《自制小相框》
一、教学目标（一）知识与技能：相框的相关知识，如材料、造型、色彩、装饰、支架。了解物以致用的基本设计理念。
（二）过程与方法：学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。
（三）情感态度与价值观：训练学生的发散思维，激发学生的想象力。
二、教学重点 学习和了解相框的材料、造型、色彩、装饰及支架中包含的设计。
三、教学难点 相框作品的新颖、美观和实用。
四、教学准备 1.教具：示范用作品、课件等。
2.学具：卡纸、手工材料、课件、相框实物绘画剪贴工具纸盒等废旧材料。
五、教学过程：
导入 知道大家今天都带了自己的照片，看看这是谁？这张照片被放在了哪保存？老师这里还有一个相框你会选择哪一个？ 我们今天这节课我们就试着用一些简单的方法，给自己的照片制作一个小相框。（板书课题）
讲授新课 1、生活中有很多的相框，我们先来看看能否从中得到些启发？ 2、这里的相框实用又简单，你能找到他们的特点吗？或者说他们有什么不同？（装饰：材质，造型，色彩，图案）
3、如果自己制作相框，一定要了解相框的基础结构，是有由哪几部分组成的？ 4、根据不同的造型，相框支撑的方法也要得当。
5、老师利用一些材料制作了一个简单的基本相框。
6、你会用什么材料给它做个怎样的装饰？（同桌讨论1分钟）
7、想不想看老师制作的有趣的相框呢？（师说想法，用料，颜色等装饰方法，及注意事项。）一画二剪三粘背四巧装饰五支架。
8、还有的同学想到了更好的点子，看看这些同学们的作品。
9、我还把他们带到了我的课堂上，你们想做一个吗？ 六、学生创作与实践 1、比赛内容：小组合作，设计制作一个小相框来装点生活 2、要求：
（1）大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作。
（2）造型美观，色彩搭配和谐。
（3）两人合作制作一个相框。
（播放音乐，创设氛围）
七、作业展评 1、学生自评、设计思路（1）生活中的材料各不相同，根据材料的不同形状进行设计及装饰。
（2）根据小相框不同的摆放位置、用途进行设计。
（3）造型新颖，注意外形、色彩、图案要跟照片相配合。
2、解决问题：
(1)你在制作时都会遇到哪些问题？(2)你在制作过程中用哪些手法，需要哪些工具，应该注意什么?(3)教师进行解决和鼓励性评 八、拓展延伸 在这里还有一些精美的相框。现在的相框已经不是唯一展示照片的方法了，很多普通的照片被做成了有趣的造型！我们的课堂时间是有限的，但同学们的创艺却是无限的，希望用你们的智慧去创造更加美好的生活。
九、板书设计：
自制小相框 装饰 材质 造型 色彩 图案
四年级上册美术教案-第11课,自制小相框｜冀美版（2014秋）
四年级上册美术教案-第11课,自制小相框｜冀美版（2014秋）,（9）
四年级上册美术教案-第11课,自制小相框｜冀美版（2014秋）,（2）
四年级上册美术教案-第11课,自制小相框｜冀美版（2014秋）,（4）
四年级上册美术教案-第11课,自制小相框｜冀美版（2014秋）,（10）
