿与八戒闹吵。

却说行者见他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉来。……这流沙河的妖怪，乃是卷帘大将临凡，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。

1. 文段中的A是____________(填名字)，此文段选自名著中的________________________________________________________________________(填情节)。

2. 请你结合这部作品谈谈A的性格特点。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

《红楼梦》

一、作家简介

曹雪芹(约1715－约1763)，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者，祖籍辽宁铁岭，生于江宁(今南京)，曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹之子。

曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。雍正六年(1728年)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹家从此一蹶不振，日渐衰微。经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。

他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。

乾隆二十七年(1762年)，幼子夭亡，他陷于过度的忧伤和悲痛，卧床不起。乾隆二十八年(1763年)除夕(2月12日)，曹雪芹因贫病无医而逝。

二、作品概览

《红楼梦》，中国清代长篇小说，又名《石头记》，作者曹雪芹。

《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰，揭示了封建大家庭的各种错综复杂的矛盾，表现了封建的婚姻、道德、文化、教育的腐朽、堕落，塑造了一系列贵族、平民以及奴隶出身的女子的悲剧形象，展示了极其广阔的封建社会的典型生活环境，曲折地反映了那个社会必然崩溃、没落的历史趋势。作品还歌颂了贵族的叛逆者和违背封建礼教的爱情，体现出追求个性自由的初步的民主主义思想，并深刻且全面地揭示了贾、林、薛之间爱情婚姻悲剧的社会根源，但由于历史的局限，作者在写出封建大家族没落的同时，也流露出惋惜和感伤的情绪，蒙有一层宿命论和虚无主义的色彩。

三、要点分析

1. 《红楼梦》又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。

2. 《红楼梦》的作者是清代作家曹雪芹，相传后40回是高鹗所作。

3. 《红楼梦》的两条主线分别是贾府由盛到衰的演变过程和宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧。

4. 《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿。

5. 《红楼梦》中“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”说的是袭人。

6. 《红楼梦》中“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分”说的是薛宝钗。

7. 《红楼梦》中“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”说的是贾宝玉。

8. 《红楼梦》中“富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞”说的是史湘云。

9. 《 红楼梦》中“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是贾宝玉。

10. 《红楼梦》中“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥”说的是贾探春。

11. 《红楼梦》中有“小宝钗”“小黛玉”之称的两个人分别是袭人、晴雯。

12. 贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗社，此人便是李纨。

13. “未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”是《红楼梦》中的林黛玉作的诗，此诗的名字是《葬花吟》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到了极高的境界。

14. 《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。

15. 《红楼梦》中贾府有一位小姐当上了贵妃，此人是元春。

16. 金陵十二钗指的是林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉。

四、主题感悟

《红楼梦》以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势，并以其曲折隐晦的表现手法，凄凉深切的情感格调，强烈高远的思想底蕴及其在我国古代民俗、封建制度、社会图景、建筑金石等各领域所体现出的不可替代的研究价值，达到我国古典小说的高峰。

五、过关精练

(一)填空题。

1. 《红楼梦》中被人称为“病西施”的是__________。《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是________。

2. 贾府的“四春”分别是指：孤独的________、懦弱的________、精明的________、孤僻的________，取“原应叹息”之意。

3. 《红楼梦》中最热闹的情节是________，最有趣的情节是________，最凄惨的情节是________。

4. 《红楼梦》的作者善于用环境来衬托人物性格，“有千百竿翠竹遮掩”“竿竿青欲滴，个个绿生凉”描写的是________的住所；房外“异香扑鼻，那些奇草仙藤，愈冷愈苍翠”，房内“是雪洞一般，一色器物全无”描写的是________的住所。

