第1篇：中专护理健康评估试卷
健康评估试卷
出卷人：曹小川
邱望建 方明
以下每一考题以下有A、B、C、D、E 5个备选答案，请从中选一个最佳答案，并在答题卡将相应题号的相应字母所属方框涂黑。
1．诊断慢支的标准是
A．有咳嗽、咳痰症状，每年发病持续三个月
B．有咳嗽、咳痰症状，每年发病二个月连续三年
C．有咳嗽、咳痰伴喘息症状，每年发病持续三个月，连续四年
D．有咳嗽、咳痰伴喘息症状，每年发病三个月，连续三年，除外其他心、肺疾患
E．有咳嗽、咳痰症状，每年发病持续三个月，连续两年，并除外其他心肺疾患 2．下列哪一个选项是阻塞性肺气肿气肿型的特点 A．多发生于青年人 B．有紫绀 C．咳嗽较轻
D．痰量大、粘液脓性 E．桶状胸不明显
3．下列哪一项是引起肝豆状核硬化的原因 A．铁沉积 B．铜沉积 C．酒精作用 D．药物作用 E．胆汁淤积 4．Rotch征是指
A．心浊音界向两侧增大，呈绝对浊音
B．心尖冲动微弱，位于心浊音界左缘的内侧或不能扪及 C．背部左肩胛角下呈浊音，语颤增强和支气管呼吸音 D．胸骨右缘第3-6肋间出现实音 E.心音低而遥远
5．环磷酰胺的毒性作用是
A．骨髓抑制、恶心呕吐、脱发、出血性膀胱炎、肝损害
B．胃肠道反应、口腔溃疡、骨髓抑制、巨幼红样变
C．骨髓抑制、心脏毒性、胃肠道反应、口腔粘膜炎、脱发 D．骨髓抑制、恶心呕吐、粘膜炎、肝功能损害
E．发热等过敏反应、高尿酸血症、低血浆蛋白、出血、白细胞少、高血糖、胰腺炎、氯质血症
6．如骨髓中以多颗粒的早幼粒细胞为主，此类细胞在非红系细胞中≥30％，则为
A．急性粒细胞白血病未分化型 B．急性粒细胞白血病部分分化型 C．急性早幼粒细胞白血病 D．急性粒一单核细胞白血病 E．急性单核细胞白血病 7．Cullen征是指
A．上腹可们及肿块，有肌紧张及反跳痛 B．明显腹胀、肠鸣音稀少而低
C．急性胰腺炎下见肋腹皮肤呈灰紫色斑 D．急性胰腺炎下见脐周皮肤青紫
E．胆总管或壶腹嵌顿性结石时出现黄疸
8．关于肾上腺皮质疡的实验室检查结果中论述正确的是 A．尿17—羟中度增多，约55—83umol B．尿17—酮中度增多，69umol左右
C．大剂量地塞米松抑制试验少数可被抑制 D．血浆ACTH测定降低
E．CRH兴奋试验少量有反应
9．下列哪一项是2型糖尿病患者的主要死因 A．高渗性非困症糖尿病昏迷 B．糖尿病肾病 C．心脑血管病变 D．糖尿病视网膜病 E．酮症酸中毒 10．Mobius征
A．眼球向前突出，突限度一般不超过18mm B．上眼睑退缩，睑裂增宽
C．双眼向下看时，上眼睑不能随眼球下落 D．向上看时，前额皮肤不能皱起 E．两眼看近物时，眼球辐辏不良
11．关于糖尿病酮症酸中毒的描述中正确的是
A，多发于老年，常无糖尿病史、常有感染、呕吐、腹泻等病史 B．起病急、有饥饿感、多汗、心惊、手抖等交感神经兴奋表现、C．皮肤潮湿多汗、吸呼正常 D．脉搏细速，血压下降 E．尿糖阳性、尿酮阴性
12．在我国，引起慢性肺原性心脏病最常见的原因是
A．原发性肺动脉高压症 B．慢支并发阻塞性肺气肿 C．肺间质纤维化
D．慢性弥漫性肺间质纤维化 E．支气管哮喘
13．下列心脏疾病中宜采用洋地黄类药物治疗的是 A．预激综合征合并心房颤动 B．二度或高度房室传导阻滞 C．病态窦房结综合征
D．单纯舒张性心力衰竭伴流出道梗阻
E．伴有心房颤动而心室率快速的重度收缩性心力衰竭 14．下列哪一项表现为胃恶性溃疡 A．周期性胃痛明显，无上腹包块 B．粪便隐血持续阳性
C．完影直径＜2．5cm，壁光滑，位于胃腔轮廓之外 D.胃液分析胃酸正常或倔低，但无真性缺酸
E．胃镜检查见溃疡圆或椭圆形，底平滑，边光滑，白或灰白苔，溃疡周围粘膜柔
软，可见皱襞向溃疡集中
15．下列哪一项是十二指肠溃疡的主要病因 A．幽门螺杆菌感染(H．Pylori感染)B．胃酸分泌过多 C．应激和心理因素 D．遗传素质 E．吸烟
16．在治疗结肠Crohn病患者，首选 A．考来烯胺 B．阿托品 C．硫唑嘌呤
D．柳氮磺胺吡啶
E．肾上腺糖皮质激素
17.关于紫癜型过敏性紫癜的临床表现中，描述正确的是 A．可有粘膜下水肿、出血
B．血管壁可有灶性坏死及血小板血栓形成C．脐周围或下腹部呈阵发性绞痛或持续性钝痛 D．蛋白尿、血尿、管型尿 E．关节肿胀、疼痛
18．Plummer-Vinson征是指 A．口角炎、舌炎、舌乳头萎缩
B．皮肤干燥、角化、萎缩、无光泽 C．咽下时有梗阻感
D．指甲条纹隆起，指甲扁平，甚至呈“反甲” E．贫血伴慢性萎缩性胃炎
