《用PPT设计校园海报》说课稿
一、说教材
《用PPT设计校园海报》是PPT幻灯片模块中的第二课时。本课重点放在引导学生在基本掌握PPT的制作之后，根据所学知识完成一幅校园海报设计，让学生通过自主学习的方法，完成自本课的教学任务。
二、说学生
本次教学对象为七年级学生，大部分学生在小学已经对PPT的基本制作有了一个初步认识，本课为七年级PPT模块的第二节课，前一节课主要帮助学生回忆PPT的新建、插入文本框、插入图片的基本方法，这些都为本课打下良好基础。
三、说教学目标
【知识和技能】
（1）复习PPT图片设置文本框设置的方法
（2）进一步掌握PPT艺术字、图片和自选图形的设置方法
【过程和方法】
（1）巩固PPT新建及版式设置的过程
（2）进一步掌握图片修饰、艺术字修饰、自选图形设置等操作
（3）能够合理美观的设置页面
【情感态度价值观】
用学校各个社团招募的海报为本课任务，让学生体验学以致用的快乐
【教学重点】
在PPT中实现图文混排的效果
【教学难点】
如何运用所学的知识更好的设计作品
四、说教法
教法：由于中学生动手能力较强的特点，故本堂课是以“学生为主”，让学生主动学，抓住学生的注意力，达到让学生真正手动、脑动这一目的。采取了任务驱动法、实践探索法。
五、说教学过程
1、引课：用校园里的实例引课，向学生展示几幅学校里的社团招募海报激发学生的学习兴趣。
2、教师带领学生分析思考作品的组成成分。
必要元素：
（1）、社团名称
（2）、社团相关的图片
（3）、“招募”“纳新”等字
（4）、集合时间
（5）、集合地点
3、素材收集和知识储备
素材储备
与社团内容相关的图片素材（可自行下载也可使用老师下发的素材）
知识储备
A、PPT纸张方向的设计
B、PPT艺术字使用
C、PPT图片的大小调整、裁剪、去背景等
D、PPT文本框的修饰，旋转
E、自选图形的点缀
4、教师展示范例，带领学生进一步分析。
六、学生创作作品
七、评价交流
学生交作业的同时，教师在投影上依次展示学生作业，并和学生一起进行作品评价，从以下几个方面进行：
1、完成度
2、合理性
3、新颖度
4、亮点
八、课后反思
从课堂整体反馈来看，基本达到了预期目标。学生可以利用所学过的知识在PPT中进行综合的图文混排，并实现了校园招聘海报的制作目的。