5. 贾宝玉佩戴的玉叫________，薛宝钗佩戴的是________，史湘云佩戴的是________。

6. “拼着一身剐，敢把皇帝拉下马”一语出于《红楼梦》中________之口。

7. 不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇，常被大家取笑戏弄的人是________。

8. 《红楼梦》中 “两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分”写的是________。

(二)选择题。

1. 下面文段选自我国四大名著之一的《红楼梦》，描写的人物是( )。

一语未了，只听后院中有人笑声说：“我来迟了，不曾迎接远客！”……只见(她)…一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

A. 薛宝钗 B. 史湘云

C. 王熙凤 D. 贾探春

2. 下列人物不属于金陵十二钗正册的是( )。

A. 史湘云 B. 林黛玉

C. 晴雯 D. 王熙凤

3. 贾宝玉在太虚幻境看到了金陵十二钗的判词，其中“情天情海幻情身，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁”说的是( )。

A. 秦可卿 B. 袭人

C. 晴雯 D. 王熙凤

4. 下列语句不出自《红楼梦》的一项是( )。

A. 字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。

B. 女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人。

C. 话说天下大势，合久必分，分久必合。

D. 世人都晓神仙好，惟有功名忘不了。

5. 判词“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”中写的两位主人公是( )。

A. 探春、迎春 B. 宝钗、黛玉

C. 元春、黛玉 D. 宝钗、惜春

(三)论述题。

有人说，《红楼梦》就是一部悲剧的史诗，请你选择一个你觉得最悲剧的人物，谈谈你的看法。

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(四)赏析题。阅读《红楼梦》选段，回答问题。

王熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快休再提前话！”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！ 我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头婆子们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，叫他们去歇歇。”

1. 选文中的加点字若要换，可换成什么词最合适？

(1)打量( ) (2)通身( )

(3)气派( ) (4)怨不得( )

2. 王熙凤见黛玉这一段精彩的表演，可归纳为“笑、哭、喜、问、吩咐”等几折，关于这一段的描写，说法不恰当的一项是( )。

A. 表现了她对寄人篱下的黛玉的真心喜爱和对弱者的出于人性的同情。

B. 表现了她在贾府威重令行，敢于“放诞无礼”的地位。

C. 表现了她善于逢迎、讨好贾母的特点。

D. 表现了她喜好弄权以显示自己精明能干的性格特点。

3. 王熙凤是个八面玲珑极会说话的聪明人，选文中哪句话最能显示她的这一特点？

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4. 王熙凤说林黛玉“竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是嫡亲的孙女”主要迎合了哪些人的心理？

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《水浒传》

一、作家简介

施耐庵(约1296－约1370)，原名彦端，字子安，号耐庵，一般被认为是元末明初小说家，中国四大小说名著之一《水浒传》的作者。《三国演义》作者罗贯中为其门人。

施耐庵是江苏兴化人，祖籍苏州，13岁入私塾，19岁中秀才，29岁中举人，36岁中进士。36岁至40岁之间官钱塘二载，后与当道不合，复归苏州。

至正十六年(1356)六十岁，张士诚据苏，征聘不应；与张士诚部将卞元亨相友善，后流寓江阴，在祝塘镇教书。71岁或72岁迁兴化，族迁白驹场。朱元璋屡征不应；最后居淮安卒，终年74岁。

二、作品概览

《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。

它以深刻的思想、广泛的内容和杰出的艺术水平谱写出了一曲封建社会农民起义的英雄史诗和革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成了广大人民的反抗斗争。

《水浒传》的主要内容：宋朝统治者腐朽凶残，太尉高俅原本是个无赖，因为会踢球，得到了皇帝的赏识，从此青云直上，无恶不作。高衙内横行霸道，为了霸占八十万禁军教头林冲的妻子，他诬蔑林冲带刀进入军机重地白虎堂图谋不轨，把林冲发配充军，还想在野猪林半路把他杀死，幸亏花和尚鲁智深仗义相救。蔡太师过生日，他的女婿搜刮十万贯金银财宝，送往京城庆贺，派杨志护送。晁盖、吴用、阮氏三兄弟等人定计智取生辰纲，事后与朝廷激战，最终大伙一块投奔梁山。又有打虎英雄武松因为西门庆勾结大嫂潘金莲害死大哥武大郎，因而将他们杀死，被判充军，最终经历一系列波折，他也被逼上梁山。此外还有宋江、鲁智深等众多好汉，共108人，都因为种种原因而被迫在梁山落草为寇，揭竿起义。他们举起义旗，喊着替天行道、劫富济贫的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。

