第1篇：“教育编程一小时”活动总结
第十小学“教育编程一小时”活动总结
为了培养学生创新能力、计算思维和普及计算机科学教育，普及编程教育，根据郑州航空港经济综合实验区教育体育局关于 “郑州教育编程一小时”活动的要求，现将学校开展的情况总结如下：
一、活动开展的意义
现今世界是一个利用互联网高速发展的数字世界，信息技术给社会生活带来越来越多的影响和改变，发展数字世界的核心能力就是编程和数据。编程、数据科学应该从中小学生抓起，让代码和数据成为我国广大青少年儿童的另一种语言。
（一）学习编程有利于青少年更好地认识世界
世界是数字的，各种信息化产品越来越紧密地将我们的生活联系起来，物联网、云技术、大数据，不断地将我们的世界数字化，各行各业更不可缺少地跟计算机程序相关联。要推动时代的发展，需要有编程思维；要洞悉时代发展，也需要编程思维，在当前时代中竞争与发展，更不可缺少编程思维。
（二）学习编程有利于培养青少年的计算思维
计算思维实际上是人类站在机器角度的“感同身受”，从机器角度思考去制造更有效率的机器，同时更有效地指导我们的日常决策。抽象和自动化是目前普遍共识的计算思维本质，实践证明其对各领域创新作用巨大。我们需要的是在未来人人都具备计算思维，并用这个武器来指导我们，不仅是编程，而更多的是提升工作和生活效率。
二、活动开展的宗旨
编程是每个青少年新的素养，学习编程不是为了人人都成为程序员，而是为我们开启新的思维方式。“编程一小时”(The Hour of Code)是一个全球性活动，已经在180多个国家，数千万学生参与了这项活动。任何人在任何地方，不需要编程经验都可以参加这项活动。
通过参与“郑州教育编程一小时”活动，旨在揭开编程的神秘面纱，培养学生对计算机语言的兴趣，让人人都可以学习基础编程技能，从而推动我校青少年编程教育的发展。
三、活动开展的效果
（一）充分利用好班班通、计算机教室等教育资源，“编程一小时”活动与社团活动、学校信息技术等课程相结合，使活动开展扎实有效。
（二）制订具有针对性和可操作性的活动方案，做好活动的组织实施工作。要结合我校工作实际，围绕活动主题，明确活动重点，创新活动形式，确保活动成效。
（三）“编程一小时”旨在向全球青少年推广编程教育、普及计算机科学，让学生在一小时内学习到基本的编程知识。但它并不会让你面对枯燥的代码，相反，它所提供都是“萌萌哒”编程游戏！参与者可以使用可视化编程语言在游戏情景中体验编程思维，学习编程方法。虽然很多同学们进行编程才刚刚有起色，但从学生专注的眼神和灿烂的笑容中，看到了编程的快乐，科技的光芒。
计算机教育作为一项面向未来的现代化教育，是青少年教育不可或缺的重要组成部分。让小学生接触并学习计算机语言，对发展他们的创造性思维与抽象思维，培养他们独立思考与解决问题的能力有极大的帮助。
“编程一小时”活动通过生动有趣、寓教于乐的形式，为学生提供一次了解基础计算机语言，学习计算机思维的机会。看到同学们在活动中积极学习新知识，掌握新技术，我们不难想象，也许其中就会出现那个未来写代码的人，实现我们科技之梦的人！
附图片
第2篇：地球一小时主题班会教案
“地球一小时”主题活动教案
六年级
（三）班
活动目的：
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起
3、让学生在此次活动后，用小手牵大手的形式做好熄灯一小时。 活动过程：
一、谈话导入：
今天我们一起走进美丽的地球，回忆一下，宇航员叔叔是怎样形容太空中的地球的，你想到了哪些？我们生活中遇到了哪些环境问题？（森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……)为什么地球会变成这个样子呢？刚才同学们的发言，让我们对我们的地球村充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。
二、认识“地球一小时”：
什么是地球一小时呢？谁能帮大家介绍一下？提示：请抓住关键字，低碳环保，节约用电，在短短的一小时中，我们一个城市全体熄灭电灯，会节约下好多电！减少了碳的排放量，为保护地球做出了一点点贡献。
三、低碳离我们并不遥远，我们也应该从身边的小事做起，小组讨论，我们可以为环保做些什么呢？记录下我们自己的想法 。
四、完成手抄报
五、发出倡议
倡议同学们今天晚上熄灯一小时。
六、总结：
亲爱的同学们，让我们行动起来吧！用小行动保护大地球！是啊，地球已向人类敲响了生态恶化的警钟，老师希望通过这次活动，同学们能更加爱护我们的地球，热爱我们的家乡，从身边的小事做起，让我们的地球妈妈永远保持绿色，充满活力。
第3篇：地球一小时主题班会教案
卫城镇关口小学2011——2012学年度第二学期主题班会
教
案
主题：《地球一小时》
年级：一年级
时间：2012年3月31日
“让我们共创一个绿色世界”主题班会教案
一、活动目的1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起
3、让学生在此次活动后，用小手牵大手的形式做好熄灯一小时。
活动过程：
二、观察导入：
森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。
三、认识地球：
刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。
你知道4月22日是什么节日吗？
1、简介“世界地球日”的由来。
