504班级工作目标：
本学期学校少先队工作围绕社会主义核心价值观24字基本内容开展活动，牢记习近平总书记在第七次全国代表大会上对少年儿童的寄语：从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造。引导学生树立榜样，从小做起，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校“自然教育，温暖成长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，创建安全和谐的典雅校园，培养自我锤炼、自由呼吸、自告奋勇、自强不息的具有凤凰特质的博雅学生。
班级工作重点：推行读书活动，树立良好班风。
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而阅读的种子往往在学校播种下的 。一个班级如果有浓厚的书香，那么这个班级的学风必将是优秀文明的。这学期结合学校的读书活动，以“让书，成为我们必须的生活”、“让浓浓书香伴我们健康成长”为口号，结合晨会、班会、午间休息、照顾班、兴趣活动课等多渠道引导学生多看书、看好书，成立班级图书角，组织学生向校图书管借阅书籍，结合学校活动，做书签、写读后感、背诵名家名篇，期末评选优秀读书分子。通过阅读使学生浮躁的心沉静下来，更知书达礼，文明礼貌。
一、加强管理，完善制度。
创建民主、和谐的班级制度，继续以“小岗位体验活动”为抓手，积极为学生创设条件，把班级工作包干到人，激发学生的自信心、积极性。尽量让每位学生都有参与管理班级的机会，培养学生的主人翁意识，使学生在平等、民主、亲密、和谐的氛围中展示自己、认识自己、教育自己、管理自己、发展自己，从而提高他们的能力和各方面素质。
开展“家庭小岗位”以及“社会小岗位”体验活动，将小岗位制从学校延伸至家庭及社会。同时建立“小岗位体验”考评制度，在学生自评的基础上开展同学、老师、家长评价。
1、继续实施“一日班长制度”，以自愿报名为原则，全班每位学生都有机会当一周班长，负责早自修、出操、眼保健操、卫生等班级日常工作，时刻监督检查，然后总结一天工作，提出改进措施和建议，出好班级日志。
2.继续实施班级温馨值日岗和爱心岗，真正做到“班级工作人人做”，“我为人人，人人为我”，让每一位学生有付出体验。
2、实施“班干部轮流制度”每月一选。采用自愿竞选，全班评选的方式，让愿意为班级、为同学服务的学生出选当月班干部。原则上竞选不连任，力求让每一位学生有班干部工作体验。
3、语数代表经常根据成绩、作业、课堂表现工、服务意识，来更换。
4、十分钟队会、班会、队角、黑板报等班级活动放手交给小班干部负责，开学初制定好轮换表，定好计划、内容，教师予以适当的帮助和指导。
5.结合节假日（中秋节、教师节、国庆节 、元旦……）亚运会、学校工作（体育文化艺术节）开展少先队活动，力求给每一位学生体验一次主持活动，通过活动促进学生能力发展。
6.完善各项制度，用制度代替管理。力求做到及时班主任不在岗，班级机器也能正常运转。
7.继续开展少先队各项活动，将活动与生活相结合
通过抓好“四雅、三静、一珍爱”行规重点,培养良好行为习惯。加强礼仪教育与训练，重点开展“四雅、三静、一珍爱”活动，即四雅：举止风雅、语言文雅、环境清雅、学识博雅；三静：教室安静、走廊安静、校园安静；一珍爱：珍爱生命。每周根据学校行规学习重点，以此为抓手，加强行规养成教育。
二、重视沟通，促使健康成长。
1、加强安全教育，重视校园安全，特别是课间文明休息、上下楼梯靠右行，多进行谦让教育，使发生突发事件的可能性降低。重视隔周一次的心理辅导课关注青少年的心理历程。
2、继续指导学生完成感恩作业，即使了解学生的学习、思想、情感变化构建师生沟通平台。
3、平时做有心人，细心观察学生的细小变化，多和问题生、学困生谈心，坚持正面教育原则。
4、实施爱心教育，用自己的爱来感化学生，以身作则，使每位学生充分感受到老师的关心、感受到老师的爱，从而热爱集体，形成强大的集体凝聚力。
三、联合家长、共同教育。
学校、家庭、社会三管齐下，能更有利于教育好学生，在学期，我要继续加强和家长的联系，了解学生在家表现，对症下药，在和家长联系中，还要注意把握好分寸，表扬为主，提建议的时候注意态度，达到共同教育的目的。当然，这只是我本学期的一点工作设想，但我会以自己的一言一行为榜样，做学生的表率，和学生一起努力，一起进步，让他们的小学生涯划上一个圆满的句号。