三、要点分析

1. 《水浒传》的作者是施耐庵，元末明初人。它是我国第一部章回体长篇白话小说。《水浒传》中共有108将，天罡是36人，地煞是72人。

2. 《水浒传》一书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍、杀富济贫的豪举。

3. 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，全书的高潮部分是梁山英雄排座次，全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。

4. 《水浒传》中主要人物有及时雨宋江、行者武松、花和尚鲁智深、黑旋风李逵等。

5. 我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松， 他在该书中有许多脍炙人口的故事，如手刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦等。

6. 武松在血溅鸳鸯楼后，在墙上写下了八个字：杀人者，打虎武松也。

7. 绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头， 后被高俅设计误入白虎堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。

8. 鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西， 在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。

9. 在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。

10. 《水浒传》中有108位好汉，个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

四、主题感悟

《水浒传》是一部非常经典的中国名著，《水浒传》真实地描写了宋代农民起义从发展到失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手法，揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的本质，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。

《水浒传》的语言，以北方口语为基础，经过加工，故其语言具有明快、洗练的特色。如写鲁达三拳打死“镇关西”郑屠，第一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的，酸的，辣的，一发都滚出来”。既通俗，又生动。《水浒传》的语言生动准确，富有表现力。如写鲁智深打店小二时，“鲁达大怒，扎开五指，去那店小二脸上只一掌……”用“大怒”和“一掌”还不足以表现鲁达之愤怒，又用了一个“开”字，表现出其神韵。

《水浒传》的艺术成就，最突出地显示在英雄人物的塑造上。全书宏大的历史主题，主要是在对起义英雄的歌颂和对他们斗争过程的描绘中具体表现出来的。因而英雄形象的成功塑造，是作品具有光辉艺术生命的重要因素。在《水浒传》中，至少出现了一二十个个性鲜明的典型形象，这些形象有血有肉，栩栩如生，跃然纸上。

五、过关精练

(一)填空题。

1. 《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的________长篇白话小说，作者________是________(朝代)人。

2. 《水浒传》中描写了北宋徽宗时，以________为首的________名好汉在____________聚义，打家劫舍、杀富济贫的豪举。

3. 《水浒传》中绰号为“智多星”的人是________，也被称为“________”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取________。这次事件的领导者是________。

4. 写出与下列情节相关的主要人物。

(1)大闹五台山________；

(2)误入白虎堂________；

(3)斗浪里白条________；

(4)大闹清风寨________。

5. 请给下列好汉的绰号配上姓名。

(1)黑旋风________；

(2)豹子头________；

(3)拼命三郎________；

(4)九纹龙________。

6. 《水浒传》中梁山共有108将，其中三位女将的绰号分别是：________扈三娘、________孙二娘、________顾大嫂。

7. 请写出《水浒传》中最典型的反面人物的名字：________。

8. “景阳冈打虎”“醉打蒋门神”“大闹________”等故事情节都与一位传奇英雄有关，这位英雄是________。

9. 《水浒传》中身怀绝技的三位英雄：善______的是鼓上蚤________；善______的小李广________；善______的是神行太保________。

(二)选择题。

1. 某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”，这场戏与《水浒传》中林冲和( )两位英雄有关。

