可怕的 “ 白色污染 ” 四会市 城中街道中心小学 陈翠娴 教学目标：
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1、知识目标：
① 学生通过自行调查初步了解了“白色污染”的现状及其危害； ②知道了日常生活中应如何有效地预防“白色污染”的产生。
2、能力目标：
① 学生通过自主参与调查工作，培养了自己的观察能力、思维能力和社会活动能力； ②通过查阅、整理资料，培养独立解决能力，增强实践； ③培养学生从小保护环境的意识，培养学生处理信息的能力。
3、情感目标：
①在认识“白色污染的来源”的过程中增强学生的环保意识和热爱祖国的情感； ②在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色； ③保护环境，热爱家园。
教学重，难点：
1、教学重点：
让学生明白什么叫“白色污染”？认识“白色污染”对人类的危害性，从我做起，做个消灭“白色污染” 的小天使。
2、教学难点：
认识“白色污染”对人类的危害性，并了解日常生活中应如何有效地预防“白色污染”的产生。
课前准备：指导学生对所在周边环境进行调查或查阅相关书箱、报刊、杂志及环保网站 教学过程 ：
一、创设情境，引入课题 1、随着轻缓的音乐，一起欣赏清山绿水图片，出示课件图片：
2、出示“白色污染”有关图片资料并揭示课题：现在这种污染已经被人们越来越重视，并称之为“可怕的白色污染”。
板书课题。
3.什么叫“白色污染”？（塑料垃圾污染的总称。）板书 4、“白色污染”有哪些? 板书 5、小组汇报书本 P28 的表格 种类 从前 现在 买菜 挎着菜篮子 买鱼 拿稻草绑的，拿竹篾穿的。
饭盒 笔 笔 食物的保鲜方式 二、小组调查结果汇报 1、到餐厅、酒家调查使用发泡饭盒情况，每天用量多少？每年用量多少？ 2、到菜市场、超市调查塑料包装袋的使用情况。
（小结：绝大部分的商品都用塑料材料包装。）3、记录你的家庭一天产生多少白色污染物。
（小结：废弃塑料包装袋随处可见，污染土壤、水源。）4、到河流、湖边、路边观察“白色污染 ” 的情况。（小组讨论后填表汇报）五、消灭 “白色污染（小组讨论 后 汇报）1、“白色污染”的危害性有什么？ 板书 2、如何消灭“白色污染”？ 3.你对于消灭“白色污染”的倡议。
六、总结。
七、课后作业：
向家人及周边的人宣传白色污染的危害，加强环保意识。