19．下列哪项表现可见于急性再生障碍性贫血
A．感染较轻以上呼吸道为主 B．中性粒细胞＞0．5×109／L C．网织红细胞绝对值＞15×109／L D．出血轻，多见于皮肤及粘膜 E．血小板计数＜20x109/L 20．按累及肺小叶的部位，阻塞性肺气肿的病理分型为 A.全小叶型、小叶中央型；气肿型 B．全小叶型、小叶中央型、混合型
C．支气管炎型、小叶中央型、全小叶型 D．全小叶型、支气管类型、混合型 E．中央型、气肿型、混合型
21．下列哪一项在支气管哮喘的诊断中最有意义 A．血气分析 B．血常规检查
C．临床症状和体征 D．呼吸功能检查 E．胸部X线检查
22．下列哪项应考虑癌性胸水
A．胸水清澈、静置不凝固，比重＜1.016—1．018，以淋巴细胞和间皮细胞为主 B．胸水是谈血色，红细胞＞10×1010／L C、胸水淡黄绿色，比重＞1．018，白细胞高于500xl06／L，pH＜7.30，Rivalta试验 阳性
D．胸水有臭味，比重＞1．018，白细胞为10×108／L，PH＜7．OO，Rivalta试验阳性
E．血性胸水，红细胞＞5．0×108／L，胆固醇含量增高，LDH＞500IU／L 23．下列哪一项为亚急性细菌性心内膜炎的特点
A．心室扩张，室壁变薄，可见纤维化癜痕及附壁血栓，常合并各种类型的心律失常
B．视网膜见卵圆形出血斑块伴中心呈白色 C．不均等的心室间隙肥厚
D．心室腔变小，心肌活检见心肌细胞畸形肥大排列紊乱
E．常有发热和与发热程度不平行的心动过速及各种心律失常 24．下列哪一症状是急性胰腺炎患者预后不良的征象 A．剧烈腹痛
B．麻痹性肠梗阻
C．血钙＜1．75mmol/L D．血清淀粉酶＞500V(Somogyi法)E．胁腹皮肤呈灰紫色斑
25．下列哪一项是弓[起上消化道出血最常见的原因 A.Mallory-Wei综合征
B．Zollinger—Ellison综合征 C．食管一胃底静脉曲张 D．消化性溃疡
E．食管癌
26．下列哪项属于肾功能不全的衰竭期
A．GFR＞50ml/min，Cr＞445umol/L，BUN＜9mmol/L B．GFR25~50ml/min，Cr＞178umol/L，BUN＜9mmol/L C．GFR＜25ml/min，Cr＞178umol/L，BUN＞20mmol/L D．GFR25一50ml/min，Cr＞445umol/L，BUN＞20mmol/L E．GFR＜25ml/min，Cr＞445umol/L，BUN＞2mmol/L 27．下列哪种贫血患者可能会出现异嗜癖 A．缺铁性贫血 B．溶血性贫血 C.巨幼细胞贫血
D．自身免疫性溶血性贫血 E．再生障碍性贫血
28．对急非淋白血病目前常用标准的化疗诱导缓解方案是 A．VAP方案 B．VP方案 C．DA方案 D．VADP方案 E．VDP方案
29．治疗特发性血小板减少性紫癜，应首选 A.肾上腺糖皮质激素 B．输血及血小板悬液
C．静脉滴注大剂量丙种球蛋白 D．环磷酰胺 E．硫唑嘌呤
30．如发现室性早搏或室性心动过速，应首选 A．采用同步直流电复律
B．肌肉或静脉注射阿托品0．5—1mg C．口服美西律15mg、普鲁卡因胺250—500mg或妥卡尼600mg D．静脉注射利多卡因50—100mg E．应用洋地黄类、维拉帕米
31．在我国，二尖瓣关闭不全的最常见病因是 A．二尖瓣脱垂 B．风心病
C．感染性心内膜炎
D．二尖瓣环和环下部钙化 E．冠心病
32．心包炎的特异性征象是
A.心浊音界向两侧增大、呈绝对浊音
B.心尖冲动微弱，位于心浊音界左缘的内侧或不能扪及 C．心前区痛 D．呼吸困难 E．心包摩接音
33．Beck三联征是指
A．血压突然下降或休克、心包摩擦音、呼吸困难 B.心胞摩擦音、颈静脉显著怒张，呼吸困难
C．血压突然下降或休克、颈静脉显著怒张、心包摩擦音 D．心音低弱、遥远、颈静脉显著怒张、呼吸困难
E．血压突然下降或休克、颈静脉显著怒张、心音低弱、遥远 34．急性胃炎的确诊依赖于 A．急诊纤维胃镜检查 B．B型超声波检查 C．腹X—ray平片 D．血常规检查 E．胃粘膜活检
35．高血压Ⅲ级的眼底表现是 A．视网膜动脉变细
B．视网膜动脉狭窄、动脉交叉压迫 C．眼底出血或棉絮状渗出
D．出血或渗出物伴有视神经乳头水肿 E．以上都不是
36．舒张性心力衰竭的心室压力——容量曲线 A．向右移位 B．向左上移位 C．向左下移位 D．向右上移位 E．向右下移位
37．下列各种情况中，宜采用放射性131I治疗的是