A. 李逵 B. 武松

C. 鲁智深 D. 杨志

2. 四大名著里有两位行者，他们分别是《西游记》中的孙悟空和《水浒传》中的( )。

A. 林冲 B. 花荣

C. 李逵 D. 武松

3. 以下战役中，没有运用“里应外合”之计的是( )。

A. 呼延灼破青州城 B. 三打祝家庄

C. 智取大名府 D. 三打曾头市

4. 《水浒传》中有一个人物，原来是个“浮浪破落户子弟”，只因踢得一脚好球，受到皇帝的赏识，没到半年时间，直抬举他做到殿帅府太尉职事，他把持朝政、无恶不作，这个人是( )。

A. 高俅 B. 蔡京

C. 高衙内 D. 王进

5. 《水浒传》中像《三国演义》中的关云长一样骑赤兔马使一口大刀的是( )。

A. 吴用 B. 徐宁

C. 关胜 D. 鲁智深

6. 梁山英雄排座次，前四位分别是宋江、( )、吴用和公孙胜。

A. 卢俊义 B. 林冲

C. 杨志 D. 时迁

7. 《水浒传》中“李逵元夜闹东京”中的“东京”指的是( )。

A. 洛阳 B. 开封

C. 长安 D. 金陵

8. 虽占据山寨，却因为嫉贤妒能，而不肯相留前来投奔的豪杰，最终被杀的是落第秀才( )。

A. 吴用 B. 宋江

C. 柴进 D. 王伦

(三)分析论述题。

《水浒传》中的英雄虽性格各异，却都重情重义，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物，并简单列举相应的事例。

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(四)阅读赏析。

水 浒 传(节选)

林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。一天午后，两个差人押解(jiè)林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了。”林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说：“不敢，不敢。”洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”

月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。

洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。

洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。

1. 联系上下文，解释词语。

(1)躬身施礼：

_____________________________________________________________________

(2)流配：

_____________________________________________________________________

2. 用一句话归纳第4自然段的意思。

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3. 第4自然段中的“抡起棒一扫”中的“抡”“扫”两个动词好在哪里？请写一写。

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4. 根据选文内容，下列排序正确的一项是( )。

①林冲遭陷害 ②大战四五回 ③洪教头上座 ④扔银作彩头 ⑤棒扫教头腿

A. ①②④③⑤ B. ①④②③⑤

C. ①③②④⑤ D. ①②③④⑤

5. 选文中对林冲的刻画很细致，请分析下面的句子，选择合适的词语填空。

A. 退让 B. 谦让 C. 礼让 D. 避让

(1)林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。( )

(2)林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”( )

(3)战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”( )

(4)洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。( )

6. 林冲、洪教头分别有怎样的性格特点？请分别用两个词语概括。

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《三国演义》

一、作家简介

罗贯中(约1330年—约1400年)，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。

罗贯中的鸿篇巨制《三国演义》，大约是他后期的作品。这部古典文学名著，描述了从东汉中平元年(184年)的黄巾起义，到西晋武帝司马炎太康元年(280年)统一中国的将近一个世纪中，魏、蜀、吴三国间的政治和军事斗争历史。他依据陈寿《三国志》提供的历史线索和历史人物，博采裴松之对《三国志注》所保存的大量宝贵史料，吸收了西晋至元一千多年来民间传说的丰富营养，并在此基础上结合自己参加元末农民起义军的生活经历，发挥个人的卓绝艺术才能，纵横捭阖，巧妙驾驭，形象生动地描述了近一百年中浩瀚繁复的历史事件，完成了这部75万字的古典名著。

