2023年寒假教师个人研修总结
经过一个寒假的高职院校干部、教师选学培训学习，聆听了很多位专家教师的讲授，受益匪浅，现把这段时间的学习内容总结如下：
一、加强教师队伍建设、把课程思政落实到实处
在信息化飞速发展的形式下，要培养具有爱国精神、奉献精神的大国工匠，这离不开职业教育的培养，离不开职业教育的深化改革、提高质量、服务发展。而最后这个任务就落脚到了教师队伍的建设上来。教师队伍建设中团队结构是核心、运行机制是关键、平台建设是基础、实践研修是载体、建设方法需规范、建设过程要落实、建设成果显特色，基于这样的建设路径建设一支高素质、高质量的教师队伍，为学生的质量培养奠定基础。
另外教师队伍建设中，更离不开师德的建设，让老师们始终保持一颗初心和使命。为学生的成长成才服务，培养担当民族复兴大任的时代新人。
教师要牢牢树立和坚定共产主义远大理想、中国特色社会主义的共同理想，增强学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。同时让民族情怀、爱国精神在学生心中牢牢扎根。培养学生的综合能力、培养创新思维。
二、职教发展近况、职教专业目录修订
通过学习了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，了解职业教育类型的新特色、同时了解了产教融合的办学机制、深化教育改革。学习了《新版职业教育专业目录调整与变化》后，了解了专业目录修（制）订的背景和意义、修订过程与特点，同时进一步了解了相关工作的突进和落实情况。
通过《教学创新团队实践案例》的学习，我了解了创新团队建设的时代背景、建设方案以及首批创新团队申报及立项情况，同时观看了其他学校的申报书等。国家职业教育改革实施方案中提出“多措并举打造双师型教师队伍”，那么要组件高水平、结构化教师教学创新团队，探索教师分工协作模块化教学模式，深化教材与叫法改革，推动课堂革命就是势在必行。
教学创新团队建设方案中提出“示范引领高素质双师型建设队伍，神话职业院校教师、教材、教法的三角改革”，在“三角改革”的背景下，如何更好的建设创新教学团队、发挥团队的作用，更好的服务于教学，是我后面工作和学习的重心，同时也值得我的长期思考和研究。
四、“三教改革”下的有效课堂，“岗课赛证”中的素质提升
“三教改革”是职业院校提供了推进内涵建设的主推收，我们可以借助“三教改革”有效提升课堂的教学效果，培养德技并修的高素质劳动者和技术技能人才，在教师主体的引导下，通过教材作为载体，结合适当的方法与手段（教法），提升课堂满意度、让课堂形式丰富化生动化、提高师生互动，增加课堂的趣味性，改善评价方式，引入多元化的教学设计，通过这些手段来创建并提升课堂教学效果，打造更有效的课堂。
通过“岗课赛证”实现综合育人、提高教学质量。课程标准要对接岗位标准，同时满足经济、社会发展需要；建立“基于职业能力”的课程体系；通过比赛提升和展示学习效果；通过多种职业证书，给自身加码，提高学生的社会竞争力。培养人才的培养质量。
通过短暂的寒假培训和学习，使我受益良多，同时也让我深深体会到专家老师深厚的专业底蕴和对职业教育的热忱，这些都深深打动了我的内心。在今后的工作中，我将把这些知识、理念更好的结合自身工作，为职业教育发展贡献绵薄之力。
廊坊职业技术学院
2023年2月25日