A．白细胞在3×109／L以下或中性粒细胞低于1．5x109／L者 B．重症浸润性突眼症
C．严重心、肝、肾等功能衰竭或活动性肺结核者
D．对抗甲状腺药有过敏等反应而不能继用，或长期治疗无效，或治疗后复发者 E．甲状腺危象
38．糖尿病失明的主要原因是 A．视神经病变 B．糖代谢异常
C．血凝块机化后，纤维组织牵拉引起视网膜脱离 D．眼部化脓性感染 E．以上均不正确
39．类风湿性关节炎最早出现的关节症状是 A．晨僵
B．关节畸形 C．关节肿 D．关节痛
E．关节功能障碍
40．对于一氧化碳中毒的患者，如有频繁抽搐，应首选 A．地西洋10-20mg静滴 B．静滴苯妥英铀0．5—1g
C．静脉滴注20％甘露醇
D．静脉滴注肾上腺糖皮质激素 E．注射呋塞米
41．下列哪一项不是Henoch—Schonlein紫癜的临床表现 A．脐周围或下腹部出现阵发性绞痛或持续性钝痛 B．有粘膜下水肿、出血 C．关节肿胀、疼痛
D．可有恶心、呕吐、腹泻、便血 E．有出血性丘疹或小形荨麻疹
42．关于溃疡性结肠炎的叙述中，不正确的是 A．里急后重，常有粘液，脓血样便
B．有发热症状，右下腹或脐周疼痛较重 C．可有中毒性巨结肠
D．粘膜脆性增加，触之易出血 E．常见炎性息肉
43．下列哪一项不是中晚期食管癌的病理形态 A．斑块型 B．髓质型 C．蕈伞型 D．溃疡型 E．缩窄型
44．关于肝细胞性黄疽的特征，论述错误的是
A．皮肤和巩膜呈浅黄至深金黄色，皮肤有时有瘙痒 B．血中非结合和结合胆红素均增高
C．超声显像检查示胆内、外胆管扩张，有光团及声影 D．血清转氨酶明显增高
E．血中肝炎病毒标记物常呈阳性
45．有关急性水肿性胰腺炎，下列哪一项是错误的 A．胰腺肿大，质地结实 B．可见轻度黄疸
C．腹痛多3—5天后缓解 D．多数病人可能发生休克 E ．可发生假性囊肿
46．当肝性脑病患者出现抽搐时，不应使用下列哪种药物 A．安定
B．东莨菪碱 C．水合氯醛 D．扑尔敏 E．异丙嗪
47．下列不属于阿托品化指标的是 A．心率增快 B．颜面潮红
C．瞳孔较前增大 D．肺部罗音减少
E．口干、皮肤干燥
48．关于清除进入人体尚未吸收的毒物，下列不正确的是
A．患者处于昏迷、惊原状态，吞服石油蒸馏物、腐蚀剂不应催吐 B．食道静脉曲张患者不宜洗胃
C．洗胃液每次注入不宜超过25Oml，以免促使毒物进入肠内 D．导泻时，常使用油类泻药，以利于各种毒物排出 E．毒物溅入眼内，应立即用清水彻底冲洗
49．关于恶性高血压的特点的叙述，下列错误的是 A．由中度、重度高血压思者发展而来 B．细、小动脉透明性变性 C．眼底血渗出和乳头水肿
D．肾功能不全，可有心、脑功能障碍
E．如不及时治疗，预后不佳，可死于肾衰、脑卒中或心衰 50．关于血清心肌酶含量变化及性质的论述中，不正确的是。
A．肌酸磷酸肌酶在起病6小时内升高，18—24小时达高峰，3—4日恢复正常 B．谷一草转氨酶在起病6—12小时后升高，24-48小时达高峰，3-6日降至正常 C．乳酸脱氢酶有起病8—10小时后升高，2—3日达到高峰，1—2周恢复正常 D．CPK的同工酶CPK—MB和LDH的同工酶LDH1诊断的特异性最高 E．CPK—MB起病后24小时内增高，3-4日达高峰，1—2周恢复正常 51．下列哪一种风湿性疾病无晨僵及对称性多关节炎症状 A．风疹关节炎 B．风湿性关节炎 C．系统性红斑狼疮 D．类风湿性关节炎 E．病毒性肝炎关节炎
52．对患有哮喘病的甲亢患者，禁止使用哪种药物 A.甲基硫氧嘧啶 B．阿替洛尔
C．丙基硫氧嘧啶 D．普奈洛尔 E．美托洛尔
53．Auer小体可见于下列疾病，除了 A.急性粒细胞白血病 B．急性单核细胞白血病 C．急性淋巴细胞白血病 D．急性早幼粒细胞白血病 E．急性粒—单细胞白血病 54．下列叙述中不正确的是
A．异烟肼在细胞内外均有杀菌作用，称全杀菌剂
B．链霉素很少渗入吞噬细胞，在偏酸环境下方能发挥最大作用 C．吡嗪酰胺可渗人吞噬细胞，且只在偏酸环境下有杀菌作用 D．对氨水杨酸为抑制剂 E．利福平为全杀菌剂
55．在原发性肾病综合征中，关于微小病变病的特点，叙述不正确的是
A．光镜下肾小球基本正常，可见近曲小管上皮严重脂肪变性 B．免疫荧光检查阴性
C．电镜下于系膜区及皮下可见电子致密物 D．镜下血尿发生率低，不出现肉眼肉尿
E．对激素治疗敏感，并可自发缓解，但却易复发 56．下列除哪项外，均可诊断糖尿病