二、作品概览

《三国演义》讲的是东汉末年，汉灵帝在位，他昏庸无道，胡作非为，弄得百姓民不聊生，引得张角起来造反。朝廷派人镇压张角，引出刘备、关羽、张飞桃园结义，发誓振兴大汉。后来朝廷大权转到曹操手里，曹操挟天子以令诸侯，势力极大。刘备三顾茅庐，请来诸葛亮辅佐自己。曹操想统一全国，周瑜和诸葛亮一起联手，抗击曹操。周瑜火烧连环船，曹操大败跑回北方。后来关羽被东吴吕蒙杀死。曹操病死，儿子曹丕即篡了汉位自称大魏皇帝。汉中王刘备亦称帝建立蜀国，不想张飞被部下杀死。刘备想为关羽报仇，于是去打吴国，结果大败。刘备病死，临终前把刘禅托付给了诸葛亮。刘备死后，诸葛亮全心全意辅佐后主，一心北伐曹魏，但却一直没有成功。不久，孙权称帝。诸葛亮积劳成疾而病死，手下姜维继续北伐。后来魏国的政权转到了司马懿、司马昭和司马师手里，他们派出将领邓艾灭蜀国。司马昭儿子司马炎废了曹奂，登基为帝，国号改为晋，不久司马炎派王濬等人灭吴国，天下再次统一。

三、要点分析

1. “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。

2. 《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的表现他忠、义、勇、谋、傲人物特点的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

3. 《三国演义》中桃园三结义的三兄弟分别是刘备、关羽和张飞。

4. 《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了关于他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

5. 《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场以少胜多的著名战役是赤壁之战，诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。

6. 杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战，涉及的两个主要人物是周瑜、曹操。

四、主题感悟

《三国演义》以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不紊、前后呼应，彼此关联，环环紧扣，层层推进。小说采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏；笔法富于变化，波澜曲折，摇曳多姿。

《三国演义》的艺术成就主要体现在军事政治描写和人物塑造上。小说最擅长描写战争，并能写出每次战争的特点。如官渡之战、赤壁之战、彝陵之战等，每次战争的写法也随战争特点发生变化，在写战争的同时，兼写其他活动，使紧张激烈、惊心动魄的战争表现得有张有弛，疾缓相间。在人物塑造上，小说通过人物各自的言行或周围环境，表现其思想性格。如曹操的奸诈，一举一动都似隐伏着阴谋诡计；张飞心直口快，带有天真、莽撞的色彩；诸葛亮神机妙算，临事总可以得心应手，从容不迫。

五、过关精练

(一)填空题。

1. 下列出自《三国演义》的词语与何人有关？

(1)望梅止渴( ) (2)刮骨疗毒( )

(3)鞠躬尽瘁( ) (4)乐不思蜀( )

(5)三顾茅庐( ) (6)七步成诗( )

2. “夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的________(人名)之口。“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中的一段故事，故事的名字是____________________。

3. 《三国演义》中，诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是________________；诸葛亮挥泪斩马谡是因为________一事。

4. 《三国演义》中忠义的化身是________，我们所熟知的他忠、义、勇、谋的事情分别有：________、________、________、________。

5. 杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，________________”写的战役是__________。涉及到的两个主要人物是________和__________。

6. 《三国演义》主要人物中被称为“三绝”的分别是：“奸绝”________，“智绝”________，“义绝”________。

7. 《三国演义》中智者的化身当属________，他未出茅庐，便知________之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如____________、____________、____________等。

8. 《三国演义》中的人物很多都有绰号：如“卧龙”是________，“凤雏”是________，“美髯公”是________，“小霸王”是________，“常胜将军”是________。

(二)选择题。

1. 下面这首诗选自《三国演义》，它所称赞的人物是( )。

藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺。当年一段英雄气，尤胜相如在渑池。

A. 诸葛亮 B. 黄忠

C. 关羽 D. 张飞

2. 《三国演义》中有一位英雄，他是蜀国“五虎上将”之一，刘备为其加封号为“虎威将军”，他的英名是在单骑救主一战中奠定的，在截江夺主后更是声名远播。这位英雄是( )。

A. 关羽 B. 张飞

C. 赵云 D. 马超

3. 火烧赤壁之前，周瑜和谁使用了苦肉计？( )

A. 阚泽 B. 庞统

C. 黄盖

4. 王允利用貂蝉除掉董卓的过程中用了什么计策？( )

