课堂教学实践课教案 课题 情景教学：保卫祖国 1.障碍跑 2.持轻物投准 教者 张继成 本课 目标 1.发展学生上、下肢力量、灵敏、弹跳快速通过障碍及集体协作能力。
2.通过情景教学使学生了解投准时肩上屈肘的动作，培养学生对体育的兴趣及相互合作的集体主义精神，勇敢、顽强的优良品质和爱国主义精神。
课的顺序 时间 间 教学内容 教法指导 教学指导 教学目标 一 一 8 课堂常规：
开言导课 揭示目标 队列：
游戏：投掷纸飞机 机 组织：
教师：
1.导 课进 入情景。
2.阐 明要求，任务。
明确教学内容，开展趣味教学，减轻学生心理负担。
二 二 15 障碍跑：
在 规 定 区 域内设计障碍。
教师语言指导 学生认真思考 组织学生进行练习教师：
创设情景 抛砖引玉 肯定表扬 鼓励创新 学生：
根据目标 分组准备 大胆展示 培养自信心及勇于创新的能力。
培养团结合作的精神和爱国主 义 精神。
三 三 13 持轻物投准：
教师简单讲解动作方法，瞄准目标后，肩上要屈肘，两脚前后站，用力挥臂投。
1.学生徒手练习，体会挥臂的动作。
2.请学生展示，互评。
3.结合游戏进行 学生同教师共同探讨投准的方法。
创设情景 进行练习 感受乐趣 体验成功 师生共娱
课的 顺序 时 时 间 间 教学内容 教法指导 学法指导 教学目标 四 四 4 放松 评价 师生再见 听音乐身心放松 教师总结鼓励 巩固爱国主义精神 场 场 地 器 材 重点、难点 课 课 的 评 价 学校操场 沙袋若干 障碍物若干 正确的投掷姿势 协调用力目标准确 一节体育课的教学反思 体育课已经成为学校教育中越来越重要的一部分，小学体育教学大纲中特意提出要培养小学生各种素质的全面发展。在现代教学中教师的职责不仅在于 “教”更在于指导学生“学”，要把教会学生掌握身体锻炼的方法和培养学生“自主学练”能力作为归宿，所以在本课教学中我让学生在快乐中尽情地学与练。
本课 是小学三年级的课，以障碍跑和持轻物投准为主教材，以游戏的形式为辅助教材，课上以简单教具进行教学，通过学生动脑、动手来培养学生的创新意识，并“活用”、“乐用”，使学生的各种能力得到发展。本课的设计，通过情景教学，引导学生乐学、活学、会学、善学在爱国主义教育下，把课堂活动提高到一个新的水平。