A．症状+随机血糖≥11．1mmol/L+空腹血糖≥7．8mmol/L B．随机血糖≥7．8~11．1mmol/L+2h血糖≥11．1mmol/L C．口服葡萄糖后1h血糖≥11．1mmol/L D．两次OGTT2h血糖≥11．1mmol/L E．空腹血糖≥5．6~7．8mmol/L+2h血糖≥7．8~＜11．1mmol/L 57．脾脏高度肿大是指
A．深吸气时，脾脏在肋下不超过2cm B．深吸气时，脾脏在肋下不超过3cm C．深吸气时，脾脏在肋下3cm至脐水平线 D．深吸气时，脾脏超过脐水平线以下 E．以上都不正确
58．语言震颤减弱可见于
A．肺组织内有大空腔接近胸壁 B．大叶性肺炎实变期
C．肺泡内含气过多，如肺气肿 D．肺结核空洞 E．肺梗塞
59．瞳孔缩小可见于 A．毛果芸香碱药物反应 B．阿托品药物反应 C．颈交感神经刺激 D．绝对期青光眼 E．视神经萎缩
60．Muet征，即头部与颈动脉搏动一致的点头运动，见于 A．颈椎疾患
B．三尖瓣关闭不全
C.严重主动脉瓣关闭不全 D．主动脉瓣狭窄 E．二尖瓣狭窄
61．下述哪一种特点是内脏性腹痛的特点 A．疼痛定位准确
B.可有局部腹肌强直 C．程度剧烈而持续
D．腹痛可因咳嗽、体位变化而加重
E．常伴恶心、呕吐、出汗等植物神经兴奋症状 62．动力性腹泻是由于
A．胃肠粘膜分泌过分的液体 B.肠内容物渗透压增高
C．肠粘膜的吸收面积减少或吸收障碍 D．肠蛹动亢进致肠内食糜停留时间短
E．粘膜炎症、溃疡等病变导致血浆、粘液、脓血渗出 63．抗人球蛋白试验阳性可见于下列哪种疾病 A．系统性红斑狼疮
B．遗传性球形细胞增多症 C．阵发性睡眠性血红蛋白尿 D．阵发性寒冷性血红蛋白尿 E．异常血红蛋白综合征 64．摸空症可见于 A．脑基底节变性
B．低钙血症和碱中毒
C．败血症高热期有意识障碍者 D．儿童的脑风湿病变 E．甲状腺功能亢进
65．关于手足搐弱的叙述中，下列不正确说法是 A．发作时手足肌肉呈紧张性痉挛
B.上肢表现为腕部屈曲、手指伸展、指掌关节屈曲、拇指内收靠近掌心并与小 指相对，形成“助产士手”
C．下肢表现为踩关节与趾关节皆呈屈曲状 D．可出现Troueau征阳性
E．多见于慢性肝病、早期肝昏迷 66．关于蜘蛛痣的描述，不正确的是 A．发生机制同肝掌相同
B．多见于急、慢性肝炎或肝硬化 C．多见于下腔静脉分布的区域内
D．是皮肤小动脉末端分支性扩张形成E．一般认为与肝脏对体内雌激素的灭能减弱有关 67．病理性中性粒细胞增多常见于以下疾病，除了 A．严重的组织损伤或大量血细胞破坏 B．系统性红斑狼疮 C．白血病及恶性肿瘤 D．糖尿病酮症酸中毒 E．慢性肾炎尿毒症
68．关于左房粘液瘤超声，心动图的特点，叙述中不正确的是
A．二尖瓣前叶曲线形似二尖辨狭窄呈城墙样改变，但曲线纤细，回声不强，前 后叶呈镜向运动
B．胸骨旁左室长轴切面可见一异常回声团往返于左房和二尖辩口之间 C．心尖四腔切面可见一异常回声团往返于左房和二尖瓣口之间 D．固定性团块，无蒂
E．异常回声团舒张期由左房坠入二尖瓣口，收缩期又返回左房 69．下列疾病中不出现紫组的是 A．先天性高铁血红蛋白血症 B．硫化血红蛋白血症
C．主动脉狭窄 D．Fallot四联症 E．右心功能不全
70．颈静脉怒张可见于下列疾病，除了 A．左心功能不全 B．右心功能不全 C．缩窄性心包类 D．心包积液
E．上腔静脉综合征
71．门静脉高压症侯群应除外 A．腹水
B．痔核形成 C．脾大
D．食管和胃底静脉曲张 E．肝大
72．粒红比值正常可见于以下疾病，除了 A．原发性血小板减少性紫癜 B．巨幼细胞性贫血 C．再生障碍性贫血 D．多发性骨髓瘤 E．红白血病
73．患者左侧动眼神经麻痹，右侧中抠性面神经、舌下神经瘫及上、下肢中枢性瘫
痪，最可能的病灶定位是 A．左侧内囊 B．左侧桥脑 C．右侧丘脑 D．左侧中脑 E．右侧中脑
74.下列哪项不是下运动神经元瘫痪的特点 A．无病理反射 B．肌张力增高
C．腱反射减低或消失 D．肌萎缩明显
E．瘫痪以肌群为主
75．已被认可的重症肌无力的治疗不包括 A．丙戊酸铀 B．胸腺切除 C．吡啶斯的明 D．皮质类固醇 E．血浆除去法
76．下列周期性麻痹治疗措施不妥的是 A．口服氯化钾片
B．口服10％氯化钾溶液3ml／小时至好转
C．用5％甘露醇稀释静脉补钾 D．用盐水稀释静脉补钾 E．发作频繁可用乙酰唑胺
77．下列不属于感知综合障碍的是 A．视物变形症 B．空间知觉障碍
C．对周围环境真实性的感知障碍 D．错觉