2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。
四、启发思考：
（我们可以为环保做的事）
1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。
2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。
3、从我做起，从小事做起----爱护花草树木,不乱丢垃圾。
4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。
5、节约资源,尽量不使用一次性物品。
五、发出倡议
倡议同学们今天晚上熄灯一小时。
六、总结：
亲爱的同学们，让我们行动起来吧！用小行动保护大地球！是啊，地球已向人类敲响了生态恶化的警钟，老师希望通过这次活动，同学们能更加爱护我们的地球，热爱我们的家乡，从身边的小事做起，让我们的地球妈妈永远保持绿色，充满活力。
“地球一小时”活动倡议书
亲爱的同学们：
2012年3月31日（周六）是世界自然基金会向全球发出“地球一小时”倡议的第六年，我们倡议同学们在今晚8：30 至9：30关闭不必要照明一小时，用我们的实际行动支持环保事业，为抵御全球气候变暖做出自己的贡献。
地球一小时（Earth Hour）是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化在2007年向全球发出的一项倡议。希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，以此来激发人们对保护地球的责任感，以及对气候变化等环境问题的思考，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持。这是一项全球性的活动，世界自然基金会于2007年首次在悉尼倡导后，以惊人的速度席卷全球。
“地球一小时”的目标是让个人、家庭和企业尽可能多的参与进来，关闭不必要照明一个小时，传递环保理念，抵御全球气候变暖。
小小改变就可能成就巨大影响。今晚八点半，全球熄灯一小时，这是我们和地球的约定。
第4篇：晒课教案七年级每天坚持一小时体育锻炼
七年级体育与健康课教学设计
寿县迎河中学
严传江
一、教学内容
每天坚持一小时体育锻炼
二、教学目标
(一)在教师的引导和师生互动交流讨论中，理解体育锻炼的价值。
(二)通过师生互动交流和教师指导提示，提高学生对体育锻炼的认识。
(三)在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。
三、教学重难点
1、教学重点：使学生理解经常坚持体育锻炼对身心健康发展的价值。
2、教学难点：引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的策略。
四、教学过程
(一)新课导入
1、教师进入教室，师生问好。
2、教师根据目前社会上各种健身和锻炼的现象，简述其进行身体锻炼的价值和意义，提出课题。
3、教师板书课题：每天坚持一小时体育锻炼。
4、教师出示课件：每天坚持一小时体育锻炼
（教师结合我国中学生身体发育状况与目前国家和社会各界对健康的重视与学生交流为什么需要学习这些内容）
(二)新课讲授
1、教师板书：坚持体育锻炼对身心发展有什么价值。 ⑴、教师出示课件：（教师结合课件进行讲解）
⑵、师生互动。教师和学生进行体育锻炼对身心发展的作用和价值进行讨论与交流。
⑶、教师小结。体育锻炼对身心发展的益处，还有很多方面。要想真正体验到体育锻炼对身心发展的价值，就要参与到每天坚持一小时体育锻炼的活动中去。
2、板书：毛泽东主席的体育锻炼故事。 ⑴、（出示课件，教师结合课件进行讲解）⑵、板书：毛泽东主席对体育的题词。
（先教师提问让学生回答，然后出示课件，教师结合课件进行讲解）
⑶、师生互动。教师和学生交流听完毛泽东主席体育锻炼故事和对体育的指示后的感想。
⑷、教师小结
强壮的身体是我们今后做事的本钱，健康第一，是我们学校教育的指导思想，也是我们进行体育与健康课程学习的指导思想，既然体育锻炼对促进我们身体健康很多，我们就应该终身坚持积极参加体育锻炼，因为，生命在于运动，运动在于坚持。
3、板书：每天坚持一小时体育锻炼的策略 ⑴、板书：调整认识，消除误区
（出示课件，教师结合课件和学生进行交流并进行正确的引导与相关知识的讲解）
⑵、板书：化整为零，合理安排锻炼时间。
⑶、（出示课件，师生互动交流，如何合理安排利用学习空闲时间进行身体锻炼。）
⑷、教师小结。正确认识体育锻炼的作用和价值，能坚定自己参加体育锻炼的信念，增加积极参加体育锻炼的动力。学会化整为零，合理安排体育锻炼时间的策略，能为我们每天坚持一小时体育锻炼提供方法上的保证。
⑸、板书：设定目标，制定计划（出示课件，教师结合课件进行讲解）
⑹、师生互动交流，如何根据个人具体实际制定周体育锻炼计划。
（三）、课堂小结
1、师生在相互交流中回顾本节课的教学内容。
2、教师进行课堂小结。 各位同学，要坚持每天进行一小时体育锻炼听起来容易，做起来是很难的，希望同学们能养成良好的体育锻炼习惯，无论我们过去做的怎样，从现在起，只要我们坚持和努力，凭着我们坚强的意志和毅力，一定能够形成坚持积极参加每天一小时以上的体育锻炼良好习惯，使自己成为一个全面发展的优秀的中学生。
（四）、布置作业
每位同学根据自己各方面的具体情况制定一份周体育锻炼计划。