A. 美人计 B. 连环计

C. 苦肉计

5. 下列故事与张飞有关的是( )。

A. 桃园三结义 B. 千里走单骑

C. 温酒斩华雄

6. 诸葛亮错用( )痛失街亭。

A. 张飞 B. 马谡

C. 鲁肃

7. 吕布使用的武器是( )。

A. 青龙偃月刀 B. 双股宝剑

C. 方天画戟

8. 官渡之战中双方的主要指挥者是( )。

A. 袁术、刘备 B. 袁绍、曹操

C. 曹操、刘备

(三)简答题。

成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战中周瑜定计“火攻曹操”的故事演化而来。请再写出两个出自《三国演义》的成语，并写出相应的人物及故事。

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(四)阅读赏析。

空 城 计(节选)

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。

懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”

于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”

众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”

1. 选段出自我国四大古典名著之一的《____________》，这本书的作者是________。

2. 解释下列加点的字。

(1)旁若无人：________

(2)若某等之见：________

(3)必弃城而走：________

(4)吾兵止有二千五百：________

3. 下列说法错误的一项是( )。

A. 司马懿之所以退兵，是因为他怕诸葛亮在城中设埋伏。

B. 诸葛亮之所以敢用空城计，是因为他知道司马懿生性多疑。

C. 关于诸葛亮摆空城计的歇后语是：诸葛亮摆空城计——化险为夷。

D. 诸葛亮是吴国的军师。

4. 读了这个故事，请你用一两个词语来概括诸葛亮和司马懿的人物形象。

诸葛亮：

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司马懿：

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5. 诸葛亮的许多故事家喻户晓。请再写出一个诸葛亮的故事。

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选 读 书 目

古今中外名著简介：

“四书” 《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称。南宋朱熹抽出《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，与《论语》《孟子》合辑在一起撰《四书章句集注》，“四书”之名由此而定。此后，“四书”始终是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级标准书。 “五经”是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经典的合称，始称于汉武帝时。其中保存有中国古代丰富的历史资料，是我国封建时代教育的必读教科书，并被统治阶级作为宣传宗法封建思想的理论依据。在“五经”外另加《乐经》，即为 “六经”。

《诗经》 我国最早的诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，通称为《诗》或《诗三百》。到汉代，儒家把它奉为经典，才称《诗经》，共305篇。分为“风”“雅”“颂”三部分。其中，“风”即《国风》，共160篇；“雅”分为《大雅》《小雅》，共105篇；“颂”分为《周颂》《鲁颂》《商颂》，共40篇。开创了我国文学现实主义传统，“五经”之一。诗篇的形式以四言为主，多数为隔句用韵，并普遍运用“赋”“比”“兴”的手法，在章法上，具有重章叠句、反复咏唱的特点。著名篇目有《关雎》《伐檀》《硕鼠》《氓》《七月》等。

《战国策》 西汉末年刘向编订的一部国别体史书，共33卷。记事上起公元前490年知伯灭范氏，下讫公元前221年高渐离以筑击秦始皇，载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的史实，着重记录了谋臣的策略和言论，《战国策》标志着我国古代历史散文发展到一个新的高度，给后世散文和辞赋的创作以重大影响。

《伊索寓言》 古希腊寓言家伊索著。原书名为《埃索波斯故事集成》，其故事流传于民间， 到公元前3世纪成书。伊索可能是一名埃塞俄比亚黑人奴隶，“伊索”即“埃塞俄”的谐音。

《格林童话》 18世纪初两位德国历史学家兼语言学家搜集整理的民间传说、童话故事集，他们是彼此友爱的兄弟———雅各布·格林和威廉·格林，后人习惯称他们为格林兄弟。《格林童话》不是创作的童话。格林兄弟致力于收集整理民间的童话、神话、传记，把这些东西整理成文字，严谨地考证它们的出处，前后经过8年的努力，共搜集整理了210多篇童话故事。