E．对自身躯体结构方面感知障碍
78．下列各种思维障碍，除哪项外均多见于精神分裂症 A．强制性思维 B．象征性思维 C．破裂性思维 D．语词新作 E．病理性赘述
79．下列关于痴呆，哪项说法是错误的A．是大脑发育成熟，智能发育正常者由于各种因素引起大脑器质性损害 B．分为全面性痴呆和部分性痴呆
C．全面性痴呆无人格改变，无定向力障碍 D．动脉粥样硬化可引起部分性痴呆 E．假性痴呆是一种功能性疾病
80．在精神障碍的产生原因中，促发因素是指 A．遗传因素 B.躯体因素
C．心理社会因素 D．素质因素
E．脑内生化因素
81．关于精神分裂症的临床表现，下列不正确的是 A．原发性妄想是精神分裂症的特征性症状 B．精神分裂症的自知力一般都受损 C．可有人格解体
D．急性阶段以思维贫乏、情感淡漠，意志缺乏为主 B．妄想内容以关系妄想、被害和影响妄想最常见 82．有关抑郁症，不正确的是 A.起病多缓慢
B．主要特点是情绪低落，思维缓慢，言语动作成少、迟缓 C．上述症状有昼轻夜重的特点
D．自杀企图和行为是最危险的症状 E．可有强迫状态
83．抗精神病药物使用不当的是
A．氯丙嗪适用于急性精神分裂症病人
B．奋乃静对心血管系统，肝脏和造血系统的副作用较氮丙嗪重，故一般不用 于年老，躯体情况较差者
C．氟奋乃静有兴奋、激活作用
D．氨哌啶醇既可用于急性期，对慢性症状也有用 E．三氟拉嗪对慢性症状效果较好
84．神经性厌食和神经性贪食不同的是 A．有担心发胖的心理
B．采用引吐、导泻等方法减轻体重 C．可有暴饮暴食 D．体重明显下降
E.不是精神障碍的继发症状
85．失眠症治疗时，下列哪个药常用于白天 A．安定
B．艾司唑仑 C．利眠定 D．阿普唑仑 E．氯硝基安定
86．下列各项不是神经衰弱表现的是 A．脑力活动易疲劳
B．易激惹、暴怒、烦躁等 C．睡眠障碍 D．常有头痛
E．毫无根据地有惶惶不可终日之感 87．下列属精神分裂症阴性症状的是 A．言语性幻听 B．思维散漫 C．意志减退 D．被洞悉感
E．病理性象征性思维
88．下列与偏头痛诊断不符的是
A．头痛为中度或重度，多为单侧胀痛 B．长期反复发作
C．头痛时常伴恶心、呕吐、畏光、畏声 D．试用麦角胺制剂止痛有效
E．体格检查、神经系统检查无异常 [B1型题] 以下提供若干组考题，每组考题共用在考题前列出的A、B、C、D、E 5个备选答案，请从中选择一个与问题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方框涂黑。某个备选答案可能被选择一次，多次或不被选择。
A．X线检查可见两肺纹理增粗、紊乱，呈网状或条索状，斑点状阴影，以下肺野较明显
B．X线检查常见下肺纹理粗乱或呈卷发状
C．X线检查可发现有块状阴影或结节状影或阻塞性肺炎
D．X线检查肺部可见矽结节，肺门阴影扩大及网状纹理增多
E．X线检查两肺野的透亮度增加，肺血管纹理外带纤细，稀疏和变直，内带的血
管纹理可增粗和紊乱 89．慢性支气管炎 90．支气管扩张 91．阻塞性肺气肿 A．缺铁性贫血 B．巨幼细胞贫血
C．自身免疫性溶血性贫血 D．再生障碍性贫血 E．地中海性贫血 92．舌乳头萎缩 93．镜面舌
A．皮肤呈柠檬色
B．皮肤呈浅黄色或金黄色
C．皮肤呈黄绿色、深绿色或绿褐色 D．皮肤呈浓茶色 E．皮肤呈苍白色 94．溶血性黄疸 95．胆汁郁积性黄疸 A．肝性脑病前驱期 B．肝性脑病昏迷前期 c.肝性脑病昏唾期 D．肝性脑病昏迷期 E．亚临床肝性脑病
96．轻度性格改变和行为失常，应答尚准确，但吐词不清且较缓慢，可有扑翼样震颤
97．有明显神经体征、扑冀样震颤存在，脑电图有特征性异常，患者可出现不随意运动及运动失调
98．以昏睡和精神错乱为主，各种神经体征持续或加重，大部分时间，患者呈昏睡状态，但可唤醒，扑冀样震颤仍可引出。脑电图有异常波形
99．神志完全丧失，不能唤醒，扑翼样震颤无法引出，脑电图明显异常 A．溃疡性结肠炎 B．肠结核 C．肠伤寒 D．Crohn病 E．右侧结肠癌
100．X线呈钡影跳跃征象(stierlin sign)101．X线表现为节段性，呈“跳跃”征，病变粘膜皱襞粗乱，有铺路卵石样充盈缺损
102．X线见钡影充盈缺损，肠腔狭窄，粘膜皱襞破坏
答案
1．E 2．C 3．B 4．D 5．A 6．C 7．D 8．D 9．C 10．B 11．D 12．B 13．E 14．B 15．A 16．D 17．B 18．C 19．E 20．B 21．C 22．E 23．B 24．C 25．D 26．E 27．A 28．C 29．A 30．D 31．B 32．E 33．E 34.A 35．C 36．B 37．D 38．C 39．D 40．A 41．E 42．B 43．A 44．C 45．D 46．C 47．A 48．D 49．B 50．E 51．B 52．D 53．C 54．B 55．C 56．E 57．D 58．C 59．A 60．C 61．E 62．D 63．A 64．C 65．E 66．C 67．B 68．D 69．C 70．A 71．E 72．B 73．B 74．B 75．A 76．D 77．D 78．E 79．C 80．C 81．D 82．C 83．B 84．D 85．C 86．E 87．C 88．A 89．A 90．B 91．E 92．A 93．B 94．A 95．C 96．A 97．B 98．C 99．D 100．B 101．D 102．
第2篇：我市职业中专通过省健康促进银牌学校评估验收
市职业中专顺利通过省健康促进银牌学校评估组验收
12月中旬，由温州市爱卫办、教育局、卫生局组成的专家组对我市职业中专进行健康促进银牌学校创建评估验收，通过召开汇报会、座谈会和实地考察、问卷调查等多种形式，对学校创建工作进行了考核测评。
汇报会上，校长叶爱国向专家组介绍了学校创建健康促进学校的工作情况，并汇报了学校的创建体会。随后，该校创建工作的负责人王海啸老师就具体的创建工作作了汇报。
专家组在听取了学校的工作汇报后，认真查看了学校创建健康促进学校工作的有关材料，并对教学楼、心理健康咨询室、医务室、学生公寓、学生食堂等地进行了实地考察，并通过召开各种形式了解师生对健康知识和行为的知晓率和掌握情况。
反馈会上，专家组对该校的创建工作给予充分的肯定，健康促进学校创建工作取得了很好的效果，得到了广大师生的认同，为师生提供健康服务，一致通过银牌学校创建的验收。
健康促进学校是指通过学校及学校所在社区成员的共同努力，提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织机构。内容包括正式和非正式的健康教育课程；创建一个安全和健康的学校环境；提供适当的健康服务等。同时，促进家庭和社区更广泛参与，以便最大限度地促进和保障学生和社区成员的健康。健康促进学校的创建，能改善学生的学习和生活环境，提高学生的身体健康水平，并通过学校向家庭、社区传播健康信息，促进全社区成员的健康。
2013年初，该校已通过省健康促进铜牌学校创建工作的验收。这次又顺利通过省健康促进银牌学校创建工作验收，学校今后将一如既往的开展此项活动，为全校师生提供服务，推行健康理念，倡导健康生活方式，提高师生的健康水平。
健康教育科
第3篇：中国医科大学秋《健康评估》教案
1.突发性腹痛、休克见于： D A.肾结石 B.胆道蛔虫症 C.急性胆囊炎 D.肝或脾破裂 E.卵巢囊肿蒂扭转
满分：1 分
2.肝触诊较常用的触诊法是： C A.双手触诊法 B.钩指触诊法 C.单手触诊法 D.冲击触诊法 E.浅部触诊法
满分：1 分
3.进食油腻后右上腹剧痛常见于：A.急性胃炎 B.急性胆囊炎
B C.急性胰腺炎 D.肝硬化 E.肠梗阻
满分：1 分
4.腹部的浅部触诊法有利于检查下列各项，除外：A.有无压痛 B.抵抗感 C.搏动
D.某些肿大的肿瘤 E.阑尾压痛点
满分：1 分
5.腹部揉面感最多见于： D A.胃穿孔 B.腹腔内出血 C.急性弥漫性腹膜炎 D.结核性腹膜炎 E.急性阑尾炎
满分：1 分
E 6.成人高血压标准为： C A.收缩压＞120mmHg、舒张压＞80mmHg B.收缩压＞130mmHg、舒张压＞85mmHg C.收缩压＞140mmHg、舒张压＞90mmHg D.收缩压≥140mmHg、舒张压≥90mmHg E.收缩压≥150mmHg、舒张压≥95mmHg 满分：1 分
7.一位患病的女教师，因惦记自己的学生而不能安心治病，属于： A A.病人角色冲突 B.病人角色缺如 C.病人角色消退 D.病人角色强化 E.病人角色恐惧
满分：1 分
8.下列不属于中枢性呕吐的特点为： E A.多无恶心先兆 B.呕吐呈喷射状 C.吐后不感轻松 D.可伴有剧烈头痛 E.胃排空后扔干呕不止
满分：1 分
9.频发期前收缩是指期前收缩每分钟：A.≥5次 B.≥6次 C.≥10次 D.≥12次 E.≥8次
满分：1 分