《一千零一夜》 旧译《天方夜谭》，阿拉伯著名民间故事集。包括寓言、童话、恋爱故事、冒险故事、名人逸事等。想象丰富，描写生动，主要反映中古时代阿拉伯和亚洲一些国家的社会制度和风土人情。

《老人与海》 故事背景是20世纪中叶的古巴，作者是美国作家海明威。小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了84天，他还没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不吉利，等到第85天，他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。在海上，老人发现了一条很大的马林鱼，它克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中，老人遇到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白色骨架。

《假如给我三天光明》 海伦·凯勒，19世纪美国伟大的盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她自幼失明失聪，却在她的老师安妮·莎莉文的帮助下，学习各种知识，逐渐掌握了英、法、德等五国语言。最后创作出了一系列著作，并终生致力于为残疾人造福，建立慈善机构的事业，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。其主要作品有：《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。

《假如给我三天光明》一书前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常暴躁，常常发脾气，扔东西。

她是多么希望能重新得到光明，她感觉现实生活中没有爱。她的父母帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师。这位老师成了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多字，也让她知道了爱。

《小王子》 本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目、愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。

《小王子》这部童话虽然是作者只用了3个月的时间就完成的一部作品，但却有着深刻的创作背景，是作者几年、甚至是几十年生活和情感的积累，是厚积薄发的产物。它不仅是一部给孩子看的童话，更是作者个人哲理与思想的“结晶”，充满了对人生的感悟。

圣·埃克苏佩里这位外人眼中的硬汉子却有着敏感细腻的内心和忧郁的个性，他创作《小王子》时已过不惑之年，经历了几次人生大的起伏之后，逐渐走向成熟。

从空军退役后，无论是平淡无聊的推销员工作，还是开辟新航线的惊险刺激；无论是空中邮局繁重危险的飞行任务，还是几次与死神的失之交臂，都成了圣·埃克苏佩里的宝贵人生财富。

虽然《小王子》本身只是一部童话，但却深藏人生的哲理，作者的笔法深入浅出，较以往作品，对人生看得更透彻，是对人生的冷静思考，包含着浓厚的象征意义。

一、填空题。

1. 随外国名著，寻广阔世界。英国作家__________所著的《________________》一书，让我认识了一个机警睿智、乐观向上的鲁滨逊；瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙所著的《____________》一书，让我认识了一个______________的尼尔斯。

2. 《爱丽丝漫游奇境》讲述了爱丽丝追随________不慎跌入兔子洞中。在地下世界，爱丽丝发现了一瓶药水，在确认不是毒药后，聪明的爱丽丝才喝下了它。原来这是一瓶能让人________或________的药水。此后，爱丽丝便与作品中的其他人物一同开始了一段神奇有趣的旅程。爱丽丝是个____________________的孩子。

3. 填空。

江姐、许云峰、叶挺……他们都是革命小说《________》中的英雄人物。这本书讲述了共产党人先后被国民党反动派抓捕，关押在________(地点)的“中美合作所”，他们在监狱里与敌人展开了激烈的斗争。其中________曾在地牢里创造了一个奇迹——把地牢挖穿了；叶挺在狱中墙壁上写下了著名诗歌《________》，________与狱中难友为新中国成立一起绣红旗……后来这本小说还被拍成电影《烈火中永生》。

4. 名著阅读填空。

这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。在找到孩子们后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。