10.窦性心动过缓是指： A A.心率低于50次/min B.心率低于55次/min C.心率低于45次/min D.心率低于60次/min E.心率低于65次/min 满分：1 分
A
11.当血中高铁血红蛋白量达下列哪项数值时可出现发绀： C A.60g/L B.40g/L C.30g/L D.50g/L E.20g/L 满分：1 分
12.某病人气促，诊断为右侧大量胸腔积液。该病人多采用何种体位？ D A.自主体位 B.被动体位 C.强迫坐位 D.右侧卧位 E.左侧卧位
满分：1 分
13.诊断心肌梗死最灵敏最特意的生物指标： D A.血清蛋白 B.血清钾的测定 C.空腹血糖 D.心肌肌钙蛋白 E.血清肌酸激酶
满分：1 分 14.A.左心室增大 B.右心室增大 C.右位心 D.正常瘦长型人 E.正常人左侧卧位
满分：1 分
15.代谢性酸中毒时可出现： E A.抽泣样呼吸 B.间停呼吸 C.呼吸遏制 D.叹气样呼吸 E.潮式呼吸
满分：1 分
A 16.下列哪项不是基本情绪： E A.快乐 B.愤怒 C.悲哀 D.恐惧 E.敌意
满分：1 分
17.大咯血过程出现烦躁不安、大汗淋漓、颜面青紫或意识障碍，应考虑： A A.窒息可能 B.肺不张 C.感染
D.失血性休克可能 E.昏迷
满分：1 分
18.气胸时不会出现的体征是 C A.患侧呼吸运动减弱 B.气管移向对侧 C.患侧语颤增强 D.病变侧呼吸音消失 E.病变侧变为鼓音
满分：1 分
19.心浊音界呈三角形烧瓶样提示：A.心包积液 B.两心室增大 C.两心房增大 D.大量腹腔积液 E.左心房显著增大
满分：1 分
20.下列那项不会出现振水音：C A.正常人餐后1小时 B.幽门梗阻 C.正常人清晨空腹 D.胃扩张
E.正常人大量饮水后
满分：1 分
A
二、论述题（共 6 道试题，共 20 分。）V
1.名词解释：心尖搏动
答：心脏收缩时，心尖冲击心前区胸壁，使相应部位肋间软组织向外搏动，称为心尖搏动。
满分：4 分
2.名词解释：周围性发绀
答：由于周围循环障碍或周围血管收缩、组织缺氧所致的发绀。
满分：4 分
3.名词解释：惊厥
答：指四肢、躯干与面部骨骼肌非自主的强直性与阵挛性抽搐，多呈全身性和对称性，可伴有或不伴有意识丧失。
满分：4 分
4.名词解释：腹泻
答：是指排便次数增多，粪质稀薄，或带有粘液、脓血或未消化的食物。
满分：4 分
5.名词解释：呕血
答：指血液从口腔呕出，是由上消化道疾病（指屈氏韧带以上的消化器官，包括食管、胃、十二指肠、肝、胆、胰疾病）或全身疾病引起的上消化道出血，血液经口腔呕出。
满分：2 分
6.名词解释：瘫痪
答：肌力的减弱或消失称为瘫痪
1.列举与惊厥有关的护理诊断及其相关因素。 答：（1）有受伤的危险与惊厥发作所致的非自主性强直性肌肉收缩和意识丧失有关。（2）有窒息的危险与惊厥伴意识障碍所致呼吸道分泌物误吸有关；与惊厥所致舌后坠堵塞呼吸道有关。（3）完全性尿失禁和（或）排便失禁与惊厥发作所致的短暂意识丧失有关。（4）恐惧与不可预知的惊厥发作有关。（5）照顾者角色紧张与照顾接受者的健康不稳定性及照顾情景的不可预测性等有关。2.常见的强
迫
体
位
有
哪
些
? 答：（1）强迫仰卧位：仰卧位，伴双腿屈曲，以减轻腹部肌肉的紧张。见于急性腹膜炎、胸腹部手术等。（2）强迫俯卧位：俯卧位可减轻脊背肌肉的紧张度。见于脊柱疾病。（3）强迫侧卧位：被评估者向患侧卧位，以减轻疼痛和利于健侧代偿性呼吸，减轻呼吸困难。见于一侧胸膜疾病、大量胸腔积液者。（4）强迫坐位：又称端坐呼吸，被评估者坐于床沿，两手置于膝盖或床边。该体位有助于胸廓和辅助呼吸肌运动，可使膈肌活动度加大，增加肺通气量，并可减少回心血量，减轻心脏负担。见于心肺功能不全者。（5）强迫蹲位：被评估者在活动过程中 3.脾脏触
诊
应
从
哪
些
方
面
描
述
? 答：触及脾脏后，应从其大小、质地、表面情况、有无压痛等方面描述。4.简述肺
部
检
查的内
容
答：
（一）视诊：呼吸运动、呼吸频率和深度、呼吸节律；
（二）触诊：胸廓扩张度、语音震颤、胸膜摩擦感；
（三）叩诊：肺上界、肺前界、肺下界、异常胸部叩诊音；
（四）听诊：正常呼吸音、异常呼吸音、啰音、语音共振、胸膜摩擦音。 填空题
1.心房纤颤时脉率少于心率称，房室传导阻滞时有脉搏脱漏称()。脉搏短绌
脱落脉
2.气管移向患侧见于,。肺不张
胸膜增厚粘连.3.常见体位有以下几种：、。自动体位
被动体位
强迫体位 4...物理环境的评估包括、和。家庭环境 工作环境
病室环境 5.血液随咳嗽由口腔排出称为(),常伴有()；血液由口腔呕出并伴有食物残渣称为()。咯血
咳嗽胸闷
呕血
6.心房颤动的听诊特点有：，()。心律不齐
第一心音强弱不等
脉率低于心率
7..记忆可分为、和。瞬时记忆
短时记忆
长时记忆
8..根据压力源的属性，将其分为、和压力源。躯体性
心理性
社会性 文化性
9.腹部触到异常包块时，需描述：，，,(),位置 大小 形状 硬度 有无压痛与搏动 能否移动 与周围器官和腹壁的关系
第4篇：中专中职心理第01课教案身心健康促成长
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第01课 身心健康促成长
【课题】身心健康促成长 【课时】1课时 【教学目标】
1、知识目标：理解心理健康教育的意义，了解心理健康维护的三个层次。
2、能力目标：学会初步分析自身的心理健康状况，学会求助和自助。
3、情感、态度与价值观目标：了解心理健康教育的意义和必要性，培养对心理健康课程的兴趣；关注自身生理和心理发展特点，追求身心的全面协调发展，增强维护心理健康、积极发展自我的能力。【重点难点】
1、重点：理解心理健康教育对成长的意义。
2、难点：树立心理自助的意识，学会自我心理维护。 【教学方法】
1、教法：案例教学法、讲授法、讨论法、体验法。
2、学法：自主学习法、体验学习法。 【教具】多媒体课件 【教学过程】
导入新课
心理健康课对你有帮助吗？ 你如何理解心理健康教育？ 新课教学
一、什么是心理健康教育
答：心理健康教育就是指根据人们心理活动的规律，采取各种方法与措施，调动一切内外积极因素，维护个体的心理健康，培养其良好的心理素质，以促进其整体素质提高的教育。它是一种预防式教育，包括心理素质培养和心理健康维护。
二、心理健康教育的功能 心理健康教育具有三级功能：
1、初级功能（又称为补救性心理健康教育）：防治心理疾病。
2、中级功能（又称为预防性心理健康教育）：完善心理调节。
3、高级功能（又称为发展性心理健康教育）：促进人格完善。
心理健康教育最大的功能是帮助大多数人优化心理品质、提高生活质量。学校心理健康教育就是学校有目的地培养（包括自我培养）受教育者良好心理素质，调节心理机能，开发心理潜能，进而促进其德、智、体、美等整体素质的提高和个性的和谐发展。
三、心理健康教育对我们成长的意义
1、心理教育是张扬人性的教育。（1）人之心力的张扬；（2）人之潜能的开发；（3）人之德性的培育。
2、心理教育是发展性教育。（1）求上心态；（2）自主意识；（3）健全人格。
3、心理教育是幸福教育。（1）察知幸福；
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（2）体验幸福；（3）追求幸福。
四、动画播放：《吕晓雯的故事》
1、读完吕晓雯的故事，请和同桌同学讨论心理健康教育对我们的成长与发展有什么意义？
2、请和小组同学讨论：希望心理健康这门课程能够帮助我们解决哪些方面的问题？
五、思考苑：心理健康维护等级划分
1、心理健康教育面向的人群是所有大众，侧重于预防，从时间上而言，是个体终生的课题。
2、心理辅导的对象是正常人，服务于教育的目的。心理辅导的核心是促进整体上积极的改变与成长，重在发展与预防。
3、心理咨询的对象大多属于心理正常或有轻微心理异常的人，心理咨询是帮助人解决当前的困惑，走出心理的误区，有干预的成分。
六、情境分析
请同学们谈一谈：我们该怎样正确利用心理测试？怎样区别哪些心理测试是科学的，哪些是不科学的？
七、拓展性训练
自我边界与尊重
1、活动要求。
（1）每位同学要专注此时，用心体会当下的内心感受；（2）每组同学扮演陌生人寻找感觉。
2、活动实施。
全班平均分成A、B两组。
3、活动过程。
环节一：A小组先做。在3米长、2米宽的范围内，摆放4把椅子。当作活动的公共汽车。第一站，一个同学“上车”，老师问他（她）的感觉。第二站，再上3个同学，此时4把椅子坐满了人。第三站，再上4名同学。第四站，再上6名同学。第五站，最后再上6名同学。
环节二：B组同学按上述活动步骤与要求做同样的活动。环节三：请全体同学思考。
（1）你允许陌生人离你最近的距离是多少？（2）回忆一下，你与亲人的最近距离是多少？（3）当别人靠近自己时，你会是什么感觉？
4、总结。
心理健康教育可以通过课堂活动的主渠道帮助我们健康成长。这个活动可以使我们懂得，在人与人交往的过程中，尤其是与熟人或朋友相处时，保持彼此的边界和尊重，是建立和维护良好人际关系的基础。