(1)以上片段选自美国作家____________的代表作《__________________》。

(2)暑假里，汤姆为改掉不良习气，加入了小镇上______________这个组织，但后来退出了。

(3)最和汤姆“臭味相投”的人是________，汤姆的同桌是________。

二、选择题。

1. “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”指的是( )。

A. 杜甫 B. 李龟年

C. 歧王 D. 崔九

2. 竹杖( )轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

A. 草鞋 B. 芒鞋

C. 箬笠 D. 蓑衣

3. 《今天我是升旗手》中肖晓爸爸送给他的“六一”礼物是( )。

A. 航模杂志 B. 远洋巡航舰模型

C. 溜冰鞋 D. 自行车

4. 作文《同在蓝天下》的作者是( )。

A. 肖晓 B. 巴顿

C. 金铃 D. 包郝

5. 《老人与海》的“海”指的是( )。

A. 红海 B. 加勒比海

C. 黑海 D. 地中海

6. 圣地亚哥曾经和一个黑人比赛( )，比了一天一夜，最后终于战胜了对手。

A. 拳击 B. 掰腕子

C. 跳绳 D. 跑步

7. 飞岛国又称作( )。

A. 勒皮他 B. 布罗丁奈格

C. 日本 D. 利立浦特

8. “罗布鲁格拉德”的意思是( )。

A. 伟大的自然 B. 上帝的恩赐

C. 灵活的手臂 D. 宇宙的骄傲

9. 《漂亮老师和坏小子》中，下列对“坏小子”的描述不准确的是( )。

A. 善良可爱 B. 成绩优异

C. 调皮捣蛋 D. 喜欢米兰老师

10. 《雾都孤儿》这部名著塑造了许多人物形象，布朗洛给你的印象是( )。

A. 作威作福 B. 心地善良

C. 嫉妒蛮横 D. 彪悍凶狠

11. 下面对《城南旧事》内容表述错误的一项是( )。

A. 英子帮助秀贞和妞儿相认之后，为了帮助秀贞，英子还偷偷从家中偷了母亲的金镯子给她们做盘缠，但两人不幸命丧火车轮下。

B. 英子有一次从草丛中捡到并拿出一个小铜佛，在路上被一个路人看到后报案导致草丛中的陌生人被警察逮捕。

C. 英子在感觉到爸爸对兰姨娘的爱慕之后，为妈妈感到不平衡，不希望妈妈受委屈，就巧妙地当起了兰姨娘和德先叔的红娘。

D. 英子知道宋妈的儿子溺水而亡、女儿被送人后非常同情宋妈，还陪宋妈到哈德门一带去找她的女儿。当宋妈离开林家回顺义乡下时还早起找宋妈梳辫子。

12. 小王子觉得沙漠因何而美丽？( )

A. 太阳照射下沙子闪光

B. 它在某处藏着一眼井

C. 没有什么能破坏它的广袤

三、判断题。判断下列句子的说法是否正确。正确的打“”，错误的打“”。

1. 三气周瑜、草船借箭、火烧博望坡，这些故事的主人公都是诸葛亮。( )

2. 鲁滨逊第二次出海去欧洲经商，途中遇到了海盗，被俘虏去了萨利，当了奴隶，在那儿生活了两年。( )

3. 《今天我是升旗手》中，奶奶收到的请帖被肖晓改造成了“国旗名片”。( )

4. 《老人与海》中，圣地亚哥经常自言自语，排解海上生活的孤单。( )

5. 在慧骃国，格列佛来到“巫师岛”旅行，认识了有召唤死者复生魔力的总督。( )

6. 《城南旧事》一书中的兰姨娘年轻、聪明、美丽，是个时代觉醒的反抗人物。( )

7. 《草房子》中的桑乔是油麻地人。( )

四、简答题。

1. 读完《秘密花园》一书，你会发现“变化”贯穿全书，比如玛丽从倔强蛮横变得开朗友善。其他的人有哪些变化？请你举出两个例子。这些人物的变化给了你什么样的启示？

举例：①________________________________________________________________________

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②________________________________________________________________________

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启示：________________________________________________________________________

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2. 下面一段话选自《草房子》，请试着对它进行赏析。

雨根本没有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时，仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕，遮挡住了一切：树木、村庄……就只剩下了这厚不见底的雨幕。若是风起，这雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑。空气一天一天紧张起来。到处在筑坝、围堤。坝中又有坝，堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退。

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3. 下面是绘本《骑鹅旅行记》中的两幅图，请给这两幅图配上合适的说明文字。

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